太空读后感。
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“太空读后感”，供您参考，并请收藏本页！
太空读后感 篇1
浩瀚的宇宙有很多解不开的谜团。如：宇宙是怎么来的，我们的地球还能存在多少年等很多问题。在我读完《揭秘太空》之后，有了很多了解，但是更多的是，感叹这个世界的神奇，感叹我们科技发展的迅猛！
如果没有望远镜，我们只能看到脚下的土地，模糊地感觉天空闪闪的明亮。有谁会想到在神秘的夜空之外到底有多大，到底有些什么？
这本书告诉我，我们生活在一个叫做银河系的星系里，我们的太阳只是组成银河系的两千多亿颗恒星当中的一颗，而银河系只是人类已知的一千多亿个星系中的一个，光从银河系的一端传到另一端，需要10万年。这些数字的庞大，我至今都无法想象。妈妈说，只有我的知识不断丰富了，才能理解，人对于宇宙而言有多么渺小。
如果没有宇宙飞船，我们怎么想到人类可以飞出地球，站在了月球之上？这样的太空之旅又隐藏了多少科学家的心血！
神秘的世界，有趣而又难解的谜题，困扰我们，但又丰富了我们的生活，未知的东西，调动人们的好奇，激发人们的智慧。所以，我们要探求更多的未知世界，就要保持一颗不止不休的好奇和不惧困难的恒心。而我们的地球要想变得更美丽，我们也责无旁贷地需要保护她，爱护她！
太空读后感 篇2
观后感太空授课观后感
20xx年6月20日，神舟十号女航天员王亚平老师进行太空授课，另外两名航天员聂海胜、张晓光将担任授课助理和摄像师，授课内容包括“……”。这是人类第二次，也是中国第一次在太空教学，将载入中国航天史。高分网老师和同学们分享王亚萍的教学内容。
太空老师介绍
王亚平：自去年刘洋搭载神舟九号飞船进入太空后，现年33岁的王亚平成为中国第二位女太空人，她将在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课，讲授失重环境中的物理现象等，成为中国首位“太空教师”。
聂海胜：张晓光，男，满族，辽宁省锦州市人，中国**会员，硕士学位。聂海胜是枣阳养育的优秀儿女，此次担任“神十”指令长，不仅是聂海胜的光荣，也是枣阳的荣耀。
航天梦牵动中国梦，衷心祝愿枣阳在实现“中国梦”的伟大征程上迈出更加坚实的步伐。
张晓光：经过多年的航天员训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类数十门学科的训练任务，并以优异成绩通过了航天员专业技术综合考核。20xx年4月入选天宫一号和神舟十号载人飞行任务机组。
太空员衣食住行
衣：航天员穿的是航天衣服，保证航天员的生命活动，防护空间的真空、太阳辐射等对人体的危害，但在航天仓内可以用穿航天衣服。
吃：吃的东西要装在一个箱子上，以防食物飘走，食品类型很丰富，很多都是压缩食品。喝水要将水弄到袋子中再挤到口中。
生活：宇航员有一个固定的空间，但是没有床，有一个睡袋。睡袋应固定在墙上，以防睡觉时飘走。
行：航天员在仓库内可以自由行动。
太空第一课实验
实验一：测量物体质量
问题：地球上怎么测物体的质量？
仪器：质量测量仪（拉力）
原理：牛顿第二定律（f=ma），把宇航员固定在一个位置，给他一个恒定的力把他拉回来，可以用仪器测量加速度a，用m=f/a直接计算宇航员的质量。
实验二：单摆运动演示
问题：太空上会不会像地球一样做往复运动
仪器：单摆实验仪
原理：太空中，小球处于失控状态。如果给小球一个力，小球将做圆周运动，因为小球处于失控状态，只要很少的力就可以使小球做圆周运动，但在地球上要有足够的力才可以。
实验三：陀螺演示
问题：太空上怎么判定方向？
仪器：陀螺
原理：旋转的陀螺轴向不发生变化，没旋转的做翻滚运动。利用这一原理，我们可以利用陀螺做为定向原理来设计仪器和确定方向。
实验四：水滴演示
问题：怎么喝水
仪器：装水袋（太空专用）
原理：在太空中，由于没有重力，小水滴会飘浮在空中，所以宇航员喝的水应该装在水袋里，水不会自己流出。饮用水时，将水袋中的水挤入口中，用吸水纸吸收飘浮的水滴，以免飘浮到设备中，损坏仪器。
实验五：水膜演示
问题：在太空中怎么制造水膜
仪器：吹泡泡的工具
原理：太空中水的表面张力起主要作用。
实验六：水球演示
问题：往水膜上加水，会出现什么变化呢？
仪器：针筒（加水）
原理：水膜一点一点的变厚，变成大水球。在水球中注射气泡，气泡在球里面。
将红色液体注入水球，整个水球变红。由于没有重力，气泡只会在水球中，不会浮出来；当注入的红色液体与水混合时，液体扩散，但扩散非常缓慢。
太空读后感 篇3
（王亚平主讲）
历史将记住这一天。北京时间2013年6月20日，神十女航天员王亚萍作了天宫一号的太空讲座。整个授课持续时间约为40分钟，聂海胜辅助授课，而张晓光则担任摄像师。
这是中国前所未有的尝试。不少网友在观看后纷纷表达了自己的深情。我也一样。
在这短短的40分钟时间里，可爱的航天员给我们展示了5个实验，主要是让我们更清楚地了解物体在微重力环境钟的特殊运动，液体表面张力的作用，以及对质量、重量、牛顿定律等的更深入了解。在观看后我觉得特别有趣。
第一个实验是测量质量。所使用的仪器是根据牛顿第二定律制造的质量测量仪器。到底该如何测量呢？我仔细观看了实验，并且听了解说。
原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理，我们可以测出物体的质量。
第二个实验是单摆实验，主要步骤是：固定支架后，可以用绳子在摆轴前端绑一个小球，然后把小球拉到一定的位置放下来。如果是在地球上，那么我们可以肯定地说球会左右摆动。
但在太空中你猜怎么着？原来小球在那个高度静止不动了！想要它动该怎么办呢？
这时，王先生给了球一个推力，可爱的球愚蠢地绕着摆杆做了一个圆周运动！
第三个实验道具是我们年轻时最喜欢的玩具之一——陀螺。这个实验是怎么做的呢？首先，把静态陀螺仪悬在空中，然后给它一个干扰力。然后愚蠢的陀螺仪就会开始转动，轴向会改变很多。
但如果我们让顶部先旋转，然后给它干扰力，那么它就不会滚动，而是向前移动。真是有趣啊。听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢！
原来，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊！
第四个实验是水膜实验。这根我们所说的面膜差太多了。在这里我们可用到两个道具——一金属圈，一个水袋。
首先，把金属圈轻轻地放入水袋；接着，将金属圈慢慢地抽出。好了，等待奇迹的时刻到了！抽出后的金属圈上会形成一个大大的水膜。
这是为什么呢？其实很简单，一切都归功于——失重！
第五个实验是水球实验，即王先生将红色液体注入水球，红色会在水球中慢慢扩散，最终形成一个大的红色水球。
事实上，航天员聂海胜还为我们展示了坐在空中、测量体重等一系列实验，这也令人难以置信。
如今，我们都在谈论“中国梦”的实现，我相信，能够让神十飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦太空梦”等梦想的实现而前进！
太空读后感 篇4
2013年6月20日10:00，这是一个激动人心的时刻！从十点开始，我国的载人航天飞船“神舟十号”的航天员们在远离地球300多公里的天宫舱内给我们上了太空第一课，让我们了解了神奇的太空一些奇特的失重现象！
看了王亚平阿姨的太空演示后，我非常激动！多么神奇的太空失重现象啊！在地球上做不到的事，在太空中也能轻易做到！
比如：聂海胜大叔轻松翻了个大跟头，像个武术高手！还有，用一个支撑架把小球绕在一根线上，轻轻地碰一下小球，它就会做圆周运动；但在地球上，这样操作时，小球就会反复地来回摆动，多么奇特的现象啊！
陀螺的实验更令我惊奇！一个静止的陀螺用手指稍微碰一下，它就会翻滚着向前转动。这在地球上是不可能的，除非顶端被巴拉拉迷住！
王亚平阿姨演示的“喝水”的过程也是非常有趣的。她从饮水袋中挤出一个晶莹剔透的小水滴，然后轻轻一吸，就把水滴“喝”了下去。还有那神奇的水膜竟然能吸住一个中国结；透明的水球可以做一个透镜；当向水球内注入两个小气泡时小气泡是独立存在的，再注入红色的液体时，透明的水球竟变成了一个漂亮的红色的水球！
这是多么美妙的现象啊！
在这次太空讲座中，我对物理学了解不多。我只看到一些有趣的现象。我一定要努力学习，掌握更多的科学知识，将来还要去太空探索奥秘！
太空读后感 篇5
最近我又重温了一遍在今年年初上映的《太空旅客》，我还挺喜欢这部电影的。我喜欢这部电影有很多原因。首先，它是由我最喜欢的女演员詹妮弗·劳伦斯主演的。演员是克里斯·帕拉特。帅哥美女的组合总是让人赏心悦目。而且，这两个人的演技非常好。其次它的画面制作也很好，电影里舱内的布景很精致，在游泳池内失重的特效也做的很惊艳，尽管一开场的休眠仓和**仓这些设置会让人隐隐约约看到《普罗米修斯》里的影子，但是毕竟《太空旅客》的拍摄时间更近一些，所以同样是飞船，《太空旅客》上的设备配置要比之前的几部类似的科幻片要更好。
最后，我觉得《太空旅客》其实也在描写着一种人性，那就是人类的孤独，孤独是这部影片的核心，也是片中所有故事发生的源头，同时这也是这部影片最值得我们深思的地方。
虽然说有很多人说《太空旅客》只是披着科幻片外皮的俗套爱情片，但片中的爱情其实并不简单。故事发生在一艘前往殖民行星的飞船上，飞船上有5000名处于休眠状态的太空乘客，他们将历时120年去到一个新的星球。在离开地球30年后的一次陨石撞击中，主人公的休眠仓破裂，所以他提前被唤醒。
他发现整个宇宙飞船只有一个人被唤醒，宇宙飞船要花90年才能到达目标星星。同时，他发现自己无论如何也回不去睡觉，这就意味着他不得不一个人在空荡荡的太空船上度过一生。他苏醒后第一年的生活是十分开心的，因为他可以一个人独享飞船上的各种豪华设施和一个可以谈心且永不打烊的酒保机器人，而慢慢的他感觉到自己越来越孤独，他也想到了通过跳出飞船自杀来结束这一切。一个偶然的机会他发现了还在休眠状态的女旅客，男主角对他一见钟情，但是他也知道如果去唤醒那个女孩的话是一种很自私的行为。
最终，孤独战胜了理智。他叫醒了女乘客，策划了一个相识、相识、相爱的故事。故事就是这样开始的。然而后来女主角从口中听到了事情的真相，她知道了她自己是被男主角人为唤醒的并且自己以后只能和男主角在孤寂的飞船上共度余生。后来，情节只不过是飞船的故障。经历了多次的起伏，感情升温，最后两个人走到了一起。
太空读后感 篇6
当我看见《搭乘电梯去太空》这个题目时，心想：乘着电梯怎么可能会到太空上去？随后我迫不及待地读起来。
文中讲：其实早在美国、日本等国家都已对太空电梯投入到研发当中。但是制造太空电梯最大的困难就是找到合适的材料，因为普通的钢丝从9千米高度垂下来会折断。好在科学家已经找到了新型材料--纳米线。制造太空电梯马上将成为现实。
当然科学家制造太空电梯可不是件容易的事。也许会遇到许多的失败，但我相信他们还是会坚持下去的。就如同美国的莱特兄弟在发明飞机的时候也遇到过很多困难，但他们还是一一克服了。
我想：假如有一天，太空电梯真的出现了。人们就可以乘着电梯飞向宇宙，在宇宙中翱翔。如果我上了太空电梯，我会来到外星人的住处，跟他们和平共处。接着，我会找到一个合适人们居住的地方，在那里安定下来。（工作计划之家 fZ76.cOm）
读了这篇作文让我明白了，要敢于创新，才能创造出美好的未来。从现在起，我要好好学习科学知识，长大以后乘着太空电梯去宇宙中探索。
太空读后感 篇7
小学太空直播观后感
最近，我有幸观看了小学太空直播，这是一次令人难以忘怀的经历。在这场直播中，小学生们通过先进的科技设备和航天专家们的指导，亲身体验了太空探索的奇妙之旅。在直播过程中，他们通过观察、实验和互动，深入了解了太空的奥秘，激发了他们对科学和探索的热情。
首先，我被小学生们的积极参与和对太空的好奇心所震撼。他们用专业的术语问问题，提出了许多有深度的问题，展示出了他们对科学的热爱和求知欲望。在和航天专家互动的过程中，他们向专家们请教，讨论复杂的科学概念，用自己的思考和想象力推动了整个直播的进程。
其次，小学太空直播的内容十分丰富多样。小学生们参观了太空站的各个区域，如实验室、居住区和控制室等，通过导览员的解说和实地体验，他们了解了太空站的运行原理和生活状态。同时，直播还包括了一系列有趣的实验和展示，如宇航员的日常锻炼、在失重环境中的水流动性实验等。这些内容丰富了小学生们的知识储备，同时也激发了他们对太空科学的兴趣。
在直播过程中，小学生们积极参与实践活动，进行了一系列实验。他们亲自动手，观察并记录实验结果，通过实践加深了对科学知识的理解。最令人印象深刻的是，小学生们在实验中展现出了探索和解决问题的能力。他们能够提出问题、设计实验方案，通过观察和分析，得出结论并分享自己的发现。这让我看到了小学生们的聪明才智和未来无限的可能性。
此外，小学太空直播还给了我更深刻的感受，那就是在科学探索中需要团队合作的重要性。小学生们在实验中分工合作，共同完成任务，展示了良好的团队合作精神。他们互相配合、相互支持，共同克服困难。通过这次直播，我明白了科学探索需要多方合作，需要专业的知识和技术，在一个良好的团队氛围中进行。
通过观看小学太空直播，我不仅仅了解到了更多关于太空的知识，更重要的是，我看到了小学生们对科学的热情和好奇心。他们的积极参与和对问题的思考，让我相信他们将来一定会成为科学研究的中坚力量。通过直播，我从小学生们身上看到了希望和未来，小学太空直播将会对他们的学习生涯产生长远的影响。
总结起来，小学太空直播是一次难能可贵的机会，让小学生们通过亲身体验和参与，深入了解太空探索的奥秘，激发了他们对科学和探索的热情。我深深地感受到了小学生们的好奇心、探索精神以及团队合作能力。同时，我也相信这场直播对小学生们的学习生涯将产生深远的影响，帮助他们更好地理解科学知识，培养他们的科学思维和创新能力。我期待着未来还有更多的太空直播，让更多的小学生能够参与其中，开拓他们的科学视野，为我们的未来做出更多的贡献。
太空读后感 篇8
2013年6月20日，对于许多热爱科学、向往太空的人来说，这是一个激动人心的时刻。神舟十号上的航天员将在太空演讲。我们也没有忘记，美国的女教师克里斯塔麦考利夫也曾想在太空中为学生们展开人生中精彩的一课，但令人遗憾的是，这位光荣的女教师却随着“挑战者号”陨落在了茫茫太空。今天，中国三位英雄宇航员实现了她的梦想。
授课航天员分别是女航天员王亚平，男航天员聂海胜，由张晓光担任摄像师，他们在浩瀚的太空上为我们讲授了精彩的一课。这节课共40多分钟，王亚平共做了五个实验，分别是在太空中的质量测量、单摆运动、陀螺运动、水球和水膜的实验。这五个实验看似很简单，其实很多地方都有很深的物理知识，这一课也可以说是物理学家研究的结晶。
首先，王亚平老师讲授了质量测量实验。王亚平老师先用幽默、亲和的语言为我们讲了一些太空中的基础知识，又让聂海胜老师在太空舱里表演杂技——半空打坐，我惊奇地发现，聂海胜老师用手在地上一撑令自己浮起来，然后竟然在半空中盘起来双腿，稳稳当当的坐了起来。然后，王亚平老师又说她有“大力神功”。
她轻轻地把手指按在聂海胜老师身上，聂海胜老师飞了回来。王亚平说，在太空失重环境下，人的体重会轻很多。那么，我们如何测量太空中宇航员的体重呢？
原来物体受到的力等于它的质量乘以速度，根据这个原理，就能测出物体在太空的质量。
第二个实验是单摆实验。王亚平老师把支架固定好后，在摆杆前面用线绑了一个小球，然后把小球拉到一定的位置，放了下来。这时，我想：这个小球肯定会左右摆动。
但在太空中你怎么看？原来球在那个高度上正缓慢地盘旋着！如果我想让它移动我该怎么办？
这时，王先生给了球一个推力，可爱的球愚蠢地绕着摆杆做了一个圆周运动！
第三个实验很有趣。材料是熟悉的玩具陀螺。王先生以各种方式对陀螺仪施加干扰力。它在太空中以不同的方式飞行。真有趣。
第四种实验材料我们也很熟悉，一个放大镜框架和一袋水。王先生先把水挤在水袋里。我禁不住担心：水不会带来麻烦吗？
但是王老师挤了半天才挤出了——一个晶莹剔透的水珠！这一滴水不像地球上那样毫不犹豫地掉下来，而是像宇航员一样飘浮在空中，非常有趣。然后，王老师张开嘴，一口将小球吞了下去——我还真没听说过“吞水喝”的呢。
然后用到金属圈了！王老师先把金属圈轻轻地放入水袋，又将金属圈慢慢地抽出。抽出后的金属圈上形成了一个大大的水膜。
为什么？其实很简单。这都是因为失重的神奇现象。
第五个实验还是需要水膜，王老师将水膜体积变大，又用针管将红色液体打入其中——只见红墨水的颜色在水球中慢慢漫延开来，逐渐“占领了”水球，圆圆的水球好像巫婆的水晶球，充满了妖娆的红色。
神州十号空间交会对接表明，中国为未来空间站建设又迈出了坚实的一步。象征着我国航天事业快速发展和逐渐昌盛的国运。我看到，中国这个巨人又站起来了！
太空读后感 篇9
收录整理作文素材太空授课观后感，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材太空授课观后感吧。
我总是好奇，在宇宙做实验和在地球上做实验有什么区别呢？就在今天，老师给我们放了一个关于宇航员叔叔阿姨在太空做实验的视频，这里面的两位叔叔阿姨给我们做了几个是我们在地球上做不到的实验，我觉得这非常神奇。让我们一起看一看这些实验吧！
首先，一位宇航员老师拿出了一个装满水的袋子，他把两滴小水珠放了出来，小水珠并没有掉到地上，而是悬浮在了空中，没想到这小水珠这种液态的物体也可以悬浮在空中，那固态的物体不是更可以悬浮在空中了吗？然后宇航员老师把小水珠吃了。我想：小水珠会浮在空中是因为太空中的浮力比地球上的浮力弱，所以才会浮在空中的。
让我印象深刻的还有关于乒乓球的实验。大家都知道在我们地球上，把一个乒乓球放入水中，乒乓球是下沉不了的，在宇宙里的现象就不同了，怎么不同了，让我们一起看一下实验，知道结果吧！首先一位宇航员老师把一杯装了水的杯子用魔术贴贴在桌子上，一位宇航员老师把乒乓球放到了水里按了下去，乒乓居然沉了下去，没有上来。我心想？怎么会这样，浮力居然消失了。根据这个实验我终于发现原来在太空中把乒乓球放入水中，和在地球上把兵乓球放入水中的结果是不一样的啊！我一直都不知道在太空里这个实验都和在地球上做不一样。
看了今天的宇宙视频课，我才明白宇船员叔叔阿姨是多么的不容易，他们要习惯外太空的生活，还要懂很多科学知识，才可以成为一名字航员，我终于知道学科是多么的重要，从今以后我要认真学科学，成为一名优秀的字航员。
太空读后感 篇10
观后感神十太空授课观后感
6月20日上午，我国首次航天教学活动成功举行。其中一个最重要的环节就是关于神十空间教学内容的问题。我们来看看具体内容：
提问：“航天员老师你好，刚才您演示了很多关于水的奇妙现象，那么这些水是由地面带上天宫一号的吗?太空中的生活用水可以循环使用吗?”
聂海胜司令员告诉我们：天宫一号使用的生活用水是从地上取的。**太空中的水是非常重要的，但它需要先进的技术和复杂的设备。在短期飞行中，我们的空间站将使用一次性水，未来将采用先进的资源再生和循环利用技术。
提问：“航天员老师您好，请问你们在太空中看到的景色和地面上有什么不同吗?能看到ufo吗?星星还会闪烁吗?”
亚平老师回答：”透过悬窗，我们可以看到美丽的地球，可以看到日月星辰，但到目前为止，我们没有看到ufo。因为我们在大气层外，没有大气层可以阻挡和干扰，所以我们看到的恒星非常明亮，但它们不会闪烁。
同样，因为没有大气屏障，我们看到的天空不是蓝色，而是深黑色。另外，告诉你一个奇妙的现象，我们每天可以看到16个日出。”
提问：“航天员老师，请问您能看到太空垃圾吗?天宫一号有没有针对太空垃圾的防护措施呢?”
亚平老师回答：“在飞行的这几天，我们没有看到太空垃圾。不过事实上，太空垃圾是确实存在的。
虽然与航天器相撞的概率很小，但数目相当大。一旦相撞，后果将不堪设想。因此，在飞船发射前，我们对空间碎片进行了预警分析，并对我国天宫一号采取了相应的规避和保护措施，确保了航天员的安全！
太空读后感 篇11
还没收到书的时候，我就先百科了一下这本适合5-8岁儿童阅读的优秀科普太空旅行绘本。本书从儿童太空旅行的角度，介绍了有关宇宙、恒星、太阳、地球、月球和人类太空的有趣知识。
这本书收到后，第一感觉是装潢精美，内页还用了特制的硫酸纸，这让赛伊很喜欢。在这本书中，你会发现很多影响我们生活的事情：为什么会有满月？
为什么会有日食？为什么一年中有四季的变化？我们美丽的家园地球是个什么样子？
太空旅行会碰到空间碎片吗？对于一个8岁的孩子来说，这太难理解了，毕竟她的经验和知识都很贫乏。这本书的出版，我想对她认知太空会有一定的帮助。
1、 首先，我们来到了宇宙，在那里我们更详细地介绍了宇宙的起源，以及我们的银河系，太阳系。太阳系有地球和它的七姐妹（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、围绕太阳运行的星星。
太阳是守候我们生命的恒星！它的特别之处在于，它给我们的地球带来了阳光，万物在阳光下复苏，四季交替，生命出现在地球上。
书中还有一个提示，恐龙的死亡可能与行星与地球的碰撞有关
二，让赛兴奋的是，竟然星星是有颜色的！它有很强的能量，能自己发光。天空中有数百万颗这样的星星。由于温度不同，它们有不同的颜色。红色特别辣，黄色特别辣，蓝色特别辣&&
三，美丽的夏夜是观察星象的最佳季节。
记得儿时，爸爸都会在夏天的夜晚给我和妹妹讲有关星座的故事。繁星中兴致勃勃的找北斗七星，北极星，牛郎织女星，找的不亦乐乎，当然这也成为我们成年后每每回想起童年来最好的回忆之一。
这里还有一个提示。当你看星星的时候，你需要一个不够明亮和清晰的光线。一个诀窍是把手电筒灯泡漆成红色。
4、 我们的地球适唯一适合生活在太阳系的星星。地球上的气候非常宜人，这也解释了地球适合居住的原因。
当然，这本书还指出，地球可能是唯一适合人类在太空居住的星球，因此我们需要加倍呵护我们美丽的家园。提出了这样一种环保和爱家的理念，具有重要的教育意义。
五，人类，太空的探索者。
人类对于世界尽头的探索会终止于哪时哪刻？没有人会知道，因为有未知的存在，就一定有探索的存在。当然，人类一直在不断探索太空的奥秘。从1959年俄罗斯人率先拍摄月球全貌，到1969年7月21日美国阿姆斯特朗首次登上月球，人类一直在不断探索。
宇航员继续在大型实验室（即国际空间站）进行探索。要成为宇航员，他们必须有强壮的体格，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。这就要求小朋友从现在开始就要努力，将来说不定你会成为其中的一员噢，也可能有机会乘载人飞船遨游太空，还有可能去月球度假呢！
