七年级上册第二单元第作文精选9篇。

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“七年级上册第二单元第作文精选9篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

七年级上册第二单元第作文(篇1)

人教版七年级上册二单元作文：我从影视中学到了语文2

电视，人人了如指掌，但是，你知道它的作用吗？它有时让你爆笑，它有时让你回味无穷，它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。

一天中午回到家，打开电视一看，法国正在拍卖掠走圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖，从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢？那时八国联军都来侵略中国，他们打砸抢烧，胡作非为，屠杀我们的同胞，掠走我们的财物，犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够，还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗？看到这些，我非常气愤。周恩来总理说得好为中华之崛起而读书，是啊！我们要一洗耻辱而读书。我们要为中华的长生而努力拼搏！

我不仅学会了语文，还学会许多语文道理。

在春节期间，黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艰辛，但他不畏惧艰难，克服种种困难，最后来到大城市包头，做皮革生意而发了财，用钱财支持中国革命武装，让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事，让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理：世界大同为仁；祖国山河为义；家国天下为礼；刚柔相济为智；一诺千金为信。让人们知道做人的基本道理，五个大字：仁义礼智信。这是中华美德，也是做人的最有价值的东西好的品质。

我喜欢语文，热爱语文，也会享受语文。我从影视中学到了语文，其中的道理和知识让我受益匪浅。

七年级上册第二单元第作文(篇2)

1、建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面：家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600 年被商汤所亡。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?

(2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

(3)重用贤人，联合周边小国。

1、建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

(2)内容：

①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

(四)东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?

得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。

1、青铜器的成就：

(1)原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

(2)商周时期：

①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。

(3)代表：

1、司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);

2、四羊方尊(造型奇特);

1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等

4.发现意义：

(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点：

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

1、公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”

2、东周分为春秋和战国两个时期：

(1)春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

(2)战国：公元前475年—公元前2，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

注释：春秋：因鲁国编年史《春秋》而得名;战国：因各诸侯国连年争战而得名。

一、春秋时期的经济发展：

1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。

2、表现：

(1)周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯;

(2)诸侯不再听从王命，各自为政;

(3)诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗;民族间的矛盾也有所发展。

2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公)

3、影响(结果)：

(2)积极影响：

①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。

②出现了大规模的民族交融。

(1)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

(3)战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

(1)根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

(2)发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。

2、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示：

七年级上册第二单元第作文(篇3)

1、能养成良好的书写习惯（钢笔工整书写）。

2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。

3、能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。

4、能回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受。

5、能与人主动交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。

.写作                           3课时

三、教学设计：

童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。

《往事依依》 作者回忆与文学的情缘，抒发了作者对自然、生活、祖国的热爱，并告诫青少年要多读书、读好书，充满了人文主义精神。

《幼时记趣》 作者追忆了儿时观察动物，产生联想，表现了童年生活的快乐，充满了情趣。

《十三岁的际遇》 作者神情地回顾自己与北大的渊源，表达了对北大的热爱及渴望创造，渴望自由飞翔的精神，充满了理想与希望。

《伟人细胞》  记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人.计划的过程，向学生阐明了从小事做起的必要性，对于学生很有意义。

这一单元的'教学，语言有的生动活泼，有的蓄满神情，有的趣味盎然，有的蕴涵哲理，因此，学习本单元需要通过朗读，来细细品味每篇文章的语言。

1 教师大致介绍本单元每篇文章的内容。 在教师介绍的基础上，迅速浏览本单元四篇文章的内容。

2 让学生阅读单元提示 在浏览本单元阅读文章的基础上，结合提示讨论自己对“金色年华”的理解

1 导入：再次让学生浏览目录、课文、.写作以及口语交际等内容（还可以延伸到发展性评价手册）。

思考：本单元你想学写什么？打算怎样来学？（制定自己的学习目标） 明确任务布置

3 提示：可以从识字写字、阅读、.写作、口语交际、综合实践活动这几个方面来确立自己的目标。

要求：目标要明确可行。 组织学习小组，讨论自己的目标。

1 讨论：本单元的内容结合你的兴趣、爱好及你的理解确定一个专题内容作为本单元的探究问题。 讨论、交流

2 布置学生商定单元的活动主题及.计划（活动要有广泛性和趣味性要结合单元专题）

学习目标：1、能有感情地朗读课文，通过朗读体会文章蕴含的丰富的情感。

1 知人论世：交流课前搜集的有关于漪老师的资料，探究其获得如此成绩的原因。 学生交流

2 在这样一位伟大的老师脑海中，有几件事历历在目，至今记忆犹新。是哪些事，这些事有什么共同的特征？ 学生通读全文并做好圈点勾画。

1 同学们通过之前的学习，想必对于漪老师儿时的学习生活产生了更大的兴趣，如果于漪老师来到了我们班里，你有哪些问题想问她？（请同学们精读课文，以课文为主要依据提问）为主要依据，参考课外收

以课文为主要依据，参考课外收集的相关资料，揣摩人物情感 ，设计人物语言。

可选一名语言基础比较好，反应灵活的学生代表于漪老师回答学生们的问题 学生模拟采访

课后学习：1、将文中诗句补充完整，整理到读书笔记上。

2探讨“多读书，读好书”的意义，使学生愿意自觉地阅读优秀文学作品。

课堂学习：

1 一篇好的文章总有一些语言值得我们品位，或者一个恰倒好处的词语，或者一处生动的描写，有的语言会引起你的联想，有的会引起你对人生的思索。找出你认为比较精彩的词句，加以点评。 学生默读课文，品位文章的语言，对自己认为有价值的语言写上批注。

第二块：探讨“多读书，读好书”的意义，使学生愿意自觉地阅读优秀文学作品。

1 于漪的老师说，要求我们多读书，读好书，你认为哪些书是好书？你能否向大家推荐几本好书？  学生推荐

2 学习评价：从作者从小阅读了许多文学作品，如今她成为一位成功的语文教育家，于漪的成长经历哪你受到了那些启发？ 讨论交流

2疏通文句，口头翻译课文，复述课文内容。

课前学习：准备好《常用古汉语字典》。对照页下注读文章。

1 导入：

2 课前同学们预习了这篇文章，现在请大家再把文章读一遍，找出你不懂的词句。 学生阅读，做好勾画出自己不懂的词句。

教师巡视 学生自由朗读课文。

2 通过以上的准备，我们来进行一次朗读比赛，看看谁是班级中读书读得最好的五位同学。 学生自愿报名参加

2 组织学生交流 以小组为单位，先小组复述，选派代表，然后大组交流

课后学习：1、完成“探究练习”第2题，并针对自己今天的学习情况抄写一些字词句的解释。

学习目标：1能把握文章内容，体会作者儿时观察昆虫的童趣。

2能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。

1 童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事，请你分别用一个短语来概括这些趣

七年级上册第二单元第作文(篇4)

爱丽娜与吉雅发现一个山洞！

“爱丽娜，走吧！胆小的吉说”听说，这儿可不是个好地带……”

“走吧！吉真胆小！”雅嘲笑吉。

“我下去喽！”“砰”爱丽娜最先跳下去，“哇呜！这……是……”“爱丽娜爱莉娜！你还好吗？”

“好！好！雅，麻烦你下来！”“扑！”雅尖叫着下来。

“嗖-”吉也跟着掉了下来“雅，我说不过你……讨厌头发都乱了！”吉哼哼着说。

“哇塞！我门变大了……看，这有好小的桌字。”雅又看了看桌上的象棋：“吼吼！还有小小的象棋！”

“不，雅，是其它东西，小了……小了！”爱丽娜尖叫“欧！这是什么。”爱丽娜眯着眼说“‘请喝我’？我喝！”

“我也喝！”

吉雅也咕嘟咕嘟喝起来……她们变小了！(和蚊子一样大)

“虚，有人来了，躲在桌脚下……”

“一起来喝下午茶，呀呀……”

“虚……”爱丽娜嘀咕

“是谁在我这里，竟敢私闯民宅……”一个声音又尖又细。

“糟糕，被发现了！”爱丽娜压低声音。

(待序)

北京市海淀区学府苑小学五年级：王子?

我走进聊天室，与不同地域，不同肤色，不同职业，不同国度的人进行畅所欲言的交流，发表自己的见解，无拘无束，施展自己的才华，真是快乐极了！网络为我们提供了平等，自有交往的平台，奇妙吧！

走出聊天室，我访问了世界知名的网络服务商（雅虎）网站，便捷的索引很快就格局关键字查到了几十个关于小学生方面的做新网页。点击一个连接，一条条最新的消息，一张张模拟试卷立即盈满我的眼帘，正中本人下怀，我而二话没说——下载！于是我开始在这片知识的海洋里翻江倒海，不一会就下载了许多资料，真是方便快捷。

一个多小时匆匆而过，这篇网络漫游记也该落幕了。各位是否已经到手直痒痒的？的确，我们不得不对现代高科技心悦诚服，从远古时代到现在的网络时代，人类科技发生了翻天覆地的变革。我们也应该称上着班快车，去开创新的领域，实现我们的梦想，创造人类新的篇章。

这一天，我想去外面散步，可是却迷路了，这是的天空已经昏暗，几乎看不见东西，我只好凭着一丝微弱的光线向前走。虽然我不知道前面是哪里，也不知道在前面的路上会发生什么事，可我只能壮着胆子走，因为天空已经下起了小雨。忽然，前方亮着隐隐的灯光，于是，我就向有灯光的地方走去。看到了一个卡通的门，只见门自动开了，我不得不进去，因为外面已经哗啦啦下雨了。走在里面，漆黑一片，伸手不见五指，走着走着却摸到了一片软软的东西。门就自动地开了。原本漆黑地房间一下子明亮了起来。

这时，走出以为老爷爷，我就问：“这里是什么地方？”老爷爷说：“小朋友，我们这个叫‘水族卡通国’，我们的国王就是所有卡通人物的结合体。我们这里专门生产卡通人物，而我们生产的卡通人物是从‘水族餐厅’学习怎么做的。你是‘外星人’，请随我去‘水族卡通场’玩吧！”我高兴极了，便跟着他进去了。

“咕咚”一声，一丝温暖的阳光照在我脸上，原来这只是一个梦呀！

一到错字王国，老远就看见一块匾额上写着“错字玉国”4个大字。小灵通觉得十分的奇怪，便问了问守卫。守卫听了不可思议地摇摇头，看了看小灵通，说：“你是正字国的吧？在我们国家就写这样，你乱说是要犯法的！”说完要抓他去坐牢。小灵通一听，立刻跑进了城里。

城中，“日”字正吹胡子瞪眼地对“曰”说：“你看看你，一身俗气，连小孩写子曰都写成子日，由此可见我是多美了吧！”“曰”听了可不服气了，与“日”辩解起来了。许许多多的错字广告牌和标语都映入了小灵通的眼帘：赵家包子，饱你满易、气车栈、爱互花操、新昏家俱、晓麦部、卖当牢、啃德鸡、猪偷肉.....

士兵们组成大队，前来逮捕小灵通，小灵通跑呀跑呀，还是被抓了起来。被关在错错天牢。

就这样，时间飞快的逝去。小灵通已经被关了2个月了，突然，有人大喊：“不好啦，我们的国家被正字国的作文打假对给灭了！”小灵通高兴得手舞足蹈。

最后，小灵通被带到了正字国去了。

来到了常磐市，我首先到神奇宝贝恢复中心恢复精灵，要去打道馆了，我信心十足的去。在门口遇到了小茂，进行了战斗，他说：“你也来了吗，我得到徽章了”我先用了皮卡丘他用了波波，我才不怕呢。皮卡丘是用电光一闪波波飞了起来，正是好机会用电击。把波波点晕了…~~。小茂说：“还可以的呀，冲啊我的宝贝秒娃种子”我的皮卡丘是用了充电，秒娃种子用了藤编，来的是时候被我点到了，可是伤害没什么。充电好了我用电击把秒娃种子电麻痹了，最后用个电光石火吧他打到岩石上，晕了！！！！小茂给了我个精灵，这只是他不要的精灵打开一看是一只可可多拉，小茂说：“这只精灵很差就练小火龙都打不过”我进了道馆……

预知后事如何请找出念力系的精灵吧，下节名称神奇宝贝世界漫游记(3)下及预告跟小刚打太累了，他最强的大岩蛇太强了，杰你龟进化了。冲啊卡米龟打败大岩蛇。

七年级上册第二单元第作文(篇5)

密室大逃脱对我来说恐怖至极，但我仍喜欢，因为我永远记得那一次。

工作人员将我们领到密室后便走了，我们纷纷摘下眼罩，映入眼帘的是一块狭小的过道，只有头顶的一盏破旧老吊灯散发着微弱的光，透露着阴森与恐怖，过道前有一扇上了锁的铁门，铁门旁有一个小窗口，我们这一时一道粗狂犷的声音，从窗口传来“你们又这么晚回来，真的是不知道过了点就关门了吗？”很清脆的声音，我们恳求道：“对不起阿姨，放我们进去一下吧！”........

我们扮演的人物与阿姨说了许多，阿姨终于同意让我们进去了，但只能自己找钥匙，话音刚落灯，一下子灯全都灭了，我吓得一声尖叫，眼前一片漆黑，看不清任何人，好友们惊恐的低语声，布料的摩擦声外，没有其他声音。

一种害怕感油然而生，我紧紧抓住身边Z的手，本以为就此安然，谁知上方突然传来一阵惊天的雷鸣。上方的灯一闪，“啊！”好友和我发出了震耳欲聋的尖叫，大家全部蹲在地上，不敢动。

这时好友W发话了：“我们要找钥匙，S你找找前面有什么？”

S被点名向前看去，发现有个鞋柜上面有双鞋，但是拿不到。

时间一分一秒地过去，我与好友害怕极了，不敢动。这时在末尾的G，发现了根棍子，S拿棍子勾出鞋，成功从鞋中拿到钥匙，铁门打开了！

我们还来不及高兴，新的挑战又来了，但有了前面的事件，后面我们就勇敢沉着了许多，没有之前的害怕，取而代之的是那种越来越接近真相的激动和喜悦，最终我们安然无恙地逃出了密室。

我明白了个道理，你一味害怕是无用的，只有你竭尽全力想办法，才可以战胜它。

七年级上册第二单元第作文(篇6)

篇一：七年级上册第二单元作文500字：生活处处有语文

语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！

在某店的招牌上，语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词，幽默又有趣。比如眼镜的广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。

生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些“小语文”：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！正是这些有趣的“小语文”，引发了人们对语文的兴趣，感受到了语文的魅力所在。

名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；“半部论语治天下”，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少！

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：要实事求是，不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！

广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。

生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！

篇二：七年级上册第二单元作文500字：生活处处有语文

中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。

记得从我刚上学的时候就认识了她，可是将近2019年了，我却从没细心思索过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影……

可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。

语文好像一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打扰！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，处处章显生命的光芒。

语文好像一位自信的少女，时刻展现自信的光芒。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力展现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。

语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。

语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中……

想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。

当你忧郁的时候，它会为你带来一缕阳光；当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时的时候，它会带给你正确的答案。

在人生求学的这个知识海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！

重新审视语文，我发现生活有多广阔，语文就有多广阔。

让我们拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！

七年级上册第二单元第作文(篇7)

这就是我

茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。

我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。

“欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！

说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好，还被别人当成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。

我的身高对我来说可是个大问题，因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有时，家里亲戚竟说：“长那么高长大嫁不了人怎么办呀？

我就是我，一个独一无二的人我们，和蔼可亲的人我，你喜欢吗？

总结全文，抒情自然真挚

一件让我后悔的事

在我的成长道路中有一件让我后悔的事。

那是发生在四年级的第二个学期，我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》，那天是星期二，我作业很多，晚上回家写完学校的作业都九点半了，我赶紧冲凉，然后就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就说我没带，回家再写吧。结果，由于当天晚上作业也很多，我尽管加快了速度，还是在九点半前未能完成写作文。啊，我灵机一动，好象在那本作文选见过类似的文章，赶快找一找书，终于找到了。心想，反正这是培优班第一次作文，我就抄吧。不行，万一被人家发现了，我的脸该往哪搁呀?

最后，我下定决心，“算了，抄就抄”。我抄的作文题目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二，老师说：“上个星期同学们写的作文都不错，我决定把它们贴在四楼的走廊里。”结果，我的抄袭行为被曝光了!

我真是无地自动容。

这件事虽己过去很久，但给我的教育很深刻，至今历历在目。

这件事让我明白了一个道理：凡事都要靠自己去努力，这样取得的成功才是自豪的!

大自然

大自然也是一位和蔼可亲的慈母，她对待每一个生命都是平等的，并给予博大的爱，而不求回报。

大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地??都是他的产物，他无私的默默奉献着。

大自然是一位经历了沧桑的老人，他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。

人类作为万物之灵却如此贪婪，不断的张开双手无止境的向自然索取，并且无事不可的伤害者她!让我们将双手放在胸前，看看自己的情爱何在?

自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多：“无私奉献”、“物竞天择，优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”??但我们学会了什么?虽然我们的社会在不断的进步，但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德!

自然是不会苍老的，他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤;动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照;人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然

人类制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草??就像海岸线上一轮红日冉冉升起!这锦绣河山，让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已!它们被化成了一片片文字，在笔下也许显得不再完美，但当你想到这些的时候，难道心中就没有心潮澎湃，感慨万千吗?我真想无量极限的赞美它!但是我没有好文笔;我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它!但是我没有好歌喉;我真想把心中的千万思绪写成诗歌，大声的宣读它!但是我没有优雅的词句。我并不沮丧，因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈，那是人民的血液;再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概，那是它挥起的手臂;在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟，那是神奇美丽的畅想!

大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异，美不胜收，数不胜数，我们体验不及，感悟不尽，它永远其实这人类。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，换个角度吧;“风景这边独好”，换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇，由于自然的启迪，你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者，而人生就是哲学，学做一个哲人吧!

让我们进一步去探索，探索大自然的奇妙吧!

感受自然

感受自然，我们可以感受它的神秘和亲近。

神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它，亲近是因为大自然是哺育我们的。

学校第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。

我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。

天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。

老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。

“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱??”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛??感受自然，让我们去体会它的美和神秘吧!

这就是我

我是一个男孩，我叫孟峰毅。我姓妈妈的姓，后面的峰毅，所表示的含义是：爸妈希望我像山峰一样，高大威猛，有坚强的毅力和不屈的精神。我也做到过这一点，一次长跑比赛，在离终点一圈时，右脚抽筋，连动都不敢动，一动右脚就痛，但我也不能落后，拼命狂奔，最终到达终点。我的特长就是跑步，虽然不是很快，但是我一直都在默默的努力着，希望以后能跑快。

文章一开头很有特色，随母姓，但有父亲的优点。

我的个子中等，有乌黑发亮的头发，丹凤眼，卧蚕眉。两只黑黑的眼睛中间挂着一个孤零零的小而巧的朝天鼻。脑袋旁还长着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。在我大嘴巴里还有一口洁白整齐的牙齿。每天一天到晚穿的都是整洁的校服。我最大的优点就是喜欢看书和写作业，作业一写完就拿起书到床上看，可我看的书依然很少，这就是我最大的缺点造成的。我写字太慢，作业就要拖到很晚才能写完，当写完作业时就该睡觉了，不过我现在正在努力地练习写字速度，希望将会有更多的时间看书。

接着介绍自己的长相和缺点，诚实的品德由此看出。

我为人活泼、开朗、大方，从不记仇，能和同学很好的和睦相处。我最喜欢学英语，英语既有趣，又好学，还可以得到许多知识。我不希望撒谎，我很坦诚，也很谦虚。我的爱好是游泳，特别是夏天，我天天都到游泳池去，所以我的游泳技术还不错。我崇拜爱迪生，他有非常强的毅力，她坚持不懈的做实验，经过了无数次的失败，最终发明成功，他的这种精神是值得我学习的。

接着又从多方面介绍自己的优点，给人一个比较全面的认识与了解。

我不愿随波逐流，我要有理想，有信念。命运，我要向你狂笑；困难，我要向你挑战。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我是一只展翅飞翔的雏鹰，等待东风的到来。这就是我，世界上独一无二的我。

结尾表明自己的心志，既为自己立了志，也让读者更充分地坚信你是个有座位的孩子

爱在左右

你洗着满满一大盆衣服，在卫生间里，你坐着一个小板凳，旁边胡乱摆着肥皂盒、洗衣粉，那个塑料绿盆里，都是我的衣服。我发现你的背不知什么时候变驼了，这样洗衣服一定很吃力吧。我手里一本书无聊的翻着，却一页也看不下去。看到这个背影，我想到了很多……“我上学去了，妈！”“等等，”你突然喊道，“你的扣子”你指了指地上，原来我的扣子掉了。“没事，不碍事，”我手一挥，“中午来了再说吧，不就一个扣子。”“没事，我赶紧给你缝好！”你拽我到了一个凳子上。你蹲着，我坐着。你拿起针线，熟练地穿上了针，在我衣服间穿针引线。看到你眼花缭乱的动作，我想起了小时候，总是以你会熟练的缝衣服引以为豪，这个动作总是让小时的我神往不已。时间一分一秒的过去，你的腿早麻了。“妈，我脱了你坐下缝吧。”“不，我不累，天冷，别着凉。”你总是这样倔强。终于缝好了，我站起来，去上学去。你不停揉着腰，活动着脚，还对我说了声“小心点。”

一个阴沉的下午，我拖着沉重的腿，慢慢走向家门。站在门前，我犹豫了好久，才敲开了门。“放学了，快进来，喝点水！”面对你的的眼睛，我不知该怎样开口。“妈，我们考试了，我才考了71”我吞吞吐吐的说。“没事的，一次考试说明不了什么。”“可我原先都能考九十多，这次发挥失常了。”“妈不说你，我看看你怎么错的。”许久，你说：“你只是粗心，以后多做点题就行。”我知道，我再粗心也不可能考成这样，你是为了安慰我。不过，你每天晚上都给我指导数学，下一次考试，我终于在你的帮助下得了98。

那一个晚上，天很热，我睡觉时身上全是汗，热的翻来翻去就是睡不着。你说：“你睡吧，我给你扇扇子。”

在一阵阵凉风下，我渐渐睡去了。我睡得极香，等我起来上厕所，我才知道，这凉风伴了我大半夜。你怕我吹风扇着凉，就一直扇着。往事像电影一样回顾，原来爱一直在我左右。有了爱，生活一直丰富多彩。想了半天，我才想起帮一下为了我而劳累的你。我走到你身边，我才发现你多了几缕白发。“妈，我来吧！”“哦，不用了，玩去吧！”我想，不久就是您的生日了，在那天我想对你说出一直憋在心里的一句话：我爱你，妈妈。谢谢您对我永恒的爱。

七年级上册第二单元第作文(篇8)

2.数轴上A，B两点对应的数分别是-101和+3，那么A，B两点间的距离是( )

4.a，b是有理数，若已知|a+b|=-(a+b)，|a-b|=a-b，那么下图中正确的是( )

C.任何数的绝对值都是正数D.如果x+y=0，那么|x|=|y|

6.某市为了响应国家“发展低碳经济、走进低碳生活”的号召，到目前为止共有60000户家庭建立了“低碳节能减排家庭档案”，则60000这个数用科学记数法表示为( )

7.从数-6,1，-3,5，-2中任取三个数相乘，则其积最小的是( )

A.a>ab>ab2B.ab2>ab>aC.ab>ab2>aD.ab>a>ab2

C.a2n+(1b)2n-1=0D.a2n+1+(1b)2n+1=0

10.已知|a|=5，|b|=2，|a-b|=b-a，则a+b的值是( )

11.-1.5的倒数与2的相反数的和是________.

12.数学考试成绩以80分为标准，老师将5位同学的成绩简单记作(单位：分)：+15，-4，+11，-7,0，则这五位同学的平均成绩为________.

13.某地气象局的统计资料表明，高度每增加1000米，气温就降低大约6℃.现地面气温是25℃，则8000米高空的气温约是________.

14.将一张厚度为0.12毫米的白纸对折35次后，其厚度为________毫米(只列算式).

15.若a

16.若|12a-4|+(b-1)2=0，则a=________，b=________.

17.把3，-5,7，-13四个数利用“24点”游戏规则，可写成算式________________________.

18.若(a-1)2与|b+1|的值互为相反数，则a+b=________.

19.规定一种新的运算a*b=ab+a+b+1，则(-3)*4=________.

20.探索规律：31=3，个位数字是3;32=9，个位数字是9;33=27，个位数字是7;34=81，个位数字是1;35=243，个位数字是3;36=729，个位数字是9;……，那么37的个位数字是________，320的个位数字是________.

21.(12分)计算：

(1)-|-5|+(-3)3÷(-22);(2)-36×(14-19-112);

(3)8+(-14)-5-(-0.25);(4)27÷;

(5)(-312)2+612×(-2)4÷-1÷(-43);(6)(-24)×(18-13+14)+(-2)3.

22.(10分)某次考试六名同学成绩与平均分的差值为5，-112，-4,312，-5,0，请在数轴上画出表示各数的点，并用“

23.(10分)某地气象资料表明，高度每增加1000米，气温就下降大约6℃，现在10000米高空的气温是-23℃，试求此时地面的气温.

24.(10分)一小商店一周的'盈亏情况如下表所示(亏为负)：

(1)计算出小商店一周的盈亏情况;

(2)指出赢利最少的一天比最多的一天少多少.

25.(12分)一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位，再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位，再向右移动6个单位……求：

(1)写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数;

(2)写出第二次移动后这个点在数轴上表示的数;

(3)写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数;

(4)写出第n次移动后这个点在数轴上表示的数.

26.(12分)为了有效控制酒后驾车，吉安市城管的汽车在一条东西方向的公路上巡逻，如果规定向东为正，向西为负，从出发点开始所走的路程为：(单位：千米)

+2，-3，+2，+1，-2，-1，-2.

七年级上册第二单元第作文(篇9)

19.孔子的思想中适合用于处理国与国之间关系的是己所不欲勿施于人

50.我国进入文明社会的标志是公元前2070年第一个国家夏朝建立

53.按照六分法，人类社会的先后发展阶段分为原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会

60.商鞅变法顺应了历史发展的潮流，这个“潮流”指的是新兴地主阶级要求变法，确立封建统治

东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。东汉末年的名医华佗，发明了“麻沸散”，便于实施外科手术;创造出“五禽戏”，帮助人们用来强健身体。

火药是我国古代炼丹家发明的，唐代的文献已明确记载了火药的性能及其制作方法;唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13世纪，火药传到阿拉伯地区，14世纪，再传到欧洲。