三国读书笔记。
古语言：一月不读书，耳目失清爽。我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？下面是小编为大家整理的“【实用读后感】 《水煮三国》读书笔记（一篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《水煮三国》讲的是三国的故事，说的是管理的学问。作者成君忆用"大话三国"的文笔娓娓道来，看似荒诞不经，其实大有深意。他以古寓今，庄谐皆备，妙语迭出。一口气看完了第一章，感觉仿佛真是象川菜"水煮鱼"、"水煮肉片"、"水煮白菜"一样，看似简单，实则令人回味无穷。
"管理的全部作用在于，它能帮助你建立起一种让顾客满意的企业机制"，"企业文化其实是一种过程管理"，类似这种睿智不俗的观点、表达在书中层出不穷，不时让我困惑、感悟、惊喜、佩服。印象最深的，是书中关于"箍木桶的学问"。
如今的社会是飞速发展的，如今的企业也要迅速适应市场的快速变化，尤其是那些小公司，有一只稳定而高效的团队是非常重要的。从实际来看，对于公司的每一位员工，归根结底都是为了个人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一个公众的组织。
书中将公司比喻成一只木桶，木桶能装水的多少取决于最短的那块木板的长度，而不是最长的那块----引申一下：可以说一只木桶能装多少水不仅取决于每块木板的长度，还取决于每块木板之间的结合是否紧密。如果木板之间的缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不仅取决于每一位成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合。这样才能均衡，才能形成一个强大的整体。漏水桶是行不通的。
面对如今日新月异变化的市场，如何箍好一只木桶呢？也就是说如何科学地创建一个高绩效的团队呢？这是一项系统工程，对于书中所说的创建高效团队的五大要决，我认为对于我们这样一个企业，有着非常现实的参考、借鉴的价值。
第一，营造一种支持性的人力资源环境。
管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境，包括：倡导成员多为集体考虑问题，留下足够多的时间供大家交流，以及对成员取得成绩的能力表示信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步，因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理层需要为此架构一种良好的沟通平台。
这一点我看的似懂非懂，但我可以感觉到，他是在说创建一个沟通顺畅、协调一致、彼此信任、相互欣赏的工作氛围是非常重要的。在这方面，我觉得我们的团队还不错，但还需要磨合。
第二，团队成员的自豪感。
公司的每位成员都希望拥有一只光荣的团队，而一只光荣的团队往往拥有自己独特的标志，成员的自豪感，正是成员们愿意为团队奉现的精神动力。因此，鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的公司亚文化，将会对公司各个团队的创造力产生积极的、深远的影响。我们的团队就能真正形成比、学、感、帮、超的氛围。
第三，让每一位成员的才能与角色相匹配。
这个很直白，人尽其才嘛。发挥每个人的'特长和优势，让他去做最适合的工作，这样各项工作就会都出色。当然，我更关心的是我的各项才艺课所请的老师水平怎么样，够不够格，优不优秀。F215.cOm
第四，设定具有挑战性的目标。
管理层的职责是激励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。如果做的好，一个劳动模范也许会起到领头羊的作用，然而在不同的工作环境下，这种情况很可能会打击团队的合作。正确的做法是，为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励团队的每一位成员的团队协作精神。
扩展阅读
2022读后感:《三国演义》读书笔记
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022读后感:《三国演义》读书笔记”，相信您能找到对自己有用的内容。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。下面我想谈谈自己对三国演义的看法。
在三国演义中，我最喜欢曹操，他为突出刘备的仁义，他被写成奸诈的坏人，但是他的军事能力仍然很强，他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，他是三位郡主中最有才的，魏也是三国中最强盛的，它奠定了魏国的基础，后来晋才能统一天下，所以他是一位真正的大英雄。
最值得我欣赏的是，他那豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁之战的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句话“今北方仍由我所据，”并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观的态度。
[读后有感系列]三国演义读书笔记之二
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！那么，优秀的读书笔记模板有哪些？下面是小编为大家整理的“[读后有感系列]三国演义读书笔记之二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄......”我喜爱读历史，更向往英雄人物的笑傲风云。
《三国演义》是一部古典名著小说，讲述了东汉末年到晋朝统一之间的一段历史。
书中的人物骁勇善战，但是在这乱世之中，谁才是真英雄？书中有汉献帝刘协，有勇无谋的吕布，气量狭隘的周瑜，厚道的鲁肃，更有张飞、关羽、典韦等无数勇者，还有因中计而怡笑千古的蒋干，个个各尽其态。
有人说，孔明是真英雄。足智多谋，上知天文，下知地理，是千年难见的贤相。草船借箭，火烧新野，三气周瑜......无不体现了这一点。可是，我认为孔明可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，但孔明却把自己的一生，死死绑在了蜀国这辆毫无希望的小车边上。
还有人说，关羽是真英雄。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，华容道义释曹操......他忠于故主，虽降了敌，但还是回来了，所以我认为他仍算忠义。《三国演义》表现关羽的方式也极为简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，加上赤兔马，刮骨疗伤不疼，斩颜良，文丑......他的所作所为值得我们学习。
但我觉得曹操才是真英雄。书中说他大逆不道，好诈多疑，还“挟天子以令诸侯”。但能者居上，为何只有姓刘的能当皇帝？他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生巨大变化；他是政治家，仅仅抓住天子，使自己说的话名正言顺；他还是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这样的诗句。虽然，他太多疑，以致刚愎自用。但功大于过，曹操哪方面都能叫英雄！
他在《三国演义》中被叫做奸雄，可能是因为他的儿子。他和刘备煮酒论英雄，吓得刘备听都不敢听。但曹操没有杀刘备，这让我感到了他的大度。
我也由衷佩服他的军事才能，“官渡之战”就很好地说明了这一点。那时袁绍起兵十万大军，欲拿下官渡，但是曹操却只有一万人。按理论讲，袁绍灭曹，是分分钟的事，但曹操和谋士凭机智的谋略，最后大胜袁绍。
有人可能会说，魏国最后统一天下的，还不是司马炎？但我觉得如果没有曹操打下的坚实基础，司马氏也不可能得天下。曹操还是个实干家，行刺董卓，灭黄币......哪一样他不是争先？
读《三国演义》，让我大开眼界，懂得了不少道理，更对曹操佩服得五体投地——他就是我心目中的真英雄！
[读后感必备] 中学教师读书笔记（一篇）
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“[读后感必备] 中学教师读书笔记（一篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
随着新课程理念被越来越多的小学教师所接触和理解，现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。但现行的课堂教学无论是教育思想、教学资料、教学方法、师生主角定位，还是教学过程中的一些具体细节方面都存在着超多的问题，有些甚至是与新课程的理念南辕北辙、格格不入的。
解决这些问题是一个系统工程，需要假日以时日；需要日积月累；需要我们不断关注学生，将学生作为自己教学的出发点，需要我们不断学习，将学习作为自己的第细节作为一个成功教师的基本视角；需要我们不断学习，将学习作为自己的第一需要；需要我们不断反思，将反思作为自己必修课；需要我们不断关注细节，将细节作为一个成功教师的基本视角；需要我们不断提升实效，将实效作为自己教学的落脚点。
那么，怎样才能成为创造型的教师，培育出创新型的人才呢读完这本书，让我有了一点自己的体会。
1、不断地给自己提出问题。
创造性是人的本能，而此刻许多老师、学生身上所体现的创新潜力却很弱甚至不具备创新潜力，其原因是被人给消磨掉了、奴化掉了。有些教师一生从事教育工作，工作认真诚恳，但自己没有问题，所以进步很慢。而有些教师经常在思考问题，并在教育教学中敢于进行尝试，进行改革，所以就很快地成为了优秀教师。这样的事例在我们身边都能找到。因此我们要敢于超越自己，在教育教学过程中不断地给自己提出问题，想方设法解决问题。
2、改变自己的教育观念，确立正确的培养目标。
我们许多教师和家长常常感到一个困惑的问题：为什么儿童低年级时学得很好，掌握知识不甚费力，而随着年级的升高，学习却变得越来越困难为什么儿童已经掌握、积累起来的知识似乎是他们一种沉重的负担，而不会灵活地运用知识进行学习原因就出在教师的教育观念的问题上。教育观念不同，随之带来的教学目标不同，所设计的教学过程、教学措施就不同，带来的教学效果更不同。有的人往往把掌握必须量的知识当作教学目标，没有把教学视为培养潜力的手段，所以在教学中，超多的时间放在让学生掌握知识上，失去了培养学生潜力的良好机会，学生不会运用已有的知识去解决问题，创新潜力的培养也成为一句空话。
3、改变自己的教学方法。
多采用问题性教学、过程性教学、综合性教学、研究性教学。教学以问题为纽带，透过学生在问题中思考问题，来发展智慧。问题是教学的目的，知识是产生问题的手段，教学是为了让学生产生问题。我们要培养学生有提问题的意识，让他们明白知识是一个不断发展的过程，它是在变化的。在教学中要让学生参与探索、体会知识的发生、发展的过程，让他们学会综合地多角度地思考问题、解决问题。给学生带给创造机会。在课堂教学中，教师把教的新知识作为学生需要解决的问题交给学生，并让学生独立地去解决问题，带给给学生创造的机会。
当学生确有困难时，再指导学生解决问题的“要领”，从而自己领悟“要领”解决问题。设法创设一个民主、平等、和谐的教学环境。创造教育认为每一个学生都蕴藏着巨大的心理能量，蕴涵着巨大的创造潜能，关键就在于教育如何去释放心理能量，如何去开发创造潜能。尊重学生、了解学生、理解学生、平等相处、与学生交知心朋友，建立良好的师生关系、生生关系，能较大地促进学生心理能量的释放和创造潜能的开发。让学生经常体验成功，实现自我价值。
[读书心得模板]《三国演义》读后感
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[读书心得模板]《三国演义》读后感》，希望能对您有所帮助，请收藏。
最近的闲暇时期，我再一次阅读了《三国演义》，这本书描写了三国时期三国鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就数诸葛亮了。
诸葛亮足智多谋，能通过小事来看到大局，他通过自己的聪明才智辅助刘备，帮助刘备打下江山，立下了汗马功劳。
在他的所有事迹中最让我感到惊叹的就数草船借箭一事。孙权由于担心诸葛亮将会攻打他，便想乘机便借军中缺少箭这个理由除掉诸葛亮，诸葛亮听后尽果断答应。在一个大雾弥漫借了数百艘船与稻草人，假装偷袭曹操，曹军因雾大错将草人看做士兵，奋力攻击船只，没想到，箭都射到了当草人的身上。诸葛亮便成功的拿到了十万支箭。
同学们，在生活中我们要像诸葛亮一样，凡是遇到问题不能因困难而不去完成，我们要像他一样多去思考，困难便迎刃而解了！
2022读后感:三国演义读后感精选一篇
古语言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2022读后感:三国演义读后感精选一篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
寒假里，我读了许多有趣的书，有《明朝那些事》《呼兰河传》《隋唐演义》……但我最感兴趣的要数《三国演义》这本书了。
这本书以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役：官渡之战、赤壁之战、夷陵之战等。每次战役各有特色，读起来使人惊心动魄、荡气回肠，带来丰富的历史文化体验，让我感到受益匪浅。文中许多个性鲜明、叱咤风云的人物给我留下了深刻的印象，比如神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇双全的关羽、宽厚仁义的刘备……想必大家对这些人物都了如指掌，我也不例外。但是，如果问我最喜欢的人物，那要数性情豪爽、勇猛过人的张飞了。
只要提到张飞，估计他给大家的第一印象便是一个粗犷鲁莽的武夫。殊不知，猛张飞也精通兵法。有一次，诸葛亮让张飞带领十万大军攻打西川的巴郡城。巴郡太守严颜是位老将，有万夫不挡之勇，张飞率军一连三天不能攻入城中，决定抄小道进攻。消息被严颜知道后，提前带兵在那条小路上埋伏下来。严颜擒获了“张飞”，眼看就要偷袭成功，突然一队人马杀了过来，为首的却是张飞！原来严颜擒获的是假张飞。张飞活捉了严颜，为蜀国立下了汗马功劳，让我由衷地为他叫好！他的勇猛过人和智慧让我深深折服！难怪书中有诗赞曰：“生获严颜勇绝伦，惟凭义气服军民。至今庙貌留巴蜀，社酒鸡豚日日春。”张飞性如烈火，嫉恶如仇，那份豪气无人可比。他的许多故事脍炙人口，感人肺腑。他早年与刘备、关羽桃园三结义，曾怒鞭督邮，并一度拔剑欲刺董卓；他在长坂坡当阳桥头上一声吼，吓退曹操八十三万大军，吓死夏侯杰……至今读来，那豪气干云的张翼德仿佛就在我的眼前。
金无足赤，人无完人，张飞也有他致命的弱点。他不吸取教训，终生不改爱喝酒的毛病，曾因喝酒误了许多大事，比如如痛失徐州等。他敬爱君子，但从不体恤士卒，对手下动不动就打骂，招手下怨恨，终招致杀身之祸，实在可惜！
三国时代，英雄如云。作为21世纪的接班人，我们勿学曹操“宁可我负天下人，不可天下人负我”的奸诈，要学刘备宽厚仁义、知人善任的品质；勿学关羽的心高气傲，要学他的勇敢顽强、忠心耿耿……让我们继承英雄的精神，做祖国的栋梁之才吧！
指导老师点评：小作者写出了自己读《三国演义》这本书的感受，赞美了性情豪爽、勇猛过人、粗中有细的张飞。习作用词准确，语句通顺，内容具体。
读后感范本: 三国演义读后感篇一
古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？下面是小编精心为您整理的“读后感范本: 三国演义读后感篇一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 赵云，这位五虎将军在长坂战乱的时候，他为什么要拼死保护刘备的妻儿老小？为什么他在长坂坡肯把马让给刘备的夫人？因为他心中有那无愧的选择，他最终把精神转化为一种动力——从曹操八十三万军中冲了出来，这不禁让人回忆起那首高亢激昂、铿锵有力的诗：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋？古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙！”
糜夫人在当阳长坂坡中，身受重伤，赵云找到她时，她随时都有生命危险，赵云三番五次请她上马，她却觉得自己是个累赘，为了不连累阿斗和赵云，为了让赵云顺利冲出包围圈，她毅然投井身亡。“战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫！”
典韦，他是曹操的贴身将领，率领虎卫军，为了保护曹操，他不惜舍去性命。他手无寸铁、身无片甲地保护曹操，人们都说曹操是乱世枭雄，可为什么这么值得典韦保护呢？因为他选择了曹操，就要为曹操效力，他认为为曹操付出生命是应该的，这难道不是从心灵上做出的正确的选择吗？这是他心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
请让我们从内心、从心灵上做出正确的选择吧！
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择让他们至今闪耀着夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我，而完成大我……这才是人们从心灵、从灵魂上的大无畏的问心无愧的选择。
【必备】三国演义的读书笔记大全(5篇)
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【必备】三国演义的读书笔记大全(5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
三国演义的读书笔记(篇一)
很早我就读过曹操的一句话：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”直到寒假里我读了《三国演义》这本名著，它很吸引我，读完这本书，我学到了很多做人的道理。
初读《三国演义》，我是感到心潮澎湃，激动不已的。读到“关云长温酒斩华雄”，我由衷的对关羽的骁勇善战拍手叫好；读到“诸葛亮草船借箭”，虽然这是个从小就耳熟能详的故事，但是我还是不由自主的对他的神机妙算和运筹帷幄感到佩服；读到关云长千里走单骑的故事，我更是对他的兄弟情义佩服不已......合上书本，我久久不能平静，激动的心情献给远去的历史，献给那些曾经鲜活的故事！
读《三国演义》，让我感受最深的便是其中各种人物的真情真意，豪情义气！我最敬佩的便是关云长的忠义。关云长过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤等等，展现的是他是骁勇善战，机智勇敢的形象，而千里走单骑，则体现了他的忠义，重情重义，就算是对于曹操，关云长也是知恩图报，不忘曹操的旧情，这是他的义！从书中我们知道，放走曹操，他会面临被处死的军纪，这是需要多大的勇气，为了一个义字，他会不顾自己的生死，这就是他的重情重义，侠胆豪情！
关云长是我最喜欢的人物，他忠贞守义，机智勇猛，他威风凛凛，是让人敬畏的大将军！正是他的忠义之心，让人们记住他！“大江东去浪淘尽……”书中的故事离我们很远了，但是也有我们要学习的地方，我们要学习的便是要讲信义，做个守信用的人！
三国演义的读书笔记(篇二)
过生日的那天，爸爸妈妈送给我一套《三国演义》连环画，我特别喜欢读，甚至到了爱不释手的程度。故事中的人物众多，印象最深的有：性格多疑的曹操、足智多谋的诸葛亮、礼贤下士的刘备、重情重义的关云长等。
下面我给大家介绍一下我最喜欢的情节——赤壁大战。
赤壁大战是由于曹军不擅水战，曹操采用了庞统的连环计，将大小船只连在一起。周瑜借此机会，决定用火攻。通晓天文知识的诸葛亮帮助他借东风，忠心耿耿的黄盖使出了苦肉计，最后火烧曹营，大败了刚愎自用的曹操。要不是后来关羽在华容道念起旧情，放了曹操，强大的曹军差一点就全军覆没了。这是《三国演义》中最著名的一场战役，形成了魏、蜀、吴三国三足鼎立的局面。
这个故事告诉我们，一是骄兵必败，强大的曹操由于轻敌，几乎全军覆没;二是遇事要多动脑筋，要善于分析问题，找准突破口，比如说周瑜的火攻，以弱胜强。
三国演义的读书笔记(篇三)
读了《三国演义》这本书，对曹操一定认识不少吧!你们一定会说，曹操是一个阴险，狡诈，疑神疑鬼的反面人物吧!
说到这儿，我只想说：“不!不是这样的!”曹操这样疑神疑鬼，可是全面考虑啊!你想想，曹操的家人远隔千里，也许已经好几年没见面了……要是他出了差错，他有个三长二短，他就再也不能和家人见到面了……如果你和你的家人再也见不到面了，你会怎么想?林俊杰的歌曲《曹操》中唱道：“独自走下长板坡，月光太温柔，曹操不啰嗦，一心要那荆州。用阴谋、阳谋，明说，暗夺，淡薄!……”
每当听MP3听到这儿时，我的脑海中闪过一个画现;曹操在长板坡上独自思索，他也许在考虑，不，是考虑考虑再考虑!他在考虑着他早已拟好的计策是否是万全之策!他这样都是为了和亲人见上一面!当关羽在笑话曹操是“乱世奸雄”时，……唉!关羽根本不了解，不了解曹操的内心世界!不了解曹操是怎么想的!MP3还在播放着，我早已思绪万千。那听了上百遍的音乐还在播放着：“儿女情长，被乱世左右——谁来煮酒……”
按这样说的话，那么，曹操一定也像其它英雄一样，是讲义气，德高望重的人了!
三国演义的读书笔记(篇四)
三国中最让我佩服的便是“美髯公”关羽了。有道曰：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。真是威风凛凛，相貌堂堂。就是这个好汉，因屡战屡胜，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存，过五关斩六将的壮举，更显出他的形象高大威猛，英勇无敌。读着过五关斩六将这一章回，我的心里仿佛显现出这么一幕：关羽一个人一匹马一柄刀，身后护着刘备两位嫂嫂，身前是重重围兵，只见他大喝一声，犹如天神下凡，刀光剑影下，倒下了一个个敌人……我读得心潮澎湃，恨不得回到三国那个时代，同关羽结个拜把兄弟。
三国中我最崇拜的便是足智多谋的诸葛亮了。他三气周瑜、火烧赤壁、计退五军都是《三国演义》里的精华之处。我印象最为深刻的就是“七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火”这章了。后人有诗曰：七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能？历史上能有谁像诸葛亮，一介文士却能在刀枪剑戈间谈笑声风，掌控大局？
三国演义的读书笔记(篇五)
我读了《三国演义》里面的陆逊妙计连少军营。
陆逊那是才十八岁，他却有很多计谋，他杀了关羽、张飞。他有把刘备他们打的大败，陆逊非常聪明，但还是被刘备打败了。刘备老是应是因为全不靠的诸葛亮。诸葛亮的智商是陆逊的十倍，所以刘备打败了陆逊。
我最大的感受是：我们现在好好学习，要学习诸葛亮，刘备的仁慈厚道、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。我现在要好好学习，将来成为祖国的栋梁。要好好报答祖国。（读后感）
