教育孩子读后感。
中学范文网的编辑从众多文章中挑选出了颇有价值的“教育孩子读后感”，也许你以前读过作品这本优秀的书。 用笔记录下感触，写读后感可以从哪些方面入手？如果你觉得这篇文章有帮助不妨把它分享给需要的人让他们受益！
教育孩子读后感【篇1】
《我用阅读教育孩子》这本书帮助我们回答了这样一个问题：为什么要阅读?阅读其实就是为了解决生活中遇到的各种问题。
在书里作者分享了她的孩子云舟在生活学习中遇到问题时她是怎么用各类书籍去帮助孩子解谜团，然后再引导孩子解决问题的。所以爱好阅读并且读好书的孩子成绩不会差，也不会过分的叛逆，因为他们能自主的管理好自己。
同时这本书也讲述了父母在阅读中的作用，现在很火的`一句话，孩子是站在父母的肩上看世界，你的高度决定孩子的高度，在孩子很小的时候，你应该用亲子阅读去陪伴孩子。孩子逐渐长大，你应该相信孩子，选择各种好书去引导孩子，吸引孩子进行自读。
当然，你也要起一个标杆的作用，不可能你自己刷着抖音然后要求孩子去阅读。书里面的一个片段其实让我感触良多。和云舟一样，王哲坤也是在二年级的时候开始看哈利波特的，但是因为他才二年级，我一直觉得哈利波特中的那些思想和内容是他这个年龄所不能理解和消化的，但是因为他喜欢哈利波特的电影，所以引发了他看书的兴趣。
从今年二月份开始，他持续不断的看书(目前已经看完了前4部)，今年暑假他也给我讲了很多关于他对哈利波特中人物的理解，一些事件的前因后果，我真是惊讶到了，我突然对《我用阅读教育孩子》中说的不要小看孩子，如果孩子喜欢，如果这本书是本好书，那就不要干涉，让他自由阅读有了非常深入的感触。
所以，今年我也不再去限制孩子看什么，而是选择一些好书堆满他的书架，让他自由选择，说不定他又会让我大吃一惊。
教育孩子读后感【篇2】
本学期学校在省教育厅的安排下，因湖北省教育科学规划重点课题“健康课堂”研究的需要给我们每一位老师发了一本《教育一切从孩子出发》的学***，同时也是继续教育之需，每一位老师观念的更新、充电之必要，要求我们每一位老师在工作之余利用闲暇时间认真学***并且在学后写一篇心得体会或是读后感。
我怀着一种为自自己充电、进一步提高自己的教育教学水平及更新自己教育教学观念的想法一篇一篇地读，其中的很多教育观念、西方一些发达国家教育的现状让我很受启迪，鼓励鞭策我在今后的教育教学中自觉不自觉地运用它们，提高自己的教学效率，融洽我和学生之间的关系，一切以学生为本，把更多时间还给学生，充分相信学生，更好地运用教育教学规律使我们的教学更加符合学生的认知规律。
时下，高中生学***力也可真叫不小，来自自身向往上名牌大学、一本、二本高校的压力，来自家长的较高期望压力，来自亲戚朋友的压力，同学之间相互竞争的夺力，这让正值十六七岁处于青春期的并不是很会处理这些关系的高中生有些窒息的感觉。正是由于这些因素让我们的社会看到了在生活中时而出现高中生自杀的现象，这些不良的、高中生不珍爱自己生命的事件值得我们社会高度观注，值得我们每一个教育工作者深思——难道是我们的观念出问题了吗？
在我的印象中，我省已经很早就提出了素质教育的口号了，但长期以来由于老师们受着传统教育观念的影响，我们在教育教学上仍然存在满堂灌，以老师唱主角、学生被动接受的现象。当我看到《教育一切从孩子出发》一书中让学生的生命更精彩这一节里有这样一段话——课堂是实施素质教育的主阵地。当“传道、授业、解惑”的教育思想被异化为“灌输”而主导着课堂时，课堂就成了将知识从一个容器注入另一个容器的中转站。
课堂一旦仅仅成为知识传授的场所，就失去了作为素质教育主要阵地的作用，而沦为应试教育的“沃土”。健康的课堂不仅能看到知识的魅力，更能看到思想的力量和生活的灵活性。这个看似平反得话语蕴含着深刻的思想和想法，给了我无尽的思考。相反，我在思考自己的教学理念和方法，没有真正体现素质教育和健康课堂的要求。
现存的问题是我讲的多，板演的多，给学生思考、讨论，自主学习，自主预习，自己练的时间相对较少了，启发性教学少了。鼓励的少了，我都是我以后有待改进的方面。
这本书中还提到，健康课的负担是适度的。这一点我做得也不是太好。由于教学任务繁重，我们经常不能完成课堂上布置给学生的作业，这占用了学生一定的课余时间。
为了适应健康课堂的要求，我们必须建立生态的、和谐的师生关系，益师益友，只有在这样的关系下，学生才会积极、主动地参与到学***，主动向我们老师、同学敞开心扉，而且也只有师生关系融洽了，师生才不会有焦躁、不安的情绪，才有利于老师的教和学生的学。达到高效率的目的，实现学生的全面、健康、可持续发展。
读了《教育一切从孩子出发》这本书，我受益匪浅，我力争在今后的教育教学中做到如下两点并且坚持：一是利用新的观念备好课、上好课。二是反得地去研读，让这些观念能活用到任何需要用的地方。
高二数学组：李敏
2013-1-17
你们之间有平等交流的使用价值，也有合作共赢的机会，这就是接触。
人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影，而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。
千万要切记，人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁，而是你帮了多少人。
网络不是有多少人在你面前奉承你，而是有多少人在你背后赞美你。
人脉不是在你辉煌的时候，有多少人簇拥着你，捧着你，而是在你困境时、在你落魄时，有多少人愿意站出来慷慨援手，帮助你。
真正拥能够有人脉的人，都具备以下素养：
1. 换位思考。
多从他人的角度考虑问题。
避免独断专行、刚愎自用、自私自利。
2. 适应环境。
物竞天择，适者生存，优胜劣汰，人也是一样，虽然不是你死我活，但适应能力强的人往往是最先站稳脚跟的人。
3. 大方待人。
大气慷慨，小事不斤斤计较，大事严谨慎重，严于律己，宽以待人。
有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。
4. 低调做事。
低调做人，低调做事。
你的所有细节，有心人自会看到，这样的人有眼光，或许是值得结交的同事，可能会成为事业上的伙伴，也有可能是你命运中的伯乐。
5. 赞美他人。
赞美不需要钱，诚心点赞、真心赞美，是最有力的**，而不是阴奉阳违、拍须溜马。
6. 对人礼貌。
你的修养，你的成就和你的行为常常体现在每一个举动的礼貌上。
7. 检讨自己。
凡事都想想所有问题都是自己的问题。
8. 学会感恩。
做人，一定要有良心。千万不要忘记曾经帮助过你的人。否则，你的路只会越走越窄！
9. 遵守时间。
不要让别人等太久，除非你不想尊重别人，不想建立关系，破坏良好的感情，那是武断的。
10. 常怀一颗平常心。
世事变幻莫测，一颗平常心显得弥足珍贵。
11. 学会忍耐。
遇到困难事要冷静。很多事情更需要耐心。
有时候别人怎么看你，和你没有半点关系的钱，你想怎么生活，和别人没有半点关系。
其次，不要太在意别人的眼光。
12. 信守诺言。
量力而行，言出则必行。
13. 切记言多必失。
守住自己的嘴，管好自己的嘴，多听多看，眼观六路耳听八方。
14. 待上以敬，待下以宽。
尊重你的上司，敬重你的领导，对于下属要宽以待人，以身作则。
更多的时候，我们需要看到别人，了解自己。
有些人不需要忘记，但他们必须疏远。如果人与人之间沉默太久，甚至主动采取行动的勇气也会消失。
有时候，我们明明原谅了亲人、好友、情人，却无法真正快乐起来，那是因为，原谅了别人，却忘了原谅自己。
当你心情最坏的时候，不要用拒绝的话伤害那些爱你的人、亲密的家人和真诚的朋友。
所以，请珍惜吧，比起人脉，至亲的亲情、挚诚的友情，其位置始终是放在前面的。
教育孩子读后感【篇3】
在周日，老师让观看了一部名叫《追逐梦想的孩子》电影，看了之后，使在座的所有人都为之震惊。 电影讲的是一个好玩又有点动人的故事： 一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步， 他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。
李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。
到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。 在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱，为了送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破了，他不顾得，腿被撞伤了，他也不顾，力气用尽了，他不顾，最后倒在了地上„„ 他比赛中获得了400米52秒的成绩。 一个学习不好的学生，竟然成了有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。
命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。
教育片《孩子,梦想》观后感
世界上最美妙的'东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想.梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土.
梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘.
拥有了梦想,就拥有了成功的一半.梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友.在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃.梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望.
学会了努力,就拥有了成功的另一半.为了心中的梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出了汗水、泪水、血水,让我们的梦想越来越清晰,越来越伟大.为了实现心中那永恒的梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡.城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我.追逐着梦想的我们,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充实生活的快乐.
一个人,若没有了梦想,就没有了为之奋斗的目标,没有了前进的动力.那就像生活在峡谷底层一般,整日地在黑暗中度过,在无奈之中苦恼,在绝望之中挣扎,在迷茫之中看不到一丝希望.望着不同的人匆匆地从自己身边擦过,追逐梦想,而自己却在盲目地奔跑,最终依旧只能在原地默默地守望,等待着死神带走这个孤独的灵魂.没有了梦想,就得不到任何希望,孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵,每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵,只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲伤的情况下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月.
当人们猛然间寻求到自己的梦想,明白了自己的追求时,眼前便会豁然开朗,在远方浮现出自己的梦想,虽然渺小、模糊,但却是真真切切的.就像是在黑夜中迷了路,猛然抬头,发现在云层中显现出来了璀璨的星光,微弱但却柔和,给人带来了明媚的希望.
梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁.请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功.
拥抱梦想,拥抱我心爱的佳人
教育片《孩子,梦想》观后感
今天，我们扬帆起航;
明天，我们到到达彼岸。
梦想是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念;梦想是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志;梦想是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负。
梦想是生命的灵魂!
寒风冷雨，无法浇灭我澎湃狂热的心灵;艰难险阻，无法停息我剧烈跳动的脉搏;高山巨浪，无法阻挡我勇往直前的脚步。跌跌宕宕、起起伏伏，只不过过眼云烟。
梦想，是不息的旅途!
没有梦想的人生，则如一具行尸走肉，生活无滋无味如白水;没有梦想的人生，就像断线的风筝，迷失了方向;没有梦想的人生，就像一本无字天书，只剩下泛黄的纸张。
时光流逝，只在眼睛一睁一闭之间;
时过境迁，回首却见空白一片。
只因有梦想，世界花开漫山遍野;
只因有梦想，生活变得多姿多彩;
只因有梦想，前途将是一片光明。
扬起希望的风帆，去追逐梦想的彼岸，去拥抱属于你的明天。
教育孩子读后感【篇4】
《我用阅读教育孩子》这本书帮我们回答了这样一个问题：我们为什么要读书？读书其实就是为了解决生活中遇到的各种问题。
书中，作者分享了孩子云舟在生活和学习中遇到问题时，如何利用各种书籍帮助孩子解惑，进而引导孩子解决问题。所以，爱读书、读好书的孩子，不会成绩差，也不会过度叛逆，因为他们可以独立管理自己。
同时，本书还谈到了父母在阅读中的作用。现在有一种很流行的说法，孩子是站在父母的肩膀上看世界的。你的身高决定了你孩子的身高。在孩子很小的时候，就应该用亲子阅读来陪伴孩子。随着孩子的成长，你应该信任孩子，选择各种各样的.好书来引导孩子，吸引孩子自己去阅读。
当然，你也要作为一个标杆。你不可能自己刷抖音，然后让孩子看。书中的一个片段其实触动了我很多。和云舟一样，王哲坤也是从二年级开始看哈利波特的，但是因为他才上二年级，所以总觉得哈利波特里面的思想和内容超出了他这个年龄的理解和消化能力，但是因为他喜欢哈利波特的电影，激发了他读书的兴趣。
从今年2月份开始，他就一直在看书（已经看完了前4卷），今年夏天他也跟我讲了很多他对《哈利波特》中人物的理解，以及一些事件的前因后果。真的很惊讶到了这里，突然对“我用读书来教育孩子”这种不要小看孩子的方式有了很深的感触。如果孩子喜欢，书是本好书，那就不要干涉，让他自由阅读。
所以，今年我不会再限制孩子读什么书，而是挑选一些好书，塞满他的书架，让他自由选择，说不定他又会给我惊喜。
教育孩子读后感【篇5】
《走进孩子的内心世界：从心教育孩子》一书分为三大章节，分别提供了幼儿期、青春期、青年初期的素材，该书理论联系实际，文字通俗易懂，对于广大青少年在成长中遇到的为人处事、心理生理等问题具有指导作用，也为广大家长和社会各界了解青少年成长的内心世界和心理历程提供了真实素材。读了本书后，对于如何正确地教育孩子这一问题更是受益匪浅。
我的女儿现在正读高中二年级，我常为女儿在生活中表现出的种种让人束手无策的事发愁，自从读了这本书我的心里顿时明朗了许多。下面我就谈谈自己读完后收获：
教育家陶行知说的：“解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想。”孩子的世界是天真的，丰富多彩的，千万不要被大人的'束缚变得暗淡无光。现在大多数的孩子都依恋长辈，自理能力差，行为习惯不好，这样的孩子一旦长大走出社会，在很多方面都不能独立，甚至会影响工作能力，原因就是家长代劳得太多。爱孩子，就要爱得有分寸，爱孩子，就要大胆地放手，让孩子用自己的双手去描绘出自己丰富多彩的世界。女儿现在虽然读高中二年级了，但是每当她假日回来我总爱唠叨她两句，她听了总是很不耐烦地说：“妈妈，您还没老呢！怎么这么
