幼教实习完总结14篇。

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？小编特地为您收集整理“幼教实习完总结14篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

幼教实习完总结 篇1

幼教实习支教月总结

本月，我参加了一项幼教实习支教活动，这是我第一次接触和参与幼儿教育工作，我深感这是一次宝贵的学习机会。在过去的一个月里，我经历了许多挑战、收获和成长。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历与感悟。

我被分配到了一所幼儿园进行实习。一开始，我对幼儿园的运作机制和教育内容几乎一无所知。但是经过几天的观察和学习，我逐渐了解到幼儿园教育的目标是全面发展幼儿的身心健康，培养他们的综合能力。幼儿园里的老师和职工都非常热情友善，他们给了我很多指导和帮助，使我能够快速适应新环境。

在实习期间，我参与了一些课堂教学活动。每天早晨，我和其他老师一起组织幼儿进行晨间操和集合活动，这让我更好地了解幼儿的规律和行为特点。在课堂上，我主要负责辅助老师进行各种教学活动，例如故事讲解、美术创作和手工制作等。通过参与这些活动，我发现幼儿在教育过程中表现出极大的好奇心和求知欲，他们善于模仿和动手实践，这让我对幼儿教育的重要性有了更深刻的认识。

在实习过程中，我还面临了一些挑战。幼儿通常具有较为活跃和敏感的特质，他们的情绪和注意力难以持久集中。因此，在进行教学时，我需要结合幼儿的特点采取不同的教学方法和策略，以激发他们的兴趣和参与度。另外，幼儿还有时会出现不守纪律、不服从指令等问题，这需要我运用一些儿童心理学的知识和技巧进行适当的引导和管理。通过与幼儿的互动和交流，我不仅学习到了如何与他们建立良好的关系，还意识到作为教师的责任和影响力。

通过这次幼教实习支教活动，我受益匪浅。我提高了自己的观察力和沟通能力。通过仔细观察幼儿的行为和表现，我在教学中能够更好地把握他们的需求和兴趣，并及时调整教学方法和策略。我学到了很多关于幼儿心理和发展的知识。在实际实践中，我深刻体会到了幼儿在不同发展阶段的特点和需求，并了解到了如何根据幼儿的差异性进行个别化教育。我还学会了如何与幼儿的家长保持良好的沟通，建立起家校合作的良好关系。

小编认为，这次幼教实习支教活动是一次宝贵的经历。通过参与实践，我加深了对幼儿教育的理解和认识，并获得了实际操作的技巧和经验。我相信，这次实习将对我的未来教育事业产生积极的影响和帮助。我将继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼教实习完总结 篇2

幼教实习天总结

幼儿教育是一项长期且需要耐心的工作，我很幸运有机会在幼教实习中亲身体验这个行业的魅力和挑战。在这段时间里，我通过观察、参与和指导的方式，深入了解了幼儿教育的核心理念和实践方法。以下是我对于幼教实习的一些总结，希望对大家有所启发和帮助。

幼教实习让我意识到儿童是多么独特和宝贵的存在。每个孩子都有自己独特的人格和兴趣，我们应该尊重并关注他们的需求和想法。在实习期间，我学会了耐心倾听和观察，以更好地理解每个孩子的个性和情感需求。例如，有一个女孩在一开始对老师和同学们都很害羞，不爱说话，但是我发现她对音乐非常感兴趣。于是，我制定了一系列与音乐相关的活动，鼓励她主动参与并与其他孩子一起互动。通过这个过程，我发现她逐渐变得开朗和自信，也开始主动表达自己的想法和意见。

我认识到游戏在幼儿教育中的重要性。通过游戏，孩子们可以发展他们的社交技能、情感表达能力和解决问题的能力。在实习期间，我参与了许多游戏活动，如制作手工艺品、角色扮演和团队合作游戏。这些活动不仅能够帮助孩子们建立友谊和信任，还能促进他们的创造力和想象力。例如，有一次我们组织了一个团队合作游戏，孩子们需要分组互相配合完成任务。通过这个活动，孩子们学会了如何相互合作和倾听他人的建议，这对他们今后的学习和生活都有着积极的影响。

我意识到和家长的合作对于幼儿教育至关重要。家长是孩子们最亲近的人，他们了解孩子的需求和个性，并对孩子的教育有着自己的期望和想法。在实习期间，我积极参与了与家长的沟通和交流。我会定期组织家长会，与家长分享孩子的学习和发展情况，并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我明白了教师和家长在孩子教育中的共同责任和使命。只有通过教师和家长的紧密配合，才能够为孩子提供一个全面和优质的教育环境。

幼教实习让我深刻体会到教育工作的辛苦和责任。作为一名幼教实习生，我需要准备课程、组织活动、照顾孩子的生活和安全，还要与同事和家长进行有效的沟通。这其中需要付出大量的精力和时间，同时也要具备耐心和责任心。在实习期间，我发现自己的能力得到了极大的提高，但也明白到自己还有很多需要学习和成长的地方。幼儿教育是一项需要不断学习和提升的职业，我决心继续深耕这个领域，为孩子们的成长和发展尽自己的一份力量。

小编认为，幼教实习是一段宝贵的经历，让我体验了幼儿教育的精髓和挑战。通过亲身实践和观察，我更加深刻地认识到儿童的独特和宝贵之处，游戏在幼教中的重要性，与家长的密切合作以及幼儿教育工作的辛苦和责任。我相信，只有不断学习和提升自己，才能够为幼儿提供一个全面和优质的教育环境，帮助他们快乐、健康地成长。作为一名幼儿教育者，我将不断努力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼教实习完总结 篇3

实践时间：2010年暑假

实践人员：09幼教一班同学

时光匆匆过，转眼间，暑期已过。新学期伊始，在学院总支和辅导员的部署下，**x学院学前教育09级一班暑期社会实践活动顺利开展。

本次活动共有28人参加社会实践，提交社会实践报告29份。 班级团队社会实践报告1篇。其中大致有这样几个方向， 深入实际，在实践中受教育、长才干、作贡献。

一些学生走进幼儿园，特别是与本专业相关的幼儿园，在实践中检验自己的专业技能。如***、*** 等。有的同学本着接触社会，服务社会的态度，投身其他社会行业，用自己的实际行动来回报社会，并提高自己的社会觉悟。

如***同学去兼职。xx和**参加了大学生志愿服务活动。参加有意义的活动，如探望老人、帮助弱势群体、送温暖到农村。

唐维对当前备受关注的大学生就业问题进行了调查和思考。分析认为，现行教育体制和市场需求是造成大学生就业问题的两个主要原因。陈清德对常德市人口老龄化做了调查。

***同学对“民工荒”问题也做了调研。关注社会民生，离不开对社会主义新农村建设的关注。马英就走进新农村，感受新农村的变化，同时也增进了对新农村建设的认识。

有部分同学为了挑战自我，充实自我，也在暑期期间做了一些大胆的尝试，不但提高了自身的工作能力，而且赚取了一定的费用，大大满足了自己的成就感。如***x，***等同学就去做秘书等。另外，我班也有一些学生在暑假做家教，他们的能力得到了很好的锻炼。

最后，我们班的社会实践小组采用问卷调查的方式对今年的社会经济形势进行了调查。虽然不专业，但我们的态度是认真的，我们都想靠自己微薄的力量为社会做贡献。

09幼教一班

幼教实习完总结 篇4

幼教顶岗实习个人总结

时光荏苒，转眼间幼教顶岗实习的时间已经结束了。在这段时间里，我收获了许多幼教知识和经验，也深刻地感受到了幼儿教育的重要性和挑战。在这篇个人总结中，我将详细地介绍我的实习经历，包括所学到的技能和遇到的困难，同时也会分享一些感悟与思考。

我想谈一谈自己在幼教顶岗实习中所学到的技能。通过实习，我学会了如何制定周密而有趣的教学计划。在每一堂课前，我会详细地研究课程内容，为幼儿准备好相关的教具和材料，确保课堂的顺利进行。同时，我也学会了采用多种教学方法和工具，如游戏、绘本、音乐等，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。我深刻意识到幼儿教育需要耐心、细心和创造力，这些技能在实习的过程中不断得到了锻炼和提高。

实习过程中也面临了一些困难和挑战。语言交流是一个重要的问题。幼儿的语言能力还未完善，他们往往难以理解我所表达的意思。我通过与他们多次互动，用简单明了的语言和肢体语言进行沟通，逐渐建立了与幼儿的信任和合作关系。幼儿的注意力难以集中，有时很难保持他们的专注度。为了解决这个问题，我特意设计了一些游戏和活动，让幼儿能够主动参与，增加他们的兴趣和享受感。班级中不同幼儿的个性和学习能力差异较大，如何全面照顾每一个幼儿的需求也是一个挑战。我通过与其他老师的交流和观察，学会了如何制定个性化的教学方案，帮助每一个幼儿在自己的节奏下成长。

在实习过程中，我也收获了许多关于幼教工作的感悟和思考。我深刻意识到幼教是一项重要且有挑战性的工作。幼儿正处于身心发展的关键时期，他们对于周围世界的认识和学习需求都很高。作为一名幼教者，我不仅要关注他们的基本需求，还要激发他们的创造力和思维能力。我认识到幼儿教育离不开家庭和社会的支持。家长和社会的参与是幼儿教育的重要环节，只有各方共同努力，才能为孩子们提供更好的教育环境和资源。我也明白到幼教是一项需要不断学习和成长的工作。教育理念和教学方法都在不断更新和变化，作为一名幼教者，我要保持学习的心态，时刻关注最新的教育动态和研究成果。

我的幼教顶岗实习经历充满了收获和挑战。通过实习，我学会了制定教学计划、提高语言交流能力、增加幼儿的专注度和制定个性化教学方案。同时，我也认识到幼教是一项重要而有挑战性的工作，需要不断学习和成长。我相信，将来我会用我所学到的知识和经验，为幼儿的成长和发展做出自己的贡献。

幼教实习完总结 篇5

幼教的实习总结范文

二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：

一、实习目的：

教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的`沟通。

基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

（一）见习阶段

实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（二）实习阶段

1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

三、实习效果

这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”

在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？

“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？

幼教实习完总结 篇6

幼教实习单位落实总结

一、

幼教实习是培养幼教专业学生实践能力和动手能力的重要环节。值此毕业实习结束之际，我们对所在的幼教实习单位进行了全面的总结与评价，旨在查找问题，总结经验，为今后幼教实践工作提供参考。

二、实习单位概况

我所在的实习单位是一家位于市中心的私立幼儿园，占地面积约1000平方米，拥有上百名学龄前儿童。园内环境优美，设施齐全。

三、师资力量

该单位拥有一批素质高、专业水平过硬的幼教师资力量。团队合作精神浓厚，相互之间默契配合，责任心强。每位教师均经过专业培训，并具备扎实的幼教理论知识和丰富的实践经验。他们以身作则，尊重每个孩子的个性，注重培养孩子的自主性和创造性。

四、实践活动组织与推进

幼教实习单位注重幼儿的全面发展，通过多种形式的实践活动，促进孩子的认知、情感、社交和运动等方面的综合能力的培养。他们组织了丰富多样的体验活动，如自然观察、手工制作、小品剧演出等，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。同时，优秀的实践活动也为幼教学生提供了广泛的练习机会，从中不断充实自己的实践教学经验。

五、教育教学手段与方法

幼教实习单位注重因材施教，从孩子的兴趣和特长出发，制定个性化的教育教学方案。针对不同学龄前儿童的差异性，根据儿童心理和生理发展特点，灵活运用各种教育教学手段和方法，如游戏教学、小组合作学习等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

六、家园合作

实习单位高度重视和家长的沟通和合作，在孩子的成长过程中，积极与家长交流，探讨孩子的发展状况，将幼教的观察和评价反馈给家长，为孩子的家庭教育提供咨询和指导。同时，实习单位也定期组织家长会，让家长了解幼儿园的教育理念、教学方案等，以促进家园合作，共同为孩子的成长提供支持。

七、反思与改进

实习期间，我们也发现了一些问题。首先是活动设计方面还有待提高，部分活动缺乏孩子的参与度和互动性。其次是师生关系还需进一步改善，部分教师在与孩子交流时缺乏温情和耐心。最后是幼儿园的管理方面还有一些瑕疵，如制度执行不够严格，教师资源分配不均等等。针对这些问题，我们提出了改进建议，希望能够进一步完善实习单位的幼教工作。

八、总结与展望

通过与幼教实习单位的合作与交流，我们深刻感受到了幼儿园教育的重要性和复杂性。实习期间，我们不仅获得了实践经验，也学到了很多与幼儿园教育相关的知识。今后，我们将继续努力，提高自己的专业水平，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。

在结束这篇总结时，我们深深感到，幼教实习单位的落实是实现幼儿园教育目标的关键。只有不断改进和提升幼教实习单位的工作，才能更好地满足孩子们的成长需求，为他们创造一个更加美好的未来。

幼教实习完总结 篇7

幼教实习天总结

时光荏苒，转眼间我的幼教实习之旅即将结束了。经历了一整个学期的实习，我收获颇丰，收获了宝贵的经验和深刻的体会。在这个幼儿园的每一个天，我都学到了很多，经历了许多难忘的瞬间，下面就让我们一起来回顾一下这段精彩的实习旅程。

第一天，我怀着忐忑的心情和满怀的期待走进了这个儿童王国。幸运的是，实习导师给了我一个非常温暖的笑容和热情的欢迎。在这一天，我跟着老师学习了一些基本的幼教知识，包括如何给孩子们正确地换尿不湿、如何为孩子们准备简单的早餐，还学会了如何与孩子们有效地沟通。

第二天，我被分派到了2班，负责教授孩子们绘画。虽然我从小就喜欢绘画，但是这次在幼儿园里的绘画教学给了我新的挑战。孩子们充满了好奇心和创造力，他们在绘画时对于颜色的运用和想象力都远远超过了我的预期。所以，我不仅要教授他们一些基本的绘画技巧，还要尊重他们的个体差异，鼓励他们发挥自己的想法和创意。这段时间的绘画教学让我更加体会到了儿童创造力的无限魅力。

第三天，我接触到了蒙氏教育的一些基本概念，如敏感期、自由发展、自律等等。通过了解蒙氏教育的原理和方法，我更加明确了作为一名幼教者需要具备的素质和能力。在实际的教学中，我尝试使用了一些蒙氏教育的方法，比如观察孩子们的敏感期，针对不同的发展阶段提供适宜的学习环境和材料，让孩子们能够自主地学习和发展。

第四天，是我最难忘的一天。这一天是儿童节，整个幼儿园都处处洋溢着欢乐和笑声。我被安排负责组织一个歌舞表演活动，孩子们欢快地舞动着，展示了自己的才艺和自信。在这个过程中，我亲眼看到了孩子们的成长和进步，也更加深刻地认识到了一名幼教者的责任和使命。

第五天，是我的最后一天实习。我感到有些舍不得离开这里，因为这里有一群可爱的孩子们和热情的老师们。在这个短短的时间里，我犹如一个小小的种子，通过每天的学习和实习慢慢地成长起来。我学到了如何与孩子们建立亲密的关系，如何发现并满足孩子们的需求，如何运用丰富多样的教具和教材来激发孩子们的学习兴趣和创造力。

通过这段实习，我不仅学到了幼教的理论知识，更重要的是获得了实践经验和专业素养的培养。在与孩子们的相处中，我懂得了尊重他们的个体差异，关心他们的身心健康，引导他们积极主动地学习。在与老师们的交流中，我感受到了团队合作的重要性，学会了相互支持和帮助。在这个过程中，我也感触到了自己的成长和进步，我的优点得到了发展，我的不足得到了改进。

回首这段幼教实习的旅程，我深深地被这个温馨的儿童乐园所感染，也深深地爱上了这个充满阳光和快乐的职业。这段实习让我更加坚定了自己成为一名优秀的幼教者的决心和信心。将来，我会继续努力学习和实践，追寻幼儿教育的道路，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。

幼教实习完总结 篇8

幼教大班实习个人总结

我是一名幼教专业的学生，在本学期进行了为期三个月的大班实习。这段时间里，我通过亲身经历，深刻感受到了幼儿教育的魅力和挑战。在这篇个人总结中，我将详细、具体且生动地描述我的实习经历及所取得的成果和欠缺之处。

在这次实习中，我有幸进入了一所质量优秀的幼儿园，并成为大班的实习老师。刚开始，我感到有些紧张和不安，因为这是我第一次真正接触幼儿教育工作。我很快适应了这个环境，并投入到工作中。我在实习前做了充分的准备工作，带了一些教具和故事书，以便更好地教授幼儿。同时，我还与我的指导老师积极交流，了解幼儿的兴趣爱好和学习能力。

在实习的过程中，我主要负责语言和艺术创作教育。我经常为孩子们编写有趣的故事，并通过画画、手工等形式让他们亲身参与其中。我注意到每个孩子都有自己的独特性格和需求，所以我会根据他们的不同情况灵活调整教学方法。比如，有些孩子可能对画画很感兴趣，我就会鼓励他们用自己的方式来创作，而对于不喜欢画画的孩子，我会寻找其他适合他们的艺术活动，比如音乐、舞蹈等。通过这些创作活动，我发现孩子们的创造力和想象力都得到了很大的发展，他们变得更加积极主动，表达能力和团队合作能力也有了显著的提升。

在教学过程中，我还注意到幼儿的情绪和行为管理是一个非常重要的环节。每个孩子都有情绪波动的时候，他们可能会因为不开心而发脾气，而这时候作为老师，我们就需要冷静地应对，并帮助他们解决问题。我经常与孩子们进行心理沟通，倾听他们的需求和困惑，用温暖而理解的语言鼓励他们，让他们感到受到关心和重视。通过这样的交流，我发现孩子们的情绪能够得到有效的缓解，他们也变得更加愿意与他人合作，形成良好的人际关系。

除了教学之外，我还积极参与幼儿园的日常管理工作。我与同事们一起制定了每天的活动计划，并负责组织一些特殊活动，比如迎新年晚会和儿童节游园活动。通过这些活动，孩子们得到了更多的锻炼和展示的机会，他们的自信心也得到了极大的提升。

幼教大班实习给了我一个难得的机会，让我亲身体验了幼儿教育的美好和挑战。通过这次实习，我不仅加深了对幼儿教育的理解，还提升了自己的教学技巧和团队合作能力。我在实习期间也发现了一些自己的不足之处，比如需要更多的实践和经验来完善自己的教学方法。在未来的学习和工作中，我将持续努力，提升自己的专业能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼教实习完总结 篇9

幼儿园老师的演讲：我很自豪。我是迪米特人和幼儿教实实践的总结

幼师演讲稿：

我骄傲，我是迪米亚人与幼教实习总结合集幼师演讲稿：

我很自豪。我是迪米安幼儿园老师的演讲：

我骄傲，我是迪米亚人每个人都有自己的梦想，梦想是我们的希望，为了梦想我会奋发图强，不断进取，勇往直前。

我的梦想是成为一名优秀的园丁。

刚毕业时，我为踏上学前教育的热土而自豪和兴奋，来到迪米娅，我被迪米亚的一切所吸引。

渐渐地，当我来到孩子们身边时，我感到有点害羞和紧张。

诚然，来到迪米亚幼儿园，也有两年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!这是我身在迪米亚的切身体会。

迪米亚的氛围让我知道如何提高自己，挑战自己，不断发挥自己的潜力和动力。

让我知道，只有在平凡的工作中努力，才能做出非凡的成绩。

在他短短的两年教育生涯中，我和孩子们一起生活、学习和玩游戏。

我发现孩子们与之前相比真是大有改变，现在只要他们听到**就能分辨出是什么风格的**了，而且还会编很多让人意想不到的动作。

当我们分组玩游戏时，每个小组的孩子们都非常团结，都想为他们的球队争取第一名和荣誉。

而且他们的动手能力也很强了，瞧，我们教室里放的那些精致的道具都是我们小朋友自己动手做的，动手能力可强了。

这都是我们迪米亚独有的《生存课程》训练出来的。

所以在我们的生活中，生存能力是非常重要的。

那么现在我们的科技越来越发达，在我们竞争激烈的当今社会中，我们有了生存能力是不够的，要生存必须靠口才。

有良好的口才也很重要。

我们迪米亚经过多年的研究和探索，精心研发了适合幼儿学习的幼儿领袖口才一书，重点培养幼儿如何突破自己，打开心门，大胆的展现自己。

成为自信、勇于挑战的孩子。

你看，那位小朋友是我们 k2a班，以前他是个内向、害羞的孩子，可是自从我们迪米亚开设口才这一门课程以后。

经过训练，他现在是一个慷慨自信的孩子，会编很多故事。他也是我们班的一个小主持人！现在只要他有机会上台，他就会大胆地展示自己。

我不得不佩服他，因为我记得我在他那个年记得时候，我很胆小，更不用说在舞台上表演了。

也许那时有口才课。现在我会更与众不同。我真羡慕我们的孩子。

我想永远做一个优秀的园丁，在迪米亚的摇篮里和孩子们一起成长！ 5 幼教实习总结二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。

迎接我的是一束束纯真而带着**的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。

对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中产阶级的做法。我把练习分为三部分：

一、实习目的：

一。初步掌握幼儿教育教学的组织方法，培养从事幼儿教育的实践能力。

在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2。进一步熟悉幼儿园整体工作，加深对幼儿园教育任务的认识。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？只是教他书本上的知识吗？答案是否定的！

一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

三。要加强对学前教育的热爱，增强孩子的思想感情，增强事业心和工作责任感。

幼儿园老师，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了成长档案，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。

在实践中，要检验、巩固、改进和丰富所学的理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

在学校，老师只是问你什么时候该在一天中放点东西，你怎样才能更好地达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

明确学前教育的重要作用和今后努力的方向。

这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段 （一）见习阶段 1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。

了解实习园、班的一般情况。

鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

2、见习幼儿全天活动。

通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。

加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验和意外的。

终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

三。尽快熟悉班上孩子的名字，熟悉幼儿园的环境。

在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（2） 练习第一阶段，仔细制订详细的每日计划和课程计划。

提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。

这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2。实习生必须充满精神，为孩子组织一天的活动，爱护孩子，对孩子负全责。

作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时**穿衣？

何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？

就连洗手的方法也要一遍又一遍地重复，护理也要在附近监督。

三。在老师的指导下，学会做家长的工作。

这点还是需要时间的磨练。

但对于家长来说，我们也应该对岗位实习充满热情，每个实习生都应该组织半天的活动。

在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。

因为实习前我已经做好了吃苦耐劳的准备，无论实习期间遇到什么困难，我都会对自己说：

我行，我可以。

在我离开花园的最后一天晚上，我们举办了孩子们的圣诞晚会。

如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？ 捧着一颗心来，不带半根草去，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？

幼教实习完总结 篇10

幼教实习工作纪要总结

在我进行的幼教实习工作中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，积极投入到课堂教学工作中，取得了丰硕的成果。我希望通过这篇文章来总结我的实习经历，并分享一些我所获得的宝贵经验。

我要感谢我的导师和同事们对我的帮助与指导。他们在整个实习期间给予了我充分的支持，并积极指导我如何设计课程和教学活动。通过与他们的深入交流，我学会了如何制定教学目标、设计教学活动和评估学生的学习成果。这些经验将对我今后的教育工作起到巨大的帮助。

在实习期间，我有机会亲身参与了多个课程的设计与教学。通过与幼儿近距离的互动，我更深刻地意识到了幼儿教育的重要性。我学会了关注每一个幼儿的发展需求和兴趣，根据他们不同的特点来制定个性化的教学方案。我发现了每个幼儿的独特之处，并用我的教学方法和技巧来帮助他们充分发展潜能。

在课堂上，我注重与幼儿的互动交流。通过问答、讨论和游戏等方式，我积极激发幼儿的学习热情，调动他们的参与动力。我也鼓励幼儿们运用自己的想象力和创造力，通过手工制作、绘画和角色扮演等活动来培养他们的艺术与创造能力。通过这些活动，我帮助幼儿们建立了自信心，培养了他们的交际和表达能力。

我还通过观察幼儿的表现和进行个体评估，不断调整和改进我的教学方法。我发现幼儿在不同的年龄段和个体差异上有各自的发展需求，我采取了不同的教学策略来满足他们的需求。我也尝试了新的教学手段和教具，通过多媒体技术和故事讲解等方式来激发幼儿的学习兴趣和学习动力。

我也积极参与了学校组织的各种活动和会议，拓宽了我的幼教视野。通过和其他实习同学的交流和分享，我学习了更多的幼教理论和实践经验。这些经验对我今后的教育工作具有重要的借鉴意义。

通过这次幼教实习，我不仅提升了自己的专业水平，也意识到了幼教工作的艰辛与挑战。在这个过程中，我不断发现自己的不足，并通过不断学习和实践来提升自己。我将继续努力，不断探索和创新，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

小编认为，我的幼教实习工作经历丰富多彩，收获颇丰。我通过这次实习，学会了如何制定教学目标、设计教学活动，培养幼儿的各方面能力和个性发展。我也提高了自己的教学技巧和教育观念。这次实习不仅对我个人的成长有很大帮助，也对我今后从事幼儿教育工作具有重要意义。我将继续努力提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展作出更大的贡献。

幼教实习完总结 篇11

幼教实习完总结

作为一名幼教专业的学生，我很幸运地有机会在一个优秀的幼儿园进行了为期三个月的实习。这段实习经历让我收获颇多，无论是在教学技巧上还是在与孩子们相处的过程中，我都成长了许多。以下是我对这个实习经历的详细总结，希望能对我未来的教育道路起到指导作用。

在教学技巧方面，我学会了如何根据幼儿的年龄、兴趣和发展水平来设计教学内容。在实习期间，我负责教授3-4岁的幼儿们绘本故事。每一个教学活动前，我都会进行充分的准备，了解绘本的故事情节和主题，并结合幼儿的个性和兴趣来选择适合的绘本故事。通过互动式的讲解和问答环节，我可以促使幼儿们积极参与，提高他们的专注力和理解能力。我发现这种个性化和趣味性的教学方法能够更好地引导幼儿们学习，并激发他们的学习兴趣。

我也学会了如何管理课堂秩序和维持良好的教育环境。在开始实习的时候，我发现有些幼儿在上课的过程中很难保持安静和专注。通过观察和倾听，我逐渐掌握了一些管理课堂秩序的技巧。例如，我会使用手势和眼神来提醒幼儿安静下来，我也会提前准备一些小活动来缓解他们的不安情绪。我还学会了尊重每一个幼儿的个体差异和情感需求，给予他们充分的关怀和支持。通过这些努力，我成功地创造了一个积极、和谐的学习环境，让每一个幼儿都能感到受到重视和尊重。

除了教学技巧和管理能力的提高，我在与孩子们相处的过程中也得到了很多启示。我认识到每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的个性、兴趣和需求。因此，作为一名幼教教师，我应该尊重和重视每一个幼儿，并竭尽所能地为他们提供个性化的教育服务。我发现幼儿在他们的学习和生活中需要关爱和支持，我的任务就是成为他们身边可信赖和依靠的人。在与孩子们相处的过程中，我努力做到细心倾听、耐心沟通、理解和尊重他们。这种与孩子们的积极互动和沟通不仅让我感到快乐，也让我更加坚定了我成为一名幼教教师的决心。

小编认为，这次幼教实习经历对我来说是一次珍贵的学习机会。通过与孩子们的相处和教学实践，我不仅提高了教学技巧和管理能力，还更加深入地了解了幼儿教育的重要性和挑战性。我相信，未来的幼儿教育道路并不会一帆风顺，但只要我保持初心，坚持不懈地学习和成长，我一定能够成为一名优秀的幼教教师，为每一个幼儿带去美好的教育体验！

幼教实习完总结 篇12

幼教实习月末总结

随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注幼儿教育，幼儿教育也逐渐成为一项重要的社会事业。在这场教育事业中，幼儿教师是至关重要的角色之一。作为一名幼教专业的大学生，在进行幼教实习的这一个月中，让我对幼儿教育有了更深入的认识和实际经验。

本次实习是在一家幼儿园进行的，这里有100多个孩子，他们的年龄在2-5岁之间。我在实习的这一个月中，主要担任幼儿教育的助教工作，负责安排幼儿的日常生活和帮助老师进行课堂教学。下面我就详细地介绍一下我的实习经历和收获。

关注幼儿的生活

作为幼教助教，我们的主要工作之一就是关注幼儿的日常生活，包括：饮食、睡眠和个人卫生习惯等。在这里，我认识到关注幼儿的生活是非常重要的，因为只有当幼儿得到足够的照顾和关爱，他们才能拥有健康成长的良好环境。在实习期间，我每天早上第一件事情就是帮孩子们进行晨检，检查他们的身体状况和卫生情况。同时，我们还会为他们制定营养餐，监督他们的饮食健康。我们也会关注每个孩子的睡眠状态，帮助他们养成良好的作息习惯。

参与课堂教学

作为幼教助教，参与课堂教学是我们的重要工作之一，我们需要帮助老师进行一些教学的辅助工作，比如清理教室、传递教材和帮助孩子进行活动等。在实习期间，我参与了很多的课堂教学，比如儿歌、故事、手工制作和游戏等。我深深认识到幼儿教育是非常重视教学情景的，因为只有这样才能更好地引导幼儿掌握知识和技能。因此，在参与课堂教学的时候，我也开始学习如何制定教学计划，掌握教学方法和截取时机。我相信这些经验会对我以后的教育工作带来非常大的帮助。

与家长交流

在幼儿教育中，与家长的良好沟通和合作是非常必要的。在实习期间，我也参与了一些与家长的交流活动，比如家长会和家长课程。在与家长交流的过程中，我深深感受到了家长对幼儿教育的关注和重要性。通过与家长的交流，我也更加了解家长的要求和期望，为日后幼教工作中与家长之间的交流和沟通打下了基础。

通过这一个月的实习经历，我收获了很多知识和经验，让我更加了解幼教专业，并对幼儿的成长有了更深入的认识。幼儿教育是一项非常具有挑战性和意义的事业，在将来的工作中，我将会继续努力，做出更好的表现。

幼教实习完总结 篇13

幼教实习前总结

一、实习前的准备工作与期望

在即将开始幼教实习之际，我迫不及待地期待着能够亲身参与幼儿教育的工作中。作为一名教育专业的学生，我深知幼儿教育的重要性和挑战，因此我努力为这次实习做好充分的准备工作。

了解幼儿教育的理论知识并进行学习。我仔细研读了相关的教育心理学、教育学、儿童发展学等课程的教材，并认真消化吸收相关内容。了解这些理论知识将有助于我更好地应对实际情况，针对每个幼儿的需求提供个性化的教育。

熟悉幼儿教育的硬性标准和规定。针对不同年龄段的幼儿，我了解了其各自的发展特点和需求，例如1-2岁幼儿的基本生活技能培养，3-4岁幼儿的社交能力培养，以及5-6岁幼儿的认知能力培养等。掌握这些基本知识将有助于我更好地了解幼儿的需求并以此进行教学计划。

我期待以实践的方式将所学理论知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力与应变能力。通过亲身参与幼儿教育工作，我希望能够更深入地了解儿童的成长过程，并借此加深自己对儿童心理和发展的认识。

二、实习中的挑战与反思

在实习中，我遇到了一些挑战，这些挑战使我不得不重新审视和反思自己的实习经验。

对待不同幼儿的个性化需求时，我发现自己的能力还有待提高。每个幼儿都有不同的性格和发展特点，我需要更加耐心地观察和倾听他们的需求，并灵活地调整我的教学方法。在这方面，我计划把握住幼儿的兴趣点和需求，开展有针对性的活动，以激发他们的学习兴趣并促进他们的全面发展。

沟通与协作能力是我需要提高的另一个方面。在实习中，我发现与同事和家长的沟通以及与幼儿的协作并不总是顺利的。这让我意识到我需要更多的倾听和理解对方的观点，同时提高自己的表达能力，以更好地与他人进行有效的沟通与协作。为了达到这个目标，我计划参加一些相关的培训课程，并多与同事进行交流，以提高自己的沟通与协作能力。

三、实习后的收获与展望

通过这次幼教实习，我在理论知识转化为实践能力方面取得了一定的进步。我学会了如何观察幼儿的表现与需求，以及如何根据幼儿个体差异提供个性化的教育服务。这让我更加坚定了我的教育职业道路，以及为幼儿提供优质教育的决心。

未来，我希望能够继续深入研究幼儿教育相关知识，提升自己的教育理论水平，并通过不断实践与反思，加强自己的教育实践能力和专业素养。同时，我也希望借助继续深化对儿童发展的研究与探索，为幼儿提供更精准、个性化的教育服务。

小编认为，幼教实习前的准备工作使我有了更明确的目标和期望，实习中的挑战让我对自己的能力有了更客观的认识，实习后的收获使我更加坚定了自己在幼儿教育领域的职业目标。我相信，在未来的职业生涯中，我会继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼教实习完总结 篇14

幼教实习教学总结

在幼教实习的这段时间里，我有幸获得了宝贵的教学经验。通过观察、参与和指导，我深刻体验到了幼教的独特魅力和挑战。本文将围绕我在实习期间所学到的教学经验和心得进行详细的总结。

我认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是孩子个性发展和认知能力形成的关键时期。教育不仅仅是传授知识，更应注重培养孩子的兴趣、想象力和创造力。通过观察实习期间的幼儿，我发现他们有着丰富的好奇心和求知欲。所以，在教学中，我注重调动幼儿的积极性，通过游戏、活动和互动来培养他们的兴趣。

我意识到了教师角色的重要性。一位合格的幼儿教师需要具备多方面的能力和品质。教师应该具有耐心和爱心。幼儿无论是在学习上还是在生活中都会遇到困难和挫折，教师应该以耐心的态度引导他们克服困难，并给予他们足够的关爱和照顾。同时，教师还应该具有良好的组织能力和沟通能力，以便有效地组织教学活动并与学生及家长进行有效的沟通和合作。

另外，我还学到了如何设计和实施富有趣味性和互动性的教学活动。在实习期间，我观察了一位经验丰富的老师如何设计课程。她注重培养幼儿的实际操作能力，并充分利用游戏和故事来传授知识。我认识到，幼儿教学应该以幼儿为中心，注重培养幼儿的参与性和动手能力。在每一堂课中，我都尽量设计与幼儿年龄和兴趣相适应的活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

我在实习期间也遇到了一些教学挑战。比如，有些幼儿特别活跃，无法集中注意力；有些幼儿害羞内向，不愿意参与课堂活动。对于这些问题，我采取了不同的策略，比如通过激发竞争意识、进行小组互动和给予积极鼓励，来引导幼儿参与课堂。同时，我也与他们进行了一对一的交流，积极帮助他们克服困难，增强他们的自信心。

通过实习，我不仅仅学到了教学技巧和策略，更重要的是感受到了教师的责任和使命。幼儿教育是一项充满挑战和幸福的事业。作为幼儿教师，我们既是知识的传递者，更是孩子们成长道路上的引路人。我们要用心去理解每个孩子的需求，并通过我们的努力和关爱让他们茁壮成长。

幼教实习期间，我深刻认识到幼儿教育的重要性，同时也意识到了作为教师的责任和使命。实习期间，我努力学习并运用多种教学策略和方法，用心去呵护每个幼儿的成长。这段实习经历不仅加深了我对幼儿教育的认识，更为我未来成为一名优秀的幼儿教师打下了坚实的基础。