八年级体育工作计划系列。

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八年级体育工作计划【篇1】

八年级体育备课组工作计划

一、前期准备

1.明确目标：体育备课组的主要目标是提高老师们的备课质量，促进学生们的体育素养全面发展。

2.组建备课组：根据学校的实际情况，选择有丰富教学经验、熟悉课程标准的老师组成备课组。

3.制定计划：备课组在组建后，立即召开会议，共同拟定一个详细的工作计划。

4.资源准备：备课组需要准备教材、教辅资料，以及一些其他的教学资源，确保备课的顺利进行。

二、备课组建设

1.培训教师：为了提高老师们的备课水平，备课组将组织一些培训活动，如观摩课、教学研讨会等，提供新的教学理念和方法。

2.交流互助：备课组将组织定期的集体备课活动，老师们可以互相交流备课的经验，解决备课中遇到的问题，并相互给出改进意见。

3.分工合作：备课组将根据教师们的专长和兴趣，将备课任务进行合理分配，实现有效合作，提高备课效率。

三、备课计划制定

1.明确教学目标：备课组在每个学期初制定教学目标，确保备课的指导方向明确。教学目标要包含基础知识的学习，技能的掌握以及运动能力的提升等方面。

2.分析教材：备课组成员分别负责对各个单元的教材进行分析，明确每个环节的重点和难点，以及所需的教学方法和资源。

3.制定课时安排：备课组根据教学进度和学生的实际情况，制定每个单元的课时安排，合理安排时间，保证教学进度。

四、备课实施

1.编写备课教案：备课组成员根据分析教材和课时安排，编写备课教案，确保教学内容和教学方法的合理性。

2.教学资源准备：备课组成员根据教案的需要，收集准备教学所需的资源，如音乐、实验器材、教具等，确保课堂教学的丰富性和多样性。

3.备课讨论：备课组在编写备课教案后，进行讨论和修改，确保备课教案的质量，以及教学的顺利进行。

4.评价反馈：备课组成员对教案的实施情况进行评价，并及时给出反馈意见，为下一次备课提供参考。

五、备课总结与改进

1.备课组会议：每学期结束后，备课组召开总结会议，对本学期的备课工作进行总结，评价备课的成果和不足，并提出改进的建议。

2.教学反思：备课组成员对自己的备课工作进行反思和总结，发现问题和不足，并进行改进，不断提高备课质量。

3.提供帮助：备课组成员在总结和改进的过程中，提供互相帮助和支持，确保备课工作的持续改进。

通过以上的八年级体育备课组工作计划，我们将能够提高备课的质量，为学生们提供更好的体育教学。备课组成员将通过培训、交流和合作，不断提高备课的水平和效率。同时，通过备课计划的制定和实施，能够更好地把握教学目标和教学进度，提供丰富多样的教学资源。最后，通过总结和改进，备课组能够不断优化备课工作，为学生们的体育素养全面发展奠定坚实基础。

八年级体育工作计划【篇2】

好的，以下是一份八年级体育工作计划第一学期的参考：

1. 了解基本运动技能：在第一学期，学生应该学习基本的跑步、跳绳、仰卧起坐、深蹲等运动技能。这些技能是学生日后发展基础运动能力的关键。

2. 学习基本体育知识：学生需要了解基本的运动知识，例如，正确的呼吸方式、正确的姿势、运动负荷等。这些知识可以帮助他们更好地理解运动技能，提高运动表现。

3. 增加运动量：在第一学期，学生应该逐渐增加运动量，提高运动强度。这可以帮助学生建立良好的运动习惯，提高运动水平。

4. 参加体育活动：学生应该积极参与学校的体育活动，例如，足球、篮球、排球等。这些活动可以帮助学生结交新朋友，培养团队合作能力，提高运动水平。

5. 练习体育项目：在第一学期，学生应该学习一些体育项目，例如，足球、篮球、排球等。这些项目可以帮助他们更好地了解体育项目的规则，提高运动水平。

6. 培养体育精神：学生应该学习一些体育精神，例如，坚持不懈、勇敢、合作等。这些精神可以帮助他们更好地理解体育比赛，提高体育水平。

以上是一份八年级体育工作计划第一学期的参考，希望能对学生有所帮助。

八年级体育工作计划【篇3】

以下是八年级体育工作计划第一学期的参考内容，希望能有所帮助：

一、学期目标

1. 掌握基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷、游泳等；

2. 提高身体素质，如力量、耐力、柔韧性等；

3. 培养运动兴趣，提高运动水平；

4. 增强团队协作精神，培养竞争意识。

二、教学内容

1. 基本运动技能训练：跑步、跳跃、投掷、游泳等；

2. 身体素质训练：力量训练、耐力训练、柔韧性训练等；

3. 体育文化知识学习：体育历史、体育用品知识、体育文化常识等。

三、教学方法

1. 课堂教学：通过老师的讲解和示范，让学生学习基本运动技能和体育文化知识；

2. 实践教学：通过比赛和活动，让学生学习运动技能和竞争意识，提高学生的实践能力；

3. 课外教学：通过俱乐部、社团和户外运动，让学生接触更多的体育项目，培养兴趣爱好。

四、课外活动

1. 俱乐部活动：组织学生参加俱乐部活动，如篮球俱乐部、足球俱乐部、游泳俱乐部等；

2. 社团活动：组织学生参加各种体育社团，如田径社团、篮球社团、足球社团等；

3. 户外运动：组织学生参加各种户外运动，如跑步、游泳、登山等。

五、考核方式

1. 课堂考核：通过老师的讲解和考试，评估学生对基本运动技能和体育文化知识的掌握情况；

2. 实践考核：通过比赛和活动，评估学生的运动技能和竞争意识；

3. 课外活动考核：通过俱乐部活动、社团活动和户外运动，评估学生的实践能力和兴趣爱好。

六、工作计划

1. 第一周：介绍本学期的教学内容和教学方法，进行基本运动技能训练；

2. 第二周：进行身体素质训练，提高学生的身体素质；

3. 第三周：进行体育文化知识学习，介绍体育历史、体育用品知识、体育文化常识；

4. 第四周：组织学生参加俱乐部活动，进行实践考核；

5. 第五周：组织学生参加社团活动，进行课外活动考核；

6. 第六周：进行总结回顾，检查教学效果。

八年级体育工作计划【篇4】

以下是八年级体育工作计划第一学期的参考内容：

1. 教学目标：

- 了解基本的体育知识和运动技能；

- 培养良好的身体素质和健康的生活习惯；

- 培养学生的体育精神和团队合作精神。

2. 教学内容：

- 基本运动技能：跑步、跳绳、投球、足球、篮球等；

- 身体锻炼：拉伸、放松、力量训练等；

- 身体协调性训练：平衡木、障碍物等。

3. 教学步骤：

- 热身：跑步、跳绳等，增加身体温度，降低受伤风险；

- 基本运动技能教学：根据教学内容进行技能训练，如跑步、跳绳、投球等；

- 身体锻炼：进行拉伸、放松、力量训练等，增强身体素质；

- 身体协调性训练：进行平衡木、障碍物等训练，提高身体协调性；

- 总结回顾：总结回顾学生的学习情况，评估教学效果。

4. 教学方式：

- 课堂教学：根据教学内容进行课堂教学，学生可以参与讨论和互动；

- 个人练习：鼓励学生进行个人练习，提高身体素质和技能水平；

- 团队活动：组织学生进行团队活动，提高学生的团队合作精神和凝聚力。

5. 教学评估：

- 定期评估学生的学习情况，根据评估结果调整教学计划；

- 个人评估：每个学生需要定期进行个人评估，记录个人进步情况；

- 团队评估：每个团队需要定期进行团队评估，记录团队成绩和团队合作情况。

八年级体育工作计划【篇5】

一、指导思想：

本学期应围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标;以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;以实施有效教学研究为载体;以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、目标策略：

1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2、增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

3、提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

4、构建和谐的`师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

5、充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

6、具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。(教学设计、教学课件与课例等)

三、主要工作：

(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。

2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

(二)校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

(1)课间两操(广播操眼保健操)

学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

(2)班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。

(3)体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

八年级体育工作计划【篇6】

一、教学目标：

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动;

2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;

3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;

4、通过田径、体操、武术及球类项目的练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康;

5、通过本年度学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;

二、教材和活动内容、时数分配;

(按每周三节体育课计算，每学期16周共48教时分配)

三、教学措施

(一)教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

4、开展民主教学，重视学生的主体地位。

5、关注学生的个体差异，改革评价制度。

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

(二)引导学生积极参与体育活动

1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。

2、坚持每天一小时体育活动。参加学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动，参加一年一度的校运会，每年十二月的体育花会等。

3、参加县组织的体育比赛。

4、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。

5、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。

(三)激励机制。

素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。

(四)开展探究索性学习。

给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。

八年级体育工作计划【篇7】

一、指导思想；

贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、教学目标

1、养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。

2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、学情分析：

八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

五、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；武术；民族传统体育活动；身体素质练习等。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术；

教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳跃中的起跳各环节；球类中的人球结合。

六、具体措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。

七、进度安排

（略）

八年级体育工作计划【篇8】

以下是一个八年级体育工作计划第一学期的参考框架，具体的内容可能因地区和学校而异。

1. 每周体育课程计划：

- 每周至少三次的正式体育课程，包括篮球、足球、排球、乒乓球、跑步、跳绳、游泳等。

- 每周两次的课外活动，包括体育训练、体育比赛、体育活动等。

2. 运动项目训练计划：

- 篮球：学习基本的篮球技巧和战术，包括投篮、运球、传球、防守等。

- 足球：学习基本的足球技巧和战术，包括传球、射门、防守等。

- 排球：学习基本的排球技巧和战术，包括传球、防守、扣球等。

- 乒乓球：学习基本的乒乓球技巧和战术，包括发球、接球、打乒乓球等。

- 跑步：学习基本的跑步技巧和战术，包括慢跑、快跑、冲刺等。

- 游泳：学习基本的游泳技巧和战术，包括浮力、呼吸、游泳技巧等。

3. 体能训练计划：

- 每周进行至少三次的体能训练，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等。

- 进行适当的有氧运动，如慢跑、游泳、跳绳等，有助于提高心肺功能和身体素质。

4. 比赛和课外活动计划：

- 每两周组织一次校内或校外的体育活动或比赛，如篮球比赛、足球比赛、排球比赛、乒乓球比赛等。

- 每两周组织一次课外活动，如体育训练、体育比赛、体育活动等。

5. 学生反馈与改进计划：

- 每周收集学生反馈，根据反馈内容对课程计划进行改进和调整。

- 每两周向学生反馈一次体育课程计划的进展和成果。

以上是一个基本的八年级体育工作计划第一学期的框架，具体的内容应根据学校的实际情况进行制定。

八年级体育工作计划【篇9】

八年级体育教师教学工作计划

作为一名八年级的体育教师，我秉持着教育为本的原则，致力于激发学生的体育兴趣，提高他们的体育素养和身体素质。为了更好地实施教学工作，我制定了如下的教学工作计划。

一、目标设定

1. 激发学生的体育兴趣，培养他们对体育运动的热爱。

2. 提高学生的体育技能，使他们能够掌握并应用基本的运动技巧。

3. 培养学生的合作精神和团队意识，通过团体活动加强他们的沟通和协作能力。

4. 培养学生的体育精神，强调自律、互助、友爱等价值观。

二、教学内容安排

1.体育基本知识和技能的讲解。通过教学课件、实物模型、视频等形式，向学生介绍不同运动项目的规则、技巧和基本知识。

2.体育技能的练习和训练。开展各种体操、游泳、田径、篮球、足球和乒乓球等体育项目的练习，通过反复练习，提高学生的运动技能。

3.体育游戏和比赛的组织。定期组织体育游戏和比赛，让学生能够在竞技中体验乐趣，培养他们的竞争意识和团队意识。

三、教学方法选择

1.示范教学法。通过自我示范或选取学生示范，直观地展示各种运动技巧，帮助学生理解和掌握。

2.小组合作学习法。组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互学习和促进，培养团队合作能力。

3.游戏教学法。通过组织体育游戏，活跃课堂气氛，增强学生的参与意识和学习兴趣。

4.个别辅导法。在需要的时候，对一些学习进步较慢的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难，达到学习目标。

四、评价方式

1. 视频录像评价。通过录像回放学生的体育表演和比赛，对学生的表现进行客观评价。

2. 成绩单评价。通过定期考核学生的体育技能，将学生成绩作为评价的依据。

3.班级讨论评价。学生互评和班级讨论，通过同学之间的交流和讨论，促进学生对自己的评价和反思。

五、教学资源准备

1.教学课件和实物模型。为了更好地进行示范和解释，准备一系列的教学课件和实物模型，让学生更好地理解和掌握运动技巧。

2.体育器材和场地。为了组织体育游戏和比赛，准备各种体育器材和场地，保证教学和训练的顺利进行。

3. 多媒体设备和音乐设备。通过使用多媒体设备和音乐设备，提升课堂氛围，增强学生学习动力和兴趣。

以上是我八年级体育教师教学工作计划的主要内容。通过合理的目标设定、科学的教学内容安排、有效的教学方法选择和公平的评价方式，我相信我能够更好地教育和培养学生，使他们在体育课程中获得充分的成长和发展。

八年级体育工作计划【篇10】

一、指导思想

认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析

初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。结合我校的实际情况以及我校得特色项目展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好基础。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。