对手作文十四篇。

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“对手作文十四篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

对手作文【篇1】

树木要感谢大地，由于大地让树木更蕃庑；小鸟要感谢天空，由于天空让小鸟快活翱翔；鱼儿要感谢小河，由于河水让它们自由地游泳；我要感谢我的对手，由于对手让我懂得了良多良多……

一次，体育老师要测验我们的400米赛跑。做完预备流动后，老师便带着大家来到了跑道上预备跑步。同学们被分成了几组，在老师的`哨声中，一组又一组的同学冲出起跑线。很快就轮到我所在的组了，我系紧鞋带，又做了几下热身流动后，站在了跑道上。在大家都预备好后，老师吹响了口哨，我们像离弦的箭冲了出去。同学们如潮水一般飞驰起来，良多同学都冲在了前面，而我却远远落后了，就连平时跑得很慢的他竟然也迈着大步向前跑，屏住呼吸，在我后面牢牢随着。他大步大步地跑着，眼里满是坚定。他平时不是比我跑得慢吗？现在怎么突然跑得这么快呢？怎么会这样？我连忙加快步伐，挥动手臂，飞也似的向前冲。可是无论我怎么努力，都无济于事。我这样的速度怎么能比得过前面跑得像小鹿一样快的同学们呢？我的心就像被泼了一大盆凉水。

他和我的间隔一点一点接近，只见他的小脸儿红得像一个苹果。固然他的脸上充满了汗珠，但是他涓滴没有退缩的意思。已经跑完一圈了，我和他就像两只落伍的小马，在步队后面慢慢地随着。我已经累得气喘吁吁了，骨头像是披发了架。我大口大口地喘着粗气，眼睛牢牢地盯着跑在前面的同学。忽然感觉他的脚步声离我很近了，他竟然一下子冲到了我的前面，这怎么可能？他从来没试过跑得这么快。

只见他一步一个脚印，十分卖力，固然天色并不热，但他脸上的汗珠却在不中断挥洒。

看着他恍惚但坚定的脚印、疲劳却顽强的身躯，我的心里燃起了熊熊烈火。我调整好呼吸，沿着他的脚步快速冲过去，他这时也同样加快了速度。但他终究没有我跑得快，在最后短短的几米，我咬紧牙关努力冲刺，终于超越了他。

我望着红白相间的跑道，上而留下了坚持、鼓励与汗水。我要感谢我的对手，由于在我将要抛却时，他用步履感染了我，给了我动力。我怎么能不感谢我的对手呢？

对手作文【篇2】

我的对手是我成功道路上的一个坎儿，是我成长道路上的一个绊脚石，仍是成功道路上的一只拦路虎。

我的对手，她叫莎莎，是我班级里的对手，我们双方实力不相上下，有一次体育课的时候，老师让我们爬竿，于是体育老师就开始分组意想不到，我竟然和莎莎在一个组里。

这是，我心想：怎么跟莎莎在一个组，也好也好，正好想跟这人切磋切磋，没想到这机会像天上掉下来的馅饼一样，这是天佑我也。

不一会儿，比赛开始了，我和莎莎同时双手双脚夹住竿子，双手向上一拉，双脚向上一蹭，跟毛毛虫没啥两样。这时，我忽然发力一下子就爬上去了，快到终点的时候，我自得洋洋地说：“莎莎你跟蜗牛一样太慢了。”忽然我双脚没一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的顶端成了冠军，于是我没精打采地走回了教室。

这时，我心想：不行，我一定要战胜莎莎，古希腊的柏拉图说过成功的独一秘诀就是坚持最后一分钟。于是我就校园里有时间我就去练爬竿。

终于，我让莎莎在跟我比一场，她允许了。比赛开始了，我们这是跟上次一模一样。不一会儿，我奋起逐之，一下子爬了上去。

由于有了对手。我就有了压力，由于有了对手，我有了动力，由于有了对手，我就有了情谊。

对手作文【篇3】

在人生的道路上，有许多需要感谢的人，要感谢亲人，感谢老师，感谢同学，而我却要感谢对手。

曾经有这样一个故事，鳗鱼被渔民抓上岸后短短几个小时就在水桶中死亡，而在菜场的一个老人家那里鳗鱼已经存活了一个星期！渔民们去那一看，发现他在桶里放进了鳗鱼的天敌“狗鱼”。狗鱼在鳗鱼中游来游去，鳗鱼因惧怕狗鱼到处逃窜而存活了一个多星期。

这充分说明了对手的重要性，对手像火箭一样带领我们飞速前进，对手必不可少。

孟子曾经说过：生于忧患，死于安乐。确实，那些鳗鱼如果没有狗鱼的存在必定会失去进去精神，从而导致死亡。

有一个池塘，里面有许多的鱼苗，但是因为他们太过安逸有许多鱼苗死亡。主人发现了这个现象后在池塘里放上了他们的天敌，果然鱼苗不再死亡，长得又肥又大。这一切归功于它们的对手。

对手是助推器，他迫使你进步；对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，帮助你改正缺点；对手是座警钟，你骄傲自满时，他就会警醒你，所以我感谢对手！

对手的存在使我们更加成熟，对手的存在使我更加清醒，对手的存在让我不断向最高点进发。我可以容忍我的对手，但是我不能容忍没有对手！对手的存在让我有危机感，让我不断超越自己！

对手作文【篇4】

人人都有理想，我也有一个弘远的理想。别人的理想是当医生，当老师，而我的理想是当一名科学家。

有一次看课外书，我看到牛整理小时候发明风车的故事，于是，我就想像牛整理一样成为科学家。从那天起，牛整理就成了我崇拜的人物。我读了良多关于牛整理的故事，这些故事使我明白：在牛整理辉煌成果的背后，却是他对科学的专注和不懈的探索。要想成为受人尊敬的科学家，就得艰苦奋斗。现在我天天六点钟就早早起床，自己做早点，然后捧起书来朗读三十分钟。到了学校，我也尽自己最大的努力当真上学。中午回家吃过饭，午休前我依然要看书。晚上，做完功课，我又捧起了书本。总之，为了实现当科学家的理想，我与书为伍。

我很庆幸我从书本中汲取了营养和气力，从小便拥有了理想，成为幸福的人。艾特玛托夫说：“正由于有了理想，糊口才变得这样甜美；正由于有了理想，糊口才显得如斯宝贵。”我要好好学习，争取能实现理想。

对手作文【篇5】

一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。

人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。

再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？

从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。

为了保护一只美洲虎，秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景，只是躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃。

一些市民认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而，老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。

?后来，接受了游客的建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。它不再睡觉，不再吃管理员送来的肉。没有多久，它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。

那只美洲虎，在没有“对手”的环境中“养尊处优”，失去了森林之王的豪气，在空调房间的“吃睡”中，使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现，唤醒了森林之王的“生存意识”，使它在与对手的较量中，振作了精神，恢复了呼啸山林的雄风。由此，我们联想到，在现在这个充满竞争的社会，对手到处都存在，我们对于对手应有一个正确的认识：有了对手就有了压力，有了对手就不敢安于现状，停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手，不然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。

对手作文【篇6】

世界上的怪事太多了，一个一向沉寂无名的小子卜瑞向我这个乒乓球高手发出了“战书”。

当天下战书，我们俩来到乒乓球室，我以轻视的眼光看着对手，心想：能有什么疑问，到头来还不是“孔夫子搬家——净是书”。开球了，他发了个下旋，我本想轻轻一击，把球打回去，但是这个球又短又低，还贴着正手边线，我竞没接住，对方得了一分，我想：一分算什么，超过你就是了。可是接下来的回合，他用前推、后拉、左扑、右进打得我措手不及。最后，我居然以0比11输给了一个无名小卒，真是羞煞我了。

回到家里，我左思右想，是什么原因呢？后来我终于明白了，技艺上固步自封，加上骄傲轻敌是主要原因。固然是一场失败的比赛，却也让我看到了自己的不足，成功虽然值得骄傲，但却也要懂得“谦虚”二字。

一周后，老师安排了一场比赛，我和卜瑞正好在一组打，可不能像以前那样骄傲了，我如临大敌、严阵以待。老师一声令下，我发出了一个下旋球，卜瑞用力一搓，“哒、哒……咕噜噜……”他一下把球打下网了，1比0。初战告捷，我兴奋得满脸通红，接下来的几个回合，每次的进攻，我都尽了全力，打得对手手忙脚乱，还打坏了三四个球。最后，我以12比10的比分胜了。我兴奋得都蹦起来了。

比赛结束，在静思中，我对自己说：“谢谢你，对手”！是你让我的乒乓球水平又晋升了一步，是你让我明白了“满招损、谦受益”的道理。

喝彩

不仅仅在比赛中，学习中也是如斯，要牢记这个“骄兵必败”的道理。鲜红的一百分总会让我们高兴不已，一旦在骄傲中松懈下来，你就将会感触感染到小作者的写作心情。

对手作文【篇7】

就是那一叶轻扬的小舟，由于千帆竞渡，才有了乘风破浪的无畏勇气;就是那一簇雍收留的鲜花，由于群芳争春，才多了沁人肺腑的一脉暗香;就是那一只振翅的雄鹰，由于百鸟翔空，才抱定划破苍穹的亘古信念。万物，在竞争中迎来欣欣茂发的生命，人，也只有在对手的陪伴下，才能闪现生命的光辉。那么，让我们珍视自己的对手，由于他们是我们旅途中的宝贵财富，是我们渡向成功彼岸的舟楫。

对手是一种气力，激励我们走向不断改进的境界。若没有对手的气力，西斯廷教堂的天顶画怎能如斯熠熠生辉，闪耀千年?当达芬奇与米爽朗琪罗两位巨匠同时受雇于罗马教皇，为西斯廷教堂作画时，一场无声的较量就已展开。面对达芬奇这强盛的.对手，米爽朗琪罗对自己本已精湛的画技更进步了要求。他不忽视每一个细节，不放过每一缕线条，就连颜料的选用也是最上乘的。在这场没有硝烟的战役中，米爽朗琪罗以不断改进的追求，将名作《卡辛那之战》留给了众人。可这厚重的壁画，又怎能离开达芬奇这位对手的贡献?恰是对手的激励，让米爽朗琪罗获得了成功。

对手是一种信念的支柱，让我们面对困境时也不低下高昂的头。若没有对手，《蓝色多瑙河》的清波如何能荡漾至今?面对儿子小施特劳斯的音乐天赋，老施特劳斯惊恐不已，他开始阻挠儿子的一切音乐流动。于是，没有一家剧院愿意接受小施特劳斯。但始终把“圆舞曲之王”的父亲作为对手的小施特劳斯一点儿也不气馁，要超过父亲的信念支持着他不中断努力。终极一曲《蓝色多瑙河》成就了他这位“圆舞曲之父”的美名。当这柔美的旋律一次次回荡在维也纳的上空时，小施特劳斯一定会在心里深深感谢父亲这位昔日的对手吧。

“漫江碧透，百舸争流”，是对手给了我们前进的动力;“鹰击长空，鱼翔浅底”，是对手创造了这画面中勃勃生气希望。漫漫人生路，请让对手与你相伴。珍视对手，我们就会获得一股不衰的气力，拥有一种坚定信念，珍视对手，我们才能迎来生命的阳光。

对手作文【篇8】

经常有一个人在我的脑海里若隐若现，灯光下，我细细地想。我未曾健忘：那个让我嫉妒又痛恨的对手---小韩。

操场上，太阳公公映照出我和小韩的疏离的倒影。五年级这一期，我们都想在成绩上超越对方，徐徐产生了敌意。

我开始努力学习，厚积薄发。小韩也不甘示弱，埋头苦学。每当考完试发成绩，谁要是比谁高上那么一点点，表面上云淡风轻，内心里谁也不甘示弱。势均力敌让我们的敌意加深，我们开始找其他同学“结帮”，在骨子里都恨得对方咬牙切齿。

眼看期末考试快到了，老师把我俩刚好调成了同桌。听写同桌互相检查的时候，小韩就开始挑刺儿，明明是对的字，他偏偏说：“这个字的横短了一点儿不尺度，那个字太丢脸…..”一边说一边在我的本子上打上又大又丢脸的“×”，我心里那座沉睡的“火山”快要爆发。

为了报复他。上美术课时，我假装给钢笔注墨水，然后使劲一抛，大滴大滴的墨深深地印在了小韩的画纸上。我连忙说着：“对不起，对不起。”实在心里偷着乐呢。他狠狠地看着我，冰凉的目光如同许多把利剑向我抛射过来，哼，我才不怕呢，谁叫他故意挑刺儿，这叫自做自受。

慢慢地，我发现，有一些同学对我冷淡了许多。我仔细一问才明白：原来是小韩说我坏话，叫大家不要跟我玩。我一下子对他恨之入骨，不再掩饰，我们都不再想见到对方的“冰块脸”。

跟着时间的推移，我们的关系每况日下。披发学仪式上，小韩居然主动向我打招呼，望着他友好真诚的笑脸，我心里像吃了一颗酸葡萄，很不是滋味…..

良久良久以后，我才醒悟过来：无论见到什么人，对方做了什么事，都不要过于嫉妒，过于痛恨，把对方列为绝对的对手。由于，一个人的成长，真恰是从珍视对手开始的。

对手作文【篇9】

“今天的课就上到这里，你们开始订正吧！”跟着老师一声令下，我和小孙之间的订正大战剑拔弩张。

语文课下课，老师刚讲完功课谜底，我便飞一般地从桌洞里取出功课本，生怕被小孙超过一分一秒。我打开书，飞快翻到老师讲得那一页，拿出笔便开始写了起来，只听“刷，刷，刷”的写字声不绝于耳，只见我的笔如同蜻蜓点水般在纸面上翩翩起舞。

“第一题……第四题……”此时的我正处于刷题状态，我仿佛健忘了时间，健忘了四周一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，这次功课我肯定是第一个清掉的，上课时我如同一个木头人仔细听老师讲，现在谜底在我脑海里可是倒背如流。

写了一会儿，我用眼睛瞟了小孙一眼，而他也朝我看了过来，只见他绝不示弱，和我写的速度几乎不相上下，而我并没有跟他对视，我不铺张一分一秒，生怕他超过我，我继承弯下头，奋笔疾书，我的笔就像陀螺在旋转一样。

就在这时，小王跑了过来，他和蔼可亲地说：“小陈，我们去玩吧！”我听了，一边低着头奋笔疾书，一边向小王摆摆手，低声说道：“小王，你找别人玩吧！”小王听了，只好失踪的走了，我见了，心中有一种莫名的自责，不外管不了这么多了，我可要第一个清掉功课呢！

这时，小李跑的小孙旁边，不解的问道：“小孙，这道题怎么写啊？”只见，小孙瞪了小李一眼，气愤地说道：“没看见我在订正功课么？”小李听了只好无奈地走了，我心里暗暗地想：也不用这样吧。

时间“滴答滴答”过去了，我和小孙也订正好了，我们同时把功课交在老师手上，老师见了，兴奋地说：“早早清掉功课是好事，不错。”我们听了，互相笑了笑。

在学习上我们是对手，糊口上我们是朋友。

对手作文【篇10】

文明，是一个城市不改的底色；文明，是一个城市不朽的魂魄；文明，是一个城市不变的内涵。牵手吧，我们的文明城市。

炎炎夏日，酷暑难耐，当大家在空调下吹着冷风的时候，有的人依然忙碌着。“老板，门口的这个生果摊子麻烦您收一下吧，现在聊城创建文明城市，咱们也要文明做生意呀。”几个工作职员一边说着，一边帮着店家收拾好了门口的生果摊。

沿着东昌路向东走，两旁树木成荫、枝繁叶茂，花团锦簇，没有了往日小贩的叫卖声，只有无尽的安谧与夸姣。来到东昌路与柳园路的十字路口——这里是个堵车易发地，现在道路加宽、指挥有序，人们的素质进步了，天然不堵了，这可是创建文明城市的硕果呀。

前面有几个小小身影在动，他们有的带着志愿者红袖章，有的挂着红绶带，有的拿着垃圾钳捡拾垃圾和杂物，有的拿着扫把清扫道路，还有的拿着抹布擦拭路边的垃圾箱。走近了，哦，原来是小学生们化身“文明小使者”，不怕脏、不怕累，分工协作、配合有度，用自己的步履告诉大家“创城，有我一个！”

抬头一看，社会主义核心价值观凝练的24个字映入眼帘，我不禁想到：创建文明城市就是要践行社会主义核心价值观。社会需要正能量、国家需要正能量、我们所有人都需要正能量。一个国家只有凝结正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝结正能量才能自由、同等、公正、法治；一个公民只有凝结正能量才能爱国、敬业、诚信、友善。为了创建文明城市，我们当代中学生一定要时时文明、事事文明。在社会主义核心价值观的引领下，在创建文明城市的激励之下，我们一定会不负众望，扬帆起航，一定会在自己的夸姣人生旅途中勇敢前进，文明面对糊口，糊口就一定会对我们绽放笑容，敞开心扉，襟怀胸襟开阔。

是的，创建文明城市，与每个人都息息相关，让我们手牵手一起走，走向更加文明的明天。

对手作文【篇11】

在我心中，你就是我最可敬的“敌人”。

五年级班里来了一位插班生，那就是你——王良庆。你普普通通是个并不十分漂亮的`女孩，一来就缩在角落里，一副漠然的神情，我并没有把你放在眼里，中断定你是个“无能之辈”。

然而我小瞧了你，没想到貌不惊人的你竟是那么精彩。第一单元的测验，你就暴了冷门，夺得第一，取代了我的名列前茅。最可恨的是，老师对你宠爱有加，从而忽视了我的存在。我嫉妒你，说你的坏话，诋毁你，并发誓要超过你。

徐徐地，同学们接纳了你，你融入了我们的班级。通过接触，我发现你是一个挺不错的女孩。你谦虚，随和，在你身上看不到骄傲的影子和咄咄逼人的气魄。很快我们成了好朋友，并对你敞开心扉。一次我对你诉说出了我曾经对你的看法。你笑着说：“你在想方设法超过我的同时，自己不也提高了许多吗？你得感谢我呀！没有我的泛起哪有你的进取呢？”。说者无心，听者有意。是呀，现在我们不相上下，我的成绩，不恰是由于你比我好，才进步的很快吗？在学习上，我们是对手；在课下，我们又是好朋友。更让我惊讶的是你的大度，我那么嫉妒你，你一点也不气愤，光是这点就很值得我敬佩。

有一个对手，真的很幸运，她能像狼一样追逐着你，促使你提高，鞭策你奋进。

我要感谢你，我的对手！

对手作文【篇12】

世界上大多数的东西都是相辅相成的。

——题记

“直到再找不到对手，才珍藏起自己的剑锋。”面对对手，是选择逃避，仍是战胜？是选择伪装，仍是自艾？是选择诉苦，仍是奋斗？

“枯叶蝶仍是逃不脱被捕获的命运……不仅由于它的锦绣，更由于它那用来隐蔽它的锦绣的枯槁与憔悴。”枯叶蝶最大的对手，是大天然的生存法则。为了躲避天敌安全地生存下去，它收敛了它锦绣的花纹、绚丽色彩，隐藏了它柔美的姿态，离开缤纷的花丛，变成一片落败的、干枯的枯叶。面对对手，枯叶蝶选择了蜕变，把自己缩进枯叶伪装的壳内，如履薄冰地生存着。

草原上的羚羊与猎豹，好像生成就是敌手。猎豹捕获羚羊，羚羊要生存就必需比猎豹跑的更快。跑的越快的猎豹，越收留易捉住羚羊，也越收留易存活下来；同时，跑的越快的羚羊，越收留易躲避猎豹的追击，从猎豹的口中逃脱。久而久之，经由天然的选择，以及自身的进化，猎豹和羚羊相互促进，成了草原上跑的最快的动物。

500—140万年前，地球上曾泛起一种叫做“恐猫”的生物，它们是我们的祖先——南方古猿最大的天敌。身材矮小的南方古猿几乎不是恐猫的对手。然而，他们却能拿起简朴的工具抵御天敌，固然最后的结果不得而知，但老是没有被恐猫捕杀殆尽。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”在与对手竞争的过程中，你会发现对手的长处，也会看到自己的不足，虚心接受并改正，才能取得更大的成就。

学会重视对手，与对手并肩而行；感谢感动对手，为对手高歌、喝彩，恰是有了对手，我们才有了提高的动力，才能更加坚定地踏上追梦之旅。

对手作文【篇13】

今年学校对我们初三级的同学要求特别高，所以学校就采取了重新分班，我原来是三班的，现在我被调到三班，据说三班是尖子班，所以我感到非常自豪，骄傲。但经过这几天上课，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的时候，我是班上的焦点，但现在我只是班上的一员，没有了之前的风光，反而让我感到很多压力和对手。

对对手，我们往往都抱着敬而远之的态度，投以冷眼和敌意；所以，我们每个人都希望少几个对手，多几个朋友。其实有对手也不是坏事，因为对手常常会成为你前进的动力。

现在想一想，一样的环境，一样的老师，一样的同学……为什么别人的成绩就比我好？无他，因为他们比我认真，比我刻苦，这样一想，我便下定决心，调整好心态，努力学习，虚心请教，将来一定会取得好成绩，超越自己，超越他们。其实现在的对手就是激励我奋进的“鲶鱼。

正因为有对手的存在，我才会变得比过去更强，斗志更旺盛。如果没有对手，自己就不会强大；如果没有对手，还谈什么胜利呢？正是为了超越他们，我才会付出感谢对手

在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手甚至是我的敌人。

我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。

孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。

对手作文【篇14】

每个人的生活中都充满了对手，但是有几个人会记得感恩对手呢?对手的存在是一种必然。正是有了对手的存在，使我们有了奋斗的勇气和动力，从而激发我们的斗志。

我们应该感恩对手，感恩他们为我们树立了奋斗的航标。有对手才有竞争，学会竞争才懂得欣赏别人。

我在报纸上曾经看过这样一条新闻：上个赛季的最后一场篮球全明星赛上，卡特一个风车式的灌篮，引发了对手一个高贵的跪拜。对手感豢ㄌ兀行凰谇虺　飧鲎约褐影牧煊蚰诖丛斓钠婕＃米约河辛诵碌姆芏纺勘辍Ｕ庖还虬荩虺龅氖浅缇矗乔张澹歉行弧ＪО苷叩耐欠希晒φ叩幕缎;刹那间的黯然，瞬息间的精彩，一切都逃不出上帝嵌在对手身上的第二双眼睛。可有时我们的心会因狭隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于对手的人眸子里闪射着金色的光芒，这光芒从对手身上折射过来，镀亮了那狭隘、自卑，摆脱痛苦的灵魂。

这本书教育了我：面对我们的对手，因心存感激，而不是嫉妒、偏见，甚至是仇视和诽谤。懂得为对手喝彩的人是大度的，懂得为对手开拓的`人是聪明的，懂得为对手感恩的人是无私的。

让我们与对手用互动的双手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走过水深火热，走过繁花似锦，走过泥泞沼泽，走过烈日阳春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的帮助下得到升华。

让我一起学会感恩对手吧!