幼儿园教师实习期个人工作总结。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇1)

实习时间：20__年6月1日～7月1日

实习地点：幼儿园

实习内容：教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了。

一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很积极的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪明，观察很仔细，善于问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问：“为什么?”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了。

我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任～～是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人！而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)！

这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了如何照顾小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值才得体现。

虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自己素质。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。

这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇2)

时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。

长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点。

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、_、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；

4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

三、实习总结

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。

只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。

提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。

在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。

经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇3)

幼儿园教师实习是每位幼教专业学生必经之路。在整个实习期间，我深入实践、严谨思考，不断吸取前辈经验。通过深入调研，积极思考，不断反思总结，总结出以下几点：

一、实习初期的困惑与挑战

初入幼儿园，我发现自己的能力与经验远远不足以应对幼儿园教学的多元化需求。在与幼儿们互动时，我发现自己需要更多的语言技能和交流经验。当我遇到挑战时，我努力调整自己的状态，学会与孩子们建立连接，通过表情、肢体语言等多元化的方式与孩子们交流，并通过教研经验和交流提升自己的能力。

二、如何积极参与教师团队

教师是一个团队，需要相互合作，共同提高竞争能力。在幼儿园实习期间，我积极参与教师团队，并为团队做出了贡献。我主动与教师团队沟通、协调，参与教研活动和团队活动，向更多有经验的老师请教，互相学习。通过积极参与团队和教师交流，我加强了团队精神和团体优势，提高了自己的全面素质。

三、适度陪伴与感恩家长

在幼儿园工作中，家长是幼儿教育的重要关键人群。但在实习阶段，我发现教师和家长的沟通存在一些困难。我的做法是多方面积极主动与家长沟通，适度陪伴幼儿，尊重家长意见，创造出一个良好的教育环境。同时，我还向家长表达了感激之情，让家长感受到自己是一位用心的好老师。这样的互相理解和支持帮助我取得了家长的肯定和信任，也促进了幼儿教育的发展和家长相互信任。

四、坚持不懈、追求卓越

在幼儿园工作的过程中，我意识到，教师职业需要坚持不懈和努力追求卓越。在实习阶段，我和自己约定每天早上在幼儿园到达后花时间做教案、反思，促进自己的教学思维，每天下班前玩耍和谈话。我还在实践中不断总结经验，寻找最有效和切实可行的方法，提升自己的教育水平和职业素质。

五、感性情感和理性思考的统一

幼儿园是需要感性情感和理性思考统一的一种工作。在实践过程中，我深刻体会到，幼儿园教师需要正确处理感性因素和理性因素。当我与孩子们沟通时，需要感性和情感，传递出关爱的温暖之意。同时，我还需要应用理性思维，制定合理的教学计划，协助幼儿提高他们自己的主动性和创造力。感性和理性因素的相互配合和统一是一种实际经验和必然发展路径。

综上所述，我的幼儿园教师实习期工作总结基础仍然在每天的努力、不断挑战自己、勤奋工作、积极思考、锻炼语言技能和交流能力、提升团队协作力、适度陪伴和感激家长支持、并坚持不懈追求卓越。幼儿园教师或许并不是一件简单的工作，它需要我们不断进步、积累经验和创新思路。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇4)

幼儿园教师实习期工作总结

作为一名幼儿园教师实习生，我在实习期间学习到了很多东西。在这个学习和成长的过程中，我感受到了园所对于教师的培养和重视，同时也发现了我的不足之处。在此，我想就我的实习工作进行总结，希望对于我自己和其他初次实习的同学有所帮助。

一、认真观察幼儿发展

在实习期间，我认真观察了每一个孩子的发展状况。从每个孩子的身体、语言、认知、社交等方面入手，用心理解每个孩子，积极沟通，与家长保持良好的互动，了解每个孩子的家庭情况和兴趣爱好，为后续的教育工作奠定了良好的基础。

二、注重差异化教学

在实习过程中，我注重差异化教学，对于每个孩子的兴趣、特长、优点和缺点进行针对性的调查和分析，针对每个孩子的需要制定个性化的教育计划，为孩子提供全面的教育服务，让他们在成长中获得更多的满足感和乐趣。

三、重视动手实践

在实习期间，我认为动手实践是幼儿教育中非常重要的一环。我注重带领孩子进行操作性的游戏、手工活动、认知活动等。这些活动不仅能增强孩子的动手能力，还能促进孩子的认知发展和语言表达能力。

四、注重良好的园所环境

一个合理、充满活力的园所环境会成为孩子成长的重要因素。在实习期间，我发现园所的环境、设施、教具等都非常完备，日常保洁也做得非常到位。良好的园所环境对于孩子们的心理、情感、认知和社会交往都有着很大的帮助，因此，作为教师，要注重细节，创造良好的学习环境。

五、加强团队协作

在实习期间，我深深体会到了团队协作的重要性。在团队协作中，我学习到了许多从书本上学不到的东西。团队合作能使教师之间互相学习、交流、相互促进，提高教育水平和创造力，帮助教育机构发展。

六、不断的反思与学习

在实习期间，我发现自己的动作、语言和态度有时会影响孩子们，因此我经常反思自己的行为是否符合教育目标和任务，不断地修改自己的错误，同时加强自己的学习能力。在今后的工作中，我会继续保持学习的精神，不断扩展自己的业务知识，为幼儿教育事业付出更多努力。

总之，在实习期间，我学到了许多有关幼儿教育的知识和实际操作技能。通过不断的学习和经验积累，我相信我会成为一名优秀的幼儿教师。在今后的工作中，我将继续加强自己的专业技能和团队协作能力，为教育事业做出更大的贡献。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇5)

实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的精工实习和公司里安排员工实习。下面是，欢迎大家阅读学习。

时间又一次向我证明了它是转瞬即逝的。不知不觉进入XX幼儿园工作已经3个月了。在这段时间里，我从对教师对幼儿的不熟悉到逐渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通,逐渐适应工作岗位。衷心感谢园长和各位老师给予我的无私帮助。实习期结束了，我也将自己这三个月以来的工作情况做了如下小结：

1、师德方面

我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

2、工作实际

八月末开学钟声敲响的前夕,我进入到沿河幼儿园大一班,在李老师和保育员张老师的带领下,开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。因而紧跟着李老师的脚步前行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。李老师为人热心，对于我的一些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。逐渐能够大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将教师布置的焕然一新。

九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小朋友一起在幼儿园一楼大厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的孩子做晨间检查。为期一周的早值班使我意识到老师必须以身作则才能成为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时入园，准备好一切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。开学了，幼儿园内的教学工作也迅速步入常规化，我在大(一)班两位老师的帮助下开始尝试组织教学活动。而在正式教学前，我也有幸聆听了多位教师的公开课，并参与到老师们的研修讨论中。通过任课教师的自评和听课教师的评论，我深深的意识到，一节完美的教学活动，背后不仅凝聚了老师的无限期望和无限的努力，而且更是明证了教师的专业水平。并使我认识到自己的教学能力及与孩子们互动交流等方面的不足。为此我请教了老师们，并积极备课，请老师帮忙指正自己的不足，同时也请老师们给予指导。

三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到许多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参与到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内资料收集整理工作中。真的很感谢园长和老师们给予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加认真对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿平等沟通等。我也会珍惜幼儿园提供的每一次学习机会，努力汲取更多幼教新知，让自己永远成为一湾活水。

幼儿园的生活是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。保教结合是学前教育的一大要求。在保育工作方面，三个月的幼儿园生活，使我认识到作为一名合格的幼儿园教师，除需具备相应的教学能力外。还应该具备相应的保育知识，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。由于一些家长对水痘缺乏认识，所以老师和保育员不仅要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的注意事项。而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘，并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增强抵抗力的药物。通过这件事，我认识到细心的观察和全面的保育知识，对一个新手教师是十分重要的。在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足。以便更好的照顾幼儿，更好的促进幼儿健康快乐的成长。

3、切身感悟

三个月的幼儿教师工作经验，我坚定了献身教育事业，当一名辛勤园丁的信念，我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身专业素质和能力水平，为成为一名合格的幼儿教师而努力!为孩子们每天欢唱的我们是祖国的花朵，请你要好好的爱护我而不懈努力!

再次感谢中心领导,园长和所有老师们的帮助!未来我会更加的努力,希望你们多多给予批评指导。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇6)

幼儿园教师实习期工作总结

自从我进入幼儿园这个魔法般的地方，我的心里就装满了无限的惊喜和爱。在我的教育生涯中，我意识到在这里我可以为孩子们带来更多的关爱和帮助，并帮助他们在人生旅途中探索世界。

我作为一名幼儿园实习教师，我有机会在实践中探索一切。我观察了很多例子，看到了幼儿园教育的理念和方法，也收到了很多来自孩子们和他们家庭的反馈。经过三个月的实习，我有几个失误，但我从中学到了很多，并在这期间得到了一些重要的启示。

第一，我学会了尊重这些孩子们的差异。在这个园里面，每个孩子都有他自己的性格和思维方式，我的使命是观察和了解他们，并以一种可以让他们接受的方式来关心他们。在此过程中，我也意识到在幼儿园里要如何平衡每个孩子需要的帮助和支持。

这教会了我如何为每一个孩子设置有意义的课程。我得出结论，必须适应每个孩子的学习方式、理解能力和道德观念。为了培养孩子们的好奇心，我会用新鲜、有趣的方法来达到目的。我了解到需要为孩子们固定时间安排好各种活动，例如音乐、美术、阅读和户外运动。

通过参与各种各样的活动，我学会了如何与孩子们互动并把握教学的时机。在课堂上，我用轻松、生动、互动的方式鼓励他们。在幼儿园不同学科之间的无缝衔接中，我意识到家长和老师间合作的重要性。

最后，我明白了作为教育者应该不断地研究。我会通过各种渠道搜索有关幼儿教育的最新信息，并分享给别人。只要我们不断学习和改进，我们就能创造出更好的教育环境，帮助孩子们获得更好的未来。

在实习期间，我发现作为幼儿园教育的一员，我们的任务是培养孩子们受益终身的基础。对幼儿园的看法已经由此发生了一些改变，我意识到我们可以创造一个安全、适宜的环境，让孩子们在那里成长。义务的教育者既有责任，也有机会，帮助孩子们获得更多未来的成功。由此展开，我们可以激发出第一批改变世界的未来伟人。

总之，通过这次实习，我认识到自己能为孩子什么做出贡献，但同时我也发现自己还有很多需要学习和探索的地方。我会继续探索更多内容，通过不断努力提高自己的能力，在教学中更好地帮助孩子们成长，因为这就是我对幼儿教育的信仰。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇7)

一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在xx镇xx幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长xx老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。

在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到...我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是xx老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力。

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

幼儿园教师实习期个人工作总结(篇8)

幼儿园教师实习期工作总结

在幼儿园实习期间，我有幸参与了许多有意义的教学活动，收获了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我的感悟和心得，希望对其他学生也有所帮助。

实习期间的观察

在幼儿园的实习期间，我主要负责观察老师的课堂教学和常规管理。我发现，一个好的幼儿园教师应该充满爱心和耐心。他们应该知道如何引导孩子们探索和学习，而不是只是传授知识。此外，一个好的教师应该具有丰富的教育和心理学知识，能够因材施教，以个性化的方式教育每个孩子。

教学指导

接下来，我开始尝试在课堂上为孩子们提供教学指导。在我的教学过程中，我总结出以下几点：

1.充分准备：确保你有足够的教学准备和材料，这可以让你更放心和自信地应对挑战。

2.启发性问题：通过问学生一些启发性问题，引导他们去思考和猜测，并发现解决问题的办法。这可以让孩子们更积极地参与到教学过程中，从而更深入地理解知识。

3.多样化的教学方式：学生的学习方式各异，应该采用多种教学方式，包括游戏、音乐、绘画等，以吸引孩子们的注意力。

4.鼓励和表扬：及时表扬学生的好表现，并鼓励他们解决困难和挑战。

管理班级

除了教学方面的工作之外，我还负责班级管理工作。通过参与班级管理活动，我意识到班级安全和纪律管理非常重要。在这个过程中，我了解到鼓励和表扬是班级管理中最重要的事情之一，它可以激励孩子们更好地表现自己。

同时，我也了解到纪律的重要性，特别是对于那些行为不佳或难以控制的孩子。使用正确的语言和技巧，深入了解这些孩子的原因，并制定特定行动是必要的。此外，始终保持耐心和冷静也是至关重要的。

总结

总的来说，这次实习是一个有意义的学习过程。通过这次实习，我获得了更多的教学和管理经验，并了解了教师需要具备的各项能力。我感谢我的指导老师和同事们，他们让我获得了很大的帮助和支持。我相信，这次实习将对我未来成为一名优秀的教育工作者至关重要。