我伤心了作文。

我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人对于作文的写作总是很烦恼，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编特别整理出来的“我伤心了作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

我伤心了作文 篇1

窗外，雨淅沥淅沥地下着，如泣似诉……望着桌上摊开的试卷，感到握笔的手在抖。收到责备的委屈，以及对成绩反常哀伤，刹时涌上心头，我鼻子一酸，泪滴吧嗒吧嗒地掉下来。两星期前，我们级进行考试，平常名列前茅的我，语文才考了72分。内心积压许久的委屈瞬间像决堤的洪流放浪翻涌。数数看，上学这些年，整天埋头苦学。大堆大堆的资料，一节一节课外补习，一天24小时，除了吃饭和睡觉，几乎只剩学习了。就算这样，我也能心安理得的接受。

我这样努力为了什么？不就是为了能考考个好分数。就为了这个梦想，我默默负出多少辛劳，可如今……72分的试卷让我不敢相信这是现实，这一反常的成绩使我第一次感到茫然、失落与无以言说的疼痛。这时，语文老师漫步走上讲台讲到：“白宛婷，开家长会时让你的家长拿50元钱，是因考试反常的罚款。”她悠闲的转身，咣当，门狠狠闭上了。

我知道，那是一扇郁闷的门，里面装满死尸，而门外，繁华一片。我知道，那是一扇厚重的`门，里面阴雨淅沥，门外，阳光明媚。我也知道，这扇上了锁的门，留下多少沉思于我……第一次体会到时间如此之慢。终于，放学铃声缓缓响起。周围同学依旧像被圈很久继而释放的小鸟，喳喳叽叽说成一片，我知道往常我也是她们中的一员。我提着书包，放慢脚步，该怎么办？怎么向爸爸妈妈坦白。面对就连自己都难以接受的成绩，他们究竟会流露出怎样的苍白和无奈。想着爸恨铁不成钢的恼怒，妈妈望女不成凤的怨恨，我的心紧缩成一团，顺着雨滴滑落在地。一片，一片，碎落满地。

回到家，面对爸爸妈妈的表情，我并不没有嚎啕大哭，只是让我心中的血泪顺着肠道尽情流淌……窗外，雨淅沥淅沥地下着，如泪似泣，我心里喊：“老师，难道不能给我一次弥补的机会吗？”

我伤心了作文 篇2

每当在报纸或书上写了他们的外公，我总会想起我那死去的外公。

我的外公非常的疼我，因为我的爷爷不怎么喜欢我，所以我也非常喜欢我的外公。

我的外公年过七旬，长长的脸，高高的颧骨，淡淡的眉毛，眯着一双眼睛。外公是一位朴实无华的农民因为积劳成病而变得面黄肌瘦，可外公还是和蔼可亲，克满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。

外公在那一年生了病，外公因病而吃不下饭，我们非常担心外公的身体。所以这几天我一直住在外公家好照顾他，我们担心最终还是来了。在一个残阳似血的黄昏，外公闭上了眼睛，永远离开了我们，我肝胆欲裂、泣不成声。

外公的死对我来说无疑是个晴天霹雳，我比同龄人更早的尝到了悲痛欲绝的滋味。我趴在床前放声大哭，望着外公的遗体我觉得万箭穿心，我不断地呼喊着：外公，你为什么要离开我呀？不要离开我！爸爸也很悲伤，就像一只沮丧的狮子，闷闷不乐，我们看了心里也很难过。哥哥姐姐虽然也很悲伤，但他们却冷静地拉住我，我想：外公都死了，你们还那么冷静，还真是他的孙子啊！过了几天外公的遗体在丹城的火作场火化了，就连平时最小气的叔叔也掏腰包弄了几响送终炮，我想天上的外公一定会听到的。

在人生的道路中不断会有悲痛和死亡，但我们一定要化悲痛为力量继续向前冲！

我伤心了作文 篇3

三年级暑假，我喜欢上了句容点播台的节目，渐渐的，我也学会了自己点播节目、音乐，时不时还会玩几把游戏，没过多久，我就在不知不觉中上了瘾：妈妈刚走就开始点播，而且每天都要打好多个点播电话电话。

那个月的月底，爸爸去交电话费，回来之后，爸爸拿着缴费清单生气的问我：这些点播电话是不是你打的？我低着头，不敢说话。隐隐约约觉得泪水流了下来。妈妈也严厉地说：我就知道是你打的电话，平时的电话费也就一二十元，这个月你知道交了多少吗？四百多！像你这样海上什么学？去农村给别人家放牛算了！还能吃上饭、挣点钱呢！我听了妈妈的这一番话之后，就大声的哭了起来：我不要去放牛!不要!我以后再也不打点播电话了，在也不点播节目了，求求你们不要送我去农村放牛！我喊的声音很大，哭的也很伤心，以为我知道，我犯错了。

当然，我最后并没有去农村放牛，可这更加深了我对这件事的印象。那天晚上，我梦见自己真的当了放牛娃，给别人放牛，爸爸妈妈也不要我了。

我的这件伤心事，在我心中铭刻着，它会时时刻刻提醒我，让我不去做不该做的事。

我伤心了作文 篇4

正当我看看的津津有味的时候，刘益林来了，他看着我写的说：“大家都来看人家李子嘉写的破烂儿，——农民伯伯开心的笑容……哈哈！秋娃娃……什么狗屁破烂呀！哈哈……”！这时我的脸感到热辣辣的，心里有点生气了。

恰好我的好朋友袁梦莹来了，刘益林又向她说了一遍，她也笑着说：“没错，写的是很糟糕！”。我厉声喝道：“我不想听你们说话！”。说完，我怒气冲冲地转过身子，袁梦莹看到我生气了，慌忙说：“对不起，我错了！你其实写的很好，我只不过是开个玩笑。”我不理她，我一上午没给他们说一个字。

你们知道吗？我也有自尊，你这样，我受不了。“一个东西受到巨大的力量压它就会破碎，一颗心遭到巨大的创伤就会绝望。”你应该知道这句话。你说了这些，我很伤心，在老师的面子上我没给你发脾气。我都要哭了，你们应该看的出我眼睛都红了，听的出我的声音有些发抖。

多么难熬的一个上午呀。

我伤心了作文 篇5

以前，我有个“朋友”叫小黄，我非常喜欢它，但是它离开了我，我很伤心。事情是这样的：

暑假里的一天，一位阿姨过来做客，她还带了一个大大的黑色塑料袋。我很好奇，连忙打开袋子，发现里面装着一只鸡，它正惊慌地盯着我。我跟妈妈商量，能不能让我喂养它，妈妈答应了。

我把它放在阳台上，给它喝水，可它一动也不动。我对它说：“我给你取个名字吧，你身上的毛黄黄的，以后我就叫你小黄，好不好？小黄，你别怕，我不会伤害你的。天气这么热，过来喝点水吧。”小黄好像听懂了我的话，慢慢地走到水边，低下头喝水，还不停地看我，我心里高兴极了。

可是，没过几天，妈妈说要把小黄送给别人养，因为阳台上的味道太臭了。小黄被送走了，我很难过，一天夜里，我还梦见了它，希望它的新主人能好好对待它。

我伤心了作文 篇6

有时候，是成功的喜悦让我开心；有时候，是失败的经历让我伤心。不知道我怎么了，大概是时间改变了我吧！……我真的好想哭，眼泪流进了谁的心里。很多人，因为我伤心；很多事，我无法改变。微薄的膜，一碰就破了，夹着厚厚的情绪，我发现我的衣襟湿了。心灵的空间，装满了空气。生命的机会，谁能够把握？悄然，花开花落，物非人非。流连的今天，到了明天，仅留下一串记忆。我好像没有哭的理由，更没有流泪的权力。因为那种淡忘的岁月，我早已伤透心。开心过，伤心过，痛心过，世界的身影留不住笑容。不是懂我吗？不是，一直都不是！真的，我偷偷地流下了泪，情感的宣泄使我沉默，我失去过很多很多……无奈的开心，只是我生硬的笑。在心中，有很多事，都感觉很难受。在烦心的时候，又怎样度过？是心主宰着我的行动，我无法抉择。曾也留下了美好的回忆，谁说心痛没有难受，谁说流泪不是伤心，飘散在天空的，都是浮云的泪珠，我再离去，演绎着，一切都看不透……

形（结构）散神（中心）也散，思想感情较肤浅

我伤心了作文 篇7

今天的我真是既伤心，又难过，本想在期中考试拿高分的我只考了八十八点五分，看到分数的那一霎，我真的想大哭一场，我恨自己做得不认真，没有好好审题，没有好好检查……

你知道我们班考得最好的`同学是谁？考多少分？也不知道我也不知道，因为上午我只上了一节课，在上第一节课的时候，我的肚子突然痛了起来，我也不知道什么原因，我的肚子莫名其妙的越来越痛，浑身直冒冷汗，腰也直不起来，坐也坐不住。

我的同位报告老师，老师让我给爸爸或妈妈打电话。幸好爸爸及时赶到，把我从三楼背了下来，带我去看医生，吃完了要在家躺床上休息了一会儿，慢慢好起来了！

下午该上学的时候，妈妈我的肚子疼不疼，能不能去上学？我想上午已经旷课了，那么长时间，不能再耽误了。

我要努力学习，不能无故旷课，不然，跟不上队伍了！

我下定决心，在今后的学习过程中，我要认真学习，认真认真再认真！！！！！！！

我伤心了作文 篇8

在时光的岁月里，五年匆匆而过，回头一看，所有的打闹、欢笑、伤心都成为了记忆的一部分。

时光匆匆而逝，五年小学的日子一闪而过，我不禁黯然神伤。小学生活已经结束，我离开朝夕相处的朋友，离开熟悉的教室，离开亲爱的老师，不再有童年，我不再是小学生，不能再听小学老师的讲课，我不能再和施永博一起玩耍，不再有他给予我的快乐。

妈妈告诉我：付炎，来的总会来，去的总会去，我知道你不想离开，但你总要长大，总要交新的朋友，你要坚作文强，不要伤心，不要哭，时光不会停下脚步，人不能停在一个地方，如果你只是在伤心，还不如珍惜这一段时光。

这段话让我变的不再伤心，如果时光不能停留，那么就勇敢面对吧，人生的旅程没有停止，我们要积极赶赴下一站。我不再伤心，因为妈妈语重心长的话；我不再伤心，因为我不能退缩；我不再伤心，因为我要坚强。

五年的时光很长，我们已有了深厚的情谊，虽然要分别了，但我懂得了一个道理：不要伤心，把五年的打闹、欢乐、伤心变成留念吧！

我伤心了作文 篇9

这一周中，我实在很难过。

爸爸现在在宜昌打工，以前在四川时也曾办过自己的公司，可因为经营不善等原因，倒闭了，我们一家就随爸爸来了宜昌。从自己的经历中，爸爸深感知识的重要，所以对我的学习抓得很紧。近段时间，我的数学成绩不太好，爸爸非常着急。

我每天一回到家，首先得生火煮上饭，然后写作业，饭好后就炒菜。天渐渐黑了，爸爸妈妈回来了，吃过饭，爸爸就要求我做他布置的作业。

这段时间不知怎么了，数学作业中总有些题不会做，爸爸一看就急了，有时，桌子一拍，跺着脚，咬牙切齿地说：这么简单的题都不会做，你一天到晚都在干什么？！他急着、吼着，然后又只能耐着性子给我解释，叫我再做，可我的脑袋就是不开窍，他忍不住了就打我，唉！

记得那天晚上，爸爸要求我把以前做的一些题再做一遍。做着做着，我的思维好像又短路了，爸爸吼道：你给我再做，做不出来，小心挨打。并真的把晒衣竿拿在手中，严厉地说：快做！做错一道打三下。望着凶神恶煞的爸爸，我害怕极了，每写下一个数字手就颤抖一下，生怕那棒子落下来。又遇到难题了，爸爸见我半天没动，举起衣竿使劲地打了我三下，他真是恨铁不成钢吧，我的眼泪忍不住流了下来，也不知道是因为疼还是因为难过，我怎么那么笨呢，这么简单的题，做过的，都不会，那时，我好想自己赶快消失在这个世界上。

那个晚上，雨淅淅沥沥地下着，院落里的人都早已入睡了，我也早已困倦极了。把这些题给我全部再做一遍才能去睡觉。爸爸的吼声再一次响起。

时间一分一秒地走着，可怜的我把题做完时，已是凌晨三点钟了

我忍不住把这伤心的日子用笔记下来，写进了周记里。老师批道：爸爸是太严厉，有机会跟他交流一下啊！结果，老师跟爸爸交谈了一次。

一天，爸爸语重心长地对我说：孩子，爸爸是太急躁了，但你真的要理解爸爸，在你以后的人生道路上，你会感到知识是可贵的

我伤心了作文 篇10

作为一名高中生，我常常面临各种各样的压力和考验。然而，最令我伤心的事情莫过于写作文。每当老师布置写作文的作业时，我就感到心情沉重。虽然我努力地思考和动笔，但总是难以达到我期望的水平。这使我倍感伤心，无法展现自己的才华和潜力。

首先，写作文对于我来说是一项艰难的任务。我花费大量时间思考文章的主题和发展思路，但总是感到困惑和无能为力。我试图通过阅读书籍、浏览互联网以及向他人请教来提高写作能力，但效果并不显著。无论怎样，作文依然是我高中生活中的一大困扰。

此外，我还经常由于时间的压力而感到心烦意乱。由于高中学业繁重，我经常需要在短时间内完成多篇作文。尽管我尽力提前准备和安排时间，但写作文仍然需要花费大量的时间和精力。我不得不在晚上熬夜，为了完成作业而牺牲休息和娱乐时间。这样的高强度工作使我身心俱疲，更加伤心。

另外，我对于评判标准的不明确也给我的写作带来了困扰。有时候，老师的要求过于模糊，我无法明确地知道该如何展开文章的内容和结构。有一次，我写了一篇和主题不相符的作文，结果得到了很低的分数和批评。这让我深感沮丧和伤心，竟然无法理解老师的期望和要求。

面对这种困境，我努力寻找解决问题的方法和途径。首先，我开始主动寻求老师的帮助和建议。我将自己写的作文交给老师进行修改和指导，以了解自己的不足之处。通过和老师的交流，我逐渐理解了写作的技巧和要点，提高了我的写作水平。

此外，我也开始多做练习，并阅读一些优秀的范文来丰富自己的写作素材和思维方式。逐渐地，我发现自己的写作能力在逐渐提升，作文也变得更加得心应手。这使我感到非常振奋和开心，从而减轻了我之前的伤心情绪。

总结而言，我很伤心高中作文这个事实。写作对我而言是一项困难的任务，时间的压力和评判标准的不明确使我倍感沮丧。然而，通过主动寻求帮助和进行多练习，我逐渐克服了这个问题，提高了我的写作能力。我相信，在未来的学习生涯中，我会变得更加从容和自信，再也不会因为作文而感到伤心了。

我伤心了作文 篇11

教室里的空气异常沉闷，仿佛连一根针掉下来的声音都能听见。我静静地呆在角落里看着刚发下来的试卷发呆。

我多想：时间倒流，如果可以的话，那么我一定好好听讲，不开小差。可是“佼佼者”却在喋喋不休的讨论着，我心里：既伤心又羡慕。

老师走进教室，宣布考试结果。我心里暗自祈祷：“一定要考好呀，不要又考那么点分啊！不然回家又要吃“竹笋炒肉”了。”还是听到了我的名字，一抬头，看到老师的眼神，心里充满了懊悔：唉，该来的还是来了，还是没考好啊，又只考了82分。

终于熬到了放学，拿着惨还忍睹的试卷走出了教室，心里却犯起了难：怎么回家跟父母交代呢？说卷子掉到了学校？不行，爸爸妈妈肯定要我回学校取的。说卷子没发？不行，老师会在班级群里发讯信的。说卷子不见了？不行，他们在群里知道了，肯定要给我吃一顿“红烧肉”的，而且还要签字呢！我重重地叹了口气，算了，这些理由说出来自己都不相信。

走在回家的路上，看着匆忙的行人，只想一个人转个地方静静，来到往日的大树下，树上的乌鸦却叫个不停，心中怒火重重，你们这些家伙真是的，连你们都欺负我是吗？捡起一块石头，准备丢却又松手，心中暗暗嘲笑自己的无能：我竟然连只乌鸦都对付不了，真是无能啊！

天色已晚，不知不觉的来到家门口，我心想：该来的总是要来的，勇敢去面对吧！说完我就进去了。