一年级作文200字集合。

相信初高中作文大家都不陌生吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，写出优秀的作文需要多读多写多练。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？小编收集并整理了“一年级作文200字集合”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一年级作文 篇1

去秋游啰，去秋游啰！

一大早，我们像出笼的小鸟一样，蹦蹦跳跳地出发了。

来到田园，我们首先参观瓜棚，在那里，不看不知道，一看吓一跳，好像一条条蛇挂在棚上，细细一看，哦，原来是蛇瓜，看着一些从未见过的瓜果，忍不住发出一声声惊叹。瓜果园里的架子上还有很多大冬瓜、奇形怪状的葫芦，里面还有几株仙人掌。参观完瓜果，接下来就要去参观花棚了。一走进去，里面的花种琳琅满目，让人眼花缭乱，恨不得多长几双眼睛才好。

参观完后，我们就开始烧烤了。我们一开始，都盯上了热狗，拿起一条热狗，用竹签一串，就马上放在烤炉上烤，像是怕晚了一步，就被别人拿去的样子。当然，烧烤时也会笑料百出，烤热狗时，一个没串好，导致烤热狗时，竹签头烧焦了。之后，他又串一片豆腐干，这次是串好了，但烤豆腐皮时没注意，豆腐干着火了。

这一次秋游，全都在我们的欢声笑语中度过了。

一年级作文 篇2

星期天中午，我从同学家刚回来，一进家中，就看见姑姑和妈妈正忙着包饺子，我也走过去，对妈妈说：“妈妈也让我包饺子吧！”妈妈一边擀面皮，一边撇着嘴说：“你呀，光会吃！快去玩吧！姑姑却说：“正因为你不会包，才得让她学学。娇娇，快去洗手”！

听了姑姑的话，我赶快到厨房洗手，抽了一双筷子做在小板凳上，伸手拿起妈妈擀好的一张皮子，就想往里放馅儿。妈妈拦住我说：“你不会先看我怎么包的'”。妈妈一边包，一边讲给我听，我看了一会儿，就照妈妈样子包起来，谁知道这事看起来容易，做起来挺难。饺子皮和馅在我手里摆弄了半天，才团成一个又尖又长的东西，根本不像。妈妈和姑姑看了，哈哈大笑起来，我的脸也一阵阵发烧。

我看着自己包的饺子笑眯眯地躺在盘子里，我心里美滋滋的。

一年级作文 篇3

今天我做了一件错事，而且还惹妈妈生气了，我很后悔，我以后再也不做这样的事情了。

因为今天是星期五，明天我们不上学，所以我就坐在客厅里看电视，已经晚上9点了，我还在看电视，妈妈告诉我说：“天已经晚了，赶快睡觉吧，要不眼睛太累了。”我嘴里哼着，可是就是不动。

等到10点了，妈妈起来上厕所，看到我还在看电视，就很生气的说：“你怎么还不睡觉，眼睛上了一天课很累了，你还看电视。”我看着妈妈的脸色很愤怒，感觉到自己做错了，然后低着头说：“我这就睡觉，妈妈别生气了。”

妈妈看到我的样子，忙把我抱在怀里说：“乖儿子，你的眼睛已经累了一天了，要是再看电视的话，眼睛会很累的，要是想看的话，明天再看。”

我点了点头，关了电视，向卧室走去，虽然妈妈说了自己，但是我知道妈妈是为我好。

一年级作文 篇4

今天，老师给我们布置了一个作业，要写一篇关于春天的日记。于是我问爸爸妈妈，春天是什么样呀？爸爸说：春天是绿色的，妈妈告诉我说：春天是香味的。于是，我就和妈妈去龙泉湖公园里仔细地观察春天，看看春天到底是什么样的。

到了那里我看见光秃秃的树上长出了嫩嫩的小芽，小草也悄悄地从土里钻了出来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：春天来了、春天来了。走着走着只见龙泉湖中的冰不见了，到处都是春天的气息。春天是美丽的，春天是五颜六色的，鸟语花香，春风拂面。啊，春天真美！

春天就在不知不觉中，悄悄地来到了我们身边。走着走着，我不禁唱起来：春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。

一年级作文 篇5

每个人都有自己童年的小伙伴。而我的小伙伴是一双大眼睛像夏夜的星星那样晶莹。眉毛像一对优美的弯弓。一张端正的小嘴轮廓分明。

尚文隆很勤劳。每次他值日，教室都是非常干净，整洁的。有一次，放学了。我等他一起走，只见他弓着腰，一手拿着扫把扫地，一手在擦头上渗出的汗珠。一会儿教室就干净了。扫完地还要抹窗户，他抹窗户时，因为个子不高擦不到上面的窗户，他便般来椅子，小心翼翼地站上去。他先用湿抹布擦一遍，再用报纸擦一边。我便问她："为什么用报纸擦呀？”他摸摸后脑勺说：“看书上说的，用报纸擦窗户——特亮。”此时从他眼睛中散发出自信的光芒。

尚文龙还很坚强。别看他个子高，长得一般，可他很坚强。那一次，滑冰时摔了一跤，腿上破了一块皮。我吓坏了，心一下子提到了嗓子眼。而胡思维皱皱眉头咬咬牙，平静地说：“我没事，去抹一点药就好了……”我带他去抹药，过了几天他的腿就好了。

我的小伙伴——尚文隆，是一个活泼善良，聪明能干的小男孩，这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学。

他是我的小伙伴，更是我的好榜样。

一年级作文 篇6

一个多么温暖而又熟悉的字眼儿。快乐的家，幸福的家，是一个人一生的财富。正如蓝天是白云的家，泥土是花草的家，河流是鱼儿的家一样，有爸妈的地方，便是我的家。

记得那是一个暑假，我去参加一个夏令营活动。

一天，两天……远在异乡，渐渐地我才感到了思乡情。这里的人情我不懂，这里的水土我不服，这里的菜系我不爱吃。晚上，我一个人躺在床上，黑暗的潮水吞没了一切，绝望占领了我孤单无助的心，回家的愿望越发地强烈。

当我终于回到熟悉的家，当家的气息扑面而来时，我的泪水，顿时盈满了眼眶。

爸妈迎上来，心疼地问这问那，又是晒黑了，又是瘦了。我一一答应。

卸下沈重的背包，翻出来几袋零食，找出一本最爱看的书，趴在床上，边吃边看。一会儿功夫，妈妈已经烧好了一桌美味菜肴。一个个都是我爱吃的!我狼吞虎咽，夹了几块红烧肉，一齐扒进嘴里。爸妈不停夹菜，我也来者不拒。满桌美味，皆被我一扫而光。

晚饭过后，我在家里到处转，所有平凡无奇的一切，在我眼里，竟然那么生动、可爱。台灯那昏黄的灯斜射着，如同彩虹穿透云层，撒向大地;桌上那两盆吊兰，枝繁叶茂，犹如无数参天古木组成的森林;淡褐的椅，朴素的床……

原来，家，家人，是我们永远的`根!无论你离家多远，总有一颗故乡的心!我的家，我的天堂!爸妈和温暖的家，是你永远的天堂!

家的感觉真好!

一年级作文 篇7

时间的流逝，任何人都无法阻挡。只能任凭它静静地逝去，不留一丝印迹。那年的那个秋天，我还在孩提时代。今日已不同往昔，很多人、很多事，却随秋风飘落在记忆的某个角落了，就暗藏在心底吧。秋风起，吹散了那些年的纯真。生疏了，越来越远了。

天高云淡，寂寥的'天空时不时传来几声鸟鸣，反倒使这喧嚣的世界缓缓步入沉睡之中了。肆意的风吹起散乱的头发，狂乱了思绪。眼神闪过一丝浅浅的哀愁，一缕阳光洒落在肩上，我的嘴角微微扬起，那笑，埋没了多少悲伤。

还残存着落日的余晖，一抹晚霞染红了天边。我抬头望天，大雁正在南迁。我莞尔一笑，目送着它们渐行渐远。恍惚间，它们早已无影无踪。

深夜，伸手不见五指。寒风肆虐地嘶叫，狰狞的面孔令人不寒而栗。几盏孤寂的路灯颤抖的身影不断地在脑海里浮现，它们发出那微弱的光亮不足以阻挡任何的力量，这让我想起了渺茫之间仅存的那一丝星光。

那个秋天，也是秋风起，也是落叶黄。落叶在树的身边随风盘旋，带着一丝的无奈、一丝的落寂、一丝的不舍，低低的吟唱着离别的歌。

一年级作文 篇8

在遥远的太平洋西岸有一个未名小岛，这里生活着一群神奇的人类，我就是其中的一员，我们想象非常丰富，这与我们的学习的教室密不可分，它非常神奇！让我来给你们讲述一下吧。

神奇的教室，它可以帮助你学习。每一次只要你有不会或不懂得题，它就会在讲台前放出老师的虚拟人物投影、把记忆芯片中的题型重述一遍，还可以听懂你的心声，直接帮你分析和解答。无所不能！

神奇的教室，里有一面神奇的黑板。在这个黑板上写出：“鸟”“山”“水”，神奇的黑板上面就会呈现出一幅美丽的山水画，小河流水，鸟语花香，让人向往，你能记住这么美的画面，当然也能认识这些字了。噢，那是什么，像一个个音符，原来是一个个数字宝宝在跳舞。真有趣！

最有趣的是神奇的桌子，桌面上是蓝色的屏幕，就像电脑显示屏，可以显示各种学习的资料，我们上课不用带任何学习资料和教学课本了，里面有你想要的一切。当放学了，它还可以自动缩成一个小魔方，随时随地开发你的智力，让你更聪明。

神奇是的教室里有很多神奇的东西。怎么样？听了我的讲述，是不是很想转到这个班级来？你肯定想！神奇的教室欢迎你的加入。

教师点评：孩子的整体结构很合理，虽然字数不多，但是读后给人“简单大方”的感受，料理很清晰，从教室的学习功能到黑板再到桌子，层次分明并且有侧重点的写神奇的桌子，详略得当。所以在点评时侧重了一个科幻的开头，使文章更加吸引读者。

一年级作文 篇9

本来是有一个故事的，那个主人公因为善笑而一路顺风，事业上一帆风顺，终于如日中天，获得了人人羡慕的成就，成了大家眼中的成功人士。

他在总结自己的成功经验时说：“其实也没别的，我就是在适当的时候适当地笑了一下。”

但他的这个经验别人却学不来，关键是分寸很难把握，不是笑早了，就是笑迟了；不是笑多了，就是笑少了；不是笑响了，就是笑轻了；不是笑僵了，就是笑硬了。

看来，人家的笑，那才叫真功夫呢。 后来，听说他也是在笑上出了问题，由于长期的条件反射，他的笑形成了一种模式，而这种模式恰恰在另一位领导的习惯中行不通。那是位不苟言笑的领导，你甚至不知道他讲完一个笑话之后是希望你笑还是不笑。根据成功人士的经验，领导的笑话当然要笑，而且要适时适地地笑，要把握火候，看领导讲得差不多了，该是爆发笑声的时候了，就带头第一个开心大笑，以示理解和支持。不料，这次他却笑焉了，这本是一个黑色幽默，岂容放声大笑？只能形喜而已。于是，那人的地位随之降了。

故事似乎很简单，笑，就像鼓掌一样，在适当的时候爆发出来取悦于人。生活中的笑，却还真是不好把握的呢。 有很多时候，绅士、女士们的笑只是为别人挂着的，千篇一律的，有点僵硬或模式化的，就像电视台主持人一样始终挂着可亲的笑容，别人说起“你真好，每天都有那么灿烂的笑容面对观众”，说真心话：“我已经习惯了，我也不知道我挂着笑容，反正面对媒体的时候，我总是条件反射似地保持着这种姿态。”演员同样如此，那些舞蹈者都知道自己的脸部肌肉一到台上必定会定格成笑的模样。

人的很多笑，带给了别人快乐，并不一定自己真正快乐，职业的或专业的，或许只是一种取悦别人的笑罢。有时候真觉得一点不好笑的内容，但想到大家都笑了，勉强挤出一点来，很是难受。 当然，如果人想笑而不能笑则更是一种痛苦。有时见我的学生在那里故意搞笑，逗得全班同学狂笑不止，唯我不能咧开大嘴、扭曲脸部大笑，只憋得腹肌疼痛，横膈膜颤栗，甚至挤出眼泪来。你见过咬着牙笑的吗？我体会过。

谁让咱“学高为师、身正为范”呢？笑，自然是人的最本质的洒脱的表现，但也让人尴尬，我是很爱笑的人，我会在家怪笑、爆笑、傻笑、畸笑以放松心情，却也不能与大家亲密无间地狂笑。久而久之，僵了，没笑了，可以在全班所有人都笑破肚子的时候仍做到纹丝不动，喜怒哀惧无任何表情，一本正经于大众面前。于是，本人也在想，大概坐在台上的很多人有时也是想笑而不得笑，或能笑而已无笑的冲动与机能的人了。

余喜欢一人会心而笑。

一年级作文 篇10

自动化的门，可以调节温度的墙，还有使用的黑板，你是不是以为这个是科技室？其实不是，他是一个神奇的教室。

早上，如果同学们来的太早了，老师还没有来，让同学们一直在外面等，神奇教室的大门是指纹识别器的，开学的第一天，老师已经把我们的指纹注册到门上了，只要第一个人把手指放在指纹是别器上，大门就可以打开了，如果有人要调班或退学，老师只要按一下指纹识别器旁边的按钮就会出现一个小屏幕，小屏幕上都是全班同学的指纹，只要一直按着那位同学的.指纹，那位同学的指纹就消失了。

教室里有可以调节温度的墙，他可以自己感应温度，天气热了墙面就会把冬天吸收得冷气散发出来，等天气冷了，墙面就会把烈日里的热气散发出去。

还有自动化的黑板，老师只要一直在讲台上给我们讲课，黑板上的录音功能就能把老师讲的每一句话录起来，然后显示出来，这样能减少老师写字所浪费的时间，还能节省老师的体力。

每个同学桌子的右上角有个黄色的小按钮，它的作用就是当同学们看不见黑板上写的字时，按一下那个小按钮，它就会出现一个小屏幕，小屏幕上显示出来的就是黑板上写的字。

这就是神奇的教室，是不是很棒？

一年级作文 篇11

我的爸爸，他的头发乌黑发亮，眼睛炯炯有神，鼻子高高的.，嘴巴弯弯的，还戴着一副眼镜，但我觉得他戴上眼镜让他更帅了。

几个月前，外婆家需要搬瓦片，我们一家便自告奋勇地去了。我一次只能拿1-2片，爸爸一次能拿5-6片。他先拿起瓦片，然后一步一步地走上台阶，最后把瓦片搬到屋顶。我们全家一起搬，搬了一个上午才把全部300多片瓦片搬上屋顶，这里面，爸爸的功劳最大。搬完瓦片，我们三个人都气喘吁吁，爸爸的衣服甚至被汗水浸透了，爸爸却说：“我以后得加强锻炼，我现在才干这么一会儿就汗流满面了。”我的爸爸已经为自己把标准定得非常高了。

有一天，爸爸正拿着一本奥数书冥思苦想：这道题怎么做呢？他在草稿本上写着写着，皱起了眉头。过了10分钟，爸爸突然高兴地喊道：“我知道了！”他的脸上露出了喜悦的表情，用铅笔在书上写下了答案，又接着去思考下一道题。

一年级作文 篇12

8月26日星期二，我们303班的小朋友们去学校大扫除，我们来到的时候，大扫除已经开始了，大家都拿起手中的抹布放进水中，再拿起来拧干就可以擦了。 我拿起抹布挤了一点洗洁精，用劲地擦桌子，不一会儿一张干净的桌子展现在了大家的眼前，他们也学着我的样子，拿起抹布挤了一点洗洁精用力地擦，就连徐老师也拿起餐巾纸用力的擦墙了。我们的家长则在擦黑板、擦桌子或者擦窗户以及比较高的地方。

大扫除结束了，我和钱潇磊、林芳囡、曹方舟、傅正还有韩张阳一起玩撕名牌的游戏，林芳囡给我们透露情报，一旦她被撕掉了，那我们整个队伍都输了。我们玩了一会儿就开始玩打地鼠了，我来打，他们一会儿站起来我就伸手去打，可他们又灵敏的坐下去了，我和他们竞争了好一会儿，终于被我打到了一只“地鼠”。我们又玩了一会儿就开始休息了。我们一会喝点水一会儿聊聊天，直到大扫除结束我们才恋恋不舍的离开了学校。