我爱体育作文汇总9篇。

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“我爱体育作文汇总9篇”，相信您可以学习借鉴。

我爱体育作文 篇1

时代的潮水奔流不息，置身于21世纪的宏大坐标当中，作为新时代新青年的我们面临着许多挑战。近日，某省体育分数改革的消息引来巨大争议，支持和反对者众说纷纭。对此，我们不禁思考，体育教学意义何在，体育改革是否合理？

俗话说：身体是一个人革命的本钱。我们的一切活动都基于一个强健的体魄。因此，有支持者认为：重视国民身体素质，身体才是硬道理。我们中学生更应积极锻炼，强身健体，以良好的身体素质全身心投入学习之中。

然在无数学生奋战题海时，体育教学往往被忽视，期末将至之时，体育课也往往成为老师赶进度的炮灰。因此，有支持者认为：提高体育分值，可以让家庭更重视体育，此举可以解决体育教学被边缘化的问题。体育教学被忽视的问题，该引起足够的重视。作为德智体美劳共同发展的中学生，体育锻炼尤其显得至关重要，切不可埋头苦读，而忽视了日常的体育锻炼，应深谙身体才是硬道理的崇高理念。

针对某省体育改革问题，也有不少人提出质疑。有人认为：如果学校围绕体育考试科目进行训练会形成新的应试科目。此举可能使孩子们成为教育试验的牺牲品。改革意味着风险，稍有不慎，就会成为错误示范，人们的担忧不无道理。但我们相信，只要采取正确的措施，层层把好关，定能化险为夷，既增强学生素质，又能提高体育教学的关注度，实现共赢。

此外还有另一种声音，认为因体育成绩不好不能上高中影响教育公平。作为德智体美劳共同发展的中学生，体育同样是评判我们是否为一名优秀中学生的标准之一，体育成绩的优良对我们升入高中将产生作用，并不影响教育公平。因此，我们作为一名中学生，应该勉于学习，勤于锻炼，着力提高身体素质。

一名新时代优秀的中学生，不应囿于茫茫学海，我们更应增强对体育教学的重视，其意义就在于使我们成为德智体美劳共同发展的国之栋梁，以良好的姿态投身学习和生活之中，让我们一起跑步高歌去上学吧！

我爱体育作文 篇2

哈尔滨体育学院教授研究生导师陈德明表示，运动，可以培养孩子性格。

足球、篮球、排球、接力跑——改变孤僻习性。游泳、溜冰、滑雪、登山——克服害羞、胆小等心理障碍，增强自信心。

乒乓球、羽毛球、网球、跳远、跳高、击剑——使孩子不再优柔寡断，果断处理事情。

太极拳、慢骑自行车、射击——改善性情急躁，提高控制力。

台球、射箭、射击——克服遇事紧张的弱点。

马拉松、跳水、体操——避免孩子好逞强、爱自负等不良心理的产生。

对于孩子们来说，休闲时间除了游戏、玩耍以外，还有挺重要的一部分就是运动。从某种意义上来说，运动其实是一种最好的休闲，也是一种最积极的休闲。体育运动的好处很多，但它对于孩子形成良好的性格、克服性格中的弱点所起到的积极作用可能您还不甚了解。

运动对于少年儿童的身体影响是多方面的，大家比较熟知的是运动能增强体质、促进生长，预防疾病、增进。但它的好处还远不止这些。运动还能健脑益智、提高智商——体育运动能促进孩子神经系统的发育，使神经细胞网络更密集，大脑运转更快、更有效，同时促进兴奋与抑制的交替转换过程加强，从而改善大脑皮层神经系统的均衡性和准确性，使思维更加灵活、协调。运动还可以调节情绪、增进快乐——经常参加体育运动的孩子，大脑会分泌一种叫“内啡肽”的物质，也就是被科学家称做“快乐素”的物质，它能使人愉悦，所以说体育运动不仅是强身之育，也是强心之育。运动还可以锻炼孩子的社会生活能力——通过集体性的体育活动，让孩子学会如何与人沟通，如何与同伴合作去完成共同的任务，这些对于孩子日后的影响都是不可忽视的。

运动还可以培养孩子良好的个性心理。参加体育活动的过程中，孩子们所克服的种种困难，有利于孩子勇敢、拼搏精神和坚强毅志的培养；而遵守竞赛规则，可以帮助孩子制约和调控自己某些不利的个性品质，这些都是孩子成长必需的品质。既然如此，那么运动能影响孩子的性格也就不难理解了。您可以根据运动项目的特点和孩子的个性心理特点，为孩子选择合适的体育运动项目。

具体而言，足球、篮球、排球以及接力跑等集体项目可以帮助孩子逐步改变孤僻的习性。游泳、溜冰、滑雪、登山等具挑战性的项目，可以帮助孩子克服害羞、胆小等心理障碍，战胜困难并使孩子的自信心得到增强。乒乓球、羽毛球、网球、跳远、跳高、击剑等项目可以使孩子不再优柔寡断，提高孩子们果断处理事情的能力。太极拳、慢骑自行车、射击等体育项目可以改善孩子性情急躁，爱冲动的弱点，提高孩子们的控制力。台球、射箭、射击等运动项目能帮助孩子克服容易紧张的弱点。而马拉松、跳水、体操等难度较大，动作较复杂的运动项目，更容易让孩子懂得“天外有天”的道理，避免孩子好逞强、爱自负等不良心理的产生。

研究显示，对于人的头脑发展来说，主动和自发的精神是不可或缺的。在孩子所掌握的知识中，有相当大的部分是通过休闲中的游戏获得的。孩子也只有在游戏中，才能真正发挥自己的积极主动精神，达到事半功倍的效果。

我爱体育作文 篇3

刚上一年级时，我对体育课就产生了浓厚的兴趣。运动时，那一滴滴汗水宛如朋友般亲切;在操场上，那红红的跑道，总让我回味无穷的。一到体育测试，我更像打了鸡血似的，无论靠多少分，我都像是拿到世界冠军似的。

兴趣宛如一名导游，带我们认识新的世界，同时自己也有新的进步。因为我对体育课的兴趣，我喜欢上了看球赛，认识了很多球星，了解了很多关于竞赛的知识，还知道了体育运动不只是好玩，还需要一种体育精神，在国际比赛时，体育还能给国家争光。

后来，我的内心不安起来——我个子不高，也不强壮，这样子一点也不像是一个体育爱好者。那天我过生日，我知道妈妈领了工资，就向妈妈讨好地说：“妈妈，今天我想去学乒乓球，行不行啊?”妈妈说了句：“可以，不过嘛……”

我知道妈妈的“不过”有什么含义，立马拿出了数学试卷，九十三分。妈妈果然爽快地答道：“好说，好说!”

“不许反悔，你反悔了我就再报一个足球班!”说完便一脸坏笑地去我的房间，拿出了我早就准备好的那份“练球合同”，让妈妈签字。

为了使球技得到更好的提升，我用自己的压岁钱买了一个乒乓球发球机。有了它，我每天的作业完成得更顺利了，因为我要挤出时间练习击球。当那个白色的小球一次次在我的眼前飞过时，我觉得那就是一只可爱精灵，它让我总是浑身充满力量。

有一次，在睡梦中，我梦见自己拿着乒乓球拍，站在奥运会的领奖台上，望着头上的国旗，我不禁笑出了声。

为了我的梦想，加油!

我爱体育作文 篇4

对于体育，很多人是喜欢的，很多人是讨厌的。而我作为讨厌的一员，却也在某一刻喜欢上了体育。

在小的时候，我的身体并不是特别好，总是很虚弱，容易得病。很多时候，别的男孩子在打球，女孩子在跳毽子，我都只是会远远的看看，感觉这些都是浪费精力的事情。而某些时刻，自己也会在无奈的情况下参与到体育活动中去，比如拔河比赛、跳绳比赛、跑步比赛等，或是在体测的时候参与跳远、百米跑这样子的运动。

我时常在想，做这些能得到什么。

而当我真正改变看法的时候，是在一次千米跑步中。老实来讲那是我最为吃力的一次，也是最为轻松的一次，我由于身体原因，当时并不能跑的特别猛烈，就放慢了速度。而当时其他的男孩子都跑的飞快，只有我一个人被落在了后面。碍于情面，我也开始发力跑。而在这个时候，我们老师带头为我喊加油。当时我并没有想太多，只觉得自己好像突然浑身充满了力量。然后努力的向前奔跑。当自己到达终点的那一刻，浑身都得到了放松，自己也一下子瘫坐在了地上。这时候我才去思考，为什么老师突然带头为我喊加油的事情。

当时体育老师说运动不一定非得是超越人体的极限，毕竟咱们都是普通人，而你们又都是孩子。而对于我们来讲，最好的运动就是能够从头到尾不放弃，拥有拼搏的精神。所以，能够坚持下来的同学，不管成绩优劣，都是值得享受掌声和鼓励的。

当时听到这段话我的印象就极为深刻，仿佛突然间对于运动充满了一定的热情。因为自己也通过这次的事情发现了自己身上所缺乏的一面。运动的含义不仅仅是简单的锻炼身体，更多的是一种带有拼搏的体育精神。

事后我开始了解个别运动的比赛。首先去了解的自然是国乒，这可是咱中国人的骄傲。当我看到邓亚萍，张继科在比赛上的英勇表现之下，一下子就服了。在世界比赛面前也毫不逊色，永争第一绝不服输的精神。之后我又去看了男篮和国足，看完之后我那叫一个气啊！很多时候仿佛自己都在赛场之上，恨不得自己去替他们完成那些事情！

于是，我慢慢在心底里对于运动改变了看法，同时自己也在默默的练习着所感兴趣的运动。比如说羽毛球、排球等。

也正因为自己的亲身实践，让我更加充分的理解运动所带来的乐趣。当自己放松时候，身体就会充满惰性，而当自己努力学习的时候就会感到压抑，这时候是身体最需要锻炼的时刻。当自己享受起跑步，就会发现那沾满汗水的衬衫是自己的荣耀；当自己享受起跳远，就会发现那跳出去多哪怕一厘米的距离都是自己的进步；当自己享受起篮球，就会发现那投入篮球框的那一刻是多么令人兴奋！很多时候，亲身经历，才能享受到那种无法言语的乐趣。不能因为不喜欢而完全的去否认，自己只是缺乏了一个喜欢的理由。

运动精神所能带来的，是激励我们奋发向前的理想状态，是让我们饱含热血和动力的年轻般的热情……而拥有这样精神的人也很多，譬如说科比的曼巴精神。凌晨四点的洛杉矶，这个事情时常能够在教科书中读到。他们身上所具备的精神，在很多时候不仅是自己的青春和热血，更能够影响到一代又一代未来的年轻人。

我想，对于体育，无论是你喜欢也好，讨厌也罢，都应该给自己一个去尝试的理由。毕竟如果尝试都没有的话，那么又怎么可能会去爱上它呢？

愿你也能在运动中寻找到属于自己的体育精神！

我爱体育作文 篇5

相信大家看到这个题目，都会产生疑问，什么是零点体育课啊?别急，让我给你慢慢介绍。

一进校门，零点体育课就开始了，这零点体育课可不跟其他体育课一样，它没有老师在旁边指导，也不要跑和跳只要同学们在跑道上大步地行走着，一直走到音乐停止。听着广播里播放的优美的音乐，使人的烦恼都消失得无影无踪，漫步在校园里，同学们三五成群，有说有笑，脸上充满了笑容，如果有人经过，看见我们这种情形肯定会认为我们是在课间散步，而不是在上课。这快乐的情景使同学们没有感到书包的沉重，步子变得轻快起来，走完后，你可以去计步器那读卡，计步器上会先在班级里一一排出名次步数，你再点开全校排名，上面会显示几年级几班第几名和平均多少步，记得第一次我和同学们都很兴奋、好奇，我们有说有笑，时间不知不觉的过去了，步数竟达到了一千多步，大家都说这零点体育课真好!

生命在于运动，每天早晨走一走，身体会更加健康，每天从运动开始，放松了自己的压力和烦恼，还让我们的心情变得愉悦，学习起来更带劲儿了。

我爱体育作文 篇6

摘要：本文采用实地调查法、访谈法等调查方法，对遵义市新蒲新区第一中学体育社团进行研究，分析当前新蒲一中体育社团开展现状和存在的问题并提出相关的见解。

关键词：中学；体育社团；开展现状

１．前言

中学体育社团是学校体育教育发展中不可获缺的部分。社团的开展使学生在参与社团活动的同时掌握了相应的体育知识、增强了体质，还可以养成良好的锻炼习惯。因此，充分挖掘的作用，即能够在推动学生健康发展还能促进学校体育健康的发展，对于丰富校园文化有积极作用。

２．研究对象和方法

２．１研究对象。研究对象为新浦新区第一中学（以下全文采用新蒲一中）体育社团。采用随机抽样的方法对新蒲一中七年级、八年级、九年级的学生以及学校相关领导、体育教师作为调查对象，了解新蒲一中社团活动的现状，发现问题提出见解。

２．２研究方法。

２．２．１文献资料法。根据研究课题内容的需要，通过网络，相关期刊以及图书馆查询等方法获取文献数据，查看并下载了自２０１０年以来的有关体育社团的论文６篇，通过遵义师范学院校园网在中国知网查阅下载了关于中学体育社团以及课外活动方面相关论文２０余篇并查阅专业书籍数本。

２．２．２访谈法。课题研究期间，先后访问与研究内容有关的学校领导，主要是各个体育社团的负责教师和其它科目教师，随机抽样访问并记录他们对于本课题研究的看法。访谈主要以纸笔记录方式为主。

２．２．３实地考查法。作者利用２０１６年９月至１２月在新蒲一中实习的时间对新蒲一中社团活动情况进行了实地调查，调查包括对体育社团的类别、数量、参加人数、管理制度及活动经费的来源。

２．２．４归纳总结。对调查所得结果总结归纳。

３．研究结果与分析

中学体育社团的开展将体育课与课外活动联系起来，弥补了体育课上的一些不足，对实现“阳光体育”体育运动，促进全民健身起到了积极的作用。

３．１新蒲一中体育社团的项目及数量。从新蒲一中社团管理部门（校团委）实地调查得知新蒲一中目前体育社团的项目为羽毛球、篮球（男女队）、足球、乒乓球、跆拳道、花样跳绳、田径。其余还有美术、书法、音乐、象棋等社团。由表１对新蒲一中体育社团的数据统计，参加总人数为２５９人。占全校学生总数的４６．２％。由数据统计来看体育社团中前三的是篮球、乒乓球、羽毛球。其原因为篮球、乒乓球等运动的趣味性更高，身体参与活动的时间更多，学生之间的交流沟通也更多。调查中还发现一些学生选择篮球并不是因为自己喜欢，而是学生家长希望学生多学一些特长，让学生用更多的时间去学习以防止他们沉迷于网络。而受到中考体考的压力，许多学生选择跳绳田径希望对自己的中考体考成绩有所提高。

３．２新蒲一中学生对体育社团的喜欢程度。由图１来看，新蒲一中学生对于社团活动喜欢的占到８１％，一般喜欢的学生有１４％，可以看出大部分学生体育社团的开展还是很受学生的欢迎。大部分学生都有一定的兴趣爱好，对新鲜事物比较好奇，还可以借此丰富自己的课余生活，减轻学习上的压力。图１中还有４％的学生对体育社团活动没有兴趣。这４％的学生可以通过参加体育社团并慢慢培养一些自己喜欢的兴趣爱好，养成良好的体育锻炼习惯。

３．３新蒲一中学生参加体育社团的动机。参加体育社团的动机可认为是学生对于体育社团的原因。中学生参加体育社团的目的体现出了体育社团的作用。这为指导体育社团的健康发展、为中学生健康体育锻炼提出相应的指导意见。图２是对新蒲一中参加体育社团学生参加体育文化社团的动机调查表。中学生希望通过体育锻炼培养兴趣爱好或是加强自己某些方面的能力、锻炼身体，也有学生希望通过参加社团获取自己在课堂上无法获取的知识。而对于面临中考的部分九年级学生则选择用体育锻炼的方式放松身心，不管学生参与社团的目的为何体育社团的开展是很有必要性且对于校园文化来说是具有很重要的意义的。

３．４新蒲一中体育社团的活动时间。新蒲一中社团活动时间基本安排在周一至周四下午１７；１０－１８：００有一个多小时的活动时间每周开展两次。但因为学校各考试工作或其他活动占用次数较多，部分班主任认为体育社团会耽误学习对学生下午活动时间也有限制。

３．５新蒲一中体育社团的管理情况。根据对新蒲一中社团管理相关老师及学校领导调查走访得知新蒲一中体育社团活动经费主要来源于上级教育部分下拨的“城市少年宫”专项资金，主要用于社团活动设施的购买场地的建设及日常维护工作，学生参与社团活动并未交纳费用。社团的管理章程由团委制定，对社团的开展进行指导监督。但就调查，新蒲一中体育社团虽有制定管理规章制度，但疏于管理，社团开展活动没有严格要求，导致教师学生的态度也不端正。

３．６影响新蒲一中体育社团发展的利弊条件。

３．６．１有利条件。学校领导对体育活动的绝对作用有一定的认识，学校体育受到了一定的重视，学生参与积极性较高，因其学校建校不到一年所以器材方面比较新。

３．６．２不利条件。由于是新建学校器材方面还不够完善，学生、教师对场地器材的保护意识不够，有场地还在建设当中，但以前新购的器材已经发生了人为损坏。教师指导水平不够或对指导工作不够认真。家长及部分教师对于体育活动的错误认知。

４．结论与建议

４．１结论。

４．１．１中学体育社团的活动情况。新蒲一中的体育社团主要以提高运动技能技术为主，包括三大球一级田径、跆拳道等。社团开展时间主要为下午最后一节课后至晚自习前的课余时间；社团活动经费主要源自上级教育部门下拨的“城市少年宫”专项活动资金。

４．１．２学校体育社团种类单一，无法吸引学生。从调查情况看，新蒲一中社团数量太少、太过单一，主体就是篮球、乒乓球田径这样的传统体育项目，无法吸引现在网络时代环境中的学生。主要原因主要是学校缺乏新新体育项目相关专业人员，现有教师队伍对一些运动的损伤预防专业技能掌握不够导致无法开展。

４．１．３学校场地器材不足保护意识不够。场地平时保养不够、没有及时修缮。学生对于场地器材的保护意识不够或者场地设施太少甚至没有相关场地器材。田径场跑道橡胶脱落了三个月都没有进行修缮、乒乓球桌市场被学生损坏、羽毛球没有相应场地只能在足球场与田径社团共用。

４．１．４社团活动时间过少，时间受到限制。学校市场开展的月考、全校性大会都会占用到体育社团活动的时间加之部分教师班主任对于体育社团的错误观点导致一些学生只有很少的时间参与或是不能参与。初中阶段时间的学生正处于活波好动的黄金发育阶段而学校体育课与社团的活动次数与时间无法满足中学生的这一需求。

４．１．５社团指导教师技术水平的不专业及思想认知的错误从调查走访来看，部分教师缺乏亲和力、正确的思想认知并且教学方式太过于单调，缺乏趣味性学生反应大都是无趣、乏味。指导教师的不专业对一些技术动作无法进行讲解示范特别是一些新新运动项目更是无法开展。

４．２建议。

４．２．１提高指导教师专业技术。开展对教师队伍的培训，加强教师专业能力，丰富教学方式，改变教师思想，让社团指导趋向专业化、对待学生更具亲和力让学生在整个社团活动中更活跃更放松让学生真真正正在快乐中学习。学校可以开展针对于体育社团的专门的教研活动，使教师更加深入的去了解体育社团的方方面面，为社团的健康发展提出各自的建议。

４．２．２校领导要提高重视程度。学校不应一味追求升学率而不重视学生在学校生活中所面临的种种压力，学校领导及教师应减少学生学习负担，减少作业的布置量让学生走出教室、走向运动场，禁止出现占用体育活动时间的事件。对于社团学校领导应时常过问，对于现阶段社团的发展情况、开展情况应随时了解对于社团中学生、教师反映的问题及时想办法采取措施。

４．２．３加强场地设施的保护。增强全校师生对于场地器材的保护意识，对场地器材有损害的行为应及时制止。对于已损坏的器材尽量做到废物利用可以让学生参与集思广益锻炼学生的思维、动手能力。

４．２．４严格体育社团的管理，巩固规章制度。虽然新蒲一中制定有对于体育社团的规章但不够完善对于一些具体事项并未做出具体要求，应加强社团规章制度的完善，严格管理，加强监督。对于社团活动次数、时间应严格控制，重视学生在社团活动中运动损伤的预防与处理。

４．２．５改变家长、部分教师对于社团的错误思想。学校应加强重视学生参与体育活动益处的宣传，对于部分家长、教师认为体育会影响学习的错误思想观念应及时纠正。

我爱体育作文 篇7

每当看到奥运会赛场上冉冉升起五星红旗听到义勇军进行曲慷慨激昂的奏响时，我作为观众也和运动员们一样激动不已，强烈的民族自豪感有然而生。当刘翔冲破终点的一刹那，整个赛场沸腾了，整个中国沸腾了，整个亚洲沸腾了，华夏巨龙振颤天地的一吼，体育上东亚病夫的招牌成为粉末了，这不仅仅是刘翔个人梦想的实现，这更是中华民族自尊的升华!今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅令 我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。

对于梦想成真的期待，引领我走过了风风雨雨。回首往事，天真懵懂的我已然成为了美好的回忆，而我们的国家也从体育弱国成长为体育大国、体育强国，发生了质的飞跃。我看到历史的车轮在永不停息地前进着，奥林匹克精神也在永不停息的在体育的圣火中燃烧，而这圣火终于要在中国发出灿烂的光芒!作为一个中国人，为北京能够举办奥运会而感到骄傲和自豪。同时，也想尽自己的一点微薄力量为奥运做一点贡献。这就需要我们从一点一滴做起。像那些农民，他们是太阳底下最平凡的人，他们用自己的汗水支持着社会主义建设，在田间地头，他们用锄头书写生命的过程，沉甸甸的谷穗、红彤彤的高粱、饱满的老玉米是他们生命的价值和意义;为此我感到无比的骄傲和自豪。不过，更让我感到骄傲和自豪的是他们的汗水能尽情地挥洒在建设新北京新奥运的宏伟蓝图中。

你也许会说，他们是农民，是社会最微小的原素，没有机会接受巨大经济利益的考验，在家种地，出外打工，干的是最基础活儿，可是，你可曾想过，当你面朝黄土背朝天的忙碌在庄稼地里时，你所展现的是一个地地道道的农民形象，当你背着行李卷走进城市的建筑工地时，你又是涌进城市的千千万万的农民工形象，你的言谈举止留给别人的是我们所有农民的精神文明素质。他们默默无闻地工作在自己的领域，可我们同样在用自己的实际行动为奥运做着贡献，用自己最大的努力为奥运出一份力，添一份彩。

08年的奥运是人文的奥运。相信历史悠久的北京城和首都人民的淳朴热情会让来自世界各地的运动员和观众们感觉到温馨的人文气息，我们五千年的文明成果以及我们社会进步的精神风貌将借助奥运会的平台向世界来展示出来。08年的奥运也是绿色的奥运。我们争创文明卫生城市，植树造林栽花铺草，为治理环境投入了巨大的...

我爱体育作文 篇8

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢？过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧！

”老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦！

老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程，又讲解了动作的要领。接着，老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上，准备好起跑，一声命令下，起跑，迅速跨过第一个栏架，第二个，第三个，第四个，第五个，终点，真快啊！

这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。

下面轮到同学们“大显身手”的时候了了，同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点；有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架，不过自己没摔倒，还是勉强地通过了；还有的同学第一个栏架就碰跌，自己也摔一份，旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了，终于轮到我了，可我又有些胆怯，但我又以自我坚定的信心，猛吸一口气，开跑了。当我跑到第一个栏架前，心剧烈地跳动，我提起大腿，使出全身力气，跨过了第一个栏架，真险啊！

眼前是第二个栏架，我不管三七二十一，跨过去了。我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个。眼前就是终点了，我高兴地飞奔去终点，心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快，但还是顺利通过了，对我来说已经是第一名了！

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服。

我爱体育作文 篇9

建国以来，我国政治稳定、经济繁荣、教育普及、人们丰衣足食，唯有体育水平每况愈下。十九世纪末叶以来，西洋复活希腊奥林匹克运动会，催生了不知多少国际运动会，更带动了运动风潮，使体育成了人们生活中不可或缺的一环。与其它国家相比，我国运动健儿的表现日渐衰退，不禁令人担忧。

我国向来不注重体育方面的发展。因此，我国的体育水平就像傻大姐下棋——见一步走一步。许多运动项目在我国不被广泛推行而鲜少人知。然而，我国最受注目的运动——羽毛球也面临了青黄不接的危机。其他的运动项目亦是如此，例如：壁球、乒乓、保龄球等等。羽球好手李宗伟、壁球女将亨特。妮科尔和保龄球公主莎琳终会有离开球坛的一天。正所谓“长江后浪推前浪，世上旧人换新人”，我国要如何应对后继无人的状况和提升体育水平呢？

一个完整及健全的教育系统，除了传授知识及训练思维之外，锻炼强健的体魄也是必须的。我国政府希望通过教育，提高体育健儿的思想素质，自律奋发的精神及爱国情操。体育科所传授的各种体育知识，例如：如何做热身运动、各种球类及田径活动的规则和技能等等，都能使学生正确及全面地认识各类运动，进而培养对某项运动的兴趣。若再经过老师的训练，假以时日，学生将能在体育领域发挥潜能，届时，一批批的体育人才将成为明日国家队的代表，为国争光。

为了鼓励每位学生藉着参与有系统的体育训练活动，做多元化的发展，增强体质，建立自信心，政府推行了“一学生一运动”计划。学生可根据自己的兴趣、能力及需要选择最少一项体育活动作为学习和训练的目标，从而培养学生对该运动的认识及兴趣。这计划的核心就在于让更多人，尤其是学生更注重体育，从而发掘更多的体育人才，以提升我国的体育水平。校方也应支持和响应并做出适当的调整以配合“一学生一运动”计划。校方必须安排教练或是资深的体育老师指导学生。

除此之外，教育部应该到各省各县各乡物色体育人才。教育部所派出的核审官员必须舍弃“打虎不离亲兄弟”的观念来挑选体育健儿以挑选出有潜能的人才。政府将会把他们保送于体育专校栽培，并进行一系列有系统的训练以避免我国的体坛出现新血不足的现象。

成为运动健儿这职业是一条不归路，正所谓“开弓没有回头箭”，健儿所花在运动上的心思，为国家的体坛所付出的汗水和所抛出去的岁月，政府须给予健儿们付出的回报。政府应提供体育健儿良好的福利照顾、奖励制度及基本教育以保障国家运动员退休后的职业选择，也可激发健儿的奋斗雄心，进而发挥最大的潜能，争取辉煌成就，为国家争荣夺誉。另一方面，政府相关单位也应推行专业化的行政管理，并设立医药、治疗及营养部门给国家运动员以负责照顾他们的健康状况和食物的质量。

好的教练便是体育健儿的踏脚石。为了培养优良的运动员，政府不惜重价招纳技术高、学养深，而且教导上有独特窍门的教练。此外，这也是为了培养更多国内的优质教练，以便带领更多的体育健儿获得金牌。身正为师，德高为范。身为一名教练，应用自己的实际行动教育学生如何学习，如何训练和如何做人。对运动员的缺点对症下药，给予帮组和教导，耐心讲解与亲身示范便是运动员的良师了。最后，私人厂商可以成为政府的“体育伙伴”。双方联手建设先进的体育设施和场地，以收事半功倍的佳绩。

全民上下应不分种族提拔体育人才，从万民中拣选出黑金并加以磨炼，相信体坛上的冠军指日可待。再加上政府多方面鼓励并加以重赏，古人云：“重赏之下，必有勇夫”，这必激发学生的奋斗意志和爱国精神使其积极参加训练。经过一番的努力，我国的体育水平必定突飞猛进，更上一层楼。