爱的教育读后感七年级作文。
库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的爱的教育读后感七年级作文,供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
爱的教育读后感七年级作文
《爱的教育》是一部由意大利作家亚米契斯·安多伦齐所著的的小说，讲述了一个少年艾利乌斯从意大利一个小村庄到罗马学习的故事。这本书让我感受到了爱的力量，让我学会了尊重他人、关心他人、关爱他人。
在小说中，艾利乌斯的父母都是教师，他们教育他要学会尊重他人、关心他人、关爱他人。艾利乌斯在家乡时，遇到了一个老人摔倒了，他赶紧去扶起老人，老人感激不尽，邀请他到家里做客。艾利乌斯在老人家里，看到了老人家里的艰苦，他主动帮助老人打扫房间、整理家务。艾利乌斯还教给老人如何读书、如何写作，老人非常感激。
在罗马，艾利乌斯遇到了一个小女孩，她的父母很忙，无法照顾她。艾利乌斯主动帮助小女孩，给她讲故事、陪她玩耍，小女孩非常感激。
通过这个故事，我感受到了爱的力量。爱可以化解人与人之间的矛盾，可以让人与人之间的关系更加和谐。在现实生活中，我们也应该学会关心他人、关爱他人，尊重他人的感受。
《爱的教育》还让我学到了如何写作。在小说中，艾利乌斯遇到了一位老师，老师让他写一篇关于“爱”的文章。艾利乌斯根据自己的想法，结合自己的生活经历，写下了一篇关于“爱”的文章。老师非常欣赏他的文章，并给予了他很高的评价。
《爱的教育》是一部充满教育意义的小说，让我感受到了爱的力量。我相信，在每个人的生活中，都需要具备爱的能力，才能在生活中取得成功。[笔墨评语网 BmRbH.cOm]
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爱的教育读后感七年级作文XX字
古语言：一月不读书，耳目失清爽。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？为此，小编从网络上精心整理了《爱的教育读后感七年级作文XX字》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
爱的教育读后感七年级作文
《爱的教育》是一部著名的儿童文学作品，作者是意大利作家亚米契斯·安格罗奇。这部小说以意大利北部小镇艾克赛伦为背景，通过主人公艾利乌斯·达·芬奇的成长经历，向读者展示了一个充满爱心和感激的世界。
在这本书中，我感受到了爱的力量。艾利乌斯是一个爱学习的孩子，他对学习充满了热情，无论是画画、写作还是学习语言，他总是尽力做到最好。他的老师马利乌斯·卡里莫尼也是一个很好的人，他关心每一个学生，鼓励学生们发挥自己的潜力。在艾利乌斯需要帮助的时候，马利乌斯总是愿意伸出援手。
除了艾利乌斯和他的老师，我还感受到了爱的力量来自家庭和社会。艾利乌斯的爷爷是一位慷慨、善良的老人，他给艾利乌斯提供了很多帮助和支持。艾利乌斯的表妹玛丽亚也是一个充满爱的孩子，她关心和照顾艾利乌斯，让他感受到了家庭的温暖。
通过阅读《爱的教育》，我深刻地认识到爱的重要性。爱可以化解人们之间的矛盾，可以使人们更加团结和和谐。在现代社会，我们更需要的爱是一种感恩和关爱的心态，需要关心和尊重他人，需要传递爱心和温暖。
《爱的教育》是一本充满爱心和感激的书，它让我感受到了爱的力量。我相信，只要我们时刻保持一颗感恩的心，就能在学习和生活中感受到爱的温暖。
学会陪伴学会爱七年级读后感
古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？小编特意收集和整理了学会陪伴学会爱七年级读后感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
学会陪伴学会爱七年级读后感
《学会陪伴学会爱》是一本非常适合七年级学生阅读的书籍，内容涵盖了许多重要的主题，包括友谊、家庭、学校、青春期等。通过阅读这本书，学生可以更好地理解自己和他人，学会如何与他人建立健康、积极的关系。
在这本书中，作者通过许多真实的案例和故事，向读者展示了如何建立健康的关系。例如，作者讲述了一位女孩在学校中遭受欺凌，但她的老师和同学们并没有放弃她，而是给予她支持和关爱，帮助她走出了困境。类似的故事还有很多，这些故事启示我们，在建立健康的关系时，需要关注他人的需求，给予他们支持和关爱，而不是仅仅关注自己的利益。
除了建立健康的关系，作者还向读者介绍了如何学会爱。作者提出了“爱是一种感受”的概念，并讲述了爱的不同形式，包括爱亲人、爱朋友、爱陌生人等。作者还介绍了如何表达爱，包括用语言表达、用行动表达等。通过阅读这本书，学生可以更好地理解爱的本质，学会如何表达爱，并与他人建立更深入的关系。
总的来说，《学会陪伴学会爱》这本书是一本非常实用的书籍，可以帮助学生在成长的过程中更好地理解自己和他人，建立健康、积极的关系，并学会如何表达爱。我相信，这本书对七年级的学生来说是非常有价值的，他们可以通过阅读这本书，更好地认识自己，理解他人，并与他人建立更深入的关系。
七年级家庭教育手册读后感系列
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。读书笔记你知道怎么写更好呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的七年级家庭教育手册读后感系列，还请你收藏本页以便后续阅读。
七年级家庭教育手册读后感
最近我阅读了一本名为《七年级家庭教育手册》的书籍，这本书是由一些经验丰富的父母编写的，旨在帮助他们更好地教育孩子。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了家庭教育的重要性。在七年级这个年龄段，孩子正在进入一个关键的成长阶段，他们开始探索自己的身份和角色，并建立起自己的价值观和信仰。在这个阶段，父母的角色和责任变得更加重要，他们需要给予孩子支持和指导，帮助他们成长为独立、自信和负责任的人。
在这本书中，父母介绍了一些实用的教育技巧和方法，例如如何与孩子沟通、如何培养孩子的兴趣爱好、如何教育孩子遵守规则和礼仪等等。他们强调，父母需要给孩子提供积极的反馈和支持，帮助他们克服困难和挑战，同时要尊重孩子的意见和想法，让他们有足够的空间去探索和成长。
此外，父母还介绍了一些教育案例和故事，这些故事充满了教育智慧和启示，可以帮助父母更好地理解孩子、理解教育，从而更好地教育孩子。
通过阅读这本书，我深深地感受到了家庭教育的重要性，也学到了很多实用的教育技巧和方法。我相信，这些技巧和方法可以帮助父母更好地教育孩子，让他们成长为独立、自信和负责任的人。
女巫七年级读后感精选
今天栏目小编为大家整理了一个“女巫七年级读后感”专题快来看看吧。在我们日常生活中，阅读可以陶冶我们的情操，提升我们的心境，读完作品之后受益匪浅，对于作者作者有更深了解。不禁用文字把这份触动留存。希望本页面内容能帮助到您！
女巫七年级读后感【篇1】
我看过一本叫做《女巫》的书，作者是罗尔德-达尔。看第一遍的时候，感觉很恐怖，第二遍感觉不那么害怕了，第三遍感觉趣味。让我来描述一下这个故事吧!
故事里讲的是一个失去父母的小男孩和他抽雪茄的姥姥一齐生活在挪威，听小男孩的姥姥说，那里的女巫异常多，并且女巫异常爱抓小孩子并把他们弄死。小男孩遇到过两次女巫，第一次安然无恙，第二次就没那么幸运了。第一次在七叶树上造房子的时候，看见树下有一个女巫，幸好小男孩窜到了树的最高处才逃脱了。第二次在华丽酒店里被女巫大王变成了一只老鼠。可是之后，聪明和勇敢的小男孩在姥姥的帮忙下反而用女巫大王的“慢性变鼠药”把华丽酒店的所有女巫都变成了老鼠。最终，小男孩和他的姥姥又一齐计划以后环游世界，消灭全世界的女巫!
看完这本书后，我十分佩服小男孩的聪明和勇敢，也十分佩服姥姥的冷静和智慧。让我惊讶的是，小男孩被变成老鼠人后，竟然没有惊慌失措，而是迅速找到姥姥，将发生的一切告诉她，并一齐想出了对付女巫的计划。我必须要学习小男孩和姥姥的勇敢和冷静，遇事不慌张，沉着应对。
我也十分佩服这本书的作者罗尔德-达尔，异常是他丰富的想象力。瞧，他说女巫没有指甲，仅有弯弯的爪子;女巫没有脚趾，仅有像方块似的脚;女巫的眼珠子不停地变换颜色，还跳动着冰与火;女巫全是秃头，一根头发也没有;女巫的口水是蓝色的，和墨水一样蓝。这是要有多丰富的想象力才想得出来的女巫形象呀!
我很喜欢《女巫》这本书。
女巫七年级读后感【篇2】
今日，我阅读了一本书，名叫《女巫》。里面讲了一个故事。
主人公是一个小男孩，自从他的父母双亡后，就跟着姥姥生活在一齐。他姥姥给他讲了许多有关女巫的故事，是他明白如何区别这些女巫，以前我们所了解的女巫就是骑着扫把飞来飞去，但这本书里的女巫是十分可怕的，她们没有指甲，并且她们是秃子，头像一个鸡蛋，光秃秃的，她们穿着尖头鞋，但没有脚指头，还有，她们流出来的口水都是蓝色的，十分恐怖。在她们的嗅觉里，孩子们身上所散发的气味像狗屎的臭味，所以她们要消灭世上的所有孩子。
这个小男孩曾两次遇到过这些女巫，第一次他安然逃脱，但他第二次就没那么幸运了，女巫大王发现他后，把他变成了一只老鼠，但他凭自我的勇敢和智慧，偷到了老鼠药，把那些女巫消灭了。
读完这本书后，使我想起了一件事：那一次，我学骑自行车，我十分害怕会失去平衡，但妈妈不断鼓励我，慢慢的，我的双脚离开了地面，我忽然觉得自行车越来越轻，我想：不能分神，妈妈还在看着我呢!然后就继续向前骑，开始转弯了，我不那么怕了，因为妈妈还在为我鼓励，转弯过来后我明白自我已经成功了。
是的，书中的主人公最终就是凭自我的勇气和智慧战胜了这些女巫。那么我们日常生活中无论遇到什么事，都要勇敢的去应对，克服面前的困难。
女巫七年级读后感【篇3】
罗尔德?达尔的著名奇幻文学小说《女巫》书中讲述了一个小孩子的父母被车祸而身亡后，跟他姥姥在挪威一齐生活，姥姥是一个爱抽烟斗、明白女巫故事的姥姥，在一次英国度假的时候，书中的主人公“我”在旅店住宿的期间，“我”带着两个小白鼠为了逃避酒店主管的检查，走进酒店的会议大厅，恰逢碰见女巫大王和他的手下，她用“慢性变鼠药”把布鲁诺和“我”变成了小老鼠，我为了报复，在姥姥的帮忙下，溜进女巫大王的房间，拿走了一瓶“慢性变鼠药”并钻进厨房，将“慢性变鼠药”一整瓶倒在女巫喝的汤的锅里面，女巫大王和她的手下根本没有察觉，她们喝了有“慢性变鼠药”的汤，几分钟后，她们全变成老鼠了。主人翁“我”在姥姥的鼓励下，决心消灭全世界的女巫。
读完此书，我觉得主人公“我”十分勇敢，不怕困难，故事十分风趣。书中了解到：真正的女巫穿平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住平平常常的房屋，做平平常常的工作，并且从来不会被警察抓住。女巫的心里一向在燃烧和沸腾着这种杀人的念头，时刻盘算策划着她的杀人行动。真正的女巫杀死一个孩子所得到的乐趣，就像你吃一盘奶油草莓一样。
女巫虽然可怕，可是，只要我们在日常生活中要多学习科学知识、多思考问题，就能够打败一切困难。
女巫七年级读后感【篇4】
给我感受最深的是这个故事的小主人公。他从小失去了父母，和姥姥相依为命。在被女巫大王变成小棕鼠后，没有慌张害怕，而是变得更勇敢更聪明了。因为他不仅仅要为自我报仇，还要拯救全英国的孩子不被女巫变成老鼠。要救自我和别人，小男孩必须偷到女巫的“86号变鼠药”。
当我读到“我看到我的机会来了。我从床腿后面跳出来，像闪电一样直奔房门。我一路上跳过几双鞋，三秒钟工夫我已经在外面的走廊里了，仍旧抱着那个珍贵的瓶子。”这段文字时，我为他能成功而高兴，也十分佩服他的勇气和机智。小男孩被女巫变成了老鼠，但他并没有退缩，也没有慌乱，而是乐观的去看待一切，虽然小男孩只是一个普通人，而对手却是会魔法的女巫，但他勇于去和强大的女巫较量，无论成功与否，他都愿意去尝试，功夫不负有心人，小男孩的努力最终得到了回报，最终以牙还牙打败了邪恶的女巫，双方实力相差那么悬殊，为什么小男孩却战胜了女巫，因为小男孩有女巫没有的勇气，还有和他最亲的姥姥对他的鼓励和爱!
其实，在生活中也一样，女巫就是你遇到的一个个的困难，你如果对它置之不理，它就可能越来越放肆。如果一开始，你就用勇气和智慧去应对，那么结果必须是完美的。这个故事告诉了我，即使你变成老鼠，你也要学会勇敢的应对，并且你还有机会去消灭女巫。因为有爱和勇气，即使变成一只小小的老鼠，也能够消灭全世界最强大的女巫!
女巫七年级读后感【篇5】
《女巫》是一本不错的童话，创造出了与其他童话里截然不一样的女巫形像。
在大家的印像里，女巫都必须戴着傻里傻气的黑帽子，披着黑斗蓬，骑着扫把飞来飞去。其实，真正的女巫和普通女人几乎一模一样。可是——请注意“几乎”这个字眼。女巫有尖爪子、秃头、怪鼻孔、怪眼睛和蓝口水。女巫对小孩子恨之入骨，所以，未满十八岁的同学们，你们遇见了具备上述特点的女人，就要立刻溜走哦。
在故事里，“我”在偷听女巫们的年会，被女巫发现，变成了一只老鼠。可是，“我”的姥姥和“我”共同击败了女巫们，救了全英国的儿童。最终，“我”和姥姥去了挪威，她的家乡在那里。“我”和姥姥策划了将来忙忙碌的生活。
这个故事告诉了我们要勇敢地应对一切，失败了，不要灰心，振作起来，必须能克服困难。
边城读后感七年级精选
在读了作者的作品后，我们怎样才能更好地写出来呢？作品令我感慨居多，写读后感是个人理解能力的一种体现。以下是中学范文网精心收集整理的边城读后感七年级,带给大家。仅供参考,欢迎大家阅读本文。
边城读后感七年级【篇1】
《边城》里的文字总是不经意的撩拨着我的心弦，文中处处浸润着湘楚景色，处处是淳厚质朴的风味人情，字里行间飘散着一种淡淡的诗意。读起它时你便会被忧伤围绕，像是触及到什么，是怀念儿时那个有着暖阳的冬日午后?还是现在这个让我有些把握不透的世界?
“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”
这便是沈从文先生带给我们的他的边城，一座沉默的城，一座质朴的城，一座宿命的城，从开始到结束似乎都在默默的隐忍着什么。翠翠，这个像观音一样的女孩子，她就是这座城的化身，从恋上那个在梦中可以用歌声将她带到很远地方的人儿开始，她便选择沉默，虽然内心起伏不定，表面却始终如一。文中的结局疼爱她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相爱的青年恋人离去。翠翠依然重复着母亲的命运，惟有等待，“那人也许永远不会回来，也许明天就会回来。”
沈从文先生从人物的内心深处，以简练而又细腻，散淡而又自然的笔法刻画着人物的心理，使人不由自主的融入人物的心灵世界，融入湘西这片纯朴漂亮的土地，融入那群温良率直的人们中，他用诗一般的语言的轻声述说着整个民族的悲哀，召唤我们炎黄子孙本性的良知，正是因为爱得这般深沉才孕育这些带着哀思的文字。
我在想，为何取名《边城》，在心里它就这么“遥远”吗?还是在沈从文先生心灵深处正守护着什么?其实我们每个人心灵深处不都有一座“边城”吗?也许那座悲天悯人的城已经随着历史的洪流沉入那厚重的底色中，而留给我们的是对人生和社会的深深思考。
边城读后感七年级【篇2】
手捧沈从文先生的《边城》，从头至尾，一抹淡淡的愁云萦绕在心头。小说以真挚的感情、优美的语言、诗化的意境，把我们带入与现实世界完全不同的唯美时空里，使我们陶醉于一曲清新悠远的牧歌。
小说没有曲折复杂的情节，翠翠在满眼葱茂的山林中，无知无觉地长到了15岁，她的世界里除了爷爷，黄狗和渡船，如今中心竟涌出了“薄薄的凄凉，“翠翠和二老之间朦胧而了无结局的爱情为作家娓娓道来，点燃着清风白月，浸润着流水淙淙，青春的梦如一颗晶莹剔透的玻璃球，被大老的殒命，二老的出走和爷爷的离世碰撞得破碎之离——梦的碎片。却留待主人公用她稚嫩的双手在余生里日复一日地捡拾!这样的结局怎不令善良的读者为翠翠的命运起到：青春的梦幻请你驻留!
它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术，《边城》这部小说在中国近代文学史上具有独特的地位。
当“水鸭子”的老大却在水中淹死;以歌声让翠翠的心飞翔的老二却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷，又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生，犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾，作者想通过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时希望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵，本想寻得一处关爱、拯救的归宿，却一直得不到实现。这也岂不成了许多人的写照?
有人说，世界最痛苦的人是艺术家，因为他们最敏锐地看见美的逝去，可时间最快乐的人也是艺术家。因为他们可以活在自己编织的梦境里，而我要说，今天最幸运的人是《边城》的读者，因为这些人在心底留存了一个梦，塔驻留在湘西的一座边城……
边城读后感七年级【篇3】
其实《边城》这本书早在大学时候就拜读过，一直比较喜欢沈从文小说的风格，自然的风土，淳朴的人情。现在刚刚走上工作岗位，想寻求内心的净土，所以最近又拿出了这本书。
其实这本篇幅不大的书并不是一本容易读的书。
说这本书不容易读并不是说这本书有多么复杂的情节，众多的人物，相反，这本书讲的故事很简单，就是渡口的老船夫临死前希望能给自己外孙女翠翠找个靠得住的孙女婿，在所谓的船总顺顺的两个儿子，大老和二中选择，结果大老在一次载船运货途中溺水身亡，二远走他乡，老船夫也死在一个风雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。
那么为什么说这不是一本容易读的书呢?这个故事发生在川湘边境，称为“茶峒”的小镇，特有的风物让没从未到过此地的人没法想象作者到底说的是什么。不信?你说说什么是桐油，青盐，还有什么是樯子?
而作者特有的叙事方式也给读者带来困难，当然可以称为一种语言特色。例如“在这小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，怀了对于人事爱憎必然的期待”，这样只能意会的句子到处都是，无疑会给“农人”和“士兵”带来阅读的困难。
上面还只是说了一下小说的语言特色，从内容上来说，对我来说简直是一种折磨。原本很简单的事情，作者故意搞得很复杂。对于大老托媒人提亲和二摊山崖唱歌，老船夫都没有给出正确的回应，仿佛在借着外孙女不断地调兄弟俩的胃口，我没法理解一个乡下的船夫怎么会有如此细腻的情致和技巧。直到最后兄弟俩先后离开家乡，顺顺也失去了对这个婚事的兴趣，而老船夫也无奈地死在风雨交加的夜晚，这是谁酿成的呢?
我只能说是作者杜撰了一个美丽而纠结的故事。
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这本小男孩安利柯的日记讲述了他成长的故事，记述了他一年内身边的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，对父母，对朋友，对师长的爱，孩子们所表现的更多是闪光的美德。记述了长辈对孩子的教育和启示。
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每看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡事迹感动！
读了这些，不禁忆起我国作家曹文轩的《草房子》，桑乔对自己孩子的父爱，奔波千里求医治。
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七年级作文植树的牧羊人读后感
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七年级作文植树的牧羊人读后感
《植树的牧羊人》是法国作家勒夏特利耶的一部小说，讲述了一个牧羊人意外发现了一块被遗弃的土地，决定在上面植树，并经历了一系列的故事。
小说中的牧羊人是一个富有同情心和责任感的人，他发现了一块荒芜的土地，意识到这是一块可以种植树木的土地，于是他决定在上面植树，让土地变得更加美好。他花费了大量的时间和精力，在土地周围建造了篱笆和障壁，保护树木免受风雨的侵袭，并定期修剪树木，让它们更加健康。
牧羊人的行为得到了周围农民和其他人的支持，他们也开始在牧羊人的土地上植树。随着时间的推移，土地变得更加美丽，树木逐渐成长，形成了一个美丽的森林。牧羊人也成为了这个地方的守护者，他继续保护树木和土地，让这个地方变得更加美好。
小说中的牧羊人是一个值得敬佩的人物，他富有同情心和责任感，不仅发现了一块可以种植树木的土地，还通过自己的努力让这个地方变得更加美好。他的行为展示了一个人应该具备的美德，即保护和珍视周围的环境，让这个地方变得更加美好。
《植树的牧羊人》是一部富有启发性和教育意义的小说，让我们认识到保护环境的重要性，以及一个人应该具备的责任感和同情心。阅读这本书，不仅可以让我们感受到小说的美好，还可以让我们从中学到一些重要的道德和伦理观念。
