描写狼的作文。

写作是内心激荡情感涌流思绪冲击的表达，通过不断训练写作，我们可以培养思维逻辑和思考能力。一篇精彩的作文必定令人愉悦，您了解一些作文的要点吗？希望我的见解对您有所帮助。

描写狼的作文(篇1)

森林里的动物们都忙着搬家，可狗妈妈一直拿不定主意。因为前几天她去看新房时，刚进到屋里，就感到心慌、气闷，难受了好长时间，难道新房里有什么妖怪？

小熊开着车来了，进门就问：“狗妈妈，我们家已经住到新房好几天了，我来帮你搬家来了！”说着就把屋里的`东西往车上搬。狗妈妈不好意思拒绝，也只好搬了起来。

就在这时，小熊的弟弟跑了进来，慌慌张张地喊：“我到处找你，爸爸妈妈晕倒被抬进医院了！”

小熊跑进医院时，爸爸妈妈已经醒过来了。医生正在给他们讲诊断结果：“问题就出在新房上。装修用的材料，大部分都含有有毒物质。房子装修后，要先通通风，等有毒物质散发完之后，才能住进去。”

小熊听完后，撒腿就往外跑：“我去通知大家打开窗户通风，通知狗妈妈先别搬！”

边读边想：新房装修好了，要通风一段时间才能住进去，否则人就会中毒的。所以，小朋友一定要提醒大人们别急着住进新房子啊。

描写狼的作文(篇2)

??娃鱼的动作、叫声和体重写物作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的娃娃鱼的动作、叫声和体重写物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和滑滑娃相处了一天，但我却看清了它的许多动作、叫声等，我想特地把我的娃娃鱼的一些叫声、动作什么介绍给大家。

我第一次听娃娃鱼叫，是听我的滑滑娃叫，当时我正在写作文：那天是5月6日，我正在认真的写我的作文《去参观61.9米的观音像》，因为我对我的滑滑娃“爱不释手”（基本上去哪里都在一起，去吃饭都带去），所以，滑滑娃也在身边，当我打到700——800字的时候，忽然，一种“哇！哇！”一样的、像小还哭一样的、尖细又大声的声音忽然响起，我吓了一大跳，以为闹鬼了！哇！哇！哇的大喊大叫，我顺着瞟到滑滑娃那里，发现滑滑娃的下巴一拱一拱的，像青蛙的.嘴巴，似乎它的嘴巴一在一开一闭的，好像声音是从那里来的，我贴近滑滑娃的新家——一个盆子，我的耳朵贴的越近，声音越大，似乎声音是娃娃鱼发出来的，刹那间，我又忽然想到娃娃鱼的叫声就是这样的，然后断定这就是娃娃鱼叫，我高兴的欣喜若狂，一开始是害怕，后来是着急，这一着急把什么都忘了，后来轻松了一点，才想起来，是娃娃鱼叫，然后又高兴，我觉得这很荒唐，不过，令我高兴的是，我听到娃娃鱼叫了！

娃娃鱼是两栖动物，也就是说滑滑娃也是喽！所以可以在地上爬，有一次，我爬它放在我的手上，目的是观察的的爬行规律，过了一会儿，它开始爬动，它非常有规律的爬行，一点儿都没乱，现迈前左脚，然后前右脚，然后后左脚，后右脚，在我的积极当中，好像鳄鱼也是这么爬的。如果把滑滑娃放进水里，它就会非常快的，先是后左脚使劲一蹬，然后后右脚轻轻一拨，然后四只脚紧紧的贴着皮肤，靠惯性往前冲，不管是怎么样、在那里，都撞到盆子的壁，然后把脚“伸”出来，沿着边移动，似乎如果中间的话，不这样游泳找不到边沿似的。

我有一个非常重大的发现，我还发现，我的滑滑娃体积虽然在店里是最大的，但它却很轻，虽然放在手上感觉不到它是那么轻但是放在水里就可以了，水是有浮力的，但是，重的东西就会沉下去，所以，如果把滑滑娃放在装有半瓶水的瓶子的，滑滑娃就会浮起来，所以，滑滑娃很轻。

这就是我对滑滑娃的4个发现，我要继续研究。

描写狼的作文(篇3)

因为我们班其他同学都没学过国画，只有我在仁和服务社学书法时，见到过老师教的国画作品，所以我在画国画时就比其他同学画的稍好一些。

画画时，我只画了相两座对着的山和几只小船，天空中画了几只向太阳飞去的大雁。王鑫看到后就向同学们宣传我画的好看。王淑琪和武文静知道了，都想跟我要。最后让王淑琪拿走了。武文静不高兴了，她“逼”我给她再画一幅，还“威胁”我要是不给画，我就要受她的“帮手”欺负。我们就“吵”了一阵。

中午放学回家我把这事告诉了妈妈，妈妈先给我开玩笑说让我多画几幅到班里卖钱。后来妈妈说：“同学想要你就给画幅吧，证明你画得就是好。对待女同学，男子汉得大气点。”听了妈妈的话，我决心为武文静再“创作”一幅。

中午放弃了休息时间，准备好了水彩颜料，画好了大体轮廓，就到了上学时间，还好下午武文静没有再提。

晚上，做完作业后，我又在创作上继续努力，画完了差点带来“皮肉之苦”的.国画。在爸爸的指点下，我又在两座大山之间画了连绵起伏但又模糊的小山。爸爸说这样可以显得山多，还又给出主意配上了李白的《早发白帝城》。

第二天上午，我把画好的画带给了武文静，她收到后先用鼻子闻了闻，又亲了两口。看她那可爱的高兴劲，我也笑了。我发现武文静不仅可爱，还挺逗呢！

描写狼的作文(篇4)

遥望江南，细听莺啼燕语，分明共人愁绪。

三月，烟波里，不见故人，悴悴如许。少年离家，切切，千丝万缕的情愫凭谁寄？念儿时的乡谣在心头回荡，邻里桃枝可否嫣红？母亲的双手是否又布满了老茧，每到思念之时，心总会泛起阵阵涟漪。

记当年，柳如丝，花正香，三三两两的童伴结游。风吹草软，春正好，喜爱这般三月，与友有约，共赴这场花海盛会。

江南，我梦里的花海，小桥，流水，人家，映在油墨生香的画卷里。小船的'歌谣越过岁月的钟声，斑驳了记忆。那一年，江南的故乡，意趣颇多，摘菜花，捉迷藏，玩过家家；童年的画里，似乎总是歌声，笑语，色彩斑斓。天暖时，温和的风拂过窗口，叽叽喳喳的争吵便从那里传来。不晓得是由何而来的源头，这般争相？倘若是问风，也无从知晓吧？天真，纯洁，流露无痕的样子足以慰藉整个生命的流程。

而母亲的微笑在风里平添了几缕岁月的光线。灯影中的背景，摇曳的曲线，弯了又弯。年少的我却不懂得相问，不懂得孝敬。

江南，又见东风，而我却失去了最亲的人。我的梦，我的情，在江南的船头，搁浅。

想念那时的故里，想念那时的三月，不知我思念的风筝还能否抵达梦中那条小河？河岸上有母亲张望的目光，还有一树的桃花，以及小窗下摇曳的灯盏。

描写狼的作文(篇5)

与时俱进的奶奶

我的奶奶今年60岁了，但她的思想、行动不但不落后于我们，而且还能与时俱进。

前些日子，妈妈给她一张美容卡，奶奶视它为“掌上明珠”几乎每周都要去做一次护理，奶奶为了学习美容，还专门去美容院买回来一些面膜、护肤水、防晒霜……洗完脸后，对着镜子。“左右开弓”把脸拍的“啪啪”响。她为了更方便地了解近期世界发生的事情，还专门买来一大堆报纸来读，而去读地全神贯注。每当我问到奶奶为什么这么赶时髦时，她总说：“时代的列车在前进，我当然也得紧跟其后啦！”

这段时间，奶奶又学会使用电脑了，她像“走火入魔”了似的，只要一有闲暇时间，她立马打开电脑，戴上她的老花镜，一会儿上网查资料，一会儿又见她玩电脑游戏，玩得不亦乐乎。奶奶最时尚的一点就是喜欢旅游，她说她要走遍祖国的大好河山，这不，刚从玉龙雪山回来，又要去避暑山庄了。

怎么样？这就是我的奶奶，一个60岁了还要与时俱进的老人。

怀念奶奶

奶奶在世的时候，家里很穷。奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿一瘪一瘪地动着。爸爸买了一瓶乳麦精，奶奶舍不得吃一口，把它让给了我们这些只会张口要吃的孩子。爸爸妈妈看见了，眼里流了泪水。有一回过年，家里买了一条鱼，奶奶的筷子只伸向鱼头，把肉留给了大家。

爷爷奶奶，辛苦了

爷爷奶奶，辛苦了亲情如同奔涌的长江，亲情如同炽热的太阳．爷爷奶奶对我的情牢牢地印在了我的心中．

爷爷对我很好．还记得在以前，我很爱吃零食，每次看到学校门口的零食店时，我就会下意识地摸摸口袋，砸砸嘴巴．爷爷不论是中午还是晚上来接我的时候，我都会问爷爷要些零钱，买了零食解馋．爷爷每次都会满足我．有一段时间我很贪玩，每天放学后，我都会和几个小伙伴玩到天黑才回家．爷爷每次都会等我，等一会儿等不到就会一个人慢慢地往家里走．望着爷爷远去的背影，我心里总是酸酸的，但玩的欲望马上会让我加入小伙伴的游戏中．回到家后爷爷也会被妈妈骂，我玩痛快了，可爷爷又得到了什么？

奶奶也很爱我。在我看

亲情如同一泻千里的壶口瀑布，亲情如同高耸入云的珠穆朗玛峰．爷爷奶奶对我的情我永远不会忘记！

奶奶的手

这双手，是一双勤劳的手；这双手，是一双温暖的手；这双手，就是我奶奶的手。

这是一双勤劳的手，以至于这双手每一个指节两旁都有一个个干硬的死茧，颜色枯黄，掌面粗糙，连青筋和骨节都隐约能看到。

以前，当奶奶还是个农民时，这双手就一次又一次辛勤干着农活。

现在，奶奶要用这双勤劳的手操劳我们全家上上下下，大大小小的烦琐杂事。每天，这双手要干很多很多的事，比如：煮饭、洗衣、拖地、买菜……。特别是买菜和煮饭前要进行一番深思熟虑，想怎样才能做一顿可口的饭菜，久而久之，奶奶用这双手做出的菜越来越好吃。

这双手，还是一双温暖的手。从我还没出生的时候，这双手就来到了我的“生活”里。

从我呱呱落地的那一刻起，这双手就无时无刻不关照着我，小时候，我吃喝拉撒睡都在这双手上。

我逐渐长大了，这双手也一直抚慰着我，关照着我，无微不至的照顾我。

这是一双神奇的手，给我们全家带来快乐！

奶奶家的小鸡

奶奶家养了几只小鸡。它们浑身毛茸茸的。一双圆溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了。它们可玩皮啦！常常满院子里乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛球掉到了地上，在滴溜溜的乱滚呢！跑累了它们就聚成一堆，你挨着我，我挨着你，叽叽叽地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。

有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖抖身子，像个绅士一样，迈着步子在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！

我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着，一边把米撒在地上，它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，马上又变成了一群淘气包，撒开腿，冲过来，一边吃一边叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！”

奶奶家的小鸡真可爱！

我的爷爷奶奶

放学了。

爷爷和奶奶在门口出现时，我会屁颠颠的跑过去。这是我周而复始的姿态。

我左手攥着爷爷的手，右手攥着奶奶的手，夕阳将我们影子拉着长长的。爷爷会问我在学校里乖不乖，奶奶会问此刻肚子饿不饿。

我们家，爷爷像太阳，奶奶像月亮，而姑姑家，大伯家，我家三家人就像星星，簇拥着太阳和月亮，构成我们这个和睦的大家庭。

爷爷脾气耿直，奶奶性格温柔。爷爷爱我们不动声色深藏内心，奶奶爱我们柔情似水溢于言表。

爷爷是耸立的山，奶奶是流动的河，而我们就是河流中跳跃唱歌的浪花。

爷爷年轻时在县一家建筑单位供职，长年随工程辗转于大江南北，风餐露宿。

奶奶当一辈子孩子王，她的学生散落各地，每遇节日，那雪片般飞至而来的贺片让奶奶开心无限。

爷爷老了，不用再漂泊了。奶奶不再伏案批改作业了，退休了。

退休在家的爷爷和奶奶，每天一起晨练一起去菜场买菜。拎回满兜勃勃碧绿的蔬菜。在庭院里爷爷喜欢搁两张小橙，垫上张纸，爷爷择菜，奶奶一旁戴着花镜，一丝不苟缝补着旧衣裳。日光从爷爷的脸庞渐渐地移到奶奶的身上，阳光透射着两位老人花白的发丝上，映射出璨灿的光芒。

爷爷择完菜，扫完地，到橱房的水池里清洗，哗哗地水声中，爷爷将洗涤干净的菜一只篮子一只盘的摆好。这时奶奶起身走进橱房，开始奏响锅碗瓢勺交响曲，室里外弥漫着炒菜的香味。

这就是爷爷和奶奶的一个上午生活。

爷爷奶奶最开心就是院里架子下葡萄果硕累累的时候，我和哥哥姐姐在暑假里，整天围着他们转，在葡萄架下嬉闹玩耍，催着爷爷奶奶要成熟了葡萄吃。

幸福的微笑整天挂在爷爷奶奶的脸上。

那时我会想，奶奶就像葡萄的藤萝，爷爷是庭院里的葡萄架，我们就像那果实累累的葡萄。生活像葡萄汁一样的甜。

我不知道用什么语言来表达我对他们的爱，我只能在心底悄悄的祝福：希望我天天都可以看到她们的笑脸……

我的奶奶作文250字_小学一年级作文_人物作文

我的奶奶 李怡蕾 我的奶奶一米五的个子，胖胖的，是一位普普通通的农民。我看到别人的奶奶个子高高的，我很羡慕。 我的奶奶很勤快，每天天一亮就起床下地干活。因为奶奶家种棉花，棉花地里老生虫子，还长草，所以奶奶每天那么早去棉花地打药除虫采摘棉花。奶奶种了一大片棉花地，三四亩呢！奶奶一个人干那么多活真累呀！我真心疼奶奶。 我奶奶每天还要喂鸡、喂狗、做饭、洗衣服，奶奶真累，我好想替替奶奶干活啊！ 这就是我的奶奶，一个勤快的老人。 指导教师 崔梅茹

看望奶奶

今天，我和妈妈要去看望奶奶，不仅如此，我们还要带奶奶出去玩呢！所以我特别高兴，到了那里，我敲了敲门，可是里面没人。我们再向前面走，看见爷爷在菜地里种菜。

爷爷看见我和妈妈，高兴地说：“你们来啦！”妈妈说：来啦！我说：“奶奶呢？”爷爷说：在菜场，我去叫她回来。爷爷去了马上慌张地回来了，爷爷说：“你奶奶可能中暑了，我推三轮车把她接回来。”我们一听赶忙跑到菜场，原来奶奶真的不行了，一句话都说不出来，爷爷随后也赶到了，他急忙把奶奶抱上车子，回到家把她平躺在床上，看着奶奶一动不动，把我和妈妈吓坏了。过了一会，奶奶缓过神了，看着她苍白的脸，哪敢带她去玩呀！

看着奶奶没事了，我和妈妈才放心地回家了。

想念，我的奶奶

奶奶是很慈祥的，对人友好，对我很好。奶奶常常倚着拐杖，因为老了，牙齿也快掉光了，所以每次吃饭的时候，我们都得先把菜先剁碎了，再拿给奶奶吃。奶奶有时候也很搞笑。

从我记事以来，奶奶就得了糖尿病，每一次走路都是得用拐杖走路，每一次走路都得别人牵着。奶奶这一辈子没有享受到什么福，小时候家里比较穷，不能给奶奶吃好的穿好的，等到现在家里有钱了，奶奶却永远的离我而去，再也没有回来过。

奶奶对我很好，我很爱我的奶奶，可惜却没能让奶奶享福，不曾好好孝敬过奶奶。

小时候，因为我是个很调皮的女生，我每次闯了大祸，奶奶就会第一个站起来护着我，不让妈妈打我。小时候，因为我是个不听话的女生，奶奶叫我去办的事，我都没有去认真地去做，现在长大了，我真的很后悔很后悔，不知道怎么办是好。小时候，每到暑假家里就有拿些秀花的来家里做，因为我跟姐姐们都是在房间做的，没人陪奶奶聊天，奶奶就会倚着拐杖坐在床上，看着我们，也不说话。

我想奶奶了，我想以前跟奶奶的度过每一件事，我想跟奶奶一起度过的每一个时光。

每当想起奶奶，我就会想哭。

奶奶，你现在过得可好？孙女真的很想很想你。

奶奶

朋友，你一看这个题目，你一会感到很奇怪吧！奶奶和普通话有什么关系呢？那就听我慢慢的说给你听吧！

我的奶奶是一位地地道道的农家妇女，从没有上过学，还是后来结了婚由爷爷教会了她汉语拼音，学会了一些简单的计算呢！虽然说我们乐亭县算不上特别重的方言地区，但说的话还是那么土，离普通话可是差远了。庄前庄后说的都是清一色的家乡话。奶奶却在这样的语文环境中学说起了话，你一定会感到很奇怪吧！

事情原来是这样的，去年二叔在村里开了个货栈，联系全国各地的客商来这收水果、蔬菜。人一多，叔和婶就忙不过来了，于是奶奶便主动担负起照顾这些客商的饮食任务来，可是过了刚刚两天奶奶便主动要求下岗了。为啥？奶奶怕脏怕累？不是？外地客商难伺候？

也不是，原来奶奶说的话家乡味太浓，说的话外地人都听不懂，没法和人家沟通。于是就这样奶奶学说起了普通话。为了学说普通话可把奶奶给憋坏了。要让她改说了多半辈子的家乡话多不容易呀！为此，从不听广播的奶奶天天抱着个收音机听，学说普通话，硬是拉着晚天天给她念课文。更有意思的是，奶奶不敢过多地和村里人来往了，说什么怕自己被他们带着还说家乡话，看着奶奶那说普通话很不自然的样子，我总是想笑。可又一看奶奶那认真劲，我可是不敢有丝毫的马虎呀！功夫不负有心人，过了一段时间，奶奶说的话总算不那么土了，带有普通话的味了，于是又光荣的上岗了，这下奶奶可高兴了逢人便说：“还是学说普通话好呀！我还得继续练习啊！”

描写狼的作文(篇6)

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”我又学会了一首袁枚写的诗。每逢上语文课，我仿佛走进了知识的大门，探索知识的奥秘。

我喜欢上语文课，因为语文课可以让我们学到无限的知识。我在语文课中不仅学到了丰富的词语、欣赏到了许多优美的句子，更重要的是让我学到了许多做人的道理：做人就要把不懂的地方弄懂，不可以不懂装懂。还学到了许多学习的方法，和许多学习的好处。

不是每一节语文课都是这样有趣、生动，也会有些语文课比较沉闷，有的时候，我真希望老师不要总是讲那些长篇大论，可以适当的给我们讲一些故事，跟我们玩一下游戏，让我们的大脑放松一下。

语文课是一个丰富多彩的课程。我非常喜欢语文课，你喜不喜欢语文课呢？

描写狼的作文(篇7)

且不说春天的鸟语花香，也不说夏天的生机勃勃，更不说秋天的硕果累累，只说冬天的独特风光，凉爽的秋风一过，冬天便带着她的冰肤玉骨，把那缠绵的情愫，深邃的灵智带到人间，送给大地。

冬天是寒冷的。在那呼啸的北风中，就算能享受世界的阳光，也是不够的。过路的人尽管“全副武装”仍禁不起寒风吹打，直打哆索。平日热闹非凡的街道，再也没有了往日的风采。赶着上班的人们，匆匆忙忙的骑着车赶路，谁也不愿意在这寒冷的世界多停留一分钟。

冬天的使者――雪，迈着轻快的脚步，静静的向我们走来了，他将他的白大衣朝天空一抛，刹那间，大片大片的雪花像无数个伞兵从天空飘了下来，一朵朵鹅毛似的白雪落到了行人的头上，肩上。树枝上的雪花好像一条条银白丝带似的。雪下了整整一夜，第二天雪停了，我透过窗户望去，大地变得那么洁白，几个小孩子正在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得真痛快，真是活力无限。

啊，纯白无瑕的雪花，和着寒风，踏着韵律，穿过灰白色的苍穹，飞临人间，让人觉得世界如此完美，如此纯洁，我爱这大雪纷飞的冬天。

作文点评：

作文把冬雪与孩子们在雪地上的玩耍结合起来描写，既写了雪，又写了人，使所描写的冬季充满生气和活力。全文语言生动，词语运用丰富、形象，但文中个别句子例如“他将他的白大衣朝天空一抛”，有些夸张并不够真实，应作修改。

描写狼的作文(篇8)

自从学校启动“读书月”活动以来，我研读了朱永通教授所著的《教育的细节》一书，翻开书，仅仅读了几十页，便有一种相见恨晚的感觉：此书犹如教育迷途中的一座灯塔，让我及时找到了方向。

阅读《教育的细节》让我感受到细节力量之磅礴，书中朱教授讲述了很多生活的案例：有他女儿教育成长的真实经历，有他到各地学校的所见所闻，有他担任校长期间的治校方略。朱教授剖析和研读这些案例时，把教育观念的变革和实践操作的创新紧密结合，观点鲜明，理念新颖;在讲述时，有的娓娓道来，有的当头棒喝，有的义愤填膺，有的嗤之以鼻，但都能鞭辟入里，让人耳目一新，受益匪浅。

年初朱教授来我校讲学时讲到一个“以柔刻刚”的案例，我一直记忆犹新，现在书上又提到这个案例，我依然颇有感触。

朱教授讲到：龙岩一中有一个姓林的语文老师，个子很矮，在一堂课上有三个男生搞恶作剧，把两个黑板擦都放到林老师看得到却够不到的地方。但是林老师整堂课和往常一样仍在黑板上写满了板书却没有提黑板擦的事。临下课在回顾这节课的内容时拿出手帕把黑板擦得干干净净，并对学生说，这些板书老师擦掉，是为了告诉你们：知识，只有留在你们的心中才有价值，因为留在心中的知识是不用擦，也永远擦不掉的。下课后三名男生主动跟林老师承认了错误。这个故事我们见证了矮个子林老师的伟岸，也让我们看见“美好的教育背后迷人的东西——教师个人的功底和修养”。林老师这种以柔刻刚的教育方式值得我们每一位老师学习。

但是，想一想我们身边的老师是否都有林老师这种魅力和修养呢，答案是否定的。就在今年4月中旬万宁市第二中学就发生了一起数学老师在课堂上对学生拳打脚踢的事件。起因是学生上课打瞌睡被老师发现并叫醒，而学生不满随手拿书砸向老师，进而爆发了老师和学生之间的冲突。虽然学生不对在先，但老师是教育者，是传道、授业、解惑之人，而学生是未成年人，思想还不够成熟，思维尚不够缜密。而这位数学老师遇到突发事件，完全失去理智，不顾教师形象和职业道德，对学生大展拳脚功夫。其实对这样的突发事件老师可以采取多种处理方式。比如：你想把这个当作礼物送给老师吗，但是送礼的方式可需要改进哟!或者老师继续上课，下课后把学生叫到办公室进一步加强教育等等。但这位老师偏偏用了一种对学生和对自己最不利的处理方式。我想这位数学老师要是读过朱教授的书，平时注意加强提升自己的综合素养，绝不会对学生采取如此过激的粗暴行为。二中事件给我敲响了警钟，在以后从教的路上，我一定得多向那位用手帕擦黑板的林老师学习。

在看《教育的细节》，朱教授有一节提到“自迟到看教育文化”。讲到一般老师对于学生迟到，都采取的是让学生认同的教育行为，比如凡迟到一次，就当一次班级义工，帮当天值日的同学做卫生;或写一篇短小的随笔，或在班会课上做一次3分钟的演讲，或下午放学后，到操场跑几圈步。这些虽不是最好的教育行为，但比有的学生迟到后老师让学生“站一上午”来听课，或者罚抄什么内容几百遍要好的多。朱教授讲到一种温暖人心的教育行为，他到河南郑州的艾瑞德学校听课时，发现学生迟到，从不喊报告，而是悄悄地坐到座位上，不影响老师和同学;老师和同学也安之若素，转头见到，都是微微一笑。是啊，学校是讲爱的地方，首先要给孩子安全感和爱的示范。再看看我们万宁的一些学校，有的老师对待学生迟到的处理方式简直让学生和家长无法忍受。曾经我们万宁就有一位四年级班主任对学生迟到后罚做500个上下蹲的做法。虽然最后学校也对该老师进行了经济上的处罚和思想上的教育，但是我怎么也不敢相信“上下蹲500个”这个数字太刺眼了，太伤人了，可是这是真的，因为这就是我女儿上四年级时班主任最初对迟到学生的处理方式。虽然没有一个学生能做到500个，老师本意也是吓唬学生，但是班上大部分同学都尝到过“上下蹲后头晕目眩的滋味”，有的小孩就真的被“吓”到而不敢去学校了。这位老师虽然“严”字当头，但却没有“爱字随后。记得一位知名校长曾说过：“我宁愿我的小孩是一位阳光、健康的高中生，也不希望他是一位驼背、高度近视、瘦小的清华或北大生。”

感叹我们身边有如此不注重爱的教育、不注意教育细节的老师之余，现在我看到了万宁教育的希望，特别是我进入万宁附中后，在这所学校我感到了前所未有的温暖。朱教授的书中列举了很多所学校充满爱的教育、阳光教育的故事，而就在我们这所年轻的学校，上到领导，下到每一位老师，都比较注重教育的细节，提倡全人教育，培养的是高分高能的学生。首先是校领导对老师的关怀。比如三八节不仅开展校园庆祝活动，而且每位老师还能得到一份心爱的礼物;而以往的六一节每个老师的小孩(在14岁以下都可以领到一份精美的礼物;又如高三年级十点后还在上晚修的老师学校会及时送上一个苹果或者一盒牛奶或一个冰凉解口的椰子;还有孩子较小的女老师为了有更多的时间照顾自己的小孩，都可以申请弹性坐班等等，诸如此类的领导关心老师生活的事情在我校比比皆是。其次，校领导对学生的关心无微不至。比如学生座谈会提出食堂饭菜种类少，不干净，超市物品少，营业时间短、教室、宿舍维修不及时;某某老师上课声音小，课间操时间短来不及上厕所等问题，校领导当场就向学生保证这些问题一定要给大家解决好，让大家在学校生活好、学习好。随后学校马上召急相关负责人员整改，现在食堂的饭菜种类增多，质量也提高了，园丁超市商品繁多，营业时间也延长，总务处在维护方面也保证在24小时内维修到位，课间操时间也延长5分钟了，部分老师上课存在的一些问题学校领导也找其谈话，让其改之。我没想到学校领导说到做到，这么肯听“学生”的话，“把学生当作主体地位”并不是一句空话。

还有我校老师对学生的教育关注细节、感动人心的故事也很多，比如有的放假留校生会被班主任或科任老师请去自己的家里吃一顿，这样既可以稍微增加一点孩子的营养，也可以缓解一下留校生思乡的情绪。有的老师看到班上的学生经济情况十分困难时，也从自己的工资中接济一点!还有很多的老师带病坚持上课。在这里，没有老师以学生的家庭经济和社会地位来给学生排座位，很多老师从不接受家长的送礼和请吃，他们对每一个孩子是一视同仁的。还有高二(13班王开云同学，得了白病，学校师生代表不仅去医院看望了他，而且全体师生在短短时间内就为他筹得了一笔数目不小的善款，而且学校还求助社会上的力量来帮助他，王开云同学是不幸的，同时他又是幸福的。所以在这样领导和老师的引领下，我校的学生也比其他学校的学生爱学习，爱生活。在这里，仍有学生给老师鞠90度的躬后向老师问好，在这里经常看见学生主动到教师办公室打扫卫生，在这里学生补办校卡后总会对老师说声“谢谢”，在这里，遇到节日时学生总会写上几句祝福的话语送给老师……太多太多，师生之间互相温暖的故事数不胜数。从这些细小的例子当中足可以看见我们的学校、我们全体师生在老百姓心中的份量。

朱教授《教育的细节》这本书我已读了好几遍，受益匪浅。仔细品味书中的每一个案例，犹如久旱得到雨露的浸润，犹如寒冷遇到一盆炭火，犹如在他乡见到故知，朴实的文字渗透着细节的力量，我将沿着朱老师的路，把他的思想融进我的教学实践，打造柔美的教育。

描写狼的作文(篇9)

描写父母的作文（一）

是的，正如题目所说，我是一个即将要中考的女生，我的父母同天下所有的中国父母一样，给予我生活物质富裕的同时，也给予我了压力，来自于家庭和社会，妈妈回语重心长的说：孩子现在的社会是个竞争很强烈的，你必须要学会如何去应对你的未来，然而你只有取得一定的成绩才能更好的去生活。所以你只有上高中。有谁能清楚，现在的我除了上学写作业，最多是去商场，没有一点娱乐，电视，听歌，就连红楼梦也没收。我很是清楚他们对我的期望可这一切真是我们想要的吗？每天熬夜12点正常，睡眠不足，感冒没时间打针只有吃药，作为一个即将毕业的女生，只有作大量的习题，当我手酸握不住笔时，当我无数次问自己这样做值吗？而我只能坚信我可以。考上高中是我唯一的精神支柱。我的父母给予了我安静的学习环境，当然也剥夺了我的自由。我相信现在失去了自由与睡眠的学生肯定不止我一个。所以我只想说拼一个美好的未来，只希望以后的家长能学会放手。你可以给孩子指明前方的道路，可你能够逼迫他吗？我承认学习很重要可你应该让孩子自己学会合理按排时间不需要灌输你不学习就没出息的思想。我们需要独立，不是我们叛逆，而是家长太严厉。不过换一句话说社会竞争太激烈，我们必须得跟上步伐。加油，祝愿即将毕业的同学，为你的梦想做出一个完美的答案。不要让自己后悔，即使家长太严厉，只要我们奋斗了，我们也不后悔。

爸爸妈妈我想说即使社会竞争再激烈，请还给我们属于我们自己的一片蓝天。

描写父母的作文（二）

母爱如歌，父爱如山。给了我生命的是父母，给了我一切的是父母。父母就像是一棵树，让我在下面乘凉；父母就像是一把伞，为我遮风挡雨；父母就像温暖的阳光，为我赶跑身边的寒风，给我带来温暖。

从呱呱落地时，体重才5斤7两的我变成身材高大的我。那时的我十分地瘦小，再加上体弱多病，妈妈不得不辞去工作照料我，并将我一手带大。

记得有一次，我的脚不幸烫伤。爸爸天天开车来接送我，并将我从一楼背到二楼。每次背到中途，爸爸总是气喘吁吁，背上也流出了黄豆般大小的汗珠。爸爸的爱让我刻骨铭心。

不仅爸爸关爱我，妈妈也十分疼爱我。有一次，天上忽然下起了倾盆大雨，同学们都回家了。孤独无助的我只能待在教室，等待家长的到来。等了许久，还没有见到人的踪影，我便号啕大哭。后来，雨中隐隐约约地出现了一个人，我走出教室，一看是妈妈，我急忙擦干眼泪，站在门口。()妈妈和我回去的时候，伞实在太小了，妈妈只能让我拿着伞，而她却淋着雨。妈妈的爱让我十分感动。

让我们学会感恩，学会感激，学会孝敬父母吧！让父母少一丝烦恼，多一份微笑，越活越开心！

描写父母的作文（三）

从小到大父母都说我身在福中不知福，花钱大手大脚，还说他们上班赚钱有多么不容易。抱着这个心理，我决定去体验父亲的工作环境和他对工作的态度！

早上，一阵急促的闹钟声把我从美梦中惊醒，原来“上班”时间到了，我睡眼惺忪慢吞吞地爬起来，看了下时间，啊——竟然才刚刚5点钟，我心里不禁开始嘀咕，怎么要这么早，我有点厌烦起来。终于5点20分在爸爸的催促下终于出了门。我看看爸爸，那一脸淡然的样子，有点觉得爸爸的辛苦了。我心里想，如果暑假里天天让我这么早起床，那我可受不了。

对了，忘记告诉大家，我爸爸是一名公交车司机。终于，到了爸爸工作的地方——“615”车上。刚开始车上还只有三四个人，路上也不是很堵，但到了上班高峰时间，正要赶着去上班的人你推我挤的涌上了车，车的过道上顿时挤满了人，车内的乘客你一言我一语的，都能把车顶都掀翻了。虽然车内开了空调，但因为人太多，空调好像跟没开似的。我的脑神经也处于崩溃的边缘。再看看爸爸，依旧眼睛盯着正前方，认真的开着车，但汗水挂满了脸庞，爸爸真的很辛苦。从来没有这么仔细地观察过爸爸，竟发现皱纹不知什么时候起爬上了爸爸的额头、眼角，还有缕缕白发，顿时觉得爸爸“老”了，我不由得鼻头一酸……漫长的一天终于结束了，我看了下手表，已经是晚上7点42分了，虽然我只是坐了一天，没出一点力，但我还是觉得腰酸背痛、头晕脑胀的，更别提爸爸聚精会神地开了整整一天的车了。爸爸每天都要这么的早出晚归，上班实在太辛苦了。终于，我明白了，爸爸妈妈赚钱是多么的不容易啊！“我以后再也不会乱花每一分钱了”，我用坚定的眼神看着爸爸，爸爸慈爱地抚了抚我的头，欣慰地笑了。理解父母的作文感恩父母的作文关于孝敬父母的作文

描写狼的作文(篇10)

我很庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的景色，想着那些优美的古诗，我陷入了沉思…… 我的窗前是蓝蓝的天，天上飘着悠悠的白云，一缕阳光照射在一棵很大的树上，那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。在平整的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。一切都是美好的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出巨大的声响，风很大，常常是人迷了眼… 老师说，吉林就不这样。老师去过吉林，吉林的空气好极了。天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段距离有一个垃圾箱。吉林的风很好，从没迷过人的眼睛。而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶尔街上有垃圾，那一定是别的省的人扔的…… 吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。关键是看看人家是怎么做的。我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。