写学艺的作文。
写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文切忌东拉西扯。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？下面是小编为大家整理的“写学艺的作文”，欢迎阅读，欢迎收藏。
写学艺的作文【篇1】
金含齐！你这一星期是怎么练的，离考级之日只有半个多月了，你的曲子弹得不熟练，老师都快为你急死了！
我坐在琴凳上，垂下头，听着老师的教诲，唉！要是能穿越到儿时就好了！
幼儿园看钢琴表演时，看到了一位黑色长发的大姐姐洁白的手在黑白分明的钢琴键上不断飞腾着，似流水般的琴声悄然滑入我的耳中，使我无法忘怀。
那般高雅模样和美妙音乐使周围的一切都黯淡无光，也使一颗小小的，小小的学琴之梦种子在我心底悄悄地生根发芽。
幼儿园毕业，爸妈带着我到音乐学校选择乐器进行学习，我毫不犹豫地选了钢琴。我心里还美滋滋地想：终于我可以学琴了，我要成为世界上最棒的大钢琴家。
可是第一课时，我就有了放弃的念头，在这节课，老师非常严肃，而且还只教我一个音，并且要反复地弹，不停地练习手形、坐姿等等。
一下课，我就立马哭丧着脸对妈妈说：妈，我不想学了。
满以为妈妈会答应，可她却对我说：当初这是你自己选择学钢琴，你已经无法反悔，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，你不付出，怎么可能成为钢琴家？我听了这话，只得坐到钢琴前，继续练习音符。可无论我怎么练，这音总是不稳，而且手臂也抖个不停，放松不下来，练来练去，都好几遍了，真烦！真想把琴砸了！可我又转念一想，冷静了下来，唉，为了我的梦想，还是努力练吧！
就这样，为了自己的梦想我坚持了下来，现在的我已经会弹众多知名的钢琴曲了，并且通过了一次又一次考级。还明白了一个道理：只有不断地磨练，才有可能获得成功。
虽然我的学艺之路是漫长的，艰辛的，但是由此换来的结果却是甜美的！
愿我的梦想成真！也愿钢琴能陪伴我一辈子！
写学艺的作文【篇2】
从前，有一只老虎，是个无能之辈。它身材高大，但却连一只兔子都对付不了，有时被蛇、兔子反咬一口。老虎觉得自己非常无能，所以立下决心一定要好好学习几样本领。
有一天，在森林的小河旁，老虎看见天上的白天鹅，白天鹅从天空上飞下来，一眨眼的时间就叼着了一条大鱼。老虎看见了迫不及待向白天鹅跑去，兴高采烈地说：“天鹅大师，天鹅大师，请收我为徒吧！”天鹅看着皮包骨头的老虎，把嘴里的鱼放下说：“你没有翅膀，我怎么教你飞呢？”老虎说：“你的翅膀不是按上的吗？”天鹅说：“你走吧，我教不了你，我是不会收你为徒的，走吧！”老虎听了以后，眼巴巴地看着白天鹅叼着鱼飞走了。
老虎走呀，走呀！它翻过一座山，趟过一条河，忽然，它看见了一只大松鼠，心想：松鼠会爬树，遇到敌人就可以爬到树上，这样就不会遭到敌人的攻击了。于是它又想和松鼠学艺，松鼠答应了。后来，松鼠教了老虎好多本领，但是，老虎总是不认真听课，最后一事无成。
经过两次拜师学艺后，老虎什么也没有学会，反而落了个三心二意，一事无成的坏名声。
写学艺的作文【篇3】
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿给予人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉，流连忘返。看着优美的舞蹈，我心里荡起一丝丝羡慕与敬佩，于是，我步入了学舞生涯。
开始我兴高采烈，神采奕奕，心里充满了神圣感，仿佛要去皇家舞会般庄重严肃。老师是一位舞姿优美的中国舞“研究员”。她教学严格，我们对他都怀有几丝敬畏。起初我们学习压腿，就是把腿放在压腿杆上用尽全身力气把上半身紧紧贴在腿上。我天生身体硬，正当头里腿一寸高的时候，我便下不去了。一用力就像五脏六腑被撕裂一样，疼得我眼泪“吧嗒”“吧嗒”往下掉。这时，我用眼角的余光看到老师严厉的目光向我射来，我赶紧用吃奶的力气使劲儿往下压，疼的我差点叫出声来。老师常常鼓励我们不能半途而废，还经常夸我们做的标准。我也使劲儿咬着牙根，自己也默默鼓励着自己。终于，在两个星期的练习一下，我熟练的掌握了这个动作，一字马更不在话下。后来，老师教我们更难的动作：下腰，后抬腿，前后翻，躺着立腿。其中，下腰的时候，我总是忐忑不安，生怕自己摔倒，老师扶着我的腰，我小心翼翼的下，一次又一次的挫折与失败吹灭了我熊熊燃烧的自信火苗。练了很久，终于功夫不负有心人，我成功了。其他基本功在我坚强的毅力和耐心下也被“打”败了。久而久之，我终于成为了老师和同学心中的舞蹈明星。
舞蹈的种子需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放，展现它灿烂的光彩。我站在舞台上，心里洋溢着从未有过的喜悦，久久回味着舞蹈生涯的酸甜苦辣。
曹煜苒 指导老师：王跃龙
写学艺的作文【篇4】
“在这个风起云涌……”，星期一那天，我走出家门不久便听见五（七）班的乐队主唱在唱《逆战》这首热血澎湃的歌。原来艺术节街头秀开始了。
“出门闻歌声，主唱音色深。心潮涌上头，久停心飞扬。”瞧，那个打架子鼓的同学边打边唱，多帅气啊！旁边弹电贝斯的同学边弹边跺脚，十分投入的样子！那个拿着话筒尽情歌唱的主唱同学，边唱边挥手，一副酷酷的模样。一年级的同学使劲叫着“大哥哥，再来一首”，六年级的同学情不自禁地在一旁边拍手边跟唱，老师们也拍手叫好。真是棒！帅！酷！
我不仅听到了美妙的歌声，还欣赏到了奇妙的音乐。
大操场上有拉小提琴的同学，他眼睛微闭，神采飞扬；也有弹古筝的同学，她手指上带着指套，有节奏地拨弄着琴弦；还有弹吉它的同学，他左手持琴，右手弹弦，帅气十足。
街头秀不仅有乐器表演，还有白伟老师的喷黑漆表演。只见白伟老师在操场中央用黑油漆作画。他时重时轻，重时，他把黑油漆瓶靠近纸板，手按的力度瞬间变大；轻时，他把黑油漆瓶缩回一些，手按的力度变小，使画作更加栩栩如生。他一会儿停留的时间长些，就为画出那起伏的山峦；一会儿停留的时间短些，就为画出飘逸的云彩……他作画时神情严肃，每喷一下，就要端详一阵，犹如罗丹在端详塑像。他认真凝视着画作，时不时地做一下修改。
到盖手印的时间了。我按了一个黄色的手印，跟胡桐的蹭了蹭，就成了黄绿手印。我又在纸板上的蓝红手印之间按了一下，马上又变成了四色手印，在阳光的照耀下，显得五彩缤纷，格外美丽。
艺术节街头秀是一扇大门，把我们引进了艺术的世界。
写学艺的作文【篇5】
记得有一次，我正在看电视，我看到一个人正在弹吉他，于是，我便对弹吉他产生了兴趣。第二天，我就拉着我妈，到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。
当我拿到吉他的第一印象就是奇怪，为什么会有两种不同颜色的弦？接着，老师便给我讲解吉他各个部分的名称——品位，左手负责按这里，右手负责六根弦，大拇指弹上面三根，食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下，我想过放弃，可由于我对吉他的热爱，我还是坚持了下来。有一次，老师教G和弦，中指按二品五弦，无名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就弹不响，我就想：“反正都弹不响，还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月，老师教我大横杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，无名指和小指分别按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更弹不响了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就这样，我不知不觉的马虎起来了。可到了考级的战场上，我只能基本通过。从这以后，我就认认真真弹吉他，回到家也遵循规则来练习，再也不马马虎虎了。
扫弦——大拇指和食指成交替状，从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦，我感觉生活中多了份乐趣，因为扫弦能带给人一种快感，还有一种说不出来的感觉，令人热血沸腾。一次，我学会了一个新的节奏型，节奏型是下，下下，下，下。当我练会这个节奏型后，老师便拿来手机，播放音乐，要我跟他一起合奏，在期间，因为我太用力，险些把弦弹断，到了最后，我还意犹未尽，还想再来一遍，因为太有感觉了。
虽然课程枯燥乏味，我现在会弹了许多歌曲，可我离真正的吉他高手还差得远呢，我一定会继续努力，争取超过他们，让自己的琴艺达到一流。
写学艺的作文【篇6】
一走进乐器行，我的目光就被一种乐器所吸引——一根根银白色的弦在阳光的照耀下闪闪发光，两边的木头上刻着精美的花纹，给人古色古香的感觉。一位阿姨笑眯眯地问：“喜欢吗？这叫扬琴。”阿姨打开盖子，出两根细木棍，在琴上敲了起来，不一会儿，我便被吸引了。就从这时起，我的学艺“生涯”就开始了……
上了几次课，我弄明白了一些皮毛。刚开始学习的时候，我兴致勃勃——拿着谱子乱弹一曲，或是这里摸一摸，那里看一看。我被这个新颖的东西吸引了。但是日子久了，我感到枯燥，谱子越来越难，所需要的技巧更是要高超，越来越复杂，使我没了耐心。刚学习扬琴时的热情消失得无影无踪。直到那个周日的上午，我的想法戛然而止……
功夫不负有心人，我成功了——除去老师规定的曲目，我还会弹其他曲子，连老师都大大赞赏了我，妈妈无言以对。重提起热情后，我终于发现扬琴真正的吸引我的地方——正是那余音绕梁的“歌声”！
阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功。那风雨，正是我学艺“生涯”前进的动力！
写学艺的作文【篇7】
书法，是一项高雅的艺术，它是古代聪明和智慧的结晶。当我心情烦躁的时候，看一眼引人入胜的书法作品，心情就会立刻愉悦舒畅起来。
由于妈妈嫌我的字写得不好，在我上二年级那年，把我送到宋老师那里学书法。试听了一节课后，我觉得宋老师的课生动有趣，简单易懂。于是，我毫不犹豫地让妈妈报上了书法班。
第一节课，老师教我们如何观察字的形体，临摹出好看的字。老师教完技巧后，我们就开始练习了。我们练的是女字旁的字，而委这个字我总是写不好。我十分沮丧，耷拉着头，呆呆地坐在那里，心想：怎么办，老师一定会批评我的！老师见我这副样子，就朝我走过来，问清原因后，便又一次为我讲解了这个字的写法。你看，委这个字这样写会更好看她一边说，一边给我示范。她是那样的耐心，直到我听懂为止。
后来，妈妈又给我在她那里报了毛笔班。我很高兴能和宋老师继续深造下去。
学毛笔时固然会有些困难，宋老师教我们：写字时，要把手腕活动起来，这样才能把字写得有生气。但是，不管我怎么努力，写出来的字跟老师写的比起来，简直是判若两人，一点也不好看。宋老师说：你的手腕没有活动起来，写出来的字自然就很死板。你看，应该这样在老师的谆谆教导下，我学会了写毛笔字。现在，看到我的作品被老师挂在书法教室的墙上时，我感到无比自豪。
艺术就在我们身边。在不知不觉中，书法艺术已经陪我度过了两个春秋。
写学艺的作文【篇8】
“学艺”这个词语，普遍都认为是拜师学习的意思，即是由老师来教学生，而“学艺”在我的词典里却不是这样的。
在这个假期里，我学习的是冰刀。之所以选择冰刀，是因为我看见电视里的滑冰运动员，滑起冰刀就像小鸟一样，动作优美，我不禁动起了“学艺”的念头。
当我满怀信心地走上冰场时，我也如愿以偿地享受了一会儿“飞”的感觉，可是好景不长，突然就感到屁股隐隐作痛。这哪里是飞啊，分明就是下坠！
我立马开始自我安慰：没事，没事，你刚刚学，这是正常的！
我又开始滑，滑翔中我没有了刚才那样飞的感觉，而是有了一种笨笨的鸭子在路上走的感觉，突然，我的眼睛一亮，为什么不去找位老师呢？我便开始急切地寻找属于我的老师。
但那些人滑得太快了，都像风一样“呼呼”地从我身边飞过。我只好学学这个，模仿模仿那个，学到最后，什么也没学会，我有些犹豫了，是否要继续？
可是经过了一件事，却让我有了想要学下去的决心。
我一如既往地用鸭子方式滑着，突然被一块凹凸不平的冰绊了一下，竟然一下子跪在了两个正在闲谈的男孩子面前。我很尴尬，拼命地想要爬起来，可剧烈的疼痛使我站不起来，一个男孩注意到了我的窘迫，可恶地说：“哎，这还没过年呢，这么早就拜年了！”我恨恨地爬了起来－－在他们的坏笑声中爬起来。我在心里暗下决心：一定要超过你们！
此后的日子里，我便开始苦练，我相信：会越练越好的，会有一天超过他们的！
写学艺的作文【篇9】
我的童年生活中处处充满艺术。绘画、音乐、书法、朗诵充实着我的童年生活，常听妈妈说：我出生几个月大的时候，只要听到音乐的时候就会手舞足蹈，跟着节奏打拍子，四岁时我就开始了“英皇爵士鼓”的学习。从此我就与“鼓”结下了不解之缘。
记得在五年级暑假的时候，我要参加在广州举办的书香节全民阅读月大型文化活动。期间我要参加一系列公益活动和每两小时一次的爵士鼓曲目表演。
记得当时我并没有合适这次活动的曲目，怎么办？我又是兴奋，又是着急不知从何练起。思来想去，我决定和我的打鼓老师联系共同商量，接下来我打电话给我的老师，描述会议特点并确定了曲目风格，终于可以排练了，我积极进入状态，每天在鼓房练习三个小时以上，因为所选曲目都是节奏明快的，在练习过程中我只要手形稍微有些不对，特别是那些各种各样繁多的打法，只要我打错一次就会很焦灼、很奥恼，没有信心。后来在老师的鼓励下我积极调整心态，不再气馁，认真看老师每一处的演示，再和自己打的做比较，不断发现，不断改正，不断学习，在练习的过程中，我随着音乐的起伏，我想象着那时而如风细雨凉风习习，时而如暴风骤雨惊雷轰顶，响彻天空的美妙画面。我会想象自己就是那位世界上第一位演奏爵士鼓的大师，在这样的想象中我不断激励自己，熟练学会了一个个曲目的演奏。经过十余天的刻苦练习，我终于熟练掌握了几首曲目的打法和技巧。功夫不负有心人，我的表演在会场中赢来阵阵掌声。
从四岁开始到现在，我每学习一首新的曲目多多少少都会收获一些心悟和经验，经过六年刻苦学习，我在十岁通过了中国音乐学院国内最高级别考试，顺利拿到了十级考级证书和国际上英皇爵士鼓的五级证书，同时让我明白了无论做什么事都要勇敢地面对困难，积极想办法。学习打鼓练就了我的勇气和毅力，我会一直学下去。
写学艺的作文【篇10】
源于兴趣，我在三年级学习了一门我到现在还不会忘记的一门艺术——钢琴。
那是一个周末，我去姐姐家玩，一进姐姐家的客厅就听见姐姐房间里传出的《月光奏鸣曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房间的门打开了一点点，我从那条细细的门缝里看见姐姐在深情地演奏维也纳著名音乐家贝多芬的《月光奏鸣曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏里……
事后，我哀求妈妈让我学习钢琴，妈妈受不了我的软磨硬泡，便同意了。暑假，妈妈带我去了一所私人艺术学院去学钢琴，老师安排我坐在最前面，对我很好。开始的时候，我很有兴趣，也很积极，不过，学了一个星期，我有点不耐烦了，因为老师一直让我练习“2、3了！”老师笑了笑，说：“我很多学生一开始也跟我说不想学基本功，可是，不打好基础怎么练习后面的曲子呢！”我挠了挠头，说道：“哦！我知道了。”一个星期过去了，老师拿了一份《小星星》的琴谱给我，说：“试试看！”我一开始有些生疏，可是到后就熟练多啦！还是基本功的功劳！
我通过这次练习钢琴的事，我知道了：凡事要从最基本的做起！
写学艺的作文【篇11】
不知什么原因，我从小就对音乐情有独钟。
记得一年级时，我十分羡慕六一嘉年华的舞台上的大姐姐们，听到她们动听的歌曲，我就被那悦耳的歌声打动了。
三年级时，音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈，我的梦想终于实现了！那一刹那，我仿佛看到我站在舞台上，演唱着振奋人心的合唱曲，大家都在为我鼓掌。
可现实是残酷的，我们每天不仅要努力练习，而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对，还会导致嗓子发炎、声音沙哑；而且对于我这个刚刚拜师学艺的菜鸟而言，老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时，我总会被带跑，唱成别的声部。啊！为什么上天对我这么不公平，为什么别人能学会，我就学不会啊！总而言之，学合唱对我而言就只有一个字：难。
要参加张店区歌唱比赛了，我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍，我还得在家里闭关修炼直至完成任务，才能出关，心里很不平衡。我以最快的速度写，恐怕也得写到猴年马月吧！这时，我好像看到我第二天带着熊猫眼去上学。于是，我决定以后不去训练了。
转眼间，六一嘉年华再次隆重开幕。因为之前我按时训练，所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演，自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己：穆一凡，你看看，就因为你的放弃，没能参加表演，没有实现梦想。
从此以后，每次合唱团放学后训练我都认真练习，而且从不缺席。
我知道我的学艺之路还很漫长，但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信，我今后会走得更加精彩，因为我将用汗水浇灌出成功之花！
写学艺的作文【篇12】
陶笛是一种古老的乐器，源自意大利，目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利，形状似潜艇，有哨口，通常用陶土烧制的吹管乐器。在伤心的时候吹陶笛，心中会得到安慰，在高兴的时候吹陶笛，心中会更加喜欢，在家人面前吹陶笛，家人之间会更加和睦。
我之所以学陶笛，是因为我的一个同学张钊文。在学校上课时，只要下课铃一响，他就会立刻拿出陶笛来吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丢手绢”等耳熟能详的歌曲，我在听完了他的演奏之后，被他那优美的曲调深深地吸引住了，我也想学。于是，我放学回到家向妈妈苦苦哀求，想让妈妈给我买陶笛。妈妈在淘宝上查了一下，陶笛竟然要一百多元钱呢。我只好自己攒钱，为此，我给自己制定了一个“攒钱大作战”的计划。钱怎么攒呢？难不成在街上等一个土豪来撒钱吗？当然不可能，周末，我就在小区收集瓶子、纸箱之类的东西，等到周日下午，把它们卖到废品收购站，卖完以后数数赚来钱有五十多元呢，再加上自己平时存的钱有一百块了，我把这些钱交给妈妈，总算买到了陶笛。
陶笛一到手，我就被它精美的样子吸引了，它长长的一根管子上面有几个小小的孔，像一根竹子一样。我马上迫不及待地就吹了起来，刚开始吹的声音太难听了，感觉就是噪音啊，后来我一直吹，声音还是那么难听，我渐渐地失去了耐心，但是，妈妈告诉我学习要持之以恒，不能半途而废。于是，我静下心来，对着书本又开始学，慢慢地，我找到了方法，吹得越来越好了。经过我不断地练习，我现在已经和张钊文吹得一样好了，我心里开心极了。
现在，我每天都会抽出一个小时来练习吹陶笛。通过学陶笛这件事，我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，学习任何东西都要有付出才会有所成功。
