明灯初中作文。

写作是练习思考和表达能力的有效方法，写作让我们不再孤独因为我们与自己的内心交流。优秀的作文到底是怎么写的呢？小编筛选出来的这篇“明灯初中作文”文章绝对值得你一看，热烈欢迎您的阅读也请勿忘收藏！

明灯初中作文 篇1

她是一盏明灯

朱家莹

她，犹如一盏明灯，在我走不出黑暗之时，为我指引了前方，在我陷入黑暗之时，将我的心照亮。

从前的我总是粗心大意，数学老是考不到高分。记得有一次，阳光一缕接一缕地洒进教室，在一群愁眉苦脸做着试卷的同学中，唯有我胸有成竹地做着数学试卷，毕竟我昨天可是将所有公式和难题都复习了一遍呢，现在已经没有题目可以难倒我了。一把试卷做完，我就东看看西看看，想着这次肯定能考好。试卷发下来了，我一看分数，我的个天哪！怎么才90分，我再定睛一看，竟然有一整大题空着没写。我顿时悔恨万分，自己怎么连这么明显的一处空缺也没看出来。我失魂落魄地坐在位子上，眼巴巴地看着别人取得高分的喜悦。

我明明上课挺认真的，题目也都会，可怎么就老是这么粗心大意呢？老师见状便把我独自叫到一边告诉我：“不管一张卷子难不难，都不能太自信，毕竟过分的自信会使人迷昏了头脑。如果你实在是粗心的话，那老师就教你一个检查的好办法，以后可就不会再那么粗心了。试卷做完之后可千万不要先看别人有没有写完试卷。你先检查是不是每一题都写完了，确认写完了的题，就用铅笔在题目旁边打一个小勾勾，第二遍检查的时候就检查题目有没有做对，检查完一题就擦掉一个小勾勾，这样检查完就能基本保证全对了。”

老师的话我悉数倾听，犹如一把钥匙打开了心中的迷题库。

又一次数学考试开始了，这一次做完试卷后我按照老师的方法认真检查拿到了第一次满分，我的脸上充满了前所未有的喜悦。

老师，谢谢您帮我在迷茫中认识了自己的不足。

明灯初中作文 篇2

一个青年画家去拜访名师门采尔：“为什么我画一幅画只消一天工夫，可卖掉它却是整整一年的工夫？”门采尔回答：“请你倒过来试一试，要是你花一年的工夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。”后来，事实果然如此。

两种不同的做法，产生了两种截然不同的结果，终究不能创作出优秀的作品，他的失败是必然的。青年画家听取门采尔的建议，用整整一年的时间去反复琢磨，必定会创作出优秀的作品，他的成功同样也是必然的。

道理是一目了然的。在我们生活的这个大千世界，成功与失败是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名师的指引，你就更希望获得成功。如果青年画家没有门采尔的指点，他会取得成功吗？如果我们再引探一步可以这样说——人生路上没有指明灯，抑或成功将与你失之交臂，抑或成功的到来是步履姗姗。

为什么说指明灯能使成功的希望更加切近呢？这是因为指明灯本身就意味着一种正确的前进方向，使航行的小船能更顺利地避开风暴和暗礁，更快地向目标前进。即使它遇到了巨大的风浪，因为有了指明灯，它也会航向明确，镇定自如，不至于晕头转向，不知所措，任其漂流了。青年画家得到了人生的指明灯，所以摘下了成功的桂冠。

美国第一个黑人州长，在他获得成功的漫长的过程中，当然也少了名师的指引。读小学时，他上课不爱听课，专门捣蛋。有一次，校长邀他讲话，说他会成为将来的州长。从那以后，他认真学习，终于实现了梦想。在人生和事业上，他实在是一位幸运的成功者；在浩瀚的大海里，他就是一条成功驶向目的地的小船。而校长是他航行中一盏闪着光芒的指明灯。

我们都是大海中的一条小船，在风浪中前行，在暗礁间穿梭，原所有的小船都能找到导航的指明灯，成功地驶向胜利的彼岸。

明灯初中作文 篇3

老师是一盏明灯

张克楠

风，呼呼地吹着；雨，哗哗地下着；雷，轰轰地吼着；我，扎耳挠腮地想着--我被一道数学题给困扰了。

从我出生，一直有个坏毛病陪着我，那就是粗心，可现在却不一样了，我找到了一个“神医”帮我治好了这个病，我说出来你一定不相信，他就是--老师。

在所有老师中数学老师的治法是最妙的。别看他平时那么漫不经心，一副无所谓的样子，那你得深入观察他。

每当我有题目不会做时，他总会耐心地教我，嘴里还小声对我说道：“这道题那么简单怎么能不会呢？这些靠的全是经验。”从那次我就发誓以后要好好地学习，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

可是我上课还是忍不住地会讲空话，我的头时而向左，时而向右，嘴巴总是一刻不停地在“唠叨”。每当数学老师看到我在讲空话时，他总是会走过来，用他那大手拍了怕我的头就走开了，我马上明白老师这是在提醒我。于是我马上把嘴一合，把头一正，把背一挺，端正地坐在了座位上，就好比一棵挺拔的松树，多有精神。下课了，老师走到我身边，拍了拍我的肩对我说道：“柯楠，上课得认真听，可不能讲空话，不然你的数学题又不会走了那怎么办？”说完就慢悠悠地走了。

他的教学方式也很特殊。记得在四年级时，我们要写学一个“火车过桥”的奥数题，我们班一的人一个个都涨红了脸，怎么做都做出来，那脸的颜色就像一个柿子。他笑眯眯地看着大家，说：“大家都不会做？没关系，让老师来教你们。”全班40多个人的目光全汇聚在了老师的身上。

“同学们，假如老师的手机是火车，黑板就是桥，我们来看看手机要多久才能开过自己，”“桥呢？”老师拿起手机在里面擦来擦去，我心里不禁想：这真是个奇怪的老师。

在数学老师的教育下，我变得不再粗心，简直变了一个人。老师，您是一盏明灯！

明灯初中作文 篇4

夜幕慢慢降临，大地也准备休息，抬头望去，有几盏孔明灯隐隐约约升起，像是天空挂满了灯笼，把道路照亮，越飘越高，更像中国红，蒸蒸日上，让过年气氛格外美丽。

我心血来潮，也想放孔明灯，也表姐第一次买来玩，开始乱了手脚，因为配来的蜡块我们开始不会用，这看似简单的孔明灯，不看袋子上的说明，还真不会用，蜡块绑在了铁丝上，我开始点火了，唉，手都差点烧掉了还是没点着，表姐催促的说快点呀！我快抓这灯快累死了！别急，马上就点着了我说，功夫不负有心人，终于点着了，可我们有遇到一个难题，孔明灯漂不起来，我和表姐急死了，我叫表姐赶快放手，应该可以漂了，表姐就不敢放，说会烧掉啊，不行呀！我掐了表姐的手一下，终于放手了，孔明灯漂上去了，我和表姐赶紧许愿，我的孔明灯漂起来喽，耶耶耶！我笑着说。

我欣喜若狂，看着孔明灯漂在天空，这个孔明灯看似简单，却带着我和表姐美好的愿望遨游天空，向大地倾诉我们的愿望，孔明灯表面简单，却代表了最纯洁的东西，它就是愿望的使者，就像老师，看似简单，他却担负着哺育祖国花朵的任务，帮助我们学习知识，老师不图回报，我们应该尊重老师，明白老师，老师呀！老师呀！您就是那盏孔明灯，那盏最闪最亮的孔明灯！不远处的绽放的烟花，是我们莘莘学子为您喝彩！.

明灯初中作文 篇5

直面磨难，让你我如浴火重生，出身贫苦的贝多芬习惯饱尝人间冷暖，他母亲早逝，父亲酗酒，又惨遭爱情的打击，耳聋的折磨，无情的命运是要夺去她所有的美好。可他却始终没有屈服，他将自己最幸福与美好的期望融入音乐创作中，将自己的苦难铸成欢乐给予世界。直面生活磨难，他的交响曲成为千古的乐章。而我却在家面对妈妈的教训，想要自暴自弃，妈妈的话瞬间将我打入万劫不复之地，后悔莫及却又无可奈何的我，正面无表情的自叹自做自受时，是你，用你那温柔的话语使我体温回升到最初，你的话散发着炙热的光芒，是一剂强心针，让我不再站在原地迷茫，年少轻狂有你一起欢笑一起悲伤，这份永不磨灭的友谊，将永远印记在我的心上……

坎坷征途图，唯有正式风雨直面磨难，才能走向成功，而这些正是你们告诉我的，我心中的明灯。