小学实践心得体会(范例13篇)。

在自己突然产生了一些与众不同的想法之后，会收到写一篇心得体会的任务。写心得体会可以不断更新自己的想法，写心得体会之前需要注意什么？

小学实践心得体会 篇1

小学顶岗实习心得体会

在我读大学期间，我参与了一次小学顶岗实习。小学顶岗实习让我有机会走进真实的教育现场，与学生和教师们共事，这对我职业生涯的选择和个人成长都有着重要的影响。

我的实习地点是一所位于乡村的小学，学校距离我家较远，但这并没有削弱我对这个机会的热情。在实习的第一天，我感受到了来自孩子们的热情和好奇心。他们主动与我交流，分享他们的故事和梦想。他们的天真和纯真让我回忆起了自己的童年，这让我感到非常亲切和温暖。

在与学生们相处的过程中，我学到了很多关于人际沟通和教育的重要经验。我发现教育不只是知识的传递，更是对学生的关心和引导。我努力尝试理解每个学生的需求和个性，设计适合他们的学习计划和任务。在这个过程中，我注意到了每个人的不同，从而能够更好地满足他们的需求。我通过与学生的互动，建立了良好的师生关系，并鼓励他们克服困难，勇于表达自己的观点。看到他们渐渐取得进步和自信，我感到非常自豪和满足。

与此同时，我也深刻领悟到了教师职业的辛苦和责任。教师们每天都需要面对大量的备课和学生的需求。他们不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的身心健康。他们无私地付出自己的时间和精力，为学生们创造良好的学习环境。在这段实习期间，我积极参与到教师们的工作中，帮助他们准备教案、批改作业等。这个经历对我来说是非常珍贵的，因为它让我更加深入地了解了教师这个职业的本质和重要性。

对我个人来说，这次实习也是一次深刻的成长和启发。明白了我真正热爱的事业是教育，并决定以后从事相关的工作。小学顶岗实习让我更好地了解了自己的兴趣和优势，为我的未来职业规划提供了宝贵的经验和指引。我学到了如何领导和组织学生，如何与他们合作，并如何处理特殊情况。同时，我的时间管理能力也得到了提升，我学会了在有限时间内高效地完成任务。这些经验和技能对于我个人的成长和未来的职业发展都至关重要。

小学顶岗实习对我的职业生涯选择和个人成长产生了重要的影响。在这个过程中，我积累了宝贵的教育经验，提高了自己的人际沟通能力和领导能力。我深刻地理解了教师职业的意义和价值，并为自己的未来奠定了坚实的基础。这次实习让我更加坚定了我成为一名教育工作者的决心，并将继续努力追求这个目标。

小学实践心得体会 篇2

【小学社会实践心得体会一】

放暑假了，学校布置我们做一点社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的小广告。

当我用铲子把社区里的“牛皮癣”一块块地刮下来时，我感觉好累哦!真的好累，手都软了，气得我一边清理，一边咒骂那些乱贴小广告的人，为一己私利便不择手段、不顾后果，他们难道不知道乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道。环卫工人每天那么辛苦的收拾小广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们知道。城市美观真的是要靠大家!

通过清除小广告活动，我明白了学校让我们做这个活动的原因，一是让我们更多的接触生活，在生活中体会到生活。二也是让我们通过做社会实践，锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。活动中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也培养了我做事要认真的好习惯。现在生活水平提高了，我们也成了家里的宝贝，在家基本上不做家务，做这个社会实践，我觉得对我们从小养成吃苦耐劳的品质有好处。

我们现在还真有点生在福中不知福，在家是饭来张口衣来伸手，长此以往，以后如何面对更多的考验?在劳动的过程中，我知道劳动了的辛苦和艰辛。我也懂得了保护环境人人有责的道理。如果人人只图自己方便，并忘了自己作为人类一分子的责任，我们环境只会越来越恶劣，我们也将失去我们赖以生存的地球。

【小学社会实践心得体会二】

如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自己成长了不少！

随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都面对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自己的将来补充“能量”。

的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自己成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，这里有许多海外居民，来到这里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮助下渐渐开始了实践。

我们这次的任务是–打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，不过我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次知道了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不知道到底该怎么开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮助下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很小心，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自己的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时间毫不留情，渐渐的我们已经实践了1个小时了，可是看看这草坪，我不禁感到自己是这样的懦弱无能，时间已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。后来我吸取了妈妈的经验，渐渐掌握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了！看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。

这次实践我非常的佩服–洪新异。她是我们班也个身体上有缺陷的同学，而这次实践让我充分知道了她的内心多么的善良！她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的情况下，把它扔进垃圾桶！

这次实践我充分体会到了，帮助人原来可以这么的高兴！但是我同时知道了工作的不容易！因此，我们以后应该好好学习而且还要社会实践能力，抓住机遇，迎接挑战，适应复杂多样的现实生活！还要向毛主席所描述的那样，向雷锋同志学习！所以，我们都要做生活中的活雷锋，帮助需要帮助的人们，当然是在我们力所能及的范围内！

【小学社会实践心得体会三】

人们都说：劳动最光荣。这一天，我去居委会劳动了一天

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。

本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获的，学习亦是如此吧!

通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!

小学实践心得体会 篇3

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，是一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。

小学实践心得体会 篇4

一、教学工作

1、上课：

实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完整的两课时的篇目有《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《要是你在野外迷了路》《玲玲的画》《寓言两则》《丑小鸭》，部分是教学了第二课时。其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的讲评课、复习课。

总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父说主要出在对课文的文本分析上，无法将教学目标确切地落实成为各个教学的知识点，没有形成一条脉络清晰的教学线索。这个问题是源于自己没有认真深入钻研教材、教参，自身的教学素养太需要提高。写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，所有的工具都准备好了，就看裁缝的脑海中衣服的具体形象了。而我，属于自己边织边想，以至于思维混乱，逻辑不清。手里有书香，眼里有语文，笔下才会有智慧。

对语文园地，已经有了大致的框架，知道如何既能进行细致地复习，又能调动学生的积极性，园地课的纪律也是可以的。

比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提前将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心。后来听了师傅的师范，后几次不发卷子的讲解效果好了很多! 上课是要通过实践不断进步的，不是纸上谈兵的讲讲，最后的公开课《丑小鸭》是一个起点，努力的起点。

2、听课：

听课是最好的途径!很幸运!师父所有的课都让我来听，毫无保留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课!涉及了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习学不到的!受益匪浅!

其他的区里教研课听了两节鲁老师的《简笔画鱼》和王鉴老师的《四素句》，校里听了周老师《绘本》和《绘本》，每一节课我都讲教学过程详细地记录下来，有时候一节课的反思，有时候几节课的灵感，及时打字出来，整理成自己想要的展示成果。

3、论坛：

我们学校本学期有自己的'读书论坛，是由上学期的名师分享变化成本学期的“自己人”分享，每个教师都有展示自己的机会，各位老师也将自己喜欢的书、擅长的技能分享给大家。我有幸参加了其中的5次，其中一回还是升级到区里活动的读书论坛分享。听了大家的读书分享，也记下了7本自己想要看的书籍，现在看完了2本，还有一套有点多，正在细读的路上。下学期我也会有读书论坛，暑假可以想一想内容。

二、班级管理

1、早读：

语文作业最好面批，所以尽量会在7：30赶到教室当面批改作业。前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组。后来发现这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制氛围有困难。于是后期让学生们把作业放在桌子右上角，一个个下去改，这样既能管纪律，又能一对一面批。下早自修后再订正的排队，效果还行。

2、课间：

我们班的语文课一周只有9节，中午的午休课又有固定老师轮班，后期学生还有午睡，所以大批量的作业就借午休课。平时的小零碎就见缝插针占课间十分钟。作业的订正比完成更重要，反应了教师的教学情况和学生的接受反馈，所以时一定要抓牢的。以后尽量就钉着教室里吧!

3、代课：

每一个老师给我的任务都一定完成，尤其是带低段的放学，确保学生们的安全。实习期间的代课没有出现问题，让孩子们静静看书写作业或快乐看电影，感受了不同班级的班级风貌和教室布置，也暗自思忖着自己班级的模样，挺好的!

实习的尾声是正式的开始，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今天的家长会里充满底气，未来的路很长，努力、学习是终身都应必备的素质!喜欢卡莱尔所说，“停止奋斗，生命也就停止了。”

小学实践心得体会 篇5

小学综合实践培训心得体会

近期，我参加了一次小学综合实践培训，这次培训对我产生了深远的影响。在培训的过程中，我深刻认识到了实践对于小学生的重要性，并且学到了很多宝贵的经验和知识。

首先，实践培训使我意识到了学以致用的重要性。在班级中，我们经常只是停留在书本知识的层面上，很少有机会将所学到的知识应用到实践中。然而，实践才是学习的最好方式。通过实践，我发现自己的知识不仅有理论支撑，更能够在实际中起到作用。例如，在培训中，我学到了如何辨别不同植物的特征，通过实地观察和实践操作，我能够熟练地辨别各种植物并记录它们的特征，这样的学习经历让我更加深入地了解了植物的生长习性和分类方法，对植物学的知识有了全新的理解。

其次，实践培训提高了我们的实际操作能力。在培训中，我们动手实践的机会很多，从植物观察到动物养殖，每一项实践都让我们在操作中提高了技能。通过多次的实践操作，我能够很好地掌握如何灵活运用所学知识，例如，我曾经和同学们一起进行过植物繁殖的实验，通过实践，我们掌握了植物的繁殖过程，学会了如何在实际种植中架设扶花器、进行播种和管理等技能，这对我的未来发展有着重要的帮助。

再次，实践培训促进了我们的团队合作意识。在实践中，我们经常需要进行团队合作来完成任务。例如，在进行植物观察的时候，我们分工合作，每个人负责不同的任务，通过合作的方式收集植物样本并记录相关信息，这样不仅提高了工作效率，还培养了我们的合作意识和团队精神。通过团队合作，我们不仅学到了如何与他人协作，还感受到了团队协作的力量。这种团队合作的经历对于我们日后的生活和职业发展都具有重要的意义。

最后，实践培训为我们提供了一个拓展眼界的机会。在培训中，我们不仅仅局限于课堂和教室，而是有机会走出去，去接触和了解更多有趣的事物。例如，我们去野外考察，在大自然中亲身体验并观察各种生物和自然现象，这让我对大自然有了更深入的认识。通过实地观察和亲身参与，我拓展了自己的眼界，增长了见识，对自然的奥妙有了更深刻的理解。

综上所述，小学综合实践培训给我留下了深刻而宝贵的印象。通过这次培训，我深刻认识到了实践对于小学生的重要性，学会了学以致用，提高了实际操作能力，培养了团队合作意识，拓展了眼界。我深信，在今后的学习和成长中，这次实践培训的经历将会对我产生长远而积极的影响。我将时刻保持学以致用的思维方式，勇于实践，善于团队合作，并不断拓展自己的视野，以成为一个有知识、有实践能力并有团队精神的小学生。

小学实践心得体会 篇6

小学生社会实践心得体会和收获

社会实践是对孩子们的一种锻炼和教育，通过亲身参与社会中的活动，孩子们能够更深入地了解社会的各个方面，并从中收获宝贵的经验和教训。我作为一名小学生也有幸参与了一个社会实践活动，下面我将详细讲述我的心得体会和收获。

这次社会实践活动是我们班级组织的，我们决定去参观当地的老人院。事先，我和我的同学们听说老人院是一个比较冷清的地方，那里的老人们寂寞寥落，他们渴望和年轻人交流，所以我们决定给他们一些温暖和关怀。

当我们到达老人院时，我们被里面的景象吓了一跳。院子里堆满了杂草，墙壁上的漆面已经掉了大半，看起来很破旧。走进院子，我们看到几位老人坐在长椅上晒太阳，他们的脸上洋溢着微笑，我们能感受到他们对我们的期待。我们热情地和他们打招呼，他们也很高兴地回应了我们。

在参观老人院的过程中，我们被老人们的故事和经历深深打动。一位名叫阿姨的老人告诉我们她年轻时是一名优秀的画家，她翻开了她的画册给我们看，真是美不胜收。另一个老爷爷告诉我们他曾经是一名舞蹈家，他站起来给我们表演了一段舞蹈，我们对他的灵活和优雅感到钦佩。通过和老人们的交流，我们深刻地体会到了他们曾经的辉煌和奋斗的一生。

我们还为老人们表演了一台精彩的节目，有舞蹈、歌曲和短剧。老人们都为我们鼓掌，这让我们感到特别自豪和开心。我们还特意准备了一些小礼物，如水果、花和手工制品，给老人们送去了我们的祝福和关怀。

通过这次社会实践活动，我收获了很多。首先，我学会了尊重和关心老人。以前我总是觉得老人们跟自己没有很多共同语言，所以也没怎么和他们交流。但是通过这次活动，我发现老人们其实和我一样有很多有趣的故事和经历，他们渴望倾听和分享。所以，我们应该更多地给予他们关爱和支持，以让他们感受到我们的关心。其次，通过参观老人院，我感受到了生活的不易和珍贵。老人们告诉我们他们年轻时的理想和努力，以及生活中的困难和挫折，这让我深刻地明白到人生中的每一天都是宝贵的，我们要珍惜和努力去追求自己的梦想和目标。

最后，这次社会实践活动让我懂得了团结和合作的重要性。在准备节目和制作礼物时，我们班级同学之间互相帮助，通力合作，才能完成一切任务。正是因为我们的努力和团结，才让活动取得了成功。

总之，这次社会实践活动对我产生了巨大的影响。在之后的日子里，我决定多和老人们交流，给他们带去一些温暖和关爱。我也期望通过自己的努力，去改善老人院的环境和条件。社会实践给了我一个宝贵的机会，让我更深入地了解社会，体验社会的温暖和冷漠。我相信这次经历将会对我未来的成长和发展产生深远的影响。

小学实践心得体会 篇7

小学生社会实践心得体会和收获

在这个时代，社会实践是非常重要的一部分教育体系，不仅是为了提高学生的实践能力，更重要的是通过社会实践去丰富学生的知识和增长见识。作为小学生，在社会实践中也有很多值得探究的地方，本文将从自己在社会实践中的体验和收获出发，谈谈小学生社会实践的益处和体验。

一、社会实践的益处

1.拓宽视野

在社会实践时，我们可以深入接触和感受到社会的各种不同面貌，发现社会不同层面的事物和人群，从而打破我们对于世界的局限性，增长了我们的见识和认识。

2.提高实践能力

通过实践活动，我们可以锻炼我们的观察能力、分析能力和解决问题的能力，在实践中，我们需要遇到各种问题并通过自己的努力去解决。

3.增加社会责任感

在社会实践活动中，我们会发现自己不是孤立的个体，而是生活在一个复杂多变的社会环境中，这个社会环境需要我们去关心、去维护。通过社会实践活动，我们可以培养出自己的社会责任感，更好地去面对这个社会。

二、社会实践的体验

1.参观博物馆和图书馆

博物馆和图书馆是展示社会文化的重要场所，去参观这些场所可以让我们了解到很多的历史文化和知识。在博物馆和图书馆中，我们需要详细观察和了解展品或书籍的内容，并做好笔记和总结，以便更好地吸收这些知识。

2.参与社会义工

社会义工是一种很好的参与社会活动的方式，通过自己的努力去帮助需要帮助的人，可以感受到自己能够做出一定的贡献，并增加自己的社会责任感。在义工活动中，我们需要尽自己所能去帮助他人，并做好贡献记录，以便更好的总结自己的经验和收获。

3.参加社会文化活动

社会文化活动是社会生活的组成部分，参与社会文化活动可以让我们了解到不同类型的文化内容，如乐器演奏、舞蹈表演等。通过参加文化活动，我们可以拓宽自己的文化视野，同时也可以感受到文化活动带给我们的快乐和美好。

三、小学生社会实践的心得体会和收获

参加社会实践活动不同于书本上的知识学习，是一种全新而愉悦的体验。在我参加社会实践活动的过程中，我学到了很多新的知识和技能，同时也发现了自己的不足之处，通过实践不断地修正和完善。

1.提升自己的认知能力

在社会实践的过程中，我发现自己有了更加敏锐的感知能力和分析能力，能够更好地观察身边的环境和事物，并更好地理解世界的复杂性。

2.增强自己的执行能力

通过社会实践活动，我也学会了如何处理复杂的社会问题，学会了如何通过自己的努力去解决社会问题。在实践过程中，我也学会了如何更好地沟通和协作，从而在团队中更好地发挥自己的作用。

3.培养健康的心态

在社会实践活动中，我也学会了如何保持积极的心态，在面对挫折和困难时，我也学会了如何用乐观的心态去解决问题，并从中获得成长。

总之，小学生社会实践是一种非常有益的活动，通过实践活动去了解和体验社会，可以让学生更好地认识自己，提高自己的实践和执行能力。在这个过程中，学生还能够认识到社会的多样性和复杂性，并培养出对社会的责任感。我认为，在日后的生活中，这些能力和心态都会对我们产生非常积极的影响。

小学实践心得体会 篇8

很幸运这次有机会在图书馆做志愿者。我真的很自豪有这样的机会。以下是我们对志愿者工作的看法。

我们一行在老师的带领下来到图书馆，馆长接待了我们。在她的带领下，我们的团队分为两组，一组是男生，一组是女生。女生被分配到二楼帮助老师清理杂志阅读区。而我，作为一个身强力壮的男孩，被老师选中，帮三楼的老师整理书籍。

三楼的老师是女老师。当我们到达时，她耐心地给我们详细解释了如何放置书籍以及如何避免放错书籍。同时，他也教会了我们很多图书管理方面的知识，也让我们在此次活动中体会到馆员工作的难点。

因为去的人多，我很快就完成了老师的作业。虽然工作很累，但我们也学到了一些图书馆管理方面的知识，自身的素养也得到了提升。活动最后，我们的工作态度和工作质量得到??了图书馆工作人员的称赞。我想这是对我们最好的赞美。看着安静的图书馆，整洁的书架，想想同学们有更好的学习环境，我们觉得我们所有的努力和努力都是值得的。

志愿服务不仅教会了我图书馆管理的知识，也教会了我做人做事的一些原则。也就是无论做什么，都要以严谨的态度和耐心的态度对待事情。一种为了早点完成而忽视工作质量的工作方法只会给我们以后制造更多的麻烦。作为一名学生，无论我们做什么，我们都必须学会平衡速度和质量。努力做好以后的各项工作。有句话叫“见小知书，小见大”。其实做任何事都是这样的。必须通过亲身实践来体验。

图书馆的志愿者工作很累很无聊，但一定要脚踏实地，没有捷径可走。 .学习和生活是一样的。在学习中，我们要静下心来，努力学习，才有机会在学术上开创一片天地。只有戒骄戒躁，脚踏实地，才能真正了解知识点，甚至掌握。在生活中也是如此。机会只会偏爱脚踏实地、愿意吃苦的人。

我觉得自己很幸运有这个机会。每个人都应该有奉献精神，不时提醒我要主动去帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，让身边的人开心，我也体会到其中的意义和生活的满足由此而来。得到极大的快乐。

在这次活动中，我更多地了解了图书馆对学生的重要性。我们也认识到阅读对于培养学生自身文化素养的重要性。我从中得到了很多启发，学到了很多课本上学不到的东西，对劳动的意义有了更深的理解。这些收获也将在我的成长道路上发挥非常重要的作用。在生活、学习和以后的学习中，我都会受益匪浅。

图书馆志愿者经历与心得

图书馆志愿者工作总结

大学生志愿者经历与心得

小学志愿者经历

志愿者经历

小学实践心得体会 篇9

从睡梦中醒来，动了动有些麻木的手脚。望着车外退去的景色发愣，回想起这几天的情景。

“哇塞，这就是我们实践的基地吗？好大啊！”“哎，你说，我们会做哪些活动啊？”随着同学们的讨论声，我们来到了实践基地。吃完午饭后，活动的帷幕便正式拉开了。

活动的课程五花八门，有的考验个人的动手，动脑能力。有的考验我们的团队精神在我班的'课程中，有人因为做出了好成果而兴高采烈，有人因为搞砸了而愁眉苦脸总之，我们这次的实践活动是丰富的，班级情感也是丰富的。

就拿制作电子小鸟来说吧。因为是要用电的，老师一再提醒要注意安全。老师刚要我们动手，所有人就像刚出笼的小鸟迫不及待地做了起来。所有人都按照老师说的步骤来制作，不一会儿，就有人的成品出来了。做好的人兴奋地向别人炫耀自己的成果使别人羡慕，也加快了自己的速度。很快，教室里就飞满了电子小鸟的响声。下课了，同学们还沉浸在上课的欢乐中。而我，却因操作不当，失败了。唉，看着其他人高兴的脸庞，有点想哭。

时光如流水，三天很快过去了。我们带着这几天的成品，带着依依不舍的心情，踏上了归途的车辆。这次实践，让我们长大了许多。我相信，以后，我们会遇到各种困难，会自己想各种方法解决，到那时，我们就真的长大了！

小学实践心得体会 篇10

篇一

时间如流水一般一去不复返，一转眼，我们的实习期已满，心情是十分的复杂。想着要回家了，心里也很开心，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。

回想在回龙小学的这几个月，有开心，有感动，有难过，有气氛。来到这里，我的生活变得是那么的充实，每天都忙的不得了，我也很认真的工作着，因为我得对他们负责，这几个月来，我觉得真的很辛苦，有时候被学生们气得我难受，曾经有想要放弃，但是我还是坚持下来看了。

听说12月29号我们就可以回去了，我们都激动，好开心。同时又想着跟这帮孩子分开，情不自禁的眼睛就红润起来了。心情真的很复杂。在12月28号，学校带我们出去游玩，我们也不用上课了。晚上召开了会议，总结了这几个月的实习情况和感受。我们要离开这个学校了，学生们很舍不得我们，还买了礼物送我们，好感动。记得走的那天早上，我哭了，学生们哭了。同学们来央求我给他们上最后这一节课，他们围着我说：“老师，你不要走。”当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校，早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时，我远远看着回龙小学四年级一班的窗户，我的眼又一次湿润了。好难过。那种不舍得的心情真的很难受。听说我们走了，学生们在教室里哭成一片。如今回到学校，学生们打电话问我们，他们说：“老师，你一定要回来看我们，我们好想你。”我觉得好心酸。

我想这次实习生涯是我人生中最宝贵最难忘的经历。

篇二

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

4、善于培养有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班，荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使教师以及班主任工作更好地开展。

6、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

总之，小学教师工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

篇三

20xx年10月-12月，在昆明市西山区求实小学为期一个半月的实习，我成长了许多，现将有关实习的心得、体会以及问题进行阐述。

(一)实习收获

1、教师技能方面。我主要实习的科目是语文，实习的年级是五年级，对于五年级语文的教学法我基本能够掌握，一般课文的讲解是两个课时，教学思路大概是：激情导课—-学习生字词和长句—–初读课文(带着问题：本文讲了一件什么事)——划分段落大意——-精读课文。对于引导学生学习课文、适当的鼓励语言、教师的表情等方面有了提升，我比较喜欢用加分政策来鼓励学生回答问题，对于违反课堂纪律(看漫画、讲小话)的行为我喜欢用减分政策，同时把漫画、卡片、玩具没收，对于情形恶劣的就直接请家长或者打电话给家长说明情况。实习期间，我也上一些副科的课，不，比如说三生、研究性学习、美术、书法教育等，对于三生课，我喜欢让学生围绕一个主题来讨论，给一定时间进行讨论，之后以汇演的形式进行教学，学生们很喜欢这样的教学方式，我在教学中也很轻松。

2、班级管理方面。实习这一个半月时间，我对班级管理方面的工作有了实际的操作，在管理方面，我依据原班老师的管理，首先熟悉班上的制度，同时我认为好的地方可以加上去，对于其他班有关班级管理方面好的地方也运用到我们班。卫生一直是我们班的头等大问题，看着其他班干干净净的教室就很舒服，我就不想进我们班，一次偶然的机会，我去听课，看到孩子们在课桌旁有个小袋子，进过询问，我才知道那个袋子是用来装个人垃圾的，我把从别班看到的现象跟指导老师说了后，她觉得可以，就让我对咋们班实行，在实行过程中，我又把自己的想法加进去，放学后由几个可以信任的班委负责检查小袋子和抽箱，如果抽屉里有垃圾就留下来扫地，实行下来，教室的卫生有了转变，可是一个新的问题又产生了，有的学生不带袋子，因此，我要求不带袋子的同学打扫一个星期的卫生，同时买100个袋子给大家用，没想到，不带袋子的那些同学很快从书包里拿出来一个，同时还说，大家一起监督，看谁没拿袋子，发现之后可以到我这里加分，学生都很积极。

3、班级文化建设方面。由于我实习的这所学校要创办语言文字示范学校，因此，有关班级文化的建设都是与语言有关，对于张贴写什么都需要检查是否有错别字，有的话就必须及时改正。实习这段时间，我组织同学出了一次有关语言文字示范学校的黑板报，内容当然是有关语言的，同时又加入一些名人事迹的伟业，正巧上个星期学过了《13在大海中永生》这篇文章，因此，我让写字好的学生把有关邓小平爷爷的伟业抄在黑板报上，同时，我收集了有关汉字起源的资料，让学生自由排版，这样可以充分发挥学生的创新空间。在班级文化墙上有一小块墙是空白的，我和指导老师说过在之前上三生教育课的时候我让学生制作了一张感恩卡，指导老师就提点我把感恩卡贴在那小块空白墙上。因此，在一次上课，我提前跟学生说了这个情况，并征求他们对于底板颜色的要求，最终由以为同学去买底板，对于如何摆造型，我请自愿帮助老师排版的同学留下来一起摆造型，最后把那块小空白墙装饰的很漂亮。

4、与学生、家长的沟通方面。好几次学生家长打电话给我，向我询问孩子在学校的情况，我当时就懵了，因为我才刚来实习，对于每个孩子的情况都不是很了解，因此，我只能如实的和学生家长说明自己的身份，并告诉家长他的孩子在最近我实习期间的表现。当然，在说的过程中不可能一直在数落孩子的不是，我先说孩子的优点，再逐步说孩子身上存在的问题，最后说让家长和学校一起来帮助孩子，让孩子快速成长。一天早上，我去守早自习，自习结束后，我出了班级门，一位女生递给我一个很大的苹果和一张纸条，她说这是她妈妈让她给我的。回到办公室，我打开了纸条，是一封家长写给我的信。这封信是在鼓励我的。看完信，我好感动，并想起了昨天我在办公室招待了一位家长的事情。之后的一个星期，那位女生每天给我一个苹果，我拒绝不要，她说这是她妈妈让她拿给我的，我的心里一震，默默地把苹果收下。

5、实习期间，我们除了进行教学外，还要完成学校分派给的任务。正巧，学校要创办语言文字示范学校，因此，让我们帮助检查班级有关班级文化墙上的字书否出错，同时检查在职老师的教案，看教案上是否有错别字和标点使用不规范的情况。因此，我懂得了不同标题的使用情况，这对以后出去就业打下的基础。

(二)实习中看到的有价值的东西

我实习的学校，一进校门，就被《弟子规》所熏染，这所学校把《弟子规》作为教学的一个内容，每个班都要学习《弟子规》，不管在走廊还是教室里，都布满了《弟子规》。在班级文化建设上，也少不了《弟子规》的建设。

我们班有关《弟子规》的建设主要是“百善孝为先”这个主题。在班级文化墙上，就以“三星好孩子”“我的孝行日”“我的家人”三大栏板进行学生有关“孝”的实行，而且每个学生都有一个关于孝行的文件袋，上面记录着学生的孝行。比如说：为家人做饭、为妈妈过生日、给爸爸洗脚等，把每位孩子的孝行都记录下来，最后评比谁是“三星好孩子”。在班级文化墙上，还张贴着学生家长的照片以及孩子为家人做事的照片，同时还有家长给孩子写的信。我们班还以“百善孝为先”作为班会主题来开班会，同时以小品的形式来展示“孝”。在老师和学生的努力下，我们班还排演了一个“百善孝为先”的舞蹈，这一切都说明这所学校很注重传统文化的建设。

(三)实习中遇到的问题

1、教室的多媒体不会开。这所小学的教室里都安置了高科技的多媒体，它的使用方法和咱们学校的不一样。因此我给学院的建议是在下一届学生实习时，先让实习生熟悉实习学校的多媒体。

2、理论与实践相结合存在差距。在学校里学了许多有关管理班级、如何做好学生工作以及上课技巧等方面的理论知识，在实习过程中要想把这些理论知识运用到教学中有一定难度。我总结了一下原因，主要是实习学校的孩子已经习惯他们老师的教学方法，突然改变他们很难适应。我来说说我实习这个班教学语文的过程吧，“游戏(疑问)导入新课—-解决生字词和长句——初读课文——–划分段落大意——-精读课文”，根据新课标的要求，我设计了如下教学过程：“游戏(疑问)导入新课——初读课文——-解决生字词———-划分段落大意——-精读课文”，教学完后，效果不是很好。我把我的疑问跟指导老师交流后才知道：教学要根据学生实际情况来进行。因此，我给下一届实习生的建议：实习时要结合学生实际来展开教学。

3、对于学生出现的争吵、告状行为不会处理。

4、是否要与自己的学生成朋友。实习期间，我与孩子们达成协议：上课我是他们的老师，下课我是他们的姐姐。孩子很乐意我做他们的姐姐，在辅导课上，会拿着作业跑上来亲切地叫我：姐姐，这题该怎么做?对于这种情况，我不知道该如何解决。

小学实践心得体会 篇11

为弘扬中华文化，建设中华民族共同精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设走进校园，丰富未成年人精神文化生活，按照县文明办通知，“双节”期间，我局将组织全县中小学校开展“我们的节日”主题活动。活动总结如下：

1. 教育学生了解中秋节传统文化

1. 学校安排假期作业让学生主动了解中秋文化，收集当地中秋习俗，让学生更容易了解中秋节的由来，了解中秋节的相关文化，体验和感受中国传统文化的魅力。

2、开学后，各校组织打着“我们的节日——中秋节”的旗号发表演讲，开展“中秋节”主题班会。

3. 制作黑板报。通过营造节日气氛，宣传中秋节知识，让学生多渠道了解传统文化。

2. 让同学们度过一个快乐而有意义的节日

1. 中秋节是人们期待团圆，怀念自己的节日亲人。这是一个以家庭为主线的节日。全县乡镇学校广泛开展“孝顺关怀”、亲情发短信、节日祝福、力所能及做家务等实践活动。

2、开展以“品月饼、赏月、庆佳节”为主题的作文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达快乐节日期间的心情。

三。开展中秋慰问活动

1、中秋节前，我局组织人员走访援疆教师李伟超家。他们向援疆教师家属表示感谢和祝福，让为民族教育事业做出突出贡献的教师家属感受到党和政府对他们的关心和支持。

2.所有农村学校对退休教师进行慰问。我们为家庭困难的离退休教师送去月饼、水果等慰问，向老教师们致以节日的问候，感谢他们为咸县教育做出的贡献，让他们在精神上感受到集体的温暖。

3、各乡镇学校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童、贫困学生和其他同学一样度过一个快乐、快乐的假期。

中秋节有着深厚的文化内涵。我局大力弘扬优秀传统文化，组织全县中小学校开展丰富多彩的主题教育活动，不仅引导学生了解传统节日，热爱传统节日，庆贺传统节日，还能大大激发学生热爱党、热爱国家、热爱社会主义，增强民族自信心和民族自豪感。

小学实践心得体会 篇12

时间飞逝，今天是一个特别的日子，是我们超级记忆队奔跑家族三个成员离开的日子。虽然和他们相处的时间只有九天，但这九天却让我们建立起了深厚的友谊。

早上我还是一如既往的去叫他们起床，但今天大家似乎格外的团结，互相帮忙提东西，互相分享零食……在轻松愉悦的课堂上我们一起度过了快乐的一个早上，不知不觉已经到下午了。那三个孩子的爸妈来接他们回家了，家族的其他成员都依依不舍的跟他们告别。他们拿出手机纷纷拍照留念，还在班服上留下各自的签名送给即将离开的他们。

曾经他们一起玩爽，一起吃饭，一起上课……也曾哭过、笑过、生气过，但此时此刻只剩下对他们的不舍。那些天的回忆还历历在目，我们都说天下无不散的筵席，也许这次分别是为了下次更好的相遇，只要经历过，回忆就还在，且会一直在脑海里缠绕。这也告诉我们，要珍惜现在和身边每一个人在一起的点点滴滴，也许下一秒我们就要说再见。

小学实践心得体会 篇13

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。我的公文网今天为大家精心准备了垃圾分类社会实践活动心得体会三篇，希望对大家有所帮助!

 垃圾分类社会实践活动心得体会一篇

“什么东西是可回收物品?”“塑料瓶和玻璃瓶!”

垃圾可以分为四大类：易腐垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。通过党员群众的广大宣传，这垃圾的四大类内容就像“书声、读书声“一样，声声入耳。

垃圾分类是公认的‘最难推广的简单工作’。简单，是因为举手之间即可完成;最难，是因为需要引导每个人都养成习惯并且精准分类，并非易事。

面对垃圾这个棘手问题，人类一直在探索科学处理办法。传统的卫生填埋、焚烧虽然简单有效，实际上效果并不好，容易造成二次污染。随着科技的进步，垃圾资源化、减量化、无害化处理成为有效方法。而资源化、减量化、无害化处理，最基础的一项工作就是垃圾分类。只有把垃圾分类推广开来，才能更好地减少垃圾，才能集中处理有害垃圾，才有更多的资源可以回收利用，并形成循环利用的产业链。

为了更好的学习垃圾分类知识，党员群众积极参加社区的垃圾分类宣传活动，社区通过自身的设施状况，给大家展示了垃圾分类的途经、垃圾分类的方法、垃圾分类的好处，宣传引导既要有分类意识，又要有分类方法。垃圾分类这实际上是一次生活方式的革命，革命就要带来阵痛，我们都要做好心理准备，做好开展垃圾分类工作的具体准备。

社区把宣传栏利用了起来，通过张贴一些分类图片来吸引群众的关注;搞一些有奖知识竞赛，提升大家的垃圾分类意识和分类能力。利用网络等手段，大力宣传环保知识，为垃圾分类进行一场“拉帮结派”的活动。相关部门也呼吁各个单位都要重视垃圾分类链条上各环节的衔接，积极主动实行垃圾分类，绷紧垃圾分类这根弦，要清楚垃圾分类是强制性的，还要积极主动学习分类知识，积极主动做好分类。

垃圾分类，功在当下，利在千秋。我们要积极提倡垃圾分类，从正确分类、投放、处理垃圾开始，让我们的生活环境更加美丽，让我们的生活质量更加美好!

垃圾分类社会实践活动心得体会二篇

201x年7月29日，__科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且在垃圾分类调研中，也深入了解__市的垃圾分类状况，为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。

基层出发，调访民意

7月23日至25日，实践团奔赴__市__社区、__广场、__、__公园和__客运站等人流量密集的区域，发放调查问卷，走访不同群众。在调研过程中，实践团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类”主题活动具有各自的独特见解。一位来自__的小姑娘认为，一开始人们都会自觉地把垃圾分类，但过一段时间，人们就懒得这么做了，还是要提高人们的环保意识。而另一位__的老兵，他对我们垃圾分类的调研活动赞不绝口。走出校园，走入基层，调访民意，实践团希望能够真正做到实践于社会，关注于人民。

实地采访，了解国家政策

7月27日，实践团分别前往__市未央区环保局和市容园林局，咨询__市现有环保状况和现存环保问题。政府部门的工作人员热情接待了实践团，并对实践团的主题活动给予了充分肯定与大力支持。期间，环保局综合科殷科长与实践团代表们进行了亲切的座谈，当被问及__市的环保问题和垃圾分类问题，殷科长表示环保局一直在坚持大力宣传环保知识，通过举办大型活动来号召广大群众积极投身于环保工作，树立环保意识，加强法律规范。殷科长告诉实践团，环保局每年都会举行“地球关灯一小时”活动，并详细介绍了201x年1月1日正式实施的《环境保护法》。市容园林局于今年3月份成功举办垃圾分类活动，利用三色垃圾桶来分类垃圾。一系列的政府举措和国家政策充分证明了国家对人民生活环境的关心，对建设绿色生态文明的用心。

循环利用，变废为宝

7月28日至29日，实践团以“垃圾分类进社区，共创和谐好环境”为主题在迎春小区举办了循环利用，变废为宝的展览会活动，并受到了都市热线记者的采访。活动分为现场教学与发放垃圾分类知识宣传单两大模块。实践团以回收的废旧物品为材料，现场教授小朋友们进行手工制作，以展览环保手工艺品为契机，向居民宣传垃圾分类知识。一位__市人民警察高度赞扬了实践团队的活动，肯定了实践团为建设绿色生态环境做出的努力，并且赠送一箱矿泉水，真可谓“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，无物感恩，唯借只纸片言，聊表谢意”。

时光如白驹过隙，暑期社会实践虽以结束，但实践团的“互联网+城市垃圾分类”活动仍然不会停止。在接下来的时间，实践团将会认真分析调研数据，总结生活中的垃圾分类问题，将互联网与传统环保方式相结合，推动互联网与生态文明建设的深度融合，实现生态环境数据互联互通互享，充分发挥互联网在垃圾分类回收，知识宣传平台的作用，促进再生资源可循环利用，为建设绿色生态文明出一份力。

垃圾分类社会实践活动心得体会三篇

我们走在大街小巷，经常可以看到废纸、塑料包装、易拉罐、食品垃圾满地都是，这儿一堆果皮，那一堆烂纸。有的人还将垃圾点燃，冒着黑乎乎的浓烟，呛得人喘不过气来。垃圾堆、垃圾桶里，各种垃圾混在一起，夏天天气炎热，垃圾又脏又臭，人们都躲来躲去，这么脏的地方我们还能健康的生活吗?

我们一定要改变日常生活中的不好的垃圾处理习惯，不能乱扔乱放，食品包装纸、金属、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使这些垃圾变废为宝，得到充分的利用。垃圾分类处理的好处很多，将厨房垃圾单独分类，这些垃圾可以制成优质的有机肥料，能够用作庄稼的肥料，可以减少化肥的使用量。将高含水率的厨房垃圾分离出来，能够降低其它垃圾的焚烧。

二次污染。将垃圾中的有害物分离出来，可以减少了垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量。垃圾分类后，很多垃圾被再次利用了，减少了最终填埋的垃圾数量，延长了填埋场的使用寿命。提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。

所以，我们平时就要注意垃圾的分类处理，我们生活中的一些废纸壳，饮料瓶可以收集起来，送到废品回收站，这样既环保，又可以有一点零星收入。

在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这也是一个城市文明的标志。

我们虽然只是一名学生，但也能尽自己的微薄之力，为青岛的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会留下来，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。在家中，姥姥负责全家的垃圾回收站工作。每到周末，我们就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇!终于大功告成!于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。

垃圾分类从我们身边的小事做起，让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧。

没有健康的大自然，就没有人类。