八年级英语教学总结。

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一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此

同时，采用灵活多变的方法，例如演讲、朗诵会、竞赛等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

（一）、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

（二）、使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们交流，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

（三）、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

（四）、严谨治学，保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

(五)、积极创造语言情景。

八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

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哭似乎是我的“专利”，从小到大，我一直靠这个“专利”打天下。

小时候，每次上幼儿园时，妈妈总是逼着我穿那件大红色的土衣服，难看得不得了。自从一次穿到幼儿园被小朋友笑了之后。我就决定再也不穿这件衣服了。妈妈又逼我了，用命令的眼伸看着我，情急之下，我使出绝招，一颗颗珍珠似的泪儿滚了下来。妈妈一看，眼伸缓和了许多，终于心软了，“算了，就穿另一件吧！”而我却在心中暗自偷乐。

上小学时，我因为相貌并不出众，于是常有男生来欺负我，一会儿扯扯我的小辫子，一会儿又动我的文具盒，而我总是忍着，到最后，真的忍无可忍了，我便翘起嘴巴，回到座位上，把头深深地埋到了不臂弯里，故作抽泣，在那里不停地哭。男生们一下子慌了神，在一旁劝我，又一边保证再也不欺负我了。每到这时，我便会装作可怜地抬起头；“你说真的？”而哭计又一次得逞了。

到了中学，我的眼泪的对象不再是父母，同学，而转向了老师。每次考砸后，老师便找我去进行“思想教育”，啰嗦的不得了。而我也装作伤心，泪儿在眼眶中打转。到这时，老师的语气便转了180°从责备变成了安慰，哈哈，眼泪，我的法宝啊！

现在很快要上高中了，人也老大不小了，不知道靠眼泪还能靠多久呢！

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自习课的铃声再一次打响，我缓缓地走进音乐教室，一阵阵悠扬悦耳的歌声飘进了我的耳畔，一想到比赛完了便要马上退出，酸意慢慢泛上眼眶。

“来，化妆了！”郝老师一边拍手，一边用轻柔的粉饼微微蘸了点粉底，均匀地涂抹在脸上。“一会儿上台时要看指挥。”郝老师随口的一句叮咛，竟然让我心中感到了许许温暖。

坐在车中，望着窗外一棵棵迅速跃过的树，一栋栋飞快闪过的楼房，心中涌出了几点不舍。多么熟悉的路呀，以后以这样集体比赛走这条路的形式，不会再有了。

来到比赛现场，这浩大的场面是多么的熟悉，又是如此的陌生！

该轮到我们上场了！

“快！快！动作抓紧！”远处传来王老师不断催促的声音。

霎时，灯光一暗。我深深地吸了一口气，仿佛要把这紧张的气息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌进了不断溢出汗水的手心里。加油！我给自己扬起了一个充满自信的微笑。

刷，耀眼的灯光璘然洒下，顿时，一个画面展现在我的眼前：只见王老师身穿一件朱红绣牡丹袍，头挽高髻，上簪碎花坠，庄重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便从她的指间流出，紧随其后的是一阵阵优美动听的音乐。郝老师一身深黑色紧身镶珠小礼裙，头发盘起，从容自若的走上台，宛如高贵的女王。伴随着音乐的响起，她指挥的双臂不断舞动着，脸上的笑容逐渐加深，饱含鼓励的眼神望着我们。不知怎的，平时看起来苛刻严厉的老师，现在看起来，竟觉得非常美丽，让我们充满激情。同学们化了妆的脸上都保持着完美的笑意。那张张笑脸是那么得光彩夺目，那样得栩栩生辉。他们都目不转睛地盯着指挥，视线一个也不离开。声音也凝聚得如天籁般得动听，动作的节奏更是不言而喻的整齐化一。随着王老师愈来愈激烈的琴声，郝老师的指挥动作的幅度愈来愈大，同学们愈来愈高昂的歌声，台下响起雷鸣般的掌声。而我，早已沉浸在这一片和谐的乐曲声中，享受着这美好而又梦幻般的时刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我们与高大而庄重的舞台。

比赛结束了。

然而，我却已经把刚才那令人难忘的画面定格在了脑海中。老师们的谆谆教导，同学们的刻苦训练，我们师生之间完美的、天衣无缝的密切配合，都深深地储存了起来，放在记忆深处，永不忘记。

英语书八年级下册仁爱版教学500字

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英语书八年级下册仁爱版教学【篇1】

1. 坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)

2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)

3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )

英语书八年级下册仁爱版教学【篇2】

1、语言要坚持天天学。哪怕每日只学十分钟也可。

2、不能机械地死机硬背，不要离开上下文而孤立地死记硬背词语。

3、善于利用一切时间学习英语。如一闪而过的海报上的句子，偶尔听到的只言片语等与生活有关的内容。把能够翻译的东西都进行翻译，这也是对已经疲惫的头脑也是一种休息方式。

4、外语如同一座堡垒，必须从四面八方同时向它攻击才能一举夺得。读报纸，听广播，看原版电影，上外语课，研究教材，同讲该语种的人通信和交谈。

[实用写作] 八年级文章（一篇）

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“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一本好书就像一个“聚宝盆”，你吸收的知识越多，你就能把越多的“宝物”据为己有，当你真正地把整本书的知识掌握后，你就会拥有堆积如山的财富。我也是如此，但我差点就要被“逮着了”。

“呜呜——，哈哈——……”

暗夜渐渐织上了天空，我仰躺在床上，捧着书，津津有味地看着。书中的是非曲折使我如痴如醉，书中的悲欢离合使我魂牵梦萦。“呜呜——，哈哈——……”原来我是为书中的主人公的悲惨命运而感到同情、悲伤，当事情圆满解决时我替主人公而感到开心……

“嗯!?”

我正陶醉其中，妈妈突然闯了进来，看到我还在依依不舍地看书，妈妈说道：“嗯!?别看了，你看都几点了，再说你房间的灯光太暗，赶快睡觉！”妈妈盯着我把书放回书架，便走出去了。等妈妈一走，我立刻捧起书，回到房间，轻手轻脚地把房门关上，有又如痴如醉地看起来。

“嘘——”

忽然，听到房门外响起“吱嘎 、吱嘎”的脚步声，知道妈妈又要玩“玩警察捉小偷的游戏”。我赶紧把书放到被窝里，小心翼翼、蹑手蹑脚地把灯关上，深怕让妈妈听到半点声响，被发现。妈妈果然推开房门进来了，我假装闭眼睡着了。妈妈扫视了四周，发现一切“安然无恙”,便放心地走了。我总算松了口气。

书是知识的海洋，我们要坐船长风破浪；书是智慧的天空，我们要做雄鹰展翅翱翔；书是生命的摇篮，我们要快乐的少年茁壮成长。让好书伴随我们一生吧!

今日写作: 八年级文章(推荐一篇)

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秋风萧瑟，林寒涧肃。风吹下一片片枯叶，那么自然，又那么的伤感。

在长安城内，有一个西市，专门用来商业贸易，在那其中，有一家肉铺，生意很好，口碑很好，肉质很好，京都的商家那可不是一般人，但能在西市脱颖而出，那可是十分难得。我难得来一次京城，也一定要尝个鲜。

五点半到达，铺前已排起了长龙，买完归家的一个接一个。直到中午，才轮到我，我是最后一个了。走进肉铺，意外的干净，肉片一片片叠在桌上，薄的似乎能透过光线。这时，一只苍蝇从外头冲了进来，嗡嗡嗡，得意的在空中打了两个转转，唰——，只见地上的两个残肢，苍蝇的腿还时不时抽搐一下。抬头，屠夫正用布擦拭着刀，屠夫的胡须跟鬓发相连似的，浓眉大眼，就一彪头大汉。

我颤颤看了看屠夫。“两斤猪脑，2个猪肝，3个猪心，你需要这些吧，这对你的病都有好处。”屠夫说道。我呆住了，天哪！我要买什么，他都知道。“这只有两个猪心了，跟我进来吧！”我们走近内院，那有一头被吊着的猪，肥的流油，但从神情上来看，十分绝望。

只见他抽出一把斩马刀，半蹲，“砰！唰——嚓”，他快到看不见，我回过神来，就是那一眨眼，一瞬间，他不知什么时候已到十几米外，又见那地上的肉块和吊着的白骨，这时，我也才注意到那把斩马刀，锈迹斑斑，连刀背的光泽也看不见了，但是，一点血也没沾上。

他拾起猪脑，猪心，猪肝，递给我，“30文，就够了。”我给他一张纸币。他看了看，“你是云南人吧！”

我点点头，正诧异他料事如神，他说：“这是交子，云南先出的。”

一个黑影从门中闪过。“有个大客人来了，你先回避一下。”他霎那改了脸色。我闪到一边，躲在柴火堆中，从缝隙中窥伺。走近的是个中年男子，用黑布黑衣遮的严严实实。

他关上了店门，走到内院，才露出脑袋，是跟曹操一样的奸雄脸。

“诶呦，恶魔大元帅竟沦落成屠夫啦！翊诚？”那男人的说话真像个太监，让人作恶。

“朱温，你就死了这条心吧！还来找我干甚！”反之，屠夫铿锵有力的雄厚声音更是突出。

“要叫全忠！就算唐朝已经建立，我还没死哦！我要卷土重来，来吧！你能忘记白马之祸吗？那多美丽啊！那不就是你一手照就的吗？”

“住口！！”只见翊诚一脸惊悚，好像一个晴天霹雳，跪倒在地，两眼无神。斩马刀掉落在地上，“当”的发出一丝心酸的声音。

我看见，他脸上流下了一道银光，“砰！唰——嚓”泪被劈成两半，融进土地。“砰”朱温倒在地上，捂着缓慢留着暗红的血的伤口，转过头来，“翊诚，不杀人，这么久，不觉得，刀锋偏冷了吗？竟然连我都不杀了。你还是真正的你吗？”

“哼，我杀猪呢！”

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好吧，我承认我又失败了。瓢泼的大雨打在鲜红的试卷上，无情的宣告着我的失败。已记不清这是第几次了，印象中，属于我的，就只有神情茫然的拿着一份试卷，在雨中落魄的走着这个情景。嗨，谁让我总是重复这个行为呢，这下子，恐怕还对我抱有希望的父母再也不会安慰我了吧！

于是，继续在雨中拖着麻木不仁的身子往家走。

钥匙插进锁孔里轻轻一拧，“咔嚓”，门开了，我望了望，家里一个人也没有，冷冷清清的。呵，跟我现在的处境还真是配啊！我悻悻的想。

于是，笈上一双大大的拖鞋，我慢慢走进了卧室，呆呆的坐在床上。脑袋轻轻一偏，又看到那张可怕的试卷，那血红的数字，就像一把利刃，刺痛了我的眼。感觉有温热的液体滑过脸颊，滴落在手上。是泪。

我凄然的狂笑：“像我这种‘久经考验’的人也会因考试不佳而哭泣吗？哼，真是最大的笑话！”然，心里虽这么想，泪却止不住，还在不停的流，不停的流，眼皮也越来越沉重……

等我醒来时，身体竟已神奇的进入了被窝里，盖着一床暖暖的被子，只是现在的我，已经感受不到那种熟悉的阳光气息了。我叹了口气，半睁着眼，继续窝在床上。突然，我感到似乎有什么东西在注视着我，一种奇怪的感觉袭遍我全身。

我下意识的抬头去看，看到的是站在床边的父母。母亲手里拿着我那份惨不忍睹的试卷，看样子已经知道了一切。我原有的一点点惊喜瞬间被失落代替。我在自责：父母一次次的信任我，一次次的给我机会，而我却残忍的一次次让他们的希望化为泡影，这样的我，还有什么脸面去见父母？

于是，房里出现了沉默。

我低低的垂着头，一言不发。

突然，那种感觉又来了。我真的很想控制自己别去看，我也没这个胆量。可是，冥冥之中，仿佛有一股巨大的力，硬是拉着我抬了头，正好对上父母的目光。

啊！那是怎样的一种目光啊！那么的纯洁、清凉，把我的心狠狠撞了一下。

母亲的目光很纯，很干净，没有一点杂质，就像春雨一般透明。虽然有几分掩饰不住的失望，但也就那么一瞬间，就像流星一般，只那么一下，就不见了，取而代之的，是满满的信任与关怀。

我的冰封的心似乎被融化了一半。

然后，我又慢慢的把目光移到了父亲身上。父亲与母亲，自然是截然不同的两种人，一个感性，一个理智。父亲的目光里有那么一丝严厉，让我有点不敢面对，然而细细观察一下，谁会看不出，在那张严厉的面孔下，隐藏着一颗爱女心切的心？

冰完全化了。

父母就那么定定的看着我，我也望着他们。房里非常安静。

很感激父母，他们现在的沉默，对我来说是最大的恩赐。此时无声胜有声。

过了一会儿，他们离开了，一句话也没留下，却洒下一片阳光，射进我内心冰冷的死角，温暖了我的心灵，愈合了我的伤痛。

拭干泪水，我微微笑了。

从今以后，我不会再害怕困难，害怕黑暗，以为我知道，在我的背后，永远有一道阳光在照耀着我。

【写作参考】 八年级想象文章一篇

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有一个小孩子，住在一个大城市的边缘，旁边是一个破旧的小村子。他家十分富裕，有高大的，豪丽的别墅，还有许多的私人司机，保姆，家里的电器都是进口原装。那些村子里贫苦的人都十分羡慕他。

其实他们不懂。每次一家人一起吃饭，他总是畏缩在桌角，低着头，默默地吃着他的饭。他父亲是一个大老板，每天和那些什么社会名流的上乘人物出去时，都会开他那亮得可以照出人影的车。而他妈妈则是一个美丽的女钢琴家，他希望儿子可以练好钢琴，将来去世界各地演出。学习全在家里，请了一个专门的老师，学费特别贵，那些穷孩子可请不起。

他父母为了给他一个好的生活环境，无论他要什么都会满足他。可他对这些不感兴趣，总是一个人呆呆望着远方，不知道在想些什么。

有一天，他正望窗头的星星。突然，一颗流星划过。他就在心里许下一个愿望，将它深深地埋在心底。因为，他知道，这个很难实现。

又是一天，他正在弹钢琴。突然传来一阵嬉笑声，他从窗口望去，一群不知从哪来的小孩，正在草地上打滚。这时，两个保安赶了过来：“快走，快走。”他们就从一个洞钻了出去。保安又把洞堵了上去，而且比原来的更结实。

他感到好象突然找回了什么东西似的，但又说不出口，也就这样憋着。憋着，心里也难受。没过几天，就病倒了。

他的父母怕他有什么事，立刻坐上了那可以照出人影的车。路上，不少人，围着他们的车。他看见了许多在他家窗口看不到的东西，同时也看见了那群在他花园里玩过的孩子。他想叫一声，可车早已奔驰而去，只有漫天的灰尘。

他的父母早就注意他的行为了，一进医院就去了心理科。

回家的路上，他的父母没有径直回家，却把车停在了村子门口，把他抱下了车，亲了一下他的脸颊，对他说，去玩吧。

孩子一脸的疑惑。

父母互相看了一眼，继而发出大笑，笑得十分痛快。

他也笑了，亲吻了一下父母，转身跑向那群孩子……

第二天，他的父母叫人拆掉了墙，辞退了家庭教师，并出资修建了学校。

每天吃饭，他总是满脸的喜悦，有着说不完的话，一张嘴说个不停。他的父母在一旁如痴如醉地听着……

范文示例：八年级广播稿一篇

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天，在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了。在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的中学,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴。我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学习 ,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们小学生来说，写一篇好的作文； 画一幅美丽的图画； 唱一支动人的歌曲； 打一场漂亮的球赛， 都是我们征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就没有收获，没有付出就没有所得。因此，对于新学期的我们，更应该好好珍惜宝贵的时光充实自己,把自己的理想变动力！

同学们，让我们扬起理想的风帆，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜困难，到达成功的彼岸！

谢谢大家！