说明文土豆作文。
作文是一种挑战带你走向未知的领域逐步掌握才能，作文可以展示作者的生活哲学和信仰体系。你知道你的作文需要注意什么吗？我们整理了“说明文土豆作文”，并分享给您，感谢您阅读我们网页上的内容希望您有所收获！
说明文土豆作文 篇1
今天早上，妈妈一起床就说昨天可能受了风寒，有点感冒。但为了我的早餐，妈妈还是坚持着走进厨房，我看着妈妈在辛苦的做饭，就下定决心。一定要为妈妈做一顿美味可口的饭菜。
我放下手中的遥控器，关掉了电视机，跑到妈妈跟前，拍了拍胸脯説：“妈妈，今天就由我来做早饭吧！”“你除了会做西红柿炒鸡蛋还会做什么呀？”妈妈疑问地问道。我故意不高兴地说：“妈妈，你怎么不相信我，今天我就给你做你最爱吃的菜,炒土豆!”因为我以前看过妈妈怎么做的，所以把妈妈赶去了卧室休息。
我披上了“战袍”，拿起了两个大土豆，打开了水龙头，用手开始搓洗土豆，然后把削皮刀拿来，把土豆皮给削掉，我把两个土豆削得很丑，它们好像在说：“你把我们削得也太丑了，真烦人。”
现在该切土豆了，我把土 豆 放在菜板上，用菜刀“咚咚”地切起来。嘿嘿，幸好我以前做西红柿炒鸡蛋的时候，切过西红柿。当然，这一次也难不倒我。哈哈……
紧接着开始炒土豆了，我倒了点油，开起火，锅里油发出了“兹兹”的声音。看着油热了，我把葱姜作料粉等倒进锅里，炸了一小会，作料变黄了，就把土豆倒进锅里，开始上下翻炒，不一会儿，我的炒土豆就做好了。
最后，当然是最重要的品尝。我把盘子端到餐桌上，拿了两双筷子，给妈妈品尝，“好吃，好吃！”妈妈伸了个大拇指对我说。我听了心里美滋滋的。
我终于学会了炒土豆啰！
说明文土豆作文 篇2
星期六中午，我在家看电视的时候，感觉肚子好饿，想让妈妈做点好吃的，妈妈说：那你陪我去菜市场吧！
到了莱市场，妈妈挑了几个又大又光滑的土豆带回家。我问妈妈：“你准备做什么好吃的？”妈妈回答说：“炸土豆，很好吃的。”
我看着妈妈来到了厨房，妈妈先把土豆洗干净，再削皮，然后在菜板上把土豆切成长条形的，又用清水洗了一遍，就把土豆倒在铁网盘里，把水沥干。第二步把锅洗干净后，倒油、大约倒了两斤油在锅里，再点火。妈妈告诉我，把油先热一下，土豆才不会有菜油味，如果热过了，吃了对身体不好，刚热沸就合适。我看到油上面有点冒热气了，妈妈就把土豆倒入油中。妈妈又告诉我，土豆下锅后要不断的翻动，不然里面的不熟，外面会糊。
我看到妈妈翻动的土豆，由白色的，变成淡黄，变成深黄，最后变成了金黄，看得我口水直流。妈妈告诉我，火不要太大，太大外面的炸好了，里面的还是生的，火太小，时间长，太枯吃不动。
妈妈把土豆终于起锅了，把土豆捞出锅放入铁盆，伴上葱、花椒、酱油、香油，大蒜、香菜、麻辣粉、味精、五香粉等十几种香料之后拌匀，在盆里摇一摇，颠一颠，又用筷子翻动几下，然后盛进碗里。
哇撒！香气扑鼻，咬在嘴里，又软又脆，又香又辣，这香味能飘到很远的地方。
我妈妈做的炸土豆真好吃！
说明文土豆作文 篇3
马铃薯，我想大家不是陌生的。它俗称“洋芋”，是我国北方有名的蔬菜，也是我国北方主要的农作物之一。
马铃薯的用途也很多，可以食用：把它切成细丝，用油一炸，味道可香呢。最好吃的还是从马铃薯中提出来的粉丝或粉条。
我爱家乡的马铃薯，不光是爱它的用途，而且还爱它那种顽强的生命力。
记得有一年，爸爸给我们家种了几亩马铃薯，说是马铃薯价格好，可以多卖点钱。当种上10天后，天上一点雨也不下。太阳火辣辣地炙烤着大地，树叶儿蜷缩着身子，小狗吐着又长又红的舌头，发出“哈哈”地呼吸声；麦子被晒弯了腰。爸爸看到这些悲惨的景象后，心里不由地焦急起来，如果再这样晒下去，损失可大了。可是爸爸也没有什么办法，只得眼睁睁地看着这种残忍的景象继续下去。
大约又过了十天左右的时间，我和爸爸上山去，无意之间看到了那块地里有些幼小的马铃薯苗。这时爸爸欣喜若狂，说：“马铃薯真是顽强，它竟然没有被晒死，还旺旺地长了上来，探出头来”。我在旁边随声附和地点着头。
是啊！马铃薯是够顽强的了。它没有泄气，没有被艰难险阻所吓倒，它的这种精神是在可佳！我呢？我也应该向马铃薯一样，不管有多困难，都要克服掉。我一定要坚持走出困难的大门，想着平坦而又舒适的道路一步步前进！
我爱家乡的马铃薯，尤其是它那种顽强的生命力。
说明文土豆作文 篇4
星期六，老师给我们布置了“成长作业”——每个人都得学会一项生活技能。独立洗衣服、刷碗、洗头发我已经学会了，这次学什么好呢？
放学回家，刚好妈妈买菜回来，我灵机一动，向妈妈提出学做饭的请求。她一开始不同意，可当知道是一项作业时，终于答应让我给她做帮手。
妈妈在厨房忙活了半天后，终于分配给我一项重要任务——切土豆。并叮嘱我：“小心手，别逞能”。我急忙保证：“一定注意安全，保证完成任务！”
切土豆？小意思。平时看妈妈切好像也不难嘛。我学着妈妈的模样系上围裙，拎起菜刀，拿起一颗妈妈削好的土豆，小心翼翼的开始了我的切菜大业。
屏住呼吸，左手按住土豆，目测好薄厚，菜刀朝目测好的位置切下去。哎呀！怎么切歪了？出师不利呀，看看紧张地现在我旁边注视着我的妈妈，我埋头继续切。仿佛过了很久，我终于切完第一颗土豆。我这时候才有余力欣赏自己的杰作：薄厚不一，大小不匀，还有切断的，土豆块们似乎咧开了嘴，嘲笑我……
我沮丧极了，“第一次切这样，已经很不错了，万事开头难嘛！”妈妈说着接过我手中的菜刀，开始自己切菜了。切个小小的土豆都这么难？揉着发酸的手腕，脑海里浮现出平日里妈妈为家操劳的身影，我才体会到妈妈平日的辛苦和不易。这一刻我仿佛明白了老师的布置“成长作业”深意。
一次不成功的尝试，却让我收获良多。明白了做事不易，体会到了父母的辛苦。
说明文土豆作文 篇5
今天的土豆来了，你们称称看!程叔叔扯着嗓门喊道。从屋里走出的中年人接了话：以前都说坞根的土鸡喷香，现在是土豆喷香了!
近两个月，每到下午四五点钟，邻居程叔叔都要扛着自家种的小土豆，送到一家公司进行交易。公司老板也是和和气气，每回都和他打趣几句。听爸爸说，程叔叔是几十年的老种植户，自前年年底与该公司合作，原先三四元每斤都没人要的本地土豆，如今至少能卖八九元一斤。程叔叔眼瞅着小土豆的身价一路飙升，脸上也常挂着微笑。
放眼望去，坞根山坡上满是收购土豆的农户忙碌的身影。刚从泥里挖出的小土豆色泽金黄、口感软糯香甜。可在前几年，抬到周边街头去卖还是无人问津的。程叔叔和乡亲们跑了20多个外地城市，去过国内最有名的土豆种植基地，发现还是家乡的土豆味道独特。抱着让家乡小土豆走出去的想法，程叔叔与三名好友共同开启了创业路。聊起这段创业经历，程叔叔感慨万千：一开始打开销路很困难，我们就带着土豆上门找商家试吃，还跑过展销会。后来在镇政府的大力支持下，我们先在三和超市找到了销路。没想到在超市卖的三四百斤坞彩良甜小土豆短时间内就销售一空。意外走红的小土豆让他们对进军市场有了信心。
一上午，当地农户陆续送来自家种的新鲜土豆。去年我靠种土豆赚了30多万元，真是翻了一番。村民王大伯边数钱边和伙计念叨着。程叔叔走过去拍了拍他的肩膀：未来两年内我们打算跟宁波、杭州、上海等地的超市、农贸市场合作，也会开拓自己的种植基地，推广温室大棚等绿色创新的种植技术。同时，我们也会跟镇上的研学旅游发展结合，不仅让坞根土豆成为本地的一块金字招牌，更要借此助推家乡的经济发展。要不王大哥也来投一股。王大伯抬头，眉开眼笑道：当然得投啦!谢谢程老弟有好事也想着我啊!
列夫托尔斯泰说：幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。长在山上的坞根小土豆从此大翻身了。程叔叔与乡亲们也享受到了劳动致富的喜悦。
说明文土豆作文 篇6
土豆炖牛肉、炒土豆丝、土豆泥、炸薯条等美味的食品都是我们很熟悉的，也是很爱吃的东西，这些美味都有一个共同的特点，就是它们的主料是每个家庭必不可少的蔬菜：土豆。
一天，我发现我妈妈从老家拿来的土豆发芽了，就像长出了几条长长的触手。我很惊异，于是就去问爸爸：爸爸为什么土豆会发芽？爸爸看了土豆后，说：土豆放在家太久就会发芽，这个土豆已经吃不了了。土豆只是发芽了，没有烂啊，为什么不可以吃呢？我好奇地问，因为土豆只要。爸爸解释道，由此我便对这种发芽的土豆展开了调查。
我从网上的资料知道了，土豆发芽时会产生一种叫龙葵素的毒素，这种毒素也叫马铃薯素。质量较好的土豆，每100克中只含有10毫克的龙葵素，而变青、发芽、腐烂的土豆中龙葵素可增加50倍或者更多。用质量较好的土豆饲喂家畜一般不引起中毒，吃极少量的龙葵素对人体不一定有害处，但如果进食200豪龙葵素，经过15分钟到3小时，便会出现中毒症状，最早是口腔及咽喉部痒，后是上腹部痛苦，并有恶心，呕吐，腹泻等症状。所以以后吃土豆和买土豆时，一定要观察，看是否发芽了。
真是想不到的一个小小的土豆里也有这么多的奥秘，通过这次调查让我知道，不管是什么事情都要有去探索的好奇心，只有这样才能得到更多自己不知道的知识。
说明文土豆作文 篇7
土豆翻了个轱辘，滚下山坡。还好，只是擦破了皮。他庆幸主人把他挖出来的时候没伤及他的身体，他已经见了不少兄弟被锄头砍成两半。
也许他是幸运的，明年还能回到这片土地。
主人把他捡起来，小心翼翼地拂去他身上的尘土，握在手心里掂量了掂量。"今年的土豆，个头都不小！"这是主人对他的夸奖。他害羞地红了脸，刚才的伤也不觉得疼了。
篮筐里很拥挤，他被兄弟姐妹紧紧包围，透过一丝缝隙，看到外面蓝色的天空，传说中的白云姑娘果然美丽！大家伸长了脖子往外涌，几个大个头竟然跳出了篮筐。外面的世界一定很有趣吧？他羡慕极了。
可惜他太小，他没有哥哥们强壮有力，只能被挤在角落里。回家的路途无比颠簸，土豆开始晕车了，这是他第一次坐三轮，妈妈曾经告诉他，晕车的时候就睡觉，睡一觉就不晕了。可是他睡不着，太挤了，他要被挤扁了！这下糟糕，身上擦破的那块皮被揭开了，也不知道是被谁弄的，反正开始疼了。越想越疼，又晕又疼，土豆要掉下泪来。
早知道就不出来了，主人为什么要带我走！他想念起自己的故乡——那一片黄土地，还有他的弟弟妹妹们，也许现在还在睡梦中。
想着想着竟昏睡了过去。他梦见自己小时候，第一次发芽，兴奋地告诉妈妈他长大了，妈妈摸摸他的头，笑着而又意味深长地叹一口气。妈妈是世界上最温柔的母亲，可是，她现在不在了。
一个大颠簸，土豆醒了。已经两小时了，还没到家。主人住得可真远！哥哥姐姐们也不再吵闹了，可能大家都累了。土豆继续想象新家的样子。
听说很多主人家都有冰箱，夏天待在里面可凉快了！还会有新的伙伴，有一个家族，叫西红柿，她们最讨主人欢心，一年四季都鲜艳美丽。
车停了。大家都醒过来。大力的主人一下把他们都抱下车，她们伸伸懒腰，然后手舞足蹈，新生活就要开始了！
首先看到的是客厅，真宽敞啊，主人把他们抱到桌子上，大家争先恐后地往外看，个子最高的那一个看到了冰箱，尖叫起来！哥哥姐姐们开始争论谁会被一个被送进冰箱。土豆不说话，心里却高兴极了。虽然他个头不是最大的，但却是生得最好看的，他的皮肤比哥哥姐姐们都白，也许主人会喜欢他。
主人过来了，他们立马安安静静，竭力表现出最好的自己。主人思考了一会儿，把篮筐搬下来，咕噜咕噜……他们被倒在地上，有的是滚下来的，有的是摔下来的，还有的是砸下来的，土豆感觉身上更疼了，他被一个冒失的兄弟撞翻了，那一块伤口要流出血来。
正在查看自己的伤口，突然被主人抱起来，土豆受宠若惊，主人轻轻地吹一吹他身上破的那块皮肤，又抹掉他身上的脏土。啊，真幸福啊！他沉浸在喜悦中。主人把他带到厨房，和他一起的还有一个哥哥两个姐姐。
洗澡水真凉啊，土豆浑身打了个激灵，太爽了！伤口被水冲得有点疼，但这点疼此时也不算什么了。
不知不觉就睡着了，洗完澡浑身舒服。哥哥姐姐在聊天。摆钟敲响整点的声音既像在梦中又像现实。突然被一声短促的尖叫声惊醒，土豆还没来得及睁眼，一片漆黑，什么也看不见了。他感觉自己的身体被抓紧了，呼吸不过来，不断地有重物在他身上敲击，腿好像不属于自己了，慢慢地，慢慢地，失去所有知觉。为什么，连疼痛都感觉不到？
他好像又看到了妈妈，妈妈说，你的最终宿命是成为盘中餐。土豆闭上了眼睛，留下最后一滴眼泪，不再挣扎了，他认命了。
说明文土豆作文 篇8
不知道是在什么时候，我也喜欢上了零食，犹其是市场上卖的那可口酥脆的炸土豆片。在一天下午，我斗胆向母亲提出了想吃土豆片的请求。母亲先是吃惊，然后笑逐颜开：我们家姑娘也开始喜欢吃零食了！好，我去超市给你们买土豆片，自己回来炸，不过不能吃多哟！油炸食品吃多了可不好！顿时，我脸上火辣辣的，觉得自己的要求似乎很不应该
下午回家的时候，我心里还在盘算着母亲到底会不会买土豆片，或许母亲太忙了，早把我想吃土豆片的事忘到九霄云外去了，想到这里，一股莫名的失落涌上了心头。我垂下头来，拖着沉重的脚步慢慢地向前移动，原本开心的笑容霎时间烟消云散。当我走到市场口时，那炸土豆片的香气又窜进了我的鼻子，我望着食品店门口拥挤的人群，眼神里溢满了羡慕，心想，要是我也能吃到那可口的土豆片该多好啊！
这时，我突然发现我家店子门口有一个身影在不停地晃动着，似乎在忙碌于什么事情，看着那人衣服的色彩，我的心里充满了喜悦：是妈妈，她一定是买了土豆片，正在炉前炸呢！我不由自主地向前跑了几步，真想快一点跑到炉前帮妈妈炸土豆片，我的脸上挂上了幸福的微笑
风在我的耳边呼呼的响着，我像一只快乐的小鸟，一蹦一跳的来到了母亲的身旁，搂住了她的脖子，轻轻的把头放在她的肩上，望着锅中的土豆片再油中上下翻动的样子，倾听它与油水在火舌地舞动下演奏出的动人的乐曲。那锅面上冒起的一个个油泡好像是一条条漂亮的舞裙，此起彼伏；又好像是一个个小小的照相机，正记录着我与母亲着温馨的一刻。母亲看着我稚嫩的脸轻松的吐了一句：你回来了！这时她的脸上划过了一丝忧虑，她轻轻地对我说：姑娘啊，这土豆片可能炸的不太好吃啊。它炸过以后没有市场上卖的那种土豆片脆咧。
我望着母亲的脸，可能是因为要给我们炸土豆片，在外面待得太久的缘故吧！她原本因烫伤还未完全恢复的伤口在寒风中呈现出了淡淡的青黑色每，那颜色如魔鬼般狰狞着，似乎在伤口的周围悄悄地，缓缓地挪动。我的心像被什么东西触了一下，鼻子如灌了醋一般地酸，泪水在我的眼睛里打转儿，轻轻地说：只要是母亲做的，不论是什么，都一定很好吃！
说完，我从盘中拿起一片土豆片，缓缓地送入嘴中
说明文土豆作文 篇9
1、教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯。因此我们觉得选择本次教学内容有一定的必要性。又如《纲要》中所说“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。
2、目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况和布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，确定了认知、能力、情感三方面的目标。目标为：
(1)通过分类、制作果盘、榨果汁等活动了解水果种类和营养及与我们生活的关系。
(2)在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。
(3)激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。
在活动中我们主要是通过幼儿动手操作、分类、制作等活动，在摆一摆、变一变、尝一尝等幼儿自主参与的过程中突破重难点。
3、活动准备：《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”依据《纲要》我做如下三方面的准备。
(1)学具准备：幼儿收集的各类水果并已洗好、水果刀、装饰果盘的辅助物、榨汁机.幼儿操作用的桌子三张
(2)经验准备：幼儿对水果有一定的经验(认识几种常见水果)。
《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”在活动中力求“合作式的探究学习方式”，
因此在本次活动中体现了教师与孩子的交互主体性，采取相互尊重、协商、交流、共同构建的方式，并共同学习与成长。采用的教法有：
1、情景创设法：利用孙悟空这个幼儿喜欢的动画形象，将幼儿引入到活动中，非常适合小班幼儿的年龄特点，极大地调动起孩子探索的欲望。
2、演示法:通过多媒体的演示,我为幼儿提供一个宽松的学习环境，并通过演示使幼儿习得了制作果盘的技能技巧。
幼儿在活动过程中出现的情况，教师可以采取随机指导的方法，它体现了教师对活动的调控能力。
为了体现交互主体性的教育观念，我们创造条让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感。幼儿具体学法有：
1、操作法：它是建构幼儿活动的基本方法，本活动有次操作，第一次是幼儿将收集来的水果按种类的不同进行分类，并在活动中我们尝试渗透了连续分类的'方法，即：将苹果、橘子等分好后又按大小进行了依次排列，虽然这是大班的知识点，但由于是孩子们在感兴趣的活动中，因此幼儿很容易地就习得了。第二次操作制作果盘，这是孩子们最感兴趣的一个活动，孩子们自己剥橘子、拨香蕉皮、老师切苹果、梨等。在民主、平等而热烈的氛围中，每桌的幼儿都自己动手制作了一个果盘，他们不仅尝到了水果的香甜，也体验到了成功的喜悦。第三次动手是制作果汁，这也是孩子提出的建议，果汁可以说是孩子们喜欢的一种饮料，为了让幼儿了解果汁的制作方法，家长主动将榨汁机送到了幼儿园。当孩子们看到果汁从榨汁机里流出时，都情不自禁地拍起了小手。
2、多渠道参与法。《青岛是幼儿素质教育发展纲要》中指出“教师要为幼儿创设探索的环境，引导幼儿在玩玩、做作、试试、想一想等活动中培养动手动脑的能力，鼓励幼儿参与合作、
交流与分享。”因此在活动中，我们引导幼儿看一看、摸一摸、分一分、尝一尝、说一说等多种感官的参与，使幼儿在不知不觉中对水果产生兴趣。
3、体验交流法：苏霍姆林曾说过“幼儿的智慧是从指尖流出来的”。在活动中我们引导幼儿参与果盘的制作，在保证幼儿安全的情况下是尝试榨果汁。同时注重幼儿的语言交流，体现了生生互动。
在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，使师、幼能始终处于积极的探索状态。
他喜欢吃桃子、苹果、香蕉、橘子、葡萄、猕猴桃……
说明文土豆作文 篇10
今天我肚子饿了，家里又没有别的吃的，于是我决定自己炒点土豆丝来尝尝。
从来没有炒过土豆丝的我也不知道炒土豆丝难不难，我就去问爷爷。爷爷说：“不难，不难，洗土豆非常简单，就把土豆清洗一下，把皮削掉洗一下就可以了。切土豆也不难，把洗好的土豆切成块，在切成细丝，放水里备用就可以了。炒土豆丝也不难，就把土豆丝放锅里翻炒一下，加点水，在加点盐就可以了。”我听了爷爷的话想：炒土豆丝真的很简答哎！
于是，我开始自己炒土豆丝，这是爸爸看见了，急忙说：“丽荭啊，你可千万别炒，炒土豆丝是很危险的。要是一个不注意把油溅到脸上可是会把人给烫伤的。切土豆丝不注意切到手了可是会流血的。使用煤气炉一个不注意还可能会引发火灾。”
我听了他们的话顿时没了主意，爷爷说简单，爸爸说难，这可怎么办啊？我只好去问妈妈。
妈妈老远看到我愁眉苦脸向他走来，心想：“她一定又遇到了什么困难”。于是妈妈问我发生了什么事，我就把事情的经过讲了一遍，妈妈听了安慰我说：“没关系，你自己去试试吧！”于是我又炒起了土豆丝。我发现洗土豆土豆是很滑的，一不小心水会溅到身上把衣服打湿，完全没有爷爷说的那么简单。炒土豆注意一点也没有爸爸说的那么危险。到最后我终于把土豆丝炒好了。
看着这碗香喷喷的土豆丝，我明白了一个道理：“做事不能光听别人的，只有自己亲自尝试才能成功。”
