初中作文初中范文初中。

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，好的作文能够体现作者的中心思想。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？下面是小编特别整理出来的“作文收藏: 秋初中作文其二”，仅供您在工作和学习中参考。

秋，一个寂静又略带一丝伤感的季节。漫步在校园里，享受着微风拂面的感觉，倾听昆虫的窃窃私语，仰望天空变幻的云朵，欣赏树叶飘落的舞姿，一阵桂花香扑鼻而来……好惬意！

这种景色再普通不过了，它没有苏州园林那如在画中的感觉没有桂林山水那“甲天下”的景致更没有三峡那崇山峻岭。它的美不在表面，而在你的心里。只要用心去感受，你会觉得，其实它也很美。

一阵冷风吹过，空中飘来点点雪花，如芬芳的梨花飘落，那样的晶莹，那样的耀眼。试着伸出你的双手，接住这份美丽，感受它在你手里融化的过程。或许你会觉得自己无福消受，因为南国的冬天温暖极了。但是朋友，请闭上你的眼睛，想象一下那美丽的画面，你会更加懂得：美的享受不在于眼里，而在于心上。

寂静的夜空繁星点点，一轮皎洁的明月升上半空，把温柔的光洒遍大地。它的周围，一抹七彩的晕，旁边几片漂浮的云，给它增添了几丝如梦如幻的神秘……

这都是些极为平凡的事物，我们每天匆匆而来，匆匆而去，和它们相遇了千百次，却从未用心去感受过。朋友，从今天开始，学会用心去感受美丽，发现美丽吧！有一句话说得很对，“世上最遥远的距离，不是生离死别，不是天各一方。而是我站在你的面前，你却不知道。”美，就是如此，在我们的生活中“美是到处都有的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——罗丹。

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写作范本: 秋作文-初中作文600字其二

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人都认为作文非常难写，写好作文练习是非常重要的，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是由小编为大家整理的“写作范本: 秋作文-初中作文600字其二”，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋天，落叶枯枝，看似一个十分凄凉的季节，但是，如果我们用心去看，去听，秋天实际上也是一个热门非凡的季节，一个收获的季节。

大家都说，秋天是植物凋谢的时候，的确，秋天没有夏天一般的多姿多彩，没有春的百花争艳，但它仍然是生机勃勃的。秋天，桂花开了，黄黄的，躲在树丛中，隐隐约约看到个形状，像一只金黄的蝴蝶藏在花朵中；枫叶一片连接一片，红红火火，丝毫不比二月花儿差，枫叶在微风中飘动，为大自然添上了一道亮丽的风景线，装饰着大自然。

秋天，风十分凉爽，轻悄悄地，从我们身边飞过，带来一种清新的感觉，秋风中，沉甸甸的果实在枝头颤动，枫叶也充满了活力。秋风，带来了寂静，使大家兴奋的心情终于平静了下来，没有蝉来打扰，没有孩子们的叫声。经过春夏的喧哗，忽然间一切都静了一下来，仿佛大地间都约好了似的，在等待着什么，人们一定要抓住这少有的宁静，将自己的事干得更好，让自己变得更强。

没过多久，就像大自然的协奏曲在短暂的停歇之后，猛然间，又迎来了一个新的高潮，大丰收到了！麦子谷子，金灿灿地，在微风中欢笑，笑得腰都弯了。田地里一片金黄，农民伯伯喜笑颜开，拿着烟，望着田，愉快地笑了。农民伯伯在田里忙上忙下，手中的镰刀不停地飞舞着，一袋袋的麦子、谷子中酝酿了农民的辛勤劳动。

而我们则刚刚度过了一个酷暑，怀着憧憬，一起步入温州七中，一起迎来新的学期，一起迎来初中生涯。是啊！秋天是收获的季节，它收获了我在小学里播下的希望果实。秋天，它更是希望的季节，我们收获着成功，但同时，我们也用努力的学习，为明天播下新的希望。

写作收藏：秋初中作文

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“写作收藏：秋初中作文”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

有人喜爱“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的初春，有人喜爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏，也有人喜爱“大雪压青松，青松挺且直”的严冬。而我却喜爱自古文人墨客“悲寂寥”的秋天。

秋天的颜色是金黄的，天气是独特的。

在那一望无际的稻田边，望着那金波澹澹的麦浪。自然喜上眉梢。在高粱地里，火红的高粱笑弯了腰，被夕阳的余辉一照，金光闪闪的；天边五彩的霞云见到大地一片金色，好生羡慕，也换上了金闪闪的礼服；就连那碧波涟漪的小河也耐不住寂寞，激起了层层“金环”；重阳的金菊也傲然挺立，好象一个“小太阳”；树上的金叶打着旋儿飘然落下，把大地点缀得更迷人了；小孩子的粉脸蛋像铺撒了一层金粉，变得更耀眼、更夺目了......金色的秋是最闪亮的！

在日渐凉爽的天气里，人们似乎已经察觉到秋已安家落户了。秋雨绵绵。这时，又有多愁善感的才子佳人开始抱怨，而我却爱这朦胧、飘渺的情景。比起冬日的盖雪，夏日的覆雨，秋雨可算是温柔的女子了。

有人说：“春天是希冀，夏天是激情，冬天是残酷，而秋天只是一抹余辉，虽然绚丽却很短暂。”我认为秋日同样是希冀。秋日是滚滚的麦浪，是丰收的希冀，是硕果，是果农的希冀。秋日也同样是激情，是农田里收割机的轰鸣声，是农民扬扬的背影。秋天不是流星，划破天际又消失无踪，秋日是常青树，永不凋零。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我爱秋天！

作文收藏: 秋初中文章范本

相信初高中作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人都认为作文非常难写，写好作文练习是非常重要的，那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文收藏: 秋初中文章范本》，希望对您有所帮助！

刚一出门，就和秋日的阳光撞了个满怀。探梢的桂花缠绕在郁郁葱葱的枝头，浓浓的清香扑面来袭，盈入我的大脑。繁落的晨曦就像夏日般光亮，却不刺眼。如若不是骤然降温的空气，谁又能在这美好的清晨想起正值感伤的季节。“秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。”没有悲怆的鸟鸣在苍穹，没有蓦然回首的潇潇叶落。清凉，只有那一触即化的清凉，纵是绚烂调败在这个平淡的时节。

从家到学校的1000米路程，秋风裹紧了我单薄的身躯。不同于夏季的燥热，晨练的老人也不由得赞起“秋高气爽”的悠然。天空散去了朦朦胧胧的晨雾，明亮如一弯清水。没有初春蜿蜒的云卷云舒，没有入夏微燥的浮气和强光，没有冬末苍白如雪的静谧。偏是这淡淡如水的含蓄和纯净，存于风云诡谲、虚假糜乱的世界，如此的凤毛麟角，熠熠生辉。偏是这温柔淡泊的蕴藉，才愈显生命的魄力。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”一脉花香，一缕青烟。一笛清风，一番秋色。褪去了粉饰的浮夸，卸下了伤感的词藻，慢慢的，慢慢的浸入我的心脾。陶醉，醉在这纯净美好的秋日。醉在这份清澈的秋景中。

转眼间，学校到了。校门口的那株挂树飞起飘絮的挂花，像多少颗灼热的星星掉入温柔的腹地。我缓缓的踏入校园，终是断了一路上的呢喃和狂想。完全升起的秋阳给这万物万景镀上了一层薄薄的金色，煞是迷人。“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”

【作文收藏】 秋初中文章其一

大家接触到初高中作文的频率是很高的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供【作文收藏】 秋初中文章其一，仅供可以为您提供参考。

瑟瑟的风吹过，卷起几片树叶，我懂，秋天来了。

这是我在中学度过的第一个秋天，我一定要开开心心的，不知在另外一处的你们会怎么想。

校园里的秋天，或许还不那么明显。但，穿着短袖实在有丝微凉。路上，依旧那么喧吵。

九月，已经过了，在这一个月里，我们都已经适应了。十月，也已开始了将近五六天，接下来，我又要忙碌着一次次考试。

秋天依然无尽萧瑟，但景色，还是那么美。

校园小路旁的树，坚强地伫立着。枝头的叶子，没有带一点黄色。但落花，却早已将草地点缀得那么五彩。

这一个月来，差不多有十几次测试，考砸了两次。可我的心中感觉却没有以前那么在意了，不知为何。

我的生活，一切都是匆匆的。早上6点起来，做一会自主作业，说是什么自愿的，其实是每周检查一次作业情况。接着去上学，然后上午在不经意间过了。接下来呢，就是像赶集市似的往食堂方向飞奔着，“滋滋滋”，全部都是饭卡在刷的声音。对于吃饭，我最无语了，因为我除了吃过一次盒饭，其余都是桶饭。桶饭的配餐是永远不变的，而盒饭可以任自己挑选配餐。之所以选桶饭呢，是因为排桶饭10秒钟就可以等到，而盒饭，至少要10分钟。不知道为什么，其余的娃子怎么这么有耐心呢！

日子就在匆匆中过了。

这个秋天，希望不要匆匆而过。因为我很在乎这段最初的时光。

现在的我，已经没有多余的时间对秋天多愁善感，只要心中快乐就好。

作文收藏: 太阳初中文章其二

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“作文收藏: 太阳初中文章其二”，欢迎您来这里参考。

从前，在一个遥远在小山村，有一户人家格外特殊：全家六口，只有一个小孩正常！这家中有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑和孩子。爸爸妈妈出了工伤，爷爷双目失明，奶奶不能行走，姑姑原本是一名教师，可是因胳膊抬不起来，所以被迫下岗。而这个小男孩——苦命的孩子，从小就要照顾一家人的生活起居，无法上学。

每当这个小男孩干活累了，就跑到姑姑那儿，让姑姑教自己识字、读书，以学得一点知识。可这个小男孩总是极度自卑，认为自己比不上别人，不敢去外面看一看。

有一年，爷爷不慎掉到河里，捞起来时已经半死了。爷爷把小男孩叫过来，说：“孩子，你很棒，要、要学会做一朵太阳花，因为，它总在逆境中成长！”说完，爷爷便离开了人世。

爷爷的这番话像一根针刺痛了他的心，却更像一粒自信的种子在他心中扎了根。他深知，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑是多么希望自己成才、成器，又多么希望自己抬起头！

从那以后，他坚定信念，成就了一番大事业。当人们采访他，问他成功的秘决时，他只说了一句话：“我做了一朵太阳花。”

人在一生不可能总是一番风顺，也不可能永远在黑暗中度过。当太阳在地平线升起后，会把每个人唤醒，使这个人得到重生。

成才先成人，成人先成德，只有德行高尚，才会使人尊敬。

太阳花呢？与向日葵一样，喜欢阳光，崇尚光明。它纯洁、坚强，在逆境中永生。

每一个人的心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方，即使到海角天涯，只要翅膀足够丰满，足够结实，一定会拥有自己的一片天空！

故事中这个小男孩就插上了一双翅膀，飞向成功。

可没人知道，这个小男孩经过了多少次血淋淋的蜕变！多少个伸手不见五指的夜晚，当月亮终于散发出一丝微光，他欢喜雀跃，终于成功！

星光，照在充满爱的心房，就是愿望；幻想，天空中飘荡着鲜花，什么模样？就算雨下，花瓣受伤，依然坚强……

让我们鼓足勇气，在自己的天空中成长，在城市的天空中历练，在世界的天空中展翅，在宇宙在天空中飞翔！

不管怎样，不管怎样，我们都是一粒种子，一朵太阳花，会展开花瓣，放出花香，对一切都勇敢面对，让一切随风飘扬！

为了我们幻想的未来，为了我们美好的希望，让我们学会在风雨中做一朵太阳花，向海浪勇敢挑战，把天空作为信仰！

【作文收藏】 风波初中文章其二

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清晨，踏着欢快的步伐走进教室，却看见同学们个个口中念念有词，我百思不得其解，我拉了一个同学问了问，顿时，刚才的激动立刻飞到了九霄云外，那个同学只说了四个字：今天演讲。昨天，我但是是一点也没有准备啊！惨了。

我三步化作两步走到座位，拿出演讲稿就看，心想，希望陈老师把这件事忘了，我宁可写两篇作文。

但是是，上课了陈老师还是宣布这节课让我们演讲，我呆了，我一点也不喜欢演讲，特别是戴上了那副牙套后，张嘴都难受，当第一个同学战战兢兢的走上讲台时，我心中彻底没绝望了，但是还是默默地祈祷着：千万别叫到我！苍天啊！千万千万别我让老师看到我，大概是天意吧，我前面的同学无可奈何的走上了讲台，我惨了！下一个就是我，完了！真希望下课铃声在这时候候响起啊！

“下一个，你，”老师的手指无情的指向了我“上来吧！”

顿时，我的脑子里一片空白，极不情愿地走上了讲台，照本宣科的把本子上的东西一字不差的读了一遍，总感觉自己的声音有些变扭，心想，怎么办，怎么办？我读的一点也不好，等一下要被骂了…… 读到一半时，我抬头望望大家，有的在“吃吃”的傻笑，有的在偷看小说，还有的在竟然在偷吃东西，没几个人再认真听我说，这下我放心了，反正没几个人在听，读差他们也听不见，连陈老师也在玩手机。不过，我还是有丝不解，难道，我的稿子就那么不值得人听吗？

终于读完了，我轻轻地嘘一口气，回到位置上，我自言自语地说：“终于解放了！”

台上的同学忐忑不安的读着，台下的同学心惊胆战的默默地看着，读过的同学则露出了高兴的笑容。

从这次演讲，我知道了，谁不会有的一次，有几个人的第一次是那么圆满，只怕你没有勇气面对第一次。我相信下一次，我一定不会那么狼狈。

作文收藏: 感动初中文章其二

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文收藏: 感动初中文章其二》，相信能对大家有所帮助。

有未接的来电，但永远也不会有未接的亲情。

——题记

她翻开手机盖，屏幕上大号字体刺得她眼痛：

“您有21个未接来电，3条新短信。”

这么多电话会是谁打的？难道是恶作剧吗？她百思不得其解，好奇地按下“确定查看”。

“爸爸，妈妈，爸爸，妈妈……”

她不停往后摁，可翻来覆去只有这两个名字，从五点三十一分开始，先是每半小时打一个，然后是每十分钟、每五分钟……现在几点了？她颤着按下“退出”，飞快地回到主界面。六点四十三分，这意味着什么？她的心蓦然被一阵疼痛袭过。爸爸妈妈在一个多小时的时间中，专注而焦急地听着令人烦躁的“嘟嘟”声！这一个小时十二分钟内，他们该是怎样度秒如年啊！可自已竟无关痛痒地与朋友外出游玩了三个小时！窗外天色已渐暗，像一个正披上黑风衣的夜行者，却越让人焦躁。她不敢有丝毫怠慢，立马回拔了过去。

“嘟――对不起，您拔打的电话正在通话中，请稍后再拔。”

“一定是他们正在打我的电话，再等几秒就一定可以了。”她正想着，便打开了短信。

“第一条：发送人：妈妈

你怎么还没回来呀？到哪玩去了？快回个电话，别让我们担心。”

接下来的不用再看，她也知道是什么了。眼眶却湿润起来。“咦，这么多未接来电呀！快过来看看！”朋友不适时地叫她，她赶紧用手背抹去眼泪，应声道。不用想，都是她爸妈的。

“嘟――喂，女儿呀，你到哪去了，怎么现在才回电话？你怎么回来，末班车都没有了。爸爸会来接你，赶紧收拾收拾，快！……”

她使劲点着头，却什么也说不出，只觉一股暖意，像泼在宣纸上的水，慢慢地，一点点溢开来……

她就是曾经的我，年少无知。但从此，我便知道要怎样让他们少操一份心，哪怕，只是一个电话。亲情是这样淳朴真切！不用玉盘珍馐，不用金银珠宝，只要一声问候，一家人团聚就是最让人欣慰的事情。金钱廉价，爱却无价。

于是，也便认识到，在这世上，虽然有很多未接来电，但亲情，永远不会迟到。

【作文收藏】 秋作文高三(篇三)

初高中作文相信大家都写过吧，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。许多人都觉得作文很难下笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【作文收藏】 秋作文高三(篇三)”，欢迎您来这里参考。

我的脚也不是做摆设的，主人打作文、打文件可少不了它，这就是键盘了，主人用我打作文，我很开心，因为我做到了我该做的。我和主人一起得到快乐。我最喜欢主人给我洗脚了，没有一丝灰尘，感觉太爽了。

随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓读书破万卷下笔如有神，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，读书破万卷下笔如有神的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：懂了！

【写作收藏】 初中宽容作文750字其二

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？以下是小编为大家精心整理的“【写作收藏】 初中宽容作文750字其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

如果你问我宽容是什么?我会这样告诉你。

宽容是一颗感化石，“惟宽可以得人”，宽容最终能使伤害你的人走向道德法庭的被告席，或者受到宽容的巨大感召，而放弃伤害，归顺于美好的人生中来。宽容还是一样很神奇的东西，只要你身边有它，你就会在生活各色各样的事情中受到它潜移默化的影响。它是一种力量，没有人能够抗拒，原因很简单，因为没有人愿意放弃能够微笑对待人生的机会。

宽容是心境，是涵养，是境界;它是处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀。人生挫折难免，失败时，对自己多一份宽容，停止向自已的申诉，驱散“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的阴影，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了“胜败乃兵家常事”和“尽心焉而已”的自慰，就能在心底扶起一个坚强的我。

宽容是一种给予，这种给予能使别人安慰，自己则变得更加充实;相反刻薄则是斤斤计较，不但伤害了他人，对自己更是百害而无一利。人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而对双方造成永久的伤害。如果我们都能用善意的目光去看待他人，多为对方设身处地地想想，相信你一定能体会到对方的无可奈何和身不由己，此时只要以宽容就能抚平两人之间的伤痕。其实，当你原谅别人时，并不意味着你有多么的大度，或是多么高尚，实际上，你只是将心比心，你去感受别人，也就等于祝愿你自己什么。帮别人开启一扇窗，其实也就是为了让自己看到更完整的天空。

宽容，是一个豁达的心胸，是一种难求的美德，是一类生活的艺术，一股无形的感召力和凝聚力，是人格魅力光环中最最闪耀的一束光芒。我愿意一生歌颂它，追随它，直到永远。

这就是宽容，常含宽容之心，不管对人还是对事生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章，谱奏出动人的旋律。

[作文借鉴] 秋初中作文

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人都不明白写作文的思路，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面的内容是小编为大家整理的[作文借鉴] 秋初中作文，希望能为您提供更多的参考。

火红的枫叶送走了炎热的夏天，迎来的是凉爽的细雨和农民朴实的笑脸。

秋天的小雨，细密而温柔。伴着微风，小雨便密密地斜织着，好像要给天空织一件硕大无比的毛衣似的。雨依然在下着，可是任何的景物都看得特别的清楚。几滴雨点落在手上，你就会感到无比痛快。

秋天的枫叶，红得像一团团燃烧的火，好像在告诉人们：我们依然青春，依然充满斗志。树叶从空中飘下，宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。

秋天的树木，叶子虽然离开了他们，但是看着他们光秃秃的挺拔的身姿，我仿佛听到他们在说：我们明年一定会长出比今年更好的叶子！望着树木，我不禁在心中赞叹：“多么坚强的树啊！”

瞧！一片金灿灿的景象在我眼前出现。仔细一看。哇！全是金灿灿的小麦啊！这景象可真是壮观呀！我不禁又想到：这不全都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的吗？我的眼前似乎已经看到农民们看着自己种出的庄稼时脸上露出的发自内心的微笑。

秋天，是收获的季节，小麦成熟了；水稻成熟了；苹果成熟了……看着这些，农民们都会心地笑了。

秋天，是美丽的季节，枫叶红了，慢慢悠悠地飘下来，树叶也黄了，飘下来，好象给大地盖上了一层黄被。秋天，是一个凉爽的季节。当微风吹到你的脸上，你会不会有凉爽的感觉？当小雨打到你的手续，你是否有种爽快的感觉？

秋天是一个令人向往的季节，它会给人带来幸福、快乐和欣慰。

我喜欢秋天！

【作文收藏】 初三作文其二

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两千多年前的东方，一位夫子执一竹竿，垂钓濮水，对楚使默默一笑，道：“往矣！吾将曳尾于涂中。”而在希腊的科斯林城，征服了世界的亚历山大大帝邂逅一个坐在木桶中晒太阳的老乞丐，被其叱道：“请不要挡住我的阳光。”

有人冷嘲庄子孤僻，只因他老妻死了仍鼓盆而歌；有人热骂第欧根尼不是哲人，只是好吃懒做行乞的野狗。

庄周与第欧根尼，一个在东方，一个在西方，在同一片天空下，在世界的孤岛中。

他们被世界囚禁在孤岛里，于是也不去想逃离，静静坐下，钓一条小鱼烤着吃，或干脆钻进木桶，一米阳光即是满足。

庄子和第欧根尼有他们的孤岛，我们也有。当时有人言：整个希腊只有两人快乐，一是无为的野狗第欧根尼，一是有为的王者亚历山大。殊不知亚历山大大帝被自己禁锢在无尽的对征服的欲望中，羡慕第欧根尼以晒太阳为至乐。有趣的是庄子在地球的另一端对此做出了解释：何为至乐？无为之乐也！他说，富贵寿善本为乐，可富人有钱多患，贵人有权反惧，寿人久忧不死，是何苦呢？善人救世而不自救，又怎能为善？亚历山大征服世界却无法征服自己虚荣的心，又怎能拥有至乐？他的一生囚禁了无数囚犯，最终却将自己囚禁在了一个永远无法逃离的孤岛中。

每个人都有专属于自己的心灵流放地，可人们都躲避自己的孤岛，甚至怨恨咒骂，而真正的哲人却爱它，正是在自己的孤岛中徜徉，才让哲人们更加了解“心灵”的意义。如果孤岛是苦，那么征服了世界的亚历山大也逃不开；如果孤岛是乐，只有那些爱孤岛的人才能品味。

普通人会想：“一切都会在明天好起来。”而我却要说：“今天不好又如何？”人们总是在追逐更好的明天的路上丢失了今天，丢失了自己。困住自己的囚笼恰恰就是自己不经意间一砖一瓦垒砌，最终，自己插下的铁丝网扎死了终于醒悟试图爬出的自己。而庄子、第欧根尼们是欣欣然驾一小舟，在荒岛上寻访更美的风景。

亚历山大大帝们也许曾东奔西走，在世界各地都找不到片刻的心灵宁静。囚犯逃到世界尽头也会随身携带他的小监狱，被流放者走到哪里都是颠沛流离，追着自己的影子满世界乱跑，只能心力交瘁。向外的寻找终是徒劳，身体追上心的时刻，才是真正理解自己的孤岛的时刻，那才是真正属于自己的地方。

对很多人来讲，孤岛就是孤立无援；或许还有不同的理解——顾城写道：“这个岛真好筑一树一树花筑留下果子筑我吃果子。”正在锤击石头建造自己家园的诗人，站在心谷里最深的地方，站在月亮照在心谷里的柔软凄凉的光上，他看见了最美的岛。

我想，人不是向外奔走才是旅行，静坐着思考也是旅行。想通了，孤岛也就是整个世界。

[作文收藏]中考英语作文其二

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人写作文时都无从下笔，一篇优秀的作文是非常引人注目的。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[作文收藏]中考英语作文其二》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Today is the 16th Teacher’s Day.This morning， the headmaster praised the teachers who did well in their teaching work and gave some teachers medals for their having completed thirty years of teaching.Our English teacher was among them.This afternoon some of my classmates and I went to visit him in his office and we were warmly received by him.We had a talk with him for some time.

He encouraged us to study hard and be good students.By talking with him we were deeply inspired.

【写作收藏】 高中的作文其二

说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？小编通过精心筛选，为您整理了“【写作收藏】 高中的作文其二”，欢迎阅读，欢迎收藏。

【摘要】“先生后师”是素质教育理念下的一种教学策略，注重对学生自学能力的培养，充分尊重学生学习的主体地位。将“先生后师”的教学理念应用于高中语文作文的教学，要求教师最大限度地减少对学生写作条框的限制，给学生营造一个自由的写作空间，从而实现学生作文写作能力的提升。

【关键词】先生后师；教学策略；语文作文；教学应用

一、语文作文教学现状

作文是衡量一个学生语文知识学习好坏的主要指标，属于学生学习语文知识的应用模块，能够真正体现一个人的语文水平。同时作文也是我国高中语文教学的重点内容，在一周内专门设置了两节作文教学的课程，从而实现对学生观察能力、语言组织能力和思维逻辑能力的培养。但是通过对现阶段作文教学情况的调查，发现还存在很多问题：

1、学生学习的积极性较差很多学生对作文教学的重视程度不够，认为学习好了语文就学习好了作文，因此在教师讲解作文相关写作方法或者策略时，他们认为是时间的浪费，不愿意去听。还有一部分学生，认为只要阅读足够的文学作品，就能够写好作文，完全不顾作文写作的方法和策略。所有这些现象的存在，都导致学生在作文学习时积极性较差。

2、教师的训练无序目前，高中教师在作文教学过程中面临的最大问题是训练无序，教师在作文课程讲解时，会根据写作要求教学生一些基本的写作手法，但是这些手法都是从理论上进行讲解，忽略了对学生实践能力的培养，导致学生的应用能力较差。如在进行议论文体裁的写作时，教师都会告诉学生要有自己的论点，然后通过论据证明论点的成立。但是讲解完成之后，学生对议论文的写作手法的理解还不透彻，影响学生后续作文的写作。

二、“先生后师”教学特点

为了解决作文教学中存在的问题，达到素质教育对学生综合素质能力的培养，教师要不断改善和优化现有教学模式，充分考虑学生学习的特点。“先生后师”是我校根据福建省教科研基地校专项课题而提出的一种教学模式，它要求教师在教学过程中以学定教，先学后教，从而实现教学和学习的协调发展。跟传统教学方法相比，“先生后师”教学模式的特点如下：

第一，“先生后师”就是以学定教，以生为本，让学生充分感受求知的快乐，成为学习的主人。任何写作的进行都离不开信息的搜集、整理、存储、分析和输出，学生只有在平时学习过程中注意相关知识的积累，才能够为写作准备充足的素材，才能够确保写作内容的真实性，而不是凭空编造出来的。但是通过对现阶段作文教学的调查，发现大部分教师在作文教学过程中，都对学生有命题、时间和字数等方面的限制。学生作文的写作就像是要完成一项任务一样，没有任何选择，因此他们不能够体会到写作过程中的快乐，导致写出来的作品生涩无味。“先生后师”教学方法，要求教师在教学过程中将学习的主动权归还给学生，根据学生学习的特点和要求，制定其相应的教学任务，从而让学生真正明白写作的意义以及写作时的内心感受。同时教师还要打破传统作文课程教学中对学生写作形式、时间以及地点的限制，将每周固定的作文教学时间灵活安排。如可以将其分配到平时的教学中，学生可以采取随笔或者日志等方式，将生活中的一些感受或者事件进行记录。对其写作形式和写作字数不要给予任何限制，学生可以根据自己的感受多少进行自由选择，从而真正通过作文抒发自己的感想或者感受。

第二，“先生后师”就是先学后教，课堂教学以学生在教师指导下的自学为起点，教师再根据学生的自学情况进行点拨，或规范其不准确的表达或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。让学生自己先学，先思，先观察，先表述，先动手，先总结，先试着自己解决问题（多学），在此基础上，教师对学生的困惑处、疑难处进行点拨、指导、精讲（少教）。

第三，“先生后师”就是让学生先为“生”后为“师”，师生一体。学生先自主学习先为“生”，在自主学习的基础上与同学交流互动、互助，后为“师”。学生自主学习与互助合作学习相结合，师生一体，培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力。教师在教学过程中可以采用任务型教学方法，首先教师为学生布置教学任务，学生可以采取各种方式进行资料的搜集、整理和分析，寻找完成任务的具体方法。然后将班级学生分成若干个小组，通过小组之间的讨论，得到其最终解决方案。

三、“先生后师”教学策略在作文教学中的具体应用

为了更好地探讨“先生后师”教学方法在作文教学中的具体应用，下面以《谈包容》作文教学操作流程为例，探讨“先生后师”教学策略的具体应用。首先，教师给学生布置本次作文课程的教学任务，即是否应该具有一颗包容的心。学生接受到任务之后，到图书馆或者网络上查找跟“包容”有关的素材，并且对其进行整理和分析，得到自己的基本观点。这时教师引导学生选择作文形式，如记叙文或者议论文等。教师在任务布置时，不要给学生规定任何的写作文体以及写作字数，学生可以根据自己的实际情况进行确定，教师可以将采用相同写作文体的学生组成一个小组。然后，教师让学生分别阅读比较跟其选择文体相同的文章，并且将其认为比较好的文章进行展示，供所有其他学生共同学习。同时要求以小组的形式，探讨其选择文体的写作特点、可以采用的写作方法以及写作过程中应该注意的问题。这时学生会对该文体有了更深入的了解和认识，教师则要根据学生总结得到的结论进行适当点评，对其总结结论中存在的错误或者偏见进行纠正，使学生形成正确的认识。同时，教师可以利用上课时间，让学生充分表达自己对“包容”问题的看法，教师和其他学生对其分析和理解中存在的一些不规范的地方进行有针对性的分析和探讨。这种学习方式能够使学生带着问题进行知识的学习，提高其学习的主动性。教师解答完成之后，让学生自己对该知识的相关内容进行总结，并且通过小组探讨的形式，实现学生之间见解的交流和沟通。最后，教师要求学生结合自己的素材，采用选择的写作形式完成作文的写作。教师批改完成之后，要对学生作文写作中存在的问题和优势进行适当点评，让学生能够清楚地看到其不足和优势，激发他们进一步学习的兴趣。通过对该教学过程的分析，可以看出整个作文课程的教学都是以学生自学为主，教师只是起到了相应的辅助引导作用。学生在学习过程中，先通过自学掌握了相关的基础知识，然后在小组讨论过程中，通过相互探讨不但实现了小组成员之间的互助学习，而且增进了同学之间的沟通和交流。最后，通过总结得到了各种文体的写作方法，为后续作文的写作奠定基础。

四、结论

素质教育的发展，对语文作文教学提出了更高的要求，传统作文教学中的弊端也逐渐暴露，因此教师在教学过程中必须要转变其传统的教学思路，充分体现“先生后师”的教学理念，实现对学生自主学习意识的培养，同时提高学生的思维能力和交流能力，达到学生综合素质水平的不断提高。

【写作收藏】 落叶高中作文其二

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有好多人都不喜欢写作文，为了写好作文我们需要多加练习，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【写作收藏】 落叶高中作文其二》，供您参考，希望能够帮助到大家。

秋风乍起，丝丝凉意带来些许忧伤，落叶如蝶舞般纷纷落下。我怀揣着一颗落寞的心独自走在田间小路，抬头仰望天空灰茫茫一片，只见几只大雁南去，而我的心又该何去何从？小路上铺满了落叶，走上去发出沙沙的声响，弯腰拾起一片落叶，心与那条条纹理相连，随之心潮澎湃。

“落叶”给人一种凄凉的感觉，人们都认为它就是生命结束，停止奋斗的代名词。可是只有龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”知道那是它对生命的诠释，是对新生命的向往。它已然有大面积枯黄，但是其中依然掺杂着点点绿，它任风吹打，任雨敲击，无情的雨打在他身上，刺穿了大大小小的洞，但为了自己的信念她无怨无悔。秋来了，面对自然法则它无法抗拒，无奈地脱去了大树的怀抱，但是它从未停止，葬身泥土之中，只为了用自己弱小的身躯来保护泥土的营养为下一次的勃发贡献力量。

落叶是新芽生长的开始，是对下次勃发的宣告。那倔强的生命从未停止。冬天来了，春天还会远吗？叶落之后将是叶绿之时。春风吹又生，一片碧绿仿佛呈现在我眼前。蒙络摇缀，微风吹过他向我频频点头，是欣喜是希望。梦想之旅从此再次起航，生命再次绽放。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”,我觉醒了，生命就是在延长，在不断地去创造。面对中考的我们不能再迟疑和贪享安逸了。寂静的夜晚，午夜钟声敲起，依然奋笔疾书，大脑飞转，与难题抗衡到底，因为深知黑暗到了尽头就会出现光明，坚信胜利的光辉总是照耀在追梦之人身上。尽管梦想之花不会开放，也依然为下次的努力而奋斗。在体育课上，我站在反射着刺眼光芒的橡胶跑道上，握紧拳头，跨起大步，用尽全身力气奔跑，挥洒下滴滴汗珠，冲向终点，不再停歇，因为我深知停止就是放弃，奔跑得越快，停止的时间将会越短。我深深地吸口气，奔向未来。

每一个生物并不是一生一世都会散发着光芒，他也会有枯黄的时候，只是他的枯黄并不是停止而是为下一次的绚丽而牺牲。

【作文收藏】 高二舞台文章其二

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？以下是小编为大家收集的“【作文收藏】 高二舞台文章其二”大家尽管来参考，希望有所帮助。

看，这就是我的舞台。

——题记

舞台，是人生中可有不可无的。它可以帮我们成长，它也可以帮我们锻炼自己的勇气。它是一个阶梯，每当我们走上一层，就会离成功更进一步。

每个人都会有属于自己的舞台。但是，要看你会不会好好利用这个舞台的价值。

有些人，在舞台上走得很顺溜。有些人，在舞台上不管用什么办法，就是没有观众给他掌声。有些人，在舞台上虽然有很多坎坷，但是他很坚强，跌倒了就爬起来，最后，他取得了成功。

记得那是今年的春节，我、弟弟和妈妈爸爸一起来到了外婆家。那里可热闹了，也有很多哥哥姐姐弟弟妹妹。他们都和妈妈一样，很喜欢热闹，也很喜欢聊天。

你们可别小瞧这个聊天，他们如果一聊天就可以一次性聊几个小时，我就纳闷了，聊什么可以聊那么久呢？到现在还是未解之谜。

就在今天晚上，大家准备弄一个春节联欢晚会，因为那里大多数是姓刘的，所以叫“刘氏家族联欢晚会”。

当时我彻底慌了，因为只要是刘家人就要表演节目，因为我妈是刘家人，所以我也是咯！我准备唱歌，至于唱什么歌就先保密。

晚会开始了，下面主持人登场。她就是我亲爱的阿姨，她美丽动人，一双修长的腿很吸引人。下面开始我们的集体舞，我们事先选好的人就上台了，其中，我和妈妈、弟弟也在内。舞蹈结束了。现在到了我们亲爱的舅舅表演小品的时候了……好，接下来有请下一位……

下一个就到我了，我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。到我了，我紧张的腿瑟瑟发抖，但是不能让观众看出来，所以我就把注意力放在演出上。终于表演完了，我心里的大石头落了下来。下一位……

晚会结束了，我们大家拍了个集体照。

虽然这个舞台不大，但是，它给了我锻炼的机会。所以我会努力把握这个机会。

这就是我的舞台。