什么的启示作文20篇。

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什么的启示作文【篇1】

我的同桌是胡明轩，在教室的时候他给我了一个深刻的启示。

记得有一次，去买东西，组长买完了东西回来，就给我们买东西，我和胡明轩都买了两只自动笔，组长把第一个蓝色的自动笔放到桌子上，我没有抢到那根蓝色的自动笔，胡明轩抢到了。组长由法第二根自动笔，我以为也是蓝的自动笔，就直接抢到了，竟然抢到了粉色的笔。组长由法第三、四根自动笔都是绿的，我看见了，直接把粉色的笔扔到胡明轩的桌子上，把那两更绿色的比拿了。

胡明轩可见了说：“你拿了那根粉色的笔了，则么有那两根。”“我把那根粉笔给了你，我才拿的。”我说。胡明轩生气地说：“明明该我拿那一根绿笔了，你却拿了。”我们争吵了半天，我也没还，胡明轩也没拿到那个绿笔，后来，最后一节课，我们也是谁也不理谁，胡明轩还说我没道德。到了晚上睡觉的时候，我想了想，我抢了他的笔，就是没有道德，我还觉得自己有理。明天我决定还给他。

这就是同桌给我的启示。

什么的启示作文【篇2】

今天，我读了这篇课文《落花生》中的一句话，让我得到了许多有用的启示。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”中，有用的人是对社会、对身边的人做贡献以及帮助;“只讲体面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是内心却很小气。

读了这句话，我知道了做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表而对社会和他人没有任何利益，甚至危害社会和他人的人，是不会受欢迎的，是没有存在的价值。这句话强调了人生的价值在于“有用”。

读了这句话，我的启示是看上去丝毫不起眼的花生，却有着最朴实无华、默默奉献的内在美，这种美的影响，也改变了我们为人处世的准则。可见，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。同样，我们学习了落花生，不仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。同时，我们也要像花生一样，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人!

批改评语：文章着重对一句话进行分析，与题目相符。但是，文章引入略显生硬，语言平淡，分析不到位。文末表达我们要做平凡有价值的人，表述啰嗦，不深刻，结尾没对文章起到升华的作用。

什么的启示作文【篇3】

作者：张亚轩

在生活中大家一定受到过很多启示或启发，但在我的印象里让我最深刻的只有两件事，那就是下五子棋时和写语文卷子时给我留下的启示。

记得一天课间，我和同学玩五子棋，我先下了一颗棋，可是被另外一位同学堵住了，我顺其自然绕着下，可是两边多被堵了，不一会时间我就输了，我分析了一下原因，啊！我下棋时没有仔细观察，她居然斜着还下着五颗棋子，哎！我真不认真啊！

后来这样的事情连绵不断的发生，语文试卷上我审题时看漏了一个字，本来是请勿使用“禁止”“不准”之类的词语，字数不超过20个，我却看漏了勿字，这样就变成了请使用“禁止”“不准”之类的词语，字数不超过20个，因此我造的句子就变了意思，就看漏了一个字，我就因此扣了四分。

从这两件事上我受到了很大得启示，不认真的启示，我以后一定要认真认真再认真的做事。

什么的启示作文【篇4】

在翻飞的书页中，有这样一句话。它清新灵动，让我久久回味；它隽永深刻，启迪我的智慧；它深沉有力，成为我前进的动力。

我轻轻翻开书页，有这样一句话触动了我：命运在于搏击，奋斗就是希望，世间没有真正的失败，只有真正的放弃。

突然间，锋利的记忆将时间划破，那件事再一次划过天空。

我静静地坐在考场，抬头仰望这天空，思绪早已飘到了天涯海角。看着试卷上的题目，笔在草稿纸上一遍一遍地算着，无意间报名了数学竞赛的我，竟然落得这样的下场。我后悔莫及，决定放弃。我看着窗外，夕阳西下。在叹息之前，万念俱灰的想法浮现在眼前。一只蜘蛛正在织网。突然，狂风怒吼，风吹破了它刚织的网。我不屑的笑了笑。本以为它会放弃，然而，不知是什么推动着它前进的动力，它再次开始织网。

眼前的此景此物，促使我走向成功。

一句话，轻巧击破了我所有的灰心和失望：命运在于搏击，奋斗就是希望，世间没有真正的失败，只有真正的放弃。萧伯纳说过：人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。在剩下的十几分钟里，我不断地计算着。每当我决定放弃时，我就会用这句话激励自己。

最后，我并没有获奖，但是我知道，我成功了，因为我没有放弃！

跑步比赛的第一名与最后一名是平等的，他们都是成功者，他们都没有放弃跑完全程，搏击与奋斗在他们的心中燃烧着，等待着他们的爆发。

每当人们问我，为什么你没有得奖还这么开心时，我就会骄傲的说：命运在于搏击，奋斗就是希望，世间没有真正的失败，只有真正的放弃！

什么的启示作文【篇5】

一个罐子在灯光下闪出朴素的光，这个空心罐关联着我们的人生。

老师把一块块闪着光泽的石块丢进罐中，石块累积在罐子上，起初填满了下层，一块块的铺在底下，直到整个空间都被石块占领了为止。我感觉这狭小的罐已经无法再塞进其它东西。

谁知，被石头“扫荡”的罐子中明显现出许多缝隙。老师又拿出一袋子绿豆，一阵“倾盆大雨”过后，这些顽皮可爱的豆子很调皮地钻进了孔隙中，在石块中来回穿梭，或在石块间上窜下跳，一顿“动荡”后，终于不动了。我惊叹了：“呀，这个罐子居然还能装！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

过了一会儿，老师又拿出一袋面粉，使劲往下抖，面粉好似雪花一般，在空中尽情地绽放自己。一会儿，面粉越积越高，变成一座铺满雪的“小山”，只见老师在盖上拍拍打打，面粉便有的铺在了石块上，有的在空中飞舞，还有的在极小的孔隙里安了家，我不禁感叹：“罐子里容了顶大的石块，又有了绿豆和细小的面粉，多么奇异！”

这个实验给了我启示：时间就像罐子，我们不要把自己的时间浪费了，要合理安排时间，才能学有所成。

什么的启示作文【篇6】

今天阳光明媚，学校组织我们去枞棹园秋游，我别提有多高兴了！

来到枞棹园，首先映入眼帘的是茂密的树木，像一位位血气方刚的战士，那笔直的站姿便是他们闪亮的盔甲。我们首先参观了乔氏家学纪念馆，里面摆放着清代宝应枞棹园实景模型，配有简单的文字说明，让人宛若穿越时空，领略到昔日枞棹园的魅力。工作人员耐心地为我们讲解着乔氏家族的历史背景、趣闻轶事，同学们听得津津有味，惊叹不已。

出了纪念馆，没走几步就来到了八宝亭脚下。远远望去，八宝亭掩映在茂密的树叶之中，四个角向上高高地翘起，在阳光的照耀下，顶上的琉璃瓦显得十分耀眼。我们踏上石阶，看见了一幅对联：地呈八宝光千载，天赐九知福万岁。登亭观赏，居高临下，亭下美景尽收眼底。

离开八宝亭，沿着鹅卵石小路往前走，过了一座桥，我们来到了画川书院，四座雕像分别矗立在广场四周。走进书院，映入眼帘的是一面石板墙，墙上重现了枞棹园的盛景，石板墙的背面刻着画川书院纪要，记载了画川书院的建成经过。走出书院，阳光照耀在碧波荡漾的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的金子。不知不觉中，天色已晚，我们依依不舍地离开了枞棹园。

什么的启示作文【篇7】

作者：路庆勇

四年级的时候，我曾读过《昆虫记》的一篇文章《蟋蟀》我中学到很多启示。

我知道蟋蟀建窝的时候非常辛苦，一天都不厌其烦建窝，累了就蹲在窝前休息，休息完就又开始建窝。那时我是一个没有耐心的人呢，我读了这一课，我从中得到很多启示，慢慢的改变了自己。从此我就变成了一个耐心的人。

以前，我让被人给我叠一个贺卡，说明天早上给我。可到了明天早上他还没有给我，我等了一个小时，我实在忍不住了，找到他生气的说，你不是说今天上午给我么，怎么，没叠完。他也生气了，把纸还给我。从那以后，我经常找做事情，可没人搭理我。

读了“蟋蟀”这一课我变了。有一次，我在餐厅里举手找师傅打饭，举了大约有一分钟我手都酸了可，师傅还没来。但我相信，师傅总会来的，不一会儿，师傅就来给我盛饭了。

蟋蟀让我懂得做事要有耐心，没有耐心的人，最后的结果总与自己的想法相反。

什么的启示作文【篇8】

“叮叮叮，铛铛铛……”厨房中传出一阵清脆的响声，原来呀，刀、盆、碗、锅这几个厨具中的“得力干将”，正在厨房中风风火火地干活呢！

你瞧，“大将军”刀正在切菜呢！只见它身材高大，白中透亮的刀片显得那么威风凛凛，连主人看了也要退让三分。你可别看它那神气的样子，就以为它华面不实。它的作用还是非常大的。切菜时，全由它嚓嚓嚓切断，剁肉馅儿时，它也是冲锋在前，最先把肉剁断。

盆干的活虽不如刀干的复杂，却比刀干的事吃力。你看它的外型，又圆又大又黑，一看就是一个“好劳力”。你可别看它样子难看，就以为它一无所长。洗菜时，菜全要放在它那圆圆的大肚子中清洗；遇到鱼肉、鸭肉、鸡肉这类腥气的肉类食品，它也得尽心尽力地把上面那层腥洗掉，再由刀来分割。倒霉时，它还会被调皮的孩子拿走，拿到外面草坡上，坐在里面往下滑，常常把它弄得“面目全非”。虽然它被主人如此这般那般的欺负，但它还是努力地为主人干活，你说它的肚量大不大？

在炊具中，地位最高，相貌最美的，无如碗。它平时没什么活干，养尊处优。你看，它生的白白净净，外面还点缀着一朵朵花朵。脑力活，复杂的活，全由刀代劳，吃力事，苦事，全由盆、锅接待。它们好像刘备身边的张良、韩信一文一武，时刻保护着这个“小沛公”的安全。它干的全是一些风光事——吃饭时，锅盆做好鲜美的食物，总要放在它的身体里端给人们吃。如果菜做的好吃了，不夸锅盆，反而要夸：“哎呀呀！这饭太好吃了，肯定是这漂亮的碗把饭给染得更好吃啦！”有人说它华而不实，沽名钓誉。其实，这可委屈碗了，它也有一定的危险：拿碗时，如果手一滑，碗就会跌下去，摔个粉身碎骨。

在厨具中，锅是最能吃苦的。它与盆一样，是个幕后工作者。它穿着一套黑黑的“衣服”，毫无碗的珠光宝气。假如说碗是一位贵夫人，那么锅就是它手下的农民工。他整天默默无闻，在火上翻滚，遇上难炒熟的菜，它必须耐心地、慢慢地把菜“打动”，直至全熟。然而，受人赞赏的风光事，总是碗抢去，它只落个“无名英雄”的份。

厨房中的炊具，我只觉得它们分工不同，用处不同，如果它们能够团结一致，好好做菜，那么就个个有用，不再有什么弱强之分了。

什么的启示作文【篇9】

食堂阿姨给我的启示

今天中午，我们班终于不练路队可以直接去食堂。当我刚走进食堂的大门，就看见有个同学一不小心把餐盘给 倒 翻了。食堂阿姨看见了，急忙拿来一块擦布，急匆匆地跑过来，蹲下身子，一手拿擦布，一手拖地，把地给擦干净后，把擦布洗干净，再放回原位。

我坐在座位上，吃着美味的饭菜，仿佛看见了阿姨们的辛苦：她们每天早上都要去超市买许多蔬菜、调料、鱼、肉……。买回来以后，她们用干净的清水倒在一点灰尘都没有的大铁盘里，再把蔬菜放在大铁盘里，她们把自己的手浸在冰冷的水中。我想：我们学校有成百上千个学生和老师，她们的手会冻僵吗？接着，她们要花大量时间来炒菜和煮饭。有的一不小心，手被烫伤了……等她们煮完了以后，还要把饭和菜盛到盘子里。我们吃饭的时候又看见类似的情况：有同学把米饭无意掉在桌子和地上，阿姨弯下腰，把米饭一粒一粒地捡起来。有同学一不小心把盘子摔在了地上，阿姨们要用扫帚把它扫干净，还要用拖把把地给拖干净。

我看了，非常地感动。这件事情告诉我，我们吃饭菜的时候，要想想这都来之不易，做什么事都要为别人着想就像食堂阿姨一样。

什么的启示作文【篇10】

作者：张嘉一

我经过观察蚂蚁，发现了只要团结没有什么完不成的，只要齐心协力一样可以完成不可能完成的事。

有一次，我们在练习跳绳，老师选了几个同学参加了跳绳比赛，里面就有我，我们一直在练习，可最多也只能跳十五个，不管我们怎样练习，可都上不去二十个，我们非常担心，这次还比不过七班，上回我们班只跳了十四个，不过这此是一个一个进的。

快要比赛了，这次是我们最后一次练了，我非常担心这次会不会还是倒数，就在这时，我看见地上有一块糖，一只蚂蚁好像要搬走它但是它搬不动，这时又来了三只蚂蚁，它们四个一起搬，但是，它们还是没有搬走，可是不一会儿又来了两只蚂蚁这才把这块糖搬走，这是我想起我们每天一次，都会去责怪那些没有跳好的人。

我把这个道理告诉了他们，在跳绳时，我们也只跳了十个。

什么的启示作文【篇11】

作者：吕子研

仙人掌是个不引人注意的东西，可你知道吗？仙人掌给人的启示可大着呢！他可不能貌相啊！

别看仙人掌浑身都是刺，稍不留神就会被划到。可是仙人掌比其他的植物耐寒、耐署。仙人掌其实是生长在沙漠里的，在荒无人烟、干旱、没有水的环境下，他依然能生长的那么快，像有水那样生长，反而水太多了，反而会淹死。

不像有的植物，离开了水就干枯了。又一次假期，妈妈给我买了一株仙人掌，妈妈让我养着它。可是，我去学校的这几天，妈妈根本没有给它浇水。回家的路上，我问妈妈：“妈妈，我的仙人掌您浇水了吗？”“呀！忘了。”“那它会不会死了呀？”“额。”

到了家里，我赶紧上楼看了看我的仙人掌，“咦？它怎么没枯呀！反而开出了几朵花。”我疑问地说道。我下楼告诉了妈妈，妈妈说：“仙人掌原来是生长在沙漠里的，他本来就应该在干旱的地方生存，所以不给它浇水，他也一样会好好的生长，长出漂亮的小花儿。”

仙人掌顽强的生命力真的太强了！我也明白了无论在任何地方都要靠着自己，要有恒心，有毅力，才能成功。

仙人掌给我的启示很大，我一定要像仙人掌学习，做一个有恒心、有毅力的人。

什么的启示作文【篇12】

星期六的上午，北风呼呼的吹着，我开着暖气坐在书房里看书，突然发现一只肥头大耳的蚂蚁从窗台钻进书房里，我正想叫妈妈把它“干掉”！转念一想：就区区一只蚂蚁罢了，我来搞定它！

说干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只蚂蚁“牺牲”了，可是没等我得意，又发现了一只蚂蚁从窗台缝隙溜进来，定睛一看，不得了，后面跟着一群呢！我擦，我擦，我擦擦擦……橡皮粉都被我擦出许多了，可是，这边刚刚死掉一只，那边又爬进一只。我只好宣布，a计划失败。

一计不成，又生一计。接着，我到厨房倒来一杯开水，向蚂蚁泼去。虽然马上泼死一群，但是没泼到水的蚂蚁继续在我的书桌上耀武扬威，而且不一会儿数量又多了起来。b计划也落败了，我垂头丧气地自言自语：“嗨，真是蚂蚁不难赶，干起来真费力哪！”

这时候，奶奶走了过来，疑惑地问我：“乖孙子，你在干什么呢？”我把自己失败的经历告诉奶奶，奶奶捂着肚子大笑：“孙子！没想到你……书读了那么多，连小蚂蚁也对付不了，原来是一个书呆子呀！哈哈……”听了奶奶的话，我有些生气：哼！我可不是“书呆子”，该死的蚂蚁，我一定要把你们驱逐出境，证明给奶奶看！

我把视线转向茶几，发现了杀虫妙药——“金鹿牌杀虫气雾剂”。我拿起气雾剂，用手用力一按，只听“嗞——”的一声，气雾向书桌飞去。果然有了效果，蚂蚁们闻到气味后纷纷逃跑:有的闻到气味后一下子倒下了；有的身体被气雾中的小水滴淋到晕了过去；还有的仿佛变成了木头，一动不动地呆立着；剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈！终于搞定了，看来还是“高科技”武器好用！我乐滋滋的叫来奶奶炫耀我的战绩。这回，奶奶终于夸我是“机灵鬼”了。

从这件“驱蚁”小事中我得到了一个启示：任何事情，只要多动脑筋，就能找到有效的方法。

什么的启示作文【篇13】

一个罐子在灯光下闪出朴素的光，这个空心罐关联着我们的人生。

老师把一块块闪着光泽的石块丢进罐中，石块累积在罐子上，起初填满了下层，一块块的铺在底下，直到整个空间都被石块占领了为止。我感觉这狭小的罐已经无法再塞进其它东西。

谁知，被石头“扫荡”的罐子中明显现出许多缝隙。老师又拿出一袋子绿豆，一阵“倾盆大雨”过后，这些顽皮可爱的豆子很调皮地钻进了孔隙中，在石块中来回穿梭，或在石块间上窜下跳，一顿“动荡”后，终于不动了。我惊叹了：“呀，这个罐子居然还能装！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

过了一会儿，老师又拿出一袋面粉，使劲往下抖，面粉好似雪花一般，在空中尽情地绽放自己。一会儿，面粉越积越高，变成一座铺满雪的“小山”，只见老师在盖上拍拍打打，面粉便有的铺在了石块上，有的在空中飞舞，还有的在极小的孔隙里安了家，我不禁感叹：“罐子里容了顶大的石块，又有了绿豆和细小的面粉，多么奇异！”

这个实验给了我启示：时间就像罐子，我们不要把自己的时间浪费了，要合理安排时间，才能学有所成。

【篇二：罐子的启示】

今天，我们上了一节有趣的课，叫“罐子的启示”。罐子能有啥启示？那我们就来看看吧！

老师先拿出一个透明的空罐子，然后又从袋子拿了一大把小石头。原来，老师是要拿这些石头装满整个罐子，老师一把一把的拿石头装进了罐子里，虽然石头已经装不下了，但还是有些空隙。于是，老师又往罐子里倒了许多绿豆，盖上盖子，摇了一会儿。绿豆顺着空隙向下滚，占满了空间。老师又往罐子里倒了一些面粉，真像一座雪山。她同样摇了摇，让它们变得均匀，这下罐子真满了。

我从这一节课得到了启示。罐子就像时间，我们需要合理的安排时间，要利用好空余时间，才能做更多的事情。罐子就像大脑，当你觉得大脑已经填满的时候，其实你还可以学更多的知识，知识是无穷尽的，学无止境。

课程结束了，我觉得这节课充满了深奥的含义。

【篇三：罐子的启示】

今天老师做了一个实验。

实验是这样的：老师先从包里拿出一个透明的塑料罐子，然后再拿出一袋子小石块。老师先不停地把小石块放进罐子里，原来是要把罐子放满，最后，罐子实在放不下石块了。老师又拿出一罐绿豆，放了一点到罐子里，盖上盖子，摇了几下，老师问：“这个绿豆怎么样了？”我们说：“绿豆沉下去了，它们一个劲的往里钻。”这时我心想：如果我能像这绿豆一样，把平时空闲的时间都用在学习上，爸爸妈妈就不用总为我操心了。

老师又拿出面粉，她把面粉小心地倒进罐子里，抹平面粉，把盖子盖上，又摇晃了几下。就这样，老师连续弄了三四次才把罐子填满。这时我又想到：无论我们学习多忙，时间多少，也能腾出时间，还是可以做很多很多的事情呢！

这个罐子给我的启示真多呢。

什么的启示作文【篇14】

失败曾经给我过很多的启示，为我印象最深的一次失败给我的启示是在第九大周围棋比赛的时候。

围棋比赛的一次，我第一次刚比赛的时候，我赢了，从我赢得那一刻起我就开始骄傲了，“切，着对手也太简单就赢了吧！”我根本就没把这些比我弱的人当回事儿，在第一次比完赛的时候，我赢了，老师开始念第二轮的比赛，我对的是杨俊谦，我觉得杨俊千比我弱，在第二回的比赛里，就一直对他说：“你就赶快放弃比赛吧，反震你也赢不了我的。”可他却什么也不给我说继续认真的下棋，我有时候走的棋是根本就没有思考就直接下的，害得我死了好几片的棋，我说：“接下来该怎么下呀！”我怎么想也想不出来，我就随便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一点，又把我的一块棋给吃了，真惨。 最后，老师在用手机给我们算谁赢了的时候，我心里很担心我输了，最后老师说白棋188赢了，可我是黑棋呀！我立马崩溃了，我刚才就不该那么骄傲的，要不是我那么骄傲我也不会输的呀！

这是我立马明白了一个启示，在自己赢了一次的时候，不要光骄傲，不然那样就会退步的！

什么的启示作文【篇15】

蜡烛是一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。记得在不久前一个夜晚，我正在家里看着电视。这时，所有的灯全都熄灭了。哦，原来是停电了呀。此时，眼前一片漆黑，什么也看不见，做什么事也不方便。

于是，我便找来了一根蜡烛，马上用打火机把它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我一直目不转睛地盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。我常常听人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这下，我终于领悟到了。慢慢地蜡烛变得越来越矮，它的一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下，人们根本不在乎它；到了停电时，它将成为人们最重视的。人们还常常用蜡烛比作传授知识的老师和乐于奉献的人。

从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己的利益，而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。

什么的启示作文【篇16】

作者：孟恒阳

读书对我们非常好，我非常热爱读书，在海南的时候，我买了一本《鲁宾逊漂流记》这本书，他是英国的丹尼尔·笛福写的。这本书主要讲述了三个阶段：第一个阶段是鲁滨逊的愿望是航行海洋，但是却遭到了爸爸妈妈的不同意，左后他还是登上了大船，但是途中不幸找到的暴风雨，船沉下去了，只有鲁滨逊逃了出来。第二个阶段是他到了岛上的生活，经历的许多惊险刺激的冒险，他养了许多家畜，他有了庇护所，有了食物，有了武器，唯独没有朋友，然后他又从一群凶残的野人手里救下了一个人，叫星期五。第三章是鲁冰逊离开后都经历了什么，他那些以前的朋友，什么种植园。

我最喜欢的是第二章，因为书里也说第二张是本书的精华，讲了鲁滨逊在岛上的所作所为，他是怎么狩猎的，怎么生活的。

说真的，我特别喜欢求生之类的书，我特别希望我也能求生，不过，这只是幻想罢了。

我非常喜欢这本书，我还在真本书里做的许多批注，还画了画，天天把这本书捧在怀里，不肯放下。

总之读书带给我们很多乐趣，许多作家也是从读书里获得灵感的，所以我们要多读书，把好词好句积累起来，就可以变成小作家的！

什么的启示作文【篇17】

时刻像流水般流过，不知不觉中，一个学期科学教师在课堂上做了不少的实验，有些令咱们开怀大笑，有些让咱们沉入考虑。

一天，科学教师并没有像平常相同让咱们拿练习册，而是捧着三个瓶子和一个紫色的球形蔬菜，一些见多识广的人立刻认了出来，只见卢家兴指着球形物体不屑地说：”紫甘蓝“。可一些学识浅陋的人却还在那猜想，只见一个同学拍拍他人的肩说：”嘿，那是不是变异的包菜啊？“而另一个同学又说：”你家包菜长这样吗？“同学们无语。

现在直入正题，教师指出，那个球形物体便是紫甘蓝，卢家兴满足地说：”不出我所料。“咱们现已习以为常，没人理他，局面为难。教师问咱们”紫甘蓝还有个别称，你们知道是什么吗？“咱们等待的目光悉数”聚集“到了卢家兴身上，可这位”大文豪“如同被难住了，抓耳挠腮，而且仰视天空45度，当自己什么也没看见。教师见咱们没有人知道，便耐心肠说：”紫甘蓝呀，还被称作酸碱指示剂，遇酸则红，遇碱则绿。“咱们茫然的心里似乎被点开了一道光，都茅塞顿开。”现在咱们就要用这个酸碱指示剂来测测什么是酸性，什么是碱性。“咱们都刻不容缓的喊到”好啊！“首要，教师问同学先要了个塑料袋，把紫甘蓝放了进去，然后费力的用手捏，想把它捏成汁，一位同学见教师这么费劲，恶作剧地说：”教师你别捏了，其实只要让陶梦瑶把紫甘蓝放屁股底下，然后一坐，就压出来了呀。“而他这句话换来的是陶梦瑶的仇视和教师一声无力的叹气。几分钟后，紫甘蓝汁捏好了，而教师在杯子里别离倒了不同的物质：苹果汁，洗衣粉，纯牛奶。只见教师倒完后，指着苹果汁问：”你们猜这是什么性？“嘿，还卖个关子。只见同学们各有主张，投酸投碱旗鼓相当，决议这一输赢的时刻来了，教师拿起紫甘蓝汁，往苹果汁里倒了一点，再小心谨慎地拿着杯子晃了一晃，登时，杯子里呈现出赤色。投酸性的人欢呼雀跃，炫耀着自己的”战绩“，而那些投错的人个个无精打采，如同都对人生产生了置疑。第二轮开端了，这次是洗衣粉，刚刚投”碱“的人简直悉数叛变到”酸“这儿来了，只要一小部分坚持着自己的观念，可也有一些本来投”酸“的人不可思议投到”碱“这儿来了。和前次相同，教师手中的”酸碱指示剂“才是决议输赢的真实要素，伴随着动听的滴水声，一滴滴紫甘蓝汁滴到杯里，与洗衣粉交融，改变着本身的色彩

，忽然，投”碱“的人兴奋地跳了起来，怎么回事？再把目光转到杯子里，绿色，居然是绿色！洗衣粉是碱性。”哦，NO。”投酸性的人懊悔不已，那些本来投酸性对过的人还好，可第一次错在碱性然后跑到酸性去的人就不好了，他们恰似受到了“两层冲击”，一些反响夸大的人现已在那儿用头撞墙，唉，不要对日子失掉决心啊，少年。第三轮，是纯牛奶，它和第一次的苹果汁差不多，投票总数相差无几，可教师如同不是很满足这成果，一脸惋惜地将紫甘蓝汁倒入纯牛奶里。咦，为什么紫甘蓝汁没有一点儿色彩改变，分明量也相同，时刻也相同，怎么回事？同学们的目光向教师投去，教师解释道：“纯牛奶其实是无性的，在它里边，既没酸性更没什么碱性。”哇，这么奇特！同学们不再为标题伤心，都去问无性是什么？无性有哪些？科学教师也诲人不倦地向同学们的脑海里运送全新的常识

这次实验，让咱们懂得了许多道理，就像第二轮竞赛告知咱们“不要容易承受他人的定见，不能随意扔掉自己的挑选。”而第三轮又告知咱们“国际之大，无奇不有，一定要多方面考虑。”短短一节课，同学们懂了这么多，这次实验带来的不止是高兴，还有一些人生哲理。

什么的启示作文【篇18】

“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的。”这句名言我一刻也忘不了。

有些人都认为自己已经很完美了，但我不这么认为。我虽然不是最完美的，但我一定是最努力的。而我成功的原因是一次次的失败。

在我的心里一直有一件事，这件事让我明白了努力才能成功。在最近的一次语文测试，虽然试题有点难，但我感觉自己一定可以得高分。老师要念成绩了，说我们这次考的非常不理想，第一名才90分，第二名就跟第一名差六分，那我不得考到九霄云外了。果不其然，我只考了70多分，这是我考的最烂的一次，虽然得了第七名，但这个成绩我真的无法接受，这是我有史以来最不好的成绩。所以，我下定决心，我一定要努力拼搏，争得更高的分数！在假期里，我为了让这次的考试分数更加理想，便好好的预习下次的考试内容，把自己的问题写出来，并在网上找到答案，或许考试成绩可以更上一层楼。

“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的。”这句名言我一定会铭记在心的。

什么的启示作文【篇19】

看了《动物世界》这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：

在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。

大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢?大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。

从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。我们要善于发现，做一个生活的有心人。

评语：这是一篇《动物世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们要善于发现，做一个生活的有心人”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

什么的启示作文【篇20】

美德，可以建造人与人之间的感情;美德，可以使你的胸怀比大海大，比天空广;美德，是一种人品的验证……

那是一个阳光明媚的中午，我在厨房洗苹果，准备上学时。突然，我的目光锁定在了那两个人身上：一位老伯伯骑着载满菜与水的车走在街上，一位帅气的大哥哥骑车走在老伯伯后面。不知怎么，大哥哥的车就撞到了老伯伯的车上，“啪!”老伯伯车上的东西全部掉了下来，装水的罐子摔到地上裂了，水洒了满地，菜也掉下地了。大哥哥说什么也不帮老伯伯把东西捡起来。过了2分钟，大哥哥不耐烦地把老伯伯的东西捡起来了。没过多久，一位叔叔骑着摩托车拐弯时，车上掉下一个盒子，正好，后面有一位叔叔看见了，却装做没看见一样走开了。

如果那位大哥哥多留心一下，就不会害老伯伯还要再去装一次水。如果路过的那位叔叔能开口叫一声：“喂!你的东西掉了!”或许掉下的是一件对他来说非常重要的东西呢?

可就在我去上学时，有一位阿姨骑自行车走在路上。当时路上车很多，阿姨只顾着看路，没注意到衣服滑落在地上了。这时，后面的一位阿姨大喊：“喂!你的衣服掉了!”并且下车主动帮那位阿姨捡起，递给了她。

美德，对人来说非常重要。雨果曾说过：“比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”

让我们做一位拥有美德品格的人!

【评语】这是一篇关于美德的启示的文章，通过对老人的东西掉了一地，路过行人的不同表现的描写，让我们懂得了一个道理，人应该有宽广的胸怀，海纳百川，做一个有美德品格的人。