2024最新实践作文14篇。

写作是提高我们思维能力和逻辑能力不可或缺的途径，写作是一种创造性的表达方式可以激发内心的想象力和创造力。写作需要注意哪些内容呢？中学范文网的编辑找到了这篇网络上卓越的“实践作文”文章与大家分享，下面的信息仅供参考希望大家阅读！

实践作文 篇1

内容摘要：声乐课堂教学与实践教学是两个不可分割的重要环节，相辅相成。正确处理好两者的关系，利用教与学的平台，向社会输送合格的声乐人才，是声乐教育工作者的目标与责任。文章通过对声乐课堂教学与实践教学的分析，以期有利于声乐教学进一步发展与完善。

关键词：声乐课堂教学 声乐实践教学 教学方式

声乐教学是一门实践性与理论性极强的课程，包括声乐课堂教学和声乐实践教学。课堂教学与实践教学是不可分割的声乐整体教学方式，缺一不可。

一、声乐课堂教学

声乐课堂教学是立体的理论教学，目的是培养正确的声音概念和对声音的判断力，让学生掌握歌唱方法。

（一）技术训练的基本观点

1.气息的运用。气息对每个人都有重要的意义，没有呼吸的歌唱就等于喊叫的歌唱。人体是一个大乐器，腹肌的软组织即两肋底部是装气息的地方，横膈膜是连接胸腔与腹腔的一条膈肌，如同活塞上下移动控制气息的进与出。气息通过肺部到横膈膜调节呼吸，通过小腹丹田的收缩（支点）使膈肌推到原位，反复吸进呼出。

2.声带的运用。声带是人体乐器的弦。把口腔打开吸气，喉咙里有一丝凉气的地方就是声带，声带是长在喉咙里两条只有20毫米左右的小韧带。前段固定在喉结里，后面两端分开，吸气时两条声带分开，成三角状态；呼气时（歌唱时）声带门关闭发出声音，歌唱时有支持点在声带上，也就是气息吸进两肋的气囊里，在声门上关住，才能发出结实明亮的声音，所以声带挡气。随着音的升高声带的关闭程度越紧，否则气息就挡不住声带，音色就不结实了，声带只要有支撑点，气息就会托住声带，完美发音。

3.共鸣运用。共鸣是声乐艺术的一个重要组成部分，是声乐训练的一个重要课题。声音是否持久，基本功如何，往往看共鸣的掌握和运用如何。人们在声乐上运用共鸣赞誉出色的歌唱艺术时，用声如洪钟等形容声音惊人的穿透力和强烈的听觉效果。

4.口腔是咬、吐字的部位。声乐艺术与其他音乐形式不同，是用语言来表达歌曲的思想内容，这比其他的音乐形式能更直接地与听众产生交流和共鸣。掌握以“声、韵、调”为特点的汉语发音规则是学习歌唱的咬字、吐字的重要基础。中国分为声母、韵母两种。声母靠唇、齿、喉、牙、舌发音。韵母靠咽腔、口咽腔发音。韵母是有节奏、有韵律的发音部位，因此，吐字的时间要长，咬字时声母要短而快，归韵也要快。

声乐课堂教学是把书本理论基础知识转化成音响，唱练声曲是声乐课堂重要环节，有利于培养学生的音乐表现能力，演唱曲目需根据学生存在的问题，针对演唱问题选择一定的曲目。

（二）文化艺术修养要求

声乐课堂教学要求学生具有文化知识，具有高尚的情操，广泛了解和体验社会活动，扩大视野，丰富情感以提高演唱的表现力。因此，声乐课堂教学应教授相关的声乐基础课，如视唱练耳、钢琴、中外音乐史、音乐美学、声乐艺术发展史、作品分析等课程。这些课程的学习有利于学生理解和分析乐曲的结构，以及对歌曲的声音、风格及情感的把握，诠释声乐作品，达到感染听众的效果。

二、声乐实践教学

（一）演唱者的“二度创作”

一幅画、一篇文章或一件工艺品，一经作者创作出来，便可供人们阅读或欣赏。人们可以通过视觉来了解作者的创作意图、表现的内容和风格，从而受到感染和启发。而歌唱是一种听觉艺术，一首歌曲由词、曲作者创作而成，但毕竟只停留在纸上，人们不能从纸上来欣赏它，必须通过歌唱者的演唱把歌的曲调、内容介绍给听众。演唱者在尊重歌曲作者创作的基础上，又根据自己对歌曲的分析理解，对歌曲进行研究处理后，再将歌曲演唱出来的过程，称为歌唱者对歌曲的“二度创作”。声乐实践教学就是学生的“二度创作”。学生在舞台上演唱，进一步巩固加深了所学知识，更好地诠释声乐作品，使声乐教学具有科学性和欣赏性。

（二）建立舞台演唱信心

声乐课堂教学是学习声乐的基础，实践教学（即舞台表演）是课堂教学的最高形式。学习声乐是为了诠释声乐作品，在舞台上把所学的声乐理论及声乐技巧展现在观众面前，给观众带来美的享受。1.鼓励学生参加各种比赛，使学生在实践中克服紧张心理，锻炼自己的演唱能力。2.歌词背熟。达到不假思索就脱口而出的程度，增加曲目的积累。3.合伴奏。无论钢琴伴奏还是录音伴奏都要合得完整准确，增强音准、节奏的能力。4.解决歌曲难点。要找出歌曲中的难点，分别磨练解决，每次演出进行总结，达到不断进步的目的。5.避免演唱超出自己最佳音域的歌曲。注意演唱者的能力，保持最佳状态。6.公开练习。在演唱之前，进行公开练习，锻炼演唱者的心理素质，树立信心。7.在上场前，默唱一遍所要演唱的歌曲，分散紧张力，保持良好的歌唱状态。8.苦练基本功。俗话说“艺高人胆大”，实践证明，熟练掌握技巧，才能信心百倍，稳若泰山。

三、教学上的新突破

以往的教学多注重课堂教学和理论教学，关起门来学习意大利美声唱法，而结果在演唱中语言、咬吐字不清晰，听众不爱听，学生在唱法上不能举一反三，歌曲的艺术处理不灵活。经过多年的教学摸索，我们对声乐教学进行了改革，成绩显著。在教学上教师应遵循由浅入深、循序渐进、因材施教的原则，在原有声乐课堂教学基础上增加实践教学环节，重视培养学生良好的歌唱心理状态和自我控制能力，鼓励学生参加各种声乐比赛，开音乐会，参加社会实践演出，互相观摩，拓展艺术视野，增强实践能力和表现力，使学生为将来的歌唱工作打下良好的基础。

参考文献：

[1]邹长海.声乐艺术心理学[M].北京：人民音乐出版社，2000.

[2]李树忠等.歌唱与声音训练(音乐论丛五)[M].北京：人民音乐出版社，1982.

[3]黄友葵.声乐教学艺术[M].北京：华乐出版社，2003.

[4]喻宣萱.喻宣萱声乐艺术[M].北京：华乐出版社，2004.

[5]徐小懿.声乐演唱与教学[M].上海：上海音乐出版社，1998.

实践作文 篇2

这次新教师培训的内容十分丰富，包括对新课程理论、教科研方法、计算机运用、普通话、教师职业道德教育和班主任工作等诸方面的系统学习。培训时间虽然很短，但我在思想和认识上都有了很大的提高。

新教师培训会上，教育局的领导做了热情洋溢的发言，并对我们加入到青田教育这个大家庭表示了热烈的欢迎，并不忘对我们这些新教师做了细致的思想关怀和生活关心，让我们如浴春风。领导热情地向我们介绍了青田的教育概况并高瞻远瞩地畅谈了青田未来的教育蓝图，并勉励我们应尽快转换角色，踏踏实实做好工作，争当个有上进心和有追求的教师。通过领导的发言，使我对魂牵梦萦的青田教育有了更深一步的了解，并对青田教育的发展前景充满了信心，也坚定了报效青田教育这片充满希望的热土的信心。刘美娟作了“让我们说得更好”，使我感到在这个教师的队伍当中，我们更应注重语言表达艺术性，说话的技巧性。郑焕东与叶世坚分别对教研工作常规和教学工作常规做了发言，从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入具体地向我们做了讲解和阐述，不仅帮助我们解除在教育教学中遇到的困惑，更为我们在教育教学的长足发展指明了方向，使我们懂得求知是一名教师成长的先决条件。求知首先要求教师应拓宽自己的知识领域。“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求，“以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质，教给学生寻找新鲜“活水”的方法。另外教学还应注意总结教育教学实践经验，不论是在集体备课还是在教研活动中，应学会汲百家之所长，为我所用。在与学生交流互动中，了解学生喜好，洞察学生心理。在参与班级和学校的各种活动中，虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙药”，争取在工作中少走弯路，减少失败，提高工作效率。

“路漫漫其修远兮，吾将上下面求索。”青田是一个人杰地灵、有浓厚文化底蕴的地方。我一定会好好珍惜这难得的机会，以良好的心态对待工作过程中所遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，沿着这次新教师培训为我指引的前进方向，在校领导和教师的关怀教导下，在这片热土上实现我的人生梦想，为青田教育教学增上一砖添上一瓦。

转眼踏上教师岗位有三个月。在这三个月实践教学过程中，当然有酸甜苦辣，但是正如有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，就在一念之差。我选择教师，我热爱教师职业，我热爱学生，我选择快乐。从物质收入看，在我国，目前这教师职业尚不尽如人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词，只要心态放平了，三百六行行出状元。从精神满足这一角度看，我认为教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的.责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。舒桥乡校是一个山区的农村学校，这里的群众更希望自己的孩子能够成才，教育将就是改变他们命运的重要途径，学习的好坏直接关系到他的未来。我作为一位教师，怎么能让他们失望呢？

其次，必须热爱自己的教育对象――学生。舒桥乡校是一所偏远的山区学校，前些年，学校的教学设备、教师的素质都有不足之处。教学质量更是让家长不放心，使的很多学习成绩较好的学生外流到其他学校。虽然现在学校条件有所改善，但学生仍在外流。我想在此情况之下，教师应该成为一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。作为一位新教师，比较年轻，和学生的心理差距小，可以和他们打成一片，对沟通有好处，但师生沟通的经验不足，也许会出现很多的问题，但相信我可以不断的学习、探索、提高。

经过这次新教师学习，与我自身的不断学习，我受益良多；使我懂得师德师风是为人师者应具备的最基本的道德素养。教师应树立“以学生为本”的教育理念去热爱学生、尊重学生，还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、“学会生存”，使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质，成为适应新时代需要的全面发展的人。

实践作文 篇3

随着实习时间的推移，我的实习日志也越来越短小精悍了……

今天余老师给我的任务类似于改编剧本。是一期“小小视角”栏目中“小小幽默”环节准备做的活动。平常小小幽默里两个主持人会讲笑话，再加上一些有趣的视频或是有意思的图片，编导的任务就是寻找素材并把它们编在段子里，所有素材最好服务于一个话题，这就看编导怎么发挥了。只要达到放松，幽默的效果即可。

有时候，也可以在环节的形式上进行创新，比如今天我要完成的工作是在网上看《包拯公审采花贼》这么一个恶搞的视频，然后根据这个视频改编成适用于栏目的剧本，之后演员们会按照剧本来演这出戏。

听起来挺好玩的，栏目中如果多插入一些这样创新有想法的形式，会为那期节目增色。

实践作文 篇4

昨天学会了使用传真机，获益良多，没想到今天竟然又有机会学习使用另一台机器—复印机。

今天还是要为明天的周会准备材料，除了给经理制作ppt外，还要为每一位参加会议的人复印会议资料。这次廖财务并没有像昨天那样先给我示范一遍，而是让我自己去试试，她说复印很简单，只要根据上面的功能键，你想要什么样的规格的就按哪个功能键就行了。我想着“没吃过猪肉还没见过猪跑”吗。平时打印室人多的时候，都是自己操作的，虽然只是皮毛。我先将要印的资料放上之后，先试验地印出一张，没有错误，然后我再选择复印的份数，开始正式复印。

还是像昨天一样，我把资料复印好之后，按照整理好送到财务办公室，回到自己的座位就开始查阅复印机的工作原理。

复印机的工作原理主要包括以下三个基本的原理：静电原理、光学成像原理、半导体原理，它利用光导体的电位特性，在光导体没有受光照的状态下进行充电，使其表面上带上均匀的电荷，人后通过光学成像原理，使原稿图像成像在半导体上。有图像部分因没有受到光照（相当于暗态），所以光导体表面仍带有电荷，而无图像区域则受到光照（相当于亮态），所以光导体表面的电荷通过基体的接地，使表面的电荷消失，从而形成了静电潜像。再后是通过静电原理，使用带有极性相反电荷的墨粉，使光导体表面的静电潜像转化成为光导体表面的墨粉图像。最后，仍然通过静电原理，将光导体表面的墨粉图像转印到复印纸表面，完成复印的基本过程。

实践作文 篇5

今天开始第二周的实习，也是最后一周。提早到了报关行。

不知是否是周一的缘故，工作时间一开始，报关行就客似云来啦。一个小时之内，小小的办公室就挤满了人。我出去交台帐顺便交学费一回来，已经没我的位置叻：五、六个人在办公室里谈天说地，当然不能排除聊天的客人带来业务，事实上的确如此。所以小慧也忙得不可开交，有见及此，我也不好意思骚扰她，其实连见缝插针对机会都没有，只好把托业书带出办公室看，就着样过叻上午。

吃完饭，好好睡叻个午觉，期望下午情况会有转变吧。果然下午好叻许多，因为小慧给我全新的进口报关单填。上星期与报关单的交手是填好了的报关单，我只要核对就好。而这次是全新空白的，小慧让我从现有相关资料文件中找出符合填入报关单的，检验一下我完成得好不好。

我看了看报关单都要填些什么，再看回文件，竟无从下手。什么预录入编号、海关编号、备案号、许可证号、批准文号、合同协议号、提运单号、集装箱号、贸易方式、装运港、成交方式、运费、保费、杂费等一连串琳琅满目的“号”让我眼花缭乱，各式各样的名称让我倍感混乱。最后决定先不问小慧，硬着头皮尽量填好，毕竟填不好还会有小慧的耐心指导呵呵，真的很感谢她！还好我虽然有很多号没有填，但后来小慧跟我说，有好一些是不用填的，而那些可以填而且应该填的我都基本上填完，可以说中规中矩吧，只是反应慢了点花叻不少时间在这上面。

经验总结：不是学然后而知不足，是“做”然后而知不足！理论学得再好，自我感觉再棒，自己亲自动手的时候却不一定顺利。希望大家也能理解或者亲身去体会一下。

有黑色星期五的说法，对我来说应该也有个红色星期一的说法才合适，为什么？今天小慧开车来上班，哈哈，下班后又载叻我一程。顺风车，YEAH，YEAH，YEAH！

实践作文 篇6

今天与王哥交流，让我感受到了自己所学知识的欠缺，知识面的狭窄，问答也让我感受到了王哥作为公司一个资深广告人的人格魅力。我认为广告并不是一个容易的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。在针对哈佛大学生所做的实验录像带中我们可以发现，其实我们所做的广告，有75%的人是忽略的，所以如何运用技巧唤醒人们对广告的注意，是广告人必须要注意的。广告有基本必须的元素

1、由美术构成并且有一定的水准。2、文案方面朗朗上口，简洁有利，击中要害。3、必须要能表达出来，并在恰好的时间点上。4、广告要做一个最好的营销员，广告绝对不是一个艺术，它是一门生意，只是用比较美术的方式呈现。而这其中也包含了：要有策略、有系统结构、有风格。而这也是令广告人最兴奋的地方。像NIKE的风格相当强烈而吸引人;目前手机广告风格只能说是一个简单的销售信息。所以作广告时，不是在说明其产品的特性，而是在做一个策略，并赋予一个体系风格，也就是品牌在生活上的感觉。而且，这也是广告最原始的意义。

实践作文 篇7

律师实习作文

在我大学法学专业的课堂上，学习法律理论和知识是一件枯燥乏味的事情。尽管我知道理论是建立在实践之上的，但我对律师职业的理解仅限于书本中的文字。因此，当机会来临，我申请在一家知名律师事务所实习时，我非常兴奋和期待。这个实习机会不仅将为我提供一个更深入的了解法律实践的机会，更是能够大幅度擴充我的职业知识和经验。

进入律师事务所的第一天，我感到有点紧张。我抵达这座宏伟的建筑物，看着巨大的事务所标志，我不禁心想：“我如何能够适应这样的环境，学习这样复杂的工作？”然而，我保持着平静的心态，迈步走入这个专业的天地。

在实习的一开始，我被分配到了一位资深律师的团队中。这位律师是该事务所的合伙人，他们主要负责大型商业诉讼案件。通过观察和跟随这位律师的工作，我领略到了律师职业的独特性和复杂性。

在律师事务所的第一周，我的工作主要是进行案件研究和准备。我花了大量的时间在法律图书馆里查找和阅读相关案例和法规，以便为律师提供有利的法律依据。虽然这个过程相对沉闷，但这是了解案件背景和法理基础的必要一步。我为自己的细致和耐心感到自豪，并意识到要成为一名成功的律师，深厚的法学知识是必不可少的。

在接下来的几个月里，我开始参与更加复杂的任务，如起草诉讼文件、整理证据材料以及与法庭和相关当事人沟通。这些任务要求我有高度的专业素养和严谨的工作态度。有一次，我被要求与对方律师协商达成解决方案。在与对方律师面对面的时候，我感到紧张和不安。然而，我冷静地思考，有条不紊地阐述我方的观点并听取对方的意见，最终我们达成了一致。这次经历让我意识到沟通和合作在处理法律事务中的重要性，也让我在律师实践中更加成熟和自信。

在实习的最后一个月，我参与了一起严重的刑事案件。这是我的第一次接触刑事辩护，面对那些被指控并面临牢狱之灾的人，我感到承受了巨大的压力。然而，我相信每个人都有权利得到公平的辩护，我必须尽力为我的当事人争取最好的结果。我花了大量的时间与我的当事人交流，了解他们的情况和细节，并准备辩护策略。

在审判的那一天，当我站在法庭上，代表我的当事人发表辩词时，我感到一种难以言表的骄傲和紧张。我努力地回顾和运用我学到的法律知识和技巧，积极地为我的当事人进行辩护。尽管我知道判决最终的结果由法官决定，但我坚信我付出的努力能为我的当事人争取到公正的结果。

通过这次律师实习，我对律师职业有了更为清晰的认识。我意识到律师不仅是一名法律专家，更是一位权益捍卫者和社会公平的维护者。这份实习让我更加了解法律实践的复杂性，锻炼了我的专业能力和解决问题的能力。尽管在这个过程中我遇到了许多困难和挑战，但我充实地成长并获得了宝贵的经验。

实习结束后，我对律师职业充满热爱和信心。我意识到要成为一名出色的律师，需要坚持不懈地学习和努力。我决心将来能够成为一名对社会有所贡献的律师，为人们争取自由和公正。实习经历让我看到了法律的力量，也让我更加坚定了追求正义的信念。

实践作文 篇8

今天没什么事，和经理去分厂逛逛。路上司机和我们聊天，才发现原来司机还是和我一个小学的，一下就熟络了起来。分厂的人都比较陌生，感觉也比较冷漠。还好呆了一会就走了。回公司的路上司机顺道请我们去吃了特色的小吃，不好意思上班时间出来吃东西，还好有经理在。感觉一天玩着又很快过去了。

早上睡得有点晚，怕上班迟到就在路上小飙车了一下。上班高峰期人多车多的，差点撞到人了。还好没出什么事。感觉一整个早上焦躁不安的，论文指导老师也开始催促交论文初稿了。趁着上午没什么事情做，我就搞起论文工作了。下午，经理让我制作报价单，给我一堆样鞋的照片，让我挑一些出来做报价单。我挑了一些我认为好看的，整理完后把价格放空，让经理填。报价还是比较麻烦的，要算成本，还要适当的利润，客户可以接受的。经理说，日本的报价相对可以小学点。我想，日本都地震海啸那么严重了，会不会以后生意都没得做了。

实践作文 篇9

今天是我用数控车床加工的第一个零件，哎，说来惭愧第一次就把机床的车刀打坏了一把，哎真的是出师不利呀虽然师傅没有说什么但是心里真的很难受呀回想今天打车刀的情形我十分的害怕，因为车刀的碎片下点就打到了我，看来生产安全才是最为重要的不光是今天对刀的失误，而且还有走到路线的不清楚，就像师傅所说的一样工厂是不可能向学校那样一个零件让你什么时候来干都行，工厂是要效率的，师傅对我说了两点重要的加工路线是指数控机床加工过程中，刀具相对零件的运动轨迹和方向

1.应能保证加工精度和表面粗糙要求;

2.应尽量缩短加工路线，减少刀具空行程时间

我想这就是理论和现实的距离呀，在学校时间是多么的宽裕，而在工厂必须要与经济利益挂钩了

实践作文 篇10

9月21日，我的实习工作已经接近尾声，老师让我在他参与跟进的一档节目中进行实地的演练，这一档节目的名字叫《智勇大冲关》，是河北省电视台近两年推出的一档针对暑期的新节目，今年的活动选址在北戴河区的碧螺塔公园中，因此就由秦皇岛电视台来承办，我跟随我的老师早早就来到直播现场，首先安排拍摄所需的各机位并进行试拍，然后确定了参与此次冲关的人选名单，与主持人对了台本，在现场一直到节目拍摄结束后，又进行了相关的后期剪辑制作等，确保了节目能在下午的5点—6点在电视台准时播出一天的工作忙下来，累的我浑身是汗，但同时我也认识到了在一期节目中，编导真的是一个很重要的职位，要不断的协调各方面的关系，需要不停的在片场里。

跑来跑去，我真的很佩服我的老师和我的前辈同事们，他们都是资深编导，而我只是一个初涉电视编导的实习生，我要向他们不断的学习。

实践作文 篇11

天下无事不可为，但商人有所为也有所不为。刘先生有句话说的好“毋以善小而不为，毋以恶小而为之”，说的是做人的道理，而生意也是如此：“不要因为利润少就不去做，也不要因为风险小就去做“。

今天看到这句话我感慨颇深。虽然现在我还是个小职员，但我也有我的梦想。我觉得人最重要的一点就是不要自大，哪怕你真的是老大切记天外有天，不要在任何场合自大，哪怕你真的很大，而当对方是个自大而且肤浅的人，你如果想灭掉他，那么最好随便找块砖头砸他一个跟头，然后你走你的路!但切记，这个砖头一定不是你自己的砖头，而且这个砖头最好和你自己没什么关系。

真感觉自己长大了很多，说话现在都能这么哲理了，呵呵。

实践作文 篇12

9月1日，我第一次踏进了秦皇岛电视台的大门，与电视台编导于健老师见面，于健老师也是我这次实习的指导老师，他非常热情的给我介绍了我这一个月即将共同相互的前辈同事们，并和我商讨确定了我这一次实习的计划、进度以及需要完成的任务等我的一个月实习，由此展开，我在这里不仅仅收获了一段快乐而难忘的时光，还从我的老师和前辈同事身上学习到了很多东西，并和他们成为了朋友，形成了忘年之交

首先，我要尽快熟悉电视编导这一职务，对电视编导的日常工作有一个大概整体的了解，形成整体认识后，就可以参与到工作中了;其次，我要协助于健老师做各种工作，在帮助老师和其它前辈同事的基础上逐渐可以自己进行相关的工作;最后，我要参与进于健老师正在编导的一项电视节目中，随外景拍摄进行实地的参与工作。

实践作文 篇13

实习内容：在华山路风机房基坑处，仔细观看啦混凝土的浇筑：在浇筑之前要先浇水湿润模板，振捣要密实，出现漏浆要及时封堵。并认识啦一些新的施工机械设备如混凝土泵车、汽车吊、振动棒等。从现场回来后继续整理图纸资料。

时间：3月17号

实习内容：今天师傅特意抽出时间亲自带我们去工地，一路上他为我们讲啦许多他从事工程的经历同时教育我们要善于观察。我们印象最深的就是围堵墙的做

法，由于我部在几个部门标段中间，其实从表面看上去围堵墙的做法是一样的但是不然。我们仔细观察才发现不同之处，我部支架与墙板的连接采用摄钉而其它部门标段有的采用焊接、有的采用直接立柱支撑。我们还学习到啦关于排水管材的知识，次见到啦刚玻璃管材。

实践作文 篇14

研究性学习是基础教育课程改革的一个亮点、热点，是社会变化在教育上的反映，研究性学习课程的开设是社会发展的需要，也是时代发展的需要。本文结合笔者的实践（笔者是学校研究性学习总课题领导小组的副组长），将数学研究性学习的实践情况进行理性的总结、提炼，希望能够为下一阶段的数学研究性学习的开展起到借鉴作用。

当你打开高中数学新教材，可以发现原有的知识体系已被打破，学生的学习内容与社会生活紧密联系，使课堂教学自然地延伸到了社会、生产、生活和科技等现实领域。新颖丰富的学习内容引人入胜，“培养学生主动学习，自主学习、终身学习能力”的现代教育理念展现其间，为更好地实施素质教育，培养创新型人才创造了条件，新教材中的阅读材料和研究性课题为我们开展数学研究性学习起到了一定的启发作用，然而，数学研究性学习应该如何开展，才能更好地实现其课程目标和发挥其课程功能呢？下面结合笔者的实践、谈淡一些观点和做法。

一、转变观念，正确认识研究性学习是开展数学研究性学习的基础。

研究性学习广义的理解是泛指学生探究问题的学习。`狭义的理解是指学生在教师指导下，从自然现象、社会和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。高中阶段的研究性学习主要指狭义的理解。人们谈论的研究性学习主要有两种指向：一是指研究性学习课程，二是指研究性学习方式。作为一种学习方式的研究性学习，它是渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中。作为一种课程，研究性学习课程是为了研究性学习方式的充分展开所提供的相对独立的、有计划的学习机会，也就是在课程计划中规定一定的课时数，以便有利于学生从事“教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定课题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”

2、分清研究性学习与渗透于传统学科教学的探究性学习的异同。

前面提到：广义上的研究性学习泛指学生探究问题的学习，即探索性学习。但高中阶段的研究性学习主要指狭义理解，因此两者不能等同

起来，要看到它们的区别：

（1）渗透于传统学科教学的探索性学习基本上局限于课堂之内，并体现于课程教学的某个环节，而研究性学习则远远超出了课堂之外，并且探究的因素贯穿于整个课程实施过程的始终。

（2）渗透于传统学科教学的探索性学习多是让学生通过一定的探索去发现已存在书本或教材中的预知结论，而研究性学习所要探寻的东西在很大程度上却是未知的。

（3）渗透于传统学科教学的探索性学习所要研究的问题一般是已知的、清楚的，而在研究性学习中所要研究的`具体问题刚开始时并不十分清楚，问题随着研究的展开逐渐被暴露。

（4）渗透于传统学科教学的探索性学习所要研究的问题多为封闭的学业问题，而研究性学习中所要解决的问题多为开放的现实生活情境中人们所遇到的、所关注的问题。

只有正确地认识学科课程中探索性学习与研究性学习的异同，转变教育教学观念，研究性学习才有更开阔的发展空间。

3、理清研究性学习与接受性学习的关系。

在人类的教育实践中，历来包含着两种不同类型的教育形式：一是通过系统的传授，让学习者“接受”人类已经有的知识；二是通过学生亲身的实践，让学习者“体验”到知识使用的乐趣，自主建构自己的知识体系。如果把与前者相应的教育称之为“传授性教育”，与之相适应的学习方式称之为“接受性学习”的话，那么，我们把与后者相适应的教育称之为“体验性教育”，与之相适应的学习方式称之为“研究性学习”。从一个人的全面发展来看，这两种教育、两种学习方式不可或缺，就象一个人的两条腿，只有两条腿都健壮，才能走得稳、跑得快。但是，过去由于传统教学观念的影响，存在着过于注重知识传授的倾向，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，学生的学习兴趣被忽视，学习主动性被压抑，因而不利于培养学生的创新精神和实践能力。而今强调“研究性学习”的重要性是想找回“研究性学习”在课程中的应有位置，而非贬低“接受性学习”的价值。

应当看到，这两种学习方式各有所长：“研究性学习”在积累直接经验、培养学生的创新精神和实践能力方面有其独到之处；而“接受性学习”在积累间接经验、传递系统的学科知识方面，其效率之高是其他方法无法比拟的。因此，这两种学习方式在学科教学中都是必要的，而且是相辅相成的。