学校门前摆摊倡议书。

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的热搜作文: 学校门前有条河作文(篇五)，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我们学校门前有一条清澈见底的的小河。它叫什么名字？它从哪里来？它要到哪里去？待会儿，你就知道了！

我们学校前面是一条公路，公路的南边就是今天我将要给大家介绍的小河——南水北调。下面是我找到的一些资料：1954年10月30日，毛泽东主席提出“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可能的。”这就是南水北调的由来。南水北调工程主要解决我国北方地区，尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题，涉及24。38亿人口，工程规划为东、中、西线干线，总长度达4350公里，东线、中线和西线三

条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河的联系与构成。以“四横三纵”为主体的总体格局，有利于实现中国水资源南水北调，东西互济的合理配置格局。

我们学校门前的南水北调属于东线，一般我们的饮用水就是南水北调的水，所以不要往河里扔垃圾，要爱护。在20xx年5月1日颁布实施的《山东省南水北调条例》，每个人都要遵守，因为这里是魏桥镇一个美丽的风景点。

每当夏季夜晚来临时，柳树映在水面上，南水北调两旁的小路上都是一些来休闲散步的人，显得格外热闹。如果你们有兴趣，那就来看看吧！

延伸阅读

热搜作文: 济宁中考作文(篇五)

相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。许多人写出来的作文会有很多口水话，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“热搜作文: 济宁中考作文(篇五)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

自从初一结束后，不知道什么原因我的语文成绩一落千丈，而就在这个危险的时刻，中考语文加分的消息也传到了父母的耳朵，这使得本来就十分看重主科的父母更加为我的语文成绩担忧

不知道以后教室的气氛会不会很紧张；不知道慈祥的老师会不会在今后变得很严肃；不知道以后还有没有一点点玩的时间；不知道那可怕的作文六百字能不能完成，不知道

一次，语文作业布置的很少。但要求我们认真完成。只有两项，一项是常规作业，另一项是作文。不知为什么，平常不善于写作文的我这次竟然写满了三张稿纸！那次我用了两个小时写作文。我们家的家风勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！

“我相信你能做得更好，加油，洁玉！”时常我会被某人发的朋友圈所提到！他说的话很简洁，他的话不会像那些作家们所写的那么优美，但是他的话能够激励我，鼓励我不断前行。在我受伤的时候，安慰我，告诉我下一步该怎么做。生活上的点点滴滴似乎都有着他的帮助，生命中，他就像是我的导师，指引我人生的方向。那个某人正是我亲爱的男闺蜜！记得在某一回，我再次参加了一个征文赛，我以为我的作文水平再怎么差也能入围的吧。一个月过去了，正是到了征文获奖结果出来的时候，我迫不及待地从网上下载了那份获奖名单，内心既又激动又担忧。不一会终于可以打开文件了。我细心地在这份文件中寻找我的名字，我像那些丢失了孩子的母亲似的，耐心寻找着我的名字。我滚动着鼠标，文件页面不停的往下走，可是都没有看到我的名字，眼看快要到文件的末端了。我心想，可能在最后面而已吗，但是到了最后面还是找不到。我再次安慰自己道：可能只是我刚刚看漏了，再看看吧。于是，我重新看多几次这份文件，都依旧找不到我的名字。眼里留下了只有一片失落。男闺蜜见到我心情似乎不怎好，便问了我怎么了，是不是遇到不开心的事。我于是告诉他整件事的过程，他首先给了我一个微笑。我感到很奇怪，为什么他会笑啊，为什么他不同情我？然后他问我：“你尽力了吗？”我回答：“嗯嗯，我认为自己尽力了。”他说：“既然你尽力了，就不要想那么多，你这次不能入围不代表你下一次不能入围，可能你这次没有入围只是下一次入围的经验啦，一个人怎么可能就一帆风顺的呢？你只有失败过才会成功的嘛！对不对？而且你也不能因为一点点的挫折就放弃啊，你要坚强起来嘛，这才是我认识的你！你要做得让我更欣赏你而不是看低你！”男闺蜜的话让我醒悟过来，我决定了，要不断参加征文比赛，然后提高我的写作水平。如果我再一次征文比赛中入围了，我会把那个奖献给我的男闺蜜，因为是他使我更加坚强。虽然日后的路，男闺蜜未必会再陪我走完，也未必会再像现在一样帮助我，但是我相信我依旧不会因为一点点受伤就放弃，因为男闺蜜的话足以让我更勇敢面对困难。也许，人生中很难再找到像他那样的好闺蜜，但是，我认为有他我已经足够了。他在我心目中是一个独一无二的形象，他也赐予我独一无二的力量！其实，我真的不知该怎么感谢他对我的帮助，但是我相信，我在生活中能够常常微笑，勇敢面对困难，他已经十分快乐。也许，这就是对他最好的报答吧！

热搜作文: 我的学校作文壹篇

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？小编为了满足您的需要，整理了“热搜作文: 我的学校作文壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

文一校园是一个温暖的家，我在这个大家庭成长而感到自豪。走进校园，风景可真是如诗如画，美不胜收。

春天来到操场，使得操场四周充满生机。走到操场中间，才发现两旁的垂柳，已经抽出星星点点的嫩芽。柳叶刚开始是嫩黄的，后来经过几阵的绵绵春雨的浇灌，开始变绿了，那绿中带黄的柳条，荡漾在微风中，可真是婀娜多姿啊！

走进操场的西南角，眼前出现了一条长长的林荫小路，走在石子铺成的小路上，走着会时不时有一种草香和花香，扑鼻而来。再往前走，就会看见一丛丛的山茶花儿，花朵已经开出玫瑰色的饱满的花朵，一朵朵花儿穿着古朴典雅的盛装，引来了许多蜜蜂，争相采蜜。观赏完山茶花，映入眼帘的是一棵高大的雪松，雪松笔挺笔挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的战士，守卫着我们的校园。走出小路，你必定会看见一个“鸟的天堂”，在那里有许多鸟儿停在“天堂”间，唱着歌，做着游戏。“天堂”里有一棵高大的广玉兰树，小巧玲珑，洁白如玉的广玉兰，真像一块块白宝石挂在绿叶丛中。我坐在广玉兰树下，遥望着四周的小草，小草也从地下欣喜地探出小脑袋，张望着这个美丽的世界。

绿树红花环绕着校园，欢声笑语飘荡在校园。我爱我的校园——文一，我可爱的家。

热搜作文:描写冬景的作文五篇

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？以下是小编为大家精心整理的“热搜作文:描写冬景的作文五篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

描写冬景的作文【篇一】

冬，伴着怒吼的寒风，悄然来临。

马路上，行人寥寥无几，大家都把自己裹的严严实实，在刺骨的寒风中匆匆走过，原本车水马龙的大街，只有两三辆汽车在行驶，大多也是匆匆赶回家的。只有路边那拥有着几片树叶的树木和傲然挺立的梅花迎着北风的呼啸，尽情的摇摆于尽情的开放着。市民广场里，原本绿油油的草地上没有春天的生机，曾生机盎然的绿油油的小草儿，已经经不起北风的摧残，都低下了头——枯萎了。田野里一片黄色，只有残留在地里的黄瓜架子还在。小河里，鱼儿基本已经没有，只有飘忽在水面上的一片片枯黄的落叶或火红的枫叶，荷花与荷叶早已是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝了”。不用说，冬天肯定没有春天那么美丽，千姿百态，鸟语花香；也没有夏天那么绿意盎然，荷花朵朵；自然也没有秋天那么稻香袭人，瓜果遍地，冬天的世界只有雪花才能够为冬天增添生气了。因为冬天没有鸟儿的放声高歌；没有树木的绿叶满枝；更没有田野的稻香扑鼻。

啊，快看啊，下雪了！洁白无暇的雪，想柳絮一样，纷纷扬扬的为我们挂起了通天雪帘（雪好像没那么大）。透过“抖动”的雪帘望去，那远处的树木，房屋，隐隐约约好像在雾里，显得特别好看。

当第二天醒来，雪早停了，但雪留下的痕迹还在，在盆栽里，在树木上······都有雪那洁白无瑕的身影。

冬，虽没有春的莺歌燕舞，夏的莲叶满湖，秋的瓜果飘香，但东是一个孕育新生命的摇篮。

描写冬景的作文【篇二】

冬天在有些人的眼里是美丽的，可又有些人却不怎么喜欢这美丽的季节，不管别人怎么想，可我对冬天是情有独钟的。

冬天独有的风景就是那美丽迷人的雪花，在夜晚人们还都在睡梦中，可她却悄悄的来了，路上没有行人，北风呼呼的吹着，那美丽的雪也就随着风儿飘动，滴在了房顶上，落在了树梢上，落在了地上，才一会儿的功夫，整个世界就变得银装素裹。

早晨，人们刚睁开沉着重的眼皮，走到阳台上准备呼吸新鲜空气。可刚到阳台就被外面雪白的世界给吸引了，用红砖围城的房顶被大雪覆盖，一滴滴雪水从高处落下，地在地上，有节奏的响着。

树上的雪这时已经变成了一件美丽的冰雕，在初阳的照射下闪闪发光，显得格外耀眼，似乎是想吸引人们的目光，这时的小河，也因为寒冷冻成了一面平滑的镜子，一群小孩在上面欢乐的嬉戏，照着影儿，滑着冰，开心极了。

地面上的雪花也因长时间的堆积变成了厚厚的海绵，一群大胆的孩子站在雪地下，身子向后仰，倒在雪地上，而胆小的就是只能把小手印在雪地上了，他们都喜欢能在冬天里留下一些痕迹，让这个冬天过得有意义。

还有一些天真的小孩希望能抓到一些雪，给自己留下一些纪念品，可当他们用手抓雪时，由于有风所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手里时却变成了水，他们伤心哇哇大哭，雪这时飘到了他口里，冰冰凉凉的感觉，安抚了他那幼小的心灵，是他停止了哭声，反而哈哈大笑。

冬天是多么的美丽， 一切都沉静在雪的世界里，给人们带来无穷的欢乐。

描写冬景的作文【篇三】

校园里，青松上，花坛中，都被这飞舞的雪花所怀抱着，那青松头顶着一点白花，身披白色“铠甲”，威风凛凛，好似那神话中的“天兵天将”啊!冬天的校园是四季中最美的，眼前那白茫茫的一片好像是童话里美丽世界。——小雪球，你也许会不好接受，你会联想到那晶莹的冰，可当我们拿在手里时，其实没有想象的那么冷。上它来洗去你身上的污垢，来深刻反省自己。

看，同学们正在打雪仗，我忍不住拿起一个小雪球，使劲一扔，没想到飞到了“千里之外”了，同学们笑我是“射手座”的。我听后忍不住笑了起来，一声声笑声便在校园里回荡起来。

冬天的校园是富有诗意的，看，天上的雪一片接着一片往下掉，有点“天苍苍，雪茫茫”的感觉了。有的同学便吟起诗来：“北国风光，千里冰封，断桥残雪啊”!然后又赞叹起来……，摆起了大迁客骚人的架子了。也是啊!谁不会被这优美的景色所陶醉呢?

冬天，是一年四季最后一季，也是一年的末尾，更是春的`使者，如果不是冬雪的滋润和保护，庄稼明年哪会节节高呢?经雪的覆盖，花坛好似一个奶油蛋糕，好诱人啊!

“叮铃铃”，上课铃响起来，我们回到教室，操场上又恢复了平静，语文课上老师叫我们以冬景为题，于是我写下了这篇文章，每一个字飞出来教室，与外面的雪花融合在一起，我们的心也与雪花黏在一起，温暖这个冬天!

校园冬景啊!你是最美的!

描写冬景的作文【篇四】

寒冷的冬天到了，清晨，打开门，一股寒风扑来，一看居然下雪啦！

好大的一场雪，大地盖上了一层厚厚的被子，树木，房屋都披上了银装。远远望去，整个世界都是白色，雪景是多么的美丽纯洁，而且是那么的迷人啊。

北风在不停的吹着，雪在空中不停的飞舞。雪花有时像柳絮，有时像鹅毛，有时像小白花儿，撒向大地，撒向房屋，树木，就好像有加了一层厚厚的棉衣。我心里想，雪啊，你就尽情的下吧，越大越好哦，等您不下了，我就可以堆雪人，打雪仗了。

雪，慢慢的停了，太阳也露出了笑脸，许多小朋友都在欢呼着玩雪了，我也加入了玩雪的队伍，堆雪人，打雪仗唧唧咋咋的，玩的很开心，有趣。一会功夫，我们就堆了个圣诞老人非常的漂亮。大人们也在开心的说笑着，着，享受着大自然的美景风光。

在放学的路上，透过车窗看，刮起一阵风，树枝上的雪花，飘飘洒洒的飞了下来，在太阳的照耀下，像一只只飞舞的蝴蝶，很漂亮。有几只小麻雀在雪地里寻食，发出很清脆的叫声，而且雪地上留下了很深的爪印。太阳照耀着大地，更加的洁白耀眼。一场雪，让世界变的洁白，变的那么的美丽壮观！

描写冬景的作文【篇五】

冬姑娘踏着轻盈，寒冷的脚步渐渐地走来了，天气凉了，叫人心中发颤，小鸟飞回屋檐，大雁飞回南方，雪花在这里飘呀飘呀。

不知这是第几场雪了，不过，自入冬来，满天都是小雪，不一会儿就化了。这场雪会下多大？疑问久久盘在人们的心中。疏疏的雪片，差不多都停在了这片灰色的天空中。雪像是失去了重量，迟迟疑疑地飘落下来，这场景，真美啊！虽然只是小雪，但美无不在衬托着这场雪景，我打小就喜欢雪这种纯洁的美！我心里暗暗期望这场雪能在下一会儿，哪怕是一会儿。

回忆整个美丽的雪景，开始时，雪伴着微微细雨，以一种少女的美呈现在眼前。不久，鹅毛般的大雪替代了小雪的工作，断断续续地降下来。地上铺起了一层厚厚的银色地毯，大地上一片白茫茫。

变成了白色的世界，好美啊！山川，树木，房屋，汽车，等等，罩上了一层雪，显的格外宁静。叶子落光了的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条。冬夏常青的松树和柏树上，都堆满了蓬松的，沉甸甸的雪球。一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃着，少许的雪落了下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，真是美不胜收！啊！我爱冬天，更爱冬天美丽的雪景，冬天的景色令我陶醉，仿佛走进了另一个世界，另一种境界。

我爱冬天，冬天里的雪景已经成了我生命力的一部分。

热搜作文: 未来的学校作文

说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。有好多人都不喜欢写作文，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？小编为了满足您的需要，整理了“热搜作文: 未来的学校作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

未来的学校和现在的学校千差万别：这里没有黑板和桌椅，学生也能更好的学习；这儿的学生都会爱上学习……让我们一起来看看吧！

未来的课堂和现在的课堂大不一样。教室里只有一个红色按钮，老师按住按钮，说出课文的场景，学生就要以进入场景了。进入场景后，老师就会让学生们找课文。如果找到了课文，学生们只要按住课文纸旁边的按钮，朗读课文就能得到奖励和这段课文的动画短片呢！

这里的作业也是特别的。老师让学生进入一间屋子，挑选自己的座位，一按开关，座位的把手上就会出现一颗珍珠。学生们把珍珠放到脑子旁边，那珍珠就会看到我不会做的题。然后，珍珠就会投影出我不会做的题的解析，然后叫他们作一遍。

未来的学校让孩子在快乐中学习，希望现在的学校快快改进哦！

范文热搜：爱的回报作文五篇

我们的初高中作文乘载了年少的时光，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。对于作文，大家都有一些厌恶心理，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下是小编为大家精心整理的“范文热搜：爱的回报作文五篇”，仅供您在工作和学习中参考。

爱的回报作文【篇一】

莫道人情冷，将心来比心……是的，在这个充满温暖的社会中，有付出就有回报，我们要学会爱。

我爱我的妈妈，因为她也很爱我。

每天，早上的时候，我还在美好的梦乡里，而我的妈妈就已经起床做饭了。她还很关心我的学习，每天晚上一放学，她就陪我去我的房间指导我写作业、做习题……

她还经常送我去上学。有一天早上，正下着大雨，刮着大风，我不能自己去上学了，妈妈想要开车送我，发现车被爸爸开走了。妈妈给我买了一件雨衣，而妈妈只拿了一个雨伞就和我出去了。

在路上，风很大，走着走着，风越来越大，大风无情地把我妈妈手中的雨伞吹得支离破碎。我要把身上的雨衣脱下来给妈妈穿上，妈妈却坚决不同意，还说：“那怎么行，会把你淋感冒的，还有可能耽误上学。”到了学校，她已经被淋成了“落汤鸡”，我的眼睛里留下了两行感激的泪水。

到了妈妈生日那天，我决定要用爱回报妈妈为我的付出。

我知道妈妈最喜欢吃红烧肉了！我用我一周的积蓄买了一斤牛肉拎回了家。到家后，我在百度查了红烧牛肉的做法，照着一步一步地学着做。先在锅里放上了油，油热后把切好的牛肉放到锅里，加水，放入调味料……妈妈下班回到家，一盘香喷喷的红烧牛肉放在桌子上。我大声地对妈妈说：“Happy birthday，生日快乐！”之后又为妈妈唱了生日歌，妈妈笑着笑着，流下了激动的泪水。

妈妈对我说：“谢谢儿子。”我说：“不用谢，妈妈平时对我付出那么多，这都是对您爱的回报。”妈妈听了，紧紧地把我搂在了怀里。

爱是美好的，付出爱就会有回报，让我们真诚的付出爱吧！

爱的回报作文【篇二】

都说“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当想起妈妈从小到大对我的爱，我就会想起孟郊这首《游子吟》。我理解的意思大概是：慈祥的母亲在缝着自己孩子的衣服，当孩子快要走的时候，母亲把衣服上口大的地方缝密一点，就怕孩子晚回来，衣服早烂了。只有一个人懂你，做子女的报答三个春夏秋冬报答不完。所以妈妈非常伟大。

然而即使我帮做一点点小事，妈妈都感动的了不得。记得那是我第一次帮妈妈拖地，我看地上很乱，就请求妈妈让我拖一次地，妈妈一直不答应，经过我的一次次努力，最后，妈妈终于答应了。

开始拖地了，我先涮了拖把之后，拖把涮好了，就开始拖地了，拖地还真的很累，拖把很重，也和很沉，平时看妈妈拖地很轻松，可是到自己身上，却真不轻松，可想妈妈平时有多累。想想妈妈的付出，我就坚持着不喊累，不让妈妈担心。一开始，我拖着拖着就滑倒了，妈妈闻声而来，说：“千逸，地面太滑，还是我拖吧！”

我笑笑说：“不用了，还是我拖吧！”我努力让自己变的很坚强，生怕她再不让我拖了，我一定要把地面拖干净。

地终于在我努力下，一点点拖完了，光滑明亮，看这干净的地板，虽然累到在沙发上不愿意起来，但是我心里很高兴。妈妈看着我，欣慰地笑了说：“孩子，你真的长大了！”

是的，我真的已经长大了，上三年级了，应该为妈妈做点什么吧。我想，以后我还会为妈妈做很多事情，哪怕是一点小小的事情。比如，我会在妈妈上楼时帮妈妈搬东西，分担妈妈的劳累；我会在妈妈照顾弟弟时，帮她做家务，为她减轻负担。我还会在每天早晨起床后，自己叠被子、梳洗穿衣、能自己做的事情，绝不要麻烦妈妈，这也是对妈妈最好的报答。

爱的回报作文【篇三】

我们的生命是谁给予的？是父母。是谁把我们带到这个美丽的世界上的？是父母。当我们哭泣时，伤心时，是谁默默地安慰着我们？是父母。对，是父母，是他们养育着我们，教育着我们，教我们呀呀学语，告诉我们做人的道理。

母爱无声，母爱如玉。

母爱是伟大的，世界上谁都拥有母爱，母爱是下雨时给你遮伞的人；母爱是摔倒时扶起你的人；母爱是生病时守在你身边的人；母爱是犯错误原谅你的人。

父爱无言，父爱似金。

对，父爱是没有言语的，是沉默的，只是默默的关心着我们，对我们好。

父爱似金，父亲在他那刚强的外表下装满了爱，父爱如微雨、细雨那样细腻。

父母的爱像大树那样，让我们依靠，为我们遮风挡雨。记得有一次，我感冒发烧38度，爸爸赶紧抱起我上医院，妈妈在后面跟着，在医院守了整整一夜，早上，我醒了，看见他们都困得睡着了，我流下了幸福的泪水。这是父母无微不至的爱。

父母时时刻刻为我们操心。我已经深深理解了“谁言寸草心，报得三春晖“的含义，我们应该回报父母，父母不需要璀璨夺目的金银，也不需要价值昂贵的礼物。一盆花，一些代表心意的小礼物，或是一张纯洁的笑脸，都能表示我们的心意。

爸爸妈妈，我爱你们，我想说你的孩子已经长大了，我能回报你们了。相信我，我一定好好学习，考上好大学来回报你们。

爱的回报作文【篇四】

那年春天，我跟同学去美国游学，新奇的世界，新奇的人，一切都那么新鲜，我们玩的开心，兴致，虽然在异国他乡，却有些“乐不思蜀”了。当我们怀着恋恋不舍的心情从美国回来，在机场，我见到了接机的爸爸妈妈，从妈妈的眼中我似乎看到了犹如绽放的烟花一般的喜悦。回家的路上，妈妈不停的问着我在美国的一切，脸上满是喜悦和满足。

到家了，我迫不及待的打开行李箱，将里面的一大堆礼物掏出来，开始“分配”：“这是给奶奶的，这是哥哥的，这是舅舅的，这是王思齐的，这是赵瑞的……”我一边分拣着，一边说着。却没有注意到旁边妈妈那逐渐失望的眼神。一大堆礼物终于分好了。我拿起一个Kipling的吊坠递给妈妈：“这是给您的。这个可是限量版的！全美国也不过2000个。我求了个外国阿姨好久才买来呢。”顿时，妈妈的两眼眯成了一条缝，接过那个吊坠爱不释手的看着。“哎呀，我忘了陈思涵了。”我的惊叫声吓了妈妈一跳。“她给了我三十美元，让我给她带礼物呢！可是……我忘了。”我有些懊丧。“那就把钱还给人家啊。”爸爸说道。我低了头，小声的说：“钱已经花完了，而且我答应给她带礼物的……”怎么办呢？这时，我想出来一个弥补的办法，我瞟了一眼妈妈，然后用更小的声音嘟囔着：“要不，把那个Kipling的吊坠给她吧……”虽然声音低得我似乎都听不到了，可是屋里还是霎时寂静了下来，仿佛只能听到三个人的呼吸声。几分钟后，妈妈率先打破了沉默：“这个吊坠多少钱？”“三十美元，正好是她给我的那么多。”我小声的回答，迅速的抬头看了一眼妈妈，她的眼睛中充满了落寞和失望：“好吧。”妈妈的声音异乎寻常的平静：“与朋友交言而有信，既然答应了人家，一定要守信，这个就给她吧。”我从妈妈手里接过那个吊坠，感觉着吊坠重有千斤一般。

第二天，我把本来给妈妈的吊坠给了陈思涵。晚上回到家，妈妈在厨房做饭，手机在客厅，我顺手拿起妈妈的手机，却无意间看到妈妈的朋友圈里，些得家长在晒礼物和幸福呢。我看着厨房里忙碌的妈妈，似乎，她的眼中有些羡慕，但更多的是一丝失落，我心里如同打翻了五味瓶一般。

妈妈听到我要把给她的礼物转送给同学时一定是很伤心吧，她把爱几乎是全部倾注给了最爱的我，但却被我轻易的忽略了，妈妈，我欠了您一份礼物，更欠了您一份爱的回报！

爱的回报作文【篇五】

小时候，好动的我在家总是待不住。夕阳的余晖把兴奋的橘红涂满天际时，我便嚷嚷着要出去走走。奶奶打开门，我就像刚出笼的鸟儿般，一下子就窜出了老远。翩跹的蝴蝶，蠕动的甲虫，缤纷的花朵……都让我如痴如醉。急性子的我蹦蹦跳跳地走在前面，像麻雀似的说个不停。我喜欢在绿化带中，轻轻摘一朵蒲公英，轻轻一吹，那种子便乘着降落伞飞走了，我多么渴望自己也能像它一样在蓝天中自由飞翔呀……“小心摔倒。”奶奶总是笑着看我，大声地叮嘱道。我可不听，一下子站到了路牙上，表演高空走钢丝。我张开双臂，企鹅般一摇一摆。有时我一个恍惚，没能注意到前方的绊脚石，眼看着就要摔下去了，然而，等待我的不是冰冷的水泥地，而是奶奶温柔的大手与温暖的怀抱。就这样，奶奶带着我走过了无数个春秋。

慢慢的，我长大了，散步的机会少了。一天，我想吃冰激凌，奶奶便陪我去超市买，我在在前面大步流星地走着，奶奶加快脚步，努力跟上我。没一会儿，便听奶奶喘着粗气略带歉意地说：“恬恬，奶奶腿脚不好，你先走，奶奶会赶上你的。”我转过身，突然愣住了，世事的蹉跎、岁月的沧桑深刻在她的眼角……我心一软，对她说：“奶奶，我陪你慢慢走。”我转过身来，拉起奶奶的手，一起向前走。途中，我看到了正在卖力爬行的蜗牛向顶端爬去，我都不敢相信它可以爬到叶子的顶端。“还记得你刚学走路的时候，一眨眼就长这么大了，奶奶跟不上你咯。“奶奶略带失落地说。我成了一个忠实的听众，听着她的唠叨，我的心情轻松而流畅。我和奶奶渐渐成了一道风景，路边散步的爷爷奶奶们都用羡慕的目光投向我们。

太阳西沉，我拉着奶奶一路说说笑笑，慢慢走着，我们的影子在地上，时而交汇，时而分开，被夕阳拉得好长好长。我和奶奶仿佛在丈量自己的脚步，夕阳美如画，风儿也显得温情浪漫。

热搜作文: 遇清明 - 高二作文(篇五)

说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“热搜作文: 遇清明 - 高二作文(篇五)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

素白，飘荡着，轻快，彷佛白鸽，扑哧扑哧着党羽，飞。

夕阳的余辉中，全部的画面都很美，是独属清明的风韵，干燥，销魂。若尘世的天之国，巍巍，洁净，环堵萧然，似分袂生命的轮回，开败的因果，走出了周知的憬悟，与混乱。

满庭芳：破败不胜，这谁的娘的坟土，悲惨如画，这千里除外的天国与家。谁同意谁要回来，上一掊土，送一束花，牵着谁-喜爱的谁，存亡有话，没有天际。

玉京谣：那个歌，最近雨美，那个夸，最近酒香，最近杏花迷离甚鲜艳，最近茶水浓郁断人肠，最近怎的，怎的到处飘浮？

天仙子：慢点走，还挂牵/挂念，天上白鸽快回，给我答话，告知我白云在哪青菊几家，我一个一个上门，跟他们说谈话。

山亭柳：故交在，新瓶有，无意则无念，请君勿自扰，君不包容上草离离，岁岁有一荣，莫想彼时枯，清明节里，还有鼎盛。

素白，飘荡着，飞，尽头没有尽头。生命，须要一个季节考虑，须要一个日子宣泄。

最近傍晚，澄明，天空一尘不染，荒原赤贫如洗。风悠悠，醉醺醺，循环没有循环，失望没有失落，冗长纯真，了然情，鼎盛的力。

牧歌，耳畔，不凄惨，不悲伤，不高兴，却一寸寸牵掣，最是动听。

灌醉安静，托梦清明，勿夜长，勿梦多。清明愉快，清明安。

[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文我们可以记录下重要的事情。许多人都觉得作文很难下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编为大家整理的“[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

写秋天菊花的作文(篇一)

我家楼下，有两盆菊花，一盆紫的，一盆黄的。刮风的时候，那两盆菊花就好像在翩翩起舞，有时候，有好几只可爱的小蜜蜂在花上飞来飞去。

我每次放学回家时，那两盆菊花摇摇摆摆，好像在欢迎我回家。

晚上，那两盆菊花感觉十分美丽，在高处看，菊花好像在慢慢开，非常漂亮。

我很喜欢这两盆菊花，因为它们欢迎我回家，可以给我们跳舞，在我们小区里很漂亮，在小区聚会的时候它还可以打扮小区。

我喜欢这两盆菊花！

写秋天菊花的作文(篇二)

暮秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

那一朵朵菊花，是我要造访的老朋友。秋菊虽没有牡丹艳丽，也没有荷花高雅，更没有梅花的坚强，可它却有属于自己的典雅之美。在这暮秋的时候，五彩缤纷的菊花构成了一幅幅锦绣的丹青。有红的、黄的、白的，还有粉红的、深红的。红的似火、黄的似金、白的像雪、粉的如彩霞、深红的像绸子。姿态各异，生意盎然。娇媚的花瓣借着阳光闪耀着锦绣的色泽；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，沁人肺腑。迎风送来；那花如同浪，那香如同风，我俯下身，深吸一口吻，一阵暗香使我清醒了许多。这时，整个公园成了花的海洋，花的世界。

记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不恰是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大天然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。

等冬天来临之时，它固然叶落茎枯，但它脚下的土壤里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来。

写秋天菊花的作文(篇三)

今天，我爸爸和几个叔叔带着我们几个小朋友一起看菊花，我兴奋得欢蹦乱跳。

公园里的菊花真多！我们先看到了“黄毛刺”，从远处看，花朵圆圆的，像一个黄黄的球。离近看，像一只小刺猬，花瓣可刺人了，真不愧这个名字。

我们又看到了“绿翠玉”，它像一块绿玉被人们精心雕刻出来的一样，外面的花瓣早就离开了花蕊，可是中间的花瓣仍是牢牢地抱着花蕊，似乎在说：“我不要离开你”“绿翠玉”被风一吹，香气就进入了我的鼻子里，我深深地闻了闻，好香啊！

我们还看到了“东风细雨”，它的花瓣像雪一样白，花蕊是黄色的，被风一吹，好香好香，漂亮极了！

最后我们又看到了一种花朵外形像小伞一样的菊花，紫色的花瓣朝外翻卷，深紫色的花蕊披发发着清香。被风一吹，香味就跑出来了，闻起来就觉得香味更浓了。我也很喜欢这种菊花。

菊花真美啊！我爱菊花。

写秋天菊花的作文(篇四)

1、教材的地位和作用：

新《纲要》科学领域的"内容与要求"明确揭示了科学领域的指示应该具有"情境化、过程化、生活化、经验化"的特点，尤其是对于认知活动这种抽象占主体的活动而言，更需要以一种幼儿熟悉的、真实的生活方式呈现。从孩子的生活实际出发选取有益的教材内容，让孩子感到"知识并不遥远，知识就在身边"，变"告诉"为"感悟与体验"，以积极、活跃的状态投入到学习活动中去。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣""科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象"。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材――秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。秋天的菊花真漂亮啊！你看，五彩缤纷的菊花婀娜多姿，香味芬芳。红的似火、黄的赛金、白的如雪、紫的像霞......这些菊花有的仿佛少女的卷发，有的犹如卷丹一样包在一起，有的是一个花骨朵，有的含苞欲放，有的已经昂首怒放。一阵风吹过，菊花群中泛起了红涛金浪。秋天里一簇簇米黄色的桂花，好象一只只小小的萤火虫在树枝上休息，又好象一颗颗小星星正躲在绿叶丛中，向我们俏皮地眨着眼睛，浓郁的花香引来了一群金黄色的小蜜蜂，它们飞来飞去采着香甜的花蜜，整个校园都沉浸在桂花的香海之中，令人心旷神怡！

花儿们在秋天里竞相开放，把我们的校园装点得如此美丽，这不能不引起我们孩子的注意，但中班的孩子由于生活经验的缺乏，具体形象思维占主导因素，实践中我们发现孩子们对花感兴趣，但并不了解，与其让他们浮于表面，不如让我们挖掘其深邃的教育内涵。于是，结合正在开展的《美丽的秋天》这个大主题，以及处于该年龄段的他们对周围的事物产生了较浓厚的求知欲和好奇心，此次活动的组织在满足他们探究欲望的同时，将生活中常见到的花以及花在生活中的运用、用途等等都形象地展现幼儿面前。因为这样的教材是真正来源于孩子生活的，它可以使孩子感到原来学习材料和生活是这么贴近，从而以"我要学"的心态进入学习状态，注意和思维也将更为主动。

2、说活动目标的制定与突破。

本次活动制定的目标重点是：通过看看、听听、玩玩了解菊花、桂花的一般特征及用途，欣赏菊花和桂花的美。

本次活动的难点是：分区域创造性地表现菊花、桂花，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

为突破活动的重难点，主要采用以下策略：

其一，注重一个"趣"字――让孩子与活动的兴趣和愿望。秋天的花对孩子来说十分常见，生活中处处可见。但细心的人不难发现，由于知识经验的缺乏，孩子对这一内容感兴趣的时间不会太长，他们只是流于形式地观赏、浏览。对于这样的教材如何吸引处于形象思维的孩子是关键所在。本次活动，创设活动环境，以带领幼儿到花仙子的花园里去玩，并以用数码相机为幼儿拍摄的观赏桂花的照片引题，让幼儿在大屏幕中看到自己的身影，从而调动孩子内心深处的活动愿望。

其二：强调一个"思"字――让孩子在整体感知中发现菊花、桂花的秘密。秋天的菊花和桂花所含的知识是比较多的，如他们的一般特征、用途等等。在活动中，如果就是一味的说教，让幼儿在我的述说中思想天马行空的遨游，显然不好。于是，在让幼儿观察实物菊花和桂花，进行分散引导回答之后，我又利用幻灯片系统性的对幼儿的整体感知进行简单的小结，同时启发幼儿与之积极互动，逐个解决活动中的问题，层层突破活动中的重点。

其三：把握一个"用"字――让孩子在实践中运用。知识的获得不是目的，重要的是要学会运用，活动中以分区活动的形式，引导幼儿根据自己的兴趣，选择区角进行活动，将所学的知识转化为生活的素材，深化菊花、桂花在生活中的运用。采用的这些方法适合幼儿的年龄特点，孩子们感兴趣，有自主活动的愿望。

3、说活动准备：

活动准备是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要相适应，根据本次活动的需要，我做了如下准备

（1）课前带幼儿认识桂花、菊花，并用数码相机为桂花拍照。

（2）场地布置（花仙子的花园）

（3）制作不同色彩、不同造型、不同用途的菊花、桂花的幻灯片欣赏

（4）各区角材料的投放：

巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗、剪刀、绉纸等材料；

动手区――汤圆粉、桂花；

品尝区――菊花、桂花、开水、杯子等；

写秋天菊花的作文(篇五)

（一）情景导入、整体感知，观察环境，感知桂花、菊花的美。

1、创设环境情境，调动幼儿对活动的兴趣。将幼儿带入已布置好的场地："今天，我们去花仙子的花园里去玩，好吗？"

2、"你们觉得花仙子的花园怎么样？花园里都有些什么花？"以提问设疑的形式引出认识的对象――桂花。

（二）师幼互动、大胆探索――观察、认识、感知桂花、菊花的一般特征及用途。

1、早上晨间活动时事先带孩子们去观察幼儿园的桂花树，并用数码相机进行实地拍摄，在课堂上再次播放数码相机拍摄的实地内容，引导幼儿观察：桂花是长在什么上面的？花的形状、颜色是怎么样的？桂花树是怎么样的？叶子又是怎么样的？来引导幼儿说说桂花的一般特征。

2、以幻灯片的形式对幼儿的述说进行小结（桂花是长在桂花树上的，花很小，有的是黄色的，有的是白色的，许多花长在一起，是一簇一簇的，有浓郁的香气。桂花树有高大的，也有矮小的，叶子是深绿色的，形状像小船一样），以加深幼儿的印象。这样一来及时捕捉住孩子们的兴趣，二来又较及时地对孩子们的经验进行总结、提升。

3、了解桂花的用途。

――谁知道桂花有什么用途？

――桂花除了让我们欣赏以外，它还有很多的用途呢？不信，你们瞧――

――引导幼儿观看幻灯片，教师小结：桂花可以做成桂花糕、桂花月饼、桂花还能浸酒，做成桂花酒；熏茶，做成桂花茶；提取出香精做成桂花香水、桂花香皂等；还能做药治风火牙痛等等。

4、观察、了解菊花的一般特征。

秋天里的花除了桂花以外，还有什么花？（菊花）

――请幼儿从后面的花仙子花园里找出菊花。

――引导幼儿讲述菊花的一般特征。

（1）菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？

（2）教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。

（3）为什么人们要种那么多的菊花呢？

――让幼儿欣赏幻灯片，了解菊花的用途。

小结：人们种的菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！

（作为以科学活动为主的综合活动，注重本领域知识的渗透与整合，活动中认识、了解菊花和桂花的基本特征和用途是其中最主要的一个知识点，另外让他们在这些过程中利用幻灯片欣赏菊花、桂花的美，又提高了他们的审美能力。）

（三）自主操作、实践运用――创造桂花、菊花的艺术品――分区域进行活动。

以区角活动的形式，准备幼儿生活中常见的菊花、桂花等的食品，利用自己的六大感官让幼儿分区进行回忆、想象、操作，思维的多样性使孩子们更为积极、主动、有效的活动。

――提出创造的要求：

桂花和菊花不仅漂亮，又有那么大的本领，那你们想不想和它们来玩游戏呢？――幼儿分区域进行活动。

区域一：巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗；剪刀、绉纸、双面胶等材料制作菊花；

区域二：动手区――桂花汤圆：提供汤圆粉、桂花；

区域三：品尝区――品尝菊花、桂花茶：提供菊花、桂花、开水、杯子等材料；

2、幼儿创作，并交流自己的创作过程。

（同时，该活动还渗透和整合了其他领域的价值：语言领域――用好听的话描述自己的创作；艺术领域――创造性地分区进行形象化的菊花、桂花的艺术品操作，给人以美的体验）

（四）情感激发。

――你觉得花的好处多吗？我们应该怎样对待花呢？（环保教育）

目标的制定充分考虑情感、知识、技能的整合，并且将激发情感和知识技能的掌握放在了同等重要的位置上，整个活动洋溢着孩子们喜欢菊花、桂花的美好情感，孩子们的积极性被较好地调动，并通过区角活动和后来的情感激发，提倡幼儿要爱护花草，使情感教育得到了升华，获得了可持续的价值。

（五）拓展思维、延伸迁移。

设计表格，让家长回家引导幼儿再去寻找秋天里其他的花，以备接下来正在开展的主题活动所需。本环节的设立宗旨是引领孩子关注周围生活，关注周围的事物，发现生活中看似平常的事物原来蕴藏着丰富的知识，引导幼儿建立在生活中感悟与体会的意识。

热搜作文: 初三作文其五

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《热搜作文: 初三作文其五》，欢迎阅读，供您参考。

再回首安史之乱日暮的蹂躏，映着卿卿红颜的婉嫕，八骏的铁蹄践踏着历史的古道而无一身忧悒。

再回首盛世贞观几多荣的繁华，嵌着李家拈须而眉，以两岸的江山，文武的叱咤，掩遮大宋的缱绻。

再回首武女萧才卧风缠绵的女皇，把开元勾勒的淋漓尽致，恰似一幅蛟龙戏水图，把大唐绘在了历史的长袖上。

煮酒论天下，一宋入户，满城戚薇，三官五臣半缕愁思，安史之乱，一川断肠，又是一季盛花挣扎惨败时。

那片盛世呢？只怕是借江山美人。仿秦二贪婪，几度残红落今天的暮色，时光的蹉跎留下一只瘦骨嶙峋的老马在历史甬道歪歪斜斜的蹒跚。

那古老诗词呢？一诗如豆，哽咽于心，江山破碎灯昏暗，李白两只墨笔着大唐四方馝馞，乐天抿嘴长吟，又是一首纵情袅娜引世人赞颂，安石卷袖清风踏过千秋的绮丽，为诗香酒薏埋藏传谷的佳句。

那沙啧的痕迹呢？一行人，两骆三情传播九方文化，丝绸之路漫洒大唐盛世的灵魂，一片死相的氤氲，为人们揭开朦胧的雾霭，没有江南烟雨的婵媛，只为后人那一处婧情。

一杯酒，一处盛世，一方安史，一首小诗，一段丝绸，大唐是历史滚滚向前的车轮，在失败中酝酿着成功的花蕾。

安史之乱的失败，把文化的成功，雕刻在历史的梧桐木上，落花不败。

热搜作文: 朋友初中作文之五

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。缺少积累的人面对作文很难动笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“热搜作文: 朋友初中作文之五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我的好朋友是我的同桌王小涛。他个子不高，小小的鼻子上架着一副眼镜，使他看起来像个小博士。他经常帮助我，提醒我，可以称得上是我的“良师益友”。

他写的作文非常好，每次他写完，我都想看看。终于有那么一次，他写完作文放到桌上忘了收进书包里了，我就趁机把他写的文章看了一遍，见到了很多新词，受到了很大启发，也知道了作文原来可以这样写。王小涛回来后，我向他表示了感谢，他又给我讲了讲一些写作技巧，是我茅塞顿开。从那时候起，我写起作文来，不但用妈妈和教师教的一些方法，还采用了王小涛作文里的一些写法，再加上我的一些幽默风格，就构成了我写作的新风格。现在，我写起作文来轻松多了，不再愁眉苦脸了。

王小涛在语文方面帮了我，在数学和英语方面自然也少不了帮我。俗话说“不耻下问”，这当然是必须的，学习嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。数学和英语是我的弱项，因此没少请教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪浅。

记得有一次，我被一道“拦路虎”拦住了去路，百思不得其解，只好向王小涛请教。原本想着他告诉我答案，我写上赶快交了作业万事大吉。可他没有直接告诉我答案，而是像柯南诱引毛利小五郎那样——提示关键词，让我一步一步解答。在他的循循善诱下，我弄明白了这样题型的解题步骤，心里顿时一阵轻松快乐，像一股小溪缓缓流淌。后来单元测试，90%考的都是这样的题型，我因为弄明白了，所以大部分都做对了，居然考了98分。在喜不自禁的同时，内心当然对王小涛充满了感激，我庆幸我有这样一个好朋友。

在英语方面，我有一些单词的音发不准，都向他请教，他就像一个小教师一样，不厌其烦地给我示范，教给我正确的发音，减少了我学英语的困难……

王小涛，他不但品学兼优，还乐于助人。我敬佩他，感谢他，他永远是我最好的朋友。

热搜作文: 初中踏青作文之五

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文可以引起大家的共鸣。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“热搜作文: 初中踏青作文之五”，仅供可以为您提供参考。

三月春风，飘飘荡荡。桃花，漫山遍野，红白相映，竟相开放，各种山雀儿，扯长声音叫得分外动听。今天，我和我的小伙伴们一同到郊外踏春。

来到郊外，印在眼前的景色，是一片片绿油油的，田野，田野里的空气真是十分清新。大家兴高采烈地走在窄窄的田间小路，小路两旁的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草们随着清风轻歌曼舞。在这一大片一大片绿色的“地毯”中，到处可见花花绿绿的各种各样的野花，像一个巧手姑娘在这绿色的地毯上，织出了美丽的花纹。野花们争芳斗艳，多彩多姿，真是美丽极了！

走在田园小路上，我们来到一片林子，到林中，百鸟喧鸣，仿佛奏起了一曲永不止息的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

在林子中，流出来一条条蜿蜒的溪流，好像几条从山谷中飞腾而出的蛟龙。

顺着山间小路，我们来到了嵯峨黛绿的群山，满山蓊密荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，群山弥漫着蒸腾的白雾，白雾中的树木犹如一条条巨龙，随删势迤逦而下，潜入茫茫的雾海里。通过山顶的叠叠石梯，远望想一白龙的带子萦绕在群山之间，顺着石梯向上攀爬。道路旁栽着一排排苍翠挺拔的青松枝繁叶茂，风一吹，好像一片片翻腾起伏的绿云。

在我们游玩的过程中，天上下起了毛毛细雨，悄无声息地飘落着，想是无数蚕娘吐出的银丝，像空中漂浮的柳絮。雨点是那样小，雨帘是那样密，给大地披上蝉翼般的白纱。

当我们走到回家的路上，路旁的果园使我们又放慢了脚步，一些龙眼树郁郁葱葱，微风吹过，发出“沙沙”声，好像在跟我们打招呼。远远望去，远处那咳柳树呗春风剪得又细又长，随风摇摆，想亭亭玉立的少女正在梳着自己的长发。雨元点，山峰连绵起伏，树木郁郁葱葱。我不禁打地高呼：“春天来了，春天太美妙了！”