高中生作文。
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[序]
如果大学不研究古代的手稿,如果大学不寻求对历史的理解,那么这些东西很可能就会失传。这将会是人类的悲剧性的损失,也是我们造成的悲剧性的牺牲。哈佛大学校长劳伦斯萨默斯如是说。
美国立国历史短,他们去研究古代的手稿,中国有五千年的发展史,如果留心生活,满眼都是学问,为什么一定非要等到大学才去研究这个问题?青少年就没有研究的能力吗?
伍老师乃本班语文老师也,此人上知天文,下知地理,书诗礼乐,无一不晓,电脑外语,无一不通,堪称全才。然而,知书识礼的伍老师竟然以下犯上,如此大逆不道,实在骇人听闻。欲知前事如何,请听在下分解。
话说一次语文课上,当老师龙飞凤舞写下《社戏》二字,绘声绘色讲到在小村里,一家的客,几乎也就是公共的。我们年纪都相仿,但论起行辈来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。然而我们是朋友,即使偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出犯上这两个字来,而他们也百分之九十九不识字。这一段时,突然,老师话题一转,嘴角狡黠地咧了一下:同学们,谁知道什么是行辈?
同学们按课本上的解释回答:排行和辈分。
老师得意了,继续要我们举例说明。同学们听了,面面相觑,随即,一个个脑袋就像货郎手上的拨浪鼓,摇了起来。
老师失望了,笑了笑才解释:行辈是排行和辈分,辈分自有大小,是体现一个人在本族中的地位高下,辈分越大,宗族中的地位越高,而辈分又是按姓氏的字派一个个排行下来,大家听得津津有味而不知所云。
同学们,谁能说出自己姓氏的字派?老师的问题真是多,这不,又在出难题刁难我们。
可是,大家却不领情!老师见大家斗志消沉,便使出撒手锏:同学们,谁能说出来,我奖同学们的心顿时提起来啦5角钱!
嘘!同学们一片哗然。
虽然钱的吸引力大,但是同学们仍然一头雾水,丝毫不知。唉!老师只好自打圆场:看来,我这5角钱只好让右裤袋奖给左裤袋了!同学们哄堂大笑。
看来,还是让我老人家说吧!老师逐一数起:伍氏的字派是绍宜纬茂亦李家的是文明圣道昌黄氏是。闻百晓生编了《兵器谱》,看来,老师也要编一部《姓氏字派谱》。
今天的作业,是回家搜集自己的姓氏字派,再找自己所属那代人的辈分。
什么?我们怀疑听到了中国版天方夜潭,教室里又习惯性地出现一片骚动。不过,老师再稀奇古怪的作业我们都见过了。
作业肯定是要完成的。我刚回家,就立刻把爸爸抓来严刑拷问。爸爸在我的天威下,只得供出伍氏的字派:绍宜纬茂奕,运会际昌明,洪勋耀烈祖,嘉猷献大廷。接着,我又逼问了爸爸我这代人所属的字,才放爸爸一马。
我捧着作业满心欢喜地走进办公室,向老师他老人家邀功领赏。
老师接过看了看,满意地点了点头。突然,他道:这只是伍氏翰苑房,那么,柱国房的呢?
柱国房?我满脸的迷惘。
老师见状,慢慢地从抽屉里取出一本《台山姓氏源流》递给我说:让老人家帮帮你吧!
我接过书,立刻翻查起来。原来台山的伍氏是分两房的。而柱国房的字派是:启元应瑞重,道德允维荣,文学于时尚,世思绍圣明。
啊!老师与我同姓!我一拍脑袋突然想起。于是,我讷讷地问道:老师,那你老人家是哪一房的?
我?柱国房的,思字那一代!他老人家估摸一下,盘算着:你是祖字那代,柱国房本比翰苑房低了两辈,你的辈份岂不是比我老人家高了4辈?
是吗?我听了,定睛一查,果然如此,我不禁感到飘飘然。老师老人家已老了,我还比他还老呢!我可真是年高德昭德高望重了也!
我正神游天上,老师使出一招毒招九阴白骨指,在我头上轻轻一敲。这九阴白骨指可决不比九阴白骨爪逊色!
为什么打我?我不服气,摸摸被敲的脑瓜,突然,机灵一动,脱口而出:老师,你犯上了不禁一脸的老气横秋居高临下。
犯上?没错!反应还挺快!
这叫做强将手中无弱兵,名师座下有高徒!我得意了。
哈哈办公室里传出了我们师徒俩的笑声,飘了很远,很远
后
记
我现在生活在小城镇里,童年是在农村里渡过的。那时侯,爸爸就把关于我们家族的事当故事一样告诉我,并教会我背伍氏排行字派像背唐诗似的。但搬到了城镇后,这里千家门口千家姓,我亦渐渐遗忘了。直到一次上课,伍老师的讲课勾起了我的童年回忆,并由于上述的原因,写了这文章。
爸爸曾经说过,随着社会的发展,这种古老的东西便慢慢被人遗忘,我家本来有一本族谱,不知怎么遗失了,以至后世子孙对祖先只有一鳞半爪的认识,有人甚至一无所知。
伍老师说,这源于中国传统的聚族而居的农业社会结构,维系这种社会结构所生了宗族间的血缘关系这是中国作为长达几千年的农业国家的特色。城市化进程加速后,也许后人就只能从教科书上去知道原来还有这么一回事了。语文科肩负着迁延和延续中国传统文化的重任,也许追求语文试卷上的高分的师生们对这种研究缺乏兴趣的确,它不能产生分数,但伍老师认为,对中华民族五千年的灿烂文化的传承有利的事情,总得有人去做吧?!
本文作者如今在中山大学商学院就读
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人们常说老师是辛勤的园丁,但我要说老师比园丁更辛勤。
记得妈妈牵着我的手跨进了小学的大门,是另一双温暖的大手把我引进了教室。她,四十多岁,清秀的脸,齐耳的短发,明亮的眼睛,慈祥的微笑。她就是和我们朝夕相处六年的班主任——袁老师。
袁老师教我们六年了,她有点舍不得我们离开,而我们有怎能忘记袁老师——知识和人生道路的引路人呢?六年了,六年中,您为我们付出了太多、太多……
不曾忘记,农忙季节,爸爸外出打工,妈妈忙不过来,我就这样匆匆上学,是您利用下课的时间给我梳头,剪指甲。说不清多少同学得到过您慈母般的关怀。有些男生的头发长了,您还当起了义务理发师。虽然我们没好意思开口叫您妈妈,但我们已默认了您――我们心中的好妈妈。
不曾忘记,下雪天,您早早地站在高高桥头,挨个儿将我们扶过桥;风雨天,因路面给路边的竹子覆盖,又是您第一个站在河沿来接我们;午睡时,您悄悄地走进了教室,轻轻地关上门窗,默默地拾起了掉地的衣服。
不曾忘记,班上的小井父母外出打工,祖母又管不了这孩子。为了辅导他的学习,您将他带回家中。他尿床后,您又毫无怨言地搓洗着。三年级时,小威同学从外地学校转来,他的基础很差。整整一个暑假,您为他补习功课,看到他也会拼拼音了,您高兴地笑了。小威的母亲很感激,悄悄地将五十元钱夹进了作业本,您亲自送还他家,您说孩子的进步就是对你的最好报酬。小飞同学的父亲瘫痪在床,小飞也有哮喘病,一家人的生活全由他母亲一个人张罗。您知道后,不仅替他交了学费,而且他的学习用品也由您承包了。小兰同学的母亲没了,您百忙之中不忘给她庆祝生日。
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我抬起泪眼,望着老师,还是那双明亮的眼睛,还是那样慈祥的微笑,只是老师的头上泛起了更多的霜花,憔悴的脸上多了几道深深的皱纹……
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茫茫红尘,漠漠大地,巍巍中华。有太多的往事令我们随着岁月逐渐淡忘,可我们此生不可忘的是,那一位位舍生取义的伟人,那一个个震撼心灵的名字。
夕阳斜照在窗边,勾画出一道迷人的红霞。伫立在窗边的我,面对着这暗黄的光,抬头仰望着天空,一个个令人震撼的名字从我心底中出现。
你曾想过为国效力,一心只为保卫国家,爱戴百姓。可又有谁能明白你内心的想法呢?你多次被贬官,却毫无怨恨。一身清高的你,独居深山,成天对着书,每有会意,便欣然忘食。这样的精神,试问在人世间有谁做得到?敢问世人,谁不为之敬仰他?不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。此言之五柳先生乎?此种品格,让我敬佩,让我领会到更多。
你金戈铁马,驰骋沙场,为国立功;你才冠天下,那一首首脍炙人口的雄词雅文不知倾倒了多少的才子佳人。然而你多次被贬,不能为国家尽一份力,埋入于悲痛之中,为国忠心耿耿的你,不知向君王请求了多少次,而一次次又被拒绝。人间如梦,一枕还酹江月。明月几时有,把酒问青天。可以看出你是对人生的乐观态度。好一个为国报忠的浪漫诗人!
止住心绪的万种千般,闭上双眸回忆起以往流淌过的岁月,即便光阴过得有多匆匆,逝去的有多飞快,也不能清除千百年前令人感叹的事情,不能遗忘那一位位顶天立地的风流人物!倘若时间能倒退,你选择怎样的方式生活呢?
回不去的回忆,叫记忆;失去了记忆,叫失忆;而我,很幸运的徘徊在这两者之间,我是追忆,追逝去的回忆。
那一个个震撼心灵的名字仍在天边划过,永不消失,勾勒出一道美丽的风景线,让人们记住他们,记住他们的历史。有时候,一些事情不需记多遍,一边就可以此生难忘。
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自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。的确的。在这苍茫的金秋十月,虽然是不是透露着凄凉的气氛。但是这却意味着四季之果的现世。经过一年的努力,终于得到了自己应有的回报。
春天时只是在地上种下希望的种子看着他茁壮成长那嫩绿的幼苗滋润着劳动人民的心田夏天时只是一味的浇水施肥劳动人民用期望的眼神看着一片绿是的田地盼望着。盼望着。终于秋天来了看着这金黄一片劳动人民的眼睛眯起来了,嘴巴弯起来了,那久违了的笑容显出来了,那期待的心儿再次暖起来了。
芦雪汀秋江白,柳风凋树晚山苍。孤帏客梦惊空馆,独雁征书寄远乡。寂寞人儿最怕秋转眼已是秋声。坐在学校那已枯老的大树旁,望着那渐渐凋零的枯黄的树叶慢慢的感叹:落叶都知归根而我却还留在这异地他乡。不!我不能就这样屈服!我要努力!带到学有所成是我定要离开这里离开这监狱般的学校,回到我那迷人的古乡造福故乡。
悠悠的绿水。苍翠欲滴的密林。艳丽的晚霞。飞翔的白鸽。让人心旷神怡真可谓是:悠悠绿水傍林偎,日落观山四望回。默默地想起故乡的美让我心中燃起一丝温暖的火花。
秋天,你的硕果累累让我心仪;你的凄凉落叶让我静静回忆。
2022写作推荐 高中生学生文章心绪迷离(篇二)
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忆着江南烟雨的迷蒙,踏着长廊古道的片片温存,追忆着早已如白驹过隙的年华。
青春,本该是没有忧与愁,烦与恼的季节。却硬生生,被裹上了这物欲横流的时代的特征,让家长悲,学生痛。这并不是个人的错,而是这时代的悲凉。
但哪个时代没有它独特的悲凉呢?可我们总不能每天抱着埋怨度日,拥着愁绪入睡。愁是煞人的,当你被太多的惆怅缠绕着时,你会觉得这世界都是灰色的。当生活变成了没有感情色调的灰色,你不会觉得那太恐怖了吗?生活并不是一成不变的,你可能不曾发现它有炫目的红色,温馨的黄色,自然的绿色,宜人的蓝色,淡淡的紫色,甚至还有消失的黑色。那是你不曾发现的新迹,还是你遗忘的美好?
别画地为牢,自锁春秋。我们无法强求太多,可我们却能拥有更多。至少,你还拥有容纳自己的空间,一片供你呼吸的空气。这,绝对不是奢求。这中国的教育,也并非不可改,只要你有足够的强大。放下怨天尤人吧,努力,会让一切,皆有可能。
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如果把母爱比作是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默的吐着它那清新的芬芳!向来只赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼多么平凡,但这种爱是多么的不平凡。一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静的开放。
看到这样一个故事:有一对父子去商场挑选台灯,男孩选到了一个蓝色的台灯,价值是98元,这在我们的眼里是轻而易举的事情,但在男孩的眼里却成了一件极其为难的事情,因为他父亲是一位普通的农民,生活很拮据,为了让孩子能在城里上学,在城里租了间很小的房子,自己做劳工,供孩子上学。男孩恋恋不舍的把目光移到了一个非常普通的台灯,对父亲讲就买这个吧!父亲却微笑着对男孩说:还是买你自己喜欢的吧!因为父亲早已看到男孩的眼神了。于是喜滋滋的把钱付了,买下这个蓝色的台灯,男孩小心翼翼的抱着台灯眼里含着泪花走出了商场。故事读到这里,我的眼泪却不停地留下来。这多么像我生日的前一天发生的事情啊!
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高尔基说:父爱是一部震撼心灵的巨着,读懂了它,你也就读懂了整个人生!父亲这本书,写满了人生的哲学,刻画着人生的奋斗和努力。拼搏与勇气。
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