我的心愿作文5篇。
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？下面是小编为大家整理的“我的心愿作文5篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
我的心愿作文(篇1)
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表姐已经上了小学。我非常羡慕他们。她背上书包和同学们说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“是不是非常喜欢做作业啊！”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的小学生了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
我有一个愿望，听起来像是痴人说梦，但是，我相信总有一天会变为现实。
我想当一个有钱人。可能有些人会嘲笑我，说我的愿望太庸俗了，可是我并不觉得，因为我想……
我想把钱捐给四川的重灾区，让那个原本被世人称为“天府之国”的地方尽快恢复往日繁荣的景象，校园里再次传来朗朗的读书声和孩子们的嬉闹声，让那同我们一样的祖国的花朵在阳光下尽情的绽放。
我想把钱捐给那些上不起学的可怜的孩子，让他们幼小的心灵得到一丝贴心的抚慰。让他们再次重返校园，回到那个温馨的“大家庭”，再次获得老师的疼爱，同学们的友爱，沐浴在校园的温暖和快乐之中。
我想要成为一个有钱人，去帮助那些被贫穷所困扰的人们，帮助他们克服生活中的困难，衣食无忧，帮他们每人都点亮自己心中的希望之火，勇敢地面对生活，憧憬未来。
我想把钱捐给红十字会，通过他们转交给那些所有需要帮助的人们，让他们时刻感受到党的关怀和全国人民的温暖。
灾区的同胞们，你们不要怕，有党的坚强领导和全国人民的关心，你们一定会挺过难关，请相信我，相信我们大家，黑夜很快会过去，黎明即将到来。你的，我的，大家的愿望都会实现，祖国的明天会将更加繁荣昌盛。
我的心愿作文(篇2)
你的理想是什么？是个作家，是个老师，是个画家！还蛮多的，你做得吗？是个上知天文，下知地理的作家，老师兼画家。不多，我可以。
上知天文，下知地理，作家
自我百天在宴桌上抓了笔后，我就有这个打算了。我想，纸和笔，应该能写出逃之夭夭，灼灼其华这类的文句吧。在无锡梅园里，我吟着疏影横斜水清浅，暗香浮动近黄昏。
细品其中诗韵，这是诗人的喜爱，在溪边兰从中，我吟着山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。细品其中意情，这也是诗人的喜爱，在西湖桥畔上，我吟着水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，细品其中意情，这也是诗人的喜爱。久之，我便明，作家写文便是出于喜爱。而喜爱出自兴趣，我的兴趣可是从书里拾起来的。于是，品文时，我脑海已是一片黑洞，妄从书这个白洞内吸取质子与量子的能量。妄将二维变为三维，四维甚至六维，妄将书化为洛阳，化为长安，化为陶渊明的匠心独具桃源想到这，我便盈满了情致，从白洞内吸收天地精华，吸能天与地的梦理。
上知天文，下知地理，老师
我很久以前就希望能做个知识渊博的老师了。我企盼能变成一个宇宙，而才华横溢的大脑里，便是个星系，我将我脑的内像白洞一样是个无底洞的知识传输给学生，使他们明白地球与太阳的转动，明白千多年地球大陆的变迁，明白使他们的大脑如潮汐运转，火山爆发样接纳知识，使他们的思路如行星与慧星间的碰撞老师，是诸葛亮的存在，是星际围护秩序的光明更生，是带领大明古国变为新科技的时光，释放渊博宇宙。
上知天文，下知地理、画家
画家是个如星带般浩瀚的职业，它不需一切，也需所有。拿起饱蘸油彩的画笔，一抹，的末，如同地域的添增，如同萌发的星球，渊博而浅薄，不只一支笔，一张纸，一点彩，还是时代的变迁，还是从到，还是80大环绕地球，还是耶路撒冷三千年，饱含是系古老和地区崭新，那蓝紫色的水粉，是一个冥王星，是一个心大星，是一个每一滴油彩，都是千年的凝聚，都是古老的地域的印记。
你的理想是什么？是个上知天文话还没说完。下知地理的作家老师画家是吧。恩，多吗？刚好合适。
我的心愿作文(篇3)
以前的我，有许多心愿，有的能让你笑掉大牙，但现在，我却只有一个心愿，那就是拥有一块质量好的滑板。
我是一个运动细胞不发达的人，篮球、足球、羽毛球，样样都废，自行车、平衡车、溜冰鞋，个个不会，在我家，我就是一个运动方面的失败者。
为了打破这个诅咒，我学习过自行车，打排球等，篮球就别提了，我连球从空中掉下来都怕，至于自行车，我更是连掌握平衡都做不到，但我却在玩滑板这一方面无师自通。
去年，我有了一块滑板，刚开始前几天，我对它视而不见，因为看了许多玩滑板而瘫痪、残废的报道与视频，心里十分恐惧，害怕自己与那些人一样，摔个半身残废。于是，滑板就一直躺在我房间的角落里，被我冷落，显得孤零零的。
有一天，姐姐抱起那块小木板，对我说“走，我带你锻炼去，”她拽着我就往门外走，我拗不过她，只好和她一起去了。
这一去，我就爱上了玩滑板，好像掉进了一个无底的深渊，怎么爬都爬不出来，那时候我一有时间就会带着滑板出去玩，一玩就走火入魔。
五年级下学期，有一个周末，姐姐说带我去爬山，我心血来潮，扛着我的宝贝滑板和她上了山。
那天骄阳正好，风过树梢，树叶的影子零零碎碎的铺洒在地上，风一吹，就沙沙作响，我和姐姐就走在这样一条路上，两人一板，那一瞬间时光慢慢悠悠的，眼前的路又长又安逸。岂不料悲剧就发生在那一天。
我与姐姐发生了争执，在下山时，我睬着滑板在路上“飞”，但因为那是一个陡坡，我直接从山坡上滚了下去，摔得全身都是伤，留下了触目惊心的伤痕。
那天，我刚回到家就被妈妈骂了一顿，连滑板都丢了，从此，我再也没体会过迎风“飞驰”的感觉了。wWw.F215.Com
现在，当我看到别人踩着滑板一跃而过时，我是何等的羡慕啊!我想重新拥有一块滑板的愿望，永远不变，直到它实现为止。
我的心愿作文(篇4)
每人都有自己的心愿，有些人心愿十分远大，大得像浩瀚的海洋，他们通常想要考取武汉二中的火箭班，还有的甚至已经计划考上硕士、博士、院士。有些人的心愿很小，小得像一粒沙土一样普通，小到想要吃一顿饱饭，或是拥有一本图画书。我的心愿可能大多数人都有，而且正在烦心——希望妈妈少一些唠叨。
由于我的成绩在班上还算不错，所以我的妈妈便给我立了一个“小目标”——考上武汉二中，而且还要是火箭班！因为这个“小目标”一直悬在我的脑门上，所以她一看到我不学习，或抵触学习，便像机关枪开火似的唠叨起来：“现在大家都在努力，俗话说‘逆水行舟，不进则退’，大家生怕自己成绩掉下去，便努力努力再努力，你不努力，再优秀到了初中也要落下来，还有……”每当听到这些话，我就感觉脑仁儿都要炸了，一副被抽了魂的样子，不管她说什么，我都只“哦”地回应一声。
有一次“谈心”，我又说：“妈妈，你不要一天到晚老是唠叨什么‘二中’不‘二中’，火箭不火箭的，我想减压呀！”妈妈一听我这句话，又开始“念紧箍咒”了：“什么？减压？笑话！要减压，做梦吧！你一减压，别人一看你松懈了，就抓紧学习，到时候，你会为你所谓‘减压’而后悔的！告诉你，二中火箭班里都是小学成绩顶尖的学生，你现在不把成绩搞好，以后到了火箭班又怎样？一样最后一名！除非放弃考取二中，否则，你就等着压力一层层压吧。”
我心中涌上一阵辛酸：现在的家长，不顾孩子感受，给孩子报补习班，还在家里念“紧箍咒”，增大孩子的压力，不给孩子放松的时间。可他们什么时候考虑过，童年是一个人成长中最快乐的时期，可是，我的金色童年呢？我的阳光童年呢？没有！没有！我只看到书山，只看到题海。我只能在书山跋涉，在题海挣扎。
我真希望天下家长都不要再唠叨，多想想孩子的感受，让孩子感受到童年的快乐吧！这，就是我的心愿！
我的心愿作文(篇5)
“上，下，左，右，下……”我吃力地看着视力表，眼前一片模糊。妈妈在一边焦急地看着，按摩眼的老师说：“今天0．5没看完……”妈妈无奈的摇了摇头。
我今年九岁了，由于是神经先天发育不好——先天性弱视和散光，视力很不好，给我的生活和学习带来了很大的不便。我一点点电视都不能看；上课老师写黑板上的字小一点都看不清。有一次晚上全家去看月食。大家都指着天空，兴奋地边看边说，我看到的却是一团浑黄……
我周围的同学和朋友，也有很多视力不好的。医生说：“现在的小朋友因为看电视玩电脑时间太长，再加上视神经先天发育不足，用眼不当，所以很多小朋友视力不好。”于是，我便在心里默默许下一个心愿：我要让全世界小朋友的眼睛都明亮起来！所以，我要更加努力学习，争取长大做一名眼科医生，为小朋友们预防和治疗眼病！
等我长大了，当了眼科医生，我要发明一种眼药水。用了这种眼药水，眼睛马上就会明亮起来。到时候，小朋友们就可以自由的在书海里中畅游；尽情的欣赏这五彩缤纷的美好世界。
还有很多因为用眼习惯不好，导致视力下降的小朋友，我还要再发明一种药水。这种药水不能喝，玩完电脑看完书之后，滴一滴放在大拇指上，按一按就可以恢复视力了……
虽然这个心愿对我来说有点遥远，但我坚信：只要我努力学习，到时候一定会实现的！一定会让小朋友们的眼睛明亮起来的！
