八年级英语总结系列。

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八年级英语总结(篇1)

【重点短语】

1. fewer people 更少的人(fewer修饰名词复数，表示否定)

2. less free time 更少的空闲时间(less修饰不可数名词，表示否定)

3. in ten years 10年后(in的时间短语用于将来时，提问用How soon)

4. fall in love with„ 爱上„

例：When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once

当我第一次见到许老师，我立刻爱上他

5. live alone 单独居住

6. feel lonely 感到孤独(比较：live alone/go along等)

The girl walked alone along the street, but she didn’t feel lonely那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独

7. keep/feed a pet pig 养一头宠物猪

8. fly to the moon 飞上月球

9. hundreds of +复数 数百/几百(概数，类似还有thousands of; millions of)

10. the same as 和„„相同

11. A be different from B A与B不同(=There is a difference/Thgere are differences between A and B)

12. wake up 醒来(wake sb. up表示 “唤醒某人”

13. get bored 变得厌倦(get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等)

14. go skating 去滑冰(类似还有go hiking/fishing /skating/bike riding等)

15. lots of/a lot of 许多(修饰可数名词、不可数名词都可以)

16. at the weekends 在周末

17. study at home on computers 在家通过电脑学习

18. agree with sb. 同意某人(的意见)

19. I don’t agree. = I disagree. 我不同意

20. on a piece of paper 在一张纸上(注意paper/information/news/work/homework/housework等常考到的不可数名词)

21. on vacation 度假

22. help sb with sth/help sb do sth 帮助某人做某事

23. many different kinds of goldfish 许多不同种金鱼

24. live in an apartment 住在公寓里/live on the twelfth floor 住在12楼

25. live at NO.332,Shanghai Street 住在上海路332号

26. as a reporter 作为一名记者

27. look smart 显得精神/看起来聪明

28. Are you kidding? 你在骗我吗

2017八年级下册英语知识点

29. in the future 在将来/在未来

30. no more=not „anymore 不再(强调多次发生的动作不再发生)I’ll go there no more.

31. no longer=not„ any longer 不再(强调状态不再发生)

32. besides(除„之外还，包括)与except „but(除„之外，不包括)

33. be able to与can 能、会

34.be big and crowded 大而且拥挤

34. be in college 在上大学

35. live on a space station 住在空间站

36. dress casually 穿得很随意casual clothing 休闲服饰

37. win the next World Cup 赢得世界杯 win award 获僵

38. come true 变成现实

39. take hundreds of years 花几百年的时间

40. be fun to watch 看起来有趣

41. over and over again 一次又一次

42. be in different shapes 形状不同

43. twenty years from now 今后20年

八年级英语总结(篇2)

一、词型转换

SectionA

1.ever→(反义词)never

→(现在分词)shopping

3.full→(反义词)empty

4.read→(pt.)read

SectionB

→(v.)act

1.active

→(n.)activity

2.health→(adj.)healthy→(反义词)unhealthy

3.body→(pl.)bodies

4.die→(pt.)died

5.write→(n.表人)writer

6.keep→(pt.)kept→(pp.)kept

7.little→(比较级)less→(最高级)least

8.though→(同义词)although

二、短语归纳

SectionA

1.howoften多久一次

2.readEnglishbooks看英语书

3.ofcourse当然

4.onweekends在周末

5.gotothemovies去看电影

6.hardlyever几乎不;不曾

7.everyday每天

onceaday每天一次

8.twiceaweek每周两次

threetimesamonth每月三次

9.usetheInternet上网

10.havedanceandpianolessons上舞蹈和钢琴课

11.playtennis打网球

12.helpwithhousework帮忙做家务

13.atleast至少，不少于

SectionB

1.junkfood垃圾食品

2.drinkmilk喝牛奶

3.threeorfourtimesaweek一周三到四次

4.eatfruit吃水果

5.wantsb.todosth.想要某人做某事

6.begood/badfor对……有好处/坏处

重点句子

1.howoftendoyouexercise?

你多久锻炼一次

2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?

—周末你通常干什么?

—Iusuallyplaysoccer.

—我通常踢足球。

3.Shesaysit’sgoodformyhealth.

她说这对我的健康有好处。

4.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

你每天晚上睡多少个小时?

八年级英语总结(篇3)

无论是初中高中大学考研等单词都是必须的，没有捷径。在最开始的时候，可以适当的用汉语注音辅助但不要依赖，音标才是英语中的“拼音”。背单词融合到课文中，初中背的句子是简单万能的。还有字体，心中的痛。

语法在初中多背句子和词汇的用法各种形态。考点老师都会讲到，多背句子培养语感。

听力方面一方面要总结听力中的关键词汇，注意个别是陷阱;另一方面多听多练，第一遍听，第二遍看原文听，比较第一遍注意第一遍听不懂或理解错的地方，第三遍抛开原文听，或许还可以有第四遍尝试自己去读。听力难一是语速快二是语音怪，克服难关就多听多读多练。

终于到最痛苦也最轻松的写作啦，准备一个记录本，将朗朗上口的谚语和名言等好词好句记下来，背下几个模板，这样写作的时候像搭积木，而且亮眼。

当然还有上课认真听讲，做好笔记，笔记可以记在书上或记录本上，老师讲的都是考点哦，课下更要复习。

针对考试，快准狠。做题时间快，找考点准，改错题狠。

八年级英语总结(篇4)

[语法解析]

1、询问某人对某物的观点及看法:

What do you think of 。.

=How do you like.。.

2、描述喜好

I love/ like/ don't mind/dislike/can't stand. 。

〈复习巩固一般现在时态:主语+V+其他；主语（三单） +V（三单）+（其他）知识点〉

want+n想。.。.。

want to do sth想要做某事

want sb to do sth想让某人干某。.。.。

2.mind:介意；其后+名词/代词/V-ing

4.stand

1)“站，站立”e.g. Stand up!起立

2)“忍受”（多用于否定句、疑问句），后可+名/代或V-ing

5.planvt. & vi计划，打算

plan to do sth.

plan还可作名词，如: make plans制定计划

6、动词discuss （讨论） + ion→discussion

had a discussion about sth.

7、 happenv.发生；出现

sth+ happens to sb."或“Sth happened +时间/地点"句式

8、情态动词: may:语气弱于can，意为“可能”

might表推测，语气最弱，意为“可能”

may/might not表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”

They may not be very exciting.她们可能不是那么令人兴奋

9.expect to do sth.期盼做某事

hope to do sth.希望干某事

很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如:

want, like, hope, wish, learn, start, begin, prefer, try, ask

10.be famous as +职业名“作为。.。.。而出名”，

be famous for sth.表示“以某种知识技能，作品或特征而出名”，

of 。…。

后跟可数名词复数，表示。.之一。其后的谓语动词用单数。

e.g. One of my favorite movies is Mr. Bean.我最喜欢的电影之-是憨豆先生。

12.always ready to do sh,“总是准备好做某事

one's best“尽力；竭尽全力”的意思

名词: “节目”:

TV shows/ talent shows

动:“展示”show sth. to sb.= show sb. sth.

15.take one's place代替；替换

16、 do a good job干得好

八年级英语总结(篇5)

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。

第一、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。

第三，严谨治学，保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

第四，加强自身修养学习严格要求自己，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第五，成绩方面：经过努力，学生学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

八年级英语总结(篇6)

一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边

角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。

余角和补角：两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。

对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。

还有许多种角的关系，如内错角,同位角，同旁内角(三线八角中，主要用来判断平行)!

随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。

八年级英语总结(篇7)

速度快，这是讲做题的效果问题，即在准确的前提条件下快速把解题过程书写出来。要想解题快，一要钻得深，思潮如泉涌，思路有捷径。二要格式明，什么样题，怎么样解，心中十分清楚，解题步骤该要的要，不该要的不要，书写干净利索。三要刻苦练，熟能生巧，巧能快也。

(3)仔细检查。这是保证作业质量不可缺少的一步。这一步的任务就是学生自己想办法判断作业对不对，这是培养独立思考能力的重要途径。检查可以采用逐步检查、重做、代入等方法进行。

3、做后的总结与提高

作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程，应作以下几件事。

(1)一题多解和一题多想。(2)比较归类，以少胜多。(3)错题要订正。订正一道错题，比多做一道新题更有价值。

4. 如何做课外习题

做课外习题应量力而行。当你把当天老师布置的或课本上题目之后，并且在完成第二天的预习任务之后再做。时间长就多做，时间短就少做，没时间就不做。 做课外习题时，方法上与做课内作业也不同。可以只看不写，对那些一看就会，或与课本上重复没有新意的题目应一看而过，对于那些自己从未见过，但利用课本上知识又能解，且构思巧妙，别有新意，自成题型的题目就要认真地去做，把题目类型、解题思路与过程详细地写出来，不但写，而且还要认真总结，把它吸到自己知识宝库中去。就是这种好题、妙题，同一类型一般只做一个就行了，不要重复多做浪费时间。

另外，书面作业是要交给老师看的，同时自己也要保存备查。因此应书写工整，条理清楚，简明易懂，书写时应按各科作业的规范要求去做，培养自己科学、严谨的作风。这样做有以下几点好处：复习时，看起来方便;可以避免出现不必要的差错，也有利于检查时查找。

五、系统复习总结提高

复习总结是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备，它是学习四环节之后的一个重要步骤。

1. 复习总结的重要作用

(1)融汇贯通，编制知识之网。(2)查漏补缺，保证知识的完整性。3)强化记忆。

2. 复习总结时应当注意的问题

(1)适当安排复习内容。

一种是紧紧围绕一个中心内容进行。例如复习总结二元一次方程组的解法，就要抓住什么是二元一次方程组，它的解有几种情况，解二元一次方程组的思路是什么，有哪几种解法，有哪几种类型题等问题进行。与此无关的内容暂不复习。这样就使二元一次方程组的解法问题在头脑中处于明显突出的地位，印象深刻。有的学生复习没有明确的中心，效果很差，看一遍只能起到一个熟悉的作用。知识仍然是零散的、没有围绕知识点形成知识团块。

八年级英语总结(篇8)

1、 buy sth for ab./ buy sb. sth为某人买某物

2、 taste + adj.尝起来。.。.

3、 nothing 。.but + V. （原形）除了。.。外什么都没有

4、 seem+ (tobe) + adj看起来

5.arrive in+大地方

arrive at+小地方到达某地

6、 decide to do sth.决定做某事

7、 try doing sth.尝试做某事

try to do sth.尽力做某事

8、 enjoy doing sth.喜欢做某事

9、 want to do sth.想去做某事

10、 start doing sth.开始做某事=begin doing sth.

11、 stop doing sth.停止做某事

区分: stop to do sth.停下来去做某事

dislike doing sth.不喜欢做某事

14、 so+ adj+ that +从句如。.。以至。.。.

16、 tell sb. (not) to do sth.告诉某人（不要）做某事

17、 keep doing sth.继续做某事

18、 forget to do sth.忘记去做某事

forget doing sth忘记做过某事