八年级工作计划第一学期(精选7篇)。

为了更好的完成下一阶段目标，我们需要好好写一份工作计划。工作计划，是对工作任务的预先安排的方案，工作计划可以让自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。工作计划主要是写哪些内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“八年级工作计划第一学期(精选7篇)”，仅供您在工作和学习中参考。

八年级工作计划第一学期(篇1)

八年级第一学期班主任工作计划

作为一名八年级学生的班主任，我深知我的责任重大。为了能够更好地引导学生们健康成长，我制定了详细、具体、生动的工作计划。以下是我在八年级第一学期中将要开展的工作内容。

首先，我将重点关注学生的综合素质提升。除了日常的学科教育外，我将组织开展各种丰衣足食的课外活动，以培养学生的动手能力和团队协作精神。比如，我会组织学生进行智力游戏，激发他们的思考能力和创造力。我还会组织社会实践活动，带领学生走进社区和公益机构，让他们了解社会并参与其中，培养他们的社会责任感。

其次，我将注重学生的思想教育和品德培养。我将积极引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。通过开展主题班会，我将邀请一些知名人士或社会精英来学校为学生们讲座，分享他们的成功和经验，激励学生践行优秀品质。我还将组织学生参加一些社会公益活动，如志愿者服务，帮助他们了解社会的需要，并培养他们乐于助人的精神。

此外，我还将加强与家长的沟通与合作。我将定期组织班级家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理工作。我会向家长详细介绍学生的学习进展，并帮助家长解答他们的问题和困惑。我会鼓励家长与我保持密切联系，及时了解学生的家庭背景和生活环境，以便更好地帮助学生解决问题和发展潜力。

此外，在升学方面，我将帮助学生规划未来的学习路径。我会向学生介绍不同学科的特点和发展前景，帮助他们了解自己的兴趣和优势，从而选择适合自己的学习方向。我还会为学生提供一些可行的升学建议，并帮助他们制定个人学习计划和时间表，提高他们的学习效果和成绩。

最后，我还将加强班级管理工作。我将制定一套明确的纪律规则和班规班纪，要求学生严格遵守，为营造一个良好的学习环境。同时，我将与班级各位同事进行密切配合，互相交流学生情况和教育方法，共同推进班级管理工作。

八年级第一学期的班主任工作计划如上所述。我将全力以赴地开展工作，希望在我与学生们共同努力下，班级能够有一个充满活力、和谐向上的学习氛围。

八年级工作计划第一学期(篇2)

以下是八年级体育工作计划第一学期的参考内容，希望能有所帮助：

一、学期目标

1. 掌握基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷、游泳等；

2. 提高身体素质，如力量、耐力、柔韧性等；

3. 培养运动兴趣，提高运动水平；

4. 增强团队协作精神，培养竞争意识。

二、教学内容

1. 基本运动技能训练：跑步、跳跃、投掷、游泳等；

2. 身体素质训练：力量训练、耐力训练、柔韧性训练等；

3. 体育文化知识学习：体育历史、体育用品知识、体育文化常识等。

三、教学方法

1. 课堂教学：通过老师的讲解和示范，让学生学习基本运动技能和体育文化知识；

2. 实践教学：通过比赛和活动，让学生学习运动技能和竞争意识，提高学生的实践能力；

3. 课外教学：通过俱乐部、社团和户外运动，让学生接触更多的体育项目，培养兴趣爱好。

四、课外活动

1. 俱乐部活动：组织学生参加俱乐部活动，如篮球俱乐部、足球俱乐部、游泳俱乐部等；

2. 社团活动：组织学生参加各种体育社团，如田径社团、篮球社团、足球社团等；

3. 户外运动：组织学生参加各种户外运动，如跑步、游泳、登山等。

五、考核方式

1. 课堂考核：通过老师的讲解和考试，评估学生对基本运动技能和体育文化知识的掌握情况；

2. 实践考核：通过比赛和活动，评估学生的运动技能和竞争意识；

3. 课外活动考核：通过俱乐部活动、社团活动和户外运动，评估学生的实践能力和兴趣爱好。

六、工作计划

1. 第一周：介绍本学期的教学内容和教学方法，进行基本运动技能训练；

2. 第二周：进行身体素质训练，提高学生的身体素质；

3. 第三周：进行体育文化知识学习，介绍体育历史、体育用品知识、体育文化常识；

4. 第四周：组织学生参加俱乐部活动，进行实践考核；

5. 第五周：组织学生参加社团活动，进行课外活动考核；

6. 第六周：进行总结回顾，检查教学效果。

八年级工作计划第一学期(篇3)

一、教材简析

本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：(1)立足学生实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导。

二、班级学生现状分析

通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。八年级共有学生44人，大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。

三、教学目标

1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的氛围，打下基础。

2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：f215.cOm

要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。

熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

四、教学措施

1、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。

2、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。

八年级工作计划第一学期(篇4)

以下是八年级体育工作计划第一学期的参考内容：

1. 教学目标：

- 了解基本的体育知识和运动技能；

- 培养良好的身体素质和健康的生活习惯；

- 培养学生的体育精神和团队合作精神。

2. 教学内容：

- 基本运动技能：跑步、跳绳、投球、足球、篮球等；

- 身体锻炼：拉伸、放松、力量训练等；

- 身体协调性训练：平衡木、障碍物等。

3. 教学步骤：

- 热身：跑步、跳绳等，增加身体温度，降低受伤风险；

- 基本运动技能教学：根据教学内容进行技能训练，如跑步、跳绳、投球等；

- 身体锻炼：进行拉伸、放松、力量训练等，增强身体素质；

- 身体协调性训练：进行平衡木、障碍物等训练，提高身体协调性；

- 总结回顾：总结回顾学生的学习情况，评估教学效果。

4. 教学方式：

- 课堂教学：根据教学内容进行课堂教学，学生可以参与讨论和互动；

- 个人练习：鼓励学生进行个人练习，提高身体素质和技能水平；

- 团队活动：组织学生进行团队活动，提高学生的团队合作精神和凝聚力。

5. 教学评估：

- 定期评估学生的学习情况，根据评估结果调整教学计划；

- 个人评估：每个学生需要定期进行个人评估，记录个人进步情况；

- 团队评估：每个团队需要定期进行团队评估，记录团队成绩和团队合作情况。

八年级工作计划第一学期(篇5)

八年级第一学期我们将继续本着团结一致，多沟通，多研究，重探索，重实效的原则，在总结上学期经验教训的前提下，出色地完成初二英语组备课任务。

一、总方向

根据新教材大纲的要求和中考的要求，初二英语组以全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力为目标，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

　二、总目标

1.搞好英语教学研究，组织好教师按照学校要求进行集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取期中期末成绩突破去年，取得更加优异的战果。

三、具体工作

加强英语教师队伍建设，提高全组英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教育教学论文。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给其他组员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个模块后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语课程标准》。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

虽然我们初二备课组成员年龄偏大，但我们每位成员干劲十足，将一如既往，团结协作，以生为本，为实验而战，争取期末取得优异的成绩，圆满地达成本学期的目标。

八年级工作计划第一学期(篇6)

一、 指导思想

以学校工作计划和教导处工作计划为指南，以生物课程标准为依据，关注学生已有的生活经验，进一步培养学生学习生物的兴趣、教会学生如何学习、培养学生的主动学习能力，加强实践环节的教学，提高学生的综合成绩。为今后进一步学习生物打下必要的基础。全面培养德才兼备，有创新精神，有合作意识的人，全面提高教育教学质量，

二、 教学任务

本学期讲授八年级上册《生物学》。内容为第五单元《生物圈中的其他生物》本单元共有五章；和第六单元《生物的多样性及其保护》这个单元共三章。教材内容的呈现方式注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。

三、学生情况分析

八年级学生分八个班，七年级也是本人所教，他们通过一年对生物学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础。

四、主要措施

1、重视提高学生的生物科学素养。

2、进一步改进教学方法，深入学习洋思经验，加强课堂教学，贯彻先学后教，激活学生主动学习的能力。坚信没有教不好的学生，认真做好培优辅差工作。

3、积极参加校本研修活动，虚心向他人学习，不断提高个人水平。

4、加强和完善生物学实验教学，充分利用我地教学资源，让学生在做中学习。

5、倡导探究性学习，进一步培养学生进行探究性学习的能力。

6、注重学法指导，教会学生学习，在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，进一步培养学生的学习能力。

八年级工作计划第一学期(篇7)

新学期，我组将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助我组教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我校艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。

遵照市、区的教研工作的.指导意见，结合我校教师的实际状况，本学期将组织我校艺术教师积极参与各类培训：包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”。同时，继续深入开展本教研组的省级和区级课题，相关课题研究的过程性材料做到及时上传至校园网课题组网站。

针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的校本研究方案，指导本教研组围绕本学科的研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。同时，加强校本研修活动的过程管理，明确校本研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

发挥教研组长的引领和带头作用，发动本组教师积极开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。同时为进一步提高教研活动的质量，扩大教师参与面，本学期将改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。

1、组织本组教师积极参加常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文

征集活动。

2、组织音乐组教师参加区教研室举办的“合唱教学与训练”的专题培训。

1、周水易老师参加区初中音乐教师开展集体备课系列活动。

2、蒋敏芬老师参加区中学美术优质课赛前培训活动。

1、戈玉燕老师参加省高中音乐课程标准培训活动。

2、戈玉燕老师参加高中音乐基本功比赛。

3、蒋敏芬老师参加中学美术优质课评比活动。

积极配合校团委搞好一年一度的艺术节活动。

做好学期期末考查工作，教研组学期总结工作。