机会读后感(汇集十二篇)。
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这些感触可能瞬间即逝，我们需要记录下来。那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？经过整理，小编为你呈上机会读后感(汇集十二篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
机会读后感(篇1)
今天我们玩了轮胎，集体游戏的时候我们把轮胎排成长长的一排，练习跳的技能。分散游戏的时候有的幼儿去选择其他的游戏玩具，有的幼儿喜欢轮胎则继续玩轮胎。
小哲推起一个红色的轮胎滚起来，笑的很开心，他看见另外一个小朋友把一个红色的轮胎滚到架子上放好，他把手里原来的红色轮胎也滚起来滚到架子上放好，然后去拿另外那个红色的轮胎，他一边自言自语道：“我要玩这个大轮胎，哈哈哈。”
他找到正正，然后对他说：“我们来比赛吧？”正正说：“比赛啊，比赛什么啊？”小哲说：“我来想一想，我们来比赛谁滚得快吧。”正正说：“好吧，我一定会比你滚得快。”
两个人并排站着，正正说预备起，两个人开始滚，小哲双手轮流推轮胎，正正双手同时推轮胎，快到对面的终点时使劲踹了一脚，赢了小哲。
幼儿在游戏的'时候往往喜欢一些具有挑战性的游戏，并且能够自己组织合作游戏，正正和小哲的滚轮胎比赛其实很简单，但是在过程中可以发现，正正运用的方式要多样一些，这和平时滚轮胎的经验有关。
平时在游戏的过程中，我们应该多给幼儿自己创造的机会，多鼓励幼儿对游戏进行创造性的想象，积累属于自己的经验，教师对于幼儿之间的游戏不要有太多的干预，对于游戏时候出现的一些问题可以给予引导和指导。
机会读后感(篇2)
读完《生命的声音》这篇文章，我终于明白了其中蕴含的道理。文章大意是一个矿工被困在井里，就在他孤独绝望临近死亡时，一只蚊子的出现让他重拾了希望，矿工从蚊子的声音里所感受到生命的呼唤。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。这是古代人所总结出的祸福相依观。它教导我们正确认识危险和机会，危险和机会的关系同祸和福一样也是密切相关，互相转化的。
当矿工被困在暗无天日矿井里时，周围漆黑一片，没有水，没有食物，更没有一点声音，这是多么令人崩溃啊！不说饿死，憋也会把人憋死。矿工都已绝望了，他打算孤孤单单地熬下去，早些死了，早些解脱。但一只蚊子到来了蚊子落在他的脖子上，几只长长的脚在皮肤上爬动，接着大口大口地吸血。是啊，一个弱小的生命都知道要好好活下去，他有怎能自暴自弃呢？他突然发现，他不孤单，也不感到黑暗，因为，这儿有个生命陪着他。虽然他那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。他恍恍惚惚明白了他不能死，他要拼命地活下去。没有吃的，他就将煤搓着一点一点往胃里咽。寂寞时，他就听听蚊子的叫声。第六天，一道亮光倾斜而下，他终于获救了。
看哪，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
这时我想起2008年那场惊天动地的大地震。
李安宁是一名高一年级的学生，地震发生时她正在上地理课。教室突然摇晃起来。李安宁回忆说，当时她在四楼，没超过20秒吧，楼就塌了，三、四、五层楼砸在了一起。在黑暗中呆了很长时间，大约有10个小时，不知谁起的头，活着的人都开始唱歌，唱了好多，一起唱，唱流行歌曲。李安宁说，她现在记得最清楚的，唱的一首歌时候光良的《童话》，里面有一句幸福和快乐是结局。
这篇文章不仅让我看到生命诚可贵，还教会了我一个人生态度：在安逸时要学会珍惜，居安思危；在困境中要坚持信念，互相支撑，相互扶持，这样才能在人生的道路上更好的走下去！
机会读后感(篇3)
开学前几天，女儿按学校要求读课外书，强力推荐《读者》中的一篇文章，让我非看不可，名字就叫《如果你有机会养育一个孩子》，我经不住她三番五次地唠叨，便很不情愿的把女儿放在我枕边的《读者》打开，一读到这篇文章我就一下子被吸引了，一口气读完，感慨颇深，忍不住把自己的感想整理出来，与各位家长共勉。
文章开始叙述一个年轻的妈妈向自己的母亲抱怨：养了一个孩子，就没有时间旅游，也没有时间和朋友坐坐闲聊天。谁想到她的母亲不但不为所动，反而冷嘲热讽：现在你知道你给我添了多大麻烦！那个年轻的妈妈当即跳将起来大喊一声：而且还知道，我给你添了多少人生乐趣！
许多母亲都像那位母亲一样，她们并不是不爱孩子，但她们从来不会告诉孩子，养育一个孩子的快乐，她们总是抱怨孩子不听话，总是过分强调养育的艰辛，并希望通过这种方式得到孩子的回报。她们喜欢把自己扮演成烛光里的妈妈，让孩子充满内疚，似乎这样她们才感到满足。还有一些母亲，在孩子不听话的时候，立刻会悲从中来一把鼻涕一把眼泪地哭诉：你还有没有良心，我为了你都操碎了心，头发都全白了。仿佛如果没有生养，她的头发就不会白的。我劝母亲们都自私一点，不要过于伟大，过于无私，过于牺牲自己只为了孩子。不要抱怨：为了你我放弃了一切生活权力和乐趣。其实这会让你的孩子很不安，觉得压力很大，仿佛欠了一辈子的债。因为你的孩子承担不起这份爱，而你要知道实际上，你并没有你自己想象的那样伟大和自私，你们的付出的一切虽然你看上是不图回报，但你心理还是有所指望的，正是因为这一点，所以你会认为你有特权指导你的孩子，对他的未来指手画脚，甚至横加干涉，如果你的孩子不肯按照你的预想生活，或者没有达到你期待的高度，你就会感到失望。有这种失望也将深深地伤害你的孩子，更糟糕的是，如果这种失望次数多了，还将深刻地伤害你们的母子关系，你愿意你的孩子从成人的第一天起，就背负这么沉重的包袱？
我想说的是，让你的孩子轻松些，自信些，不要让生活的重担压弯了你的挺直的脊梁，去给你的儿女做一个榜样，以实际行动告诉他们，尽管生活中充满种种艰辛和不如意，但我们依然快乐，我们非常庆幸拥有和养育一个孩子。
机会读后感(篇4)
读完全文，我在想人生的转折点是什么?人生的机会是什么?
仔细回想，原来人生的转折点便是文中女大学生因一句赞美的话而没有辞掉工作，最后升为经理。若是她没有那句话，而去辞掉工作，或许以后的她会成为芸芸众生的一员吧。这两种截然不间的人生。所以那句赞美的话便是转折，这样看来，其实人生转折莫过于一句话一件很小的事情，却足以影响人的一生。人生的转折点就像一个十字路口，选择不同的方向便会有截然不同的结局，正如白雪公主若没有吃下毒苹果，她便遇不见高贵的王子，那便没有童话美好的结局。人生转折点说小也很小，但它却有撼动人生的力量，慎重对待每一个转折专心于每个细节，方能扭转人生。
而人生的机会又是什么呢?在我看来便是文中女大字生及时端正态度，用心做好泡茶工作。机会便是女大学生态度的及时转变。
这般看来，人生机会往往出现在人生转折点后，这是人亡羊补牢，扭转人生，走向另一条道路的机会。人生机会是能扭转人生转折所带来的结局，但它往往只给你一刹那的时间，容你选择，容你改变，毫不经意地做法或许能把你推向人生的巅峰，但它也能使你重重地跌下，甚至迈向地狱的深渊。机会永远是留给有准备的人，所以，从现在开始，用心做好每一件事，专注于每个细节，迈向成功。
当我们遇到人生的转折时，若能无心于成败，专心于每一个转折，若能专注地投入每一刹那，每一刹那都是人生的机会。
机会读后感(篇5)
中国！中国！
《企业管理哲学》课读书笔记
姓名：刘超
专业年级：海洋技术2010
学号：020*********
中国！中国！
——《跨国并购7：中国机会》观后感
500多年前，一艘小船起航驶向美洲大陆，开启了通往新世界的大门。如今，跨国并购造就了一支跨越大洋的经济舰队。它们走遍全球经济版图，把自济的活力传递给世界，把梦想带到遥远的地方。
在《跨国并购7：中国机会》一集中，讲述了中国复星集团与地中海俱乐部，以及中国中远集团同比雷艾夫斯港口的跨国并购案例，告诉我们中国企业需要在全球范围内寻找自己的发展机会。本期节目为观众提供了一个观察跨国并购的中国视角，通过学习中国成功企业的经验教训，把握宝贵的机遇。
中国！中国！中国机会！
跨国并购是指跨国兼并和跨国收购的总称,是指一国企业为了达到某种目标,通过一定的渠道和支付手段,将另一国企业的所有资产或足以行使运营活动的股份收买下来，从而对另一国企业的经营管理实施实际的或完全的控制行为。通过跨国并购，可以迅速进入其他国家市场，扩大市场份额，有效利用目标企业现有的各种资源，迅速投产，完善和发展销售渠道，扩大市场份额，降低竞争压力。另外，可以充分享有对外直接投资的融资便利，以廉价购买资产或股权，还可以有效降低进入新行业的壁垒，大幅度降低企业发展的风险和成本，充分利用经验曲线效应，获得科学技术上的竞争优势等等。
中国企业通过跨国并购促进国际战略具有系统优势。但从目前中国企业跨国并购的实践案例来看，中国企业的跨国并购仍具有相当强的探索型特征，中国企业在跨国并购中面临着机遇和挑战。机遇方面，经过几十年经济持续快速发展和市场化体制转型，中国有条件推动中国企业跨国并购。
首先，国内资本供给经历了短缺期，具有一定的对外投资能力，有一定的资本保障参与跨国并购。其次，国内企业并购浪潮汹涌，为中国企业提供了实践和积累经验的机会。最后是，中国企业已经进行了一些跨国并购的有益尝试, 其中不乏成功者。
比如说：中石油等三大石油集团, 海尔、tcl 等混合型企业, 万向等私营企业, 都在跨国并购方面有着卓越的表现。 对于挑战，中国企业面对一浪高过一浪的跨国并购浪潮在跃跃欲试, 客观分析,中国企业在“走出去”方面, 尚有一些挑战需要克服。
首先，我国虽然经历了几十年的快速发展，但仍然是一个发展中国家。工业化虽然取得了突破，但尚未完成。因此，我国经济与当代跨国并购主体经济即发达的工业化经济存在诸多差异，这将直接限制我国企业的跨国并购能力。此外，我国企业的制度转型尚未完成，我国主体企业与当代跨国并购主体企业存在诸多差异。
最后，中国的跨国并购与**管理体系相联系。由于**管理体制的不完善，中国企业无法迅速抓住跨国并购的良机，从而丧失了许多跨国并购的有利机会。
随着经济全球化步伐的进一步加快，各国企业的跨国并购活动日益活跃，规模也在逐步扩大。各国经济联系日益紧密，相互依存和利益融合不断加深，全球经济已成为一个有机互动的整体。同时，由于金融危机的蔓延，发达国家的金融体系受到严重破坏，国际能源资源**大幅**，能源矿产企业处境艰难。这些资金链断裂的企业急需外资和援助。
目前，中国企业在海外进行投资并购，进行跨国并购，获取先进技术，开拓海外市场，是一个很好的机遇。“现在是中国企业很好的跨国并购机会”，微软（中国）董事长张亚勤说。
因此，面对全球各跨国公司的并购活动，我们要制定科学合理的应对策略，我国**部门要主动抓住这一有利时机与机遇，加快调整我国经济发展战略，完善市场机制，健全法律体系，引导和支持中国企业成为跨国公司并购主体，积极参与经济全球化环境下的竞争与合作。对于中国企业而言，既要学习全球商业运作模式，增强跨国公司并购意识，又要适当调整自身的经营发展战略，推进管理变革，以求获取更多的资本、技术和管理方法，实现跨越式发展。
中国！中国！中国机会！
机会读后感(篇6)
内容简介：这是一本叫人着迷的书，诚实恳切，温暖人心。一位声名显赫的成功人士，拥有众人向往的生活，但是他的心中却不时地自问：为什么我时常感到孤独？为什么我不快乐？我该如何当自己生命的主人？作为德国著名电视节目主持人，作者获得过多项演艺大奖，是一位名利双收的知名人士。但是他却在事业的顶峰时期，抛下生活，走上圣雅各布古道，独自进行了为期38天、长达800公里的徒步旅行。圣雅各布古道，是千百年来，除了耶路萨冷古道和法兰西珍那古道之外，西方三大朝圣古道之一。为什么要走圣雅各布古道——几百年来，当人们无路可走时，便会踏上这条路。本书是作者为期38天的旅行日志，记录了作者每日的所见所闻以及由此产生的对现实生活的联想。书中的每一则日记后，都有一句“本日领悟”。对于生活的困惑，对于不被世人认同的苦恼，对于重获生活勇气的欣慰，一一呈现出来。
给心灵一次放松的机会读后感，来自当当网上书店的网友：叫人着迷的一本书，诚实恳切，温暖人心。这趟旅程同时也是一趟内心的自我探索之旅，非常引人入胜、扣人心弦，随着每一页，你深深走进作者的世界，与他同步踏上圣雅各布之路。读完此书，也许你不能宣称，自己比以前更懂人生，但可以肯定，它激发你更多的勇气、更大的愿望去探索人生。
给心灵一次放松的机会读后感，来自卓越网上书店的网友：作者实现了对人生意义的追寻，书中展现鲜明的个人姿态，完全没有心机，如此独树一格、坦率直言，几乎到了口无遮拦的地步，但全出自善意与诚意，让阅读此书成为一大享乐。
机会读后感(篇7)
英语的真正掌握是以准确、地道的发音为前提的。很多人学了多年的英语而不入其门，正是败在了这一关键点上——他们学音标而不懂得或者不肯下功夫练发音.记单词的最可靠方法就是掌握单词的发音。其他的方法都不是根本方法——林教练题记，
在我们当代这个开放的社会里，天生害羞内向的个性已越来越难以适应它的发展节奏了。这在英语学习方面表现尤为明显。不开口就只能是“哑巴英语”。但是怎样开口练英语则大有奥妙。
You can not memorize words in a relaxed way until you pronounce them reasonably. Say words correctly, and you will learn them easily. Correct pronunciation means correct spelling of the words.(只有发音准确才能轻松地记住单词。地道的句子能使英语学习变得简单。正确的发音揭示了单词的拼写法则。)
26个英语字母和48个国际音标犹如学习英语的指南针，只有熟练地掌握了他们，才能在英语的海洋里自由航行。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语本身就是拼音文字，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。熟练地掌握元音字母的读音音标及其变化规律，达到能直接认读和拼写单词。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合个人的具体情况，掌握国际音标呢?
我们首先要清醒地认识到，音标的真正掌握是以准确、地道的发音为前提的。很多人学了多年的英语不入其门，正是败在了这一关键点上——他们学音标而不懂得或者不肯下功夫练发音。英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是掌握单词的发音。其他的记忆方法都不是根本方法(只是雕虫小技)，死记住的单词都会被忘记。中国人无须背汉语生字，而使用英语的外国人也从不背英语单词。拼音文字靠发准音记住其拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写，必须练好发音。练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。英语的入门与否正在于此。
具体的训练方法主要有以下四项基本原则：
通过熟悉26个字母的发音，训练字母的音标，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，对国际音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
英语的拼读已经反映出其读音了，应该了解英语单词的拼读规律。英语是一种拼音文字，如果不认真总结单词里每个音节的读音规则，不把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不清楚单词的拼写形式和读音之间的内在对应关系，那么，记英语单词就会成为沉重的负担。
而掌握读音规则，可以把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了读音，记住了读音也就等于记住了这个词的拼写形式。
(三) 以嘴耳为学习工具,减少对眼睛的依赖。
(四) 以英语句子为中心进行英语训练的过程中，要始终贯彻以上3项原则。
PLAY WITH ENGLISH，BUT DON’T BE PLAYED BY ENGLISH。
NOTHING ELSE CAN BE EXPECTED FROM CHINGLISH TEACHER.
机会读后感(篇8)
创造机会读后感范文
今天，我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”
的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。
但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的.努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。
有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。
机会读后感(篇9)
小朋友也能看英文动画片学英语吗?少儿英语专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋，一个5岁的孩子，词汇量可达到5000个，而且言语流畅，叙述准确，几乎没什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，动画片显然效果最好，这种寓教于乐的'教学方法已经被越来越多的人采用。
其实，动画片学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看动画片学英语成了小孩学英语有效方法，而且目前很多小孩通过看动画片学英语。海南一位名师就是利用能飞英语视听学习机软件结合动画片辅导小孩学习，效果特别理想。14岁的小孩顺利通过雅思英语口语的考试。13岁的小孩考过大学英语的四六级。是什么原因?就是动画片会使小孩沉醉于乐趣中。动画片是小孩的至爱，让小孩在乐趣中自然而然的学习，
资料
小孩在学习动画片时，注意选择材料。
选择适合孩子的学习方法，是少儿英语学习的关键，而材料问题至关重要。在材料的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。能飞英语视听学习机软件。也是海南的一位名师导师小孩学习的总得出来的经验。家长们可以用动画片给小孩在乐趣中学习。
机会读后感(篇10)
你们看看这本书，你会觉得不真实，甚至说：“都是假的，不关我的事，不关我的事！请不要问我，这些都是虚拟的！
”我郑重告诉你，你大错特错了！你没有体会到天神给你的机会，你会想，天神给了你什么机会，哦，亲爱的，我告诉你们，是天神给你重生的机会，是天神给了你一次机会，给别人一次机会，你快乐了，别人也快乐了，别人快乐了，你就更快乐了！请离开网络，不要放弃机会，享受幸福！
享受父母亲给你的生命吧！享受老师给你的知识吧！
你不会堕落到连自己活着的意义都不知道了吧，我告诉你们，你活着不是为了其他人，是为了你自己，是为了天神给你机会的快乐，一次机会，一次生命……哭吧，朋友们，我知道你们的苦衷，知道你们所迫于络的指控，请逃出来，逃到你所相信的人的怀抱，快进来，不要被迷惑了！天神给你机会，不是让你堕落。是让你体会到一次机会的快乐意义！
醒悟吧！我的朋友们！别被它迷住了。享受你的机会。享受你最后的机会！
又一次的机会，不是天神给你的，其实是你的朋友们，家人们，也有可能是你自己，为了快乐，请多给别人一次机会吧！亲爱的朋友们，你再给别人一次机会，给别人一次他们应该拥有的机会，他们应该拥有的人生旅程！
重庆市永川区凤凰湖小学六年级二班李慧文
机会读后感(篇11)
摘要：德国教育家许德诗说，教学的艺术在于激励、觉醒和激励。
教育又何尝不是如此。在教育中我们给学生多一些鼓励，少一些责罚；多一些表扬，少一些批评；多一些引导，少一些训斥。善于发现学生身上的优点和闪光点，及时输入正能量，让学生看到成功的希望，就会激发出学生巨大的潜力，创造出一个又一个的“奇迹”。
很有感触的读完这篇文章，同为教师，每天工作在教学第一线，接触到各种各样的学生，有的沉稳、有的稚嫩、有的聪明、有的勤奋、有的顽皮、有的温顺……….曾听一位老教师说：“与学生斗智，其乐无穷”，这是怎样的境界，这里面也包含了对学生的爱。
这些孩子丰富了我的教育时间和教育生活。作为一个年轻的老师，我很多时候都觉得我是和学生一起长大的。而文章中作者的亲身经历引起了我很深的感触。
故事1：在高三的化学复习课上，我发现我最骄傲的学生没有做我布置的练习。你为什么不做练习？他告诉我这些内容已经在全会上了，所以我没有谈。我让他下课后到我办公室来谈谈他们。
他说课上复习的内容对他来说有些简单，于是我给了他另一本复习资料，允许他在我的课堂上可以有自己的“小动作”，做他认为该做的事情。课外我给予他个别化的指导，无偿给他“开小灶”，最后他以高分考取了清华大学。而另一个基础不太好的同学，上课居然睡着了，而且睡得满头大汗，我当时气不打一处来，成绩不好，上课还睡觉，难道不想学了？
真想好好训斥一番，但是强压怒火约他到办公室来。原来，他认为课堂上复习的内容太难接受。他听了之后不由自主地睡着了。他不想在课堂上睡觉。于是我与他约法三章，我允许你少做一些化学作业，课上也允许你少做一些习题，允许你上课自主掌握复习的尺度，但是你必须把课堂上复习的最基本的内容和方法都掌握，上课不能睡觉。
好吗？后来他果然不负我望，化学课上再也没有睡觉，而且还考取了北京理工大学。
这两个例子在教师中最为常见。当学生淘气，当学生不听话，当学生挑战你的权威，我们会怎么做？最常见的恐怕是训斥与责罚吧。我记得刚工作的时候，我的眼睛里好像满是沙子，我不能容忍学生们的错误。
学生上课玩游戏、学生上课睡觉、学生迟到早退，都会令我火冒三丈，有时会简单地问原因，有时连问都不问，直接训斥甚至责罚，记忆最深刻的是在课堂上发现某个同学的显示器界面是游戏，当时立即火了，把那个学生叫了过来，一个劲的训斥，学生有些委屈的说：老师，游戏不是我拷进来的，是别人在课间时候在我机子拷的。可是当时我根本就听不进去，只想着他是在狡辩。
这时我最后悔的事。今后，我常常想起来问自己：如果我冷静下来，倾听学生的意见，给他们一个机会，也许事情会有所不同。
“干一行，爱一行”，当教师越久，自己的心也会越平静，越能看到孩子们的存在。近两年来，面对学生，最重要的是微笑，也要学会从学生的角度看问题。退一步，天空是广阔的，从不同的角度看，你会发现孩子们是那么的可爱，而原来的是情并没有我们想象的那么糟糕。带高一年级时，在某节课上，学生都在练习，我发现一个男同学正在玩游戏，我走到他后面，敲了敲他的头，以示警告。
没想到他噌的一下站起来，质问我为什么要碰他的头，我向后退了两步，然后冷静的说：“你上课时为什么玩游戏？”并且要他跟我到教室外面去。
因为我知道我永远不会在全班同学面前和他发生冲突。到了外面，他冷静了很多，态度也缓和了一些，我没有直接批评他，而是平静地问他：“平时对待父母长辈的态度就是这样的吗？
你觉得你上课时玩游戏，老师要置之不理吗？”，他说了很多自己的想法，并为自己的言行向我道歉，而且向我保证以后上课绝对不这样。在后来的学习中，这个学生一直很听话，也很努力，最后通过了it考试。
的确，教育有时给学生一个机会，但也给他们自己一个机会。
故事二：我是她的班主任。她很富有，很聪明。她就是不努力学习，喜欢看电视和小说。高考临近了，没有紧迫感。当然，模拟测试的结果不理想吗？我找她谈话，她鼓足勇气告诉我想考取某电力大学。
我暗自惊讶，没想到将来会有一个女孩从事电力工作。原来她没有理想，但觉得目标太远，其他学校和专业也不是很感兴趣，所以她没有投资学习。我马上告诉她这几年江苏省这所大学的招生人数和录取分数线，指出了她学习中存在的问题，告诉她现在离目标只有一步之遥，之遥她努力一点，目标就会实现，我期待着她的成功，向她表示祝贺。说实话，以她当是模拟考的成绩，要想考取这所大学绝非易事，可就是这次在我看来很普通而且带有一个“欺骗性”的谈话，却给了她巨大的信心，改变了她的学习，改变了她的人生。
每年高三的毕业典礼都是最感人、最伤感的。哭的不仅是孩子，还有老师。高三这三年，风霜交加，剑拔弩张，学生受苦，老师更是受苦。每天我们和孩子们日夜相处，并不是说父母比父母好。现在很多孩子都是留守儿童。他们的父母在外面工作多年。老师花在孩子身上的时间比花在家人身上的时间多。看着他们长大，看着他们跌倒，然后看着他们站起来。老师对孩子的影响也是最重要的。每一次谈话、每一次关注、每一次赞扬、每一次批评和心理健康都比任何事情都重要。
我们要认可学生，鼓励学生，多与孩子们谈心，即使他们的梦想再遥远，也要鼓励他们勇于追求，有梦想才有正能量。
教育，有时真的就是给学生一种机会。给学生说话的机会，展示自己的机会，独立发展的机会，努力成功的机会，反思过去的老师应该学会在给学生机会的同时等待。这不仅是艺术，更是师爱。给机会，学会等待，今天的幼苗会长成参天大树，小鹰总有一天会飞起来。
机会读后感(篇12)
书籍是生命，有价值的是《多给别人一次机会》，这本名叫《多给别人一次机会》的书籍，似乎成了我的灵魂，是我的书海中最耀眼的一株书籍之花！
我第一次接触它的时候，是很久以前了，它来自一个小小的书店，那个书店甚至小到让人忽视它，可我，却在这小小的书店中找到了一本灵魂之书，当我打开第一页时，就发现了它与其他书不一样的闪光点：书名大写在这张白纸的中间，好耀眼，下面5厘米左右，有一个男孩，靠在一棵树上，书上的叶子，正是一本本书籍……
读完这本书时，我哭了，这里面的情节真是去如刀般割伤我的心，这是第一本让我感动哭了的书，我忍不住一次又一次的看它，它却如母亲的怀抱般温暖，让我想起一件又一件令我感触的事，它让我真正的体会到多给别人一次机会，你会比得到这一次机会的人更高兴；会让你体会到人与人之间的深厚友谊；会让你意识到每个人都是多么关心别人，即使是那些你不认识也从未接触过的人！但是当我孤独的时候，感到舒服，感觉到你应该拥有的独立性！
它是真正让人感受到家人对你的爱，以及朋友对你的关爱、关切，它又何曾不给你温暖，不给你该有的独立？它不是所有书籍中最耀眼的花朵吗？它不是每个人的书籍老师？
不是每个人的知识海洋？不是老师教你多给别人一次机会吗？你不应该记住它？
不该学会再给别人一次机会，让别人体会到亲朋好友的爱吗？关心？
这本书，给了我灵感，也给了我一个给别人机会的真理，它成了我生命的灵魂！成为我的书籍老师！成为我的书籍之花！它给我的幸福就是我生活的满足！
也许你还没读过这本好书。如果有，请告诉我你的感受。你感觉到爱吗？体会到了一次机会的一丝阳光吗？求求大地、上天，再给我一次机会，我想好好报答父母亲给我的爱，给我在迷茫时指引道路的爱，给我孤独时安慰的爱，请天神抱抱我，让我感受到天神的快乐，但是这世界，没有人愿意给别人机会了，她（他）们痴迷于了网络，那就请你们清醒过来！
你们看看这本书，你会觉得不真实，甚至说：“都是假的，不关我的事，不关我的事！请不要问我，这些都是虚拟的！
”我郑重告诉你，你大错特错了！你没有体会到天神给你的机会，你会想，天神给了你什么机会，哦，亲爱的，我告诉你们，是天神给你重生的机会，是天神给了你一次机会，给别人一次机会，你快乐了，别人也快乐了，别人快乐了，你就更快乐了！请离开网络，不要放弃机会，享受幸福！
享受父母亲给你的生命吧！享受老师给你的知识吧！
你不会堕落到连自己活着的意义都不知道了吧，我告诉你们，你活着不是为了其他人，是为了你自己，是为了天神给你机会的快乐，一次机会，一次生命……哭吧，朋友们，我知道你们的苦衷，知道你们所迫于网络的指控，请逃出来，逃到你所相信的人的怀抱，快进来，不要被迷惑了！天神给你机会，不是让你堕落。是让你体会到一次机会的快乐意义！
醒悟吧！我的朋友们！别被它迷住了。享受你的机会。享受你最后的机会！
又一次的机会，不是天神给你的，其实是你的朋友们，家人们，也有可能是你自己，为了快乐，请多给别人一次机会吧！亲爱的朋友们，你再给别人一次机会，再给别人一次他们应该拥有的机会，人生旅途！
重庆市永川区凤凰湖小学六年级二班李慧文
