安全教育个人工作总结集锦。
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安全教育个人工作总结【篇1】
释放束缚，让文言文“活”得精彩
——七年级语文教学工作总结（上）
导师：龚大千
中文占中学课本的三分之一。入选的诗歌是中国古典文学的精华，是中华民族的宝贵文化遗产。学好这些诗歌对提高学生的汉语水平非常重要。为了激发学生阅读文言文的兴趣，让文言文精彩地“活”起来，我将分享我的浅见。
文言文教学是初中语文教学中不可或缺的重要组成部分。对传承优秀民族文化，教育学生思想道德，帮助学生了解古代社会，更好地掌握现代汉语起到了一定的作用。 .但绝大多数学生害怕学习文言文，甚至厌恶文言文。我认为这种现状的形成，很大程度上是由于教学枯燥造成的。那么，如何让初中生“爱上”文言文，提高文言文的学习效果呢？我主要从以下八个方面入手。
一是树立目标，改变固有的教学模式
读了几年初中，发现大部分老师的文言文教学过程是一种模式，即：文章作者介绍-朗读-清词句-正文内容和主题分析 - 实践。该模型存在三个“中心意识”： 1.以知识为中心，一味强调接受。 2.以教师为中心，一味强调灌输。 3.以背诵为中心，一味强调记忆。一节课结束时，老师很有趣，学生们不断地背诵。下课后，老师补了一句。回去背诵内容，明天检查！不用担心学生无法掌握。但作为语文老师，我们应该知道，这种教学方式与文言文教学的目的相去甚远！
准确理解文言文词句的字面意思是文言文教学的基础和重要目标之一，但不仅如此。学生还应该对文章进行适当的欣赏和分析。选入教材的大部分文言文都具有很强的文学性。人物的思想品格、作者的人生态度、理想追求、思想情感，以及文字的结构、语言、美感，对学生人生观、价值观的形成都有很大的影响？？和想法。艺术修养和审美情趣影响很大。比如《论语十二章》、《诫律》、《狼》，其文学价值不言而喻。因此，在教学实践中，教师要确定教学目标，在引导学生掌握文言文基本内容的同时，也要让学生对文言文作品进行适当的欣赏和评价。感悟文中之情，想象文中情景，领悟文中之道，感受文中雅致，是文言文教学的终极目标，也是文言文教学所追求的最高境界。古典汉语的。
第二，架桥铺路，激发学生学习兴趣。
初中语文教学首先要激发学生的学习兴趣。我们怎样才能让学生感兴趣？我们可以通过他们看过的影视剧《水浒传》和《西游记》来激发他们阅读原著小说的热情，尤其是鼓励他们阅读。
从简单的白话小说开始，逐步扩大阅读范围（这需要教师组织学生加强课外阅读，组织学生在学校阅览室有目的地阅读），然后学习一些短小精悍的通俗易懂的中国文言短篇，比如《论语》中的一些短文，再学习更长的美国散文如《狼》，让学生通过不断的学习感知文言之美，学习文言文用一种微妙的方式，把学习文言文变成学生的主动、自愿的行为。
比如在讲“忧天”的时候，可以先把成语“忧天”写在黑板上，然后让学生查字典明确意思，组织学生讨论：谁是“忧天”？何为“忧天”？用成语把整篇文章的情节联系起来，肯定会引起学生的注意。
另外，文言文和现代文一脉相承，很多词、语用、语义相通。在学生的学习和生活中，有很多熟悉的成语和名句。方法本身就是文言文学习的重要基础。一旦这些与学生生活和学习息息相关的体验因素得到尊重和充分调动，文言文与学生之间的距离感就会大大消除。因此，调动学生已有的知识和经验就显得尤为重要。课前，学生要努力寻找学习文言文的“桥和路”，增强学习文言文的信心和兴趣。此外，在教学实践中，教师也要敢于大胆创新，在教学“新”、“活”上多下功夫，采取一些灵活多样的教学方法，生动地吸引学生，挖掘学生的全部兴趣。根据文言文的特点，可以进行如下的教学设计。
1。用成语、典故、名言、历史故事来介绍课文。
以戒律为例，三国的故事和人物家喻户晓。让学生讲述他们所知道的三个王国的故事以及他们对人物的看法，从而宣传这些故事。经验自然会介入教学过程。在掌握了诸葛亮的历史背景和人物故事后，学生会更简单、更快捷地理解《诫命》所表达的思想感情，学习背诵时也会更加亲切。又如“无冷漠、无明志、无宁静、无远大”等，课前可以询问学生是否知道这些名句的本义和出处，以增强学习兴趣诫命书。引导学生掌握课文中的成语，如温故而知新、三人行、必有我师等，正是这些生词能有效地激发学生的求知热情。因为学生们听说过这些文字和故事，他们会对它们的出处和相关文章更感兴趣。
2.调动学生已有的与课文内容相关的知识储备，对课文进行介绍。
温故而知新，激发学生的学习兴趣。比如史学知识中的淝水之战，导入《天下新言雪》，曹操的故事，导入《观沧海》。 3.下载文本相关资料并将其导入到文本中。
随着现代教学手段的不断完善，我们可以从网上下载与课文相关的图片，利用多媒体技术与古典音乐一起朗读，或者利用多媒体手段直观地展示和播放音频、视频以及与文字、场景创作、《西游记》、《聊斋志异》、《三国志》等影视作品片段相关的图片内容，是优秀的教材。
4.充分发挥学生的积极参与。
让学生使用在线资源和相关书籍在预览中查找有关文本的信息。比如，在《狼》之前，就安排学生在课外搜索蒲松龄、《聊斋志异》等资料，让学生在课堂上发言。学生探究意识强，争分夺秒，教学效果会非常好。
三、精彩阅读，领略文言文之美
语言学习主要以体验、感知、认知为基础的熏陶。是学习文言文的重要途径。在教学中，我们经常发现学生与文言文缺乏对话，学生的“生活体验”和“自我精神体验”不被重视和尊重，学生自己的自由体验简单乏味。所谓不解释翻译，学生学习文言文的空间大大受限于课堂上有限的课文选择。因此，文言文教学必须充分重视学生的情感体验，让学生尝试去发现文言文之美，加强阅读指导，从课文的浅层次促进学生认识和理解的转变。到内涵。 1. 听读探索美。
朗读磁带的效果更好。这个配乐可以在课堂上用来听和读，特别是用来教授那些短小精悍的文章。以《诫律书》为例，在优雅的古乐声中，感慨万千地朗读，听着这碑文，更多的是感悟与理解，事与心的和谐。为了强化这种感觉，可以反复播放，要求学生闭上眼睛默默体验，调动自己的情感体验和想象力，与作者交流。 2.讨论阅读体验之美。
在老师的指导下，让学生一起阅读、讨论，感受美。具体可以采用说、读、评、评的方法。如上，《狼》告诉学生叙述的步骤，引导学生初步了解文章的叙述顺序，实现讨论表达最后一段的功能。由于文字简单，可以采用“说、读、评、评”的方法。第一阶段：让学生找出自己认为精彩的单词，告诉同桌自己最初的阅读感受，然后同桌讨论交流；审美体验结果；第三阶段：学生审美信息评论。教师对学生的观点和意见发表评论，或者学生发表评论。在这里，老师的意见尤为重要。对学生的审美有重要的指导作用。也就是说，我们要让课堂成为学生在教师指导下自主阅读、自我欣赏、自我审美的活动。 3.阅读再现美。
“用心感受作者的心，用语言和文字看诗意的画面”，人们欣赏文学作品，从形象感受出发，形象作用于读者的感受和感受，使读者受到艺术的熏陶，逐渐领悟其中所蕴含的思想。在欣赏文言文精彩片段时，尤其要加大对学生的引导和鼓励，使他们有阅读的意识和方法，可以从文字和语言、内容和情感、表达等方面进行。技术和结构形式。
只让学生尝试体验文言文之美，融合学生的知识和生活经验，融合学生的情感体验，这是一种符合新课程标准精神的教学方法，很受学生欢迎。
4.教会的方法
中国大师叶圣涛告诫我们，“教就是为了不教”。因此，文言文教学也应该“授人以渔”，教法造福于学生。传统的文言文学习方法是老师一个字一个字地翻译，学生就座，一个字一个字地写下来，让学习文言文枯燥乏味，没有语言感和意境。全部。事半功倍。
翻译文言文的方法有很多种。如保留、替换、删除、添加、调整等。笔者认为，最基本的方法是掌握主要思想，规范语言。要求学生课后看懂笔记，使用参考书，接触语言环境，用今天的话用文言文说出每个单词的意思。在此基础上，运用现代汉语语法规范，引导学生补充和调整，从而达到理清课文的目的。因此，文言文的翻译大致分为三个步骤：一是对照注解，利用参考书进行直译；其次，根据需要，适当调整词序；最后，根据现代中国标准的要求，进行补充。至于文言文中的人名、地名、国名、年号、官职等，可以保留。
V.鼓励怀疑
“学有钱有疑”，“小疑小进步，大疑大进步”，这句话告诉我们：要鼓励学生独立思考，要找到学习中的问题，理解问题。在教学过程中，教师注重引导学生相互讨论，让学生大胆提问、展开讨论，让学生在不经意间发现隐藏在其中的“真金白银”。一旦学生的提问精神得到肯定，他们的积极性就会大大提高。
六、温故而知新，确保学习质量
无论如何，教学质量必须有保证。知识要想长久地留在脑海里，就必须进行研究和复习。你重复学习的次数越多，你的记忆就越牢靠。因此，有必要严格审查文言文。可以采取背诵-听写-翻译-提问-自评五个步骤，比如复习《狼》，先检查不规律地背诵，然后让学生口述包含难词的句子或关键段落，然后再提取一些典型代表句或段落供学生翻译，然后向学生提问。例如，你可以问学生课文中的哪些句子揭示了全文的主要思想？如果学生能回答：“狼也走了，一瞬间就死了两个，多少兽类都是骗人的，只会增加笑声。”这意味着同学们已经基本掌握了这篇文章的主旨。最后，让学生提出一个测试题进行自我评估。使用这种方法，学生可以反复学习，而不是机械地重复，既加强了知识，又提高了记忆力。
七、重视积累
“不积累一小步，就走不了千里；如果不积累不积小溪，成不成江海。”光学不积累，能力如何提升？在教学中，作者要求学生对所学内容词、虚词、文言文的一些特殊现象（密码、古今异义、多义词等）的用法进行分类总结，逐步系统化、整合知识。 .举一反三。让学生养成摘录的习惯，把一些名句和重点句做成卡片形式，加强记忆，学以致用。
能力的提升也依赖于迁移训练。迁移时，要注意选择一些主题相近（相反）、难度相近、内容密切相关的文言文。它不仅巩固了文言文知识，同时也将知识转化为能力——课外阅读文言文的能力，达到“能读懂通俗易懂的文言文”的目的。新的课程标准。
八、注重课外阅读
要对文言世界有更清晰的认识，光靠课堂教学是不够的，还要付出重视文言文课外阅读 让学生在大语言教育环境中继续学习，充分发挥学生的主动性、独立性和创造性。因此，教师在教学中要开辟多种渠道，营造学习文言文的语言环境。既要引导学生在课外不断学习中国古典经典，也要尽可能将课堂所学内容应用到课外。课外打基础、增实力”的教学原则。通常，学生可以多阅读半文盲的古代小说、寓言、神话传说，这样学生既不会感到无聊，又能学到文言文的知识。
学习汉语就是让学生接触汉语，进入汉语，而学习文言文需要我们的老师引导学生与他们进行对话和交流，为学生创造良好的学习环境和空间。尽可能多的学生。让学生领悟到博大精深的古代文化。只有解除桎梏，大胆创新，才能使文言教学新、善、灵，让文言“活”有价值，活得精彩。
安全教育个人工作总结【篇2】
四、突出特色，积累经验
1、继续坚持发放《安全提示》的做法。在重要节点，如元旦‘春节长假前夕，制作专门的《安全提示》，以书面的形式提醒同学们注意假期的交通、饮食、人身、财产等安全；同时配发《主题班会报告单》，是整个工作落到实处，对班主任老师是一个督促，对学生也是一次动员，确保不留任何死角。
五、创新思维，摸索方法
“安全教育周”的设立只是一个形式，但我们的安全教育工作却不能只是一个形式，必须是同学们真正受教育。在今后的安全教育工作中，我院将进一步创新思路，探索方法。主要在以下几个方面还要做思考与实践：
1像学生党员管理一样，要探索学生骨干的管理方法，使学生骨干发挥学生党员的作用；或者，经过一段时间的过度，实现学生会干部和班子主要干部、团委党员的战斗力增强。
2要结合工作实际，探索建立安全教育与文明教育相结合的新模式。安全意识、责任意识与公民意识紧密结合，也是现代公民文明素养的中和体现，要探索如何以安全教育为突破，强化青年学生的文明素养。
三。探索学生干部考核的新方法，改革原优的按比例分配制度，纳入学院内部申报考核制度。包括学生安全信息联络员在内，在申报优秀时，必须实行申报，对履职情况进行自查，在此基础上进行评比，根据评比结果进行推荐申报，提升积极性。
4探索辅导员工作考核新机制。当前诸如安全之类的许多学生工作，我们队班主任的考核仅仅停留在是否完成的层面上，而完成的效果则应该是另一个层面的问题。**班主任工作的效果评价。
今年的安全教育周已经结束，但是我们的安全教育工作还远远没有结束。在以后的日常生活期间，更应该做好安全教育的工作，对日常教育工作丝毫不能松懈。
安全教育个人工作总结【篇3】
公司自开展安全教育培训月活动以来，共计260余人次参加了各项活动，安全教育培训活动基本上达到了预期目标。
一、 活动开展情况
1、 安全教育培训
根据公司生产实际情况，对车间一线员工进行了8个场次的培训，受培训人员达139人次，培训课程包括安全教育，行车操作要领，员工心态教育等方面。培训活动签到并备案，员工安全意识明显提高。
2、 安全检查
公司安监委9月10日组织相关人员对1号生产车间及厂区施工现场进行了安全大检查，共发现安全隐患8项，提出整改要求8项，尤其是对厂区10kv高压输电线路存在的安全隐患提出了专项整改报告，安全检查中安全隐患整改率100%。
3、 消防安全演练
9月24日上午8:30在厂区进行了消防安全演练，演练技术指导就灭火器使用方法、灭火安全注意事项进行了讲解，参与演练人员积极配合，演练活动取得了圆满成功。
4、 安全知识考试
针对员工安全知识匮乏的现状，通过安全知识考试有效增加了员工安全知识储备，考试采取开卷考试形式，考试参与对象主要是办公室人员，考试参与人数46人，考试平均分84.5分。
5、 活动**集锦
二、 存在的问题及改进措施
首先，员工参与公司的积极性有待提高。完善激励措施，引导广大员工参与公司安全管理。
二是安全教育培训课件要进一步贴近生产实际，同时要加强典型案例教育，有效宣传和落是安全知识。
三是规范安全教育培训活动，将安全教育纳入日常生产管理过程。
三、 加强安全管理的几点建议
一要切实增强高度重视安全工作的使命感和责任感。加强安全生产宣传、教育和培训工作，提升员工安全意识，实现从“要我安全”到“我要安全”的思想转变。
二是要加强安全生产考核，落实安全工作责任制，明确第一责任人，按谁主管签订安全责任状。安全生产，关键是落实，既要讲安全在口，记在心里，更要落实在具体的实际行动中。
第三，安全方面实行严格管理，从生产现场“三违”和事故隐患排查与治理两大方面同时抓起。
第四，要建立健全安全事故应急处理机制，好的应急处理机制能有效预防安全事故的扩大，迅速的展开安全营救，确保生产经营工作的持续、健康发展。
安全教育个人工作总结【篇4】
春暖花开，万物舒展，绽放出生命的活力。孩子的一张张笑脸犹如一朵朵绽放的花儿，给我们无限的温馨与感动。孩子的健康安全更是我们老师心中的牵挂。
为了进一步加强安全教育工作，我班按照上级文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我园的教育主题是“强化安全意识、提升安全素养”，我们小二班围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：
一、成立班级安全管理小组，重视安全教育
为了更好地开展好“安全教育周”活动，小二成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由郑艳红班主任任组长，朱小敏教师为副组长、生活老师为安全工作联络员。
二、组织学习，加强职工安全意识
组织班级老师学习上级文件精神，领会安全教育活动主题内容，并围绕主题对本班安全教育活动进行部署，根据小班幼儿年龄特点和班级安全教育重点，制定小二班安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
三、开展丰富多彩的活动，深刻的教育
1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”、“会咬人的电”“安安全全玩滑梯”等)教育活动，充分利用每天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行安全教育，主要包括防火、防电、防拐骗、安安全全玩滑梯、饮食安全等方面，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。
2、通过“主题墙”、“家园共育”、班级博客等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及春季传染病的预防尤其是手、足、口病的防治知识等进行宣传教育。
3、开展了一次消防安全疏散演练活动。
4、认真做好春季各种流行传染病的预防消毒工作。严格按要求进行预防消毒。
5、发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关健康安全知识教育。
6、对班级及户外活动场地等各项设施及工作自查自纠，确保师生健康及活动安全。
经过这次安全教育周形式多样的活动开展，我们都得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识，更加重视健康安全，尤其是小二班的孩子们，在活动中获得了一些自我保护、防范、逃生、自救的知识，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。让安全教育牢记在我们教师、家长及孩子的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天。
安全教育个人工作总结【篇5】
安全工作汇报
尊敬的全国“安全生产千里行”采访组和省护航队领导：
今天，全国“安全生产千里行”采访团来到我市边陲小镇，不仅是对我市的重视和偏爱，也是对我市安全工作的大力支持和充分肯定。在此，我代表牡丹江市委、市政府，对国家“安全生产千里”采访组领导表示热烈欢迎和衷心感谢！
首先，向领导简单汇报一下我市的概况。
牡丹江市位于黑龙江省东南部，总面积1平方公里，辖1县（市）1市区，总人口1万。主要特点是：资源丰富。我市有林地10000平方公里，占全市总面积，活树总蓄积10000立方米；矿产种类，其中石墨储量1亿吨，居全国首位；野生动物有种，鸟类有种，野生经济有不止一种植物；有镜泊湖和莲花湖两个湖泊，水能资源丰富，储量1万千瓦。水电站已建成，总装机容量10000千瓦。频道是独一无二的。境内有滨绥、土家两条铁路干线，临东、渤起、城东、海昌4条支线，哈穗、河大两条国道，方湖、吉图两条省道。市区距符拉迪沃斯托克港1公里，是黑龙江省进入日本海和太平洋最近的入海口。民航开通了北京、上海、广州、大连等十余条国内航线，以及俄罗斯符拉迪沃斯托克、哈巴罗夫斯克3条国际航线。它是中国东北第五大国际机场。端口密集。辖内有牡丹江航空港、绥芬河公路、铁路、东宁公路，为国家一级口岸，年货物吞吐量1万吨。经济辐射区内还有呼林吉祥、密山当壁、吉林珲春等口岸。是距离这些港口最近的实力雄厚的综合性工业城市。旅游业正在蓬勃发展。城市有可开发的旅游景点，其中有能力接收的自然和人文景观不计其数。全国最大的火山熔岩堰塞湖镜泊湖为国家级风景名胜区，渭湖山、牡丹峰、三道关、火山口地下森林公园为国家级森林公园。随着冬季旅游资源的逐步开发，已建成多个滑雪场和世界上最大的人造雪城堡。
近年来，在国家有关部委的亲切关怀下，在省委、省政府的正确领导下，在党的十六大指导下，中国和“三个代表”重要思想，以贯彻落实《安全生产法》及相关法律法规为主线，以建立安全生产长效机制为手段，以遏制重特大事故和减少一般事故，落实安全责任，完善监管体系，深化专项整治，依法加强监管，全市安全生产形势连续三年稳步改善。事故起数、人员伤亡和经济损失平均逐年下降，杜绝了特大恶性事故，为全市经济社会协调发展提供了安全保障。
为深入贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府关于加强安全生产的一系列重大部署，我们重点抓好以下工作过去几年：
我。充分认识做好安全工作的极端重要性，将安全生产融入社会和国民经济发展的全局。
市委市政府始终高度重视高度重视安全工作。市委书记董少林要求全市各级党委注意安全工作。市长马晓林也多次强调，安全生产是一项“天子”任务，任何时候都不能马虎、乐观、自满。 .由于市委、市政府主要领导的高度认识和扎实把握，安全工作已放在我市工作全局中的重要位置。
一是建立市领导保障责任制。 2018年，市委召开史无前例的常委会扩大会议，决定由市委常委落实县（市）区安保工作分包工作。全责。这种条块结合的建立，建立市级领导安全保障责任制，扭转了以往由分管市长负责、安监部门工作的被动局面。形成了上下联动、联管的“大安全”。图案。两年来，市级领导对安全工作进行了累计（次）检查，在整改中发现了一批安全隐患。二是建立定期安全会议制度。根据《安全生产法》和国务院令，我市从去年开始建立市政府安全例会制度，每季度召开一次。一年来，我市共召开例行安全会议。市政府通过例会制定出台政策文件，解决制约安全生产的人员配备、交通运输、应急预案、责任制考核等重点难点问题。安全生产创造了良好的外部条件。三是建立安全目标责任制。按照“谁负责、谁负责”的原则，将省政府下达的安全任务和事故治理指标细化量化，逐一分解为县（市）、区、市单位，然后将它们分解为乡镇和街道办事处。 ，做到人人有指标、人人有责，形成了上下结合的安全工作责任网络和约束机制。进一步修订完善县（市）、市区、直辖市三类目标责任制考核办法，使各签约单位工作任务更加细化，量化标准和时限完成任务，有力促进了我市安全生产。落实各项目标任务。
二是全面加强各级安全监管机构建设，为我市安全生产形势持续稳定好转提供组织保障
为适应当前和未来，适应一段时间内安全生产工作的需要，市委、市政府把安全监管机构建设作为战略任务，坚持高起点重点，狠抓“四个落实”，完善网络，建立健全结构合理的城市、联通城市。 、县、乡三级安全监察组织体系。
一是坚持高起点，抓好市级安全监管机构建设。 市安全生产监督管理总局于年底在政府机构改革期间成立。安监局成立前，市委、市政府确定高起点原则，将安监局列为市直属机构，配备和加强领导班子，批准行政机构。在所有城市中排名第一。在今年年初部分行政事业单位的改革中，考虑到安监局有了新的职能，在市行政编制进一步压缩的情况下，为调整市级行政编制增加了一个行政编制。安监局，安监经费已被挤出。该局配备了两辆监视车。二是坚持“四个落实”，抓好县（市）区级安全监管机构建设。我市从2009年起大力推进县（市）、区级安全监管机构建设，截至当年年底，全市所辖县（市）、市区均建立了安全生产监督管理机构（安全办），均完成了机构、职能、人员编制、监管经费四项落实。各项工作扎实、深入、有效地开展，并多次在省局会议上介绍经验，进一步夯实了全市安全管理工作的基础。三是坚持“三个到位”，抓好乡镇和社区安全监管机构建设。在以市县两级安全监管机构建设为重点的基础上，我市从去年开始，重点建设乡镇、社区安全监管机构。市政府制定印发《关于加强乡镇安全监管机构建设的通知》，要求各级政府将安全生产监管网络延伸至乡镇和社区，有力推进乡镇和社区安全监管机构建设。今年年底，我市各乡镇、办事处设立安全监管机构，人员责任到位、设备经费到位、监管工作到位。
三是着力建立健全安全监管长效机制，不断深化安全生产专项整治
根据部署国务院、省政府关于开展安全生产专项整治工作，市政府把专项整治作为一项长期任务，贯穿整顿和规范市场经济秩序的全过程。先后出台政策文件，明确各领导部门职责任务，采取多种有效措施，不断深化安全生产专项整治。 .
煤矿和非煤矿山专项整治中，分管市长牵头，相关部门参与。综合治理措施，关停、炸毁各类不具备安全条件的小煤矿，连续三年杜绝发生死亡1人以上的重大事故。认真开展安全条件认定工作，关停取缔不具备安全生产条件的各类非煤矿山企业，全市非煤矿山安全管理工作基本改善。在危险化学品专项整治中，按照《危险化学品安全管理条例》的规定，对全市从事危险化学品的家庭从生产、经营、储存、运输、使用、处置等环节进行严格监管。单位开展安全评价，对入户生产、仓储企业开展安全评价，“两评价”率居全省前列；加强对生产、储存、经营、使用单位的分类指导，加强应急预案的制定和演练。会同工商局，对各类从业人员进行注册前的安全条件检查，严格市场准入制度。在道路交通专项整治中，重点整治道路交通秩序和事故多发路段，以控制超载、超载、超速和整治八项违法行为为抓手，加大对各类违法违规行为的整治力度。车辆（船）。三年来，全市道路交通、水上、铁路非道路事故每年都以两位数的速度下降，全市交通安全秩序进一步规范。在人口密集场所消防安全专项整治中，按照省政府提出的“四停六清八到位”要求，全市文化娱乐场所、商务中心、粮食、物资仓储场所、学校、医院、幼儿园、宾馆、饭店、洗浴中心、网吧等人流密集场所平均每年组织两次以拉网形式开展专项安全检查。三年来，他们先后巡查各地，整治火灾隐患，依法责令停产停业。严重的火灾事故。在民爆烟花爆竹专项整治中，严格执行统一购销、统一管理、统一运输，理顺民爆烟花爆竹流向，实行直管、直供、直销；鞭炮仓库全面整顿，人防、技防、犬防等措施一一落实，实行使用、清关、登记制度。我市安全生产专项整治工作成效显着，多次得到国家和省政府安全监察组（组）的肯定和表扬。
四、深入贯彻“安全第一、预防为主”方针，建立健全预防监督监督机制
随着颁布实施以《安全生产法》为标志和全面建成小康社会的目标，我国安全生产工作进入了新的发展阶段。为适应新形势要求，市政府把建立预防性监督监督长效机制作为当前和今后加强安全生产工作的重中之重。
一是强化现场监管。 年初以来，全市安监、消防、建设、交通、技术监督等部门重点抓好人口密集场所消防安全、煤矿和非煤矿山安全、危化品安全、春冬安全，节日安全。等重点，共组织多人（次）现场安全检查，发现各类事故隐患多，下达整改指示，实现隐患整改率，有效预防了事故的发生的各种事故。二是加大重特大隐患整改力度。 2018年，市政府召开专题会议，从根本上解决省政府认定的省级重大隐患单位的住户和一般隐患，并责成副市长带头整改工作.两年来，全市各级金融机构和有关单位投入整改投入1万余元。截至去年底，所有重大隐患和一般隐患已完成整改任务，有效净化了全市安全环境。三是积极建立安全预警机制。市政府高度重视应急预案的制定工作，在全省牵头制定实施市级预案。目前，市级重大事故应急救援预案进一步修订，煤矿、危化品、消防、道路交通等行业规划也相继制定。同时，组织了部分行业预案应急演练。在现有条件下，为建立全市突发重大事故安全预警机制和应急救援体系奠定了坚实基础。
V.全面加强安全宣传教育培训，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围
近年来的一些重大事故表明，缺乏从业人员最基本的灾害意识和防灾能力，是事故发生和扩大的重要原因，也是当前安全生产领域最大的隐患。为增强全社会的安全意识，市政府着力营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。
一是加大宣传力度。 在年度“交通安全宣传周”、“大兴安岭消防反思日”、国企“安康杯”竞赛、“全国安全生产月”、“《消防法》实施、” ” 消防宣传日等 在大型活动中，市政府一直在争先恐后地安排，在全市范围内广泛开展宣传活动。近三年来，市领导围绕加强安全生产在报刊、电视等新闻媒体上发表署名和电视讲话（次）；工作，每年发表很多文章。二是加大教育力度。深入组织开展安全演讲比赛、知识竞赛、“安全常识100题”等各类教育活动，组织安全讲师团参观各类企业，大力普及安全生产法律法规和安全常识在整个社会。 ;深入开展“安全知识走进社区、走进校园”活动，组织消防、交通、建筑、生产等领域专家，编印安全生产知识书籍，向市民和社区传播，先后培训中小学教师。即全市中小学普遍开设安全班，以“安全工作从孩子做起”为原则，将安全文化传播到千家万户。三是加大培训力度。每年年初，市政府通过规范性文件，确定对经营者、安全管理人员、特种作业人员进行培训的次数、时间、内容和方式，并予以执行，严格执行持证上岗制度。三年来，我市针对厂长、焊工、电工、起重、攀爬作业、危化品等开展了各类安全培训，提高了广大职工的安全文化素质，保障了安全生产企业和社会公共安全。
近年来，虽然我市在加强安全生产方面做出了一些努力，取得了一定成效，但也存在一些不容忽视的问题。一是各类事故总量仍较大，部分事故指标仍不时上升；二是全市各类事故隐患的监测覆盖面仍然较大，监测整改难度大。三、社会各级安全工作意识还存在一定差距，“安全第一”的思想还没有牢固树立；四是安全监管力度还比较薄弱，安全监管机构的权力配置仍然不足；五、改制企业安全工作亟待加强。部分改制企业随意裁减安全机构和安全管理人员，使安全生产失控、失控问题仍然比较严重。
针对安全工作形势和我市面临的主要问题，市委、市政府深入调研，确定了全年安全工作总体思路：坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国务院和省政府安全工作会议精神，以学习宣传贯彻《安全生产法》、国务院《决定《关于进一步加强安全生产工作的意见》和《安全生产许可证条例》，建立和完善长效安全生产。以机制为抓手，夯实基础，标本兼治，将安全文化普及、深化专项整治、强化日常监管有机结合，凝聚各方力量，共同打造平安牡丹江。确保我市安全生产形势持续稳定好转。
接下来，我们需要重点关注五个关键任务。一是进一步完善安全工作目标责任制建设。认真总结近年来的经验教训，完善安全目标责任制，强化考核措施，切实兑现奖惩，形成有效的安全工作责任监督落实和激励机制。二是立足实际，编制全市“十一五”安全生产发展规划。将安全生产纳入国民经济和社会发展总体规划并同步推进，研究制定贯彻落实国务院决定和条例的具体实施细则，从源头上抓好安全工作。三是进一步加强安全基础设施建设。继续构建市、县、乡三级监管网络。在去年集中整治改制企业安全安全管理工作的基础上，进一步深化和扩大工作领域，提升我市企业安全管理水平。四是进一步深化安全生产专项整治。加强现场监督，强化隐患排查整改措施，切实消除各类隐患，修订完善重大事故应急救援预案，建立健全救援工作制度，形成有效预警预报机制。五是大力普及安全文化。着力宣传贯彻国务院《决定》和《条例》（本文属于书记之声，更多内容请访问），进一步加大安全法律法规宣传培训教育力度，创建在城市营造浓厚的安全舆论氛围，努力营造平安牡丹江。
上述报道难免不当。恳请各位领导批评指正，对我市今后的安全生产工作提出宝贵意见。
今天，全国“安全生产千里”领导一行莅临我市视察指导安全工作，意义重大、影响深远，必将在我市留下重要的一页。我市安全生产工作史。我们将以此次检查指导为新起点，认真贯彻落实“万里行”领导批示要求，进一步发扬光大，克服短板，再接再厉，开拓进取，提高全市安全工作再上新台阶，为促进我省经济社会协调发展提供安全保障。
谢谢各位领导。
安全教育个人工作总结【篇6】
为认真做好xxxx年的暑期青少年教育工作，xx街道团工委按照团区委要求，组织各社区采取多种形式认真抓好暑期青少年教育工作，通过开展暑期安全教育活动，丰富了青少年暑期生活，提高了青少年的思想道德素质。现将街道开展暑期青少年安全法制教育工作总结如下：
一、组织领导严密有序，活动顺利开展
1、成立机构。为保证活动的顺利开展，成立了xxxx年xx街道暑期青少年教育工作领导小组，街道副书记庄跃林担任组长，由宣传、团工委、各社区党支部书记担任领导小组成员的领导小组；各社区将辖区单位负责人、辖区小学辅导员纳入小组成员队伍，确保活动的组织领导。
2、制定工作意见。根据团区委要求，制定了《xxxx年xx街道暑期青少年教育工作意见》，对暑期工作的活动内容、工作要求进行了细致的布置，很好的指导了各社区的暑期工作。
二、紧扣安全教育主题精心策划，活动丰富多彩
青少年是六五普法工作的重点对象。暑假期间，为增强社区青少年学法、用法、守法意识和自我保护意识，xx街道利用宣传橱窗和黑板报，专门制作面向社区青少年的法制宣传专栏。在专栏中向他们宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国交通安全法》等。并充分利用司法所、法制学校、共青团市民学校等师资力量、硬件资源，面向青少年开展观看法制宣传片、普法教育讲座等活动。充实青少年暑期生活，为青少年学生健康成长保驾护航。
在活动策划过程中，xx街道各社区还紧密联系实际，及时更新活动内容，使得活动具有娱乐性、教育性和实效性。
xx社区、互助社区开展了“暑期精彩游园”活动，组织社区青少年学习消防安全知识，通过寓教于乐，让青少年了解到火灾预防、火场逃生自救等知识。
zz社区组织辖区儿童开展了健康知识竞赛。孩子们在食品卫生、饮食习惯等问题上表现出了浓厚的兴趣。社区还邀请食品安全员开展青少年暑期饮食安全知识讲座。
xx社区进行了环保宣传活动，共发放宣传材料xxx份，铲除了x块宣传栏的小广告，增强了青少年们建社区爱社区我是社区小主人的意识。
xx社区开展中华传统美德教育，孝敬父母是中华民族的一大传统和美德，通过讲故事等方式教育孩子们了解父母的辛苦，爱自己的父母，帮助父母做一些力所能及的家务。
二台子社区通过邀请老党员讲革命故事教育孩子们知国耻、明国史；并通过慰问孤寡老人教育孩子们要尊老、敬老、爱老。
暑期活动中，x理工大学学生们也积极参与到社区青少年法制安全教育工作来。他们结合自身暑期社会实践活动，发挥专长，为社区青少年带来了丰富的理论知识。通过一系列的法制安全教育活动，使得暑假期间我街道青少年精神面貌有了很大提高。我街道团工委将继续做好青少年教育工作，改善青少年精神面貌，促进青少年工作稳步推进。
安全教育个人工作总结【篇7】
安全是一切工作的前提和基础。作为培智学校的教师更应时常反思自己的教育反思自己的责任心是否很强，反思自己对学生的关爱是否深入。我们的学生由于智力低下、往往对外界的反应不灵敏。有的智力残疾学生还伴有身体残疾、视力残疾以及协调能力差等多方面的不足，这样就导致他们在认识安全行为，具备遵守各项安全的能力和自护自救等方面存在很多的问题。因此，培智学校切实履行安全教育的使命和保障学生安全是十分必要的。
特殊学生的安全意识不足。有的学生不能理解什么是正确的行为。哪些事情是不应该做的。如，上下楼梯时不按顺序上下楼;在走廊活动或者排队时将身体探出窗外;随便开关教室电器电源等。
因此教师对学生的安全教育要常抓不懈。
1、做好日常教育工作。每周二的班会课我都会对学生进行安全教育，平时实时地对学生进行安全教育。留心学生的各项活动，在活动中发现安全隐患，发现问题对学生及时进行教育，帮助学生改正不安全的行为。
2、保障教学无事故。在教学过程中我做到无教学事故。提高课堂教学的的安全意识。上课前检查询问学生到校缺勤情况，对教学的教具、学具进行检查。对课堂上必须要使用的剪刀、小刀等物品要使用安全性能高的物品。课堂上提醒学生注意安全。及时进行收纳，避免安全事故的发生。
3、提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，如让学生参加火灾逃生演习，演习后要认真进行总结，肯定利用逃生知识逃生的学生，指出演习中存在的问题及其引发的后果。
4、帮助学生养成学生良好的行为习惯远离安全事故。我们的学生大部分未成年，我们要做好学生的养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。我认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动，以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。
安全重于山，学生安全快乐地渡过每一天是我们的责任。
安全教育个人工作总结【篇8】
我校安全工作坚决贯彻执行中央、省、市各级党委、政府和教育行政部门的有关安全工作文件精神，不断加强安全教育的力度，结合本校实际，制定了切实可行的安全制度，采取行之有效的措施，杜绝各类安全事故的发生，确保了师生的生命安全，保障了学校各项工作的顺利开展。回顾我们一年学期的工作，主要做了以下几方面的努力。
一、建立和完善了安全教育的管理机制。建立健全学校安全教育领导机构是学校抓安全教育的组织保证。我们学校成立了以校长任组长，教导主任任副组长，各班主任任成员的安全工作领导小组。领导小组有明确的分工，组长对辖区内的安全工作负总责，为第一责任人；副组长配合组长协调处理各方面的安全工作关系，及时上传下达，为主要责任人；成员是辖区的直接责任人。领导小组一方面每学期定期召开安全工作会议；讨论分析安全工作现状，理顺安全工作关系，研究不同时期的安全防范要求，重点阶段的防范措施，特定时期的防范方法。另一方面做好年初安全教育工作计划，学期末做好工作总结，平时工作有布置，有检查。第三，切实加强安全工作档案资料的管理，做到专人管理，专项立档。
二、建立完善各项安全制度。安全制度是消除安全隐患和杜绝安全事故的根本保证。学校依据《广东省教育厅〈学生伤害事故处理办法〉实施细则》85条规定，《学校安全工作暂行规定（试行）》、《学校安全工作检查指引（试行）》52条规定；和《乐昌市学校安全工作制度（试行）的通知》等一系列有安全工作文件精神，切合实际，制定我校安全工作实施细则，各种传染病防治预案，防“禽流感”工作预案，防“狂犬病”防治措施，防食物中毒工作意见；其次加强落实安全工作责任追究制。校长作为学校第一责任人，对安全工作负总责。班主任对本班学生的安全负完全责任；各科任教师在上课期间对学生的安全负全责，值日领导、值日老师对当天的安全工作负责任，这样学生在校期间的每个时间段都有领导教师对学生的安全负责，如在校时间，安全工作不留空白；若出现安全事故的各责任人，便要承担相关的责任。
三、强化安全意识，增强安全责任感。一年来学校把上级有关安全工作的文件和安全会议精神，作为学校行政和教师学习的重要内容，把安全知识培训，作为学校领导，教师岗位技能培训的重要组成部分，通过学习培训，使全体教职工充分认识到安全是学校工作中的头顶大事。出了安全事故，学生的身心健康受到影响，学校教学秩序要受到影响，相关的教师也要受到相应的处理，所以说安全工作责任重于泰山，工作的重心应放在坚持不懈地开展安全教育，随时检查安全隐患，及时排除隐患，防范于未然。因此一年来，学校分管、主管安全的领导每学期对学校各方面进行几次的安全检查，有效地排除各种安全隐患，使安全意识不断增强，安全责任得到落实。
四、确保安全教育落实到位。学校加大了对学生的教育，从高从严要求全体师生遵守学校各种规章制度，具体做法如下：
1、采取形式多样的方法，广泛宣传安全教育，营造安全氛围。平时学校充分利用广播、板报、校会、队会、周会等学习宣传安全知识和安全制度，开展安全教育活动，形成人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全的浓厚气氛。
2、坚持抓两头带中间，把安全教育贯穿始终。学校统一规定每学期开学的第一周和最后一周作为学校安全教育周，在开学的第一周组织学生反复学习学校的安全制度，增强学生的安全意识，提高学生安全防范能力和自救的能力；学期结束前一周，组织学生安全常识，防止学生在假期间发生意外事故；在学期中结合全国安全教育日和全国消防日积极开展一系列安全教育活动。
3、抓好安全制度的落实。按照安全工作责任制和责任追究制规定，每天值日领导要对当天的安全工作进行检查，并在校务日志上详细记载，及时总结，表扬和指出存在的问题；值日教师要对每个班的安全工作进行检查，发现问题及时向值日领导请示汇报并将情况记录在校务日志上。
4、突出重点，抓住宿生管理。住宿生的安全是学校的重点，也是难点。我校住宿生较多，现已建好围墙，为确保住宿生的安全，我们的做法是：
① 建立专门的住宿生管理制度，定期召开住宿生会议，依照制度，不断地加大住宿生的管理力度。
② 安排专门人员为宿舍管理员,专门管理好住宿生,晚上与住宿生睡在一起,负责住宿生的安全和帮助解决日常生活困难。
③ 实行住宿生考勤跟踪制度，从学生开始起床到晚上宿舍熄灯之前，值日教师早上、中午、下午、晚上检查各班人数，其他时间由各班主任、科任教师检查，发现异常情况及时报告
5、把安全教育从学校渗透到家庭，学校定期召开家长会，每次会上向家长宣传上级对学校安全工作的文件精神，学校的各项的安全制度；二是与家长签订了《全责任书》，共同教育学生遵守各项安全制度。
6、按照上级文件精神，开展了竞赛活动。本学期在学生间开展了防震减灾知识竞赛，增强了学生的各种应急能力。
一年来我校的安全教育工作作为学校工作的头顶大事，常抓不懈，全体教职工人人讲安全，时时、事事讲安全，有效地保障安全工作的实效。同时也存在着不足，附近村民在校门口开小卖店，贩卖小食品，存有卫生安全的隐患。今后我们要继续努力，不断探索学校安全教育的新思路，使我校的安全管理展现新局面。
安全教育个人工作总结【篇9】
安全教育日活动计划
3月28日（星期一）是中小学生安全教育日。为了进一步搞好安全教育日活动，切实加强我校安全工作，深入开展“平安校园”创建活动，更加有效地保护广大学生的身心健康与生命安全，结合我校的实际情况，特制定此方案：
一、活动目的
以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。
二、活动主题：加强防范意识，提高避险能力
三、活动时间：3月28日
四、活动内容
1、利用升旗仪式进行一次安全教育。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、围栏、教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
3、各班利用班会开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。
4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。
5、在红领巾广播时间由当天的播音员宣读“学生安全知识”。
6、纠察队员在课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。
7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。
我们要以活动为载体，教育一个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
五、后续工作
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育日”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。
三尖泡小学
安全教育日活动计划
三尖泡小学
安全教育个人工作总结【篇10】
金峪镇中心小学
我校为了全面贯彻“六五”普法规划，认真落实司法部、全国普法办组织开展的“深化‘法律六进’服务科学发展”法制宣传教育主题活动的要求，切实推进全县“安全教育日”活动，不断提高青少年法制宣传教育工作水平，并结合市、县两级教育局的通知精神，组织了这次活动。现将活动情况总结如下：
一、成立了领导小组，制定了金峪镇中心小学“安全教育日”活动实施方案，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。
我校按照上级文件要求，及时成立“安全教育日”领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任（中队辅导员）、全体任品德课教师为组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中发挥带头作用，使各项计划、要求、任务落到实处。同时，学校还将活动列入学校工作计划的重要议程，并建立了相应的领导和监督制度。
学校制定了“安全教育日”实施活动进度表，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
2、 要依法治教、以身作则，充分发挥学校领导和教职工的作用。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“安全教育日”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。一是学校领导要带头学习运用法律，提高依法决策、依法行政、依法治教的能力；其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校,使他们成为青少年学法守法的榜样。
3、 制定普法口号，各班张贴法制教育标语，为青少年开展法制教育营造良好氛围。
在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询**、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务**和青少年服务**。找到相关的法制教育宣传标语，贴在每各班级的课堂上，让学生了解法制教育的重要性，让学生自觉知法守法。
四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、**普法光盘教育录象，加强法制教育。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生的光盘录象，加强法制教育。
5、 开展法制教育讲座，开展法制宣传教育挂报，加强法制教育宣传。
开展“安全教育日”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员陈小榕老师负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系九都镇综治办、美星村负责综治的曾文林同志到校及开展安全教育**展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。
组织师生宣传组开展法制宣传、教育挂报、教育宣传**制度。
六、利用品德课，加强法制教育。
学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂。
使学生强化环保法律知识，培养学生热爱环境的良好品质。中高年级上“法律知识伴我行”一课，以学生路上的安全和上网安全教育，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。
二○一五年三月
金峪镇中心小学
二○一五年三月
