2024活动问题总结3篇。

在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结，我们就可以想的越多：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？下面是小编为大家整理的“2024活动问题总结3篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动问题总结 篇1

【第一部分：群众路线教育活动总结报告】

盐湖区委**部（工商联）

党的群众路线教育实践总结报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，在盐湖区委党的群众路线教育实践活动督导组的精心指导下，盐湖区委**部（工商联）党的群众路线教育实践活动严格按照《方案》要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密聚焦“四风”突出问题，联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：

1、 教育实习的基本情况与主要实践

党的群众路线教育实践活动是2014年党建工作的中心任务，是各项工作的中中之重。活动开展以来，**部（工商联）全体党员都参加了教育实践活动，参与率达到100%。我们在严格执行上级统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。

截至目前，列为2014

1998年完成的整改工作已全面完成，后续整改工作也已有序安排。

（1） 高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展

我们把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在上级部门的部署下迅速召开机关支部会议学***精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。**部（工商联）党的群众路线教育教育实践活动从3月21日启动，并成立了由李文奎为组长的领导小组，对教育实践活动进行统一的组织领导。

汇聚各方力量，统一领导，分工明确，责任到人，为活动顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定下发了《盐湖区委**部（工商联）党的群众路线教育实践活动方案》，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻**和上级党委精神。

（2） 深入学习，广泛听取意见，确保教育实践活动质量

**部（工商联）全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。**部（工商联）党支部多次召开群众路线教育实践活动工作会议，动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义，切实将思想与行动统一到**和上级部门党委的部署要求上来。

二是学习培训“全覆盖”。**部（工商联）每周一开展全体机关人员集中学习，并召开了“三查、三问、三思、三省”、学习焦裕禄精神等专题座谈会，**了《焦裕禄》、《郭明义》等教育影片，由班子成员进行党课讲座等，上带下动形成浓郁的学习氛围。除集中学习及自主学习外，**部（工商联）还组织全体人员外出到牛庄革命纪念馆、盐湖区廉政警示教育基地、盐湖区烈士陵园等红色教育基地开展多种形式的学习，接受反腐倡廉教育，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。

三是听取意见“全方位”。**部（工商联）通过向基层**委员、非公经济人士、宗教界和各界代表人士发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会、开门纳谏等方式，广泛深入征求意见建议，并严格按照区委以及督导组要求，制定了机关班子台账以及领导干部个人台账，内容包括征求意见台账、

查摆问题台账以及边查边改台账。其中，领导班子共征求到“四风”方面的意见174条，查摆“四风”方面的问题19条，边查边改情况30条；**部（工商联）5名领导干部征求到“四风”方面的意见共167条，其中李文奎34条，王秀丽32条，丁雪转29条，关信仰37条，郭艳芳35条；查摆出“四风”方面的问题共83条，其中李文奎16条，王秀丽17条，丁雪转16条，关信仰15条，郭艳芳19条；共61件，其中李文魁13件，王秀丽12件，丁雪传13件，关信欣10件，郭艳芳13件。

（3） 严格要求深入调查确保教育实践成果

在区委活动办的指导下，**部（工商联）党支部深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。**部（工商联）党支部召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出19个突出问题。

二是谈心交心务必充分。班子成员通过开展谈心交心，推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。小组成员和广大干部还与问题进行谈心谈话，增进了解，达到共同提高的目的。

三是剖析材料务必深刻。

由**部副部长、工商联党组书记李文奎同志主持撰写**部（工商联）领导班子对照检查材料，进行了多次修改和完善，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民主生活会务必求实。8月8日，工商部召开民主生活专题会议。

在督导组的指导下，机关党员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，相互提出批评意见，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到督导组的高度肯定。会后，**部（工商联）及时通报了召开专题民主生活会的情况。

（4） 分类整改，建立规章制度，确保教育实践活动取得实效

针对群众意见反馈和查摆发现的问题，**部（工商联）班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。围绕解决“四风”方面突出问题，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。

二是落实第三个环节，开展专项整治。在整改落实、建章立制环节，迅速制定“两方案一计划”，提出了8项整改落实、专项整治任务，确保整改成效。

2，教育实践的主要成就

【篇二：群众路线查摆问题心得体会】

党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，在活动中能紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照矿第二环节活动路线图的具体要求，认真查摆问题、特别是四查四看方面存在的突出问题，进一步加强个人作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，更好的为矿井发展和单位中心工作服务，通过自己查、群众帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在思想认识、作风建设、工作方式和政策措施等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：

一、存在的问题和不足

1在思想认识上，教育学习缺乏系统性和主动性。

学习中也存在应对思维，主要表现为缺乏主动性和自觉性。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对下发的《党的群众路线教育实践活动学习读本》没有认真系统的学习，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。理论研究和实际工作还不够。

由于学习的目的不够明确，导致学习，理论与实践脱节。比如，创新精神不够，创先争优意识不强，对工作标准的要求不够高。

2在工作作风上，安排多，亲自落实少。

我经常安排工作，只问结果，很少亲自监督检查完工过程和质量。工作不深入，总体规划不够高。在工作安排上

因为人员少，头绪多，有顾此失彼的现象。近段时间特别表现在“绩效考核”执行上面，对于新增加的部分，基本没有执行。对于职业健康、四个一职工教育考核、安全隐患落实兑现考核、职工档案变迁等问题落实不到位。

三。工作作风不严谨，组织纪律不强，有时听不到别人的意见。

职工好的合理化建议，敏锐性不强，有生搬硬套经验主义的倾向。

4、政策措施落实不够。

因为修护工作，琐事比较多，人员比较少，加上人员成份复杂，且大部分人员没有井巷施工经验，造成大多数时间抓业务工作，对职工思想调研走访不够，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，使自己对单位职工思想的把握上不够全面。

5、对职工生活关系不够

对于困难群体关心不够，我矿远离本部，大部分人员来至很远的地方，存在饮食、住宿方面的习惯差异，日常工作中存在只安排工作，不关心生活的不足之处。

二、存在问题的原因

分析以上问题，笔者认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习重要性认识不足，对理论学习重视不够，对相关专业工作和工作标准要求不高

中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，只安排工作，不关心生活，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。

三、今后整改措施

1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。要建立健全各种学习制度，从时间、内容、效果等方面加以落实。

2按照科学发展观的要求，在更深层次上更好地解放思想。要与时俱进，及时调整思想和工作上的不适应，抓住发展机遇，积极解决工作中的问题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。

3、今后我决心一方面要抓好工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动单位工作向前发展，对矿安排和出台的新政策，新活动保持高度的警惕性。

4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。

5、生活中严于律己，宽以待人，对职工如同对待自己一样，营造和谐的工作环境。

【第三部分群众路线意见建议报告】

河北黄骅经济开发区

关于党的群众路线教育实践的几点建议

的汇报党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取广大干部职工的意见建议，找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，开发区党工委广开言路，开门纳谏，一是通过向基层单位发放征求意见表，二是进行个别访谈和设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求开发区群众对开发区领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题和对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。根据市委第六次领导小组要求，现将有关意见梳理总结如下：

1、 领导班子和班子成员关于形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈主义的问题和看法

（一）肯定方面：

1领导班子作风正派，团结和谐，勤劳精业。它是一个计划并取得成功的领导班子。

2领导班子整体政治素质高，不搞政绩工程和形象工程，在开发区群众中树立了良好形象。

三。领导班子具有很强的团队精神。其成员分工明确，沟通协调良好，对重大问题严格执行集体讨论制度。

4领导班子具有强烈的奉献精神和责任感。他们往往主动放弃休息日，加班加点，长时间工作，不顾个人得失。

5作风扎实，关心群众，和蔼可亲，办事效率高，

在工作中接地气，通人情，真心为群众，诚信对群众。

6、领导班子团结、务实、创新、一心一意谋求发展，班子成员均能严格要求自己，做到廉洁勤政，克己奉公，艰苦朴素，为干部起到表率。

7要实事求是，注重实效，敢于担当，敢于行动。

活动问题总结 篇2

为深入贯彻落实《xx省优化营商环境条例》、《中共xx市委、xx市人民**关于进一步加强优化营商环境建设的意见》，按照《xx市营商局开展“办事难”问题专项整治工作方案》的要求，扎实开展专项整治活动。通过活动，全体党员干部的思想认识和宗旨意识得到进一步增强，“办事难”问题得到有效解决，联系服务群众的长效机制得到初步确立，各项工作得到有力推进。

1、 思想认识和宗旨意识进一步增强

一是思想自觉得到明显提升。通过建立组织机构，科学设置活动载体，广泛发动宣传，狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党**保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。

随着专项整治活动的深入开展，党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

二、“办事难”问题得到有效解决

解决“办事难”问题是活动主要任务，我办以贯彻执行**八项规定为切入点，以开展专项整治活动为突破口，紧紧聚焦“办事难”问题,通过广泛征求意见，认真查摆问题、及时开展整改、狠抓专项整治等活动抓住要害、有的放矢,使我办“办事难”蔓延势头得到有效解决。

一是广泛征求意见。我办结合本部门“创精品、抓优质”活动采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，注重从关系群众切身利益和公共资源交易的工作中查找“办事难”问题的具体表现。对听取到的意见建议组织相关人员逐条进行分类梳理，共计“办事难”问题6条。

根据不同类型制定相应的整改计划。做到边学边改、边查边改，用行动说话。对于那些能立即解决问题的人，我们应该及时给予答复。

二是认真查摆问题。认真地开展批评和自我批评，既敢于揭短亮丑、动真碰硬，又坚持实事求是、出以公心，不评功摆好、不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育。三是及时开展整改。

围绕群众反映强烈的突出问题，一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改，边动员边整改、边学习边整改、边查摆边整改。开展开门整治，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，并邀请群众进行评价和监督。把部门整改的问题与需要上级帮助的问题衔接起来，引以为戒，促进下级发展，迎难而上、攻坚克难

抓紧分步抓紧，确保整改效果，让群众看得见摸得着，大多数人都满意。四是狠抓专项整治。不折不扣地落实市委“办事难”专项整治活动。

对“办事难”问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。通过开展符合我办实际的专项整治活动解决背离公共资源交易“公开公平公正”，庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动，不作为、慢作为，不执行一次性告知、限时办结制度，工作“中梗阻”等“办事难”问题。

3、 联系群众、服务群众的长效机制初步建立

要密切联系群众，切实改进领导作风。一是加强宣传引导。重点使交易当事人明确法律责任，增强自律意识；使社会各界能够理解和参与对公共资源交易活动的监督，发挥他律的力量。

二是加强调查研究。要坚持调查研究、结合实际的工作方法，真正掌握交易实实和群众呼声，通过问题导向，有效防范交易风险。把边学边查边改作为方**贯彻到今后工作中去，把征求意见作为工作内容纳入交易执行各个环节，在密切联系工作对象和服务对象中问好计、问好效。

三是加强服务职能。严格落实首问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制，真正擦亮“窗口”。具体的，开展经常性的公共资源调查，组织经常性的普法宣传培训，印发公共资源交易《服务手册》，健全公共资源交易管理考核办法，定期检查和随机抽查公共资源交易工作、实行公共资源交易情

况季度通报制度。由此，逐步解决部门履职务区、工作条件不清、进门难、脸色难看、处理难等问题。

要完善和执行各项规定，建立长效机制。围绕解决“办事难”问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。对不符合公共资源交易要求的规章制度，要及时修订完善。

健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善领导干部直接联系和服务群众、财务管理、公务接待、会议公文、党务政务公开、公共资源交易业务等规章制度。强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。一是贯彻执行《采购法》、《招标投标法》等有关法律、法规和规范性文件的实执行规定和程序性要求。

特别要针对法律法规的修订、废止情况，及时调整更新操作规程，健全《公共资源交易适用法律目录》，建设资料室。二是依法制定和完善公共资源交易的管理规定、工作细则、操作规程和内部规章制度。包括《政治业务学习制度》、《考勤制度》、《公车管理制度》、《公务接待制度》、《档案资料管理制度》、《节能管理制度》、《文件、会议精神跟踪落实制度》、《交易管理工作制度》、《重大交易事项协调制度》、《质疑投诉处置办法》等。

三要科学、民主地议事决策。完善《会议制度》，开好例行会议和专题会议。按照集体领导、民主

集中、个别酝酿、会议决定的原则要求，做好议事决策。特别要坚持好“三会一课”制度，规范组织生活。四要科学客观地开展工作考核评价。

建立健全岗位责任制和绩效考核细则，突出指标细化和量化。建立健全支部建设载体，做好“四服务两争当”的目标管理，做好“共产党员先锋工程”的设岗、划区、建队和立项工作。工作中要严把进场交易率、招标文件合格率、招标（投标）率、中标率、废标率、节支率、增收率等重要指标，这些就是我们的工作之实、实绩所在。

完成好这些任务指标，“应进未进”、土政策、政策执行弹性、工作效率不高等问题也就迎刃而解了。

活动问题总结 篇3

****

“三力”建设年活动问题查找阶段工作情况汇报

根据会议要求，现将问题发现阶段的工作汇报如下：

一、继续抓好学习教育，夯实“三力”建设思想基础

进入问题查找阶段以来，我们在深化“三力建设大家谈”活动、“我为学校发展献一计”活动基础上，围绕增强干部职工责任意识、创新意识和自律意识，同时解决部分干部职工学习力不强的问题，确定以“轮流读、集中听”为主要方式，分科室、支部、全校三个层面开展“好书好文一起读”活动。精选了强化责任意识、培养工作激情、提升执行力为主要内容的《工作就是责任》等书目组织全校干部职工“一起读”，目前已有30多人次登台朗读。干部职工普遍反映，这种方式能让人静下心来认真聆听，入脑入心，有所感悟，对朗读者而言，不仅锻炼了心气、胆气，也有助于普通话水平、表达能力的提高；《工作就是责任》这本书寓道理于生动的故事之中，对提高责任意识、大局意识、团结意识很有帮助。

目前，区党委已向科级以上干部送礼。

2、 要立足调查，准确深入剖析，认真查处突出问题

专门下发通知，认真部署，扎实推进查处问题工作。一是明确标准，对照查摆。干部职工既要认真检查提出自己的问题，也要积极提出学校整体存在的不足和问题。

二是敢动真格，深入查摆。要求干部职工对学校整体工作提出不少于两个问题；个人查摆自身存在的问题不少于3条，不仅要列出问题事项，还要深刻分析问题产生的主客观原因，特别是主观原因。三是严格把关，准确查摆。

实行分层把关。一般工作人员、单位级干部、副科级以上干部分别由部门负责人、分管领导和主要领导审核材料。实行集中评议。

分层把关后，分学校和个人层面梳理、汇总存在问题。其中，梳理学校存在问题（包括意见建议）9类94项，汇总干部职工个人问题查摆材料50份，查找个人存在问题172项。召开集中评议会，组织干部职工对学校整体问题进行认同度测评，确定学校最急需解决的突出问题，建立问题台账，全力加以解决；对个人问题分到位、基本到位、不到位三个层面评议，对评议到位和基本到位率较低的人员，责令其重新进行查摆，并由学校领导班子成员对其进行诫勉谈话。

从组织情况看，干部职工对活动非常重视，不少人的查摆材料是经过多次修改才提报的，80%以上人员查找的问题超出了底限规定；个人查摆问题评议到位率达90%以上。

3，责任明确，保证有力，技能强，进一步加强执行力建设

围绕提高执行力，我们主要采取三项措施。一是抓好工作布置。抓好整体工作部署。

召开全校工作会议，对学校2011年重点工作进行了规划和安排，使全年工作有方向、有思路；召开了安全工作会议、职业教育工作总结表彰大会等，对校园安全和职业教育发展等重点工作进一步作出安排、明确任务分工，确保责任到人。实行工作事项提报单制度。由科室或个人对需要整改推进的问题或工作，提出事由和拟办意见，报校长办公会、校党委会研究（或者直接向校主要领导提出），保证了工作布置无疏漏；二是抓保障运行。

加强制度建设。编辑完成涵盖各个方面的《********工作规范》，为营造“以制度管人、管事”的氛围奠定了基础。实行重点工作事项督办单制度，根据校长办公会、校党委会研究的意见，对需要完成的重点工作，由主要领导签发督办单，把工作任务直接落实到分管负责人，分管负责人根据情况提出办理意见，并直接调度科室或个人认真推进；任务在规定时间内办结的，走“销号”程序，未办结的，由分管负责人直接向主要领导说明情况。

这样就省去了过渡环节，层级责任更加完善，执行更加有效。三是抓技能提升。继续举办“技能讲坛”。

目前，已经举办了 7期，内容大都围绕“现代办公规范”和“现代办公手段的应用”等方面，干部职工受益匪浅。技能培训教材《现代机关办公实用技能操作规程》也已经定稿，下一步将在校内和全区开展各类别的技能培训。

4、 在追求实效的前提下，进一步加强创新能力建设

开展校级工作创新案例奖评选活动。工作创新案例奖评选活动是按照高书记提出的抓好“大创新”的同时抓好“小创新”的要求提出的，旨在浓厚全区创新氛围，推动社会化创新。但考虑到，当前在全区开展工作创新案例奖评选的条件还不十分成熟，还有很多准备工作要做，而且这方面的经验也十分缺乏。

为此，我们正在认真做好各项准备工作，同时，在学校率先开展这项活动，努力激发系内创新工作的积极性和创造性。目前，我们正着手建立创新工作激励保障机制，如加强校园安全方面，设立了专职校园安全员，提高校园安全工作专业化水平；在干部教育方面，要配合组织部门，试行培训证书登记、审核、学分制管理制度，提**部教育培训的实效性；在职业教育方面，尝试开发应用技能校本教材；技能教育方面，尝试探索建立区、镇、征地企业三方共同投入，促进征地农民培训再就业“一条龙”服务体系。

5、 以解决突出问题和推进重点工作为重点，进一步加强公信力建设

围绕已查明的突出问题，主要推动了以下工作。一是综合楼搬迁调试工作已经完成。3月26日实施搬迁，目前综合大楼一切运行正常。

二是干部教育培训工作进展顺利。已举办7次讲座，培训党员干部2200余人。三是进一步提高职业教育质量。

以迎接省职教督导为契机，90多名新生春季报名入学；加强实习实训教学，与等企业签订合作协议，采取工学结合的方式，变车间为“课堂”，先后选派70多名学生到上述企业参加实训学习，拉近了学校与企业的距离，降低了就业风险，深受学生、家长及企业的欢迎。四是认真开展社会培训。举办了“阳光工程”渔业专项培训班，培训渔业从业人员480余人，各类技能型人才培养工作正在有序推进。

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心理活动总结【篇1】

5.25心理活动健康系列综述

（一）活动背景

生物与食品工程学院为响应学校人文与素质中心对加强学生心理素质的要求，并且鉴于目前学校同学心理素质不强，学院在5月份开展了5.25心理活动健康系列月。

（二）活动目的

5.25心理活动健康系列月活动旨在加强同学之间的交流与友谊，提高学生的心理素质，为解决学生普遍存在的心理问题提供方法，使大家心理更健康，心理素质更强。

（三）活动准备

为了顺利开展“5.25”活动，心欣社借用9教101和5教208，占领了西操场。信社还邀请2012级辅导员为学生讲解心理健康知识。

活动之前花费四百多元购买了水果，瓜子，饼干等零食，还有一百多元的奖品和活动用具（包括气球，呼啦圈等），并且从学院借了两套桌椅。

（四）活动开展

5.25心理活动健康系列月，学院共开展了三项活动，分别为心理联络员培训会，女生座谈会，趣味运动会，以下是活动开展状况：

1）心理联络员培训会

培训会是由生物学院心欣学社策划，于晚间7:30在9教101举行，心欣学社成员对教室进行布置并邀请了2012级辅导员老师担任主讲，学院的心理联络员参加了培训会。

2）女生座谈会

座谈会于晚间7:30在5教208举行，心欣学社成员提前布置了会场，包括贴气球，写欢迎致辞，并提前邀请了来为女生解惑，整个学院的女生参加了座谈会，并得到了由心欣学社购买的零食。

3）趣味运动会

运动会于下午4点在西操场举行，学院宿舍负责人参加了运动会。首先所有参赛人员按班级每五人组成一队，分别参与了障碍接力赛，智传呼啦圈，你的地盘我做主，通过每个队伍完成比赛的时间，我们分出一二三名，最后颁奖。

（五）活动效果

通过自己的亲身经历，给我们列举了寝室成员之间常有的矛盾和解决办法，针对当前大学生沉溺于网络游戏和**给予了关切的提醒，明确指出了心理联络员的责任重大为每个寝室以后的健康发展奠定了基础，使学生对心理健康有了新的认识。

由于学院女生恋爱较多，辅导员对女生提出常见矛盾的解决办法，来引导女生心理朝正确的方向发展，增进彼此的友谊。作为一个女孩的范老师，同时也是我们的妹妹。 对一些常见矛盾的独特见解令人耳目一新，让大家很快的对大学生活有了新的想法，对恋爱等敏感话题有了全新的认识，提高了大家的心理素质。

每个女生都很有收获。大学女生在获得知识的同时，也充满了嘴。

在活动过程中，展示了心理联络员的举止，每个人都放松了，这为大学生活增添了色彩。

（六）问题和建议

活动开展的很成功，但中途有少许人迟到，影响了有关活动的进行，这对活动策划方提出了新的要求，在通知方面应指出迟到后果，让每个参与者明白活动的重要性，来杜绝这类事件的发生。

活动的不足还体现在分发零食的混乱上，这是由于事先没有对分发人员说明清楚和维持场面缺乏经验所造成的。下一次类似活动应加强对相关人员的培训，并在活动中间插入多个节目，活跃现场气氛。

由于举办相关活动是首次，心欣学社方面缺乏相关经验，活动在举办过程中出现了很多问题，导致活动并未达到意想中的趣味性。在智慧传递呼啦圈活动中，每队只打一次是错误的。很多情侣还没有尝到这种乐趣，比赛结束了。障碍接力赛中规则制定的不严密也是一个失误，最后的你的地盘我做主，由于报纸的不坚固，比赛过程中比较混乱，不过大家依然玩的很开心，下次举办时应在策划上多下功夫，使活动更趣味。

以上就是对5.25心理健康活动月的活动总结，我相信我们会越办越好，使学院同学的心理更健康，心理素质更强。

心欣学社

2013年6月4日

心理活动总结【篇2】

我们班是在本周四的一二节课举行的这次心理活动，活动是由班级团支书以及班级的2位心理部的干事一起举行的。

“这次班会搞的挺有意思的”，“我觉得那个一起解死结的那个游戏最好玩”，“棒！”……这是班级成员对这次形式与以往完全不同的班会做出的评价，说实话，心里挺有成就感的。

一直是班级班委，但是，每次开班会，都会很纠结，原因很简单，传统班会无论怎么搞，都不可能吸引所有人的注意力，总会有人参与不进来的，一直处于紧张的环境中，到了大学，却发现自己的交流能力很差，这是普遍现象。大学班级的交流互动很少，一直是让所有人头疼的事情，但是，这次的班会却是例外，首先不谈班会结束后同学的评价，就是在活动中，同学们脸上一直洋溢的笑脸，我就知道，这次所有的人都融入了进来。

3个游戏，除了第一个游戏里圈外圈伸指头有些失败（班级成员太聪明了，玩了一轮就知道怎么回事了，结果男女生一对得时候就没有出现拥抱的了），其他的连个游戏都比较成功，尤其是解死结的游戏，同学们可要比我们这些班委聪明多了，一次就解开了。

这样的班会形式真的很好玩，所以小小的请求：能够多教班委一些这类活动，以便用这种方式促进班级成员的交流。

朱辉艺术设计学院1111班园林组书记

二零一一年十一月二十五号

心理活动总结【篇3】

为提高同学们的心理素质，营造积极向上的心理健康和谐的校园环境，我们在校团委和心协的大力支持下，开展了此次全校性的心理班会。

本次心理班会共分三个环节。第一个环节为小游戏。

第一个游戏是智力拍手。从第一个人开始报数，报到三的倍数的人拍手，下一个人随便报一个数（非3的倍数），依此循环。犯错误的人必须表演或受到惩罚。

活动进行时班里气氛十分热烈，偶尔一个人出错了，便懊恼地站起来，在同学们的起哄声中，或略带羞赧地表演节目，或豪爽地趴下去做俯卧撑。这项活动使课堂气氛活跃起来，不熟悉他们的学生之间的差距逐渐融化。另外两个游戏“千千结”和“吹气球”则锻炼了同学们的合作能力。

千千结游戏将同学们分为四个八人的小组，小组成员手牵手围成圈站在教室的四个角落，主持人一声令下，小组成员立刻以迅雷不及掩耳之势松开手分别冲向对角，然后找到自己左右的人重新围成圈。最先完成的小组举起手来欢呼，十六只手围成的圆如同花环，美丽而温馨。“手”和“嘴巴”合作吹起来的气球，在欢笑和惊呼声中被

“屁股”压爆。

第二个环节中，主持人发给每个人一张小纸片，同学们在粉红的心形纸片上写下自己来到大学后的感想或对未来的期待，然后郑重地贴到黑板上的“心语”里。粉红色的梦，即使是一个梦，也是温暖而美丽的，就像青春，美丽到让人心甘情愿地失去一切。

最后一个环节，所有人合作摘下挂在墙上的气球，然后一哄而上，疯狂地追着气球踩，所有的郁闷与孤独在气球的**声中消失无踪。夕阳慢慢地从地平线上滑落，笑声慢慢地升到云端，而这一刻，将永远留在我们心中。

心理活动总结【篇4】

摘要1：大学生心理素质发展活动总述

今天是我们来网康的第八天。每天的点点滴滴让我对这里的孩子有了不同的理解，也让我有了不同的收获。

还记得我负责的第一个活动是“趣味气球”的游戏。是在比赛过程中，每队队员要配对用自己的身体来打破气球，每队分为10人，共5队。用时最少的队为胜利,前三名可以获得我们提前准备好的小食品为奖励。

平凡的游戏规则，简单的道具，琐碎的奖励，却让大家全身心投入其中，玩出了不少乐趣。想想我们大学里的生活,真的很难有可以让我们去全身心投入去做的一件事,似乎我们总在抱怨我们的生活太无聊。但是,这里的孩子们呢？

他们所能做的就是一整天准时起床，吃饭睡觉，没完没了的体育锻炼，一个小游戏就能让他们满足。我只能说也许我们应该向他们学习。

12日我们调研的课题是“网瘾少年的未来职业倾向”,以访谈的形式对孩子们的未来职业倾向进行了解。让我印象最深的是,有一个15岁的孩子对我说,他以后要去学厨师,我问他是不是想去做厨师,他笑着摇摇头说“我只是想以后做好菜给爸妈吃”,我甚至在那双眼睛里看到了幸福。我还记得那个声音。我被这个15岁的孩子感动了。

对,我们都说这些孩子都是有“问题”的孩子,他们上网、不听话、跟家里闹矛盾,但我相信能说出这样的话的孩子心是善良的,因为他心里装着父母,想着为他们去做点什么。每一个孩子都渴望父母的关爱，我们也是，尤其是这里的孩子。

第一次心理素质拓展有一个活动是破冰,这个活动要求大家把自己依次介绍一遍,并说出自己之前所有人的名字,在这个活动中共有十人,活动中只有三次提示机会。显然，最后一个人的任务是最困难的。活动进行到一半时,有一个新来学员很难记住大家的名字,活动难以进行下去,当我对他说可以用提示机会时,他说“机会要留给后面的人,因为后面人的任务更加困难”,而这时最后的人说“你用就行,我自己可以的！

”这难道不是团结协作？事实上，无论最后的任务完成与否，只要队员们团结一致完成一件事，我们拓展训练的目的就一定能够实现。这些孩子很简单，至少在这项活动中，他们首先想到的是使任务更好。

这一点,如果放到我们大学校园去做,也许我们能比他们更好的去完成任务,但这种为集体为团队着想的精神我们未必做的比他们好。

记得第一天来到这里时我们都希望能够快一点离开,但是现在这些孩子们带给我们太多的感动,一想到还有两天就要离开,心中竟有些莫名的感伤。我们已经习惯了伴着哨声起床吃饭睡觉;习惯了在清晨的操场上与孩子们一起喊出嘹亮的口号,踏出整齐的步法;习惯了与孩子一起看以前从来不会看完的新闻联播的我们习惯了我们以前所不能习惯的,更发现了以前没有见到过得美好与感动。

感谢这些孩子搬到我们这里来。我祝愿孩子们的明天更好，相信他们的明天会更好！

结论二：心理发展活动——扑克牌小结

今天上午，我们进行了一次重要的心理拓展活动——扑克牌。活动过程中气氛热烈,同学们积极踊跃。班会上课，课后总结，每组或胜或负，受益匪浅。

首先，学生们进一步认识到团结合作的重要性。胜出的队伍除了领队的开明指挥外，更有效的是每个队员的坚决服从和相互配合。从活动现场可以明显看出,获胜组在游戏过程中队列井井有条,一名名成员谨遵队长安排,按照计划在最短时间内完成了游戏任务。

然而，失败的集团在这方面有明显的不足。活动中经常队伍混乱,时常有队员自我行事,完全不考虑组织纪律与计划,即使战术不落后于其他组,即使队长和极少数服从指挥的队员急得焦头烂额,小组进度也依旧停滞不前。活动总结中,战败组的成员们也深刻地认识到了这一点极大的失误,部分同学针对自己以自我为中心,过分展耀的行为做了自我反省,表明组内每一个成员应抱有共同的奋斗目标和为组效力的态度。

其次，要有强烈的责任心和正确的态度。赛前，每组经过战术讨论，大多是先拿前几名学生写下扑克牌，摆出图形，画好草图，后面的同学依次填写数据。优胜组前几个细心的女孩的记录都是准确的，而且经过仔细核对。

而战败组简图虽然也比较完备,但是由于一名粗心的男生犯了一个不必要的小错误,报错了数据,耽误了很长时间,成了全组最终失败的根本原因。经过小组的反省，男学生终于意识到错误的严重性。这也提醒了每个同学,对于自己的组织,要有强烈的责任心与使命感,自己的每一小步都可能影响团队的输赢,需要怀抱极其端正的态度参与其中,为团队尽一份自己的力量。

此外，稳定的心理素质也是必不可少的。总结课上现场的监督同学反映,游戏进行到中期时,落后的小组很多同学慌了阵脚,部分同学更加不服从指挥与纪律,严重耽误进程,另一部分则急躁不堪,使计划一片混乱。而最终获得第一名的小组,起先并非处于领先状态,但全队队员无一懈怠,抓住每分每秒不断奋斗,在其他队不知所措时大超敌手。

由此可见,不论在何种情况之下,都应保持清醒的头脑、敏捷的思维能力和镇定的心态,方能取得最后的胜利。

经上述种种总结,可得出结论:一个团队,在做任何事情或完成每项任务时的胜负上,上级的优良指导、成员的互帮互助、态度的认真负责与心态的镇定自若等都是十分重要的决定性因素。在日常的学习生活中，也是一样的道理。

我们要铭记的是:任何成功都不是凭空得来的。学习首先要有正确的学习方法,理顺清楚孰轻孰重,有条理、有计划;其次要树立端正认真的态度,一丝不苟的面对每门学科;还要保持良好的心态,胜不骄、败不馁,一步一个脚印的收获属于自己的成果。

总之,经过这次心理拓展活动,同学们在团结、责任和心态等方面都有了更深入的认识和理解,相信在今后学习生活的更方面中,大家都可以更好的处理份内的学习任务与工作。我希望今后，我能组织和参加这样具有身心意义的活动，不断进步和成长！

总结三:心理素质拓展训练总结

在6月12号早上9点至12点在体育馆举行由心理健康教育与咨询中心举办的心理素质拓展训练,这次活动参加的人数有各系的心理辅导站、心理中心的助理、10级各班的心理委员、心理发展促进会的全体成员。

在训练开始时,我们把参加的人数一共分成5个队,有不同系组成,也有同一个系组成,还有心理发展促进会的全体成员和心理中心的助理组成,我们玩得不亦乐乎。活动由心理中心关冬梅老师策划。

这次活动有五大项目游戏,分别是:心心相印、球传万里、过河搭桥、链接加速、扯龙尾,光听这些游戏的名字都觉得很好玩,还有一个更好玩的游戏就是胜出队**比赛得分少的两队得到的“奖励”

每人说出一个“一”字头的成语:一干二净、一鼓作气、一见钟情、一举成名、一心一意、一马当先、一目十行、一目了然、一针见血、一清二白、一帆风顺……

每个得分队员都说了一句成语，好戏就要来了！

“在洞房花烛夜,我+你刚刚说的成语”！

每次您说一个，现场都会有一个笑声

这次活动让10级各系各班心委、各系心理辅导员、心协成员集合在一起,让陌生的彼此短时间内了解、磨合,共同完成一系列的比赛,彰显了团结合作的力量,达到了此次心理拓展训练的目的。

小结四：东方语言课堂心理发展活动总结

为了帮助新生更好地适应大学生活,尽早地融入班集体,在学校心理健康教育中心的指导下,在东方语学院心理指导老师和心协成员的精心策划下,我们东方语学院韩语1201班于12月14日下午在ii-121开展了班级心理拓展活动。此次拓展活动目的是通过集体拓展游戏来增进班级成员之间的相互了解,营造和谐融洽的集体氛围,培养班级成员之间的团队合作精神,让他们能更好的融合,以更好的精神风貌去面对今后的大学生活。

心理活动总结【篇5】

心理友谊活动总结

近期，我们学校举行了一次心理友谊活动，这是一次旨在增强同学之间心理交流和友谊的活动。通过该活动，每个同学都能够更加了解自己和他人，建立更为紧密的友谊关系。在活动中，我们学习了许多心理知识，享受了互动的乐趣，并培养了团队合作的精神。在这篇文章中，我将详细描述这次活动的内容和收获。

首先，我们在活动中学习了有关心理的基本知识。作为学生们重要的一部分，我们需要深入理解心理学的一些基础知识，以便更好地理解自己和他人的内心世界。在这次活动中，我们了解了人类心理的基本构成，了解了情绪、人际关系、自我意识等重要概念。通过这些知识的学习，我们知道了如何更好地理解他人的情绪和感受，以及如何培养积极的心态。这些知识不仅在学业上有助益，而且在与他人交往中也很有用。

其次，在活动中我们还进行了许多互动的游戏和讨论。这些活动旨在让同学们更好地了解彼此，建立起快速而深入的友谊。例如，在一个游戏中，每个同学都被要求发表一张自己的照片并分享一段美好的回忆。通过这个活动，我们不仅更好地了解了彼此的生活经历和兴趣爱好，而且增进了友谊。此外，我们还进行了一次情感表达的讨论，每个同学都有机会分享他们内心最深的感受和困扰。这个环节帮助我们更加真实地了解彼此，建立起更为亲密的友谊。

最后，这次心理友谊活动还培养了我们的团队合作精神。在活动过程中，每个同学都不仅需要全身心地参与，而且需要和其他同学进行紧密的配合。例如，在一个游戏中，我们被要求携手完成一个任务，并在限定时间内完成。这个任务需要我们取得高度的一致性和协作性。通过这些活动，我们懂得了如何与他人建立良好的沟通和合作关系，以及如何更好地解决冲突和问题。这将对我们今后的学习和生活中都有很大的帮助。

总体而言，这次心理友谊活动是一次非常成功的活动。通过学习心理知识，我们更深入地了解了自己和他人；通过互动的游戏和讨论，我们建立了更为紧密的友谊；通过团队合作的环节，我们培养了团队合作的精神。这个活动不仅为我们提供了知识和技能，而且帮助我们更好地认识到人际关系的重要性。我相信这次活动将对我们今后的学习和生活产生积极的影响。希望能有更多这样的活动，让我们在友谊和心理交流中不断成长。

心理活动总结【篇6】

心理活动总结（一）：

心理活动小结

20xx年xx月xx日，现代物流学院各个班级的心理委员在62号楼122教室开展了一个小小的心理团体辅导活动，由宋美龄老师当主持人为我们辅导。

本次团体辅导活动分为三个部分。一开始，宋先生要求心理委员分成两组，然后围成一圈坐着。之后，第一个人开始自我介绍，如姓名、班级爱好等，然后大家都要重复前一个人说的话。

在这个小游戏结束后，每个心理委员会成员也互相认识了。这为下一个游戏石头剪子布和为对方锤锤肩捏捏背的开展做了很好的铺垫。而不倒翁游戏的开始使心里团体辅导进入高潮，大家的积极性很高。

但是我想最让人惊心动魄的恐怕是扶盲人过障碍吧。充当盲人的心理委员不仅仅要克服心理障碍，而且还需要有足够的勇气去跨越障碍，并且这些都是要在盲人相信导盲人的状况才能顺利地进行。

最后的颁奖仪式则是对上个学年表现优秀的心理委员进行表彰以资鼓励，并且大二新加入的心理委员的一种激励，以使得现代物流学院的心理委员会的工总能更好的开展下去。

整个活动下来扶盲人过障碍的这个游戏让我印象深刻，思想汇报专题当我扶着充当盲人的学妹时，情绪也是十分激动的。虽然蒙着眼罩的不是我，但我也很害怕学妹会摔倒，所以我一开始就对学妹说：你一定要相信我。

我很高兴，学妹把她的手紧紧地放在我的手上。我知道她相信我，把自己交给我，帮助她克服障碍。最后，我们

他们都克服了障碍到达目的地。

这一次的心理辅导是十分有好处的，因为很多心理委员都是刚刚加入心理委员会的，因此大家都不认识，但是透过这一次的辅导，每一个心理委员都熟悉了其他的心理委员。本而这次辅导为参加者带给了一个良好的社会活动场所，创造了一种信任、温暖、支持的团体氛围，使个体处于一个比较安全与温暖的情境中，适合培养用心应对生涯的态度，用心地评估自己的价值观，使自己更为成熟地理解挑战。

心理活动总结（二）：

活动地点：801教室

时间：2010年10月26日

活动主题：大学生心理健康教育活动课

参与：公共事务管理09-1班全体学生

背景：根据心理学家的分析，大多数刚进入大学的新生都会经历一个心理适应的过程。不知不觉中，我们会逐渐融入大学生活，充分享受幸福和充足的时间。

与中学相比，大学在学习材料、目的、方法、环境等方面都有所不同。

最根本的区别在于，大学的学习是为了培养学生的学习潜能。

适应大学学习和应对学习压力是保持心理健康的关键环节。

在上大学之前，我们交了很多朋友。在一个未成年人的世界里，一切都是那么自然、简单和随意。

进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理活动，让同学们一齐在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。

活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，透过这次活动期望能将心理健康知识普及到每个同学身上，透过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份职责，要善于发现别人的心理状况，有效地帮忙别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。

活动资料：活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：

人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行主角扮演和活动感想进行总结环节。

1、人际关系对心理的影响

本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往潜力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，搞笑的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的资料人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，校园也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。

2、彼此进行优点点评坏节

本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间理解大家的点评，透过大家的点评，明白了原先自己子别人心中的位置。

3、对大学生心理问题的讨论

为了贴近心理活动的主题，小组讨论了主要的心理问题。

4、游戏互动

本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行主角扮演。

5、活动感想环节

主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到简单、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一齐时愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。

对于生活中遇到的问题与挫折要用心正确的对待，要憎爱生命，提高应对危机的应对潜力，增强勇气和信心，学会与用心乐观的态度应对困境。

活动好处：透过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的潜力，整个活动中同学们都用心参与并用心踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。我相信这次活动之后，我们没有拉近学生之间的距离，但是更准确地说，我们缩窄了一颗心和两颗心

乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与用心的态度看待人生。

心理活动总结（三）：

为了迎接525全国大学生心理健康日，认真落实校大学生心理健活动，加强我院大学生心理健康教育工作，更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观，为了给我院的心理健康教育工作创造一个良好的氛围，促进学生健康成长，安阳工学院艺术设计学院大学心理健康教育活动周在同学们的数目下，于5月25日正式拉开序幕。

活动时间；5.255.30日

活动地点；艺术楼

活动主题；宣传心理健康周，关注学生心理健康，促进校园和谐。在广大学生中进一步普及心理健康知识，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要好处，从而关注自身发展，提高自身素质，构筑和谐完善的内心世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。

活动目的；本次宣传周旨在通过丰富多彩的活动，让更多的学生认识到自己对心理健康的关注

是每个人都就应做的，消除了一些之前对于心理咨询的误解，了解了心理咨询面向的是正常人这一观点，取得了必须的效果。目前，越来越多的学生开始关注自己和他人的心理健康，开始了解心理咨询服务，提高对心理健康的认识。

活动资料；2011年5.25安阳工学院心理健康周又拉开了帷幕，本次活动牵系到每一位同学的用心性和踊跃性，为了更好的宣传本次活动，我们艺术设计学院用心调动学生，有序安排与心理健康有关的各项有益活动。在艺术楼门口，悬挂着关注心理健康、构建和谐校园的条幅。

，艺术楼一楼大厅由宣传部做了宣传版面等。

5月30日晚在艺术楼213**了心理电影，还安排了一些心理小测试等活动，范文参考网虽然这次活动筹划的不是个性充分，但仍能体现和宣传心理健康。

本次活动的不足点；

1时间紧迫，活动不太成功。

2.没有调动起同学们的用心性，人员到场很少，参加人数微乎其微。

三。宣传力度不够，达不到预期效果。

这次活动丰富了同学们的校园生活，宣传了心理健康知识，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观，做一个用心向上、乐观进取的大学生，以用心乐观的心态去应对就业和未来工作、生活中可能遇到的挫折和困难。这项活动让学生学到了很多心理健康知识，也培养了团队精神。透过开展心理健康文化周活动，同学们进一步认识到了心理健康的好处，对同学们提高自身的心理素质产生了用心的影响。

它有助于学生关心生活，接受自己，善待他人，培养健全的人格。这次活动得到了同学们的一致好评！

然而，再完美的策划和准备，都总是会有漏洞的，也总是让人觉得有一种缺陷和不完美，我们心理健康组织虽然还很稚嫩，力量还很淡薄，但经过这一次的实践，我有信心在下一次的心理健康周里，把活动办得跟好，更精彩，让更多的师生参与进来，让更多的同学在我们的活动中受益，让我们心理健康教育成为我校校本教育的又一个亮点。

心理活动总结（四）：

活动背景：

为了使同学们持续健康的思想，以一种用心的心态度过大学时光，对生活充满热情和信心，使情绪舒畅愉快，更为了培养大家更加团结向上的精神，我校举办了心理健康周活动，我们工业092班用心响应号召，特此举办了此次活动。

活动过程：

1： 班长和精神安全委员会向我们介绍了这次活动的背景和目的。

二：心理安全委员讲解活动中所作游戏的规律。

三：进行游戏。反过来，青少年手结贴药雪球游戏。

四：心理安全委员和班长教大家歌曲《感恩的心》的手语。

五：大家相互交流透过此次活动的感受和想法。

六：班长对活动进行了总结。

活动好处：

透过此次活动，我们大家都获益匪浅。

众所周知，心理键康与一个人的贡献、成就和成功密切相关。心理健康是大学生成才的基础，每个大学生都应该意识到心理健康的重要性。

大学生心理健康的重要性一：心理健康能够促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、用心从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

第二，大学生心理健康的重要性：心理健康能使大学生克服心理依赖，增强独立性。通过艰苦的工作和激烈的竞争，大学生告别了初中时代，进入了大学，进入了一个新的生活世界。

大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。在上大学之前，他们把大学想象成一个天堂，浪漫、陌生、美妙。上了大学后，他们很难适应紧张的学习、严格的纪律和生活环境。

因此，大学生务必注重心理健康的重要性，尽快克服依靠性，增强独立性，用心主动适应大学生活，度过充实完美而有好处的大学生活。

第三，大学生心理健康的重要性：心理健康是大学生实现事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生全部实行供需见面、双向选取、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感，惊叹皇帝女儿亦愁嫁。

因此，应对新形势大学生要注意持续心理健康，培养自强、自立、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往潜力、使自己在变幻复杂的社会环境中，选取适宜自己主角的正确抉择，敢于应对困难、挫折、挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

心理活动总结【篇7】

活动名称：

心理沙龙之星海迷情

活动时间：

20xx年6月7日

活动地点：

教学主楼304

活动目的：

飞舞青春 畅谈爱情 树立正确的爱情观

活动分配：

外联部：

1.装扮教室。

2.采购装饰物品及活动所需物品。

3.负责ppt播放及现场秩序。

宣传部：

装扮教室。

2.对外宣传活动及制作海报。

3.负责拍摄照片。

4、清理活动场地。

办公室：1.装扮教室。2.负责音响布置。

3、负责签到。

4.清理活动场地。

活动流程：

1.主持人开场介绍嘉宾，宣布活动开始。

2.播放沙画视频《在最美的时光遇到最美的你》，然后对爱情进行解读。

3.由许丹丹、黄雯演唱《小酒窝》。

4.游戏互动---我爱你vs不要脸、你来比划我来猜。

5.畅谈爱情那些事。

6.以《俞敏洪谈爱情》视频为结束语。

7.对活动进行总结、宣告活动结束。

8.心联成员进行集体打扫卫生。

活动积极方面：

1.集体负责、团结向上，共同努力，活动圆满落幕。

2.分工合理，效率很高。

3.秩序很好，参与人员乐在参与。

4.是我们大一心联成员一次完美且欣喜的活动。

活动积极方面：

1.因是第一次负责，在播放ppt时，出现一些混乱。

2.在开始时有点紧张，导致声音有点沙哑，不过很快适应。

3.宣传不足，以至于到场人员较少，实属遗憾。

4.中间出现些许冷场局面。

建议：

1.加大宣传力度，在班级及qq群里双面宣传。

2.多次举办活动增加经验不至于怯场。

3.活动内容需增加更多体现本院特色。

政法学院心理委员联合会20xx年6月8日

心理活动总结【篇8】

百度《心理话剧活动总结》，这里给大家**到百度。

篇一：心理剧大赛活动总结心理剧大赛活动总结-----生物与环境工程余潇为加强同学们对心理健康知识的认识与了解，我院心协举办了第三届校园心理剧大赛，以促进同学们对心理健康知识的正确认识，以及加强个人对自身心理健康问题的深入了解，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

通过心理健康知识的宣传，让学生了解一些心理知识，认识到心理健康的重要性，培养良好的人格心理素质。

培养学生的健康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，并以社会主义荣辱观为价值坐标，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，真正实现人生的价值。

同时，此次心理剧大赛也给广大同学一个展现自我魅力的舞台，进一步推进同学们心理健康教育，繁荣校园文化氛围。

年月日，我学部在心理剧大赛上带来了爱情悲喜剧《爱至成伤》，我们想通过这个话剧，让同学们反思一下我们应该怀着怎样的心态去对待爱情，以提醒同学要以良好的心态好好把握爱情，同时在大学生活中要注意把握好学习与谈恋爱的关系，在现在社会竞争日益激烈的今天，我们要以学业为重。

在此次活动上，我系部的优秀学子为广大观众带来了精彩的表演，赢得了阵阵掌声和喝彩，范文写作同时也得到了学校领导的一致好评。

付出总有回报，我们系部话剧《爱至成伤》获得了第三名的好成绩。

我们相信，只要我们有坚定的目标，坚定的信心和不懈的努力，我们终将取得成功！现将本次活动的工作情况作简要的工作汇报：一，活动前期准备：

(). 活动根据学生自身情况和响应学生心理健康节的最终目的，精心策划，形成书面计划。

（）、推出活动展板以及各个活动的宣传海报，号召全体学生积极参加此活动。

并组织报名。

为这项活动的成功开展提供了前提保证。

（）、选取贴近生活，密切关系大学生活的剧本《爱至成伤》。

确定心理剧演出的演员及角色。

制作相应道具，找到故事背景，每天按时排练，确保节目成功。

(). 提前通知所有参加者活动的时间和地点。

确保准时参加。

二，活动基本情况（）、月日，参加话剧初赛评选，在全院十一个话剧中脱颖而出，思想汇报专题拿到了入决赛资格。

（），5月日晚参加话剧比赛彩排，以适应舞台效果，做好准备。

月日，他参加了戏剧决赛，获得了第三名。

三，活动效果（）、通过话剧的方式把要传达给学生们积极向上的信息。

让同学们在轻松的条件下认识自我，造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，塑造良好的心灵环境，从而增强心理素质的目的。

（）、积极争取我系广大学生对我们心理话剧比赛活动的认同，我系广大学子在人力、物力、财力上给予极大支持。

这次活动为加强学生活动思想建设和学生心理健康带来了良好契机。

(). 通过这次活动，提高了协会的沟通与合作能力，团队精神和凝聚力迅速增强。

这项活动为我们提供了一个锻炼的好机会，留下了宝贵的经验，为今后的心理活动奠定了良好的基础。

我们的心理剧比赛是有效的，结果是有秀的。

但在成绩面前，我们应该认识到工作中的一些不足。

经验与教训：（）我们戏剧初稿中的一些情节会对当代大学生产生一定的负面影响，这是我们没有考虑过的。

（）次活动是我们新生的第一次参加并负责。 演员或多或少有些紧张，无法向所有人展示最好的一面。

演员在舞台上缺乏与观众的互动。我希望他们下次能表现出自己的风格。

总之，通过这次比赛，我们向学生们宣传了心理健康知识，也展示了我们系的风采。

以上是我系心理剧表演的总结。

百度对于活动中暴露的缺点，我们将予以纠正，否则，我们将予以鼓励。

在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。

篇二：心理剧总结心理情景剧大赛总结为了促进同学们造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质，同时也给广大同学一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生心理健康教育，繁荣我校的文化氛围。

我校大学生心理健康协会举办了心理了心理情景剧大赛活动，此次活动总结如下：心理情景剧是通过同学们自编、自导、自演的形式来反映大学生生活、学习、情感以及人际关系等方面内心体验的表演形式。

心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生一种发现、思考以及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自身心理健康。

此次大赛我们每个院都派出最好的团队参加比赛，每个队表演都各有特色，参演选手都尽自身所能刻画人物形象，将人物的性格、气质表现出来。

现场气氛热烈，表演非常精彩，令学生和老师惊讶。

总的来说此次活动举办十分成功，得到了广大老师的支持和同学们的参加，范文同学们在此次的活动中也感受到了心理健康的重要性，进一步的提升了自我的心理健康素质，同时此次的活动也大大丰富了同学们的大学生活。

虽然活动中也有些不足，但我们相信道路是曲折的，前途是光明的，我们会总结经验，吸取教训，并争取在下一次活动中，再接再厉，越办越好。

校团委校学生团体联合会大学生心理健康协会年月日篇三：心理剧活动总结心悦社心理剧活动总结报告人：马静时间：年月日

一、活动背景介绍为了增进大学生心理健康素质，提高大学生心理健康意识水平，丰富大学生心理学知识，增强他们心理保健意识，端正他们对心理咨询的看法，引导他们主动寻求帮助，缓解负性的情绪，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。

积极配合由学生部主办、心悦社组织的“大学生健康促进月”活动，6月1日晚在**楼举办大学生心理剧场。

二、活动主题：行有我，最全面的范文写作**悦随心

3、 参加人员：红河学院全体学生

4、 活动流程：心理剧本集——心理剧本选择——心理剧排练——心理剧表演；心理剧节目流程：

五、活动经验．本次活动能按计划有序进行，虽然中间有小插曲，但由于之前做好了应急预备方案，问题都得以及时补救和解决：．在对待演员、音响师、礼仪队、乐队、评委及其观众的态度上有了极大的改观，我们的接待较去年更加温馨周到。

．在场后垃圾处理的问题上做的尽善尽美，这不仅体现了我们心悦社的成员考虑问题周全，做事积极认真，另一方面也体现出当代大学生较好的素质修养。

．在舞台表演方面，各剧组都将自己的内心情感全然表现出来，后台工作人员在报幕，换道具等细节上无出错，保证了演出的顺利进行。

微博墙的筹备无疑为演出增添了亮点。当今社会是互联网时代。

在演出过程中运用微博墙不仅可以及时反馈同学们对本次活动的心声，也加强了心悦社对本社团微博的管理力度和宣传力度。

．在剧幕演出过程中，出现了植入式广告，例如：明德楼是大学生心理健康咨询室，以及《心悦》期刊的投稿邮箱等等，这对于向外宣传心悦社也是十分有利的，但在运用过程中要避免刻意和生搬硬套，以防止观众对其的反感情绪。

六、活动启示．在往后的心理剧活动中，我们依然要调动全校学生的参与度，宣传工作一定要及时到位，争取让每位同学记住我们心悦社。

活动经费预算要有依据，不能凭空估算。

实际支出应尽量与预算相符，重大活动应在不影响实际效果的前提下，用少量资金完成。

与各班心理委员保持联系，及时了解学生心理情绪的总体情况。

以便我们及时根据心理活动，引导好大学生的心理健康走向。

排练过程应尽量简化，避免在演出前排练，以保证演员有足够的精力表演，创造更好的演出效果。

．对微博墙上出现的疑问，涉及社团背景的要及时予以回复，一方面出于礼节，另一方面能让观众更好的了解心悦社。

．在舞台场景布置上，要提前做好草图备稿，并考虑好执行难度和收场过程中可能会出现的问题，以缩短工作时间。

．在心理剧的征稿上，可扩大社会属性范围，不要只局限于校园心理剧本，大学生也是社会的一部分，当代社会上出现的心理问题也是对社会的一种反馈，我们有必要了解，并预防大学生出现诸如外界社会的各类不良心理状况。

七、总述本次心理剧演出活动堪称成功，反响较好，达到了预期的效果。

在此向我们的社团人员致谢，谢谢大家的辛勤工作。

希望在以后的活动中，我们能再接再励，共同将我们温馨的小家园推向学校师生，让他们感受到我们青春的气息和活力。

活动随笔五月的腰身，你是春天文/马静五月的第一场雨过后，邻居的耳朵出了新节目，黑白格子间和饮鸩不止渴做了节目互换，《我去了巴黎，你留在北京》和《你去了巴黎，我留在北京》。

男主播的声音像一股从溶洞缓缓流出的甘泉，在心悦社心理宣传月的筹划会议上，我突然有想要写些什么放入他的投稿邮箱，让他录一期我写的故事的想法。

再后来是我着手写了《夏阑三简》，无关在社团的点滴，因为有一天我去柠檬时代买一块慕斯蛋糕的时候，看见整个学校浸在一片潮湿与暗绿中，像一个年过四十的女人穿了一袭祖母绿的暗花旗袍，不妖娆，却庄重骄矜。

我突然觉得笔尖枯燥，在这个社团迈出的每一步，或轻盈妙曼，或举步维艰，都像是田野里肆意绽放的硕大木棉，纹路都由不得我控制，它生长的太快，顶撞我的情绪还让我不怒反笑。

我像是只顾和猫嬉笑的小孩，我记得哭记得笑，就是追不上思路的步伐，那么，你们看到这篇文的时候，其实我与心悦社的每丝牵连都被时光烘焙成一枚回忆。

从月日的心理健康宣传月到月日的心理剧场，我们奔波于活动长途中，乐此不疲。

我一直不曾思索我们竭尽心力爱这个不足人的小团体是为着什么，我始终觉得一旦是出于爱，一切就都显得贫乏了，你的思想是倾慕，你的言行是追护，你做的每一步努力都是为了可以和这个小团体站在同一条地平线上，除却一荣俱荣，一损俱损的利益关系，就剩一个爱字，把彼此包囊成春天的模样，美是美，意志是意志，生之强大，也要一并交付给它，我说的，是我和心悦社同行的这几年。

我是一个对疼痛敏感的人，从心理到生理。

即便是被阳光炙灼，都会让我费尽忍耐。

所以站在**中发传单的时候，我显得那么不卖力。

朋友后来说我当时像个流亡的海螺姑娘，神情里都是要钻回海螺里休憩的渴望。

她还来拉我的手：我帮你，你回去。

我抬头看从树隙里漏下的光斑，窸窸窣窣要将时光碾碎酿蜜，我想要走的，但我畏于有朝一日对这个我深情俱付的团体怀抱愧疚，遗憾我不曾见证众人看它的目光。

那也是精神上的负担。

据说很多人在心理漫画展上去观光。

我没去。

昏昏沉沉的天气，以上就是这篇范文的全部内容，主要描述活动、心理、我们、心理健康、同学、大学生、学生、演出，希望对网友有用。

心理活动总结【篇9】

附件1：心理发展活动策划（附）

附件2：活动决算（后附）

附件3：活动情况总结（后附）

附件4：部门总结（后附）

心存你我协力共进

华中科技大学武昌分校

新法学院团委学生会心理发展活动

策划书主办单位：新闻与法学学院团学联

承办单位：新闻法学院团委学生会组织部

2012年9月5日

背景：2012年新闻法学院团委学生会吸引了新会员、新会员

来自不同地区的不同职业的成员需要组成一个整体

团队。活动意义：通过一系列有趣的活动，让学生会的新成员感受第一

给学生会这个大家庭的和谐和温暖，同时，使各部门都在活动中

中增进了解增进友谊，也使学生会新晋成员形成一个彼此

信任彼此合作的团队。

活动主题：心存你我协力共进

活动单位：承办单位：新闻法学院团员会

承办单位：新闻法学院团委学生会组织部

参加人员：新闻与法律学院团委学生会全体成员

时间：2013年4月2日12:30-13:45

活动地点：十一栋前草坪

活动流程：

（一）前期准备：

人员邀请：a.邀请亚团委吴主任和主席团成员参加活动

b.确定主持人。

器材准备：乒乓球拍和乒乓球各几把，绳子一根，打牌

一副。（二）进行活动：

（1） 12:20，纪检部门清点各部门人数并备案

（2） 12时30分，活动正式启动，分为以下四个项目：

项目1.福尔摩斯

参与人员：每部门随机选出男女部员各一人

游戏规则：让队员们结对。每人仔细**自己的搭档一分钟。

一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。

每人做5处外观改变，改变可以是细微的，也可以

是一目了然。让搭档们再次相互观察，依次说出对

方都做了哪些改变。

这个游戏的目的是增进部门成员之间的了解和友谊。游戏要求：分别由部长在3张a、3张2张、2张3张牌叠成

画一张卡片，按面顺序分三组，每组一次

进行活动

限时3分钟，每正确说出一处改变记1分，时间到

后停止，让出场地由下一组进行

项目2.运球游戏

参赛人员：每个部门为一组，2人一队，隔运动场面对面站立。

一个队员手拿乒乓球拍运球到对面。依次接力。乒

乒乓球掉了一次，回到球队的起点重新开始。最先运

完球的部门获胜。

游戏的目的是培养各部门成员之间的合作能力。

游戏要求：提前准备道具，确保游戏的参与。

项目3.两熊赛蜜

参与人员：每部门3人

游戏规则：由主持人阅读一篇短文，短文中包含“黑熊”、“棕

熊”|“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做下蹲和跳起的动作，没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。

游戏的目的是测试部门成员的反应能力，使他们更好地参与其中。游戏要求：保证游戏的参与性，努力使各部门的成员发挥作用

地加入。

项目4.拔河

参与人员：以主席团成员为主，由各主席（书记）在各自分管部门中选出10人，组成五支队伍，队长由各主席（书记）兼任。

游戏规则：主席团成员从牌堆中抽出一张牌，按套牌大小分为两张

组与一只自由队

两组进行比赛并决出两只队伍进入第二轮并抽取红黑牌，由第一轮自由队的队长自由选择红黑一个花色，第一轮晋级的两支队伍抽到与自由队花色相同的需要与自由队对决，剩下一队为新自由队，新自由队最后与第二轮的胜利队伍对决，决出当天的优

篇二：心理素质拓展总结改

康尼学院心理素质拓展总结

大学生心理健康问题一直以来都是社会普遍关注的问题，对此，我院始终把“大学生心理健康教育”放在学生教育的首位，帮助同学培养健全人格，保持心理健康，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义，促进自我健康成长。

12月11日，以“我自信、我快乐、我成长、我适应”为主题的心理素质拓展活动在康尼学院圆满举行。本活动由康尼学院团委主办，心理学会承办。心理协会负责人和学生代表出席了活动。

在协会成员的共同努力下，活动顺利进行

一、活动目的

通过本次活动，提高2011 级学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提升大学生心理适应能力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力。进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理的自助能力与助人能力，树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力。

2、 时间：12月11日（星期日）下午3:00。

3、 地点：康尼学院竹山路校区。

4、 参与者：来自不同班级的35名学生和康尼心理协会的成员。

五、活动内容：

1主题：我自信，我快乐，我长大了，我适应了。

2活动性质：发展、教育、开放和自主。

3．活动准备：组织人员带领三十五位同学到达操场，准备好秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、队旗若干张、a4纸若干张张、笔10支、彩笔20支。

4．活动流程：

（一）. “松鼠大树”游戏

游戏规则：男女三个三个自由组队，手拉手的是大树，臂弯里的是松鼠，当叫“松鼠”时大树寻找新的松鼠，叫“大树”时松鼠寻找新的大树，犯规、落单的自觉接受惩罚。4点多的寒冷天气并没有削弱大家的热情。他们在寻找队友，开心地玩游戏。

两轮过后，被处罚者自觉上台表演

节目，台上的人和伙伴一起合作歌曲，没有腼腆，没有害怕，有的只是热情，快乐。下面的人没有嘲笑，面带笑容，轻声“合唱”，挥舞着队旗给他们加油鼓劲……

在这个游戏中，学生们认识了新的队友并相互合作。增强学生之间的感情和合作精神，使学生相互了解，展现自我。生活本来就是一个大的舞台，每一个人都是上面的舞者，我们要做的就是尽情挥舞自己的手臂，展现自信。

游戏“松鼠与大树”

（二）.“棒打薄情郎”

每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字（不能重复）。如果叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。如果执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。

（如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒）依次类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。

活动的形式要求学生尽量记住同龄人的名字，另一方面也就是加强与团队的感情。游戏的目的是让团队成员快速熟悉彼此，在第一个环节的基础上，

让参加活动的学生敞开心themselves，与团队整体达成深层和谐。参与者放开自我才可以在接下来的活动中产生好的效果，同时，也有助于解决同学们在心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑。

（三）.“设计队旗”

活动开始时在座的同学先四人分为一组，由主持人发给每组一面旗子，创作各组的队旗，形式不限，主题不限。一开始，我们并不认识对方。随着队旗创作时间的临近，现场气氛逐渐活跃起来。每个人都开始走路，交流，**，帮助自由的想象力。

作品出来前，组员之间一起签名，相互了解认识。心协部长和会员交流着进入大学的学习心得，做人处事，大学中应该锻炼的能力……成品中不难看出：有人擅长思考，有人擅长幽默，有人擅长艺术……认为困难的同学也感到了满足。

最后，团队展示了作品，并合影留念。通过这个环节，我们增进了相互了解，培养了我们的团队意识和和谐的人际关系。最重要的是锻炼了同学们团队合作能力，大大增强了参与学生的团队意识，增强了不同班级之间同学的沟通，锻炼了自己的能力，提升了自信！

同时，也培养了学生团队的荣辱感，有助于他们在自己的课堂上展现自我，凝聚班级。

队旗设计

（四）.拍照留念

5点多的夕阳照在每个人幸福的脸上，我们的活动也逐渐结束了。洋溢着笑容，调着最合适的位置，在最后的“茄子”声中，我们记住了今天这开心的时刻！欢呼声中我们记住了最开心的时刻，领导老师的关心支持，同学们的通力合作，让心协此次的活动画上了一个圆满的句号！

合影纪念

5封闭工作：组织人员清理操场、教室，关闭门窗、电灯等设备。

六、活动效果：

本次活动根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，贴近学生，丰富了同学们的校园生活，宣传了心理健康知识，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观，做一个积极向上、乐观进取的大学生，以积极乐观的心态去面对大学生活及生活中可能遇到的挫折和困难。不同班级的同学也增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，让大家都从活动中受益深刻，深受学生欢迎。活动中他们也清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在的基础！

不可否认，活动还存在着一些不足，如：活动影响范围不够广，参与教师少，活动时间仓促等。但是吸取教训，总结工作中的不足，将会为我们接下来的活动工作提供经验支持，这会促使我们做得更好，使康尼学院的心理健康工作更加深入人心！

康尼学院举办心理素质拓展活动

浏览量：发布时间：2011-12-13 18:00

40 供稿：康尼学院为宣传普及心理健康知识，增强新生的团队责任意识，12月9日，由康尼学院分团委主办、心理协会承办的心理素质拓展活动在康尼学院竹山路校区举行，该院部分老师、心理协会负责人和2011级新生共同参加了此次活动。

该活动以两种形式进行：室内小组讨论，学生参与队旗和队徽的设计；室外则以小组为单位，开展诸如“松鼠与大树”等各项趣味文体活动，并进行才艺展示，同学们积极参与，场面热烈。

此次的拓展活动展现了康尼学院2011级新生的风采，促进了同学们之间的交流，对释放心理压力、调节心理平衡、增强自信心具有积极的促进作用。主办方表示，医院今后将继续开展此类活动，丰富心理健康教育模式，增强心理健康教育效果。

第三部分：20110523心理健康素质发展班会纪要

心理健康班会——心理素质拓展活动方案

一、活动背景：

积极响应我院心理健康教育的号召，迎接“5.25”大学生心理健康节的到来，积极组织，参与活动，加强大学生的心理健康教育；通过素质拓展训练游戏活动，同学们分享各自的经验，帮助个体进行自我探索，相互启发，解决问题，改善和提高参与者的能力素质。

2，活动名称：使人际交流更容易

3、 时间：2011年5月23日晚自习

四、活动地点：j2—122

5、 参加人员：5班（23人）

六、活动目标：

1通过心理素质培养活动，我们可以学习人际交往的方法和技巧，加深彼此的友谊。

2.通过这种方式，该班旨在保持学生的心理健康。

三。要培养学生的团队意识，增强他们的责任感。

心理活动总结【篇10】

主办单位：物电社团部心理社

为丰富同学们的精神生活，鼓励学生们积极的展现自我的精神世界，加强同学与同学之间的了解，使社团更好发展。我们在此举办心理小报活动。通过这种心理小报的形式，我们让学生了解他们对幸福的想法以及他们的心理变化过程。

在社团部的精心照料下，心理小报的活动取得了圆满成功

然而其中存在很多的不足

·活动的宣传不到位，有些班级热情不足，甚至有些班级还没有交作业

·没有考虑到突发事件。在本次活动尾声阶段，原计划定于六点半上交小报，但是导员说六点半召开年级会，这使得一部分班级未能及时上交作品。

·在评估阶段，原计划的评委突然联系不上，或者有其他事情不能出席。

虽然活动中出现了很多问题，但这次活动仍有值得注意的地方。

·这次活动充分调动了参赛者的积极性。他们尽最大努力在脑海中创造出优秀的作品

·要充分了解活动，做到正确的位置，同时要做好部门人员的分配，落实个人

·有效应对突发事件，我们在接到召开年级会后的通知后，在联系不上评委时，立即制定了新的方案使得活动顺利进行

总之，举办这次活动收获颇多，在大家的配合下，我们不但锻炼到了自己，得到实践自己的能力，团队协作能力也得到了提升，各部门内部交流更加融洽，同时我们也得到了乐趣，为我们的大学生活增加了色彩。希望同学们能从这次的经验教训中吸取教训，下一次的活动能更精彩！

心理活动总结【篇11】

学生心理漫画是借助漫画手法将自己学习生活中的心灵感悟表达出来的途径，能诠释心理健康知识的深刻内涵，宣传普及心理学知识，提高学生心理健康意识，

心理漫画是绘画**技术在心理健康教育的应用，它是集通俗性、幽默性、教育性于一体的心理辅导方式，它源于学生学习、生活实际，具贴近性和针对性，寓教于乐，引导学生关注心理、关注自我，提高心理素质。

该展览收集了各大学推荐的优秀学生作品。 学生用不同形式的动画片展示他们的心理健康问题。所展示的漫画中，取材于大学生活的点滴小事，内容贴近学生、贴近生活，富有启发性和励志性，简单的漫画中体现了深刻的道理，学生用夸张的笔墨和幽默的语言反映了当代大学生的心理变化和发展的过程，内涵丰富，融思想性和艺术表现力于一体，展示了我校大学生积极健康、青春活力的精神风貌，精彩的漫画展吸引了众多师生驻足**。

心理健康节心理漫画展的举办，以轻松的方式引发了同学们对大学生心理健康问题的反思，充分挖掘了同学们的想象力和创造力，对于丰富校园文化生活，推动我校精神文明建设，促进大学生的全面发展起到了重要的作用。

本次心理漫画活动效果显著。不仅丰富了学生的校园生活，还使学生在生活化的场景中净化了心灵，提升了素养，使学校心理健康教育的主题进一步得以了深化，激发同学们积极的学习动机，培养良好的学习心态，同时也能为有志于心理漫画创作的同学提供一个展现风采的舞台，在快乐中感悟人生。

信息工程学院心理协会

电商102班王秋莹

心理活动总结【篇12】

一个人的心理健康与否关系到事业的发展和生活的幸福。因此，学校应重视学生健康心理的培养。以下是x精心组织的心理健康活动的总结，希望对您有所帮助！

本学期5月份以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。它起到了宣传普及心理知识的作用，提高了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。以下是本月活动的简要总结：

1、 领导关怀，组织策划，学生会工作人员配合，积极互动。

校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关心指导、精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现在，应对未来。

二、活动总结，成效创新

5月14日下午，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评和心愿墙活动。这一系列活动由四个区域组成：愿望墙区、试验区、咨询区、心理兴趣**展区。

心理咨询区由专业心理辅导老师主持，其他三个区则由训练有素的学生主持。活动现场的趣味心理**区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了**的涵义;更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的美好愿望，将自己的真心话传达给自己和朋友，很好的激励自己，表达情感;也有很多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好准备。虽然参加考试的人多了，但学生门仍在耐心地等待结释结果。

活动中同学们积极参与，也有老师加入活动互动中。

5月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，通过此次团体辅导活动，促进彼此的交流沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成团结互助，相互关心、友爱的校园氛围。通过自我探索，更好的认识自我、悦纳自我。

5月28日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。

5月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕，已于月底前评比并交给学校政教处留存备案。但缺点是有些班级不主动交材料。在今后的工作中，我们要注意时间安排。

三、认真交流，总结表彰

5月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情况，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。

总之，在过去的一个学期里，在学校领导的关心和支持下，我们学校的心理健康教育去的了很大的进步。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。

心理健康活动总结篇2

1.以“健康从心开始，生命因成长而精彩”为主题的心理征文、征画活动;

青春是无价的，它是生命中最美丽的季节。青春是一朵含苞待放的花朵，给人以希望和想象的空间。当一只小船装满我们青春的誓言时，就等于宣告把你的青春交给了风浪的搏击，此时最重要是让我们齐心协力，一起扬起那张风帆。

青春的脚步要浇水，人生之路要靠我们自己去探索。莫叹息，莫停止，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付流水。

让我们抓住青春的魅力，让青春的快乐与我们同行。

在征文比赛中，我们系获奖的同学有计算机1101班谭晓珊 、机自1103班黄达标、城市规划1001班荣亮、 机自1105班殷理文、土木1103班谢奇辉、土木1004班陈新宇、 土木1109班肖俊超、 土木1107班许滢、机自1105班桂玉林。在比赛中，由于提交的作品不多，也没有颁发具体奖项，学生们提交的作品全部交给了学院。就展览情况而言，只有城市规划1001班的荣亮获奖。只要把收集的画交上来，就可以展出。

我认为不是你赢得了什么奖项，而是你从这次活动中学到了什么。我参加了一个活动。既然我参加了，我会认真对待的。相信在这次征文活动中，很多人会感受到很多东西。

回顾自己的心理过程，我对自己有了新的认识。这个活动还

它丰富了学生的业余生活，使他们懂得爱自己，关注自己的内心世界，重视心理健康。

2.开展“放飞梦想，相知一家”主题班会;

5月22日下午，全体心理委员在图南举行班会培训活动。那天下了雨，下的还比较大。我们系大一的心理委员基本上都到齐了，但是大二的心理委员的出勤情况就不好。

至于班会的情况，由于考试临近，很多班的班会还是草率的，效果不是很大。有的班级班会就没有开。

3.心理健康教育专题讲座;

讲座采用全院形式，由大家自愿选择。共有三场讲座：①家庭无伦八德与心理健康②在恋爱中成长③孝养双亲同学们都积极去听讲座，据听完讲座的同学说，感触比较深。

相信这样讲座的目的就达到了吧。就是要触动同学们内心深处的地方。

4.心理电影展播;

我们系一共分为四批去**心理电影。但土木工程1106-1109班和小专业班没有**。上土木工程课的原因是第二天学校要对电影进行评估，其他系的老师还要开班会，所以十多分钟后就没放电影了。

我没有主修的原因是那天下雨了，很多学生没去，t-toon的门没开，考试临近，所以电影没去。那几场电影挺好看的，没看真的比较可惜。

一般来说，心理健康月有很多活动。但据我所知，时间太忙了，很多事情并没有极大地调动学生的积极性。比如郭老师提出的班会形式特别好，但由于考试临近，很多人没有心情开班会。

每个人都把重点放在复习功课上。所以当我**会记录的时候，很多心理委员没有开班会，而是自己写班会记录。这样，活动的效果就没有达到。我觉得现在同学之间的关系不是很好，很多人都是一套表面，内心是一套。

现在大多数孩子都是独生子女，所以这种活动应该多开展。然而，心理健康日临近学期末，学校的考试周正好在这段时间。就是间而言，这本身就是一个矛盾。如果时间问题解决了，我相信明年的心理健康月活动会组织的更好。

心理健康活动总结篇3

这便是合作产生的巨大作用。人类也是如此。一个团队，如果能把每个成员的机智、耐力、毅力、自信、知识集结在一起，使他们相互结合、相互补充，必定能形成更大的力量。

合作能力是指人们在学习、生活或社会关系中，为追求共同的目标，享受共同活动带来的快乐，或为了加深彼此的关系，而表现出的以一种协调的方式一起行动的心身能量。

合作是希望人们的行为能够超越人性中纯粹的利己主义模式，与群体成员保持和谐的接触、接受和分享。在合作中，我们可能会满足一些需要，但当合作产生团队绩效时，这才是合作的重要目标。

合作不仅可以完成一个人不能单独完成的工作，而且可以使工作做得更好，使成员获得更高的满意度。比如合作可以产生直接的情感回报，所以在合作群体中，工作和学习的满意度相对较高。合作提供给成员帮助、关怀与社会支持，而这些可以减少负面的情绪，个人也因合作而与其他相关者建立了联系，人们之间会更加关爱。

有专家指出，21世纪的赢家将是全面发展的人、具有开拓精神的人、善于与人合作的人。合作是孩子未来适应社会不可缺少的重要因素。

而在当今社会，随着独生子女家庭的增多，孩子愈来愈成为家庭的核心，由于父母的宠爱，为他们笼罩上了一层慈爱的雾障，特别的保护使孩子们形成过分的依赖，使孩子们形成惟我独尊、自私等不良的行为习惯。他们习惯于以自我为中心，在集体生活中表现出许多不适应。有的孩子不能处理好与同伴的矛盾争执，不善于在与同伴交往中用规则来约束自己，有的甚至胆怯、孤僻、远离集体，逃避与同伴的交往。

因而，我试图通过本次心理活动月的魔鬼训练营活动，不仅向学生宣传学校的心理健康教育，使学生了解和接触心理活动，也向学生传达这样一个信息：合作能力/团体协作能力/团队精神，也是心理健康的一个重要影响因素。它不仅使得你能够更好地学习、更好地适应未来社会、更好地立足社会，它也通过这些作用，影响你的人际关系、影响你的个性特点、影响你的行为习惯、影响你的情绪。

为了让学生体验成功与喜悦，获得合作的快乐，在活动设计中，我借助团体游戏的方式，让学生在与他人合作和全班协同合作的过程中，体验到与他人配合、协作的重要性，体验到由合作带来的快乐。

心理活动总结【篇13】

安阳师范学院

资源环境与旅游学院心理

活动总结

2012级地理科学一班

121301029姜兵

为提高同学的心理素质及增进班级同学间的交流,我们班级举行了一次心理活动,活动的地点设在学生活动中心,由班级的心理委员负责组织开展活动.

今天晚上我们班开展了以“阳光心态健康你我”为主题的活动。活动开始是团体心理游戏,不过游戏与策划的有改变，“穿越生死线”和“绘画高手大赛”换成了“解开千千结”和“飞机的起飞与降落”，是全班同学同心协力完成了“千千结”和“飞机的起飞与降落”两个游戏，通过这两个游戏使同学们感受到时了团体的力量,一个班级也是需要凝聚力.尤其是”千千结”的游戏,首先大家手牵手,然后在走散开后,再一次牵起手后形成了错综复杂的”千千结”,要求大家不能再松开手的情况下,需要大家的同心协力与智慧来解决这包绕大家的共同问题,同时,在这一团乱的时候,有人当起了”指挥官”的作用来领导全局,在耐心的指导下,大家也听从”命令”,终于将这个大”结’解开了,大家无不雀跃万分。

之后,我们以小组为单位进行,主要是学习小组为准的组队,共分成了三组队,.我们进行了”模仿经典电影对白”及”歌曲接龙”等游戏,这时小组间就有了竞争意识,在 ” 模仿经典电影对白 ” 时,各组内相互配合,惟妙惟肖的模仿电影中出现的语言与神态,各人不同风格的表演,也不断的引来了其他同学的阵阵哄笑， 无不显示出了组员的默契与组间愉悦的竞争意识,更重要的是这个游戏给了大家展示自我的平台,让大家充分发现,发挥了自我的才能,也使更进一步的

了解了自己,增加了自信。

最后,我们也准备了大家共同爱吃的零食与饮料,大家围坐在一起,边吃边聊,谈谈生活中有趣的事,交流学习上的经验。

时间在愉快的的笑声中渡过,同学们在轻松愉快的氛围中学到了很多,彼此之间相处也融洽了很多.活动结束之后,有些同学还意犹未尽,大家共同交流,分享快乐。这次活动也为大家增添了一些美好的回忆。更重要的是，活动促进了学生之间的交流，使学生更加团结

心理活动总结【篇14】

体育系心理普查活动总结报告

为了做到对大学生的心理问题早期发现、及时预防，有效促进大学生的健康成长，并进一步加强并落实好我系心理健康教育工作，我系心理部将针对我系学生开展心理健康普查工作。活动开展较为顺利，得到老师和学生的全力支持。对于这次活动具体总结如下：

一、老师们积极支持。教师根据学生的具体情况选择了大量的题目，使普查结果更加全面具体。促使活动顺利的开展；

二、学生也积极参加。在学生普查期间，学生态度积极，提出了严肃的问题。 他们渴望在活动结束后了解自己的情况。使这项活动发挥其真正的意义；

3、 主办方和统计人员的态度是非常积极和认真的。在活动的组织、开展、统计和反馈中，参与工作的员工积极认真的态度使得

活动开展顺利，活动结束后信息反馈工作及时到位。

当然，次活动也存在一些问题和不足，需要在以后的工作中加以改进

1、 在事件中，相关人员都准时赶到，但还是有点小混乱。在组织、开展问题上我们还要更为全面的去落实和总结；

2、 关于活动结束后的信息反馈问题，我们没有安排足够的人员，导致期间工作量过大。今后要更加科学合理地配置人员，确保工作效率进一步提高。

以上是本署这次普查活动的摘要。今后，我们会更加努力，努力做得更好。

体育系学生分会心理部

2011年03月23日

心理活动总结【篇15】

“健康心理和谐校园”心理主题团活总结

随着现代大学生活的不断完善，我们作为21世纪的当代大学生应该感到幸福。但同时，我们是否学会了珍惜幸福是一个值得思考的问题。心理问题变得越来越严重，因此我们举办了这个主题小组日来解决这个问题。

我们的活动通过心理班会来发现学生的心理问题，找到方法为大家的大学生活提供保障。

活动开始时，主持人介绍了班会的目的和意义，并介绍了班会的流程，并以游戏的形式启动了班会。

接下来我们请同学就心理问题这个问题进行发言，并说一下自身存在的心理问题及困扰；接下来，您需要主持人为这些心理问题提供解决方案。接下来班会进入游戏环节，通过“找零钱”，“粘年糕”等心理游戏来解决大家的心理问题。

通过此次“健康心理，和谐校园”的主题班会，使大家认识到自己的心理问题，并在今后的大学生活中逐渐克服，为我们的大学生活增加几分幸福指数。

美好的大学生活如果没有了幸福的保障，那么一切都是暗淡的；如果在健康的生活中没有心理安全，那么一切都是徒劳的；就算为了自己我们也应该保持一颗良好的心态，有一个健康的心，这样我们的大学生活才能绚丽多彩，我们的人生才能一片光明！

10级英本三班

2011年6月7号

学校防震演练活动总结3篇

中学范文网内容专辑推荐：“防震演练活动总结”，敬请浏览。

经过忙碌的创意活动后，这个时候可以将自己的活动收获写成文字总结下来。进行活动总结就是分析工作成绩和不足。如何让自己的创意活动总结与众不同呢？我们特别为你收集的“学校防震演练活动总结”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

学校防震演练活动总结(篇1)

地震灾害会造成重大人员伤亡和财产损失。而地震灾害中，学校由于人员密集变成重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，一次次的地震灾害给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。

下午2点25分，全校师生按照《__小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

各班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起(喇叭播放防空警报)，负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头;教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

学校防震演练活动总结(篇2)

中岗镇中心学校防震演练活动总结

学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于20**年10月13日上午在校园内举行校园防震紧急疏散演练。

安全疏散主要做到有序和迅速，在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：

一、思想上重视

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，政教处人员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、方案上缜密

政教处在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、效果上良好

学校防震演练活动总结(篇3)

我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的`知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：

一、机构健全、制定预案：

1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

二、实施步骤：

(一)模拟地震情境，制定应急预案：

1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月x日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。

(二)开展多形式的防震宣传教育：

采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全知识：

1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。

2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。

3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：

(1)不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

(2)人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。

(3)远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

(4)被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

2024总结: 学校活动总结

在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么如何着手动笔撰写总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《2024总结: 学校活动总结》，希望能对您有所帮助，请收藏。

根据学校安排及《xx联校关于全面提高教学质量的实施意见》，特定十月份为“学校听课月”。 我校在校长及教务主任的组织下，充分开展了听课评课活动，现做一小结：

一、领导充分重视

为抓好“听课月”活动，我校首先成立了以校长、教学务主任、教研组长组成的“课堂教学效益分析小组”。 明确任务，提出要求，带动所有学科教师，进行集中听课评课活动。校长、教务主任、教研组长带领闲堂教师进行了一个月的听课、评课活动，并做出正确的课堂教学分析。活动月期间，每周的校务工作例会都会安排时间反馈前一周活动开展情况。

二、活动有序开展

从整个活动情况看，本次活动参与面广、推动力度大，在校园中营造出良好的教研氛围。活动月期间，做到关注“所有教师课堂，所有学科课堂”，除了深入课堂听课、评课外，还深入教研一线组织检查教师的备课情况、作业布置与批改、听课情况。据统计，活动月期间，共组织集体听课23节，听课达100多人次，集中评课、个人交流50多人次。活动月结束后，中心小学及时召开了活动总结交流会，参与活动的领导充分交流了参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等。

三、听课、评课活动亮点及不足

1、讲课教师课前准备充分

每位教师能做到精心备课，明确三维目标，进行有机整合，并正确处理教材。如新课伊始的情境创设上，教师能灵活运用教材，激发学生学习

兴趣。精心准备教具，如数学课的风车、动物园导游图、英语课堂的简易钟表、卡片、小黑板的使用等。

2、教学环节的设计力求创新

所有教师都采用永威教学与我校实际情况相结合的方法，无论从讲课情境的创设到新知的探究，练习的设计等都体现教师的独具匠心。“授之以鱼不如授之以渔”。教师在不断追求自己的教学风格，教学特色。

3、教学方法、学习方式、交流反思的转变

新课程理念下，我校教师的教学方法、学生的学习方式发生了可喜的变化。教师不再是课堂的主宰者，而是平等中的首席，是课堂教学的组织者、引导者和合作者；学生也不是被动地接受知识，而是通过说一说、分一分、演一演，读一读，小组合作等，在愉悦的课堂教学中掌握、理解新知。如结合生活实际、具体语境、动作表演理解“挨挨挤挤”、“冒”；发奖品中的“小棒”不一样多，引发学生的“不公平”，要想公平，怎么办？小组合作中通过亲自动手操作理解“平均分”；英语课堂中学生利用亲手制作的简易钟表，同桌互拨表针的反复对话练习等等，都体现学生是课堂的主体。教师角色逐步转变、学生主体作用得到凸显、学生自主学习能力得到培养，教师努力让课堂成为师生、生生互动、对话的平台，张扬了学生的个性、培养了良好的学习习惯。永威的“先学后教，当堂训练”则更多的体现在数学复习课当中，学生结合自学指导有目的的进行复习，稳而不乱，检测题的设计进行了分层检测，让学生都能吃好、吃饱，既锻炼了学生的自学能力，有体现了新课标的人人学有价值的数学。

学校领导的工作、管理方式也在发生着变化，现已把“听课”作为一项常规工作列入每周的工作安排。要求班子成员经常参加理论学习、教研活

动。在领导教师的共同努力下，领导与教师的交流方式正在改变，交流渠道更加畅通。以“听课、评课、议课”为话题中心，领导与教师对话更为频繁，气氛更加和谐。教师自我反思逐渐成为职业习惯，从原来的不反思、少反思变得常反思、勤反思。教师听课者的建议正在悄悄改变着教师的课堂。“提高课堂的教学效益”成为多数教师的目标追求。

4、问题得到重视

“听课月”不仅仅是一种形式，而且是一种无形的力量，也是为了寻找好经验、好做法，更重要的是为了针对存在的问题寻求对策。活动中我们发现课堂教学还存在不少问题：如个别语文课堂教学中缺少“读书声”，听、说、读、写是培养学生学习语文的综合素养能力；数学课堂的多讲少练、学生的学习习惯培养没有得到应有的重视；个别教师对教材的研读还不够透彻，独立处理教材的能力差，课堂上仍存在教学重点不够突出，教学目标不够明确；；个别教师驾于课堂能力待提高等等。针对以上问题，我们进行认真梳理、分析、归类，对于个别现象，我们进行个别反馈，对于共性的问题，我们组织集中研究、交流、重点突破。

四、改进措施

加强“课例分析”，利用学科教研活动，让教师在反思中成长、成熟。通过听课、评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。

平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相，尤其强调学生的书写及坐姿等。另外，孩子就是孩子，教师要多注意课堂上的激励性语言的运用，不要太单调、唯一，这样不利于调动学生的积极性。

虽然“活动月”结束了，但“走进课堂”的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。

学校庆2024元旦活动总结12篇

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学校庆2024元旦活动总结 篇1

XX年12月31日下午，xxx小学二年级二班举行了“迎新年，庆元旦”活动。

一首欢快活泼的《新年好》拉开了活动的序幕。先让同学们围坐成一个大圆圈，然后进行《雨点变奏曲》的手指游戏，其中手指互相敲击表示小雨，两手轮拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺脚表示暴雨。接着同学们在我的提示语下，进行小雨、中雨、大雨和暴雨的变化。

第二个环节是通过“唱起童谣来编队”的形式将学生进行分组。伴随着“各位伙伴请注意，咱们现场来编队，现场编队要几人，现场编队要十一人”童谣，学生被迅速分为5组，然后每组中组员自行选一个组长。

接下来的几个活动都是小组间的比赛游戏。才艺展示、穿越雷区、无敌风火轮这三个团体小游戏让活动达到了高潮，每个组员都投入在团结合作的快乐气氛中，赛出了友谊，赛出了特长。最后一个环节是心语心愿。同学们写下新年里的美好愿望，并放在许愿瓶中。

此次活动的展开，进一步活跃了班级的氛围，增加了班级的凝聚力，同学们感受到班级的温暖和快乐，为了明天的美好愿望而努力奋斗。

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，12月31日下午，xxx小学举行了“迎元旦”活动。

各班在老师的组织下，进行“迎元旦”活动。瞧!同学们正在写自己的愿望或新年的祝福。写完之后，把它放进心愿瓶里。紧接着，同学们开始玩起了游戏、表演等。最后还一起分享了食物。师生们的阵阵欢笑声、加油声、惊呼声此起彼伏，将活动推向高潮。到了活动结束的时间，同学们却还未尽兴，依旧恋恋不舍地流连在活动中。

这次“迎元旦”活动极大地激发了他们的浓厚兴趣，为XX年画上了一个圆满的句号，更在孩子们心中画上了一个完美的句点。

学校庆2024元旦活动总结 篇2

为了庆祝元旦，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给学生一个真正展示自己风格和勇气的舞台。我们特此在本部门举行新年晚会。这个晚会规模很大，很有创意。在有关领导的正确领导、关心和支持下，在学生会的精心组织下，通过所有演员和主持人的充分准备和共同努力，晚会成功举办。

1、晚会前期准备工作项目多，内容复杂。各部门对准备工作进行了充分的估计和规划，制定了详细的活动计划，规定了每个工作组的详细任务和职责，并逐一确定了完成期限。同时随时协调解决新问题，使准备工作有了更系统、更严密的组织体系。各小组各司其职，各司其职，根据工作要求开展了大量工作。晚会相关人员各司其职，无论是节目表演的安排、后勤保障还是宣传报道，从每一个细节入手，严格把关，精心安排，有序组织，把每一项具体工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保晚会圆满成功。

2、晚会开始时，主持人热情地介绍了来宾，并向所有老师、学生和来宾致以诚挚的新年问候。晚会以热烈的舞蹈开始。整个晚会紧凑有序，形式新颖，安排精巧，不仅是视觉盛宴，更是听觉享受。歌声动人，舞姿优美，小品相声丰富多彩，场内场外气氛热烈热烈，充满浓郁的文化和青春气息。节目构思巧妙，安排周密，舞台简洁大气，展现了我们系学生的青春活力和朝气，以及求新求变、热爱生活的精神。是一场精彩的高品质文化盛宴。晚会精彩而高潮迭起，赢得了客人和观众的称赞，笑声和掌声不断。在《龙的传人》的优美旋律中，今晚画上了句号，圆满成功。

3、这次活动的巨大成功离不开全系师生的努力。在组织这次活动的过程中，我们克服了资金短缺、时间紧张、人员难以集中等各种困难。大家利用业余时间安排节目，不影响学习。虽然很辛苦，但是都坚持下来了。为了保证节目质量和演出效果，大家都不厌其烦地排练。最终，演出取得了不错的效果。

虽然晚会取得了很大的成功，但仍有一些不足和教训值得纠正和学习：由于到场人数太多，场地不足，无法及时安排太多人，造成现场混乱，影响节目的开始；晚会互动部分人太多，时间太长，使得后续节目略紧凑。

不过，我们会在这次晚会中总结经验教训，为下一次晚会的成功打下坚实的基础。

学校庆2024元旦活动总结 篇3

为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第xx届冬季越野赛与体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。

在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长与社会的一致好评。

12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐与喜悦。

诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天；吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声与掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。崭新的小双小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土。

学校庆2024元旦活动总结 篇4

为了庆祝20xx年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年龙年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：

"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第二届冬季越野赛与体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。

在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有最好，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长与社会的一致好评。

20xx年12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行20xx年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐与喜悦。

诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天；吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声与掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。 崭新的小双小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

学校庆2024元旦活动总结 篇5

一、整体活动开展情况20xx年xx月31日下午，朱坡小学校园内彩旗飘舞，歌声嘹亮，全校500多名师生欢聚在操场上，共同举行庆20xx年元旦文艺汇演活动。下午13时00分，文艺汇演正式拉开帷幕。师生共表演节目22个，其中大合唱1个、歌舞10个、小品2个，还有许许多多有趣的节目。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近2个小时，下午15:45在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果，得到了领导、家长和孩子们的一致好评。

这次活动达到了预期的目的。我校以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对祖国母亲和20xx年到来的无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。学校全体教师在活动中率先登场，大家步调一致，阵容整齐，充满自信，共同表演了舞蹈《欢乐中国年》，为学生带了个好头，起到了教师的引领作用。特别是教师服务整齐，精神面貌焕然一新，成了本次活动中一道亮丽的风景，充分展示了我校教师队伍的风采。在文艺演出过程中，舞蹈《开门红》，把新一年新的希望展示给了大家，把文艺演出活动推上了一个高潮;三句半《我们的校园》活泼的表演，为本次活动锦上添花.

二、文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

1、建立组织，明确分工为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目评判组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。

2、精心策划、认真筹备对本次活动进行了认真、周密地策划，多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。

3、领导重视，全力支持为确保活动成功，学校主要负责人李校长多次召开领导班子人员会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。

4、教师认真配合，学生积极参与本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。仅两周时间，就报送节目多个，后经节目筹备组筛选，从中选拔出学生节目21个，教师节目1个。选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间，多次集中排练大合唱。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。

5、齐心协力，充分发挥团队精神在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。为保证演出如期举行，我校领导班子人员在李校长的带领下，和老师们一起，加班加点，共同搭建舞台和场景。演出之前两小时，化妆组的女教师准时到校，统一指挥下，全体女教师迅速开展工作，及时给演员化妆，为演出做好了准备，为舞台表演增添了效果。演出之前，音响组在普云同志的带领下，及时安装和调试音响，为演出提供了音响保证。总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

三、收获与反思(一)收获“一分耕耘，一份收获”。

经过我校师生的一致努力，庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。

1、促进了学生全面发展这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

2、发现并培养了许多人才通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。如五年级黄蓉、三年级杨维等，他们在这次活动中表现非常突出，所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

3、丰富了校园文化生活通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

4、增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。

5、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。

学校庆2024元旦活动总结 篇6

接近元旦，我们学校为迎接元旦，为此举办了一场元旦晚会以庆祝这个节日的到来。现下这场活动在全校师生的配合下已经圆满的结束啦。为此也对这场晚会活动起来做下面总结：

1、前期活动准备

我们在要选择举办活动的时候，做了一系列的准备。首先是策划元旦晚会的活动策划书，把整场活动要如何进行做了一个详细的规划。其次，就是选择场地，因为这场晚会是迎接新一年，所以举办的很盛大，所以最后定了体育馆进行，我们学校的体育馆足够大，就要容纳下万人，所以用来作为晚会场地是比较好的。再次就是准备活动中要用到的道具，全部都是要定做的。最后就是制作入场票，登记全校师生人数，制作门票。这样做也是考虑晚会的一个秩序，有门票就可以按座位来坐，不会让会场很乱。

2、活动的内容

我们这场晚会，主要是以学生表演为主，但是在这一次元旦晚会，增加了几个有老师参与的节目，所以晚会的内容还是比较丰富的。我们的节目有x个，表演的类型包括跳舞、唱歌等常规节目，这次还增加了一些新的节目，比如武术表演、相声小品以及街舞等节目。晚会的内容真的很精彩，领导、老师和学生们坐在下方欣赏舞台上的表演，可以看到大家都是很热情的，特别的喜欢，大家呼声也很高。各种形式的表演节目早就了这次晚会内容的丰富度，也让大家有了一次美好的视觉感受。

3、晚会活动总结

本次活动已结束，但是我们可以看到效果是不错的，在结束之后有进行向领导、老师已经学生们的一个采访，大家都觉得不错，这说明晚会进行的还不错。我们这次能够给成功，也是因为师生共同的努力配合，所以才可以完成。我们活动的前期也是遇到很多的问题的，也有过很多矛盾，但是最后都被我们的团结给解决了，果然是团结就是一股强大的力量。不过这次的元旦晚会，也还是有些不足，比如最后的清场就不是做的很好，大家出去都不是按照来时的排队出场，而是随意，这也就导致后面出了些乱子，这就证明我们没有注意细节的问题。那么经过这次的活动，我想下次的元旦晚会，我们定能吸取这些教训把活动办好了。

学校庆2024元旦活动总结 篇7

为庆祝20xx年元旦的到来，学校组织了一场丰富多彩的文化活动，丰富了学生的生活，下面是我们的总结：

"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月29日下午，在政教主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级106班、五年级108班、四年级110班，三年级111班，二年级115班获得黑板报优秀组织奖。

20xx年XX月XX日，学校里热闹非凡。各班正在举行20xx年"庆元旦、迎新年"文艺活动。各班的同学们身着漂亮的演出服，脸上洋溢着欢乐和喜悦。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。

杉木完小在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让杉木完小成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

学校庆2024元旦活动总结 篇8

为欢庆元旦佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与12月31日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。

活动过程：

12月31日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；

2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元旦猜谜语活动正式开始；

2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

活动总结：

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；

4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

学校庆2024元旦活动总结 篇9

我校欢庆元旦联欢会在欢乐的气氛中圆满落幕。连日来，学校工作群、微信圈，依旧热闹非凡。学校教师纷纷送上祝福，为学校一年来所取得的骄人成绩感到自豪。

下午3时整，联欢晚会在激情昂扬、催人奋进的开场舞蹈《超越自我》中拉开帷幕。三句半《庆元旦》幽默诙谐，戏曲《说唱脸谱》唱腔优美，展示了一年以来戏曲进校园活动带来的传承活力。

歌曲《歌在飞》、打击乐器表演、独唱《大地飞歌》展现了学校领导班子、教师队伍的独特风采。“一生就想做个好教师”的刘雪梅老师即将告别热爱的教育事业，她利用休息时间，精心排演舞蹈《我的祝福你听见了吗》，以此表达自己对学校、教师的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌声响起来》展现了年轻教师的梦想追求。钢琴独奏《向阳花》、集体舞《童年》，让在场的每位观众激情满怀。

诗朗诵《我骄傲，我是广小人》生动而全面地回顾了学校20xx年在教育教学改革、学科研究成果、德育工作、校园文化建设等方面取得的成绩，歌颂广小蒸蒸日上的发展和变化。

歌舞《映山红》以幽默、诙谐的风格带动全场气氛，带领在场观众重温那段艰苦卓绝的岁月，感受新时代教师的红色精神，表达了广小人、继往开来，走好新长征路的昂扬斗志。

全体教师在元旦晚会欢快的氛围中喜迎新年，欢庆元旦。活动中，还策划组织了各种欢乐多样、引人注目、丰富多彩的活动，“抢凳子”、“你说我猜”等一个个非常有趣的游戏项目吸引了众多教师积极参与。

晚会的成功举办，不仅传递了对彼此的新年祝福，更是对一年工作成果的总结与肯定，同时也代表了教师将携手以最诚挚的姿态迎接更加美好的明天。

学校庆2024元旦活动总结 篇10

为了迎接**年元旦节的到来，为了喜迎**年奥运盛会的来临，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，经济系学生分会与经管文学院特举办本次“庆元旦”大型文艺晚会。

时间：**年12月20日7：30分

地点：西京学院大礼堂

1、宣传

11月底我部人员开始策划、宣传此次晚会，并写了前期宣传策划和工作安排。我部于11月19日开始分配工作，我部人员各个负责各自专业，分工合理明确，对晚会的前期宣传工作起到积极的宣传作用

11月20下午4：30我部人员在2332教室对大一、大二各班的文体委员开会，传达了此次晚会的精神和内容，由各班组织和策划一个节目（可以以辅导员为单位）且至少上报两名有艺术特长人员名单由，我部人员统一组织和编排节目。在此次会议中有个别班级文体委员未到，会后我部人员深入各自负责班级传达本次会议内容。在以后的工作中，我部人员要及时到各班宣传和通知，以确保及时的传达，以免出现类似的由于我部人员未通知到而未参加会议的情况。

2、编排节目

收集节目单

11月22日我部人员到大一各班收集节目单，23号我部人员到大二各班收集节目单，由于一些班级负责人不在或节目未准备好，我部人员到26号才把节目单收齐，大二节目不多，收缴情况不太良好，但我部人员人员及时解决了出现的问题，并把节目和特长人员名单分类整理。在以后的工作中我们会及时把工作做好。

筛选节目

12月3日我部开始初选节目，下午我部在2310办公室对特长人员进行了筛选，共选出了歌曲和舞蹈人员若干。在筛选过程中，秩序比较混乱，办公室外很嘈杂，在以后的工作中我们会整理好队形和秩序。

12月4日我部对各班的话剧节目在2303办公室进行了筛选，由于时间仓促，话剧质量不高，最终只选出了话剧一个。

12月5日我部人员安排了舞蹈特长人员排练节目。

下午我部对各班的节目在艺术团排练厅进行筛选，各班积极配合，最后选出了舞蹈节目若干和话剧一个。

12月6日，我对对各班没有通知到的节目在二楼大厅进行了筛选。在以后的工作中我们会及时的通知到各班，以免类似的情况发生。筛选最后因为质量不高我们决定取消所有的话剧节目，并向演员解释了原因。

12月7日到10日，我部安排了舞蹈和歌曲特长人员编排节目，我们还适时到各班观看他们的节目进程，并配合演员工作。

12月11日下午我们对团总支节目进行了筛选，由于他们节目内容与晚会不太一致最终只选取了节目魔术一个。

晚上我们对社团联合会节目进行了筛选，筛选出了古筝独奏、跆拳道和歌曲独唱三个节目。

节目彩排

12月13日下午3：30我部人员安排所有筛选出来的节目演员在时代广场集合，在集合过程中由于我部人员问题导致秩序混乱，在以后的工作中我们会认真做好本职工作。

4点我部和经管文学院一起在小礼堂进行了首次彩牌。我系20余个节目最后对唱〈三个心愿〉、傣族舞蹈〈月光下的凤尾竹〉、歌曲串烧〈感动天，感动地〉、才艺表演〈古筝独奏〉、相声〈说广告〉、舞蹈串烧〈两个人〉、男声独唱〈手放开〉七个和待定节目现代舞〈卡门〉、〈少年〉、〈Me and You>三个。

12月14日到16日我部人员深入各个节目，配合演员排练节目，由于我部人员通知等问题，演员排练迟迟未到。在以后的工作中我们会做好演员的沟通工作，以保证排练工作的顺利进行。

12月16日下午我部和经管文学院一起对待定节目进行了再次彩排。最后决定我系节目现代舞〈卡门〉、歌曲串烧〈少年〉、舞蹈串烧〈me and You>三个。

后期宣传

12月17日宣传部制作了关于举办经济系、经管文学院“庆元旦”大型文艺晚会展板、横幅各一张。

横幅放置在东1号和东2号楼教学楼前， 展板放置在2303外。对晚会起到了积极的宣传作用。

定节目单与演出

12月19日早上8：30两个院系领导人一起在小礼堂对此次晚会所有的节目进行了第二次彩牌节目、确定了所有节目。

中午无不人员对所有歌曲和舞蹈人员的统一整理，由于我部人员的失误，把歌曲〈少年〉的伴奏带弄成了歌曲。在以后的工作中我们会细心工作，以免类似的现象再次发生。晚上在经管文学院把所有节目进行了刻盘工作。

下午我部人员外出给演员租赁演出服装和购买道具。晚上所有演员对衣服进行了试穿。

12月20日上午我部人员打印了节目单，并组织演员做了最后的排练和化妆等工作。

下午3：30我部人员把演员带到大礼堂，由于我部人员通知等原因演员到5点才到全部到大礼堂，在以后的工作中我们会及时的与演员联系。晚会开始前我部人员安排了演员走台工作。

晚上7：30分，晚会正式开始。我部人员负责音乐、后台，组织演员上台、拍照等工作。在工作中分工明确，我部人员各尽其责，最后晚会圆满成功，等待院系领导和同学一直好评。

此次晚会的圆满成功与我部人员分工明确与认真负责离不开，在以后的工作中我们会以及发挥优点，但在此次晚会中也存在些许不足，以后的工作中我们会克服不足，做到完美。

学校庆2024元旦活动总结 篇11

为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班”的团队精神，以此推动校园文化建设。我校于12月29日下午从1：30分到4：00举行了“庆元旦师生联欢”活动。

为营造节日气氛，各班利用课余时间在操场或某一角落反复的练习着，力争在联欢会上大放异彩，表现自我，表现完美。

午饭刚过，同学们的欢声笑语就响彻整个校园。美好的时刻马上开始了，同学们面带微笑忙活着，准备音响、搬桌子、抬凳子、挂条幅等，……大家忙的不亦乐乎了。此时此刻，那叫一个“累并快乐着”。眨眼的功夫，各班准备到位，联欢开始了。歌曲、舞蹈及魔术等有序进行。有合唱有独唱，代表个人把自己最擅长的节目表现了出来。年轻教师也不甘示弱，纷纷登台献艺。师生关系其乐融融。通过活动赛出了个性、赛出了的创新精神、合作精神和实践能力。

通过庆元旦联欢活动，提高了广大学生“爱校、爱班”的团队精神，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活。

学校庆2024元旦活动总结 篇12

为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：

为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了小双小学庆元旦第xx届冬季越野赛和体操比赛。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。

12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天;吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演#而起伏;六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息;姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆;最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。

崭新的小双小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土。

端午节中学活动总结3篇

下面是中学范文网的编辑为你推荐的“端午节中学活动总结”。当活动活动结束后，这个时候可以选择动笔来写下自己的活动总结。时常进行活动总结是对自身客观的剖析。相信会对你有所帮助！

端午节中学活动总结 篇1

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，着力培育和践行社会主义核心价值观，xx县以端午节这一传统佳节为契机，深入挖掘传统节日的文化内涵，把握时代脉搏，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，努力营造良好的节日氛围。

一是诵吟经典，弘扬美德。各所学校均积极组织学生开展中华文化经典诵读活动，借由传统经典抒发节日情感。团县委组织*开展传讲历史名人故事活动，充分挖掘端午节深厚地文化内涵。各单位通过单位门户网站积极介绍端午节的有关内容。xx县通过经典诵读等活动的开展引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

二是志愿下乡，帮扶困难。针对辖区内留守人员年龄层大、文化水*较低，易上当受骗的情况，6月17日上午，上涌派出所与镇老年人协会配合，开展了一场防诈骗宣传活动。活动中，民警向老人分发了各式各样的防诈骗宣传单，图文并茂地为老人们介绍目前几种比较常见的诈骗方式，并教老人们如何自我保护、防止上当受骗。各乡镇*组织干部职工利用端午节期间走访慰问了本乡镇的孤寡留守老人，同他们交心座谈，了解他们的生活状况并送去了生活日用品。

三是多彩活动，丰富内涵。4月12日，xx老年大学举办“庆端午”游园活动，活动共设投篮、扔飞镖、门球、套圈等4个项目，使老年人欢聚一堂共庆端午，充分感受到节日的快乐氛围。浐溪*的国宝、盖德、龙浔、浔中、龙门滩等乡镇，编印18000多份材料，在浐溪*村落宣传保护浐溪母亲河活动。各乡镇也积极组织开展节庆活动，通过活动聚焦参与，丰富传统节日的内涵。

端午节中学活动总结 篇2

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的`好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，

如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?

四、活动的步骤

1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。

2、开展"与妈妈共同包粽子"等活动，体验父母持家的辛劳。

3、开展"我的端午节最快乐"或"吃粽子、话屈原"主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。

端午节中学活动总结 篇3

为继承和弘扬我国传统民族节日；端午节，宣传社会主义荣辱观。20xx年xx月xx日，xx初级中学在全校范围内开展了知荣辱 明礼仪 扬传统 强素质为主题的端午节系列活动。

本次活动主题鲜明、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的纸粽子制作、美术课上的画一画屈原、语文课上的祭文征集等。5月xx日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展示。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参加了在七宝古镇举办的上海市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了共建单位的武警战士一起参加。

中午开始的游园活动形式多样，有书楚辞、画屈原；的现场比赛、有猜灯谜活动、有赶粽子球比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最后粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲手送给可爱的武警战士们。

在视频知识竞赛中，代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的老师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场比赛的同学们也都全神贯注，因为他们不仅关心本年级同学的表现，而且还盼望着有机会进入比赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的六年级代表对夺得了最后的胜利。

各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增强了对端午节和屈原的了解。

本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、轻松，同学们也乐在其中。通过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参加了今天的各项活动，不仅赢得奖品，而且提升了自身的文化礼仪素养。

弘扬传统文化、做知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的xx初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要内容。

学校庆2024元旦活动总结10篇

你是否还在为寻找范文很耗费时间而苦恼？文档写作是我们学习和工作中经常要做的事，写作的时候我们经常会找一些范文借鉴，中学范文网编辑为您特意收集整理了“学校庆2024元旦活动总结”。

学校庆2024元旦活动总结 篇1

为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第xx届冬季越野赛与体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。

在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长与社会的一致好评。

12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐与喜悦。

诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天；吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声与掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。崭新的小双小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土。

学校庆2024元旦活动总结 篇2

为了庆祝20xx年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年龙年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：

"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第二届冬季越野赛与体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。

在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有最好，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长与社会的一致好评。

20xx年12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行20xx年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐与喜悦。

诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天；吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声与掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。 崭新的小双小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

学校庆2024元旦活动总结 篇3

为了庆祝元旦，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给学生一个真正展示自己风格和勇气的舞台。我们特此在本部门举行新年晚会。这个晚会规模很大，很有创意。在有关领导的正确领导、关心和支持下，在学生会的精心组织下，通过所有演员和主持人的充分准备和共同努力，晚会成功举办。

1、晚会前期准备工作项目多，内容复杂。各部门对准备工作进行了充分的估计和规划，制定了详细的活动计划，规定了每个工作组的详细任务和职责，并逐一确定了完成期限。同时随时协调解决新问题，使准备工作有了更系统、更严密的组织体系。各小组各司其职，各司其职，根据工作要求开展了大量工作。晚会相关人员各司其职，无论是节目表演的安排、后勤保障还是宣传报道，从每一个细节入手，严格把关，精心安排，有序组织，把每一项具体工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保晚会圆满成功。

2、晚会开始时，主持人热情地介绍了来宾，并向所有老师、学生和来宾致以诚挚的新年问候。晚会以热烈的舞蹈开始。整个晚会紧凑有序，形式新颖，安排精巧，不仅是视觉盛宴，更是听觉享受。歌声动人，舞姿优美，小品相声丰富多彩，场内场外气氛热烈热烈，充满浓郁的文化和青春气息。节目构思巧妙，安排周密，舞台简洁大气，展现了我们系学生的青春活力和朝气，以及求新求变、热爱生活的精神。是一场精彩的高品质文化盛宴。晚会精彩而高潮迭起，赢得了客人和观众的称赞，笑声和掌声不断。在《龙的传人》的优美旋律中，今晚画上了句号，圆满成功。

3、这次活动的巨大成功离不开全系师生的努力。在组织这次活动的过程中，我们克服了资金短缺、时间紧张、人员难以集中等各种困难。大家利用业余时间安排节目，不影响学习。虽然很辛苦，但是都坚持下来了。为了保证节目质量和演出效果，大家都不厌其烦地排练。最终，演出取得了不错的效果。

虽然晚会取得了很大的成功，但仍有一些不足和教训值得纠正和学习：由于到场人数太多，场地不足，无法及时安排太多人，造成现场混乱，影响节目的开始；晚会互动部分人太多，时间太长，使得后续节目略紧凑。

不过，我们会在这次晚会中总结经验教训，为下一次晚会的成功打下坚实的基础。

学校庆2024元旦活动总结 篇4

为了迎接2019年元旦的到来，感受节日的气氛，营造文明健康的校园活动氛围，我校组织了一系列丰富多彩的文体活动，既愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化生活。

1、各班开展了以“庆元旦”为主题的手抄报评比活动。从精美的手抄报纸上，我们可以感受到同学们的合作精神和集体荣誉感，展示他们的知识和才华。

庆元旦、展风采—记旧城学区刘章小学元旦活动总结

2、各班还开展了以“庆元旦、展风采”为主题的元旦联欢会。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

3、我校还组织了“庆元旦书法比赛”。本次书法比赛主要培养学生练习书法的兴趣，使他们养成良好的写作习惯。通过这次比赛，同学们对练习书法有了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。

此次“庆元旦、展风采”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活，给他们留下了美好的回忆。

（篇二）

时间：12月31日

地点：崔庙中学校园

参加人员：全体师生

活动目的：

为欢庆元旦佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与12月31日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。

活动过程：

12月31日下午1时30分，负责教师和负责人开始在校园内张贴事先准备好的400个谜语；

下午2点，学校团委主任孙先生代表学校向全体师生致以良好的祝愿，并宣布元旦猜谜活动正式启动；

2点半，学生们有序地走进校园，一个个讨论谜语的答案；

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

活动总结：

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；在猜谜活动中，你提醒我，我启发你，体现团结友爱、互助互助，增进理解和情感；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；

4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

（篇三）

我校在**年12月29日下午成功举办了“庆元旦迎新年”活动。此次元旦文艺活动，以沟通感情、增进交流，拉近老师们之间的距离、培养老师们的合作意识、展现我们的团结和协作、加强集体凝聚力和丰富校园文化生活为宗旨，主要体现“青春你我，快乐元旦”为主，回顾过去，瞻望未来，激发老师们表现的积极性。

活动前期准备筹备工作做好了充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，包括场地的布置，也进行了精神的设计，同时随着新问题的出现，我们也及时进行了协调解决，各办公室积极准备节目、分头落实，精心排练，组织有序，使得文艺活动圆圆满满。

老师们准备了很多的文艺节目，有的唱歌，有的跳舞，还有小品等等，只要上场都能大大方方的表演节目，信心满满，活动的高潮是游戏活动，老师们积极性很高，有你比划我猜、猜谜语、击鼓传花等游戏，整个过程很流畅、老师们激情高涨、配合默契，文艺活动效果良好。

最后在《魅力时装秀》七年级教师送给全场老师的祝福中结束了活动。时间过得很快，老师们还在脑海里。他们希望下次活动的时间能再长一点。

总的来说，本次活动基本达到了预期效果，它的成功举办离不开学校领导的关心，离不开各老师的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升各种活动的质量，使得123中学的老师凝聚在一起，撸起袖子加油干，祝愿123中学越办越好。

（篇四）

为了庆祝二十**元旦的到来，学校组织了丰富多彩的文化活动，丰富学生的生活

面是我们的总结：

"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过学生们的精心准备，每各班都在规定的时间内按时完成了任务。12月29日下午，在政教主任的带领下，学校领导和学校艺术组老师对每各班的黑板报进行了评比。

最后评出六年级106班、五年级108班、四年级110班，三年级111班，二年级115班获得黑板报优秀组织奖。

20**年**月**日，学校里热闹非凡。每一各班都在举办“庆祝元旦，迎接新年”的艺术活动。

每各班的学生都穿着漂亮的服装，脸上洋溢着喜悦和喜悦。看着他们高兴的样子，我感到由衷的高兴。演出中，孩子们认真参与，积极展示自己，努力给大家带来欢乐，而小观众们也不吝惜掌声。

表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我认为这些小事情将成为孩子们美好，独特和珍贵的回忆。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海--各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。

杉木完小在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让杉木完小成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土

（篇五）

一、活动目的

为了迎接新年的到来，为了让班上同学感到集体的温暖， 并很好的展示自己的才华，增加同学的胆量，合作能力和实践能力，我们班举办了这次班级元旦晚会。经过充分的准备，党的召开非常顺利，取得了一定的成功。

二、前期准备

1晚会开始前一周，班长和娱乐委员会成员已经开始购买奖品、气球和零食。 2、晚会的前一周，每个寝室积极排练节目，文体委员及班长选拔主持人，最终由杨泰城和刘智慧担任，他们被任命后，开始准备开场白和前期的背景**。三。在晚会的前三天，文体委员会收集了各宿舍上报的节目，并进行了合理安排。然后，他们和主持人讨论了相声。

4在晚会开始前3个小时，文体委组织志愿者将买来的食品、装饰道具和奖品拿了回来。每个志愿者和班委都很活跃，吹气球、抬凳子、撕胶带等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上，女生主要负责将气球粘在墙上，窗户上及黑板上，切水果，发放零食和垃圾袋，倒饮料。

团支书做好背景需要的***。各寝室仍旧抓紧时间排练，为晚上表演做准备。

三、晚会进行阶段

同学们入座好后，文体委员给各个评委发放评分表。主持人以幽默地方式开场后，迎来614带来的合唱《我为你歌唱》，并带来精心编排的小舞蹈，获得大家一致好评。然后是616 t台表演加上广场舞。由于统一的服装，有四位美女，引起阵阵掌声和欢呼。

接着就是有男生寝室519带来的小品《百家姓》，可能排练时间仓促，节目有点无聊。不过，我们还是在主持人的带领下，很开心。然后就是第一个小游戏“抢凳子”，再次给晚会带来一阵高潮，大家玩的很开心。

之后，由一个物电系的友谊之班带来了《鬼步》，大家是欢呼连连。又欣赏了了几个歌曲及舞蹈，来了一个重磅大作，615带来的脱口秀《光棍和情侣那些不得不说的故事》，主演韩**室友的精彩配合，使得观众大饱眼福。不得不提的还有617带来的**爵士《黑发尤物》也很精彩。

之后邀请了外系的观众上台玩游戏“萝卜蹲”，又是一阵欢笑连连。刘智慧带来的特别节目舞蹈《千年等一回》，赢来大家一致好评。然后就是最期待的520用半个小时排练出来的搞笑舞蹈，虽然排练时间短。

但是他们非常合作，不仅整齐，而且非常有趣。最终迎来了压轴节目《明天会更好》，道出了所有同学的心声。表演节目同时统计分数，每几个节目过去后，由主持人公布分数。

最后由班委颁发一、二、三等奖及特别奖，并拍照留念。

四、晚会后期

1、由值日生打扫教室。 2、文体委员归还道具。

五、活动经验

本次活动由于准备还算充分，所以举办的很成功，主要表现在以下几方面： 1、主持人挑选得当，这两名主持人很好地活跃气氛，台词准备充分，配合默契，使得整场晚会没有存在冷场的情况，每位同学都玩得很开心。 2、同学们十分活跃，积极参与各项活动，每个节目都很好地欣赏，每个游戏都很好地玩到了，惩罚与奖品也都准备充分。

3、外系外班的同学也很给力，不仅积极参与我们的游戏，还准备了节目，更好地促进了我们之间的友谊。4班委和志愿者积极准备，虽然很辛苦，但我们还是很热情，很乐意为班级服务。5同时，还准备了垃圾袋，减轻活动结束后值班学生的负担。

6.制定了奖励制度，以提高学生的热情，使宿舍更好地为该计划做准备。

（篇六）

为了迎接**年元旦节的到来，为了喜迎**年奥运盛会的来临，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，经济系学生分会与经管文学院特举办本次“庆元旦”大型文艺晚会。

时间：2015年12月20日7:30

地点：西京学院大礼堂

1、宣传

11月底，我部工作人员开始策划和宣传党的工作，并写出了初步的宣传策划和工作安排。我部于11月19日开始分配工作，我部人员各个负责各自专业，分工合理明确，对晚会的前期宣传工作起到积极的宣传作用

11月20日下午4:30，我们系的工作人员在2332教室

一、大二各班的文体委员开会，传达了此次晚会的精神和内容，由各班组织和策划一个节目（可以以辅导员为单位）且至少上报两名有艺术特长人员名单由，我部人员统一组织和编排节目。在这次会议上，班上有些成员没有到。会后，我们系的工作人员深入各自的班级传达会议内容。在以后的工作中，我部人员要及时到各班宣传和通知，以确保及时的传达，以免出现类似的由于我部人员未通知到而未参加会议的情况。

2、编排节目

1、收集节目单

学校庆2024元旦活动总结 篇5

一、活动目的

为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。

二、活动过程

下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周;

2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始;

2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案;

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

三、活动总结

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的`大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序;

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯;

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐;

4、最后，值得注意的一点是有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

学校庆2024元旦活动总结 篇6

活动围绕着“幸福致童年快乐过元旦”这一主题进行开展，通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。我们班响应学校的号召，发动每一个学生参与到元旦庆祝活动中，让学生快快乐乐过元旦，高高兴兴迎新年。12月31日下午，五三班全体师生齐聚教室，度过了一段愉快的时光。全场演出从下午1点半开始，下午4点在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，庆祝活动结束。可以说此次庆祝活动圆满成功，学生们不但玩得开心，看得高兴，更重要的是在活动中展示了自己，成长了自己。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。在这次活动中，我们收获多多，主要有：

一、提前发动，积极准备，全面考虑

刚得知学校元旦庆祝活动，我就在班级中进行了宣传发动，号召所有同学行动起来，每人至少准备一个精彩节目，号召每个同学展示的自己。然后进行节目的初选，对学生的节目提出意见和建议。让孩子们自己利用课余时间进行排练。

二、充分发挥学生的积极性，合理分工合作

这次活动，我充分根据五年级孩子的特点，放手让学生自己去操作，把整台晚会的掌控权利下放给xx和xx同学，所有活动由这两位同学掌控。没想到这两位同学干得头头是道，节目编排有梯度，有创意，实现了各种节目形式的混搭，但却又不落俗套。精美的PPT、完备的道具以及节目中间的合唱、跳兔子舞环节，都让我感觉到他们的用心。是呀，放手给孩子一个舞台，他们可能会回报你一片森林。

三、家长重视，家委会全力支持

可以说这次庆祝活动的圆满结束，离不开家长的支持。孩子们下午排练，家长们在寒风中等待，从不说苦。孩子们需要什么道具，家长千方百计准备道具。我们本次庆祝活动更是得到了家委会的全力支持，他们不但为我们的庆祝活动献计献策，更是在庆祝活动时为孩子们带来了零食和文具，给孩子们带来了惊喜，更带来了新学期前进的动力。

四、气氛活跃

在本次活动中，8位活泼可爱姑娘为我们演唱了歌曲《阳光总在风雨后》唱出了孩子们对长大的渴望和理解;相声《满腹经纶》让孩子们在捧腹大笑中深思学习的真谛;xx的二胡、xx的葫芦丝表演更让我们见识到孩子们的多才多艺;动感十足的兔子舞表演嗨动全场，让所有的学生加入到舞动的行列，整个班级成为了欢乐的海洋。

“一分耕耘，一份收获”。经过我们师生的一致努力，元旦庆祝活动顺利结束，这次活动给我们带来很大收获。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。

总之，本次活动，收获是很大的，成绩是可喜的，当然也存在一定的不足，我们会认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，争取把班级活动开展得更圆满、更有效、更生动。

学校庆2024元旦活动总结 篇7

为庆祝20xx年元旦的到来，学校组织了一场丰富多彩的文化活动，丰富了学生的生活，下面是我们的总结：

"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月29日下午，在政教主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级106班、五年级108班、四年级110班，三年级111班，二年级115班获得黑板报优秀组织奖。

20xx年XX月XX日，学校里热闹非凡。各班正在举行20xx年"庆元旦、迎新年"文艺活动。各班的同学们身着漂亮的演出服，脸上洋溢着欢乐和喜悦。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。

杉木完小在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让杉木完小成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

学校庆2024元旦活动总结 篇8

为欢庆元旦佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与12月31日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。

活动过程：

12月31日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；

2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元旦猜谜语活动正式开始；

2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

活动总结：

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；

4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

学校庆2024元旦活动总结 篇9

为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的气氛，营造文明健康的校园活动氛围，我校组织了一系列丰富多彩的文体活动，既愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化生活。

1、各班开展了以“庆元旦”为主题的手抄报评比活动。从一张张漂亮的手抄报中，可以感受到同学们的合作精神和集体荣誉感，更展示了同学们的知识与才华。

2、各班还开展了以“庆元旦、展风采”为主题的元旦联欢会。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

3、我校还组织了“庆元旦书法比赛”。 本次书法比赛主要培养学生们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。通过这次比赛，同学们对练习书法有了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。

此次“庆元旦、展风采”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活，给他们留下了美好的回忆。

学校庆2024元旦活动总结 篇10

一年一度的庆“元旦”联欢会于201x年12月31日下午14时在我们班如期举行，本次活动顺利开展，，为2***年划上了圆满的句号。

活动内容丰富，充满了学生们的欢声笑语。主要演员安排如下：

一、 装扮教室：教室被学生们用拉花和气球装扮一新，洋溢着节日的气氛，黑板上“元旦快乐”四个大字显得格外精神。

2、 新年贺词：主持人用热情洋溢的话语回顾20xx的成就，鼓励大家继往开来。

三、 节目异彩纷呈：平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。

四、 包饺子：这也是本次活动的重头戏，事先经过我们的精心准备，分小组带齐了所有的用具，在老师宣布开始以后，各个小组的同学分头忙活起来，有的和面，有的擀皮，有的包，忙的不亦乐乎，老师们来到每个小组中间，向他们介绍技巧，不时传来同学们的笑声，原来有的男生包的饺子是躺着的，有的饺子笑破了肚皮，会干的同学大显身手，精益求精，平时在家不会干的，现在虚心学习，技艺大增，经过同学们一个小时的紧张忙碌，各小组都完成了任务，在师生共同努力下，我们煮熟了饺子，每个同学吃着自己亲手包的饺子，那高兴的笑容洋溢在每个同学的脸上，虽然有的饺子不太像样，但他们吃得津津有味。 (本文由爱写作网整理分享

五、 在优美的《新年好》歌声中互相赠送祝福。

总之，此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。

2017年元旦前夕，美丽的xx小学校园里到处都是五彩缤纷的舞会，欢声笑语，处处洋溢着节日的气氛。为了庆祝羊年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!

“幼儿园庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行幼儿园“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。它为儿童展示自己提供了平台，为学校的素质教育奠定了基础。

“庆元旦书画展” 为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“xx小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。

“庆元旦手工制作展” 石硖小学开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精致独特。泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，老师们看了啧啧称赞，同时，也受到家长的好评，赞叹孩子想象丰富。

通过这次活动，既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。

xx小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!

总结2024学校社团活动总结

平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？小编收集并整理了“总结2024学校社团活动总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱队的组织

（一）挑选队员、划分声部

我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。

选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、童声合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2、发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

三、合唱训练

1、熟悉歌曲，掌握旋律

这一次训练我们选了两首歌曲，一是《西风的话》二是歌曲《快乐的小队》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。

经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的'效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年六一汇演中，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

学校植树节活动总结范文精选3篇

为使用时更加方便，下面是中学范文网的编辑整理的“学校植树节活动总结范文”，当活动活动过后，这个时候可以将自己的活动收获写成文字总结下来。写总结是培养和提升我们自身工作能力的有效途径，想要写出活动活动总结，有可参考的模板吗？

学校植树节活动总结范文 篇1

为进一步提高我校青少年学生创建国家环保模范城市、创建国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进学校绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于20xx年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天，共植希望”植树节主题活动。

一、发布活动通知

3月10日（星期一）上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护美丽校园。”

二、活动开展情况

1、成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为学校添绿。

2、号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。

3、开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。

4、开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。

除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。

这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的快乐，为期15天的“相约春天，共植希望”xx市第九十九中植树节主题活动圆满结束。

学校植树节活动总结范文 篇2

为进一步提高我校青少年学生创立国家环保模范城市、创立国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进学校绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于20xx年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天，共植期望”植树节主题活动。

一、发布活动通知

3月10日（星期一）上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护美丽学校。”

二、活动开展情景

1、成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为学校添绿。

2、号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。

3、开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。

4、开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。

除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。

这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的欢乐，为期15天的“相约春天，共植期望”xx市第九十九中植树节主题活动圆满结束。

学校植树节活动总结范文 篇3

惊蛰时节万物苏，植树添绿正当时。3月12日是一年一度的植树节，为大力弘扬志愿环保精神， 展现我校学生风采，引导我校学生投身实践，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校环保教育内容，大队部开展了形式多样的植树节实践体验活动，活动开展以来，得到了全体学生的踊跃参与。现将活动总结如下：

一、健全机构组织，加强监督

学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“贡献力量，奉献绿色”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识

3月12日，利用晨会时间在国旗下的讲话进行“3.12植树节”倡议，号召全体学生：向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“绿水青山就是金山银山”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。然后利用课余时间搜集树木的知识，植树节的来历和意义。在浓浓的“爱绿护绿”活动氛围中，全体少先队员纷纷行动起来，人人争做护绿小卫士，为美好的环境、祖国的绿化出一份力，让我们的地球变得更美丽。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动

自倡议发布之后，结合我校校园绿化活动，我校学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。全校学生以班级为单位，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动，每天做好班级及公共区的卫生工作。

3月13日zz小学部分四五学生在老师和家长的带领下，来到唐田植树基地开展“我和爸妈为地球添点绿”植树节亲子活动，培养孩子们爱护大自然、守护绿色家园的意识。在与孩子种树的过程中，许多家长感慨：“平日里由于工作繁忙，很少参与亲子活动。

感谢学校提供这个机会，让我与孩子共同度过了一个特殊的植树节。”此次活动全体参加人员充分发扬了团结、互助、友爱的精神。不仅增强了大家植树造林的绿化意识，更是让孩子们感受到团队合作的重要性，同时，密切了家校、师生的关系，而且唤起了同学们植树造林、爱绿护绿、美化生活的共同意识，体现了zz小学积极参与生态环保教育、共建美丽家园的热情。

通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。