初中生初中作文。

小编为您精心准备了“初中生初中作文”的相关资讯敬请查阅。作文是学生发挥和展示个人才华和特长的桥梁，通过写作我们可以不断提升自己的知识深度和广度。善于总结记录能写出好作文。本文仅供参考希望能对您有所帮助！

初中生初中作文 篇1

小时候，总想长大，后来才发现，那时的我们是多么快乐！

人们总是，得到一些东西，总会失去一些东西，对此，我很多时候都是不置可否，因为你永远无法知道你得到的与失去的是否等价。回想起儿时的自由与欢乐，我常常不由自主的微笑起来。不管现在的日子比起童年时代有多么舒适和方便，我都坚信那个时候的同居是无法轻易被替代的。

那时晚饭后，我总爱缠着奶奶给我讲故事，奶奶讲的故事都很新奇。我坐在屋檐下的台阶上，入神地听着。记得有一次，奶奶指着院子里的枣树说:“每棵树都会有一个精灵来守护，但是精灵们都会藏起来，不让人发现。”然后，奶奶神秘的笑了一下，说:“如果一天你看见枣上有一个十字，精灵就有可能藏在里面……”

有时候，我们也会去爬树摘果子，几个小伙伴去放哨，几个爬树厉害的去摘还有几个在树下接着果子，因为我不会爬树，所以总是接果子的一员。在这个过程中，我们会叽叽喳喳的讨论分配问题，有时也会用青涩的果子砸着玩如果有大人来，我们就会一窝蜂似的跑开。现在的我，再也找不到当时那种快乐的感觉了。

想起小时候刚学会骑车，常迫不及待的早小伙伴去路上玩。会骑的带上不会骑的，就浩浩荡荡的向着村西边的田地里去了。我们会一路上讨论谁家的桃熟了，谁家的狗生了小狗崽，谁家屋檐下或树上有个鸟窝……到了目的地后，放下车子，冲向田地里，去捉虫子，女生也会在路边采野花。有一种有黏性的花，当耳坠戴，谁要发现一株，就会有一群人抢，然后互相带上。那段自由自在的童年时光，真的很温馨。

随着年龄的增长，美好的童年也离我而去，但那段自由快乐的日子，却永远定格在我的记忆中。

初中生初中作文 篇2

“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你……。”生日快乐歌从教室的角落传出，一群人热情的为同学的生日庆祝着，他们愈愉快，我的心情就愈低落，因为我从来就没有这样的待遇，这是为什么？

在小学升上初中时，就一直很期待在初中时能与同学相处得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在小学的日子还要好。但这个幻想在开学后没多久就破灭了。由于开学第一天彼此之间都不熟悉，所以没有太多的接触，但日子一天一天的过去，我的骄傲就一天一天的显露出来，由于我是从美术班毕业，所以我就觉得我好像比较厉害，因此常常不经意口出恶言伤害别人，但我自己却没察觉。

初二那年，同班同学开始不理我，集体排挤我，甚至常常在我旁边说我的闲话，批 评我的外表。有一次更过分，有一位女同学与两位男同学在玩，不知为何要牵扯到我身上，那位女同学就故意推一位男同学让他撞我。他撞到我不仅没有道歉，还故意用很嫌弃的眼神看着我，似乎就在说：好恶心呀，竟撞到了“丑女”。这些动作实在是太令我难受了，甚至把我逼到崩溃边缘。

当天回家我的心情依 然低落，想要以上网来抒解自己的心情，意外的看见了一部《将心比心》的短片，霎时才了解，原来我人缘差的原因是因为我太自以为是了，根本没有为别人着想 过，也没有顾虑到别人的感受。之后，面对同学们的讽刺及谩骂时，我都不再回嘴，而是说声“对不起”，就这样一直将心比心的对待别人之后，他们终于看到了我 的改变，也开始接纳了我。

以前我在人际关系上总是不会放下身段去与人接触，所以更不可能站在别人的立场想过，但是我终于了解人与人之间的相处很简单，只要不狂妄自大且能多为别人着想，自然而然同学们就会主动的接纳，并且开始喜欢我。

我能从当时的自大变成现在谦虚的我，真的很不容易，过程中我不断的挑战自己的难处，一次又一次的改变，才能使我成为将心比心的人。不管过程有多难，能成功的挑战自我，未来一定会更美好。

初中生初中作文 篇3

这个暑假，是我人生的一个重要的一个里程碑，从蒙懂无知的小学，正式迈入下个阶段，来到“初中时期”。走到了这个阶段，要谢谢爸妈的细心照顾，也要谢谢他们在我遇到困难时，激励我，给了我很大前进的动力。

我是个幸运儿，拥有最温馨的家庭。从小，就被“爱”包围着，受到了爸妈细心的照顾，除了居家生活，他们常常带我出去玩，给我吃好、住好、穿好，让我有段幸福又美好的童年回忆，像在我人生中，盖下了一个可爱又美丽的漂亮印章。

我爸妈的教育观念很开明，从来就不是“分数主义”，他们非常注重我的全方位发展。提供我最优秀的学习环境，选项丰富多元，总是不时特别安排各类的活动让我参与，也刺激我的学习能力，让我眼界宽阔。

语言能力是爸妈重视的，所以我的英语程度一直都蛮不错，我最爱的直排轮，丰富了我的生活，甚至拿到体育奖。虽然热爱运动，在静态方面妈妈也不遗余力的培养我，让我学习写作和钢琴。

这些动静的活动，让我假日的生活不再是滑手机、或是在家打混而已，因为这些学习，让我交到许多新朋友，学到很多新知识，这一路走来，真的要感谢爸妈的用心了。

如今现在升上了初中，面对了很多新事物、新同学、新环境，这些都需要好好的适应，面对更高阶的学习，我已经准备火力全开，勇敢、努力面对初中的新生活，面对全新的自己，我会加油的！

初中生初中作文 篇4

——要想友谊长久，给他找点麻烦

朋友徐浩然很够意思，我不知道作业，他把作业的项目告诉我；我落下了课，他二话不说就给我补课；我跑步跑不动时，他给我鞭策；我灰心时，他给我鼓励……时间长了，我心中便有些忐忑不安起来，，他这样无私地帮助我，不会是另有所图吧？虽然我在之后确认了绝无此事，可还是有些不安，因为我总觉得我在他面前矮了一截，有些欠他的，友情的天平已经慢慢倾斜。

不过那天，他给我打电话，语气紧急：“能不能帮我写篇随笔，明天要交的，急要啊！你知道的，我这两天肚子里没墨水……”我当然是迫不及待地答应了，最后，他的作文还在课外班被表扬了（嘿嘿！我好像有点自恋哦！）。浩然激动的差点要把我扔起来，不知怎么的，我心中的大石头落下了，再也不觉得矮她一截了，大大地松了一口气。

这让我明白一个道理：一味地帮助朋友，只会增加朋友的心理负担，偶尔找找朋友的“麻烦”，会让友情更加地久天长。

我有一同学，先天体质有些差，我们在一个地方搞值日（她擦黑板，我扫讲台），她不舒服时，我就帮她“救火”，也算是关爱身体有缺陷的人了吧！对于我的救助，她很激动，决定要报答一二。既然是朋友，就无需报答，但为了让她心理平衡，我还是为他提了一点小小的请求：“你要是真想感谢我，就借给我复印一下复习提纲吧！”此后，她便将所有的题纲都借给了我，还给我勾画重点、讲解要点，这些不起眼的题纲，让她安心了不少，我自然，我们的友谊一直朝良性发展。

说到底，友情就是一个天平，如果只是一方不停地加砝码，另一方却纹丝未动，自然是会失去平衡了。所以，我们不仅要经常向朋友伸出援助之手，也需要给朋友找一些“麻烦”，让友情的天平永远保持平衡，这才是交友之道，也是交际的上上策。

初中生初中作文 篇5

把孩子交给世界

毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。

看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低;小学二年级学生仍然不识字;孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育;课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。

同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话;中国学生回家还需做作业;以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。

但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。

这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。

而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。

我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。

美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在;每有奸诈之人，必有义士;每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……”

我很喜欢这段文字。

有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。

你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。

初中生初中作文 篇6

今天是大年三十，是我国的传统节日---除夕，也是家人团圆的日子。

可不，一大早我们就和大姑、大姑父来到了爷爷奶奶家，小姑一家人也从南京赶了回来。小姑一进门就热情地招呼我们三个孩子，说：“发压岁钱了!”，我喜滋滋地接过红包，谢了小姑!妈妈问我：“你拿了压岁钱准备怎么用呢?”我说：“我想到书店买书。”妈妈点了点头，向我投来赞许的目光。

最热闹的就是吃团圆饭，大餐桌上摆满了美味佳肴，有可口的糖醋鱼、辣乎乎的`红烧大肠、鲜美的鸡汤……我的口水都快流了出来。大家都入了座，我刚准备拿筷子，大姑说：“孩子们，先别忙!你们给长辈敬酒的时候，想好了要说哪些祝福的话了吗?等会你们要轮流说啊!”我一听，可高兴了，连忙在心里想着祝酒词。轮到我时，我不慌不忙地站了起来，说：“祝大家新年快乐，万事如意!祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山!”大家听了，都开心地笑了，夸我说得好!终于开吃了，爷爷还给我夹了一块又香又脆的烤鸭，可好吃了!

吃完饭，我们围坐在一起，观看春节联欢晚会，大家喝着果汁，嗑着瓜子，拉着家常，别提有多开心了!

我喜欢过年!

初中生初中作文 篇7

我坐在窗前，闭上了双眼聆听着窗外繁密的雨点敲打玻璃的声音，我相信，我一定能振作起来！我一定能行！

雨下得越来越大了，从窗内向外看去，依稀可以看见几棵顽强的树木，枝干虽然已经被风雨吹打得左右摇摆了，但却怎么也倒不了。多么顽强的树枝啊！原来几颗不起眼的小石头，这时候也备受关注，因为，它们一样可以像比它们自己大得多的树干一样，用自己弱小的身躯，顶住强大的风风雨雨。

仍是流泪。

什么时候才能解脱出来呢？什么时候才能走出成绩这个大阴影呢？我开始冥思苦想。

人不可能是完美的。所有活在世界上的人，都会经历一些挫折，一些风风雨雨。正如这粒小石头一样，虽然自己很弱小，但从不气馁。风雨来了，更多的风风雨雨来了，自己的身躯被那繁密紧凑的雨点打得伤痕累累，但从不言败。

又过了一会儿，雨，终于停了。树干仿佛重新振作起来，抖了抖淋了一身水的身子，继续挺立在那里。而那小石头呢？经过风雨的洗礼，仿佛变得更强壮了。他们此时此刻，是一定要感谢这场大雨的。感谢他，感谢他教会了他们一个做人的基本道理：只有经得起风风雨雨、大灾大难的人，才能笑到最后，成为最终的赢家。

不经意间，抬头向天空望去，天空一碧如洗，湛蓝的透明，朵朵淡淡的白云在天空中飘浮着。彩虹！看，真的有彩虹！是那条美丽的彩虹吗？是的！是那条由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的彩虹！多么美丽的彩虹呀！

如果不是在风雨后，真的出现不了这样美丽的彩虹。我爱彩虹！美丽的彩虹！比起这么大的风雨，我的那点阴影又算得了什么呢？让我振作起来吧！告诉自己：阳光总在风雨后，我一定能行！

初中生初中作文 篇8

今天，妈妈又带我来到了烈士公园。进了大门，我就直奔鱼池，因为上个星期我们来烈士公园的时候，我在鱼池边玩，看到许多小朋友喂鱼时那千百条五颜六色的鱼争抢鱼食的情景，就与妈妈约定下次来就一定要来喂鱼。

来到鱼池边一看，呀，这里的人可真多呀！池边许多小朋友已经在喂鱼了呢！他们的爸爸、妈妈、或者爷爷、奶奶就站在旁边看，许多游人也在围观。只见他们一撒鱼食，就有大大小小的鱼儿一拥而上，争着来抢鱼食。我看着，便已经迫不及待地掏出了早已经准备好的鱼食。F215.coM

我来到一个较僻静的地方，抓起一打把鱼食往鱼池中一撒，首先只有几条鱼儿在水面来抢，不到一会儿，居然涌出了许多的鱼脊背来，似乎是它们有一种秘密电话似的，只要那里有人撒上一大把鱼食，立刻就有热心的鱼儿将它们的亲朋好友召集起来，赶扑食场。

看，这条红色的大鱼可真大呀！它那庞大的身躯一挤就占了好大一块空间，它的尾巴还不停地摇摆着，溅起了许多的水花。它张开大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，边吃的时候还边横冲直撞，使得其它的小鱼无法接近。哼，原来这家伙想吃独食呀！我偏不给你吃！于是我等它游到左边的时候，将鱼食撒在右边，等它游到右边的时候就将鱼食撒在左边。结果这条大鱼游来游去的，就是吃不到鱼食。过了许久，这条鱼似乎明白了我的意图，悻悻地走了。

大鱼走了之后的水面，似乎也安静不了许多。小鱼们争抢得十分热闹。这时，一条黄色的斑点鱼游了过来。我一撒鱼食，它竟然来了个“鲤鱼跳龙门”，蹦起好高，在半空中接住那鱼食，然后跌在水中，溅了我一身水。你说，这小家伙逗不逗？

望着那些五颜六色的鱼儿，它们生活得多单纯、多愉快呀！