高中作文。

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[实用作文] 日记高中作文(示范版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今年，我已经十九岁了，长高了，也长大了，可却还是那么不懂事。爸爸每天晚上都会来接我下班，下雨了，会和我撑一把伞，自己却不顾雨水淋在自己身上，我用手接了一把雨水，那么冰凉。他已经四十二了吧？还是四十三？我只记他的生日是五月十六日，却忘了他到底是多少岁了，岁月那么无情，他的头发不再青黑，一丝丝白发夹在其中那么繁密，父亲原本不高的身体有些佝偻，更显得他老了。工地上那么劳累的活，十点过还要来接我，他带我走进商店说：饿了没，要吃什么？拿吧！我已经十九岁了啊，他怎么还如此惯着我，以前在超市也经常看到别的父亲对他们的儿女说着同样的话，不同的是，他们的儿女才几岁，而我，快要二十了。

不知突然涌上来的是什么感觉，愧疚？感恩？爱？都有。

想起来他为我离校的事情伤心，为我早恋的事情费心，从小到大，他到底都为我操了多少心？现在还在操心着我的未来，可是他一天天老了，在不知不觉中，白了容颜。我不知道改如何去爱他，但哦时时在享受着他的爱，那样不求回报，甘愿付出的爱，我又该如何去感谢他呢？这一生给予我的温暖，像太阳照亮我的生命，我却不知道该怎样回报。

我很自责为什么我不是钢铁般的男子汉，那样是不是就可以为他分担一下肩上沉甸甸的的担子，但我无能为力，看着爸爸充满血丝的双眼，有一种洪水般的激流在心里横冲直撞，我不小了，该懂事了，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不要等到那时候才后悔明白，不能让那个男人这样辛苦，你不是男子汉，可你可可以有男子汉一样的责任感，为爸爸更加懂事一点吧，让他稍微放一下那颗时刻牵挂的心。

爸爸，您真的辛苦了，多希望你也能轻松一下，我想这个世上如果有一个让我放不下深爱着的男人，那一定是他，我的爸爸，如他爱我一样。

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实用作文: 初中我的奶奶作文(示范版)

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编帮大家编辑的《实用作文: 初中我的奶奶作文(示范版)》，但愿可以给你带来帮助。

我的奶奶已经六十多岁了，瘦削的身材，脸上雕刻下了岁月的痕迹。奶奶做事风风火火的，虽然她已经不再年轻，在我的心中，她却是最美丽的奶奶。

奶奶一人和爸爸的外婆一起生活。阿太已经很老很老了，听妈妈说已经九十七岁了。去年上半年，阿太不小心摔了一跤，摔断了髋部。阿太这么一摔跤，奶奶可忙坏了。她每天早上急匆匆地从医院到我家来接我去上学，自己再马不停蹄地再赶回医院照顾阿太。打洗脸水，端漱口水，买饭，叫医生来换药，帮阿太倒痰盂，晚上还要陪夜。奶奶就像一只陀螺，不停地转啊转个不停。看着奶奶来回奔波，累得人更加苍老了，妈妈也很心疼。咬咬牙，她把我从城区中心小学转学到了观城卫前小学，每天跟着她起早摸黑地来回，以减轻奶奶的负担。

可奶奶并没有因此而轻松下来。由于阿太实在是太老了，医生不敢给她老人家动手术，住院一个月后，她只能回到家里静养，吃喝拉撒全都在一张床上。天气渐渐热了，奶奶经常买个大大的西瓜切好，和饭菜一起端给阿太;她怕阿太惧热，又怕老人家整天吹空调不好，还特地去买了一个冷风机，这下阿太再也不会害怕炎热的暑气了;为了防止阿太每天躺着长出痱子，奶奶每天都会定时帮她翻身，而且还每天给阿太擦洗身子;每天在阿太入睡前，奶奶总会端来几盆水，浇在水泥地上，开始打扫。我曾经不解地问过她问什么这样做，奶奶耐心地和我解释：“一来浇过水后能使房间降温，二来可以使房间保持干净啊!阿太年纪大了，又躺着不能动，得有个卫生的环境她才舒心!”

保持卫生的环境?这可有些难。阿太自从摔跤之后，人好像一下子昏沉起来，她现在连大小便都无法解决了，经常会把小便小到床上。但是我总能看到奶奶无怨无悔地帮她清洗身体，更换床单，清洗地面，小小房间的异味就这样一次次被消散了。妈妈不止一次对奶奶说：“妈，外婆这样子，可真是辛苦你了!”奶奶笑笑说：“虽然我不是她亲生的，可她毕竟把我养大了!那时她对我不好，我却不能对她不好啊!”

什么?奶奶居然不是阿太的亲生女儿?那她怎么还对阿太这么好呢?我大吃一惊，又很迷惑。妈妈悄悄告诉我，阿太不会生养，奶奶是阿太的老公和阿太的妹妹生下来的，阿太很讨厌奶奶，小时候对奶奶不是很好。我不是很懂这么复杂的事情，但是我只知道奶奶现在对阿太很尽心，每次我来奶奶家，她总叫我拿好吃的东西给阿太送去，还让我多陪阿太聊聊天。

妈妈去年调到卫前小学工作，很辛苦，每天起早贪黑，回家还得买菜烧饭洗衣，再加上我跟着她去卫前读书，她似乎更忙了。奶奶主动提出让妈妈到她家吃饭：“你也够辛苦的啦，带着励砚每天来回，还要买菜烧饭，还是到老家来吃饭吧!我反正也要烧饭给外婆吃的!”妈妈当然欣喜若狂，乐得轻松。就这样，从去年十一月份开始，我们已经在奶奶家吃了快一年了。

在这近一年的时间里，我看到了奶奶依然如初地照顾着阿太，每天仍那么耐心，细心地在生活上关怀着阿太。看着奶奶整天忙忙碌碌的身影，脸上却依然挂着明亮的笑容，我就觉得，我的奶奶最美丽!

[实用作文] 孝亲敬老初中作文(示范版)

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？下面是小编为大家整理的“[实用作文] 孝亲敬老初中作文(示范版)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

这件事已经过去三周了。只记得星期六晚上，我的三舅到我家来，说：“星期天志愿者要去敬老院献爱心--给老人们理发、洗头，剪指甲等。”三舅临走，交代我的妈妈说，“让她带我也去敬老院，目的是--受受教育，以长养他的孝心！”

第二天，天气晴好。我和妈妈欢快来到敬老院。

进入大厅，映入眼帘的景象是：四位志愿者正在给老人们理发。其中一位是中老年模样的伯伯；一位是四十多岁的潇洒叔叔；一位是五十多岁的瘦弱阿姨；另一位是年轻漂亮的小阿姨。他们脸上都飘逸着笑意！而老年的爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着开心快乐！此时，大厅里等满了欲理发的老人们。他们或坐或站，或倚或靠。只是他们个个脸上也露出“高兴”的样子！

“化邱”，三舅喊我了！“来，学学给老人洗头”，我便随三舅来到水房。那里已经有三、四个老人在等候了。三舅递给我一个塑料脸盆说：“打大半盆温水来。”端水回来，我在一旁看着一位阿姨给第一位老人洗头。先把头发全部浸湿，然后把洗发露均匀涂在头发上，再用手反复揉搓，等头发全部起沫，捧水漂洗泡沫，最后换水再投洗一遍。

之后，三舅又领我分别到其他老人的房间。其中一个老人，看着岁数很大，满脸皱纹。一位小姨耐心、细致在给这个老人剪着指甲。她时而剪、时而抠、时而磨，显得很熟练。剪，就是把较长的指甲按手指头的形状适当剪短；抠，就是把指甲里的残留的脏物弄出来；磨，就是把刚剪过的指甲磨平。

晚上，我写了日记。今天我学会了给老人洗头、洗脚，剪指甲；我更该明白三舅要我去“敬老院见闻”的良苦用心！以后，我要常给爸、妈洗脚，做个有孝心的孩子！

实用作文: 初二游记文章(示范版)

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的实用作文: 初二游记文章(示范版)，但愿对您的学习工作带来帮助。

坐在林荫下，品着清香的竹筒饭，眺望着梯田的胜景，我仿佛融入了这美妙而富有灵气的山水之中。

说到梯田，它的历史，它是生机，它的美景，它的线条，总能让我醉身于其中，难以忘怀。

那正是一个秋收的季节。我们一行人在崇山峻岭中蜿蜒而行。放眼望去，金黄色的稻谷反射着太阳的光，闪闪发亮。偶尔经过的赭石色的骡子向前走着。清澈的小溪衬着原木色的吊脚楼，显得平静而美丽。那些瑶族少女们穿着花裙子，用布包住乌黑的长发翩翩起舞，如同仙女一般，到有一种包含了历史传承的特殊韵味。

看着这壮丽而又质朴的梯田，我的眼前又出现的元清两代农民耕地的景象。这耗时650年才开辟出的梯田上蕴含着多少壮、瑶民先民们的血汗和生命呀!这样壮观的景象和悠久的历史不禁让我对这片土地心生敬畏。

我站上眺望台，阳光洒满了我的脸颊，微风轻抚过我的头发，是不是在耕地的农民也同我一般舒爽呢?鸟瞰梯田，那波浪般的线条甚是美丽。稻谷已齐腰高，一颗颗饱满的等待收割。朴实的老农满心欢喜的收割稻田。就连平时生活在城市的我，心灵也仿佛被静化了，也向往着这种田园生活。

我抱腿坐在山上，后背紧贴稻田，这时的太阳正是毒辣，不过我倒是不害怕，因为后面稻谷正好给了我一片阴凉。若是下雨了应是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上显得更富有生机，鸟儿低飞着，在天空中盘旋，人们撑起雨伞，在这游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有点仙境般的感觉呢!

我爱这梯田。我爱它的美丽，爱它的朴实。它让我仿佛融入了仙境一般。我流连忘返，有时我会静静回忆起这梯田，回忆起它带给我的记忆，带给我的朴实。

[实用作文] 初二我来了作文(示范版)

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“[实用作文] 初二我来了作文(示范版)”，欢迎阅读，供您参考。

眼下正是高中的学生开学的日子，开学军训是不可避免的。军训的过程是苦的，但是军训过后无论心智还是体质都将于之前大不同!关于军训，每个人的感受都不一样的，下面为大家提供高中生有关军训的作文!

月考结束了，教师节也到了。正好，小吴也把上次月考成绩签名后让我们拿回家给父母签名。我看着上面写着大大的有进步。我苦笑着，有揉成一团的冲动，跟上次把语文作文卷揉成一团扔到垃圾堆那样。--我要的世界很完美。这话确实不错。

还有一次，我在看电视，却听见赫赫的声音，我走到阳台上去，发现小仓鼠们在滚筒里不停地跑着，滚筒滚了一圈又一圈，小仓鼠们却不知疲倦地使劲地跑着，我忍不住哈哈大笑起来。(中国作文网)

一年过得真快呀！感觉就像刚过完一天一样！过年了，爸爸、妈妈决定去上海过春节。我们一家首先坐汽车到了北机场，在那和大姑姑会合，再乘飞机到上海浦东机场。在飞机上，我和妈妈都晕机了，可难受了。到上海后，又坐了不到一小时的出租。在出租上，妈妈晕的不行，我却舒舒服服地睡了一觉。下出租后，还走了20分钟的路才到小姑姑家。我到家就对爸爸抱怨说：“爸爸，姑姑家怎么住的这么偏僻，我都快累死了！”爸爸笑了起来。除夕晚上，我们在酒店吃年夜饭，由于叔叔他们乘坐的飞机到达上海的时间很晚，所以等到7点才开饭。妹妹一到那就送了一件新年礼物；是一个漂亮的小花.形的发卡，我可喜欢了，我的和妹妹的发卡是一模一样的。吃过年夜饭后，我们回到家看“春晚”，我还得到许多压岁钱呢！哪天晚上，我等到新年的钟声敲响之后才睡。大年初一，我和爸爸、妈妈来到小姑家拜年。我和妹妹高兴极了，活蹦乱跳地玩着。下午，爷爷带我们去广场照了全家福。大年初二，妹妹他们都去外滩玩去了，我也趁没人吵我，完成了一篇作文。下午，妈妈和奶奶带我出去逛了逛，在一个精品店买了两只手表，两个美羊羊娃娃。你知道我为什么要买两份吗？因为我还要送给妹妹一份呢！吃过晚饭，大家决定去歌厅玩。在歌厅一直玩到11点，我和妹妹终于坚持不住睡着了。大年初三下午，我和妹妹他们一起到“龙之梦”电影院看电影。我们是分开来看的，叔叔和大姑姑、姑父看《疯狂的赛车》；奶奶带我和妹妹看动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》；爷爷、爸爸和妈妈看《赤壁11》。我和妹妹看完之后，因为时间还早，奶奶就带着我们偷偷溜进另一个映厅看《赤壁11》。大年初四，我在家抓紧时间和妹妹玩个够，因为这将是我在上海的最后一天了。晚上7点，我和妹妹依依不舍地告别了。她还要在初五离开上海回深圳。

[日记训练] 周记高中(示范版)

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。对于作文，大家都有一些厌恶心理，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记训练] 周记高中(示范版)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我曾听“比阿斯”说过“要从容地着手去做一件事，但是一旦开始，就要坚持到底。”

篮球，我一窍不通，更别说对它有多喜爱了。但……我看了几个关于篮球的电视剧。（我超爱看电视剧的啦）才认识到打篮球原来是这么困难的事，最让我深受感染的是他们的精神---坚持。《篮球火》中罗志祥扮演的球技超烂但具有篮球天赋的他，对篮球有着执着的热情，是他的坚持，是他的专著，让我对他有了极大的兴趣，同时也对篮球有所感染。我坚信凭着他顽强的毅力和坚定的信念一定会用所成就。

《篮球部落》中“新空气”球队的球员。也许他们个子不是太高，球技不是太精炼。但是看到他们在魔鬼式的训练面前：个个像在和死神打交道；个个团结奋进的精神；个个永不言弃的样子。对！是他们的坚持不懈深深吸引了我。

虽然这只是电视剧中的情景，但是我坚信只用在现实生活中发生的事，人们才会有这个电视剧的构想。这也是我看电视得到的启发，不错吧。

[实用作文] 初中优秀作文800字：残阳(示范版)

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文能够让读者感同身受。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[实用作文] 初中优秀作文800字：残阳(示范版)”，欢迎阅读，供您参考。

人们不约而同地带上相机，走出家门，来寄托自己对地球的留恋，但……

在小河边，还站着两个人。

“是的。”他很坚定。

“不！”他噙着泪水，大叫了一声，停了一会儿，他又说，“我是地球人……”

不知什么时候，阳光穿透了稠密的云层，射向大地。生机，死寂，一对死对头在这里并存着。多美的夕阳！血一样红，金一样灿烂。多么柔和的光！那血红，把天染得那么美——那是生命的颜色。

还是沉默。

太阳落山了。

又一个傍晚，同一个夕阳，一切都变了。他拿着锄头，累得满头大汗。一阵风吹过，清爽。面前，一片小树林——他将为保护这些不惜一切代价。

当他打开门时，他笑了笑，很快哭了——包括她在内的十几个同学在他的家里。

他根据他们的要求详细的介绍了情况。最后，他又充满感情地说了一句：“路还很长！”

[实用作文] 高中春天的作文(经典版)

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律，写好作文我们要多读多写多练。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？小编特地为您收集整理“[实用作文] 高中春天的作文(经典版)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天，好好像一个含情脉脉的姑娘，把爱给予了大地，给予了庄稼，给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了，但她依然那么美丽，依然令我向往，依然让我感受到了春天的气息。

清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的好像蜈蚣、有的好像大雁、有的好像蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。

园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。

春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，好像年轻的母亲的手。

[实用作文] 谢谢您，阿姨 - 初二作文(示范版)

作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人在写作文时没有思路，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理出来的“[实用作文] 谢谢您，阿姨 - 初二作文(示范版)”，供大家参考，希望有用。

我有一个阿姨，她有一头常常的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴微笑着。她爱穿朴素的衣服，一双温暖的、乐于助人的双手上有几个深深的茧子，她就是妈妈的好朋友王阿姨。

记得那时候，妈妈生病了，在医院里住院的那段时间，我是在王阿姨家度过的。最开始，我知道妈妈生病了的时候，只有阿姨在我身旁，那天，她用那双大手拍了拍我的肩膀，对我说：别怕，妈妈没事我们到医院去看她。听了阿姨的话，伤心的我呆呆的望着她，点了点头。

这段时间，我住在了阿姨家，阿姨天天为我做饭。一次深夜，客厅灯还亮着，我走出去一看，竟是阿姨，她开着一盏小灯为我洗衣。我的眼睛顿时湿润了。第二天早上，我穿着飘香的衣服，心中留过一阵阵暖流。

妈妈出院了，我和阿姨去接她。回家的路上，妈妈一直想阿姨说着感激的话，而阿姨却说：没事，没什么大不了！阿姨一直把我和妈妈送到了楼下才回去。在太阳的照射下，阿姨的影子变得高大起来，她那头漂亮的卷发、勤劳的大手却清晰起来。甚至我可以看到阿姨那颗善良、乐于助人的心……

现在一想起阿姨，我心中就升起一种感激、敬佩，我要对阿姨说：阿姨，谢谢您！

日记范文: 语文周记高中(示范版)

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？以下是小编为大家收集的“日记范文: 语文周记高中(示范版)”欢迎阅读，欢迎收藏。

一年的高三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一年来的点点滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就这一年中所做的一些工作做点简单的小结。

首先，由今年高考语文试题的特点来反思平时的课堂教学，尤其是高三复习的教学过程，我觉得，有以下几点值得注意：

一、基础，还是基础。高考题目出的大都是基础知识，同学只要平时稍加注意，就不会失分。

二、平时讲课要注重积累，注重语言积淀，不必过多地关注专业知识。高考题目不是光靠这些专业知识就能完全解决的，比如说，病句题，同学知道病句类型有搭配不当、成分残缺等等，但是一个句子摆在你面前，你却看不出来它是不是病句，找不出错之所在，那么你所知道的这些专业知识等于是摆设，没有任何实际作用。而如果你语言积淀比较丰厚，对语言的感悟和把握比较敏锐，一读，就知道，这个句子有毛病，那就可以了，这可以就此判定这个句子就是个病句，没有必要非知道它属于哪一种错误类型不可，这叫多此一举。

三、在注重基础知识的基础上，让学生扩大阅读面，开拓学生的视野，增加学生的阅历，为作文准备素材。作文实际是生活经历、情感、观点的展示，一个人，要想写好作文，除了基本的写作功底、写作技巧外，更重要的是素材的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”，一个人腹内空空，想让他道出来点东西，可真是难为他呀。相反，如果同学头脑中积累有许多素材，在写作的过程中，就可以信手拈来，左右逢源，写出的文章就事实充分、材料翔实，就会得高分。不会像挤牙膏一样，半天也写不出几句话来。

四、学过的知识要不断地回头复习。只有不断地复习，才能“温故而知新”。高考试题中许多题目在课文都能找到原形，甚至有些题目就是书上的原句，但是有些同学早已忘得无影无踪，把不应该失的分给丢了，这就未免可惜了。为了避免这些分数的丢失，只有不断地引导学生及时回头复习。

五、适当的有针对性地训练。高考毕竟是一次考试，和平时的考试其实没什么两样，只不过重要性不同罢了。为了让同学们及早地适应这种考试，就必须平时有针对性加以训练，但这种量不宜过多，过犹不及。在训练的过程中，要重点训练以下几项内容：

1、书写的规范性；

2、审题的准确性；

3、答题的程序性；

4、时间利用的计划性。

六、加负永远是失败之举。高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。在高三，人们觉得进行大剂量、高难度的训练名正言顺又在情理之中，以考促学，一举多得：可以检查水平，可以看出问题，可以推进复习，可以……真是一箭多雕，何乐不为？教师的意图很好，出发点不错，似乎就无可非议，无庸置疑了，但这种步入误区的做法，这种给师生加负的举措，既无科学性，又无操作价值，因此不可能获得预期的效果，所以也是永远得不偿失的失败之举。

我以为教师的教学应该而且必须遵循学生心理需要的原则才是成功的。成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习；要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率；二是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。

七、让高三学生拥有成就感。高三学生学习语文缺乏成就感，与教学模式、教学重点、教师对学生的导向、学生的主动学习的欲望、条件之间存在着因果关系。现在，已经到了思考以下问题并作出抉择的时候了：

①为什么语文知识和考点都比较少，但学生还学不出色，教师还教得不满意？

②师生最需要的结果到底是什么？为什么我们在追求结果的路上常常迷失在手段的迷雾中？

③高考语文题总体难度不高，而我们的学生为什么总是做得不尽如人意？

我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。学生语文成绩较差，从表面的逻辑推理得出的结论将简单扼要而又似乎令人信服：学生“双基”确实太差；其实，追根究底，语文学习不能令人满意，是语文教学模式的落伍和误导的必然恶果：偏多的训练，取缔的是学生必要的学习复习、消化吸收、补充整固；偏难的训练，消耗的是师生的热情和信念，给人以教师劳而无功，学生学无所成的错觉。长此以往，削弱的是向前的动力，增长的是失败的情绪，弱化的是学生自学的能力，降低的是教学的质量，浪费的是宝贵的时间。

正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效，而难度恰当的训练同样能让人发现问题。在这样的语文测试与训练中。我们才有条件大胆地承认，学生的学习，成绩是主流，问题是枝叶；这不仅能激发学生的激情、兴趣，稳固他们的信心，也大大地有助于存在的问题的发现、思索、解决，有助于富有针对性地展开新的复习。

正确之举在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，使教师拥有指导学生的机会，使学生拥有知识储备的条件。把时间交给学生去使用，而不是握在教师手上进行无价值的、不厌其烦的考查。养兵千日，用兵一时；不“养”，谈何“用”？没有储备，怎能应战？这不是一个简单而又深刻的道理吗？

八、管理至上，指导为重。树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。

语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：

①大量讲述；

②大量训练；

③对学生大量的不断地否定；这种模式的特点相当突出，其内容组件之间的因果关系显而易见。这种做法的弊端不仅体现为主宾倒置，取消学生主体参与，教师过于居高临下，而且这种做法也正符合孙子所谓之“攻城”的战术特征：

①“投入”多，“产出”少，得不偿失；

②旷日持久，“久则钝兵挫锐”，成效在高密度和高强度的讲述训练中被抵消；须知，讲述和训练是两柄“双刃剑”；

③在无效训练及其带来的失败的心理压力下，学生就会逐渐丧失提高语文学业水平的信念，士气日益低落，陷入简单应付的状态。因此，孙子特别指出“攻城之法，为不得已”。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：

①给学生创造自主学习的基本条件；

②对学生自主学习进行指导、管理。

要真正改善和提升教学质量，教师就应精于讲述，即对知识不是进行面面俱到的简单“回锅”，而是富有针对性的、具有启发性的、含有前瞻意义的“指导”；是给学生解决问题，给学生留出时间，启发学生自主学习；要改善和提升教学质量，教师就要忍痛割爱，考得少，考得精，考得有质量有成效；不迷信也不迷恋考试，而是从有效考试中审视教与学的成败，得失，改观与不足——让讲述转化为指导，让考试有利于质量的提高。语文教师要明确且要践行为学生自主学习创造条件的理念，要创设使学生成为学习主体的情境，就必须还学生以时间和空间，这是达到这一目的的先决条件。只有给学生以时间，让他们有条件解决存在的问题，进行知识的铺垫，为有效训练作出有针对性的准备。给学生学习的空间，他们才有可能自主选择，学习可能具有较强的针对性；才有思考的空间，有提出和解决问题的机会。如果是这样，学生将不再是被动的接收器，不再是知识的奴隶；教师也不再是知识的“霸主”，学生的“暴君”。在这样的条件下进行的难度适中而又合乎“大纲”“考纲”要求的考查训练，因还学生以时空而降低了频率，避免了“地毯式轰炸”的漫无目的，也因学生有了学习主动权而能提升教与学的实绩，学生才能从有效学习中收获无限的快乐，而对考查与训练中暴露出的问题才会萌动解决的欲望——于是高三语文教学步入良性循环的轨道。

要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，教师则应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。高三语文教师的主要任务在于：

①学生情绪的控制与诱导；

②学习方法和解题方法的点拨；

③帮助学生构筑能力体系；

④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；

⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。教师职责的`根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。

高考是一次检阅，高考是一位老师；它检阅着我们老师教学的思路和教学的成果，它引导着我们走向更正确的教学之路。它让我看到许多教学的不足和缺憾，同时以肯定了我的一些做法，“有则改之，无则加勉”，对于未来的教学，我心中似乎越发清楚。

实用作文: 失败同行的初中叙事文章(示范版)

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文切忌东拉西扯。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是小编精心整理出来的“实用作文: 失败同行的初中叙事文章(示范版)”，相信能对大家有所帮助。

失败，是每个人都想拒之千里的一种结果，它或许会让你感到沮丧万分，又或许会让你感到前途迷茫。可人的一生却又恰恰无法避开它，于是失败便必不可少地伴随着我们成长。打开记忆的闸门，过去发生的许许多多的事像流水一样匆匆溜走了。可是，有这么一件事却让我难以忘怀，因为它让我受益匪浅……

记得那是一个紧张早上，我怀着一颗忐忑不安的心来到考场，进行考试。因为我最近只顾着玩，没有用心复习，所以考试的成绩可想而知。“叮铃铃~~~”伴随着铃声的响起，考试已经结束了，心里很是紧张，担心自己考不好怎么办？在这最近几天里老是心神不定。终于，考试的结果下来了，正如我所料，自己的考试成绩很差。这一次我失败了，我开始害怕考试了，但现实还是逼近着我向前方迈步，去经验失败的酸辛，尝试成功的甜美。只希望在这次考试中能吸取教训，争取在下一次考试中取得优异的成绩。

失败对所有人而言，都是一个讨厌的字眼。它意味着在无法达到预定的目标前，就不得不放弃。可是它对不同的人也有着不同的意义。有的人把经历它当作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它当作宝贵的经历。所以我们一定要把失败，当做一次教训，一次微不足道的困难，一块成功路上的垫脚石，只有我们吸取失败，就一定可以达到光辉的顶点，取得成功。我们不要害怕失败，不要恐惧“再试一次”。也许成功便来源于这一次又一次的失败，一遍又一遍的“再试一次”！

人们往往说失败是成功之母，失败并不代表你没有成功，而是你离成功又近了一步。失败是每个人都必然经历的过程。它能教会我面对挫折只有靠自己去克服，面对挑战只有靠自己去拼。失败并不可怕，可怕的是面对失败畏难止步的人。成长中因为有了失败才变得五彩缤纷，失败给予我们真理，让我们在真理之门面前不再低徊不已；失败给予我们耐心，让我们细心的走过成长的每一道坎。没有失败的成长，你便不会取得成功。记住，“失败乃是成功之母”。当我们面对失败时，一定要迎难而上。