2024家长演讲稿简短十三篇。

演讲稿的写作技巧决定了它能否打动人心。就像车轮即使面对颠簸也会前进一样，当我们面临参加一场重要的演讲时，演讲稿可以帮助我们成功传达我们想要表达的信息。为了让您的演讲更加出色，我们为大家推荐了一篇标题为“家长演讲稿简短”的文章，希望下面提供的经验可以为您提供参考！

家长演讲稿简短 篇1

各位尊敬的叔叔阿姨、爷爷奶奶：

大家上午好!我叫郑艺丰，是五年级五班一名学生。

随着全球经济全球化的一加深和中国加入wto，作为世界通用语言的英语，其重要性越来越受人们深刻认识。可以说，英语在开放后的中国社会中已成为人们的工作、学习、生活不可缺少的重要工具。无论是计算机使用，贸易、新闻、科研、设计等工作，都离不开英语。

作为一名学生，更不能不重视英语学习。无论是将来中考、高考，以及考研、出国，英语都是决定成败的关键。精通英语，就多了一份通向成功的机会。有不少同学被英语学习所困扰，那么怎样才能摆脱困扰，提高英语水平呢、关键就在于能付提高英语学学习能力。

让孩子在快乐的状态下学习是最有效的。把学习变成玩耍，孩子自然不会把学习当成负担。只要让孩子对学习产生浓厚的性的兴趣，学习英语不再难，也不用家长逼着去做题，逼着去上补习班、培训班，家长也不用担心孩子的学习。避苦趋乐，当学习成为一件快乐的事情，孩子们“趋乐”而去，不用家长和老师逼迫，就会主动去做，而且会终身去做。

磨练意志，曾强修养。英语学习不能一蹴而就，需要下工夫勤学和苦练。在学习中会不断的遇到困难和受到挫折，需要坚持不懈地努力和奋斗。知难而退的人 ，意志薄弱的人是学不好喝学不会英语的人是学不好和学不会英语的。

家长演讲稿简短 篇2

用爱心为孩子成长的第一步引航

——致家长的一封信

尊敬的家长朋友你们好：

今天，我们的父母和朋友来这里主要是为了了解宝宝在贝斯特幼儿园一个学期的成长情况，对吧？

在爸爸妈妈心中，宝宝的成长是：吃喝睡，健康成长，学会玩耍，聪明快乐地成长，一天天进步，对吧？事实上，这些都是非常普遍的概念。为什么？

因为我们宝宝的每一个成长阶段都有一个成长目标，而我们贝斯特幼儿园的老师能帮助我们的宝宝们顺利完成本阶段的成长目标，这就是一位优秀的老师，这就是一所我们家长们想要选择的学校！

我们二班的孩子都是本学期幼儿园的新生，那么我们二班孩子的成长目标是什么？我们的老师是如何帮助他们顺利完成的？

第一个成长目标就是适应。上幼儿园是宝宝从爸爸妈妈的怀抱里走出来的第一步，俗话说三岁定八十，宝宝能否培养成一个独立自主有担当有责任的社会主人翁这个目标的实现非常重要。那么如何培养宝宝适应新环境的能力呢？

刚开学的时候所看到的就是：家长送小朋友到学校时，小朋友抱着家长的大腿哭闹不休，家长离开后是一张张涕泪交横的小脸，一双双惊惶不安的眼睛，震耳欲聋的哭声，这场景曾数次令我鼻子酸酸的，眼泪差点掉下来，心疼啊！抱着这还没哄好，那哭声，真希望我能借千手观音的手用！

后来，我们两位老师讨论了这样的哄骗是不够的。我们如何处理这种情况？最后得出结论：爱+关怀+耐心+方法=成功。

首先要有爱心，为什么呢？孩子是最敏感的人，他们对他真的很好，还是他感觉不到的。如果你不发自内心底爱孩子，你就得不到孩子的心。

我们班上很多小孩子年龄都偏小，他离开母亲后最想找到的人是他的母亲，当你的爱与母爱相等或差不多甚至超越时就能成为他心灵上的母亲，在**母亲的陪伴下他也就会慢慢适应陌生的环境。所以爱要先行！

然后要细心的观察和耐心的引导，例如带领小朋友参加一个活动，有的小朋友会参加，有的小朋友不参加，我们就细心观察不参加活动的小朋友的表情和动作，分析他们的心理，再用有针对性的方法耐心地引导他们参与其中。

我们的方法也不复杂，那就是转移注意力，要转移注意力首先就要吸引他们的注意力，最初我们发现：一件新鲜的事情能吸引小朋友十分钟左右的的注意力，因此我们把一天的时间分成很多个十分钟，并且把动与静结合起来安排丰富有趣的内容来吸引他们的注意力。

孔子说的“因材施教”，于是我们先把会哭闹的小朋友与不会哭闹的小朋友分开，这样不良的影响就会慢慢缩小，我来带不会哭闹的小朋友上课、唱儿歌、玩游戏，另外一位老师负责哄会哭闹的小朋友，哭闹的小朋友也慢慢被吸引了，每天进步一点点，慢慢的哭闹的小朋友少了，他们一个接一个地加入到已经适应了新环境的伙伴当中。

第二个成长目标是规范婴儿的行为标准。在这个过程中，我们尝试了很多方法和各种方法来哄孩子。

第一步是让他们冷静下来。方法是用**！（静）

十分钟后唱儿歌！（半静半动）

接下来十分钟喝水！（动）

再接下来十分钟讲故事！（静）

再接下来十分钟排队上厕所！（动）

接下来的10分钟上课，请注意上课纪律！（静）

再接下来跳舞（动）

再接下来就是吃午点！（动）

再接下来上课！（静）

再接下来排队到游乐场玩！（动）

……连续几天后，每当他们坐不住时我一说“牵着小尾巴，我们排队干ｘｘ啦！”小朋友们都特高兴，也能把队伍排得越来越好！

上课时我大声喊着口令：“小手藏背后，小脚并并拢，小嘴巴不说话，小眼睛看老师！”小朋友们就跟着我的口令做动作，那认真的样子可爱透了！

第三个成长目标是培养宝宝的独立性，学会做自己的事情！

首先就是学会自己上厕所，刚开始的时候稍大的懂事的就骗我们，十分钟不到就要尿尿了，稍小点的除了哭闹外还把屎尿都拉裤子上，给他们洗屁股、换裤子、烘衣服。所以我们应该教的第一件事就是上厕所。现在连我们最小的孩子都可以自己上厕所了！

第二件事就是吃饭。刚开始的时候吃饭真是令我们老师崩溃的时刻，真正能好好吃饭的没几个，还没五分钟满天地都是饭菜，杯盘狼藉，哭声震天，最后搞得个个小朋友都要喂着吃了，五六个盘子排着喂，这个一口那个一口，有的不肯吃根本喂不进，有的吃了也吐出来，有的含在嘴巴里不吞，只有两三个会喂一口吃一口的。后来我们就把能自己吃饭的小朋友安排坐在桌子旁，要喂的小朋友带到一边凳子排排坐。

我负责照看那些吃饭的孩子，让他们不要在桌旁玩耍，并督促他们吃饭。另外一位老师负责喂其他小朋友吃饭，渐渐地我们也教他们自己吃饭，刚开始我们鼓励他们自己先吃一口，然后再接一口，看着他们吃下每一口饭，慢慢就可以放开让他们自己吃了。在这个过程中，表扬、表扬、竞争和奖励是最有效的激励方式。

（例如：看ｘｘ小朋友吃得真好，没有掉一粒米饭在桌子上喔！ｘｘ小朋友也很棒，吃得又快又好，看哪位小朋友能得第一名？

一定要把饭吃光光才算数喔！ｘｘ小朋友第一名，看哪一们小朋友是第二名呀？……还有就是奖励，看哪位小朋友吃得最快最好的，先吃完的小朋友老师奖励肉巴巴或者奖励肉汤，为了得到奖励，个个小朋友都争先恐后地抢第一名）不到一个月时间全班小朋友都会自己吃饭了。

接着就是习惯午睡，一开始只有四五个小朋友有午睡习惯，其他小朋友除了玩就是哭，又是一个头痛的时刻，试了各种方法都无法哄他们进寝室，只能采取下策，强硬把他们抱进寝室，先让他们坐在寝室里不睡觉，慢慢哄他们说躺着玩，等他们都会躺下了，我们再哄他们闭上眼睛，我躺在两个小朋友中间告诉他们像老师一样闭着眼睛，没一会他们就睡着了，我再到另外的小朋友中间去，这样逐个逐个哄睡。一个月后，我只要说牵着小尾巴去洗手、尿尿、睡觉，小朋友都会争先恐后去跟着我出去，到了寝室小朋友都能找到自己的小床坐好，等我来帮他们脱鞋子衣服，帮他们躺下盖被子。

再下来就是学会自己脱鞋子穿鞋子，**服穿衣服，现在进了寝室后我就告诉小朋友们“找到自己的小床，脱鞋子，躺在小床上，盖好被子”我再看哪位小朋友还不会的，我就帮忙做好并再一次教他怎样做。起床的时候我再告诉小朋友们自己穿鞋子，我逐个看他们有没有穿对，穿错的我就及时告诉他并要求他改正过来，只有两三个比较小的小朋友还是需要我们帮忙的。其他小朋友几乎都能独立了。

第四个目标是培养孩子们成为一个有礼貌的小绅士或女士。

我们在课堂上教孩子一些简单的礼貌用语，然后引导他们在日常生活中使用。第一个是问好与再见，第二个是使用“请”和“谢谢”，第三个是“对不起”和“没关系”

我感触最深的是现在每天午睡我都是在小朋友此起彼伏的“老师下午好”的问好声中醒来，最开心的是小朋友每天早上一声声娇嫩的“老师早上好”

第五个成长目标是健康成长。我相信孩子的健康成长是父母最关心的。那么我们怎样才能使一个好孩子健康呢？

一时注意天气变化，增减衣服；如果宝宝不小心尿尿或玩水弄湿衣服，我们应该及时更换。

第2、就是多运动增强抵抗力。所以我们教了很多简单易学的舞蹈让我们的小宝宝动起来。

第六个成长目标就是学习知识。

为了让孩子们在中学快乐，我们的老师真的煞费苦心！刚开始时，我们教小朋友们读书，根本就没有人愿意开口，还有几位年龄小的小朋友连话都还不会说，会说话的读起书来也无法连成一句。

所以我们把肢体语言和所学的知识结合起来。孩子们很快就会明白我们需要学什么。例如我们学一首儿歌《小手拍拍》我们一边打着拍子，一边跟着歌词做相关动作。小朋友们一下就来了兴趣，跟着老师又唱又跳的。

小孩子是最喜新厌旧的了，我们已经学过的知识，他就不想再学了，那我们老师又想了不少方法让他们学会并逐个小朋友过关。通过这一个学期的实践这个方法还是挺不错的，那就是条件交换，到活动时间了，我就问小朋友们想不想出去玩？小朋友们大声又响亮地回答：

“想”，我就说：“好，谁能把刚刚老师教的知识读出来就可以出去玩”于是小朋友们都争先恐后地背出我们所学的内容。还有就是每次吃东西之前我都会问：

“小朋友想不想吃水果？想不想吃饼干？想不想吃饭？

想的话就唱一遍xx歌曲给老师听，或者背一首给老师听”效果比我们教十遍还要好，因为他们学会了动脑筋去学去记，如果我们光教他们读，有些小朋友就是“有口无心”，自然就记不住了。

一个学期过去了。我们二班的孩子们会唱歌、朗诵诗歌和跳舞。真的很棒，不是吗？

本学期经过我们老师的惜心照顾，我们的小宝贝们基本完成了我们的成长目标。我没有华丽的语言，只有最简单的动作。谢谢你的长期支持！

以上是二班班主任吕仕群的报告！

2014年6月

家长演讲稿简短 篇3

大家好！我是芊芊。

转眼间，我们走进了初中的学习宫，感受到了初中学习生活的紧凑。

在第一次月考中，我取得了较好的成绩。从这个月的考试中，我深深地认识到掌握学习方法的重要性。小学和初中很不一样。最显著的差异是受试者的增加。我认为有必要安排学习时间以提高学习效率。

首先，要养成课前认真预习的习惯，使教师的课时内容更容易理解，做到提前、再提前；第二：上课要认真听讲，时刻听从老师的意见；第三：

课后及时复习，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”每天把学过的知识复习一遍，不要在考试前几天“临时抱佛脚”。

最后，认真地完成老师布置的作业，不能应付了事，粗心大意，认为做完了就可以了，如果出现了错误，一定要及时改正，否则会造成恶性循环，从而一错再错。

除了掌握学习方法，还要有一个好的学习目标，一个好的学习目标就像一个指路明灯，带着我们一步一步走向成功。如果没有学习目标，就像走进浓雾，迷失在学校里。

每次考试后，都要懂得总结，找出自己的不足，并根据分数的变化做出适当的调整。

以上只是我个人的心得与体会，我觉得学习方法是适合自己的才是最好的，我相信，其他同学通过支持考试，得出经验，可以取得更好的成绩！

家长演讲稿简短 篇4

举例：萌萌买樱桃事件

三。找出原因，找出对策，切实可行

教指令不如教方法

孩子们向萌萌打招呼，萌萌萌不理她。教她如何处理。或是叫小朋友的名字，或是回答“哎”。

“不要把被子打碎了”的心里暗示，应该是要“小心点，拿住”这样正面积极的语言。

4、掌握规律，科学教养

举例：萌晚上闹觉

5、和谐的家庭关系和亲子活动

每天都有拥抱和爱的表达，和家人一起玩耍，一起做家务和做饭。每周末几乎都出去玩。一家三口是“买一赠二**销售”。

展示**：出去游玩的**

举例：萌萌不论看什么都得找三个，做爸爸妈妈和宝宝。

“姥姥辛苦了”“姥姥生日快乐”

“妈妈我永远爱你”

6、杜绝暴力

即使孩子犯错，大人也绝不应该依靠自己的身高优势欺负弱者。殴打儿童是世界上最大的不公，不是文明社会应该出现的行为。

2016年3月1日出台《反对家庭暴力法》。

7、健康最重要

特别是因为要保证萌萌的午休，所以不论我们去任何地方，都先要考虑在哪睡午觉，所以我们去过很多地方，但前提都要找到中午落脚的地。萌萌这么大就没出过秦皇岛。她在秦皇岛很熟。中午很容易找到睡觉的地方。出秦皇岛不方便。打算什么时候她不午睡了，什么时候去远地玩。

不挑食，不偏食，萌身体倍棒吃嘛嘛香。

三、荐书

四、思书

在书中对儿童不合理要求的处理。

举例：萌萌买樱桃事件

书本中对孩子爱好的处理。

举例：萌跳舞中断

5、 困惑与不足：在欣赏与教育的声音中，如何培样孩子承受挫折的能力，提高他们的抗压能力。

儿童书应该先自己看一遍

萌萌是一个聪明、懂事、可爱的孩子。她也有很多缺点，比如不够大方，不是字，有时不讲理，故意生气。她更像一个普通的孩子。有许多孩子比她强。她以后也会是个普通的孩子，因为父母就是个普通人，我从没要求过要孩子如何的优秀，如何的出类拔萃，因为我自己都做不到的事，还非要孩子做到，好像有点不讲道理。

希望孩子们能健康快乐地成长，成为一个真正独立负责的优雅女孩。

认为养育孩子是父母的自我牺牲，这是一个很大的错误。相反，在抚养孩子的过程中，父母的到的比孩子多。

谢谢大家

2016-3-17

家长演讲稿简短 篇5

各位家长、小朋友们，大家好!

首先感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间参加我园举办的活动，这说明您对我们工作的支持、对孩子成长的关注。我们举行此次活动的主要目的是：让您更好的了解孩子在园的学习生活情况，了解教师的教育教学工作，并**一下如何做好家园的沟通与配合，从而促进孩子更好的成长。

孩子在园的学习生活情况是家长最关心的，当作为教师的我们在尽最大努力培养孩子的同时，也希望家长能够给予我们更多的帮助、更大的支持，并及时有效的配合我们。

（孩子进入了大班，他知道很多。即使他有时很顽皮，这也是孩子的天性。现在孩子们也能做些简单的事情，家长们也要相信自己的孩子，多给他们一些锻炼的机会，从小培养他们独立生活的能力。）

我班共有幼儿名，这些孩子活泼开朗，个性鲜明，通过这学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有不同程度的进步，本学期各项工作即将结束，现将本学期工作，作如下总结：

第一，教育教学方面：在教育教学过程中，我们分析本班孩子情况，本班幼儿有一部分新生，且孩子们的基础存在很大差异，为促进孩子更好的掌握所学知识，我们对所学过的旧知识给予及时的复习与巩固，同时循序渐进的学习新知识，目的是让所有孩子能够共同成长，共同进步。

1、数学教学活动方面：我们主要完成了数字1---10的正确书写格式，以及10以内加减法和蒙数相对应的教学任务。

2。拼音教学：学习6个单元音和辅音，并配合字母儿歌，要求孩子准确发音和书写。

3、口才教学方面：本学期共28篇口才内容，其中包括故事、快板等多种形式，锻炼孩子的口语表达、口语交际、看图说话以及表演能力。

四。其他方面：为了孩子们的全面发展，本学期还开设了英语、礼仪、美术、**、五子棋等课程。多角度全方位的培养孩子形成广泛的兴趣爱好，以游戏活动等方式，努力培养孩子的“全优、全能、全人”素质。

我们不仅注重培养孩子的知识和能力，更注重学习的过程和方法。

第二，健康与安全：我们班坚持保护与教育并重。细心关爱每一个孩子，照顾他们的生活，培养他们养成良好的学习、生活习惯，为他们提供卫生舒适的学习生活环境，每天严格按照园内安全规章制度开展，每天入园时做好晨检并认真记录，发现安全隐患及时排除或上报园长，把一切可能给孩子带来安全隐患的因素扼杀在萌芽状态。

并培养孩子注意个人卫生、环保、节俭等习惯。

第三，家园共育方面：首先，我们总是乐于与家长进行沟通联系，每天通过****布当日收获及家庭作业，不定时传送孩子在园内**，并通过家园联系单反馈幼儿学习情况。那么反观家长，大部分家长能够积极主动的做好家园共育的事务，如孩子的家庭作业能够主动督促孩子完成并监督完成质量，反馈单也能及时按要求完成并交回等等。

但也有部分家长配合的还不够好，本班**群只有20位家长，发下去的反馈单石沉大海，收不回来或者收回的还是空白的。有些孩子在学校作业做的很好，但是他们交的作业质量很差，这说明家长没有监督孩子，孩子很懒。我想请家长每天抽出一些时间来照顾孩子的家庭作业，你会发现他们每天都在进步。

其次，今年幼儿园开设了图书馆，现有图书总价三万左右，如果孩子在园的时间里能将图书看完，是不是相当于我们比别人多享用了这三万元的教育资源，但是现实却是这样的：我班借阅次数最多的小朋友是有人借阅超过5次，有人一次也没有借过，也可能是家长太忙了，但是再一次恳请家长多抽点时间陪孩子，你也会得到更多的快乐。

第三，如果孩子需要请假，希望家长能主动打****通知老师；如果孩子生病了，请及时通知我们，以便我们能更加关注孩子。请注明用药时间和剂量。

最后，本学期成功举办两次大型亲子互动活动，亲子运动会以及感恩节包饺子活动，均得到家长极力支持，在此表示感谢。

在今后的工作中，我们将一如既往的以孩子为中心，以工作为中心，认真完成班级的教育教学以及常规工作，积极主动与家长进行沟通。下学期，我们将学习：20以内的加减法（拼音双元音学习、拼音元音拼写和整体识别）。

)希望家长能相互配合，共享孩子的家，陪伴孩子共同成长进步。

祝大家身体健康，学习进步，成长愉快。

家长演讲稿简短 篇6

五（4）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来是对我们学校班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解你们的孩子最近的学习、表现，更好地加强学校教师与家长的联系，望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、班级学生学习情况

优秀学生：

范雨慧熊宇豪金雨薇周文杰

学习态度不端正的学生：

朱新淮夏志宏孙淮刚

二、存在问题：

1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。

2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。

3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，导致学习“事倍功半”。

四。我不喜欢积极地阅读和写作，而且我的懒惰思想很严重。

三、针对上述情况如何教育孩子

（一） 家庭教育

平时应注意的问题:

一。营造和谐、祥和、稳定的家庭氛围。

2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点

三。多关注孩子的学习内容和实际进展。父母应该问他们的孩子他们最近学到了什么，他们是如何掌握得。

（二）需要家长配合的方面：

一。控制学校和上课时间。早上7:30下午1:30到学校。。

2。严格控制孩子的零用钱，禁止在学校吃零食。

三。加强与班主任、老师的联系，更加注重孩子的学习。

四。积极配合学校和班级的工作，与老师保持同步。

有些家长总说工作太忙。我说，父母又忙什么呢？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

（三）、家长应注意：

1.望家长在假期、周

6、 周日，家长要督促孩子多读书少看电视，尽量不要玩网络游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：

有目标学习，提前预习，按时完成作业和复习

认真听，定期写，经常阅读和练习写作

2。学生阅读不宽，知识面窄。读的书相对较少，导致浪费大量时间。尤其是那些无意识学习、从不看课外书的学生，课外知识的积累几乎是空白。

理解和分析文章的能力很差，作文水平很难提高。

三。学生缺乏学习时间、训练时间和必要的材料。

4．偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

针对以上情况，我们打算：

一。好好利用每天中午放学后的时间。我们也望家长全力配合。作为父母，我们应该意识到学习对孩子的重要性。。

2。加强学生的积累、背诵和灵活运用能力。这方面对学生的生活是有益的。无论是如何应付考试，还是将来如何学习，多积累都是有益的。因此，家长早上也要配合，让孩子多读书、多背诵。

三。要加强一些综合性的训练，就需要学生多练习，熟能生巧。

孩子是我们永远的希望，教育孩子、关心孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

家长演讲稿简短 篇7

各位领导、各位老师、各位家长、各位朋友：

大家好！

我是一年级五班魏佳瑜同学的家长， 首先，请允许我代表全体家长，向美丽而充满智慧的老师们道声：“老师您辛苦了”！我们家佳瑜是这学期转校过来的新生，在老师与同学们地帮助下，很快适应了这边的环境，并在本学期的期中考试及数学竞赛中取得了不错的成绩。

这些都离不开师生的关心和帮助。作为一个家长，我很感激和感动。今天能站在这作为家长代表发言，我深感荣兴！我相信这里有很多家长比我做得好。

因平时把大多时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育很多地方做得还不够，也一直在努力着，下面是我对家庭教育的个人看法，望大家给予批评指正。

1，从小养成良好的生活习惯。

好习惯决定孩子的一生。良好的习惯包括许多方面：生活、学习、与人打交道、与人打交道等等。

习惯一旦形成，往往伴随着孩子的一生。好习惯可以使孩子终生受益，改变坏习惯是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？

首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品等，要让他做他应该做的，或者说能够做的任何一件事情。刚开始的时候，可能有点慢或者做得不好，但慢慢会好起来的。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。

不要家长高兴的时候，就对孩子放纵；家长不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。当你发现孩子有一些坏习惯时，一定要提醒和引导孩子改正。在儿童的成长过程中，是一个犯错误和改正错误的过程。为此，我们做为父母应该有足够的耐心和信心。

我相信孩子们小时候会养成好习惯。

二、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要从自己的行为习惯入手，克服烦躁、畏难的心理，纠正粗心的习惯；在生活中，我们应该按时工作和休息，做自己的事情，不花钱，不乱扔东西，不以自己为中心，能够承受批评和挫折。使儿童的思想素质、文化素质和健康素质不断提高。

3、 为孩子们创造一个良好的家庭学习环境。

孩子在学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静舒适的学习环境。

4、 把孩子当成朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少责备。（尽量多抽时间陪陪孩子）

人们需要相互沟通，父母和孩子也不例外。我认为：如果能多抽点的时间陪陪孩子，多跟孩子沟通，了解，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。家长应常夸或表扬、鼓励孩子。我常对孩子讲“我们不求第一，但求每次进步一点点”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。

我们不在乎结果，但我们必须注意过程。孩子考试成绩不好的时候，别生气，和孩子一起分析原因，找方法，在以后的考试中不犯类似错误，那么我的目的就达到了。

五、积极配合老师和学校。

教师是孩子的知识传授者，是道路的向导。作为家长，我们必须积极配合老师合学校做好工作。只有积极配合学校，我们的家长和学校才能形成最大的合力，帮助孩子们最大限度地成长和发展。

在这我要特别感谢一五班的老师们，是你们的辛勤劳动和付出，孜孜不倦的辅导学生，把知识及做人的道理教给每一位学生。作为家长，你不能忘记孩子作业上留下的详细点评、笑脸和a+，这给孩子带来了很多欢乐和鼓励。我的孩子们可以自己读很多课外书，给我讲很多故事，给我讲故事中的小哲理；还时常出些思考题考我。

放学回到家还能帮忙做家务。记得第一次，吃晚饭时，女儿说：“妈妈，您辛苦了，我来洗碗吧”　；现在上学日，也不用家长叫起或陪送上校车了，孩子能自己定制闹钟，在6：

30-6：40自觉起床，开始对我说：“妈妈，早上我自己起床，洗刷就可以了，你要常加班，再睡一会吧！

”听在耳里，感动在心里。学校在学生的学习成绩和生活方面做得非常好，这让我们的家长深感放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。

我真的是感谢并感动着。此时此刻，我要用全体家长的掌声再次向学校领导和老师们表示最衷心的敬意！

最后，祝各位领导、各位老师、各位家长身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

家长演讲稿简短 篇8

南华小学2015-2016学年第一学期

二年级5班家长会发言稿

你好，陈淑敏。首先，我要感谢各位家长的到来，这足以看出你们对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。事实上，大多数家长和老师经常互相联系。

可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切**教育孩子的方式方法.

言归正传，今天咱们着重谈几点内容，总结下本班孩子入学以来各方面的表现和**一下家庭教育，让各位家长进一步掌握学生在校的学习与生活情况，以便辅助我进一步的工作，更好的帮助学生的全面发展。

一．班级具体情况

通过一年半的学习生活，大多数孩子们已经适应了学校生活，他们在学习、纪律、劳动、卫生等各方面都有了很大进步。但有些孩子有问题：上课不认真听讲，回答问题不积极，说话不整齐，做小动作，作业不能及时完成。

老师布置的任务（阅读和背诵课文，圈出生词，背生词，听写生词，纠正错误）没有完成。忘记带书，垃圾纸，上学迟到等等。

二、教学过程中存在的问题：

1.请注意您孩子的成功

老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。有一次一位老师自己买的小卡片奖励给学生，一位学生说：老师这个卡在八大五毛钱买一大张，我才不要呢，这种孩子太早熟，而且心态不端正，对于出现这样情况的学生家长要及时引导。

另外，对于学校组织的各项活动，偶支持学生多参与，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。如果由于种种原因未能实现愿望，就要及时对孩子进行挫折教育，分析原因，找出不足，加以纠正。有时学生会有矛盾，不管是谁的原因，首先要批评孩子，让他们有正确的认识。

过分强调自己孩子的状况和他人孩子的错误实际上是另一种变相的溺爱。不管是为了自己的面子，还是因为爱孩子，都不利于孩子的成长。对孩子严格才是最大的爱。

其实，在国内，家长也可以尝试这种诱吸引力的激励机制。不断给他定立高要求，达到就给与奖励。说话算话，您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子也会进步得更快。

2。不要强迫你的孩子考试得满分，但不要放过它

父母不以分数来谈论英雄。一年级主要是培养学习习惯。知识并不复杂。有的家长有急功近利的想法，认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。其实，你的想法不利于孩子的听力习惯和标准意识，反而会使孩子养成不认真、不耐烦、粗心等不良习惯。

一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。如果一个孩子犯了错误，那是纯粹的粗心还是思维方式。

是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

3、校园安全

校园里的危险事故不是家长和老师们想看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。

首先，不要伤害别人。第二，不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。我希望每一位家长都能留在这里，以便第一时间与你取得联系。

三、需要家长注意的问题

1、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。

2、不要跟孩子唠叨。有些家长出于情感交流的需要，喜欢在孩子的工作班上关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬或批评，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了还有几道”“做快点，要吃饭了”等等。

这不时地干扰孩子们，使他们焦虑、恼怒、无法集中注意力。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

3、多表扬树立自信心。孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关注孩子的学习内容和实际进展；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子沟通，了解他们的内心世界。

经常给孩子培养几个容易实现的小目标，让孩子能轻松做到，树立孩子的自信心，这有利于孩子的潜能。

4、 最后，我想向每位家长提出一些要求，

一。每周一，孩子们都要穿校服和红领巾接受检查。天气越来越长了。我希望家长能督促孩子不要上课迟到。 中午午睡时间一定要保证，餐桌的孩子希望家长能与餐桌老师做好工作，加强对孩子的管理，保证其午睡时间，许多孩子一点就跑到学校门口等开门，一直等到一点40，也不安全也不能休息

2、树立家长的威信，为什么老师说什么学生做什么，家长的话就不愿意听呢？为什么其他孩子听话？从你自己身上找出原因，确保孩子们听你的。

3、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关爱他人，善待老人。

四。每天检查学生作业，做好每天的检查和签到工作。当我看到签名时，我知道你是多么重视学生的学习。有的家长从来不检查作业，自觉没事，不知不觉孩子就可以想象，而老师也不能天天照顾所有的孩子。

关键还是自己父母的监督

5、 对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

家长演讲稿简短 篇9

各位尊敬的家长：

下午好。我现在是班里的班长。

光阴如白驹过隙，转眼期中已过。在我和同学相处的日子里，我得到了很多。班级就像一个大家庭。在这里，我们互相取长补短，共同进步。

半期以来，班上的同学明显有了很大的变化，更多的人在课间看书，在晚自习后一起讨论问题，教室里时不时传来激烈但很和谐的辩论声。很多学生都在努力赶上对方。

高二是一个非常学习的阶段。时间紧迫性和学习的加重性告诉我们，牢固的基础和稳定的学习状态是关键。我们的确该在现在保持一种良好的学习态度并培养一种能消化与应用知识的能力，这需要我们花更多的时间来看书练习。学习时，基础的知识点是必须牢记掌握的，但更重要的是，我们能否运用这些来达到更高的一个层面。

新青年应该懂得如何灵活运用知识，这是一种学习能力。我们如今身在理科班，更需要培养一种理性的思维——统筹兼顾，谨慎全面，发散创新，而这些是需要付出许多努力和汗水的。

除了紧张，我们还可以适当放松。一方面可以提高学习效率，另一方面可以自我修养，全面发展。我本人在课余会听听轻**，打打排球，读些有益的书籍，我觉得它们并没有耽误我的学习，反而促进了自己，所获甚多。一味地埋头苦学有时会事倍功半。

此外，没有目标和理想的学习是徒劳的。我们应该积极向上，乐观向上，每天都有理想的学习和生活基础。

我也发现了一些常见的问题。往往有一些同学不能控制自己，违反纪律，自己虚度了时间，也影响了他人。我认为学习应该稳重而浮躁，所以我们都应该加强自我控制。

此外，有些同学在学习上还处于一种困惑的状态，有的是对学习提不起兴趣，有的是没有好的学习方法，有的是没有目标地学习，这些都于我们不利，所以同学们要克服这些困难。

现在我们的学习压力越来越大。今后，我们必须面对更多的社会压力。但是，我们应该把学习看作是一件快乐的、充实的、有价值的事情。所谓活到老学到老，我们已经摆脱了两千年的封建思想，学习应该是我们的积极追求。

为了看太阳，我来到了这个世界。今天，我们可以坚定地说，为了体验学习和生活，我来到了这个世界。这不仅是为了一年半后的高考，也不仅是为了那大学四年，应该是为了我们一生都会笑着回忆起自己的青葱岁月……

谢谢大家！祝各位家长身体健康！工作愉快！

家长演讲稿简短 篇10

各位家长：

下午好！为了孩子的教育，今天，我们又在一起了。首先，我对您的到来表示衷心的欢迎和感谢！

感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。我希望这次家长会能给你带来一些收获。

1、 首先，我想向家长介绍我的班级：

时间过得真快，孩子们很快就成长为小学三年级的学生。在这期间，我们目睹了一个儿童成长的时期。自从我接手这门课以来，我一直看着每个孩子慢慢长大。在课堂上，大多数学生都能端坐听讲，更加遵守纪律；积极动脑筋。

做作业比以前更加自觉，有很多效率和学习习惯。大多数学生都养成了良好的行为习惯。他们能遵守学校的纪律，关心班级。应该说每个孩子都有自己的优点。我们应该用多种方法来衡量每个孩子。

事实上，在家长的帮助下，孩子们在各各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：

孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。

但令我感动的是你父母的全力支持。近两年的接触，我对你的父母很熟悉。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于**，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈谈如何培养孩子健康的心理素质和良好的心理素质。

1.养成良好的行为习惯。（要安全、诚实，随便拿别人的东西。）

2、培养孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实，长时间这样做会使孩子产生依赖性，结果就是没有生活能力，缺乏学习习惯，表现不佳。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。

教育观念是家长素质的核心，我们的家长观念应该逐步转变。要更加注重儿童的长远发展和全面发展。意识到孩子是否是合格和有用的人，不是由试卷决定的，而是由社会测验决定的。未来社会需要的是具有健全人格、心理健康、社会适应能力和终身学习愿望和能力的人。

一个人的观察、思考、综合运用知识和生存的能力是非常重要的。因此，单靠知识是不够的，学生的综合素质、情感、态度和价值观更为重要。所以，你不能像以前那样只关注分数。

3、培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。

您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

4、培养孩子的进取心

人们的心理素质往往在他们的生活中起着重要的作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。然而，一些小事却包含着孩子们成功的喜悦。

作为父母，他们应该学会与孩子分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。

如果孩子稍有不妥，家长就会谴责、打骂，这将大大挫伤孩子的积极性，变得胆小懦弱，失去信心，影响未来的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

5个。鼓励孩子多锻炼，保护视力。

体育运动能使儿童强壮、敏捷、协调、聪明、乐观，促进良好道德和思维品质的发展。建议家长不妨和孩子一起参加体育活动，增进亲子关系，玩得更开心，有益身心健康。同时，也要让孩子保护好视力，不要沉迷于电视、电子游戏。WWw.f215.coM

做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班有几个学生近视。希望家长能注意保护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

我们应该重视家庭教育，父母的良好引导是家庭教育的**。只有掌握儿童心理，做好萌芽教育，才能使儿童逐步走上正确的道路。教育孩子是我们老师和家长的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。我们应该督促孩子养成按时完成作业、放学后认真检查的好习惯。

2、抓态度。帮助孩子用心学习，细心学习，勇于克服学习中的困难自信。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。

3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。

我常跟学生说，“**领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。

4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。

事实上，这里很多家长都有自己的教育方式，我相信你教育孩子的经验永远不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。

四、我希望家校之间加强联系。

一切为了孩子，一切为了孩子。为了孩子们的健康成长，我们走到了一起。为了我们美好的理想，我们必须共同努力实现它。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打**问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点点做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜能；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

由于时间关系，今天的话题不能扩大太多。我想和大家分享最后几句话：

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！

希望各位家长多提宝贵意见.

家长演讲稿简短 篇11

这就要求各位家长能够做好表率和带头作用，尽量不让生活上的不良因素影响到孩子的学习，支持学校老师的工作，家教一体，更好的为孩子打下坚实的学习基础。您的父母一定会问，我们不是老师，我们应该怎么做？其实，父母和朋友，你只需要从以下几个方面来做。

第一方面是关于作息时间：

１.首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

请准时送孩子上学。别迟到。教育孩子树立时间观念，用实际行动遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。

2。其次，要做好孩子在家的工作和休息时间。

你应该控制你孩子的家庭作业时间。最好设定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范。

第二方面是关于孩子学习方面:

1. 陪孩子学习。

一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字和看书的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2.上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.

接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。

这里有两个关于家庭学校教育的名言。让我们看看。

不能说家庭可以随意教育孩子。应该组织家庭教育。作为国家代表，学校应该是本组织的基础。

著名苏联教育家马卡连柯

最完整的社会教育是学校家庭教育。

著名苏联教育家苏霍姆林斯基

所以，各位家长朋友们，我们可以看见，家庭教育对于孩子有多么大的影响，人这一辈子在求学的过程中，一定会经历无数位形形色色的老师，但是，亲生父母一定只有两位，不管老师对于孩子的的学习有如何如何的影响力，其实，最为重要的，最大的还是家长对于孩子一生的影响。归根结底，家庭教育有几种：

第一种粗暴型；

这一类的家长最信奉中国的一句古话，叫做“**棍下出好人”，其实这一句话不无道理，但是，它并不适应于现在对于孩子的家庭教育理念，你想想，现在每个孩子都是家里的宝啊，特别是很多父母都是独生子女，那么，这样一个孩子他就独立承担了父辈、祖辈、甚至是一家三四代人的希望，这样的孩子，都是含着金钥匙出生的，还有多少家长能够活着愿意去向他们挥舞棍棒呢？当然，作为学校方，也是不赞同这样的做法的，我们希望的是孩子能够快快乐乐的学习，你越是压迫他，强迫他，他就越容易对于学习产生逆反心理，就越容易学不好。

第二种就是放纵型；

什么是放纵型？所谓的放纵型就是让孩子在学习是如同那大草原上脱缰的野马，肆意奔腾。同样，这样一种教育方式也是不好的，当然，对于从小习惯就好，自律性高的孩子来说，这样的方式能够对他产生一定的好处，让他没有那么大的学习压力，从而将学习当做自己喜欢的事去做，自觉养成良好的学习习惯。

而对于小时候比较狂野的孩子来说，这种方式永远行不通。如果父母这样做，那么孩子们真的成了离家出走的野马，一发不可收拾。

第三种是溺爱型；

何为溺爱型呢？在座的各位家长，今天有很多孩子的爷爷奶奶来参加家长会。平时孩子也跟自己生活的举一下手。

好的，谢谢各位。其实，溺爱型，在隔代教育的家庭中最容易出现，在座的各位爷爷奶奶们，相信各位也很享受现在的天伦之乐吧？那么，问题就出现在这里，很多孩子在上学以前，都是爷爷奶奶照看，有句话说得好——”抓在手里怕飞了，含在嘴里怕化了”，好不容易有了个孙子孙女，做了爷爷奶奶，都会有这样的心理，宠着惯着，久而久之，孩子性子就野了，管不住了，就只能无条件的顺从他，不想做作业？

不做吧。不想上学？不去吧！

等等等等。所以，这样的孩子来了学校，是最为难管理的，当然，在我们班还没发现这样的情况，孩子都很听话，各位家长朋友们也很配合我们的教学工作，再次谢谢大家，非常感谢！！

那么，问题是，什么样的家庭教育最适合孩子？你一定在想，我们文化知识不多，怎么知道教孩子？请看接下来的一段**。

（放**）

家长朋友们，看明白了吗?有时候，我们对于孩子的教育，并不一定要自己有很高的文化水平，对于孩子目前阶段来说，他们处于人生中最为重要的一个时期————塑性期。在塑性期这样一个关键的阶段，我们要做得更多的不是去要求他们做什么、怎么去做，而是要去耐心的引导他们，要让他们自己用自己的眼光去看待问题，发现问题，思考问题，并能够在老师和家长的帮助下解决问题，所以，对于孩子本身来说，引导是最为重要的。

接下来，我们将对今天的家长会做一个总结：

家庭教育是学生教育的一个重要组成部分，如果把社会化比作孩子成长的大家庭，那么，家庭教育和学校教育就相当于这个大家庭里面的父母双方，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成长。

最后，我会提到对孩子们家庭作业的要求

孩子放学回家后，父母要做的第一件事就是让孩子报告学校情况。

2。家长应随时抽查孩子的复习情况

三。孩子们的作业必须按时完成，不能偷工减料，不能马虎

四。孩子的作业不合格，家长不能签字

5.劳逸结合，但必须先完成家庭作业

请记住以上五点，并支持我们教师的教学工作。最后，再次感谢各位家长朋友们的到来，本次家长会到此结束，非常感谢！（半鞠躬）

家长演讲稿简短 篇12

尊敬的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为你的孩子将在一个多月内从小学毕业并进入一所新学校。今天，您的到来，不仅是对我们学校毕业工作的有力支持，更是对您孩子教育的关心。

今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我将从三个方面向大家汇报。

1、 首先要报告的是学校的行为。

为了更好地促进学生的全面发展，学校开展了一系列活动。

（一） 校园文明月活动

我们学校想通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化氛围；同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升学生素质，丰富同学们的课余生活。在这次活动期间，我们进行了“文明学生”评选、“文明班级”评选、“文明班级”评选。

运动会的成功举行

为了全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，我们学校在上学期举行了运动会。令人高兴的是，这次运动会是我们班自我教书以来赢得的最大荣誉。我们分别取得了男子接力赛第一名，男子400米第一名，男子200米第一名。

女子接力赛第一名，女子200米第名，女子400米第名、、、、、、最关键的是我们班的学生在参加运动会时全力的付出，班级的团结真得令我感动。段佩瑶因为在比赛中的位置不尽人意而落泪。还是她，首先，她早上参加了三个项目。 她很累。 我们建议她不要参加比赛，她坚决不同意。

不光她一个人这样，连续参加比赛。有朱雪辉、黎文豪等同学，不怕苦不怕累。他们为班级的荣誉尽了最大努力。他们在比赛中表现出的团结和进步显示了他们的高水平。

（三）每周一次的一分钟演讲

为给学生提供发展的平台，为规范学生的口头语言，提高他们的口语交际能力，我们学校开展“一分钟演讲”活动，利用每周五第一节夜自习，由所有学生上台演讲。有时演讲的主题是由老师提出的。学生根据主题做一分钟的演讲；有时是不确定的。他们随意玩耍。目的是培养学生的口才，提高他们的口语交际能力。

在这样的活动下，学生们的胆量慢慢地就锻炼出来了。避免了我们小时候，长大后的“公共场合讲话恐惧症”。这是我们学校的特色。

（四） 速算比赛、周清的坚持

为了为学生的知识打下坚实的基础，我们学校一直在进行每周快速计算竞赛和每周结算。快速计算竞赛是对学生数学快速计算能力的测试和监督。每周一次，每次考完，所有数学老师都进行轮流作业，算出成绩，对学生的速算情况作一了解，对学生进行专门辅导。

每周一次，每周的清单是检查学生在一周内所学语言的数量。对于考试不及格的学生，老师将再次指导，学生将再次参加考试。过关为止。

因此，我们的老师非常重视学生的基础，在考试前进行复习，并在考试后指导贫困学生。学校的学习氛围很好。

（五） 感恩教育的开展

这学期，我校政教部门开展了感恩教育，同学们聚集在我们的报告厅，对邹越先生进行感恩教育。这是我**许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对学生们触动、影响、感染很深。

好多学生都留下了眼泪。邹越老师说 “让生命充满爱！--爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。

”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。他说爱父母。不是一个“爱”字就能表达的。

邹越讲了许多简单的事情。当他讲到，“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我们深受触动；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面．．．．．．邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗？

我们每个人每天都注意父母的衣服吗？．．．．．．”看着学生们默默地听着，默默地想着，我们相信学生们不但受到了启迪，还受到了教育和反思。这次经历是深刻而难忘的。

真的要感谢这次活动。当邹越老师讲到爱祖国，国歌响起的时候，我们所有的学生自动站立庄严地举起右手，我很欣慰，我们的孩子是善良的，是爱国的。当邹越先生谈到老师时，我们的学生自发地走到各自的班主任跟前深深鞠躬，说：

“老师您辛苦了。”我的心都是颤抖的。学生们是感恩的。

我们的教育是成功的。

(六)艺术节的风采

我们学校这个学期举办了艺个艺术节。学生们很喜欢。我们学校想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育、课外兴趣小组的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

二、班级的前行

如果学生是树苗，我们就是种树的。没有一个种植者不希望自己的幼苗长成参天大树。所以，一年来，我一直在思考和探索，希望尽我所能让学生快乐成长。

（一） 每日一诗一文活动

学生是记忆的最佳阶段，以丰富他们的课余生活并帮助学生积累古诗。我们决定让学生们每天背一首课外诗。到目前为止，我们已经背诵了近40首古诗和40段优美的段落，历时两个月。

我认为这对学生来说是一个很大的积累。学生们反应自从背诗之后，他们的记忆力好了很多，背诗很迅速。我想如果坚持下去，效果会很好，中国的成绩一定会提高。

（二） 手抄报

你可以看到，在我们教室的后墙上，是我们让学生们这学期画的优秀作品。每周，我都会让学生们根据他们在语文课本上所学的内容写一份手稿报纸。学生制作手抄报纸有许多优点。

例如，1。首先，学生的手写报纸极大地激发了学生强烈的学习兴趣。 “兴趣是最好的老师。”小学生由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。

“手抄报”就是由学生个人根据自己的兴趣爱好，搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它是孩子们最好的朋友。2、制作“手抄报”这一活动开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考，于是学生们开始了广泛地阅读，不仅仅是在课堂上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。

语文阅读，天文地理阅读，大量阅读，积累。他们学到了很多书本学不到的知识，综合素质明显提高。3、“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。

学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面**并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。这么多好处，这就是为什么我总是让学生抄报纸。我希望学生们能在手工制作报纸的过程中得到锻炼。

（三） 一帮一学习小组的建立

我们必须承认我们的学生是不同的。有的擅长汉语，有的擅长数学。语文还强一些，基本都能考八十多分。一些学生抽象思维能力差，数学学习困难。

所以，这学期，我特地安排了一个座位，根据学生的数学成绩成立了一个学习小组。我们希望他们能够互相帮助并取得进步。一段时间以来，一些学生在数学上取得了一些进步。

（四） 自制力训练

一段时间以来，我一直有一种感觉，所有有不良学习习惯和行为习惯的学生都是由于自控能力差。那么，我怎样才能提高学生的自控能力呢？我在网上学习，在网上买了两本书来研究自我控制的培养。

所以在我的学习过程中，我和我的学生一起做自控训练游戏，学生们非常喜欢。虽然现在的学生没有明显的变化，但我认为只要他们坚持下去，他们就会取得进步。接下来让我们玩个游戏，看看我们通常是怎么做的

(五)记忆力的窍门

记忆是对客观事物所反映的内容和经验的记忆、维持、识别和再现的能力。古今中外，许多著名学者都注意运用各种方法来锻炼记忆。例如，伟大的散文家托尔斯泰说：

“我每天做两种操，一是早操，一是记忆力操，每天早上背书和外语单词，以检查和培养自己的记忆力”。

学生的记忆质量直接影响到他的表现。所以我告诉学生记忆的重要性，并给他们一些记忆技巧。我们一起在网上学习了很多记忆方法。比如：

1、争论记忆法。这是一种通过和别人争论记忆材料来增强记忆的方法。

2、理解记忆法

心理学认为，理解是利用已有的知识在事物之间建立逻辑联系。理解记忆的方法，理解是记忆的关键和基础。要理解，就应对记忆的内容进行分析、判断。

把握它们内在的逻辑联系和层次关系，把握代表内容本质的关键点（或关键词、关键句、段落、关键步骤等）。这样，也就在理解中识记了。

3、尝试回忆法

试着记住就是在记忆的过程中，不断地考验自己。考的方法很多，主要是采用自己复述、自己默写等方式。例如，在记忆外语单词时，可以背着默写，也可以看着英文默写中文，或者看中文口读英文。

当你背诵课文时，你可以自己继续背诵。背得不对时，再看，再记。对学习过的识记的知识，及时进行尝试回忆，效果好。

4联想记忆法。

这是通过事物的相互关系记住事物的一种方式。关于这个我们做过很多的尝试。

今天我们也可以来尝试一下。让你看看谁记得最快。当年入侵中国的“八国联军”是哪几个国家？

答案是：*，德国，法国，美国，日本，奥地利，意大利，英国。我们把每个国家的头一个字提取出来，用谐音记忆就是：

饿的话，每日熬一鹰。、、、、、、大家来试一试。真的，记忆需要研究。记忆是可以培养的。

所以有空的话，我就和学生们做一些这样的尝试。这有助于提高他们的记忆力。

二、 学生的成长之路

转眼间，小学阶段就要结束了，学生们一天天长大。对父母来说，他们最能看到的是他们的成就。事实上，学生的进步有很多方面。所以在各位家长没有来之前，我就让学生们回忆了一下，寻找自己六年来的成长，以及自己对自己提出的新的要求，跟大家做一汇报。

由于时间关系，我们只能让几个学生上来给家长读书。其他学生可以向你的父母展示你的十大成长秘诀。

、、、、、、

三、 古诗竞赛现场会

今天是双周和周四，是我们每周一次的古诗词比赛时间，所以接下来的时间是我们古诗词比赛的现场。请各位家长欣赏，并提出意见。

（学生们来组织）

各位家长，俗话说：“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培养不**材的。孩子的成长不仅取决于他个人的努力、老师的培养，更取决于家长的密切配合。

愿我们联手起来，把孩子教育成才。今天的报告到此结束。谢谢您。

家长演讲稿简短 篇13

小班家长会议发言稿

各位家长：

你们好！感谢你们能参加每学期一次的向家长开放半日活动，通过晨间活动和刚才的两个教学活动，你可能对你的孩子在幼儿园的情况有了一定的了解，和去年相比，每个孩子都有了非常大的进步，这是我们共同努力的结果。在这里，我们再次感谢您的支持！

今天我们的家长会议主要是向大家介绍我们近期开展的一些主题教育活动，让我们的家长朋友了解主题教育的内容、形式，主题教育带给孩子一些什么？我们的父母在主题教育中应该做些什么？主题教育带给孩子的……

主题教育犹如清新自然的风，给教育领域带来了绿色，驱散了旧的阴霾，给孩子们带来了深远而广阔的天空。主题教育确立了以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。主题教育要求我们调整和改变当前学前教育课程过于强调学科要求、缺少整合、教师中心的倾向，突出课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。

主题教育的实施，给我们教师带来了挑战，它冲击着我们头脑中已有的教育理念，荡涤着与我们相熟相伴的陈旧的观念，改变了许多传统的教学方式。我们尝试以主题为形式将学科整合，设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置，尽可能给他们更多表现表达的机会，更大的表现空间，更多层次的环境刺激。教学中我们更关注孩子的语言行为，从语言中、行为状态中捕捉它们思维的脉络，顺应着不同个体的不同反应，或自然地以一种肯定态度给予动态、启发性的引导，或以一种赞许进一步给予更多发散性的思考，或以一种欣赏给予再思考的快乐和灵感。

从孩子们语言中、行为状态中捕捉它们的需要和兴奋点，以一种前所未有的自然的态度，尊重之,追随之。儿童的需求成为教师关注和思考的焦点。成了课程的一部分。

主题教育给孩子们带来了

1． 更多的信任，

过去教师是

2． 更大的活动空间：

主题教育以幼儿发展为本，它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识的孕育，倡导为幼儿学会生活、学会**、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间。现在，儿童的学习和探索活动已经从课堂扩展到家庭、社区和社会。渗透至生活的方方面面，孩子们在生活游戏化的教学活动中自由自在地表现表达，在生活游戏活动中轻松自然地学习。

孩子从平面的相对单调的课堂，走向立体的丰富、广阔的多元环境，从与学习环境单项的或多向接触，部分感觉器官参与活动，到与学习环境放射型接触，所有器官参与

3． 更多的可供选择的环境

主题教育以活动为特征的课程，使幼儿园的一日活动都成了课程，教师在每个环节都创设引起他们感知、探索学习的环境，幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、和能力特点自由地选择学习方式、学习内容。现在孩子们的集体教学活动，从分科式向整合型过渡，从原先单科、无可选择内容方式的集中教学，到多学科有机融合，可多角度学习，也可个性化地选择学习内容、方式的综合教学，除了传统的班级授课制，分组活动有着班级授课制所没有的优势，它完全按班级孩子的能力特点、兴趣需要创设物质环境，它具有私密性个性化的布置深得孩子喜爱，分组活动中教师将选择与操作的权利完全交给了孩子，他们不仅可以根据喜好选择活动内容，还可以按自己的能力选择活动方式，在一个多纵的自由选择的环境中，孩子们自主性得到了充分发展，他们在自主选择中渐渐认识了周围世界，认识了自己，也真正唤醒了他们内心深处探索世界的兴趣。

4.更多的审美机会

我们是艺术幼儿园，原先对艺术教育的理解却比较平面、单薄，以为普通的幼儿园课程加上某艺术特长便是艺术教育全部，主题教育中我们对幼儿艺术教育的认识更趋于完整、成熟。艺术活动是儿童自我表达的重要方式。它能激发他们的兴趣，体验他们的美感，体验他们的成就感。幼儿艺术活动是精神创造活动。

主题教育给予孩子更多的信任。现在，我想问家长们，你们知道我们班开展了哪些主题活动吗？

（家长随便说说）

1.《彩色的世界》 2.《我们的鞋朋友》 3.《美丽的春天》.4.《蔬果朋友》

其中《蔬果朋友》正在进行之中，今天的教学活动，就是围绕着这个主题展开的。

主题活动的展开离不开家长的支持和配合，我们班的家长都做得很好，我们要求你们带什么东西，大家都非常积极，特别是：（举些例子————）希望在以后的主题活动开展中能继续得到你们的支持！

这是自由讨论时间。如果你有任何问题或要求，请提出。让我们**。