幼师顶岗实习总结集锦。

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幼师顶岗实习总结(篇1)

幼师顶岗实习收获总结

一、实习背景及目的

作为一名幼师专业的学生，我有幸能够参与一次顶岗实习，这对于我的职业发展来说是一个非常重要的机会。这次实习是为期一个月的，我被分派到一家位于市区的幼儿园，目的是通过亲身参与教学工作，锻炼我的教学技能，提高自身的综合素质。

二、实习期间的教学经历

在这个幼儿园，我主要负责一班三到四岁的孩子。在进入班级之前，我对于幼儿教育的理论知识掌握相对较好，但是在实际操作方面还有所欠缺。因此，我希望通过这个实习机会，能够更好地了解幼儿的成长发展过程，并学会运用各种教育方法和技巧。

在学习的过程中，我始终保持积极的态度，并与班级里的每一位孩子建立了良好的关系。我观察到每位幼儿的兴趣爱好和特长，并根据他们的个性差异设计了相应的教学方案。我注重培养孩子们的社交能力，并通过游戏和合作，让他们学会与他人相处、分享和合作。同时，我还注重发展他们的语言表达能力和审美能力，通过讲故事、游戏和手工制作等活动，激发他们的创造力和想象力。

在实习期间，我还亲眼目睹了幼儿园发生的一些问题和挑战，比如一些孩子的情绪管理困难、学习动力不足等。面对这些问题，我及时与班主任和其他老师进行沟通，并积极参与解决。例如，与有焦虑情绪的孩子进行心理疏导，与学习动力不足的孩子进行单独谈话，鼓励他们树立学习的兴趣和目标。

三、收获与成长

通过这次顶岗实习，我收获了很多。我学会了如何与幼儿建立良好的互动关系，并且能够根据幼儿的个性和特点进行教学设计。我了解到幼儿园教育的现状和问题，对我今后的职业规划有着深远的影响。最重要的是，我发现自己可以在幼儿教育领域发挥潜能，对幼儿的成长和教育有着浓厚的兴趣和热情。

同时，通过实习，我也发现了自己的不足之处。在课堂管理和组织能力方面，我还需要进一步提高，以便更好地应对孩子们的各种需求和行为。在教育理论知识方面，我需要不断拓宽自己的知识面，并与实践相结合，不断提升自己的教育水平。

四、对未来的展望

通过这次顶岗实习经历，我对自己的未来有了更加明确的规划和目标。我决心继续深耕幼儿教育领域，提升自己的专业素养。我计划通过进一步学习相关的教育专业课程，获得幼儿教师资格证书，并参与更多的实践活动和研究项目，以不断提高自己的教育水平和专业能力。最终，我希望能够成为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

通过这次幼师顶岗实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，而且对自己的职业发展有了更明确的方向和目标。我将继续努力学习和实践，成为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长和教育贡献自己的力量。这次实习是我人生中的一次宝贵经历，对我产生了深远的影响，我将始终珍视并不断努力，为自己的梦想和追求而奋斗。

幼师顶岗实习总结(篇2)

学生顶岗实习幼师总结

一、实习背景及目的

作为一名教育学专业的大三学生，我参加了三个月的幼儿园顶岗实习。通过这次实习，我旨在增加对幼儿教育的实践经验，提升教学能力和专业素养，并且深入了解幼儿在学校的生活与学习。

二、实习的具体任务和工作

在实习期间，我承担了多样的职责和任务。我参与幼儿园的日常管理工作，包括与家长沟通、协助班级管理和维护教室秩序。我积极参与幼儿园的各类活动和课程，帮助教师进行课堂辅导、组织游戏和唱歌活动。最重要的是，我在实习期间被分配到一组幼儿，负责他们的日常照料和教育。

三、实习收获

在实习期间，我获益良多。我学到了很多有关幼儿园教育的理论知识和实践技巧。我深入了解了幼儿发展的各个阶段，学会了如何设计合适的活动和课程来促进幼儿的全面发展。同时，我也学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，建立起良好的关系。

在实践中，我发现每个幼儿都有自己独特的性格特点和发展需求。我学会了给予每个幼儿个别的关注和呵护，并且根据他们的兴趣和能力特点，提供个性化的教学和引导。我发现，通过与幼儿的交流和观察，我能更好地理解他们的内心世界，并针对他们的需求提供有针对性的教育。

我在实习期间也提高了我的组织能力和协调能力。为了保证工作的顺利开展，我需要合理安排自己的时间，同时与园所管理人员、教师和家长进行有效的沟通和协调。这使我在管理和组织方面取得了一定的成就。

四、实习中的困难和挑战

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。由于自己的经验和知识储备还不够丰富，我在面对一些特殊情况时感到无力和困惑。幼儿的行为也经常让我头疼，有时候他们的不听话和调皮捣蛋让我感到无所适从。

而且，一些家长的期望和要求也让我感到压力和困扰。有时候，我感到自己无法完全满足家长的要求，这让我开始思考如何更好地和家长进行沟通和合作。

在面对这些挑战的时候，我积极主动地寻求教师的帮助和指导。通过和经验丰富的教师们的交流，我逐渐解决了自己遇到的问题，并且学会了如何处理与幼儿和家长之间的关系。

五、对未来的展望

通过这次幼师顶岗实习，我深刻地认识到幼儿教育是一份责任重大且充满挑战的工作。幼儿是祖国的未来，他们的健康成长和全面发展对国家和社会有着重要的意义。因此，我决定将来继续深耕教育领域，努力成为一名优秀的幼儿教师。

为了实现这个目标，我将继续学习和提升自己的专业知识和技能。我计划参加更多的教育研讨会和培训课程，与同行们交流和分享经验；我也会积极参与学校的实践课程，提升自己的实践能力。

我也会注重发展自己的心理素质和人际交往能力。在幼儿教育工作中，与幼儿、家长和同事的良好沟通和合作至关重要。因此，我将通过阅读相关书籍和参加培训，进一步提升自己的人际交往能力，更好地应对各种情况和挑战。

幼儿教育是一项值得投入和努力的事业。通过三个月的幼儿园顶岗实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，并且学会了与幼儿进行有效的沟通和互动。我对自己未来的职业发展充满信心，我相信通过不断的学习和实践，我能成为一名优秀的幼儿教师，为社会和孩子们的成长贡献自己的力量。

幼师顶岗实习总结(篇3)

幼师顶岗实习月度总结

一、实习背景

作为一名幼师专业的大学生，我有幸参加了一家知名幼儿园的顶岗实习，实践自己在课堂上学到的理论知识，锻炼自己的专业能力和实际操作能力。这次实习持续了一个月，期间我积极参与工作，认真观察和记录，以期能够不断提升自己。

二、实习过程

在实习的一个月里，我与我的实习导师一起合作，学习了幼儿教育的各个方面。我们共同规划了每天的教学内容，确保每个孩子都得到了适当的关注和指导。作为幼师，我要始终保持活泼开朗的态度，给孩子们营造一个快乐积极的学习环境。

我学习到了如何制定合理的教学计划。每天早上，我和导师一起商讨当天的教学内容，并安排好每个学生的角色，确保每个孩子都有机会参与到课堂中。我了解到，制定一个好的教学计划需要考虑到孩子的年龄特点和学习需求，以及关注他们的个性差异，确保教学内容能够满足每个孩子的需求。

我学习到了如何与家长进行有效的沟通。每周我们都会召开家长会，向家长们展示孩子在这周的学习情况，并与他们分享孩子在课堂上的表现和问题。我了解到，与家长保持紧密的联系十分重要，他们可以提供宝贵的意见和反馈，帮助我们更好地照顾孩子的成长。

我学习到了如何给孩子们提供有趣的学习环境。在课堂上，我通过游戏、故事、音乐等各种方式激发孩子们的学习兴趣，并促使他们积极参与到学习中来。我了解到，幼儿教育是一项富有创造力的工作，需要不断地创新和探索，以满足孩子们多样化的学习需求。

我学习到了如何关注孩子们的个体差异。在实习期间，我注意到每个孩子都有自己独特的特点和需求，他们在学习上存在不同的困难和优势。因此，我与导师一起制定了个别化的学习方案，以满足每个孩子的发展需求。我了解到，作为幼师，我们需要尊重和关注每个孩子的个体差异，给予他们个性化的关爱和指导。

三、实习收获

通过这一个月的实习，我不仅学到了理论知识的应用，还提高了自己的实际操作能力。我更加清楚地了解了自己作为一名幼师的职责和使命，也更加深刻地认识到孩子们的成长与教育密切相关。实习期间，我充满激情地参与到幼儿教育工作中，尽自己最大的努力去照顾每一个孩子。

我还改善了自己的沟通和协作能力。在实习期间，我与导师和其他同事紧密合作，共同承担教学和管理工作。通过和他们的合作，我学会了如何与人有效地沟通并协作，提高了团队合作能力。

四、实习感悟

通过这次实习，我深刻体会到了幼师对孩子们成长的重要作用。幼儿教育是一项充满挑战且富有意义的工作，需要幼师们的耐心、细心和责任心。每一个孩子都有自己独特的潜力和才能，作为幼师，应该从他们的角度去理解和关注，引导他们健康快乐地成长。

我也认识到了自己还存在许多需要提升的方面，比如管理能力、创新能力和观察能力。我确定了自己在未来学习和工作中的方向，会积极调整自己的态度和行动，不断提升自己的专业素养和能力。

小编认为，这次幼师顶岗实习让我受益匪浅。在这一个月的时间里，我通过实际操作认识到幼师的工作并不简单，但也是充满乐趣和回报的。我将把这次实习的经验与教训牢记于心，不断努力，不断进步，为幼儿教育事业做出自己的贡献。

幼师顶岗实习总结(篇4)

幼师顶岗实习总结

作为一名幼儿教育专业的学生，在大学期间进行顶岗实习是非常重要的一环。通过实习，我有机会亲身在幼儿园的教学环境中实践、锻炼和提高自己的幼教能力和素质。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在顶岗实习期间的经历和反思。

实习开始的几天，我充满了期待，但也难免有些紧张。幸运的是，我所在的幼儿园有一支非常友善、热情的教职员工团队，他们给了我很多的鼓励和支持。同时，我的实习指导老师也非常负责和耐心地指导我。他们告诉我，作为幼师，最重要的是要有耐心和爱心，尊重每个孩子的个性，创造一个充满关爱和学习氛围的环境。

在实习期间，我主要负责幼儿园中班的教学工作。我发现，与幼儿们的相处需要很多耐心和细心。他们每个人都有着不同的兴趣和需求，每个人都需要个性化的关注和引导。尤其对于有些孩子来说，他们可能缺乏安全感，需要更多的陪伴和关怀。我花了更多的时间和精力来与他们沟通、交流，帮助他们建立起互信与友谊。我发现，只有与他们建立起良好的关系，他们才能更好地接受我的教育和引导。

在课堂教学方面，我注重培养幼儿的观察能力和动手能力，并且注重实践与理论的结合。我设计了一系列生动有趣的活动，引导幼儿们通过观察、动手操作和互动交流来学习。比如，在给幼儿上数字课的时候，我带他们去操场玩投掷游戏，通过实践中的操作和观察，让他们亲身感受数字的大小和变化。我还组织了一次小型科学实验课，引导幼儿们进行观察和记录，培养他们的科学思维和动手实践能力。

在与幼儿的交流过程中，我也深深地意识到语言对于幼儿认知和思维发展的重要性。我在教学中积极运用语言，与他们进行多方面的交流和互动。我鼓励幼儿们自由表达自己的想法和感受，激发他们的思考和想象能力。我发现，幼儿们非常喜欢这种双向的沟通方式，他们更加积极主动地参与到教学活动中。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挫折。有些幼儿在与他人相处时容易发生冲突，也有些幼儿学习进度较慢，需要更多的个别辅导。在面对这些问题时，我学会了与养育员、家长和团队成员合作，共同寻找解决办法。我更加深入地认识到教育工作的复杂性和艰巨性，也更加明白做幼儿教育工作需要充分的责任心和爱心。在实习期间，我通过考试测评的方式，不断对自己提出要求和改进，及时反思自己的教学方法和效果，不断提高自己的综合素质。

通过顶岗实习，我不仅锻炼了自己的教育能力和素质，还拓宽了自己的视野和见识。我了解到幼儿教育是一个综合性的过程，需要我们关注孩子的身心健康、情感表达、社交能力等多方面的发展。同时，我也深深地感受到了幼儿教师的重要性和责任。作为一名未来的幼儿教育工作者，我将努力克服困难，不断提高自身专业水平，为培养优秀的下一代做出自己的贡献。

顶岗实习是我大学期间非常重要的一段经历。通过实习，我更加深入地了解了幼儿教育工作的艰辛和重要性，也提升了自己的教育素质和能力。我相信，通过这次实习经历，我将更好地适应未来的幼儿教育工作，并用自己的努力和才干，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼师顶岗实习总结(篇5)

时间总是在我们不经意间已流过指尖。在不经意之间我们已经走过了六个月，六个月的实习生活立刻就要了。回首这半年的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这半年里我学会了很多，也认识了很多真诚的朋友和善待我的师傅。

20xx年X月，我离开学校来到呼和浩特中燃城市燃气发展有限公司进行实习。呼和浩特中燃城市燃气发展有限公司是集煤化工生产、天然气输配、燃气工程设计安装和维修服务为一体的中外合资企业。公司主营业务为燃气供应、燃气销售服务、燃气管道安装及焦炭、苯、煤焦油生产等。

公司成立于20xx年X月，是原呼和浩特市煤气有限职责公司透过增资扩股，吸纳香港联交所上市公司——中国燃气控股有限公司的全资子公司——中燃投资有限公司的投资后成立的，属于中外合资企业，是自治区目前规模最大、实力最强的燃气企业。

公司煤化工系统始建于上世纪七十年代，曾是内蒙古唯一的独立型焦化厂，为自治区地方工业的发展做出了很大的贡献。

而我进入的就是呼和浩特市中国燃气的焦化分公司的甲醇项目进行实习，能来这样的企业实习我认为是一个很好的锻炼自己的机会。

由于我们新进入公司工作，所以我们先进行了七天的学习，学习企业的文化，工作的方向。让我们对呼和浩特中国燃气有了一个认识。呼市中燃作为一个新兴的企业，它有着自己的企业文化和历史，而它也正在努力的完善着自己的企业文化，努力的去书写自己的辉煌历史。也正因为这种努力和发展才造就了如此辉煌的企业。

在为期一周的企业文化学习以后，我被分到甲醇项目的空分工段进行学习培训，空分对于甲醇来说是个独立的岗位，它主要给甲醇转化送氧气和整个生产工序的氮气供应，以及对外销售产品氧气和氩气。我们明白空气中主要成份是氧气和氮气以及氩气、二氧化碳等等多种气体，而空分顾名思义就是把空气分离，利用各气体的液化温度不同给空气进行降温，净化，分离就得到某一种纯净的气体。

在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于透过理论与实际的合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作潜力以及待人接物与外界沟通的潜力，以便把学生培养成为具有较强实践潜力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。"顶岗实习、工学合"是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生透过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。透过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等资料。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作潜力等。

透过这次实习，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

1、要有较强岗位意识。

作为一名毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位职责，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位职责是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位职责，就务必顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位职责感，这是现代社会对高职生的基本要求。

2、在工作中要有良好的学习潜力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能透过相关途径自行解决潜力。

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好必须要有良好的学习潜力，透过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习潜力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的潜力，在没有另人帮忙的状况下自己也能透过努力，寻找相关途径来解决问题。

3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以必须要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己必须不要要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

4、要不断积累社会经验。

增强社会经验，也是增加工作经验。一名毕业的大学生在应对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是透过实践增强工作潜力，增加工作中的沟通和适应潜力，增强做人的才干;实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是十分有益的。

5、要认真学习企业的科学管理技能。

管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选取学生顶岗实习的平台时，选取一个好的企业，个性是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们自己的话说："从中兴走出去的员工，能够胜任其他企业的主管"。企业一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。

实习就这样了，我们也将正式走出学校，走进社会，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，他让我真正的懂得了学校和社会的不同，也真正的让我从一个学生转变为一个男人。为自己的未来奋斗的人，为将来打拼，这种感觉很好，虽然在这段期间有谢不适应，也有过要放弃这份工作去找个简单点的活，但我最后还是干到了此刻，我想我在未来的一段时间还会干下去，并干的更好。

这段时间我成熟了，想问题不在那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去应对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的历史!

幼师顶岗实习总结(篇6)

实习单位：某市幼儿园

实习部门：小班班主任

实习时间：2023年5月1日至2023年5月31日

实习地点：某市阳光大道

一、实习任务及背景

在本月的顶岗实习中，我主要负责小班的日常管理、幼儿教学以及与家长沟通等工作。随着国家对学前教育的重视度不断提升，家长们对幼儿园的教学质量也提出了更高的要求。为了满足家长和社会的需求，我积极参与到各项活动中，努力提升自己的教学能力。

二、实际工作经验

* 遇到的问题和解决方法：

+ 幼儿哭闹：通过与幼儿建立信任关系、增加互动游戏来缓解其紧张情绪。

+ 家长沟通难题：主动与家长建立联系，定期汇报幼儿在园情况，增强互信。

+ 课堂管理：制定明确的规则，培养幼儿的自我管理能力。

+ 课程设计：结合幼儿的兴趣和年龄特点，设计生动有趣的教学内容。

三、专业知识与技能应用

在实习过程中，我运用了所学的儿童心理学、教育方法等知识，针对不同幼儿的特点进行差异化教学。同时，我也发现了理论知识与实际操作的差异，如实际教学中需要更多的耐心和应变能力。

四、个人能力提升与认知变化

* 对幼儿教育有了更深入的了解，认识到教育的复杂性和挑战性。

* 增强了与家长沟通的能力，学会了如何处理与家长的矛盾。

* 提高了课堂管理能力，学会了如何应对幼儿的突发状况。

* 更加坚定了自己从事幼教事业的决心，对未来充满信心。

五、反思与展望

* 收获：

+ 对幼教工作有了更深刻的认识，增强了职业认同感。

+ 学会了如何处理工作中的各种问题，积累了宝贵经验。

+ 与同事、家长的沟通更加顺畅，建立了良好的人际关系。

* 不足：

+ 在某些突发事件中，应变能力仍需加强。

+ 对某些教育理念的理解还不够深入，需要进一步学习。

* 未来计划：

+ 深入学习幼教理论，提高自己的专业素养。

+ 积极参与各类教研活动，提升教学能力。

+ 加强与家长、社区的合作，共同促进幼儿全面发展。

六、总结

通过本次顶岗实习，我深刻认识到作为一名幼师的责任和使命。在未来的工作中，我将继续努力，为幼儿的成长贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够为我们提供更多的实践机会，让我们在实践中不断成长和进步。

幼师顶岗实习总结(篇7)

2017幼儿教师顶岗实习总结「最新」

摘要：为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。

幼儿教师顶岗实习总结

一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任..老师和..老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过..老师、..老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。

幼儿教师顶岗实习总结

两年的学习生活，快要结束了。为了让我们更好的适应以后的教育工作，学校组织我们实习。这次实习的目的是帮助我们全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构，使什么能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育。现在我就来谈谈我的实习体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在上课期间我更加注重书本上的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的观察幼儿园一日的生活。

发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。在看完老师的教学后我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有机会的教育和随机教育相结合。例如：小朋友在洗完手的时候没有随手关水龙头，浪费水，老师机会跟小朋友说我们幼儿园的水是怎么来的?

不能浪费!并告诉他们如何从生活中节约水资源!老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动的去学习才能取得好的教学效果。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。小朋友们天性爱玩、喜欢做游戏，我也很喜欢和他们一起玩，在幼儿园里早上有半个小时让幼儿到室外自由活动的，我会趁这个时候和他们聊聊天，我试着让自己变成小朋友融入他们的世界、了解他们的兴趣爱好、才会得到他们的信任和依赖。因为我想幼师对孩子要充满爱心自己要有耐心，当然老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点培养他们的创新能力。

小朋友们是纯洁善良的，也许我们认为我们随口说出的话没有什么重要性，更不要说负什么责任了，记得有一次，一个小朋友拉着我的手说："小老师小老师教我折纸鹤好吗?"我那时心里想也没想就答应了，我说："老师有空就会教你折好吗?"小朋友开心的跳着走了。几天后，那个小朋友又来找我了，他说："小老师、小老师。你什么时候教我折啊?"我没有回答，我感觉到很惭愧，因为我已经忘记了，我并没有说到做到，我想小朋友现在是不会信服我了!于是我郑重地向他道了歉!并告诫自己今后要做到真正尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说："我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!""我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!"等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。

同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说："在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。"可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这次实习令我感受许多，我不得不承认，新人就是新人、

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

幼儿教师顶岗实习总结

我于XX年有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼;今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。沙河这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙河二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

XX年2月28日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上沙邢永顶岗分队的客车历经3小时来到沙河，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的`声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。

在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己最大的鼓励。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

幼师顶岗实习总结(篇8)

幼师顶岗实习收获总结

作为一名大学幼师专业的学生，我有幸参加了一段时间的幼师顶岗实习。这次实习经历对我而言是一次难得的机会，我在其中学到了许多宝贵的经验和知识，也收获了一份美好的记忆。

在实习的一开始，作为一名实习生，我感到有些紧张和忐忑。幸运的是，我所实习的幼儿园给予了我充分的支持和关心。我的导师带领我参观了整个幼儿园，向我介绍了各个班级以及每个班级的特点和需求。她还给我提供了许多实用的教育技巧和策略，帮助我更好地适应教学环境。

在幼儿园的每一天，我都全身心地投入到孩子们的教育和照顾中去。我和孩子们建立了亲密的关系，他们开始信任我并把我当做可以依靠的大人。我定期为他们设计各种有趣的游戏和活动，通过玩耍中学习，让他们在快乐中掌握知识和技能。例如，在一次户外活动中，我组织了一场寻宝游戏，孩子们需要根据地图上的线索找到隐藏在校园中的小礼物。这个活动不仅让他们在寻找的过程中锻炼了观察和思考的能力，还增强了他们的合作意识和团队精神。

我在实习中还不断学习和提高自己的专业技能。我参加了幼儿园组织的各种研讨会和培训课程，学习了关于儿童心理学、教育教学方法等方面的知识。这些培训活动不仅扩宽了我的视野，也让我对幼儿教育有了更深入的了解。通过实践和反思，我意识到教育并非简单的传授知识，而是要注重培养孩子们的创造力、思维能力和社交技巧。

在整个实习期间，我有幸观察和参与了一些教学活动和特别项目。其中，我参与了一次家长开放日的准备工作。我协助老师们布置教室，制作展板和教具，并和他们一起准备了一些亲子活动。当家长们参观时，我和其他实习老师一起负责引导孩子和家长参与各种活动。通过这次经历，我深刻理解到教师和家长之间的紧密联系，只有双方的积极合作，孩子们的发展才能更加全面和稳定。

幼师顶岗实习的结束让我既感到遗憾又充满了希望。我将离开我所钟爱的孩子们，离开这个充满爱和温暖的环境。我也明白，这段实习经历对我未来的职业发展和成长具有重要的意义。通过实践，我更加明确了自己的教育理念和目标，也对幼儿教育充满了更多的热情和动力。

在这段实习经历中，我不仅收获了专业知识和技能，还成长为一个更成熟和自信的幼师。我学会了与孩子们建立紧密的联系，倾听他们的需求并给予他们爱和关怀。我懂得了如何在游戏和活动中激发孩子们的学习兴趣和创造力，并努力培养他们的自主学习和解决问题的能力。最重要的是，我明白了作为一名幼师，我不仅要传递知识，还要为孩子们带来快乐和幸福的成长体验。

我真诚地感谢这次幼师顶岗实习给我带来的一切。这段宝贵的经历将会伴随我一生，并且在我未来的职业生涯中起到重要的指导和影响。我有信心，无论将来走到哪里，我都会尽心尽力地为每一个孩子带来最好的教育和关怀。