郊游作文七篇。

作文是我人生经历的见证与回忆，写作是一种心灵的沟通可以让作者和读者之间形成深层次的联系。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质，写好作文有没有什么诀窍呢？我们将在网站上持续发布更多消息请关注。

郊游作文 篇1

严寒一点点消退，暖和慢慢地苏醒，树木抽出新芽，花草重新变得嫩绿。

这天，我们全家决定去踏青远足。我早上起得很早，我过于高兴，我把妈妈也拉起来，叫着：“快预备，咱们要出发了！”妈妈却一点也不在意：“八点半才出发，你急什么？”没有办法，我只好默默地等待。

爸爸开车带我们到秦岭旁的一条人烟稀少的山角下，那有好些桃树，但都没开花，路边的草地郁郁葱葱很是平整、柔软。我把鞋脱了，与刚“出生”的小草来了亲密接触。往草地边沿走，有一座小土丘，爬上去，俯视整个田野，有一股轻快感涌上心头，清凉的轻风吹过，让我很放松。

在鸟语花香的田野上，我把一个老鹰形的鹞子放到天上，它好像也感到了春天的阳光，在天上上下纷飞，鹞子徐徐变小。

后来在回家的路上，我们又观赏到一个大花园里的树木一片嫩绿，完全比城里早发芽。里面有一些黄花瓣的四瓣小花，一簇一簇的，还有一些白色的花朵，轻风一吹，便像下雪似的纷纷扬扬的落下，在地上铺了软软的薄薄地一层，我仿佛走在了鲜花大道上。

我看到的，全都是春天的结晶，在这种春天的气味下，使人看出到了但愿，在最暖和最惬意的季节，我感到心旷神怡。

郊游作文 篇2

今天，我们十二位同学和袁老师以及她的小宝宝一起到植物园去郊游。

九点多，我们来到了植物园，这里的景色十分迷人，中间是一个小湖，湖上摆着大大小小的石头，可以给人行走，四周是茂密的树林，眼前是一片碧绿的草地，草丛里有蚱蜢在跳动。阳光明媚，照得我们暖呼呼的，我们的心情也象太阳一样明朗。 我们在草地上铺开塑料布，支好帐篷，把我们带来的东西摆上，围着塑料布，一边吃着零食，一边玩着游戏。休息了一会儿，就去自由活动了，同学们象一窝蜂似的向湖边跑去，有的去捞鱼、有的去画画、有的在湖中的石头上跳来跳去，湖边有一个象滑梯一样的山坡，同学们就在那儿滑滑梯，玩得满头大汗。 下午，我们买来小渔兜，我蹲在一块石头上，看准了目标，轻轻地把渔兜伸入水中，往上一捞，哇！捞到了四条小鱼，那小鱼看起来有点象蝌蚪，可爱极了。我又看见一只小虾，悄悄地把渔网放到了水里，猛地一提，逮个正着。

草地上，有的同学在吹泡泡，泡泡随风飞舞，在阳光的照耀下，五彩缤纷，真漂亮啊！ 今天是我们最快乐的一天。f215.com

郊游作文 篇3

新《课程尺度》夸大淡化体裁意识，倡导自由表达，夸大习作“要引导学生写认识的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说谎言废话”。

减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教授教养模式，打破框框，淡化体裁意识，把习作指导渗入渗出在作前谈话、作后点评之中，学生在天然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发爱好，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教授教养之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感触感染→品读交流”等形式，引发学生情感高兴，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的'需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？。

2．引发还忆。

师：告诉我这是一次什么流动？你参加过这样的远足流动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感触感染呢？

3．闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感触感染最深的人、事、景、物再回忆一遍。

郊游作文 篇4

今年国庆放假期间，我们全家到森林公园远足。

森林公园大门前人流如潮，原来都是来远足的呀。里面有葱绿的休息大草坪，有碧波荡漾的湖水……

在宽阔的休息大草坪上，一顶顶帐篷，有蓝，有绿，还有黄……像一座座大山。有一串串灯笼形态各异。大树在风中发出“哗啦啦”的声音，像是在说：“你们好，你们好！”

在碧波荡漾的湖面上，阳光洒在水面上，一闪一闪的好看极了。

我们玩了海洋球，打枪……玩海洋球的时候，工作职员是把冲满气的球浮在水面上，我们在球里就可以近间隔接触水面。我们常常要跟别人碰起来，要往前走时我就滚了下来。

打枪我一直是十发九中，而且我一玩就不想停下来。

与家人一起玩才开心。真是难忘的远足啊！

郊游作文 篇5

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春暖花开，万物复苏，是郊游的好时节。今天，我们起了个大早，怀着激动的心情到凤凰生态公园游玩！

太阳还没出来，走在环湖路上，首先映入眼帘的是波光粼粼的凤凰湖。薄薄的晨雾笼罩着湖面，亦真亦幻，为凤凰湖添了几分诗情画意。不一会儿，太阳出来了，雾散了，金黄的晨光洒向湖面，湖面仿佛铺上了千千万万颗钻石，无比耀眼。阵阵清风袭来，湖面泛起圈圈涟漪，湖水犹如千军万马正奔赴战场一般;风停的时候，湖面则像一面镜子，把蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的大树、红红的花朵都映入其中。这样的景色，美不胜收！

往前走，远远就能看到一团团“熊熊火焰”，走近后我才发现那是火红的杜鹃花。花朵红艳艳的，像是穿着喜庆的大红袍，又像是因为看见了我们，害羞地笑红了脸！

趁着气温还未升高，我们来到了凤凰山顶，湛蓝的天空，洁白的云朵，习习的微风，让人心旷神怡！我不禁吟道：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层！”

环顾山顶，山上有几棵高大的树，树上挂着一团团“棉花”，树干上布满铆钉般的锥体刺。许多同学都好奇地围过去仔细观察，胆大的还用手轻轻触摸。只听一个同学惊喜地说：“这是美人树！”老师赞许道：“对，这就是美人樹。它的果实很特别，像白色毛线球，不仔细瞧的话还以为是人为挂上去的玩具呢！”

在美人树下，同学们铺好野餐垫，开启了美食分享会。野餐垫上，美食琳琅满目。“尝尝我妈妈亲手做的包子，她今天早早就起来蒸的呢！”“吃一串我做的糖葫芦，绝对美味！”“吃点儿我做的土豆泥吗？”……同学们这儿尝一口，那儿尝一口，肚子很快就被美食塞满了！

多希望时光能停在此刻，停在同学们的欢声笑语中，停在我们与大自然的亲密接触中！

郊游作文 篇6

盼啊，盼啊，十一终于来了。这次有八天长假，可以好好地玩了!10月2日一大早，我们就驾车前往安利隆山庄。一路上，喜悦和兴奋不断地向我袭来，我心里激动极了!

一下车，清风拂面，凉爽的快意涌上心头。我麻利地取出带来的滑板，往地上一放，双脚一蹬，滑板立即伴随着我畅快的心情向前驶去……

滑了好几圈，我又回到了爸爸身边。爸爸说：“今天的主要任务就是采摘苹果和玩儿!”玩儿?爸爸说的太笼统了，不就是逛安利隆吗?我心想。

于是，摘苹果成了当天的主要任务。我在前面滑，爸爸在后面走，边走边拍照那些漂亮的花草。一到采摘园，我立马兴奋了，虽然在那里不能滑滑板，但是采摘苹果也是非常有意思的!

一人手里一个袋，装备好后我们就出发了。咦?这个又大又红的苹果怎么没人摘?我三两下蹦到爸爸面前说：“这个苹果真大个儿，为什么都不摘?”爸爸假装看了看那个大苹果：“噢，是够大，也够红，你再看看吧!”说完哈哈大笑。“真奇怪，这个苹果够好呀!”我自言自语，把苹果翻了个身，一个大洞摆在了我面前。我的.手一抖，把苹果扔得远远的，心里真害怕。我跟紧爸爸，认真地摘起苹果来，再也不自己一个人摘了。

时间过得真快，转眼间就摘完了苹果。就这样回去似乎还没玩儿够，我想着想着，心里不知玩什么好。那么长时间没玩滑板了，我按捺不住心中的急切就上了滑板，园前有个大陡坡，我的滑板已经不受控制了，它飞速地冲下斜坡，让我摔了一大跤，膝盖那有血迹，手也蹭破了皮，真疼!

爸爸说：“没关系，还可以滑。”我试了试，果真行。我们又回到客房服务区。吃过晚饭后爸爸建议玩会保龄球，我心里很高兴，因为爸爸说也可以让我扔几个球。我以百米冲刺的速度奔向保龄球馆，早早换好保龄球鞋等着。

打保龄球真有意思，看着爸爸打得那么好，我也要来两个。可几个球一出手，我就看出了差距，真没爸爸打得好，唉!后来爸爸又教了我一些基本技巧，嗯，再扔出去就打中8个!真是立竿见影，看来学什么都要下功夫。

就要离开安利隆了，心中有些不舍。一定要再来安利隆!好多有趣的项目还没玩儿呢!在摘完苹果回房的路上，滑板也被我摔坏了，一想到回家以后就可以修好了，我心中就舒畅了许多。

郊游作文 篇7

盼望已久的快乐魔方户外游学课终于到来了！上周六，一大早，我急急忙忙起床，赶紧拿好活动准备的书包，向外奔去，这时，妈妈走过来说：“今天外面下雨呢，这个活动会不会取消不去呢！”我一听，灰心想：“今天一定去不成海湾农庄了！”突然，妈妈手机信息声响了，原来是老师通知活动照常进行！我太开心了，一蹦三尺高，“太棒了！天游学活动照常，就不用去培训班上英课！”

到了集合地点，等待人们到齐，几分钟后，人都到齐了，大家上了大巴车，有的唱歌，有的做游戏，有的吃东西，还有的居然跳起舞来！一路上，阵阵欢笑，终于到了海湾农庄，我们开始了寻宝活动。

一开始，我展开地毯式搜索，我在草地上仔细查看，眼睛都不敢眨一下，生怕红包被错过，突然，我发现草地的一个角落有个红色纸，我跑过去一看，红包！我赶紧捡起，紧握在手中，生怕红包掉了，我兴奋又激动地回到老师身边，一不小心，摔了一跤，“哎哟！我挣扎着爬了起来，却发现有一个红色的纸片，我急切地翻开一看，原来又是另外一个红包，我惊喜地把它捡起，心里像蜜一样甜！”没多久我就收获了两个红包，带着一股兴奋劲，我又继续寻找起来，草丛中，树枝下，泥土旁，都有我寻觅的身影，功夫不负有心人，我惊喜地发现树丛中有一个红包，我正准备伸手拿的时候，一个高年级同学一把把我推开，抢走了这个红包，我既气愤又心急，可不知道怎样抢回来，满腔的失落胀的我脸通红，可那个同学却对我做鬼脸，我只好带着两个红包回到队伍里。这次游学活动我们还玩了撕名牌，滚轮胎游戏，进行了激烈地朗读比赛，我就不一一介绍了呢！

时间过得真快，老师喊集合了，大家都满头大汗，沉浸在快乐之中，你一言我一语的讨论着寻宝的乐趣，都在炫耀自己寻到的宝贝呢。最后，我们依依不舍的踏上了大巴车，这次游学活动课，我的收获真多，我懂得了团队的温暖，收获了老师的关爱，以及感受到同学们之间的互相帮助！

这次游学课真是我美好的回忆！