听见颜色的女孩读后感(系列十三篇)。
书籍是前人总结下来的智慧结晶，拜读过作品后，我们内心一定也有许多想法。这时我们就有必要亲笔写一篇读后感了，我们写作品的读后感时应侧重哪些地方呢？为了让您更加了解“听见颜色的女孩读后感”下面为您提供一份全面介绍，请点击查看探究更多新的知识！
听见颜色的女孩读后感 篇1
值得一提的是，美乐笛就读的这所学校。虽然美乐笛遇到了几位学校里不见的学生和老师，但我仍然需要对这所学校竖起大拇指。这所学校很普通，但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所学校学习就是她的不普通了，学校提供特需的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有平等的竞赛，纵使中途有些许不愉快，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教育没有缺失。我想这是值得我们思考，我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。
对于这本书，我想每个孩子读完都会有很深的感受，我家妞妞也看完了这本书，我特地到网上搜索了很多关于霍金的资料和**，让她最直观的了解美乐笛的现状，她说，妈妈美乐笛真的很棒很坚强，我想长大当科学家，研究一下为什么会得这个病，有什么方法可以治好她，我又想研究一下，为什么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。多可爱的孩子！她们的想法总是不同的。我认为孩子们为自己着想是最重要的。
听见颜色的女孩读后感 篇2
“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却*一直保持沉默。而现在，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。
美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。
如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一直处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，
美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩读后感 篇3
“我不会说话，不会走路，不会自己吃饭，也不会自己上厕所。”如果这是你的命运，你会怎么做？会不会自暴自弃，天天偷偷伤心？你会听天由命吗？你会努力生活，平静对待每一天吗？而这些问题，都想从《听见颜色的女孩》找到真正的答案。
这本书的主角是美乐蒂这个女孩，天赋异禀，聪明绝顶，记忆深刻。她的大脑就像一架照相机，日夜记录着她的想法。但是Melody不会说话，不会走路，不会写字……她不能告诉别人她和别人不一样的想法。她绝望了，完全绝望了。在崩溃的边缘，她偶然发现了让自己开口说话的方法，命运改变了，但一切还是出乎意料。
看完这本书，我有很多想法。面对如此残酷的事实，女孩梅洛迪并没有向命运屈服，而是尽力让自己接近他人。我觉得生活中这样的案例不止一个，但是像Melody这样勇于与命运抗争的人却少之又少。很多人觉得我是残疾人，活着有什么意义？你为什么不放弃自己呢？然而，这个想法是愚蠢的。只要活着，就要热爱生命，珍惜生命。西瓜籽掉到砖缝里，都是靠一点土挣扎求生。飞蛾被蜘蛛网粘住，鼓动翅膀求生！连动植物都那么热爱生命，那我们呢？记得四年级第二卷学过一篇课文叫《触摸春天》。盲童虽然安静无形，但对生活充满了爱和期待。我记得文末的一句话：“每个人都有生存的权利，每个人都可以创造属于自己的多彩世界。”是的，不管是普通人还是残疾人，只要热爱生活，珍惜生活，就一定能创造出属于自己的完美生活。
这个世界上，有很多身心残疾的人。音乐天才贝多芬双耳失聪，但仍以不懈的努力和独特的音乐天赋登上音乐之王的宝座；海伦，美国作家。乐凯从小就失去了听力和视力，但她在老师的指导下刻苦学习，最终走近哈佛大学，写出了传世之作《假如给我三天光明》；著名科学家斯蒂芬。下肢瘫痪的霍金，致力于科学研究，以自己的聪明和认真取得了显著的成绩；中国著名作家张海迪从小患有小儿麻痹症，但身体残疾，意志坚定，写了很多小说，深受孩子们的喜爱。他们虽然残疾，但意志坚强。我们应该向他们学习，每天微笑。
《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻最有哲理的答案：我们每一个人，不管是普通人还是残疾人，都应该热爱生活，永远不要向命运低头。然后，你就是最好的！你是最耀眼的明星！
听见颜色的女孩读后感 篇4
美乐笛是一个很聪明的女孩，但是他先天失聪不能活动自如，嘴巴不能说话。尽管他是全校最聪明的女孩，但是他还是不能表达，度日如年的在上着枯燥的课程。回家也只能看电视。他不能活动，只有两个大拇指能活动自如。一天，一个电视广告吸引了他。卖的是心语电脑。美乐笛告诉了他的爸爸妈妈。美乐笛有了改变命运的机会。他参加了“天才小子”比赛。他和他的同伴都晋级了。他有一种说不出来的开心，兴奋。但是他的队友都抛弃了他，独自飞往比赛场地。这个消息像晴天霹雳似的让美乐笛受到打击。他的同伴也因此感到内疚。他们相信了美乐笛的能力。
人们就这样不理解残疾孩子。我们不懂他们心里想的就抛弃他们，因为他们是残疾的！难道他们就不能受重视？难道他们就没有自主的能力？我们从来没有因为骂了他们内疚过。我们。好好想想怎么去关爱残疾孩子吧。
听见颜色的女孩读后感 篇5
《听见颜色的女孩》，书名听起来匪夷所思，颜色不是看的，是听的吗？一定是有人搞错了，还是他有超能力？或者他有一个迷人的故事，至少是一个丰富多彩和快乐的故事。但，我错了……
我不知道当我在书的封面上看到那个长头发的小女孩时，有多少人注意到了她的眼睛。虽然是在侧面，但眼角微微下垂，很容易看出她的忧郁，她的悲伤，甚至她的平静。看着扉页和封皮上的关键词或名家评语，我倒吸一口气，这注定是一本让人心疼的书，那些坚定、感人、励志的词语让一个平淡活着，简单幸福的人有点招架不住，有点打击内心的痛楚。这痛楚是刚刚体会到原来自己如此健康如此幸福的强烈对比。
一个11岁小女孩的心态堪比一个成年人该有的心态，她是那么的平和：“好吧，我没法解释清楚了，这样也不错”。因为她无法表达有组织的语言，当别人误解她时，她只能克制自己，乐观地微笑。
读这样的情节，比如在旋律里，是的，是小英雄的名字。在她妈妈带她去超市买东西时，她看到了电视上播放的劣质产品还没下架，着急的她想去告诉人们应该下架，只是难于表达，妈妈也不理解，以至于“龙卷风”爆发，妈妈责怪她疯了，迅速带她离开。小小的心因为善良而最终承受着误会的烦恼，怎么委屈怎么也放不开。
有时候我们有嘴都无法解释清楚，何况无法表达的美乐迪，我想需要坦然的承受这些一定是一个心里非常健康的孩子。
我很钦佩这种心态，这种精神，有点那种既来之则安之的豁达，也有点那种自知天命的洒脱，面对生活给与的一切都是充满接纳、充满理解、，充满感恩。
后来她得到了“心声”电脑，取名“埃尔薇拉”，她终于可以表达了，就像是把几座大山从身上拿走一样轻松。她开始学习如何用机器说话，她的生活经历了巨大的变化和新的色彩。
接着她进入了“天才小子”竞赛组，却收到了排挤。美乐笛的特别与同学们格格不入，她的异常迸发出的光彩照过了其他队员。她的内心并不期盼“鹤立鸡群”，她希望人们把她当成一个正常的孩子，她希望和她的团队一同荣耀。
而人往往需要典型，需要放大一种特殊现象的特殊气质，而忽略一颗平凡朴实的小心。
这个故事的结尾似乎很乏味，但却给我们留下了无限的遐想。文章的结尾呼应和故事中提到的自传都以最自然的方式体现在巧妙的组织结构中。书名《听见颜色的女孩》，读到最后我也豁然大悟的理解了它的含义，正如当上帝关上门的时候，他会给你开一扇窗，在这个意义上是公平的。她能听见别人感知不到的颜色，用他们测试题的答案来说这是联觉。
我想美乐迪喜欢紫色，浪漫，还有点忧郁。
语言，是人类交流最方便最富有感情的媒介，而失去此，无疑失去更多美好的绚烂的感情，因为无法说出爱，无法拥抱相爱的人，无法表达自己的悲欢离合，所能做到的更好只是继续坚强，在有限的残障身体里找到无限乐观的思想，放大放大，也让更多的人，尤其是那些装作没看见的正常人一种善意的启迪，人人平等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表现方式不一样，人人都需要爱，只是表达方式不一样。最重要的是，人人都学会知足，感恩。
听见颜色的女孩读后感 篇6
听到属于自己生命的颜色
生命的奖赏远非旅程的终点，而非起点。只有坚强的意志，我们才能在生命的沙滩上留下脚印。
——题记
成千上万的词语充斥在我的脑海里，
每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。
就像我，有好多好多话想说，
却被迫一直保持沉默。
而现在，我已经快十一岁了??
刚看完开头，我就深深地被吸引了：这个女孩和我们不一样吗？她不能像正常人一样说话，表达自己的想法吗？
好奇心驱使我继续往下看。我知道这个叫美乐笛的女孩从小就有一种疾病，使她不能说话和行动，整个身体只有手可以移动。但她的听觉和记忆力都很惊人。她能听到每首歌的颜色——莫扎特的钢琴**是蓝色的，而**的**是紫色的？她是学校里最聪明的孩子，但没人知道。
幸运的是，美乐笛关心并理解她的父母。他们并没有因为美乐笛的残疾而放弃她，但他们从小就耐心地照顾她，激励她，培养她，并相信她非常聪明。
一次偶然的机会，美乐笛的“生活助理”——凯瑟琳老师发现了一种能够帮助她“说话”的机器，从此，美乐笛可以用她的指头“说”出许许多多她以前想说却又被迫憋在肚子里的话。
很快，美乐笛的聪明毫无保留地被展示出来，她被选入了学校的“天才小子”竞赛小组，要先参加地区级的比赛，得到第一名后可以去首都华盛顿参加全国总决赛。
比赛组特意为美乐笛准备了一张略短的答题表，让她顺利地拿到四个选项按钮。虽然美乐笛为他们队赢得了很多分，但她的参与仍然让其他学生感到非常尴尬。比赛结束，他们得了第一名，电视台专访了美乐笛，而竞赛小组的其他同学却因此被抢了风头，出于嫉妒，他们去华盛顿决赛的时候欺骗美乐笛，把她抛下了，结果只得了第九名，并把他们那小的可怜的奖杯作为“补偿”送给了美乐笛，美乐笛面对这些“抛弃”了她的伙伴，只是手一挥，把这个不属于她的、代表欺骗的奖杯摔碎在地下，大度的离开了。
合上这本书，在被美乐笛的坚韧和坚持所感动的同时，我钦佩她的宽容和伟大
度。再想想，如果我遇到这样的事，我会大发雷霆，不准备原谅他们。而美乐笛却没有这样做，她原谅了那些把她“抛弃”的伙伴，并且把这件事对她的打击从脑中清除，开始写老师布置的作业——写自传。
我想，虽然美乐笛这一次没能参加全国总决赛，没能为他们学校赢得荣誉，没能使自己出名，但是她只要凭借她这种坚韧不拔的精神与这颗宽容的心，什么事情都是难不倒她的。
这本书使我想起了一位伟人，斯蒂芬霍金。美乐笛其实就是他的影子，拥有坚持不懈的可贵精神，还时刻怀抱一颗乐观的心、感恩的心，能够微笑着面对一切，在人生的道路上挥洒汗水，也留下美丽而恬静的微笑，这样，我们就可以听到属于自己生命的颜色。
听见颜色的女孩>读后感（一）
很幸运第一次申请《喆妈公益阅读》的免费试读就奖了，兴奋之余也在期盼书的到来，也在想这是一本怎么样的书呢？这是一个怎么样的女孩？她周围该有怎么样的亲人和朋友？
她学***校该如何来接纳这样一个孩子？孩子们收到这本书后，白天被带到学校，晚上我只能看十分钟（下班后，我有空就得准备周末的三场考试）。），看完一遍再又看了一遍，我和妞说：
“孩子，我从书中听到彩色，美乐迪的生活是五彩的。”
美乐笛不会说话，不会走路，不能自己吃饭，不能自己坐轮椅上厕所？上帝为她关上了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一架照像机，日夜不停地记录着她的思想，她的听觉和视觉，她的爱，她的悲伤，她所经历的一切？？
上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学***，她绝望已到失控；然而她又是幸运的，她的父母亲v阿姨爱她信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也是一个“正常”的孩子。或者她对**的敏感和感知真的让我吃惊：
“还有**，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着睡前的温柔气息，和我一起睡。和弦让我微笑。
就好像我的人生里，总有一曲彩色的**在背景中奏响；当**响起时，我几乎能听到色彩，闻到形象。”还有更精彩，我真有点配服这个女孩了“我一直喜欢乡村**，响亮，漫不经心的吉他拌凑，心碎的**。村**是柠檬，但不酸，但甜如糖，气味浓烈。
蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝的新鲜柠檬水！柠檬！柠檬！
柠檬！真喜欢。”看到美乐迪对**的诠释，对**的领悟，我现在最大的冲动就是能亲眼看一下这个可爱而聪慧的女孩儿。
同为人母，一看到书的介绍，我首先想到的就是女孩的父母，他们和所有的父母一样对有缺陷的孩子充满抱歉：“你的人生不会轻松啊，小美乐笛，如果我能跟你对换，我会毫不犹豫地这么做，你知道的，是吧？”而且对孩子的爱丝毫没有减少，教孩子**，词汇，阅读,教孩子生存的技能。
不管在权威的医生面前还是在老师面前，美乐笛妈妈都都没有放弃，无条件的给予美乐笛予信任和理解，我们知道要做到这一点有多么的难，当全世界都让你接受现实的时候，当全世界都说你孩子不行的时候，一个母亲该如何承受这种痛？是不是也接受全世界的宣判？美乐笛的妈妈没有她相信美乐笛是聪明的，她从美乐笛的眼睛里读懂了一切，“她身上有那种火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。
我就是知道。”多么坚强的母亲啊，“她听到笑话会笑，笑得很是时候，”母亲的信任和理解，让美乐笛也从不放弃自己相反却更相信自己是最聪明的。当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争论的时候，我真的为她的勇敢折服了，她为了自己的孩子与“为人师表的”比拉普斯太太辩论，最后以她利索地把那张惹祸的cd啪地一下掰成两半而告终，太大快人心了，在为这位母亲拍掌叫好的同时，我认真的审视自己，自己做为一个二年级孩子的母亲，当自己的孩子遇到类似的事情，自己是屈服还是像美乐笛妈妈一样勇敢的为自己的孩子作主？
我想这位母亲已经给了我力量和>勇气，也为我打开了一扇窗，我们同是保护孩子的天使。
值得一提的是，美乐笛学校有好几所学校。虽然美乐笛遇到了几位学校里不见的学生和老师，但我仍然需要对这所学校竖起大拇指。这所学校很普通，但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所学校学***她的“不普通”了，学校提供“特需”的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有平等的竞赛，纵使中途有些许不愉快，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教育没有缺失。我想这是值得我们思考，我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。
听见颜色的女孩读后感 篇7
女孩是一个特别的集体，他们的心里国际丰厚而杂乱，可究竟是什么样的女孩竟能够听见色彩？好奇心唆使我翻开了这本书
本书的主人公是一位叫美乐笛的小女子，她是整个校园里最聪明的学生，但简直没有人知道这一点，由于她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，，也便是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，乃至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一贯不断的记载着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她阅历的全部。总算有一天，在她失望到简直失控时，它具有了一台心声电脑，发现了一种能够让自己发出声音的办法，她开端了与咱们的沟通。
“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，校园日子简直变得愉快起来，简直。我能够跟康纳评论前一天晚上的电视剧，告知杰西卡我喜爱她的新鞋子”这，便是美乐笛在能够“说话”后心里最实在而又激动的主意。
美乐笛是来自爱与了解的糅合的一个共同的小姑娘。她刚强、执着、聪明、有主意，却没有人知道。从没有设残疾人进口的建筑物，到面临那些讪笑她的同学，她一点点找到了自己早年并未发现的内涵的力气，每一个孩子都是绝无仅有的，对每一件事物都具有自己共同的见地。因而，人生便是从不被人接遭到被人承受的改变进程，就要看你对自己是否有满足的决心和胆量。
而在美乐笛的蜕变进程中，有许多一贯在静静支撑他的人：爸爸妈妈、V阿姨、凯瑟琳、香农教师、、歌顿教师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的日子中，扮演着重要的人物，他们给了美乐笛行进的动力。而在日子中也有许多的美乐笛，他们也需求遭到这样的敬重、关爱和鼓舞，假如你面临他们不骄傲该说些什么，其实只需浅笑，说一声“你好！”美乐笛是对全部正在尽力挣扎的、家有残障儿童的爸爸妈妈，对全部不被了解的孩子，对全部曾诚心协助过他们的人的礼赞。
“疾病约束了我的活动，但不能约束为我的思想。”这是美乐迪从前说过的话，身体时被捆绑的，但思想、魂灵是自在的。每个人都有异乎寻常的、不完美的当地，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即便这种种不完美再特别，都值得咱们去敬重，去认真对待。阅览《听见色彩的女孩》，阅览巨大的礼赞，我好像听见了日子中艳丽的色彩，预备好了去迎候未来的应战。
听见颜色的女孩读后感 篇8
读完《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文和题并不十分贴切。小说对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述，给我们很多希望。但是对于她怎么听见颜色，描述得并不多。我一开始以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才知道，她，其实和我们正常孩子一样。她只是身体有些残疾，但是拥有一颗健康的大脑和非常健康的身心。而好多身体健康的人，心理或者大脑或多或少都有些残疾。
这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英语老师，执教长达25年，与丈夫及黄金猎犬“哈妮”一起平静生活。
写作改变了此前的平静。成为美国畅销书作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份没变，但却因五次获得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。
正是因为莎朗做过25年教师，才能把这样一个不和常人相同的孩子写得那样好。
文章的主角叫美乐迪。十一岁。一出生就带有残疾。所有的人都以为她是一个标准的脑瘫儿童，以为她不仅不能动，不会说话，而且大脑也不动弹。其实，只有美乐迪自己知道，她听得懂所有人说的话，经过她身边的人她都记得住他们的脸，甚至电视里说出的词语，她都能看到词语的颜色。她是个高智商儿童。
她的妈妈坚持认为她是聪明的。尤其照顾她的邻居V阿姨，更加坚信美乐迪是个天才儿童。V阿姨心地善良，她经常帮助照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，一天天地她终于能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪明才智被V阿姨用一种特别的方式激发出来了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，终于能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分的好成绩脱颖而出。
虽然，最后美乐迪在“天才小子”的比赛中因为同伴的疏忽，没有参加决赛，但是她终于找到了人生的价值。
这是一本值得老师和孩子一起共读的好书。
听见颜色的女孩读后感 篇9
这是一本用幽默生动的语句，讲述令人感动和振奋人心故事的小说，它叫《听见颜色的女孩》。
女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的耳闻目睹、所思所想。她是学校里最聪明的孩子，可没人知道这一点，因为她不能说话，手脚也不灵活。但是，在她八岁那年，一切都发生了转变。
她得到无尽的爱。美乐笛的优秀与老师、父母、邻居、朋友的关心、帮助和鼓励是分不开的。美乐笛上二年级的时候，崔西太太发现她喜欢听有声读物，就努力地找来一副耳机和cD让她听，可由于这些美乐笛以前听过，她就把cD和耳机扔在地上并尖叫，但崔西太太并没用生气，给她换了另外的cD。邻居V阿姨，把美乐笛当做正常的孩子来教育，用自己的方法教她认字、学单词，与美乐笛父母一起照顾她。美乐笛的朋友凯瑟琳，在学校代替老师喂她吃饭、和她交流，帮助她上厕所，是我见过的最好的朋友。而美乐笛的父母更是给了她最多的耐心和爱心。
她在不断地努力。美乐笛不能自己吃饭、行走、说话等，但是她通过自己的努力，付出了常人难以想象的代价，学会了拼读几千个单词，阅读关于历史、地理、数学、科学等课外知识，并在“天才小子”比赛中，获得了去华盛顿参加决赛的名额。
她变得坚强。因为美乐笛是脑瘫儿，许多人会歧视她，甚至故意嘲讽她，但是她勇敢地面对学习和生活上的困难，凭着惊人的毅力，取得了优异的成绩。在去华盛顿参加“天才小子”决赛时，由于原定航班取消，转换登机时，她被队友抛弃，没能参加决赛，但是她并没用气馁，很快从悲伤的阴影中走出来，继续努力学习。
这个故事深深地感染了我。
我从美乐笛身上看到了自己的不足。以前，我老是抱怨自己上学很辛苦，课外班多，作业多，每天重复一样的生活，却没想到，和美乐笛比，我就是个幸运儿。我要向美乐笛学习，做个真正的男子汉！
听见颜色的女孩读后感 篇10
这确实是一个激昂而坦诚，令人无法抗拒的故事。
人，是没有十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。就像书中的美乐笛，她天生就是残疾儿童，不能说话、不能走路，甚至不能写字，可她身残志不残，她是学校了里最聪明的学生，可没人知道。
我一遍又一遍地读，一遍又一遍地进入一个残疾儿童的世界，我明白了、了解了她的无助和无奈。她有着惊人的记忆力，她的大脑像一台摄像机，能够把她所看见的、听见的、知道的事一一记录下来，她经历的一切都会被记录下来。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事。直到有一天，美乐笛收到了一个圣诞礼物——“心声”电脑，是它帮助了美乐笛说话，表达了美乐笛的喜怒哀乐。
我在书中最喜欢的就是V阿姨，我喜欢她的大大咧咧，她幽默风趣的语言和她直爽的性格。她不想父母那样留意的安置美乐笛，而是让她自己尝试，是她对美乐笛的毫不怜悯，教会了美乐笛翻、蹭、挪和爬，是V阿姨给予了美乐笛许多的鼓励，让她在跌倒时勇敢地站起来，重新面对困难。是她用独一无二的爱，把美乐笛教育成一个乐观的女孩。我相信美乐笛的你一定很喜欢V阿姨。
却实像曹文轩说的那样，这是一个充满力量，韧性，余味悠长又发人深省的故事。美乐笛对痛苦的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的.反击，充满了强者之风，值得我们学习。
一个微妙的眼神，能够让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，能够让应对困难的人拥有期望，永远不要放下。是金子总会发光的，就像美乐笛一样，她很幸运，在她的成长路上，有许多爱她的人。倘若我是这样的一个人，我也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功！
是的，人或许就是这样，应该拥有一个乐观、坚持的人生！
听见颜色的女孩读后感 篇11
《听见颜色的女孩》这本书让我感到自己是幸运的，不像美乐笛那些身体及智力方面有缺陷的孩子一样，有许多人都是健全的，都是幸运儿。
这本书的主人公：美乐笛不能说话，不能写字，甚至行走。成千上万的词语包围着她词语围绕着她，就如雪花一般，每一片都与众不同，而她还没有来得及触摸，却已经融化了，在，美乐笛的脑海里，词语累成了一座座大山，满脑子都是词语，句子，短语，却无法表述。所有的人都认为她毫无学习能力，但是所有人不知道的一点，美乐笛是全校最聪明的人。她能记住同龄人学会的东西，甚至他们不会的美乐笛也能记住。她可以记住每一个广告，每一个宣传电话，甚至可以记住广告在哪个时间段播出。她记住了全校所有师生的名字。但这一切都没人知道。她参见了学校的竞赛队，而且多半是他们中最聪明的，美乐笛就是他们全队的秘密武器，是美乐笛赢了比赛。而他们却丢下了她，等待她的，必定是更大的挑战。
没有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼镜……这些小小的残缺应该感到感恩，因为他们没有像美乐笛那样有缺陷的孩子一样。美乐笛的不完美是特别的，她可以记住所有五颜六色的话，但她却无法表述；她是全校最聪明的孩子，却没人知道；……如果她能说话，该多好！当她的绝望已经几乎是近乎失控时，美乐笛发现了一种可以让自己说出话的东西，但是等她如愿以偿时，等待着她的将是更大的挑战……
这本书让我知道了每个人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每当他为你关上一扇门时，他会为你打开另一扇门。每个人都应该知足；这本书让我知道表达出语言，是多么的重要，最需要语言的帮助，它却不在你身边是多么的痛苦；这本书还让我知道音乐里有着颜色，各种各样的颜色，在音乐里等待着找到它们的人……这本书让我懂得了很多，最应该知道的，还是珍惜生活，珍惜自己。
听见颜色的女孩读后感 篇12
读完《听见色彩的女孩》这本书，一开端觉得文和题并不十分恰当。小说关于这个身患重度残疾，日子彻底不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年日子阅历的描绘，给咱们许多期望。可是关于她怎样听见色彩，描绘得并不多。我一开端以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才知道，她，其实和咱们正常孩子相同。她仅仅身体有些残疾，可是具有一颗健康的大脑和十分健康的身心。而许多身体健康的人，心思或许大脑或多或少都有些残疾。
这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英语教师，执教长达25年，与老公及黄金猎犬“哈妮”一同安静日子。
写作改动了此前的安静。成为美国畅销书作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份没变，但却因五次取得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。
正是由于莎朗做过25年教师，才能把这样一个不好常人相同的孩子写得那样好。
文章的主角叫美乐迪。十一岁。一出生就带有残疾。全部的人都以为她是一个规范的脑瘫儿童，以为她不只不能动，不会说话，并且大脑也不动弹。其实，只要美乐迪自己知道，她听得懂全部人说的话，经过她身边的人她都记得住他们的脸，乃至电视里说出的词语，她都能看到词语的色彩。她是个高智商儿童。
她的妈妈坚持以为她是聪明的。特别照料她的街坊V阿姨，愈加深信美乐迪是个天才儿童。V阿姨心地善良，她常常协助照料美乐迪，用特别的办法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简略的字词组成语句，一天六合她总算能用自己的语句来表达心里的主意了，她本身的聪明才智被V阿姨用一种特别的办法激起出来了，她变得越来越聪明。她具有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的协助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，总算能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个打破啊！美乐迪参与了“天才小子”的选拔，以满分的好成果锋芒毕露。
尽管，终究美乐迪在“天才小子”的竞赛中由于伙伴的忽略，没有参与决赛，可是她总算找到了人生的价值。
这是一本值得教师和孩子一同共读的好书。
听见颜色的女孩读后感 篇13
《听见颜色的女孩》读后感南华小学五（4）班姜文褀“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这句话。而这个“阶梯”是自己选择的，选择了一本好书，并读懂了它，那么它就成为你成长道路上的伙伴。
假如你不认真地、细心地去仔细读，那么它就没有任何用途。我最近读过一本书——《听见颜色的女孩》，并且细细地去品味它，就是我所欣赏的书。这是美国作家莎伦·德蕾珀的代表作。
主要讲述了一名女孩美乐笛。她没有自制力。她只能坐在轮椅上，被迫保持沉默。她是全校最聪的学生，却没人知道。
在这一段中，我品味出了美乐笛的无奈。她已无法再挽回，()她所错过的一次又一次机会。美乐笛以为她的生活会这样继续下去。
偶然的机会，她找到了自己发声的方法。美乐笛能够通过电脑组合成自己想说的话，让电脑代替自己“说话”。美乐笛的母亲还生下了妹妹彭妮，这也给美乐笛苍白的生活增添了一份色彩。
美乐笛俱备说话能力不久，她便开始等待，那个属于她的机会。终于，她能和别的学校竞争，和别的孩子比赛。她最终获得了冠军。
但她也知道，等待着她的，更大的挑战。这个激昂而坦城，令人无法抗拒的故事，让我知道，坚定无畏的力量。
