数学老师工作总结。

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数学老师工作总结【篇1】

人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。自担任四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。

遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。[群学网 WWW.qX54.coM]

数学老师工作总结【篇2】

      又是学期末，数学授课已经完成了收尾，在授课的过程中我深知初三班教学的重要性，所以一直都不敢有一点懈怠。在这段日子除了巩固基础教学，我更时耗费心力去攫取前人的经验，始终都在全力完善自己的授课方法。好在这份付出没有被辜负，学生的学习有了大幅的进步，几次考试的成绩都有所上升，我把这期间的工作在此进行总结：

      1、强化理论

      在开讲前老师得弄明白一个道理，讲好数学依靠的是根本是什么，不是漂亮的授课语言，也不是老师的幽默跟热情。而是冷静理性的思路，也就是理论根基，这门课本就是要依靠极高的理性思维。尤其是到了初三，我的授课核心就是严肃课堂氛围，把一个细节都讲的高度精确，不给学生制造迷惑，让他们一看就懂，一听就明白，而且做起题来思路清晰。

      2、注重实操

      习题是我在课上课下布置最多的任务，就算你明白思路，有解题的方法和指向，仍需要用大量的试题来锻造自己的能力。锻炼学生的应试能力，是我最为侧重的施教方向，也是初三教学的使命所在，只有在平时多做题，发现自己身上的不足和容易犯的错误，才能在最后关键的考试中减少马虎失误，增加做题的熟练度。

      3、跟进引导

      尽管我教的几个班级大体成绩都过关，也免不了有少数学生学者吃力，成绩不是太突出。那么我就比较注意观察这些学生的情绪，以及他们学习的劲头是不是松懈了。如若出现这些问题，我先是会多对其做课上课下的辅导，另外了解学生心理的想法和负担，面对面和他们聊一聊，帮助他们从好的角度去分析解惑，不让学生在关键的学习阶段出现不好的情绪。

数学老师工作总结【篇3】

数学老师年度工作总结个人简短

作为一名数学教师，我深知教师的职责是培养学生的数学思维和解决问题的能力。过去的一年里，我全身心投入到教学工作中，努力为学生们营造一个积极、健康的学习氛围，以帮助他们在数学领域取得更好的成绩。

在学生教学方面，我主要注重培养学生的数学思维和解题能力。为了达到这个目标，我采用了多种教学方法，如讲解、互动式讨论、小组合作等。通过讲解，我能够帮助学生理解数学概念和原理。而互动式讨论和小组合作则能激发学生们的积极性和合作精神，让他们在小组中相互学习和帮助。通过这些方法，我发现学生对于数学的兴趣和理解度大大增加，许多学生在数学考试中取得了不错的成绩。

除了教学活动，我还积极参与学校与家长之间的沟通。我认为家长的支持和配合是学生取得好成绩的重要因素之一。为了加强与家长的联系，我每周定期与家长进行面谈，分享学生的学习情况和进展。我还通过微信、电话等方式与家长保持沟通，及时回答他们的问题和解决他们的困惑。通过这些努力，家长们对我在学生教育方面的工作给予了高度评价和肯定。

在学校管理方面，我积极参与了学校的各项活动和会议。作为学校数学组长，我带领团队制定了一系列科学的教学计划和学术标准，以保证每个学生都能得到良好的数学教育。我还与其他学科教师紧密合作，搭建起跨学科的教学平台，以提高学生的综合能力。

为了不断提升自己的教学水平，我积极参加各种培训和研讨会。通过与同行们的交流和互动，我学习到了许多先进的教学理念和方法。我也将这些新的教学理念融入到自己的教学实践中，以激发学生们的学习热情和创造力。

过去的一年里，我全力以赴地投入到数学教育中，为学生们创造了良好的学习环境。通过一系列的教学措施和活动，学生们在数学方面取得了可喜的进步。我相信，在以后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生们带来更多的成果。

数学老师工作总结【篇4】

一、考试设计：

1.月考的目的是为了把握教与学的情况，作好查漏补缺的工作，及时调整教学方式，利于后期备考有的放矢。

2.除去把握教学情况之外，月考还有一个重要的目的，那就是让学生为自己的前期学习状况定位。它是调整学生状况的一个契机。

3、本次月考之前，各教研组对考试的.目标以及预期效果都做到了详细的报告，各教研组组长根据情况报告统一设计试卷。

二、考试结果：

数学成绩将直接影响学生的考试成绩，对于数学的学习，教师一定要有宏观控制的思想，要树立学生的学习信心，不要打击学生的自信。数学教学要根据学生的情况，对培养目标进行目标教学的办法，让学生确定自己的数学成绩定位，向这个可能实现的目标冲刺。同时要关注培养目标在数学知识上的缺漏，抓基础，抓得分点，抓落实。

三、考试总结：

月考的关键作用是通过对课本的知识的检索，发现知识的遗漏，夯实基础，为今后学习建立知识体系打好基础。本次考试让我们看到了我们过去教与学中的一些问题：

⑴学生学习的主动性不够。我们要通过培养目标跟踪的办法，达到学生与教师的沟通。尽量减少以讲代练的教学方式，让学生多练，做出手感。

⑵教师教学备考与学生知识结构有距离。一定要充分了解学生的学习情况，千万不要天马行空。

⑶注重学生的思维训练，养成良好的严谨、细心的考试习惯。要从平时训练抓起，让学生养成良好的作题习惯。

⑷建立良性的师生关系。通过自习、课后、平时多跟学生接触，亲近学生，

让学生因你的教学个性和你的和蔼可亲而产生学科兴趣，达到有效教育的目的。本次月考之后，学生的学习状况有了很大的改进。月考之前，大多数学生还处于茫然状态，对自己前期学习无法有序地控制，也无法明确学习方法的正误。月考之后，通过班主任和科任教师的指点，大多数学生比较迅速地进入了状态，这是十分可喜的。学生的信心、听课状态、求知欲望、自我定位都非常明显地表现出一种昂扬向上的情绪。

数学老师工作总结【篇5】

数学老师个人年终工作总结[Year-3]年

作为一名数学老师，时光荏苒，转眼间我的第三个工作年度已经结束。在这一年里，我经历了许多挑战和成长，向诸多优秀的教育工作者学到了很多。现在，我将详细回顾并总结一下这一年里我的教学经验和收获。

教学方法方面，我在这一年里更加注重了多元化的教学策略的运用。我认识到每个学生都具有不同的学习风格和能力水平，因此，单一的教学方法往往难以满足所有学生的需求。为了让课堂更加生动有趣，我结合了课程内容和学生的实际情况，采用了多种多样的教学方法，如小组合作学习、游戏教学和案例分析等。这不仅使学生更加积极主动地参与到课堂中，还增强了他们的学习兴趣和主动性，进一步提高了教学效果。

课程设置方面，我在这一年里着重强调了核心知识和应用能力的培养。数学是一门理论与实践相结合的学科，只有掌握了核心知识，并能够熟练运用到实际问题中，才能真正理解数学的应用意义。因此，我在教学中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，让他们能够独立思考和解决实际问题。在每个单元的教学中，我特别设计了一些实际生活中的案例题，通过这些案例题的练习和讨论，帮助学生将抽象的数学知识转化为具体的实际运用。

学业表现方面，我在这一年里看到了学生们的积极进步。通过学生的课堂表现和考试成绩，我发现他们在数学学习方面的基础知识和思维能力都有了很大的提高。我常常鼓励学生们在课堂上勇于发言，提出自己的想法和疑问，并会针对不同的学生设置不同的挑战。这样一来，我不仅提高了学生的学习动力，也增强了他们的自信心和合作能力。我还定期与学生和家长进行沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和需要改进的方面，并给予相应的指导和建议。

个人成长方面，我在这一年里也是不断学习和成长的。我参加了各种研讨会和培训课程，深入学习了课程改革的最新理念和方法。我还积极参与教研活动，与其他老师分享教学经验，并相互借鉴学习。通过这些学习和交流，我不仅扩展了自己的教学视野和思路，也提高了自己的业务水平和专业素养。

在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，不断完善自己的教学方法和课程设置，以更好地满足学生的需求。我将积极与学生和家长沟通，建立良好的双向沟通渠道，及时了解他们的学习反馈和建议，并做出相应的改进。同时，我将继续参与教研活动，与其他老师共同思考和探讨教育教学的问题，为学校教育事业的发展贡献力量。

回顾过去的一年，我深感自己在教育工作方面取得了一定的成绩，但也认识到自己还有很多不足和需要改进的地方。我相信，只要坚持学习和努力提高，我一定能够成为一名更好的数学教师。我期待着未来的工作挑战和成长机会，希望通过我的努力，能够给学生们带去更多的知识和启发，帮助他们在数学学习中取得更大的进步。

数学老师工作总结【篇6】

      工作的历程即将在这里停靠，我们送走了往日的辛劳，迎来了宽松优越的假期，正好可以趁这个空当整理一下自己的思绪。把之前所做的一系列工作来一个梳理盘点，好发现自己身上有什么欠缺，以及教法上尚且不足的地方。开学到现在我已经按照计划完成了所有的授课进度，虽然没有让学生一步登天，可也有了不小的进步，在此我把这段工作进行总结：

      1、积极备课

      投入到工作那天起，我就要求自己保持警觉，严防自己出现马虎懒惰的情况，不然就没有办法把工作干好。我知道我的工作不容小觑，并不是像其他行业出现失误还有有挽回的机会，毕竟我们的产品不一样。工厂生产的不过是一个物品，而我教授数学的过程塑造的是人，要是我不能把工作做到完美，就会贻误学生终身。于是我恪守备课的原则，加紧研习教法，不敢让自己落后。      2、课程规划

      若没有明确的指向没有人能达到目标，就像我们做事需要给自己立下志向一样，在一接手高三班的时候，我心里就有了一个初步的打算。就是要让尽我的所有力量让学生变得优秀，即使让我付出的再多我也甘愿。为了更好的执行具体工作，我做了周密的规划，把重点和次要分容划分明确，然后有序推进，做到每天有长进，周周见成效。

      2、谈心辅导

      因为我带的学生都是处在很高的压力下，他们平时也有很多担心和焦虑，有时候还会影响他们听课的效率。我总是能利用敏锐的职业嗅觉，察觉出学生出现的异常，先是采取沟通来打开他们的心结和疑惑，然后在逐步的把他们引到好的方向。为他们建立对自己未来人生的信心，然后采取各样的辅导措施给予他们的学习提供支持。

数学老师工作总结【篇7】

小学数学老师年度工作总结

作为一名小学数学老师，我非常荣幸能够回顾过去一年的工作经验。在这一年里，我秉持着专业和爱心的态度，全力以赴教授数学知识，培养学生的数学思维和解决问题的能力。通过与学生、家长和同事的紧密合作，我深刻意识到教育是一项充满挑战但非常有意义的职业。

我努力提高自己的专业素养和知识水平。在过去一年中，我不断充实自己的数学知识，尤其是面对新课程改革的挑战。我积极参加各类培训和学术研讨会，不断更新自己的教学观念和方法。这些努力使我能够更好地把握教学要点，为学生提供更全面、系统的数学教育。

我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在课堂上，我鼓励学生动手实践，培养他们的观察力、分析能力和推理能力。我尽量让课堂变得生动有趣，以激发学生学习数学的兴趣。同时，我通过组织数学竞赛和小组合作学习等活动，培养学生的团队合作和解决问题的能力。我很高兴看到学生们的进步和自信心的提高。

我注重与学生家长的沟通合作。我通过家长会和定期家访等形式，与家长交流学生的学习情况和问题，并提供相应的建议和指导。我努力与家长建立良好的沟通渠道，使家校合作成为学生全面发展的有力支持。

我与同事们保持密切合作，共同提升教育教学质量。定期召开教研会议，分享教学心得和经验，在相互学习的过程中提高自己的教学水平。还进行了多次教学观摩活动，相互观察、反思和交流，以不断改进自己的教学方法和策略。

回顾一年的工作经验，我感到非常满足和自豪。我为自己为学生们创造了一个有益、积极的学习环境而感到欣慰。但同时，我也反思了自己的不足之处。在新的一年里，我将更加努力地提高自身的专业水平，进一步完善教学方法和策略。我将继续锐意进取，不断追求教育的艺术和科学，为学生们提供更好的教育体验。

作为一名小学数学老师，我深知自己的责任重大，既是知识的传递者，也是学生未来的引路人。我愿意用我多年的工作经验和积累，来为每一个学生的成长贡献自己的力量，让他们在我的引导下找到数学世界的美妙。我期待着未来的教育之旅，相信通过我的不懈努力，我的学生们一定会在数学领域茁壮成长。