修养读后感精品。

在书籍中取得知识，在战斗中取得勇敢，如果你读了作品，你一定会对这部作品的情节感兴趣。此时可将对作品中略有所感的地方记录成读后感，你知道一些爱读书的人都是怎样写读后感的吗？中学范文网小编为你准备的“修养读后感”类文章希望能够激发你的思想，阅读本文内容将会为您提供新的思路希望能为您提供有效的帮助！

修养读后感 篇1

沈阳第四十五中学刘昌

终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。教师必须具有渊博的知识、扎实的基本教学基能和最终创新教育的能力。终身学习是知识更新、知识创新和接受新知实的需要。终身学习是适应当前教育发展的需要。当今时代，知识发展迅速，教育观念不断提高。

终身学习、持续学习和持续参与继续教育可以更好地为教育服务。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。树立终身学习意识，把持续学习作为自我发展的源泉和动力。

终身学习是教师专业可持续发展的根本途径。教师绝不能满足于原有知识的掌握，满足于原有教育经验的积累，要不断加强业务学习，在提高自身知识传授能力的同时，着重增强科学研究能力和创新意识的培养，自觉地把自己的教育教学过程变成培养学生创造精神，激发学生创造力的过程，不仅向学生传授现成的知识，更要引导学生探索未知领域，激励自己寻找解决问题的独创性方法。

国家需要大批创新性人才，随着知识经济时代和信息社会的到来，知识更新日新月异，新技术、新发明不断涌现，新理念、新型专业、新知识、新方法相继出现，创新性人才的培养是教育的要旨。教育的最终目的不是教已经教过的东西，而是激发人们的创造力。因此，我们应该终身学习，转变教师的教育教学观念，树立新的教育教学观念。

通过学习，我们可以掌握现代教学方法，传播先进文化，弘扬学术精神，培养创新人才，提高自身素质。

终身学习是师德修养的时代要求》读后感

《终身学习是师德修养的时代要求》之后，感触很深。更加充分理解“活到老、学到老” 这句话的深刻内涵，更加深刻感触到终身学习是21世纪教师的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念，终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。教师只有不断学习，才能提高思想道德水平，只有不断学习，才能在新的历史时期成为合格的教师。

一、崇尚科学精神，树立终身学习理念

倡导科学精神，树立终身学习的理念，是教师的必由之路。教师崇尚科学精神，一个重要表现就是树立终身学习的理念。终身学习的涵义是：

在现代社会，学习不能一次完成。它需要继续教育和终身教育。终身教育是现代社会的产物。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不是永恒的，时代对教师的要求也越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学习才能获得的。

终身学习能力既是社会发展对人的要求，也是教育改革对教师专业角色的要求。试想，如果一个教师自身的思想观念和知识结构自始至终都是不变的，他如何才能培养出符合社会需要的人才？

我国已经进入建设人力资源强国的新时期，国家需要大批创新性人才，随着知识经济时代和信息社会的到来，知识更新日新月异，新技术、新发明不断涌现，新理念、新型专业、新知识、新方法相继出现，创新性人才的培养是教育的要旨。教育的最终目的不是教已经教过的东西，而是激发人们的创造力。深化教育改革，全面推进素质教育，首先要转变教师的教育教学观念。

不同年龄、不同知识梯度的新老教师必须学会转变教育教学观念，树立新的教育观念和师生观念。只有学习，才能掌握现代教学方法，传播先进文化，弘扬学术精神，培养创新人才。少数教师缺乏科学精神和判断能力。他们保守，习惯模仿，缺乏创新精神。

当今世界，随着科学技术的飞速发展，知识经济应运而生，国际竞争日趋激烈，人力资源在增强国家实力方面发挥着越来越重要的作用，教育也越来越受到重视。随着科学技术的发展，知识、经济和信息的发展，以及政治的变化，思想观念、生活方式和个人潜能的变化，是终身教育思想形成和传播的主要历史背景。终身教育是现代社会的产物。

教育不再是随着学校学习的结束而结束，教师不再是知识的权威与垄断者，抱着学历证书、躺在功劳簿上而抱怨“谁动了我的奶酪”的人必将被淘汰，“逆水行舟，慢进则退，不进则亡。

终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新教育观认为，终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须德才兼备，知识渊博，具备扎实的基本教学基能，具有终身学习和创新教育的能力。

终身学习是知识更新和创新的需要。终身学习的主导思想是，每个人都必须有能力利用生活中的各种机会，更新、深化和进一步丰富最初的知识，使自己能够适应社会的快速发展。在深刻认识教育在社会经济活动中的作用的基础上，必须把终身学习作为教师的社会责任和人类发展的需要。

2、 勇于探索创新，让教师的专业生活充满活力

现代教师要努力成为一个创造型的教师。我国学者认为，创造型教师要具备如下特点：（1）具有现代师生观，建立新型师生关系；（2）具有现代教育的目的观、人才观、德育观，致力于学生的身心发展；（3）掌握现代教育手段和方法，培养学生的自主意识和创新意识。

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现在的知识量大面广，就一个人精力而言不可能面面俱到，更无需处处触及。

这说明知识识无限的，人的精力是有限的。学习方法对于在有限的时间内获取知识是非常重要的。就像在游泳池里学习游泳一样，自由泳、跳水、仰泳不同的游泳姿势有不同的方法和要领。在学习中，教师要学会学习、理解、理解、掌握方法，注重效率和创新。

3、 学习如何学习和获得可持续发展的持久动力

马卡连柯说过：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”。 学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。

在学习型社会中，每个人都将是终身学习者。每位教师都必须具备自我发展、自我完善的能力，不断地提高自我素质，不断地接受新知识和新技术，不断更新自己的教育观念、专业知识和能力结构，以使自己的教育观念、知识体系和教学方法等跟上时代的变化，提高自己对教育和学科最新发展的了解。教师自身也需要端正态度，不断学习，更新知识体系，培养各方面的能力。

学会学习无疑是艰苦的，也是快乐的。因为学习使人自强，让人发展，教人创新。教师要实实求是，**学、学学、终身学习的模范。

并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

终身学习是师德修养的时代要求

沈阳市第九十一中学王晓群

学习，是当代教师的最基本要求。教师要有活到老，教到老，学到老的进取精神，还应有终身学习的意识，不断地更新自己充实自己，以适应时代发展需要。在网络浪潮的背景下，教师必须经常阅读和学习。

学校是读书的地方。教师的阅读习惯会影响学生。培养他们对书的兴趣这些都取决于教师。学生以教师为榜样，不断的学习不断的充电。

教师要认真学习政治理论，树立正确的人生观。丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。

同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。

其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的。教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行。

不断更新不断学习是一生中的财富比如，网络，让我们相识于此，通过学习，让我懂得了“活到老学到老”的重要性，通过对“终身学习是师德修养的时代要求”的学习，让我认识到了要做一个好老师，一个合格的老师，一个优秀的老师，并不是件简单的事情，需要我们不断的学习，学习各个方面的知识，使自己的每个方面都得到提高。就拿写博客来说吧，写博客丰富了我的业余生活。从我开了博客后，我觉得我的业余生活丰富了很多，不仅可以随性练练笔，还可以与博友聊聊天，就算我没有亲自参与活动，但分享博友上传的文章、照片等也是一种乐趣，同时还能了解一些新闻身边事，以及热点动态，或在博友的倡议下为公益事业作点奉献，献点爱心等等，这都是因为写博客，让我的生活变得多彩而有意义。

写博客扩还大了我的交友圈子。以前，我都是上课、下课学校、家里两点一线，赶来赶去的，根本不可能广交朋友。现在，更重要的是在这里我结识了许多爱岗敬业的同行，我们经常各抒己见，探讨教育教学中的疑难杂症；在这里我也碰到了许多尊师重教的家长和其他社会人士，我们时常就孩子的教育问题沟通交流，达成共识。

都说“朋友多了路好走”，没错，朋友是我们的资源，是我们的财富，，我认识了许多以前不认识的朋友，许多以前不认识我的朋友也通过博客上认识了我，还在工作中，互相探讨，互相交流教学经验。我认为这就是合作共作，资源共享。写博客提高了我的写作水平和科研能力。

的确，我们每个人都有这样的体会，长时间不写东西，连一个个人总结都写不好，脑子里空空的，更别说写反思，写论文。反之，你经常练练笔，题材反而越写越多，所谓的“文思泉涌”的境界无非就是熟能生巧罢了。现在，写博客对我的帮助是很大的，我有很多随笔就是在众博友的批评声中不断修改完善的。

修改、锤炼；锤炼、修改，久而久之，作文水平也慢慢提高了。写博客我有切身体会，每个人成长的方式可以不同，但我们一定要努力成长，与时俱进！这与年龄无关，活到老，学到老；教到老，成长到老。

《成长是痛苦的，长成是幸福的》。这我切身体会到终身学习是师德修养的时代要求。

信息步伐的加快，科学技术的飞速发展，知识的更新也越来越快因此，作为从事教育工作的教师构建终身学习的思想，以是新时代对教师的要求，也是未来社会对每个公民的基本要求及基本的素质，更是人的生存与发展的需要，只有不断的学习才能适应社会的进步与发展。如教育理论的学习；专业知识的学习；非专业知识的学习；对先进教育理念的学习；国外教育的学习。

终身学习是21世纪的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。

学习的目的，一是不断用新的知识武装自己，丰富自己的知识，提高自己的教育教学技能和水平；二是为了提升自己的文化品位及文化素养；三是为了适应未来学生的需求；四是提高自己的分析问题和理解问题的能力，以及解决问题的能力。

终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新教育观认为，终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须德才兼备，知识渊博，具备扎实的基本教学基能，具有终身学习和创新教育的能力。

终身学习是知识更新和创新的需要。终身学习的主导思想是，每个人都必须有能力利用生活中的各种机会，更新、深化和进一步丰富最初的知识，使自己能够适应社会的快速发展。在深刻认识教育在社会经济活动中的作用的基础上，必须把终身学习作为教师的社会责任和人类发展的需要。

特别是网络的普及，学生每天都在接受着大量的信息，面对东西方不同文化思维的碰撞，面对学习和生活中的诸多压力，他们每天都会产生很多疑惑，具有“一桶水”的教师再也难以为学生传道、授业、解惑了，教师必须具有源源不断的源头活水，方可担当人师。问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是教师专业水平持续增长的源头活水，教师只有通过学习，才能提高思想境界和道德水平；只有通过学习，才能不断丰富自己的专业知识；只有通过学习，才能掌握现代教育技术和教学技能。

教师的学习就像植物对水分的吸收一样，一天也不能缺少，否则，教师的职业生命将会逐渐枯萎，教师只有做到学而不厌，才能诲人不倦。

教育是需要以品德化育品德、以人格塑造人格、以素质提高素质的崇高事业，教师要终身加强道德修养，及时掌握先进的教育理念，树立正确的教育观、人才观和质量观，才能教育学生学会做人、学会合作、学会求知、学会实践、学会创造。要给学生一碗水、自己必须有一桶水，是对教师学识水平的基本要求。在知识经济时代，教师必须认清终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身教育、终身学习的观点，不断地提高自身素质，以适应现代教育的需要。

读《终身学习是师德修养的时代要求》有感

沈朝六中罗英瑞

成为一名教师难，成为一名好的教师就更难，学习《终身学习是师德修养的时代要求》之后，我对终身学习有了更深的了解。同时进一步明确认识到终身学习是21世纪的基本生存素质，教师在教育教学工作中必须不断强化自身学习，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。使之成为习惯。

新的课程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生，就必须扮演好这一角色，必须不断学习，终生学习。学习新的教育理念，用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践，是使自己的教育取得成功的法宝。

学习新的教学方法，从理论上学，从实践中学，在同行中学，在自我的反思中学，在与教师和学生的合作中学，要力争使自己的教学方法与时俱进，成为一种发展的教学艺术，才能提高自己的教育教学质量，才能提高自己的身价，实现自己的人生价值。从某种意义上讲，一个不从事教育教学研究的教师，不是一个称职的教师，起码不是一个好教师。

教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

其次，尊重家长是师德的重要体现。如今大部分家庭都是一个孩子，小学生的家长对孩子往往相对较为溺爱，对此，教师一定要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将学生的错误行为如实告知，更要将学生的进步表现及时通报，并定期跟家长交流教育孩子的方法。第三，勤业是师德规范的最高境界。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

修养读后感 篇2

沈阳第四十五中学刘昌

终身学习是教师成长和发展的必由之路。教师必须知识渊博，具备扎实的基本教学基能，具备最终创新教育的能力，学会各种知识更新、知识创新和接受新的知识要求。终身学***《终身学***德修养的时代要求》

沈阳第四十五中学刘昌

终身学习是教师成长和发展的必由之路。教师必须知识渊博，具备扎实的基本教学基能，具备最终创新教育的能力，学会各种知识更新、知识创新和接受新的知识要求。终身学习应适应教育发展的需要。当今时代，知识飞速发展，教育观念不断提高。

终身学习、持续学习和持续参与继续教育可以更好地为教育服务。新课程要求教师树立终身学习标准，实现自身的可持续发展。要树立终身学习的知识，就要不断学习自身发展的源泉和动力。

终身学习可持续发展的根本途径。教师绝不能满足于原有知识的掌握，满足于原有教育经验的积累，要不断加强业务学习，在提高自身知识传授能力的同时，着重增强科学研究能力和创新意识的培养，自觉地把自己的教育教学过程变成培养学生创造精神，激发学生创造力的过程，不仅向学生传授现成的知识，更要引导学生探索未知领域，激励自己寻找解决问题的独创性方法。

国家需要大批创新性人才，随着知识经济时代和信息社会的到来，知识更新日新月异，新技术、新发明不断涌现，新理念、新型专业、新知识、新方法相继出现，创新性人才的培养是教育的要旨。教育的最终目的不是教已经教过的东西，而是激发人们的创造力。因此，我们应该终身学习，转变教师的教育教学观念，树立新的教育教学观念。

通过学习，我们可以掌握现代教学方法，传播先进文化，弘扬学术精神，培养创新人才，提高自身素质。

终身学***德修养的时代要求》读后感

沈阳市和平区长白中学方浩

《终身学***德修养的时代要求》之后，感触很深。更加充分理解“活到老、学到老” 这句话的深刻内涵，更加深刻感触到终身学习是21世纪教师的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学***，终身学***成为现代教师的职业素养和习惯。教师只有不断学习，才能提高思想道德水平，只有不断学习，才能在新的历史时期成为合格的教师。

一、崇尚科学精神，树立终身学***

倡导科学精神，建立终身学习是教师的必然要求。教师崇尚科学精神，一个重要表现就是树立终身学习。终身学***义是：

现代社会的人们需要继续教育和终身教育，这是现代社会的产物。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不是永恒的，时代对教师的要求也越来越高。教师的良好素质不是天生的，而是通过学习获得的。

终身学习力既是社会发展对人的要求，也是教育改革对教师专业角色的要求。试想，如果一个教师自身的思想观念和知识结构自始至终都是不变的，他如何才能培养出符合社会需要的人才？

我国已经进入建设人力资源强国的新时期，国家需要大批创新性人才，随着知识经济时代和信息社会的到来，知识更新日新月异，新技术、新发明不断涌现，新理念、新型专业、新知识、新方法相继出现，创新性人才的培养是教育的要旨。教育的最终目的不是教已经教过的东西，而是激发人们的创造力。深化教育改革，全面推进素质教育，首先要转变教师的教育教学观念。

不同年龄、不同知识梯度的新老教师必须学会转变教育教学观念，树立新的教育观念和师生观念。只有学习，才能掌握现代教学方法，传播先进文化，弘扬学术精神，培养创新人才。少数教师缺乏科学精神和判断能力，保守、模仿、创新。

当今世界，随着科学技术的飞速发展，知识经济应运而生，国际竞争日趋激烈，人力资源在增强国家实力方面发挥着越来越重要的作用，教育也越来越受到重视。随着科学技术的发展，知识、经济和信息的发展，以及政治的变化，思想观念、生活方式和个人潜能的变化，是终身教育思想形成和传播的主要历史背景。终身教育是现代社会的产物。

教育不再是随着学校学***束而结束，教师不再是知识的权威与垄断者，抱着学历证书、躺在功劳簿上而抱怨“谁动了我的奶酪”的人必将被淘汰，“逆水行舟，慢进则退，不进则亡。

终身学习是教师成长和发展的必由之路。新的教育观念认为，终身学习是教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须德才兼备，知识渊博，具备扎实的基本教学基能，具备终身学习和新教育的能力。

终身学习是知识更新和创新的需要。终身学习的理念是每个人都要有能力利用生活中的各种机会来更新、深化和进一步丰富最初的知识，使自己能够适应社会的快速发展。在深刻认识教育在社会经济活动中的作用的基础上，必须把终身学习作为教师的社会责任和人类发展的需要。

2、 勇于探索创新，让教师的专业生活充满活力

现代教师要努力成为一个创造型的教师。我国学者认为，创造型教师要具备如下特点：（1）具有现代师生观，建立新型师生关系；（2）具有现代教育的目的观、人才观、德育观，致力于学生的身心发展；（3）掌握现代教育手段和方法，培养学生的自主意识和创新意识。

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学***。”现在的知识量大面广，就一个人精力而言不可能面面俱到，更无需处处触及。

这说明知识识无限的，人的精力是有限的。学习对于在有限的时间内获得知识是非常重要的。就像在游泳池里学习游泳一样，自由泳、跳水、仰泳不同的游泳姿势有不同的方法和要领。教师在学***学会学习、感悟学习、体会学习，掌握方法，讲究效率、讲究创新。

3、 学习如何学习和获得可持续发展的持久动力

马卡连柯说过：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学***掌握的专业”。 学***展之本、提高之策、进步之源、成事之基。

在学习型社会中，每个人都将是终身学习者。每位教师都必须具备自我发展、自我完善的能力，不断地提高自我素质，不断地接受新知识和新技术，不断更新自己的教育观念、专业知识和能力结构，以使自己的教育观念、知识体系和教学方法等跟上时代的变化，提高自己对教育和学科最新发展的了解。教师自身也需要端正态度，不断学习，更新知识体系，培养各方面的能力。

学会学***是艰苦的，也是快乐的。因为学***自强，让人发展，教人创新。教师要务实求真，成为热爱学习、学会学***身学***模。

并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

终身学***德修养的时代要求

沈阳市第九十一中学王晓群

学习，是当代教师的最基本要求。教师要有活到老，教到老，学到老的进取精神，还应有终身学***识，不断地更新自己充实自己，以适应时代发展需要。在网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。

学校是读书的场所，教师的读书***影响学生。培养他们对书的兴趣这些都取决于教师。学生以教师为榜样，不断的学***的充电。

教师要认真学***理论，树立正确的人生观。丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学***理论，掌握教育规律，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。

同时，通过学***理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。

其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的。教师不仅要通过理论学***清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行。

不断更新不断学***生中的财富比如，网络，让我们相识于此，通过学习，让我懂得了“活到老学到老”的重要性，通过对“终身学***德修养的时代要求”的学习，让我认识到了要做一个好老师，一个合格的老师，一个优秀的老师，并不是件简单的事情，需要我们不断的学习，学***方面的知识，使自己的每个方面都得到提高。就拿写博客来说吧，写博客丰富了我的业余生活。从我开了博客后，我觉得我的业余生活丰富了很多，不仅可以随性练练笔，还可以与博友聊聊天，就算我没有亲自参与活动，但分享博友上传的文章、**等也是一种乐趣，同时还能了解一些新闻身边事，以及热点动态，或在博友的倡议下为公益事业作点奉献，献点爱心等等，这都是因为写博客，让我的生活变得多彩而有意义。

写博客扩还大了我的交友圈子。以前，我都是上课、下课学校、家里两点一线，赶来赶去的，根本不可能广交朋友。现在，更重要的是在这里我结识了许多爱岗敬业的同行，我们经常各抒己见，**教育教学中的疑难杂症；在这里我也碰到了许多尊师重教的家长和其他社会人士，我们时常就孩子的教育问题沟通交流，达成共识。

都说“朋友多了路好走”，没错，朋友是我们的资源，是我们的财富，，我认识了许多以前不认识的朋友，许多以前不认识我的朋友也通过博客上认识了我，还在工作中，互相**，互相交流教学经验。我认为这就是合作共作，资源共享。写博客提高了我的写作水平和科研能力。

的确，我们每个人都有这样的体会，长时间不写东西，连一个个人总结都写不好，脑子里空空的，更别说写反思，写**。反之，你经常练练笔，题材反而越写越多，所谓的“文思泉涌”的境界无非就是熟能生巧罢了。现在，写博客对我的帮助是很大的，我有很多随笔就是在众博友的批评声中不断修改完善的。

修改、锤炼；锤炼、修改，久而久之，作文水平也慢慢提高了。写博客我有切身体会，每个人成长的方式可以不同，但我们一定要努力成长，与时俱进！这与年龄无关，活到老，学到老；教到老，成长到老。

《成长是痛苦的，长成是幸福的》。这我切身体会到终身学***德修养的时代要求。

信息步伐的加快，科学技术的飞速发展，知识的更新也越来越快因此，作为从事教育工作的教师构建终身学***想，以是新时代对教师的要求，也是未来社会对每个公民的基本要求及基本的素质，更是人的生存与发展的需要，只有不断的学***适应社会的进步与发展。如教育理论的学习；专业知识的学习；非专业知识的学习；对先进教育理念的学习；国外教育的学习。

终身学习是21世纪的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学***。终身学***成为现代教师的职业素养和习惯。

学***的，一是不断用新的知识武装自己，丰富自己的知识，提高自己的教育教学技能和水平；二是为了提升自己的文化品位及文化素养；三是为了适应未来学生的需求；四是提高自己的分析问题和理解问题的能力，以及解决问题的能力。

终身学习是教师成长和发展的必由之路。新的教育观念认为，终身学习是教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须德才兼备，知识渊博，具备扎实的基本教学基能，具备终身学习和新教育的能力。

终身学习是知识更新和创新的需要。终身学习的理念是每个人都要有能力利用生活中的各种机会来更新、深化和进一步丰富最初的知识，使自己能够适应社会的快速发展。在深刻认识教育在社会经济活动中的作用的基础上，必须把终身学习作为教师的社会责任和人类发展的需要。

特别是网络的普及，学生每天都在接受着大量的信息，面对东西方不同文化思维的碰撞，面对学***活中的诸多压力，他们每天都会产生很多疑惑，具有“一桶水”的教师再也难以为学生传道、授业、解惑了，教师必须具有源源不断的源头活水，方可担当人师。问渠哪得清如许，为有源头活水来。学***师专业水平持续增长的源头活水，教师只有通过学习，才能提高思想境界和道德水平；只有通过学习，才能不断丰富自己的专业知识；只有通过学习，才能掌握现代教育技术和教学技能。

教师的学***植物对水分的吸收一样，一天也不能缺少，否则，教师的职业生命将会逐渐枯萎，教师只有做到学而不厌，才能诲人不倦。

教育是需要以品德化育品德、以人格塑造人格、以素质提高素质的崇高事业，教师要终身加强道德修养，及时掌握先进的教育理念，树立正确的教育观、人才观和质量观，才能教育学生学会做人、学会合作、学会求知、学会实践、学会创造。要给学生一碗水、自己必须有一桶水，是对教师学识水平的基本要求。在知识经济时代，教师必须认清终身教育和终身学***身成长和发展的重要性，自觉地树立终身教育、终身学***点，不断地提高自身素质，以适应现代教育的需要。

修养读后感 篇3

心存敬畏，是处世之道，也是干部的安身立命之本。作为纪检监察干部必须要始终把党和人民放在心中最高位置，做到一心为公、一身正气、一尘不染，努力成为经得住党和人民考验的栋梁之才。

敬畏党，涵养对党忠诚的政治品格。天下至德，莫大乎忠。当前社会形势复杂、诱惑重重，政治定力不足的党员干部，面对各种糖衣炮弹丧失理智，没有保持清醒的头脑，最终落入万丈深渊。思想上松一寸，行动上就会散一尺。对党忠诚必须要坚定理想信念，站稳政治立场，时刻保持政治上的清醒和坚定，做政治上的明白人。作为新时代纪检监察干部要始终保持诱惑面前不点头、工作面前不摇头、困难面前不低头，筑牢信仰之基，补足精神之钙，勇挑实干之担，做到在各种重大斗争考验面前不畏浮云遮望眼，切实担负起党和人民赋予的时代重任。

敬畏人民，厚植人民至上的为民情怀。江山就是人民，人民就是江山。全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，也是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。纪检监察干部要坚持下沉到基层一线，多踩一踩黄土地，多嗅一嗅泥土气息，多听一听乡音俚语，自觉把精力最大限度地用来为人民勤奋工作。要始终把群众的安危冷暖放在心上，用心用情用力疏解群众的操心事、烦心事、揪心事，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，以实际行动践行为民服务的初心和使命。

敬畏法纪，筑牢清正廉洁的纪律底线。天下之事，不难于立法，而难于法之必行。纪律是权力的防护线，是权力的生命线，而纪检监察干部是织好防护网、筑牢防腐墙的关键所在，作为权力守护的最后一道防线，纪检监察干部必须要具备高素质专业化的职业素养和能力素质。执纪者必先自律。纪检监察干部必须要严格依纪依规依法开展工作，不能在涉及纪法的工作中掺杂个人感情，打法律的擦边球，更不能心存侥幸、徇私舞弊。敬畏法纪，就是要始终牢记无法外之人、无法外之权，带头学法守法尊法，把党章党纪和法律法规装在心里，时刻心存敬畏，知道哪些事能做、哪些事不能做，真正做到忠诚、干净、担当。

修养读后感 篇4

--德之不厚，行之不远

一个企业要长远的发展，必须要以提高企业所有人的道德素质为基础，否则，健康、永续的经营永远难以实现。

孔子说：吾日三省乎己。行有不得，反求诸己。一个敢于反省自己的人，必须是一个有道德有文化的人，一个高尚的人，一个敢于反省自己的企业，也必须能够荆棘割断，乘风破浪，成为一个有修的企业。

企业是由人构成的，一个优秀的企业是有无数个优秀的企业人组成的，正如我们的集邮事业一样，要想把我们的集邮事业塑造的更加优秀，就要靠我们每一位集邮人恪尽职守，克己力行从自身做起不断提高自己的道德和修养，建立起我们集邮自己的道德文化长城！

然而怎样才能成为一名优秀的集邮人呢？

做优秀的集邮人必须勤奋，必须懂得要想取得成功就要付出不亚于任何人的努力。”天道酬勤，厚德载物”这也正是我们集邮人所需要具备的。酬勤就是付出才有回报，《中庸》中讲：

人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。美德就是要有修养，有道德，有远大的理想和宽广的胸怀。

有的人在事业上发展不到几步就戛然而止，有的人甚至刚坐到某个位置就栽了跟头，一个重要原因就是缺乏大气象大境界，不注重厚德慎行，只要有一点小利就把自己蒙住了，有一点好处就让自己魂牵梦绕。一个有信仰、有追求人则大不一样，他们能绕开世俗的纷扰，不为名利所羁绊，倾心事业，利在人民，因而在事业的道路上必然能走得很远，实现人生大作为。因此，只有努力工作，我们才能成功并实现生活的意义。

虚心就是能力，品德就是人才。一个优秀的集邮人要懂得虚心，虚心就是能够接受别人的意见，肯向别人学习，我们每个人都不是十全十美的，或多或少都有一些缺点和毛病，()但这些并不影响你的能力，关键是你自己如何去对待这些缺点，是让其自行发展，还是努力改正，这就在于你有没有虚心的态度。谦虚的人总是能够接受别人的建议，只有谦虚的人才能得到别人中肯的建议，这样他们才能进步得更快，他们的能力也必然会出类拔粹。

所以说虚心就是一种能力。真正成功的人，虽然他们有着普遍的热情和斗志，但他们也是谦虚、谨慎的人。正如古人所说：

”面如**而胸中有疾雷者，可拜为上将军。”

修养读后感 篇5

修养是人生的一项重要素养，它是人们通过自我修炼和培养，不断提高自己的道德品质和文化水平的过程。《修养读后感》这本书，给了我深深的触动和启迪。通过阅读这本书，我进一步意识到修养对于个人的成长和社会的发展有着不可估量的重要性。

这本书以一种亲切而且生动的方式介绍了修养的种种好处和重要性。它指出修养可以提高个体的品质和素质。尽管每个人的条件和起点不同，但是通过修养，我们都可以达到一种高尚的人格和操守。修养可以使人拥有强大的意志力、自律能力和情商，这些品质在现代社会中非常重要，能够帮助我们在竞争激烈的环境中脱颖而出。

修养能够使我们拥有广阔的视野和宽容的心态。这本书中提到了许多与修养有关的名人故事和哲理思考，使我们了解到不同文化和不同思维方式之间的差异。通过学习这些故事，我们可以拓宽自己的思维边界，超越个人利益，更好地理解和包容他人。这对于一个国家和社会的和谐发展至关重要。

书中还强调了修养对于个人幸福和家庭幸福的重要性。修养可以使人们内心安宁，心态平和。面对生活中的困难和挫折，修养让我们保持乐观和坚定，不轻易放弃。这种乐观的心态不仅是个人幸福的基石，也是构建和谐家庭的重要要素。

修养还能够提升我们的社交能力和沟通能力。书中提到了许多人际交往的技巧和方法，如尊重他人、善于倾听等。通过修养，我们可以培养出良好的沟通和交流能力，从而更好地与他人建立良好的人际关系。在现代社会中，良好的人际关系对于事业成功和人生幸福都是至关重要的。

通过阅读《修养读后感》，我深刻认识到修养不仅仅是一种教养，更是一种终身的修炼。它需要我们不断地提高自己，努力去做一个更好的人。修养是一个长期的过程，需要我们从小事做起，从现在开始。无论是学习、工作还是生活，都有许多机会和挑战等待着我们去实践和锻炼。通过不断地修养和锤炼，我们能够培养出高尚的品格和优秀的能力，成为一个对社会有用的人。

在阅读这本书的过程中，我发现自己有许多需要改进和提高的地方。我意识到自己在很多方面还远远不够成熟和完善，需要通过修养来不断提升自己。这本书给了我许多思考和启示，让我意识到修养是一个无止境的过程，需要我们持之以恒地去追求。我相信，只要我们坚持不懈地修行，努力提高自己，我们必将迎来更好的未来。

修养是一个全方位的提升过程，它可以让我们成为更好的人，帮助我们更好地处理与他人的关系，提高个人的幸福感和家庭幸福感。《修养读后感》这本书让我更加深入地理解了修养的重要性和意义，激发了我不断提高自己的动力。无论是在学习、工作还是生活中，我都会努力修养自己，成为一个更好的人。

修养读后感 篇6

有幸拜读了蔡元培先生的大作《中国人的修养》一书，着实受益匪浅。虽然此书已完成百年，较于百年前的**时代，我们新时代有着截然不同的风貌，然蔡元培先生把握住了历史的脉搏，这本书对我们中国人的要求不仅承袭了上下五千年源远流长博大精深的优秀传统文化，更是连接了未来社会的文明要求，依旧紧扼时代的脉搏。我们可以想象蔡元培对时代的把握，对未来和现代文明的杰出贡献。

正如杜威所说：“以一个校长身份而能领导那所大学，对一个民族，对一个时代，起到转折作用的，除蔡元培先生外，恐怕找不到第二个。”通过这本书，就能感受到蔡元培先生在那个黑暗与迷茫的时代，引领出新的潮流，使学术界，使整个社会拨开迷雾的伟大。

如今，中国进入了一个新时代，社会风尚也完全是新的。然而，在新的时代，对于每一种中国文化的要求，我们仍然可以从这本书中找到一个完美的答案。它的内容并没有过时，仍然站在时代的前列。读了这份背书，我对学习、生活和修养有了更深的理解。

在学***，我对于自己的知识技能水平不能得到有效提升的疑惑在这里找到了答案。江河成于涓流，***于细故。养成良好的学***，实在是学***中最重要一点，其在不知不觉间浸润我的精神，***不可不慎。

良好的***想培养，则必须自制。爱幸福，避痛苦，人情，我也不例外，从小就爱玩。儿时爱玩具动画，少时爱游戏电视，今有手机难以释手，然要想在学***得突破，这些欲望就需要遏制。

蔡先生说：“自制之目有三：节体欲，一也;制欲望，二也;抑热情，三也。

”正如流传的段子所说：天将降大任于斯人，必先卸其**，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。在新时代，学***十分重要，如蔡先生所说：

国家之贫富强弱，与其国民学问之深浅为比例。文明国所恃以竞争者，非武力而智力也。在国家繁荣富强之际，作为祖国未来的建设者和**人民，我们一定要养成良好的习惯，努力学习，提高自己，为国家多做贡献。

在修养方面，蔡元培先生告诫了我们许多，提醒了我们：要坚忍而不要顽固;要自由而不放纵;镇定而不是冷淡;要热心而不要有野心;要果敢而不鲁莽;要精细而不要多疑，要互助而不要依赖;要方正而不要拘泥，要谨慎而不要畏葸;要有恒而不要保守等等。这些我们可能都知道，但真正面对问题时，恐怕就想不起来了，而蔡先生为我们做到这些指明了方法，指出了其中的度，过犹不及，让我们懂得如何成为一个真正有修养的人。

读了这本书，着实令人醍醐灌顶，对于修养问题茅塞顿开，作为一个中国人，作为一个祖国的建设者和**人，作为一个矿大人，一个文法人，我必将努力做到这些，提升自我修养，并坚持一生。