家长演讲稿模板十三篇。
讲话稿的使用越来越普遍，受到各个场合的重视。一份具有互动性的讲话稿能够增加听众的参与度和反馈效果。讲话稿的撰写需要与一般文章的写作和平时的演讲记录有所区别，那么撰写优秀主题讲话稿的秘诀是什么呢？如果您对“家长演讲稿”感兴趣的话，不妨阅读本文，以下是我们提供的一些经验供大家参考。
家长演讲稿(篇1)
各位家长下午好！这是我们班第五次开家长会，但作为班主任，我还是第一次开家长会。很难避免紧张。请原谅我。
我对学生情况就语文方面作了个统计：
上课积极发言的有：
读书笔记较突出的有：
作文较为突出有：
三年级是一个转折点，学生两极分化现象开始出现，一些学生很可能在今年成为贫困生。为什么会出现这种情形呢？我认为主要出现了以下几个原因。
从三年级开始，学习内容增加了，学习难度也增加了。
低年级的时候，我们主要是学习一些最基本的知识，比如，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，孩子们都比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩。但是，从三年级开始，就有点不同了，三年级已经是由一二年级的字词过渡到阅读、作文，题目的难度加大了很多，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
有些学生还把自己当成一、二年级的孩子，
上课的时候不听讲，你讲什么充耳不闻，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道。
瞧，半个学期以来的成绩就说明了，三年级以后，如果课堂中不专心听老师讲课，不把老师教给的学习方法记在心里，不认真完成每一次的作业，就算一二年级时你是全班第一名，到了三年级以后，你也可能会倒数。
从考试中你可以看出你的孩子是否听话了。（分析试卷）
三。经过近三年的学习，孩子们的学习习惯有一些不同。
有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，认真完成老师布置的每一项作业，可同时也有一部分学生，做作业的时候却磨蹭、拖拉。作业经常漏做甚至不做。
正是由于儿童学习习惯的差异，导致学习效率的差异。对于同样的家庭作业，一些家长说孩子们要做两个小时甚至更长的时间
三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
4. 家庭的重视程度有差异。
对于孩子的学习来说，家庭差异很大。在学年开始时，我感到家人对孩子的关注程度有很大的不同，
比如：有些孩子的记录本上明明白白地记录着要做什么作业，但当我检查时，总是发现孩子做得少，漏掉了，甚至不做。
比如孩子们的作业或作文，坚持和孩子反复并认真修改的家长非常少。
我们来看看这些同学的作业吧。（展示部分同学作业）
这就是差异，所以请家长在责怪孩子时，先反思一下孩子这样您要付多大的责任？不检查作业，随便签字，何尝不是给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢？这样的孩子的作业一定越来越差了。
有些家长可能会说，我们不关心孩子的成绩和学习。我只希望孩子们健康快乐。其实，我们的老师并不认为分数很重要，而是在孩子的学习过程中注重情商的培养。这种“情商”，包括对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。
如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
减少差异的方法。
差异已经存在。我们现在需要做的是找到减少的方法。
1. 让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。
我发现我们班擅长汉语的孩子们写作很认真。写得仔细一点，说明孩子的心不浮躁，能安心学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
2. 要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
（1）重视预习新课这项练习。(出示预习的要求)
（2） 每天老师不布置的时候，他还应该从以前的课文中画出20个生词。
（3）注重积累。每天坚持背诵。（日有所诵）
多读多背多写，语文不会差。班上写作水平不高，读作文做不到，经常写写莫名其妙的句子肯定不喜欢阅读。要求学生每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书，长期坚持，就会变得爱读书、爱思考，对孩子的一生都受益匪浅。
家长们，也请监督你的孩子，尽量在睡觉前把书和报纸翻过来。阅读的量扩大了，渐渐的语言能力、习作能力也自然能跟上了。
（本学期推荐阅读清单）（阅读笔记格式）
4.抓作文
（1） 每天读三篇作文和一张读书笔记。（2）学会运用好词好句。
家长如果赞同我的做法，就跟着做，如果你不赞成，可以告诉我你的孩子准备怎么做。我们一起努力寻找教育孩子的最佳方法。我强调一下，家长不要等着
其实，大部分家长还是很支持老师工作的，还有那些对老师布置的任务不打折扣地执行的家长，每天认真检查孩子作业的家长，都是对老师工作的莫大的支持。有那么多父母支持我们，这是我们膜的安慰。
谢谢大家。
请家长们也了解在汉语学习中必须养成的十大习惯
一、 熟读、背诵的习惯。
2、 阅读优秀课外书的习惯。
三、 推敲语言文字的习惯。
四、 积累语言材料的习惯。
五、 记日记的习惯。
六、 规范地书写的习惯。
七、 专注地听人说话的习惯。
8、 讲普通话和文明得习惯。
九、 勤思考、爱质疑的习惯。
十、 勤查工具书的习惯。
最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
家长演讲稿(篇2)
目前留在这里的孩子都是最优秀的，都是敢于追求执着的人，回到一年前，他们从不同的初中来到这里，来到我们班，那时他们是那么幼稚，那么天真，他们不停的说话，不停的玩手机，不停的听歌， 我围、追、 堵、截、 疏导、 教育， 陪他们度过了人生最为关键的一年，那一年的冬季，我几乎每天都要教育很多的学生。罚站，做蹲，俯卧撑，站在耻辱上，说对不起。我费尽心机，用了很多很多的办法，甚至有几次我动手打了他们，裴淑娴、常红利、冯帆、蔡晓玉、大川、郑晶文、王建行、石晓琪、吕涛等等。
我不断地教育、监督和纠正他们。在这里，老师向这些孩子和家长道歉，希望得到他们的理解。现在他们终于变好了，李方洲、薛亚琼闭口了，石晓琪、张帅锋大声读书了，秦东鹏、常红利、冯帆变得用功了，付小重，桑翔宇对专业更加热爱了，张洋洋张帅锋要参于技能大赛了李亚娜、代丹丹悄无声息地奋斗着，还有那么多的学生都已经开始勤奋的学习了，老师的等待与引领终于有效了，他们终于顿悟了、开窍了、懂事了！
虽然我为此付出了太多，但他们有自己的目标，并逐渐变得如此明确。他们已经学会了已经知道了循礼慎行、中正劳谦的深刻道理，学会了文明、忠信、独立、奋斗，他们已经知道了之自天佑之，吉无不利，各正性命，自强不息的深刻道理，他们学会了不惧不畏，不骄不躁，不卑不亢，不屈不饶，不温不火，不弃不离；他们学会了让心飞扬，飞扬，在天空中寻找自己的方向，带着自尊，自爱，自律，，自强，他们像天空中展翅飞翔的燕子，像历经风沙的骆驼，在追寻着生命的伟岸与厚实，努力向前，世界上没有什么可以取代坚守，坚守和忍耐是痛苦的，但往往令有好的收获。
高一是一个起点，定下的是方向，养成的是习惯，高二是个终点，追求的是速度，练就的是沉稳，高二如张开的弦，扬帆的船，在沉稳中趋于成熟，趋于飞翔，它是一个蹲起，蹲的越低，起的就越高越美丽，实践证实了他们是无畏的坚持者，他们选择了奋斗，蛹化为碟，凤凰从生，他们知道只有甘于寂寞，只有甘于专注，只有甘于付出才会有成功，才会有鲜花与掌声，才会有我们做梦都想要的生活。
他们已经在奋斗和冲锋的路上了。现在他们已经是高二下半期了，再有一年多就结束了高中的生活，他们正处在关键的时刻，奠基高三是我对这个学期的概括，所以对他们的要求异常严格。学校规定6:
00上课，我的课是5:35，学校规定6:20，我的课是5:00
50。坐下，上车，不要求美，小平头。我用最朴实的方法引领着我的学生，我始终不敢懈怠，因为我知道家长们的期待，我身上的责任，肩负的重托，我必须尽我所能给他们以灿烂的未来，我坚持着，坚持着我的坚持。
各位家长们，我希望你们能换一种眼光去看我的学生，他们的内心世界实际上已经起了很大的变化，细心的你一定已经发现，他们真的长大了，给他们更多自由，给他们更多鼓励，给他们更多期需吧，他们会开出骄艳的花，不管是玫瑰花、丁香花、百合花还是普通的格桑花，我相信，在阳光下，他们一定会盛开并散发出他们的芬芳。他们面临着学习上的困难和挑战。这些你们不知，我知道。
虽然我告诉他们如何解决问题，但他们仍然需要更多的勇气和信心。他们仍然需要你的帮助、支持和鼓励。2015年的对口招生数量将更进一步增加，增幅可能会达到百分之50%左右，这意味着在大农业专业百分之百上大专的基础上，学生读本科的机会更多了，考上985工程、211工程、西北农林大学，河南科技学院的机会更多了，我们需要在他们努力的基础上再给他们一个推力，加强一下他们的引导与管理 ，让他们飞的更高，走的更远
如果你愿意，让我们携手支持孩子们的明天
谢谢大家
2014.03.25
家长演讲稿(篇3)
家长会演讲提纲
各位家长：
晚上好。感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会。
这个班我接过来已有一年多的时间，感慨颇多，这期间的艰辛不言而喻。晚上召集大家开家长会，我不知该从何谈起，这个班的成绩提不上去，我心里很焦急，经常反思自己的教学，不妨与大家分享，同时也希望家长与我齐抓共管，共同促进学生各方面的进步。
1、 首先，我想谈谈这门课的优缺点。
优点：纪律方面，表现好，违纪行为少。四项评比名列前茅。
缺点：懒散，不管上交什么材料，都比其他班慢，老师交待的事没有及时完成，比如这次的做书签，其他班的同学都交了也做得很好，我们班最落后。
学习不自觉，早读课没有放声朗读，不知道自己念什么，有许多课文不会背还不认真读，让人看了既着急又气愤。
思维不活跃，上课积极发言的人少，常常开小差，有些孩子总跟不上节奏，叫他把书打开，他弄了半天才打开，人家念了几行，他才开始念。上课特别爱讲话，关键时又不讲。
二、讲讲表现突出的孩子
语文半期考的原因分析：
在半期考试中，语文和数学总分最高的前十名学生和得到好消息的学生分别是：
（1）复习不充分
（2） 知识脱节，学习后没有及时巩固
（3）不热心观察，作文语言贫乏
（4）玩心太重，懒惰
3、 现阶段，家长还不够完善，不能积极配合。
1、作业方面。老调重谈，签字，背书。
2、考卷签字。
3、听写，纠正错别字。
4、课外阅读。
阅读笔记（每周两份，学校期末评估）
周记5、与孩子的交流。
四、养成习惯开头难，但一旦他们形成了习惯后，就上了正轨，你们也轻松了。
在西方教育界有这样一句话，“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见，“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”，这句话毫不夸张，良好的习惯让孩子终生受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子。
家长演讲稿(篇4)
幼儿园是一片净土，安静而美丽。我就象一个无忧无虑的大孩子，在这纯洁的爱中徘徊。心意：童心，如**般珍贵。
我是一个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝！在我心目中，孩子的眼睛是最真实的，感情是最美好的，心灵是最美好的。我喜欢叫他们孩子。我觉得很好。
每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋，心中万千感慨。
每当午睡起孩子们最爱给女孩子们梳头，他们也喜欢我给他们梳头，看着常常变换的式样，那些短头发的孩子也会吵着要梳，哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。那些男孩，看着女孩欢快的样子，只羡慕。
和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。
每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。我亲密地抚摸着这个和那个，一片寂静。
偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。这时候，看着梦境中的孩子们，我总是觉得我对他们有一种无法形容的情感，
在过去的15年中，我从一个老师的姐姐变成了一个老师的阿姨和一个老师的母亲。 我爱我的孩子们。从他们身上得到的乐趣和感动，和教育文字里所有油墨比起来，实在不是语言所能说出的。我只能说我爱孩子，更爱行动，我觉得这种爱更具体。
爱是教育的灵魂。只有把爱融入教育，才是真正的教育
有时我在想。。。等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“三只小猪”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊！我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。
所以，无论富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情。
听！孩子们一句句纯真的“老师好”，不正象缕缕春风，让你感到陶醉吗？
看！在硕果累累的秋天，孩子们传来的好消息不只是清爽的果香。你满意吗？
家长演讲稿(篇5)
(2)上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成， 也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
（3）上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，家长抄袭课程表，回去教孩子读书。
（4） 当你每天完成作业时，让你的孩子自己把书收拾好。（家长可以为孩子准备一个档案袋，专门用来装每天的试卷。）。根据课程安排，整理好书包和文具，以便带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。
现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯有益于一生，坏习惯有害于一生。孩子的表现取决于父母的投入，父母必须把它放在第一位。
父母对待孩子的入学有一些误解。家长不够尽责。有些家长认为为孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师是好的。
尤其是一些双职工的父母， 两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子有了问题，他就会急急忙忙，然后又打骂孩子。这种教育往往适得其反。
（5） 孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。认真背诵并仔细阅读这些作业，最后签署完成的时间和情况。
（6） 一年级的汉语主要学习拼音、识字和写作。对孩子的写作要求在家里必须规范和严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。
2、孩子的家庭教育
（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
（2） 注意卫生，不要带零食来学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有一些孩子吃手指，这可能导致口腔疾病。 应加强对此类儿童的健康教育。
要教育孩子不要在摊位上买小包装食品。这些食品的卫生质量无法保证，更不用说带零食上学了。另外，要教育孩子注意眼部卫生，不要让孩子在低年级戴眼镜。
（3） 请不要在孩子们面前谈论学校和老师。
教师在孩子们心中是神圣的、无所不能的。请不要随意破坏孩子心中的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。你不能在孩子面前随意说话，以免给孩子的心理蒙上永远不会消失的阴影。
3、家长与教师的沟通与交流
关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我认为只有这样才能更快更好地解决这个问题。更打要大孩子。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：
钱，你今天很矮，明天就可以赚。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
最后，我想给大家传递一个信息：态度决定一切，细节决定成败，努力就会成功。谢谢大家。
家长演讲稿(篇6)
大道至简润物无声
一（8）班单燚冰家长
儿子走进书房，拿着一本书，“爸爸，三国时代谁最杰出？”
我说：“赵云！”
“为什么？”儿子很好奇，“曹刘孙权、诸葛司马，都建功立业，何以言赵云杰出。”
“因为赵云义薄云天：冲锋时赵云会冲在你前面，你只要压阵就行了；撤退时，他会为你切断。你只需要先走；当你被包围时，赵云会来救你，只要你没有死；他在评优时会把你分成两半。你只需要站在他身边。用今天的话说，好下属，好领导，好同事。
”“明白了。我要做赵云这样的人！”
三国最杰出的当然不是赵云。我这样回答只是想把一些处世为人的想法和经验，在交流中传递给他。
“生活即教育”，“千教成教教人求真，千学万学学做真人。”我是陶行知教育思想的践行者，同样的，在家庭教育中，我们用民主化、生活化的方法，努力达成正德修身、融知提能的目标。
当我是老师的时候，我用幽默和平等来和学生交流，这很受学生欢迎。我把这个成功经验带到与孩子的沟通中，在民主、平等、愉悦的气氛中，用故事、笑话、俗谚将哲理、经验、方法偷渡，潜移默化。同时，注意寻找生活中的“触发点”，讲讲历史，聊聊风俗，谈谈人情，说说宜忌，生活点滴、教育随行。
这样，孩子们愿意接受，喜欢用这种方式和我们交流。同时，也是对儿童思维方式的一种熏陶。我相信从长远来看它会成功的。
引导孩子的性格发展是我和妈妈思考的问题。金无足赤，人无完人，我们觉得，好品格很多，但要因材施教，要针对他显现出来的个性定目标，不能求全求大。我们定下了三个方面的目标：
一是坚强刚毅。“若志不坚毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。”这是孔明先生对坚毅重要性的认识。
人生多艰，唯有坚持，方能脱困；**有人，**就有竞争。 **有竞争，**就有胜利和失败。 只有坚强才能赢。小时候，他刚学会走路，跌倒了，我们说的都是同一句话：“自己站起来！
”开始当然有个过程，到了后来，他摔倒了，再怎么疼，也不哭不闹，站起来，还要说一句：“我是男子汉！”在这个过程中，坚强磨炼了，正确的性别意识建立了，我们的第一个目标成功了。
二是动静相宜。内向和外向不是绝对的。在汉字的性成过程中，外部因素起着很大的作用。在成长的过程中，我们发现他不喜欢表现自己，也不喜欢和别人打架。
他喜欢静态活动，如弹钢琴、看书和下棋。换句话说，他很内向。我们有意识地安排他加入合唱团，克服演出中的障碍，在成功中尝到喜悦。安排他参加空手道训练，使防守队员成为进攻队员。
平时，客人来了，让他问个安、倒个茶；每次回老家，我都要为爷爷奶奶工作，谈论我的学习和同学。现在他静如处子，动如野兔。走进大厅，热情待人，热心助人；入得书房，看看书、弹弹琴、自娱自乐。
三是积极乐观。人生在世，挫折难免。我给孩子讲《过河》的故事，说有三个人远行，被一条河挡住了去路，甲强壮，直接游过去了，乙虽不强壮但聪明，砍了树边的木头做筏渡过去了，丙很不幸，先天不足不说，河边的树也被乙砍光了，他没有掉头就走，相信天无绝人之路，在河边搭了个草棚，等到冬天来了，河面结冰，也轻松过了河。
除了故事引导，我还给他讲心理学，教他情绪调节的方法，保持他的心理健康，让他永远在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心态中迈步向前。
一路走来，有成功、有欢笑，也有烦恼、有迷茫，但我相信，只要我们紧跟老师的步伐，做好家长的本份，就一定能破除万难，做一个成功的dream maker。
家长演讲稿(篇7)
期中考试前的一次家长会，语文老师让我在37名同学家长的面前进行一次演讲，想来也是为了练练我的胆子吧！
我们的家长会终于来了，虽然我在家里已经练习了许多遍了，就算做梦也会做到演讲稿子，但是我的心还是在咚咚地跳着，心里面是说不出来的紧张，生怕自己的演讲会影响父母的面子。
在此之前，我十分想放弃，可是这毕竟是语文老师对我的一次考验啊，我也想起里一句名言：当你想到一个主意时，应当去寻觅干的理由，而不是去琢磨不干的借 口。我经常会心想：万一这一次我说错了一大段语句，岂不是没有下台的路吗？家长们会不会暗地里说我，这时，我越来越紧张了。家长会终于开始了，不管三七二 十一，想着一句名言即使是不成功的尝试，也胜于胎死腹中的策略。第一个上去的是我们班的一个女孩，她说的十分流利，语言也十分流畅，丝毫看不出有什么错 误，并且勇气十足，脸色不时的显出许多笑容，这时，我心想：连一个女孩在大家观看时都一点也不紧张，我一个男子汉又怕什么呢？
第二个就轮到我了，我深吸了一口气，鼓足勇气上了讲台，先给各位家长敬了一个礼，之后我就开始演讲了，“各位家长们晚上好，我叫傅嘉铭，今天我演讲的题目 是…”我的声音十分洪亮，在演讲中的前一段时间，我还是十分紧张，心急速跳着，中间虽然有一个小停顿，不过并没有影响到我，在之后，我放开了，我的头开始 看着每一位家长，脸上也显出了微微的笑容。
就这样，我的演讲持续着……
谢谢大家，我演讲完了”我鞠了一躬，大家热烈的掌声告诉了我，今天我成功了，爸爸的脸上笑了笑，对我竖起了一根大拇指，我很骄傲，那是因为我克服了恐惧！
家长会演讲的那一时刻，我十分爱你。凡事没有不可能！这句话，也成为了我一生一世的座右铭。
家长演讲稿(篇8)
一年六班家长会演讲稿
首先，我要感谢家人在百忙之中抽出时间参加最后一次家长会。现在我们就开始开会。
这次会议分成五个环节：
1、 试卷分析
2、 学生在校表现及习惯培养
3、 下个学期的打算
4、 老师的一些话
5、 假期作业
一、试卷分析
现在我们来进行一下试卷分析。从这次考试的总分来看，我们班的成绩比较理想。数学班100分8人，90分34人，80分4人，语文100分5人，90分40人，80分1人。
全班双科100分2人。这次的数学练习很灵活，但难都是我们的孩子能达到的。在这张卷子中，我只说四道大题是学生们存在共性问题的，蔬菜水果的（生活中处处有数学）长方体，正方体的（2种答案），0,1,2,8组成两个算式的，还有最后一道大题；
汉语通常是书写，拼音部分。解释说明卷面书写分。
2。让我们和你谈谈如何看孩子们的考试成绩？
为什么要谈这个问题呢？首先，我们都要明白，笔试只是一种测试方法，目的是测试孩子在一段时间内掌握的只是程度。
考得好，说明知识掌握得好；不好的测试表明知识上有缺陷。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：
小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？
首先要冷静下来，一起看报纸，找出漏洞，再分析原因。如果是粗心大意造成的错误，让孩子写完后仔细检查；是不会失的分，就想办法教会；写慢失分数，帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。
家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。
这样的话，另一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得非常平静。
二、学生在校表现及习惯培养
说下这个学期，我主要对学生进行了哪些方面的习惯培养：（1）专心听讲（2）及时整理书包( 3 ) 带齐文具（4）先写作业再玩（5）书写认真（6）记作业 （7）东西摆放整齐有序（8）上学不迟到（9）有事有病请假
请记住一句话：要培养习惯，坚持习惯是很重要的。
同时，我想给你一个建议：家长会结束后，趁热开个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。
如果条件允许，孩子的愿望就能实现。
习惯培养，贵在坚持！
三、说说下学期的打算：
开学是春天，是传染病的季节。为了预防流感，我会继续提醒和检查学生喝水。另外，希望家长能帮助孩子确定一个长期的运动项目，通过锻炼，增强体质。
继续培养孩子良好的读写姿势，预防近视。体检中，如有儿童视力下降，请利用假期带孩子及时复查纠正。假期不要让孩子长时间看书、看电视、玩电脑。
这个学期上学迟到的问题很严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊情况、特殊天气外，上学不应迟到。下学期在这方面要从严要求。
下学期继续对班主人、劳动专家、自律模范、优秀听众、健康天使等进行测评。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。
5个。下学期，阅读语文预习作业中的课文必须完成并由家长签名。这样会给孩子一个激励、促进。
6、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》
7、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的。只要我们愿意学习，就有希望。
如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要让孩子在做事的开始就尝到失败的滋味。
帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：失败是成功之母。
四、老师的一些话
1、 家长对其他老师和学校领导的态度。
2。老师为学生付钱。每天晚上，报纸都会出来。打印机坏了。这孩子病了，不能照顾它。一切都是为了学生。
3、家长有不理解或者有事请和老师联系。
五、假期作业：
一。2个寒假、阳光假期、学习公园
2、继续背诵《**规》
三。朗诵古诗80首（1-20）
4、准备个日记本，每周至少一次。
5、亲子读书活动，家里有的童话故事，或者学生订阅的“世界之谜系列”“世界文学名著”等等
6。家长可以根据孩子的情况安排一些家庭作业。如果孩子们不愿意写作，他们说老师要求每个人监督他们孩子的工作。
另外，假期可以让孩子在生活中提前学一些数学实践活动，例如：带着孩子去超市购物，让孩子读读物品的标签，没事花钱也让孩子认识下人民币，体验如何花钱找钱。知道分针在任何位置的时间。
假期注意安全，过的愉快！
家长演讲稿(篇9)
尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好！我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢您在百忙之中参加这次家长会。
这不仅是对孩子的关心，也是对学校工作的支持，特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我们一年级的教学任务很重。如果光靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：
一。培养孩子养成良好的学习习惯
① 督促孩子们按时上学，按时回家。不要迟到、早退。
和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比较重的，我们在7:30要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。另外早晨家长要辛苦一点，为孩子准备好早餐，一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充沛的精力进行上午的学习。
下午一般3：45放学，请务必准时来接。如果在特殊情况下不能及时接孩子，告诉他不要乱跑或独自回家。
几个孩子的父母来晚了接他们。老师们都回家了。他们还在校园里闲逛，那里很不安全。
② 培养孩子养成玩前做完作业的好习惯。
当孩子放学回家时，这通常是每个家庭最激动人心的时刻。家长要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。刚开始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。
请家长每天在数学书里拿出当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，督促认真完成后放回，明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。
③家里最好给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。学习工具准备：书包、文具盒、尺子、2-5支削尖的hb铅笔、一把圆头小剪刀、几只橡皮。
所有文具只要实用，不要玩具，高档。生活中不要安排。培养孩子的独立能力。让他们检查时间表，整理书包，带上所有的学习用品。
④ 在日常生活中，家长应重视与孩子的沟通，培养孩子的语言表达能力。现在可能家长忙于工作和孩子交流的时间不多，我发现我们班孩子的语言表达能力很差，上课回答问题都不能说完整的话。比如，出示了一副图老师问：
图上画了什么，只会说小鸟、花，而不会说完整的话，如：图上有小鸟，有漂亮的花等。另外平时跟孩子说话时要及时纠正说错的地方，经常有孩子说一只飞机、一只鱼等。
⑤另外请为孩子准备几本有益的带有拼音的课外书籍，督促他每天定量阅读，这样既复习了拼音，又养成了孩子读书的好习惯，一举两得。家长为了娱乐牺牲一点时间，故意阅读书籍和报纸陪伴孩子，对孩子施加潜移默化的影响。
2.养成孩子的良好习惯
① 注意卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯弯腰、动动手，马上捡起来，逐渐养成良好的卫生习惯。我发现我们班孩子的优点之一是他们不乱扔纸。穿着也比较整洁，从孩子身上也看出了家长们好的素质。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩子孩子逗打的现在是在所难免的，虽然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也特别厉害，所以我希望家长能以心换心，相互理解)。
③在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食、饮料(在校只喝白开水)带到学校，也不要让孩子带零花钱，懂得节约。
④ 如果孩子生病不能上学或需要外出，他应该向老师请假。
三、培养孩子的学习兴趣。
通过想一想,动一动,试一试,拆一拆等活动，让孩子在玩中学，多看些**的书，参加一些课外的兴趣活动。
下面我说一下本学期的几点要求：
一。不要穿带鞋带的鞋。带鞋带的鞋应该在周末穿。同时，教孩子系鞋带。经常换鞋。
2、培养孩子自己收拾东西(整理书包、文具盒)。准备的学习用品不要太花样。有些学生在课堂上把学习用品当作玩具。
三。为孩子准备2-5枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的名字，用透明胶粘贴，不要用卷笔机带。
4、孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了，(幼儿园有午睡，小学里睡觉不足，到下午就要想睡。所以要确保你的孩子有足够的睡眠。8:30-6:30准时睡觉
5、回家洗手就写作业，读书，家长在旁边督促。
6、回家作业有些题目要求上的字孩子不认识，意思看不懂，家长只要把他不认识的字告诉他读音就行了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来解决问题。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。家长要注意正确引导。
7号。20以内的加减法是一门非常重要的基础知识。孩子们必须学好它并精通计算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。现在我让我的孩子们用他们所学的加减法制作一张小卡片。请每天抽出时间和孩子们一起练习。
每单元结束后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长一定要认真看看孩子错在**，并签上名字，让我知道家长确实看过考卷了。今天的孩子们真的不能小看，以前的考试卷甚至有自己的孩子在父母的名字上签名。
8、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简单的运算，家长看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就要求我们的父母更加关注孩子的学习过程和内容，因为数学不仅仅是一个简单的计算。
一年级的教育和教学事微不足道的。如果家长对孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎您随时与我联系。我真的希望得到您父母的支持，鼓励和宝贵建议。总之，我们的目标是一样的，都是为了我们的孩子。
总之，帮助孩子们通过小学入学考试是一项非常枯燥而又意义的工作。家长必须认真对待。应根据孩子的心理特点和小学生活的新要求以及自己孩子的实际情况进行针对性的家庭辅导和教育，并不断强化完善，促使孩子尽快进入角色。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。
不当之处还请批评指正。欢迎您对我们今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多**，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。
谢谢大家!
家长演讲稿(篇10)
家长会各位家长朋友：大家好
我是一年级二班的班主任。任教本班语文，在这里我代表全班同学以及任课老师欢迎各位家长的到来。
我校是寄宿制学校，孩子从一年级开始住校，大多数孩子都是第一次离开父母，家长对孩子也是非常不放心，对孩子牵肠挂肚，我们老师非常理解家长的这种心情。
作为班主任，我会全力尽到班主任的责任，像对待自己的亲人一样对待我们的孩子，我会以孩子的健康成长为重点，认真细致的做好我的工作。同时，我也希望家长和朋友能尽力配合我的工作，帮助我做好全班的工作。
下面我对本学期我们班的重点工作做一下简单介绍：
1、 关键是培养孩子的生活习惯和学习习惯。
人说，习惯决定命运，习惯成自然，小学生的习惯养成非常重要，我曾经教过高年级的孩子，许多孩子上五六年级了，还不会自主学习，不知道如何听讲，写字各种各样的姿势。不知道主动做作业。有些孩子没有养成刷牙的习惯，有些则沉迷于零食。
这些不良习惯直接影响孩子的学习成绩和健康成长。
因此，从低年级开始，培养习惯是重中之重。同时，希望家长能尽力配合。做到：
在学习方面：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会、记牢很困难，所以在学校我们会充分利用自习帮助学生巩固加深，在家就需要家长做好学生的学习助手，教育孩子学会预习、巩固复习，能把生字认会，课文读熟，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习学习内容，听写，口算。
这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
（3）上学以后,在您的帮助下，孩子会养成良好的学习习惯,还要注意克服坏习惯,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.
如果没有，孩子会想：反正，妈妈不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.
家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
二、生活方面（自己补充）
1、科学饮食非常重要，尤其我们的孩子在校住宿，在吃食上更应该注意，这学期，我们更加侧重伙房的质量、卫生，讲究科学饮食，不吃反季节蔬菜、健康饮食。
2、为孩子养成良好的睡眠习惯，也是非常重要的，在校期间，每天晚上按时按点睡觉，养成习惯后很多孩子到时间也会自己要求主动睡觉，望孩子回家后父母积极配合，为孩子养成良好的睡眠习惯。
三。每周，家长都会像往常一样给孩子带零食，其中大部分都含有一些防腐剂。所以家长在给孩子选择零食时也要注意。他们可以为孩子选择少量的营养零食或水果。少而精，让孩子营养加餐。
三、其他方面
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，有时候我们会觉得自己的孩子不能让他受到欺负，在孩子一受到委屈就帮助孩子换回“公道”，这样做的结果就是让孩子不能正确分析事情原因，不能独立解决问题。所以，家长决不能为一些小事斤斤计较。
发现状况，如果不严重，首先了解情况，帮助孩子分析事情的原因，谁对谁错，孩子自身的错处在**，该怎样解决，然后，征求孩子意见，是先自己解决还是告诉老师让老师帮助解决？及时联系老师，与老师交流孩子们的意见。我们将共同努力帮助孩子们学会处理和解决问题。再就是，要教育我们的孩子有一颗宽容、大度的心，这样孩子才不会斤斤计较，在以后的生活中才会更幸福。
2。请不要在孩子们面前谈论学校和老师。
教师在孩子们心中是神圣的、无所不能的。请不要随意破坏孩子心中的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我认为只有这样才能更快更好地解决这个问题。
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后，我想给大家传递一个信息：细节决定教育的成败。
教育孩子要从细节做起。孩子越注意细节，进步就越大。谢谢大家。
家长演讲稿(篇11)
各位家长：
晚上好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。谢谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我还许了解，在这里我先自我介绍一下，我是这个班的徐老师，另外一位就是我们班的老师。在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。
一、班况介绍：下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：本班共有幼儿28名。大部分为独生子女。经过了解与接触我们发现我们班多数幼儿因家长工作较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有一定的自理能力，但由于依赖性较强，就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、保育工作:现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.
1.教育教学.有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：他们也学知识吗？所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。我们从去年下半年开始使用了你们手中的这套新教材《早期教养方案》，这套教材是根据2—3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了“适宜且促进各领域发展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。 大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。我们创设了娃娃卧室、娃娃书房、娃娃美劳室、娃娃玩吧等区域角，孩子在这些区角中都能学到不少的知识。
2.自理能力的培养.自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴。，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：
①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸（在这方面我发现我们班王诗薇小朋友做得还不错，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒）、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。
②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，我还会让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。（在这方面我们班的周颖超小朋友做的特别的好，在这里我要表扬这位孩子的家长，因为他们及早放手让孩子动手。我们其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。）
③让孩子知道保护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。（我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与错还是需要做一定的规范的。）在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。每周发放一次家园联系册，以便于我们之间更好的沟通，都是每周反馈一次，如有什么意见或建议，家长也可以写在上面，新生我们对孩子情况不太了解，家长可以把孩子的性格特点、喜欢什么、吃饭的情况、家里的表现，自理能力等写在上面。
三、家长配合工作
1、 首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的情况发生吧。如果有事一定要请假。
3、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。比如：我们的社会课就有分享情感的培养，要求小朋友带自己最爱的玩具，自己最喜欢的好吃的东西入园，与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。
4、全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。5、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况，请您先打个电话电话通知一下，电话是86682348。6、如果中午孩子要吃药，也请把药交到老师手中，写明服药的时间，剂量。7、请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。四、家长的意见和建议：可以提议开展什么样的主题活动？对班级工作有何建议？对我们平时工作中的不满也可以提出。最后，还是要感谢家长们来参加这次会议，如果您还有什么意见或建议想单独交流可以找我或来老师，我们欢迎您的宝贵意见。我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原谅，最后希望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。
家长演讲稿(篇12)
家长会发言稿
各位老师、家长朋友：
大家好！我是□□□的家长，承蒙班主任□老师抬爱，让我在家长会上发言，谈谈平日对孩子的教育体会，本想推脱，但感于□老师盛情，也就上来讲两句，我的观点不一定可取，就权当与各位家长朋友交流一下吧，讲得不妥之处，多多包涵。
说到孩子的教育，我想没有哪个家长不注意——最好的解释是，他们可以把孩子送到这里。但仅仅重视还不够，教育孩子还需要我们家长付出无比的智慧和精力，这丝毫不亚于我们在事业上付出的努力和艰辛（我常常觉得教育孩子比教育员工还要难，做家长不一定比做老板要轻松——这些年我身边有很多这样例子。为什么？
因为员工毕竟还与你隔着一定的距离，但孩子周末假期回到家里吃喝住行什么的都与你在一起，父母的一言一行都毫无遮掩地展露在孩子面前，我们几乎处处是他的榜样和影响——而教育的力量其实主要来自于影响，而不是单纯的说教，所以这对做父母来讲是最大的一个挑战）。
说实在话，对于教育子女我也做得不够称职，虽然自己以前还做过老师，但真的惭愧，在教育孩子方面自己却犯过很多错误，在走了一些弯路之后才逐渐有了一些认识。这些认识也是自己转行在企业做管理多年后，才慢慢有的一些体会。
管理和教育有很多相通之处，所不同的只是对象不同而已，企业管理面对的是员工，家庭教育面对是孩子，但道理是一样的，我相信在座的家长中肯定有比我更能理会的。
什么是管理？从字面简单讲，就是“管人”和“理事”，做过管理的人都知道，“事”好理，但“人”难管！管好了人，后面的事情就容易办了。
管理人难在什么地方呢？一般人都会理解成——管人就是管别人，要求下属、员工如何如何，但实际中按照这样的思路去做，我们发现会很累，效果还不好，为什么？因为从人性的角度讲，谁都不喜欢别人“管”自己，大人不喜欢，小孩子也不喜欢（在家里经常见到这样的场景：
老妈一会儿要孩子去洗澡，一会要他去穿衣服，一会儿要求做这个，一会儿要求做那个，然后孩子总是说“知道了，你烦不烦啊”，孩子并不领情）。
但是总不能不管吧？这不是无所谓的问题，而是我们如何管理它。我们要把管理人变成影响人，把管理别人变成管理自己！父母通过自身的表率作用，来带动和影响自己的子女，这样的教育才有说服力，这种影响才能持久地，像春风化雨似的“润物细无声”。
一段时间，我的两个孩子都迷上了看电视，到了晚上就躺在沙发上看到很晚，他妈妈讲了很多次都没有多大的效果，就气呼呼的跟我说，“你要好好管管自己的儿子，别回来就坐在房间里”。我笑笑回答，“我怎么没管孩子？我几乎天天都在管啊？
”老婆很是奇怪，“没看你怎么批评他们啊”。我说我跟你讲一个故事吧，古时候有一人家……我几乎每天都在办公室做到很晚回家，在办公室、书柜、床头到处是一大堆的书，我这样努力的工作和学习，就是在教育他们啊，不是说“身教”重于“言传”嘛！老婆明白道理后，主动关掉电视机，晚上忙完家务后也经常看看书，孩子受到影响慢慢地静下心来跟着看看书，比以前自觉多了，有时还主动到网上买书呢。
有句话叫“榜样的力量是无穷的”，这对于管理适用，教育也同样适用。父母就是孩子最好的榜样。我是从农村来的，祖辈都是农民，在我的印象中，爷爷奶奶、父亲母亲从来没有睡过懒觉，在村里是出了名的勤快，而且从来没看过他们打牌赌博之类的事情，所以有一点非常骄傲的是，在我们这个大家族中没有一个人赌博等恶习。
我也很少敢在孩子面前睡懒觉，平时都是6点多点起床（早上7：10就要参加公司早会），晚上办公、学习、跑步，忙下来要到11：00后才休息，公司不少管理人员都是常年这样坚持，这就是影响的作用，就是长期这么做下来的所谓的“企业文化”。
在家里叫“家庭文化”，叫“家教”、“家风”。
反过来还有一句话叫“上梁不正下梁歪”，在企业管理中，如果做老板的对客户偷奸耍滑、唯利是图，对员工刻薄冷淡，怎么可能希望自己的员工对企业忠诚敬业呢？家庭教育也是一样的道理，这些年我们老家出来做生意的有很多人，也确实赚了些钱，但我们经常感叹的是“富了一代，也害了一代”，我那个上千人的村里已经有很多年没出过大学生了，大多数孩子初中都读不完，为什么？不是没有钱读不起，恰恰是钱多了坏事，吃喝嫖赌什么乱七八糟的事情都有，这些年“读书无用论”又很有市场。
没有一个好的环境，孩子们能学会**好吗？我的小孩也曾放在老家读过书，不到一个学期后我赶紧把孩子拉到身边来读，哪怕条件差点自己带着也好些（农村那些留守儿童由爷爷奶奶带着的有很多问题）。
教育好你的孩子真的不容易。不管你掌握多少种教育方法，你都不能做到完美。就像做管理一样。虽然你读过很多管理理论，但这可能是另一回事。
基于时间和水平，也就聊这么多吧，谢谢大家！
2012-5-2
家长演讲稿(篇13)
各位家长朋友：
数日秋雨，今朝放晴，阳光和煦，秋高气爽。花瓶子镇中心幼儿园今天召开家长会，辛苦各位家长，你们能在百忙之中来参加这次会议，你们的到来令花瓶子幼儿园蓬荜生辉。根据幼儿园工作计划，应该在9月份举行。由于种种原因，它被推迟到今天。
各位家长，今天的议程有三项，首先我在广播上向各位家长宣讲当前国家对幼儿教育的发展趋势、花瓶子幼儿园的现状以及花瓶子幼儿园的办园宗旨与发展方向。然后分班召开家长座谈交流会，了解班级情况，收集广大家长朋友对幼儿园的合理建议，每个班推选1-2名家长代表，幼儿园拟成立家长委员会。第三个议程是让家长和朋友**幼儿园的教育活动。
各位家长朋友，你们能把自己的孩子送到花瓶子镇中心幼儿园来接受学前教育，是我的荣幸，是你们的幸运，也是你们的明智之举。作为有儿园园长我感到很荣幸，因为有这么多家长的信任、支持和理解。幼儿园自上任以来，工作有序开展。
您很幸运，因为花瓶幼儿园是花瓶镇真正的幼儿园，这是国家投资的公立幼儿园。于2009年9月建制，是继开县汉丰幼儿园、长沙幼儿园、岳溪幼儿园之后的第四所独立建制的公办幼儿园，同时建制的还有南门幼儿园。今年，临江、竹溪、丰乐、大德、大进、赵家、白鹤等地已建成7所公办幼儿园。根据县里的工作计划，11日
5、 “十二五”期间（2006-2015年），全县每个有机乡镇都要办一所国家公办幼儿园。什么是公办建制幼儿园，与小学附设的一个幼儿班是完全不同的概念，公办幼儿园是一个独立的法人单位，有独立的财务核算体系，有独立管理机构，就是一所新建立的学校。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》明确地提出要大力发展公办幼儿园，发挥公办幼儿园的中心示范和教育的引领作用，说白了，公办幼儿园就是幼儿教育的头领。
去年以来，县**对花瓶子幼儿园总共投资了近百万元，改造硬件、增添设施，校舍焕然一新、窗明几净、空气清新、采光效果良好，活动场所、卫生环境与城市幼儿园没有区别，符合国家对幼儿园的规范要求，标准化的人造草坪、规范的幼儿桌椅、健康安全的教育环境、安全的游乐设施、丰富的桌面玩具、专业的师资队伍、规范的管理制度、坚强的安全保卫队伍、全方位的校园**监控与报警系统、清洁的幼儿卫生间、环境与玩具定期消毒制度、规范的教师队伍管理、严格的教师考核、幼儿全程监护无缝对接制度、国家财政为每位幼儿增加5元的校方责任保险、中秋节幼儿吃月饼关爱工程等等。古人云：家有南威之容乃可论于淑媛，有龙泉之利然后议于断割。
目前是江里片区唯一一所条件如此优厚的幼儿园，是私立幼儿园、家庭作坊式的幼儿园、乡村幼儿班不可比拟的，不是一个层面的。
二说你们幸运的是，本人今年来花瓶子幼儿园主持工作，当这个新幼儿园的园长，要办好管好发展幼儿园，家长们是绝对放心的。因为花瓶子幼儿园以前作为花瓶子小学的附属机构，有良好的幼儿教育管理经验基础，有充实的专业教师队伍基础，有得天独厚的校际关系基础，花瓶子小学与花瓶子幼儿园仍然是一衣带水的关系，是兄弟关系，家长的难题就是花瓶子幼儿园的难题，花瓶子幼儿园的难题就不是难题，县里领导、教委领导、党委**对幼儿园工作都是高度关注的，所以家长心里所想的那些尽管放心，我在这里也不必明说。
三说你们幸运的是，本人工作二十年，从事学校管理工作十四年，特别是从事幼儿教育管理的民办幼儿园管理工作十四年。因为有多年的民办幼儿园管理经验，并多次代表教管中心检查督导全镇私立幼儿园，幼儿教育的政策、幼儿教育的理念、幼儿教育管理的实践和经验都不会令大家失望。有了这些幼儿教育管理经验，我不想在这次会议上谈有机幼儿园和小学附属幼儿园、民办幼儿园的区别。
也不想王婆卖瓜，自卖自夸。这三类幼儿教育的区别，大家也清楚。附设在学校里幼儿班，那是边角料，是解老百姓子女无法进幼儿园之困，什么叫附，是与主业相对的啊，小学的主业是什么，就是小学教育。
民办幼儿园是什么，那是企业，是经营，在座的家长有做生意的，搞企业的，我问你们，你们办企业做生意的目的是什么，经营，挣钱！对赚钱的追求是什么？ 赚更多的钱就是最大化经济利益！建制幼儿园是什么，那是在办教育！！！
真正意义上的幼儿教育啊！我们有财政发工资，我们有坚实的国家后盾，我们有优美的育人环境，我们有强硬的管理措施，我们有专业的管理人员和师资队伍，我们有坚强的校园安全保卫机构，**、洪灾、泥石流、井喷、天灾人祸有国家买单！我们追求的是教育意义的最大化，教育的完善，孩子的成长，教育的科学发展！
这不是经济利益，也不是盲目扩大规模！我们发展幼儿园，为老百姓服务。我们发展幼儿园，最好的一点是实现幼儿园发展与老百姓利益的双赢。
一枝独秀不是花，万紫千红总是春。这里我没有贬低附设、民办幼儿园的的意思，我也祝愿各种幼儿办园蓬勃发展，共同推动幼儿教育事业的的进步。
我们的老师在做什么？他们正在做教育研究。我们老师的收入是多少？每月有790名新教师。我们的教师工作时间是怎么安排的，早上7：
40人必须值班，中午1:30必须值班，在园时间必须全程监控，让孩子们在眼前。幼儿入离园时所有教师必须全部到岗，否则是要与经济利益、年度考核挂钩的。
你们看我早晨什么时间到园，中午什么时候到园，中午、下午什么时候离园，这是我的工作风格，是一个园长对家长、对幼儿、对学校负责。虽然我们不是企业，但我们对教师的管理是一种参考，真正的企业管理模式，就是一个字：严格！！
我们办幼儿园的宗旨是什么？那就是保证幼儿园孩子的健康、安全和幸福，让每个孩子都能赢在起跑线上！各位家长，孩子一生从什么时候开始培养，从在娘肚子里开始啊，胎教开始。早期教育是世界上最热门的研究课题。中国是世界上最新研究幼儿教育的国家。
普通家庭对0-3岁幼儿教育不太重视，如何弥补还处于幼儿教育阶段。这个阶段可以说是人生最关键的时期。如果孩子在这段时间里输了，也许孩子会在他的生命中输！因此，当我上任时，首先要考虑孩子的生活问题，要从孩子的生活高度出发思考，开花园。
这是作为一名园长必备的历史使命感和社会责任感，是一位有良知的公民最起码的社会道德意识，我也会坚定不移地朝这个方向努力，也会严格地要求我的教师努力实践！
各位家长，花瓶子幼儿园刚建制，就如同年轻口子才成家，发展前景是良好的，具体困难也是有的。所以在这里我想谈一些具体的事情。
一。关于规范出入园管理和使用转园卡的问题。大凡正规幼儿园，作事肯定是会按规矩办的。转移卡管理是为了保证儿童的全过程安全，实现对儿童的全过程监控和家庭的无缝对接。
各位家长，现在的孩子贵重啊，安全这块我们大家都不愿输，也输不起。万一发生安全事故，领导和老师都逃不掉。失去的是父母！根据重庆市幼儿园的日常工作要求，还必须使用转园卡。
晴天离园一律在栏外，幼儿整队离园，是在培养幼儿的秩序意识、团队意识，雨天在教室。家长应尽量不要在公园吸烟或吐痰，因为孩子在活动时会在草坪上玩耍，这是不卫生的。
2。幼儿园的封闭管理和进出幼儿园的时间。幼儿园是教育中最弱的弱势群体，因为孩子们没有安全自我保护的能力，如果出现紧急情况，那是难以想象的。因此，要实行封闭式管理，在教学时间内不接待来访者。
保安人员的工作考核由幼儿园月考核证明出具，否则不予支付。秋冬季作息时间，早晨7：40教师到岗，可以开门，8：
00-8：40入园，中午1：30教师到岗，1：
40-2：30入园，家长不必让幼儿过早入园，要保证幼儿一天充足的睡眠时间，有利于幼儿的智力和身体发育。只要在最后时间段入园就行，可以让幼儿在家和家人一起休息都是非常好的，因为最好的老师还是父母家长，这是至理名言啊！
对于早来的家长，可以带孩子去公园活动，玩大型玩具，直到孩子交给老师。对于过期未入园的孩子，我们规定班主任必须**发问，防止孩子擅自外出发生意外。所以有的家长会经常收到老师的**，这个你们应该感谢老师，这个世界上最应该感谢的人是父母，其次一定是老师！
她们牺牲了很多休息时间，承受了很多的心。所以各位家长如果因为接送卡和规范的入离园管理给你带来的不便，请你们谅解！
3、关于午餐的问题。亲爱的家长们，现在幼儿园有450张午睡床，午休室绝对够用。午餐灶、多门冷柜、多门蒸汽柜、多门消毒柜等一应俱全，也就是说没有天燃气，因为天燃气到家的问题还没有解决。
但是我相信，真正愿意让幼儿来花瓶子幼儿园入园的家长，如果真正理解了我前面的宣讲，肯定不在乎要急到午餐的问题。幼儿园的午餐，不是私立幼儿园那种，自己家里开个火就行的，那是要办理许可证、健康证、卫生证的，每天的菜是要登记的，是要定点采购索取证据的，这叫索证制，每餐要先由老师先偿检，如果有毒，老师先死，这叫偿检制。营养搭配必须合理，每周的食谱是要公示的，这叫公示制。
同时还要接受家长监督。午饭后，孩子们午睡时必须有老师陪同，这叫做全程陪护。当然，午餐的费用是不同的。
4、成立家长委员会。刚才说了，家长监督，今后幼儿园肯定是要接受家长的监督的。等下各班推选1-2名家长代表，最好是有男有女，幼儿园将成立由家长代表组成的家长委员会，我们平时会从家长委员中收集信息，以利于调整幼儿园的办园行为。
同时，每期结束，我们将向每位家长发放教师评价表，家长参与对教师的考核评比工作，以利于提高老师的服务意识，教学水平。同时，我们还定期举办家长开放日和亲子活动，加强家庭交流。今后家长有什么意见，可以书面，也可以当面向幼儿园提出，有什么合理化的建议，只要是有利于幼儿园的发展，有利于幼儿的成长，我们一定认真考虑，并落实。
5、关于校车的问题。亲爱的家长，校车不是我们的追求。为什么，现在我国对校车的管理相当严格。
现在全县不批校车。校车是最不安全的交通工具之一。超载、无人值守、保险有限。虽然花瓶幼儿园地处老街，交通也不是很方便，但这里安静，是一个很好的办学场所。
有道是酒好不怕巷子深啊，家长真正关心幼儿的成长，多走一步路不是问题。我想说，不管你挣多少钱，都是为了你的孩子。你为什么不让他们来这个教育氛围最浓厚的幼儿园呢！
6、关于幼儿园近期发展。花瓶幼儿园已具备二级园条件，但因工作原因，未提出升格申请。我们的目标是一年内升级为二级公园，三年内升级为一级公园。
今后，我们将逐步发展特色教育，满足家长的教育需求。在不久的将来，我们将增加一些儿童户外活动的玩具。今后一个时期，我们将实现多课堂教学。
7.关于幼儿园课程的发展。幼儿教育是保护与教育相结合，以游戏活动为载体，开发幼儿发展课程的一种教育模式。主要培养孩子的学习兴趣、健康习惯、礼仪习惯、良好的学习姿势，保证身体健康。
按《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们设置了健康、语言、科学、社会、艺术等五个大类的发展性课程，是非常规范的。
亲爱的家长朋友们，花瓶幼儿园是您的幼儿园，是花瓶社区的幼儿园，是所有花瓶人的幼儿园。花瓶子幼儿园的发展和辉煌离不开你们的关爱和支持，我园领导和教师，将兢兢业业工作，竭诚为幼儿服务，全心全意搞好保教工作，让每一位幼儿赢在人生的起跑线上！
