“科技节”科技活动总结热门（八篇）。

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“科技节”科技活动总结【篇1】

为庆祝中国航天日以及更好传承发扬空天报国精神，材料学院SY16011、SY16013、ZY16011以及ZY16012四个党支部全体党员和积极分子与4月24日下午1点集体参观航空博物馆，让北航四爱——“爱祖国、爱航空、爱航天、爱北航”的精神融入到每一个北航人的血脉里，并成为党员和积极分子们思想和行为的标杆。

讲解员细心地讲解了世界及我国航空航天发展的历史，这是几代北航人的无私奋斗与奉献。随后介绍了博物馆是以科技与文化的普及、传播为核心，在展示航空航天科技领域的探索与创造的同时，展现了北航为国家做出贡献的突出成就，这体现了北航师生参与航空航天科技活动的历史见证，传承航空航天的知识和文化脉络。

随后全体全体党员和积极分子一起在航空航天博物馆前重温入党誓词，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，······永不叛党！”通过这次参观，支部党员和积极分子们更加深刻认识航天精神、了解航天文化，另外我们还需要继续前行，，不忘初心，为中国梦的实现贡献自己一份力量！

“科技节”科技活动总结【篇2】

一个充满生机、孕育希望、收获成功的五月已悄然而过，我校第六届科技节也圆满落下帷幕。本届科技节在校领导的高度重视和深切关注下，依托教研组的集体智慧，充分发挥任课老师的能量，各项活动得到了有效落实。正是因为有全体师生的共同努力、有其他处室如总务处、学生处、办公室的积极配合与大力协助，这次以“探索科技创新，打造低碳校园”为主题的科技活动才开展得有声有色。

以下向大家通报几个数据：

第一个：策划了物理信息与通用技术化学历史语文地理政治英语艺术怡心苑学生会负责、参与的老师和学生表示衷心的感谢！特别感谢为开幕式带来精彩表演的信息、化学、生物、物理科的老师和同学们！一并感谢体育科为开幕式进退场作出的贡献。

第二个：科技梦想、低碳理念的作品是同学们成长过程中的宝贵财富，也是学校发展过程中的财富，值得我们好好珍藏。

第三个：初二、高一、高二共用心策划下召开了形式活泼、气氛热烈、效果良好的科技节主题班会。年级的发动、班主任的号召把我们的科技活动有力地向前推进了一步。

第四个：南方都市报、新快报等报道，进一步扩大了我校的社会影响。

第六届科技节已经圆满结束，但4这些数字却印在我的脑海里，让我记住这些数字背后的故事，记住很多面孔，记住他们辛勤的汗水和无私的奉献。

科技节结束了，在学生的感言中，我记住了初二王渝茜同学说的那句话：“因为我们有执着的信念、细致的分工、团结一心的合作，才有了比赛那日的惊艳，让若干年后的我们有一段回忆珍藏……”

是啊，今天的体验与收获终将成为明天美好的回忆。但是，我希望，值得珍藏的不只是梦载蓝天的那一瞬间，更应该是培养创新精神、放飞科技梦想的每一天。

实践低碳校园，让我们继续行动；探索科技创新，让我们继续前行！

“科技节”科技活动总结【篇3】

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁

德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣传发动，对活动进行了精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。

二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从开始至结束，通过与学校教育教学活动的整合，举行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、科普宣传和科技教育与学科教学相融合，让课堂成为科技教育的主渠道。活动期间，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生实验室的作用，将理论知识学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到知识能力并重，提高学生的低碳环保和科技创新能力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

“科技节”科技活动总结【篇4】

为加深青年对航空航天科学知识的了解，深刻感受我国航天技术的发展变化，同时激发青年对科技的兴趣，引导青年投身祖国科技建设。

8月31日下午，北太平庄街道团委联合蓟门新语社区青年汇组织辖区内12名青年开展新青年城市体验营之“科技文化之旅”主题活动---走进北京航空航天博物馆。活动中，青年们在讲解员的带领下通过参观博物馆内长空逐梦、银鹰巡空、神舟问天、空天走廊4个展区，从飞机的机身、机翼、发动机的设计原理到博物馆的三大镇馆之宝：存世仅两架的战斗机“黑寡妇”、我国第一架轻型旅客机的“北京一号”、世界上第一种垂直短距离起落飞机——“鹞”式垂直起降战斗机的详细了解，再到航空、航天发展史以及我国在探索宇宙空间取得的现实成果的直观认识，青年们对我国航空航天技术发展有了全面深入的了解，并引发了对我国航空航天技术发展的热烈讨论，大家纷纷表示希望能够发挥青春正能量，在未来为我国的科技发展贡献自己的力量。

此次活动，通过参观北京航空航天博物馆，增进了青年们的民族自豪感与自信心，激发了他们投身祖国科技建设的信念，引导青年们积极进取为国家的富强做贡献。

“科技节”科技活动总结【篇5】

在班主任老师的扎实安排和指导下，历时近一个月的校园科技节庆祝活动终于落下帷幕

一、学校重视，安排到位

本次活动先由李校长在上学期末的工作总结会上，提前进行了科技作品小制作的活动安排，开学初，靳主任又曾两次在全体教师会上进行进一步的安排和督促，由于领导重视，安排细致，班主任配合密切，所征集到的作品较多，有的作品很有创意和新意，给人带来不少惊喜。

二、班主任工作认真，辅导到位

本次的活动，无论是手抄报的制作，还是手工作品的制作，都离不开班主任老师的精心设计和细心指导，因而，学生参与积极性高，所征集到的作品比过去质量有所提高

三、宣传到位，参与积极性高

由于学校的扎实安排，加上班主任老师的大力宣传，本次手抄报制作活动，各班都能按时完成，手抄报版面设计各有特色，画面精美，内容新颖，给人以赏心悦目之感。所征集到的科技手工制作作品共有60多件，形式各异，创意不一，用料不同，很有特色，让人惊喜。

四、存在问题。校园科技节庆祝活动虽然开展的很顺利、很有力度，但我们的科技活动还存在以些问题

1由于缺乏专业指导和具有科技知识的教师的指导，作品普遍缺乏科技含量。

2我们学校的大多数学生是农村孩子。他们很少走出家庭和校园。他们的知识面很窄，作品的创造性是有限的

3、农村孩子经济较差，作品的材质多为多为废纸，作品的质量受限制。

4我们学校的学生基础很差，大部分是流动儿童。在科技创新方面，家长无法顾及。

以后我们将逐步采取措施，为学生多提供条件，设法联系社会上有实践经验的团体，让他们来校做专题报告、展览，并对学生进行专业的指导，让学生进一步扩展视野，提高创新意识，增强他们动手操作能力，为以后多出高质量的科技作品而奠定基础。

韦曲初中

2016.04

“科技节”科技活动总结【篇6】

育红小学2014-2015学年第一学期

“红精灵”科技节活动总结

9月22日至10月13日在育红、泉北两个校区成功举办第五届“红精灵”科技节。本届科技节主会场为泉北校区，经过认真反思和谋划，从项目设置、组织协调、人员划分、科技含量和师生、家长的参与度上均有一定的创新和提高，师生尤其对科技节开展的生动、扎实、充满知识性和趣味性的“科普知识竞赛pk”、“科学dv展播”、“科技作品展览”和“科铺展板展示”为主要内容的科技教育活动给予了很高的评价和很高的人气关注度。本届“魅力科技炫彩育红”——“红精灵”科技节基本实现了预期目标。

为了今后更加专业、细致地开展这项工作，促进我校科技教育和科技活动的发展水平，现将以下情况进行总结：

一、项目谋划和布局

本届科技节设“科普知识竞赛pk”（知识竞答）、“科学dv展播”、“科技作品展评”、“科普展板展览”为主要内容。其中，“科普知识竞赛pk”（知识竞答）本届科技节的核心活动，也是最能体现活动科技含量和知识性、趣味性的活动。

本次科技节项目设置更加科学合理。其中场地、设备的准备充分周密，如知识竞赛环节涉及到了抢答器和多**运用，我们提前一周将抢答器搬运到北校区，另外针对投影仪经常出现无法开机的情况，开赛前将会议室的移动多**进行调试、备份，在四年级比赛时开赛前仅十几分钟大投影仪突然关机，现场学生情绪一下子失落之极，赛场秩序也出现了混乱，这时马上启用了备用多**，不到五分钟，背景**再度响起，现场出现了孩子们欢呼的声音，比赛得以正常进行；在科学dv展播环节，政教处提前将我校往届获奖dv作品和全区获奖作品整理、复制到每班电子白板上，从实际效果看，确实对学生的科学意识培养起到了很大的帮助；在现场科技作品展示环节，对展示作品进行统一编号，充分满足学生制作的需要，同时也保证了比赛的公平性，另外刘雪梅、王景博、李莎、陈芳、孙鹏和王素芳老师每个课间到现场维护展台。科技活动按要求按时完成，未发生安全事故。

在具体操作中也出现了很多细节上的不足，如：科技知识竞赛环节对学生知识掌握情况不足，设计的题目少且整体难度偏低，学生的竞技状态和热情很高涨，可比赛时间只有五十分钟左右，师生感觉不过瘾；在科技现场制作中，很多选手的制作水平不够，赛前对制作点的讲解和选手自身的准备都不到位。今后，开展动手类活动时要把现场问题想的更多、更细、更复杂些，把学生的实际操控能力放在活动谋划的第一位，进一步突出活动的教育性、趣味性和生活化。

二、时间安排和人员分工

“科普知识竞赛”活动负责人是赵春波、王朝晖（主持人、多**和现场调度）、刘雪梅、李莎（计分和现场维护）；“现场科技作品展示”活动负责人是陈芳（主持人、现场调度和比赛主裁判）、孙鹏（安全、现场维护和比赛裁判）；“科学dv展播”活动负责人赵春波

10月13日上午7:00，南校区所有男教师到北校区布置展板，为活动做准备。八点十分，桥西**温区长、市科协书记宋然、市科技馆馆长贾秋阁、区教育局副局长王晨霞、市少先队总辅导员朱庆乐、区科协副主席谭晓娜、团区委副书记李贝贝等参加升旗仪式，随后各项科技节活动有序开展。

三、活动动员和**宣传

本届科技节的准备阶段从九月份开始，首先在全体教师大会上校长专门进行了布置和强调，班主任在周会课上反复强调和宣传，学生对参加活动的热情很高，很多班级出现了班级竞赛选拔选手的事例。同时，各班的各项展示活动扎实开展，涌现出了很多优秀作品和“科技人才”。

本届科技节活动在市电视台、《牛报》、《**》、《邢台网》等**上分别进行了报道。

四、亮点和遗憾

亮点：1。创新设计，科技含量高，贴近学生生活，师生参与积极性高；

2答录机、多机**等技术手段的正确运用，促进了活动的顺利开展；

3、人员分工和场次安排紧凑合理，提高了比赛效率，也最大限度的降低对正常学习的干扰。

遗憾：1、“pk活动”的受众面小，很多老师和学生因为没能亲眼看到比赛活动感到遗憾，也使活动的教育意义大打折扣；

2、影像资料记录的不够，很多精彩的场景因为设备和人员紧张没能保存下来，甚至在颁奖环节现场用手机拍照留资料；

3.活动的教育质量有待提高。 比赛结束后，应总结并强调科学技术原理和操作要领。

五、“三项pk”活动获奖情况

育红小学2014年“红精灵科技节”

科普知识竞赛获奖情况

四年级组

一等奖：北区4（3）、4（5）班、4（6）班、4（2）班

二等奖：北区4（1）、4（2）班、4（1）班

三等奖：四（4）班四（7）班

优秀个人奖：

4（1）班：韩宇昭4（2）班：白暑畅4（3）班：王明宇、曹湘雪

4（4）班：刘玥含4（5）班：李佳泽4（6）班：刘泽宇

4（7）班：曹卓、杨北四（1）：王毓轩；4（2）班：睢逸飞

五年级组

一等奖：北区五（3）班、五（5）班、五（1）班

二等奖：北区5（2）班5（4）5（6）班5（2）班

三等奖：五（1）班五（7）班

优秀个人奖：

五（1）班：张家旭五（2）班：孔祥睿五（3）班：卢梓恒、徐飞扬

5（4）班：杨哲睿5班：王梓原5（6）班：孟令华

5（7）班：朱浩祎北5（1）班：李璐瑶北5（2）班：张艺湛

六年级组

一等奖：6（1）班北区6（1）班

二等奖：六（3）班六（5）班

三等奖：六（2）班六（4）班北区六（2）班

优秀个人奖：

6（1）班：杜炎锡、甘泽霖6（2）班：郭珈彤、王梓昆

6（3）班：王葛锦澜6（4）班：华文韬6（5）班：刘振东

北区六（1）班：刘淑琳；婉北区六（2）班：王雨泉

政教处2014年10月14日

“科技节”科技活动总结【篇7】

科技节是学校中一年一度的盛会，也是展现班级创新实力和团队合作能力的绝佳机会。作为班主任，我带领着我的班级参加了今年的科技节活动。在这场活动中，同学们充分发挥自己的创造力和想象力，利用科技元素展示了各自的科技作品和创新项目。以下是我们班级参加科技节活动的详细回顾。

首先，为了确保活动的顺利进行，我在活动前几周就与学生们进行了深入的讨论和准备。我们共同制定了科技节项目的主题，并在班级群里进行了各自想法的分享和交流。经过激烈的讨论，我们最终确定了以"智能家居"为主题的科技作品展示。这个主题不仅紧跟时代潮流，也结合了同学们在日常生活中的实际需求，能够更好地展现出他们的创造力和实用性。

接下来，我们开始了科技作品的制作和展示准备。同学们分组进行研发，每个小组都有不同的任务，例如设计、硬件搭建、编程等。我鼓励他们充分发挥自己的专长和兴趣，形成互补的团队。在这个过程中，同学们积极分享自己的想法和经验，互相学习和帮助，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。

经过几周的努力，我们的科技作品终于完成了。在科技节活动当天，我们精心布置了展台，展示了各种智能家居的原型和功能。同学们用精湛的领导力和表达能力向观众介绍了作品背后的创意和设计理念，引起了观众们的浓厚兴趣。

其中一组同学制作了一个智能音响，具备语音识别和智能控制的功能。他们开发了一个自定义的语音助手，可以根据用户的语音指令播放音乐、调节音量等操作。同学们通过自学编程和电子电路知识，将这个理念变成了现实。在展示现场，他们向老师和同学们演示了一个智能家居场景，通过语音命令打开灯光和电视等设备，让大家惊叹不已。

另一组同学则设计了一个智能温湿度监控系统，可以实时监测室内的温度和湿度，并通过手机App进行远程控制。他们在展示现场展示了系统的原理和操作方法，并向观众演示了实时监控数据的变化。此外，他们还设计了一个自动开窗的功能，系统可以根据室内温度和湿度自动控制窗户的开关，以保持室内的舒适环境。

我们的科技作品得到了校内外专家和观众们的一致认可和赞赏。同学们不仅展现了自己在科技方面的才华和创造力，也展示了团队合作和解决问题的能力。通过参与这个活动，同学们不仅增加了对科技的兴趣和认识，也提高了自己的动手能力和创新思维。

在这次科技节活动中，我也深刻地体会到了作为班主任的责任和重要性。作为班主任，我们不仅要关注学生们的学习进步，还要引导他们全面发展。通过组织这样的活动，我希望激发同学们的创造力和实践能力，为他们提供一个展示才华和交流想法的平台。

在未来，我将继续鼓励和支持同学们参与科技创新，培养他们的科技兴趣和能力。同时，我也会更加关注他们的个人发展和创造性思维的培养。相信通过这样的活动和努力，我们的班级将会有更多的科技创新成果和突破，为学校的科技节活动增添更多的亮点和骄傲。

“科技节”科技活动总结【篇8】

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，增强青少年的科技创新意识和实践能力，促进青少年科学素质的提高，我校在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高我校学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。在活动中把科学意识和培养文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建和谐的校园。

历年来，我校以科技节活动为载体，开展各类学生活动普及科技知识，锻炼学生的动手能力和实践能力。每届科技节，从领导到普通老师，都非常重视，营造出了浓浓的科技文化氛围。活动期间产生的一些优秀作品参加省市青少年科技创新大赛取得了可喜的成绩，如:铁岭市青少年科技创新大赛中，我校学生作品“变废为宝的乒乓捡球乐”和“洗洁纸”均获得市二、三等奖。

今年，我校围绕本届科技节主题“发展与创新”，结合本校实际开展了丰富多彩的系列活动。总结如下:

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

学校就对这次活动进行了大力动员，精心布置。班队活动课，组织学生学习科普知

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

手抄报，学校展厅展出了科普知识宣传画，吸引了大量学生参观，效果良好。

有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望。

小制作活动。科学小制作充分培养了学生的动手能力，让他们充分展示了自己的才能，在知识的海洋里遨游，很多孩子的特长在这里得到了充分的展示。

意义非凡的11月，在我们幸福满满地笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期待，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往地带领着我们的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，读出科技的美。让科技融入到我们生活的每一个角落，让科学的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。让孩子们的梦想，在科技的促动下，飞得更高，更远！我们教师也将不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为素质教育做出更大的贡献。

xxx小学

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