【热】童年读后感初三作文。

普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？你不妨看看【热】童年读后感初三作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

童年读后感初三作文(篇1)

童年是我们一生中最快乐、最快乐、最无忧无虑的时光。随心所欲地玩耍，得到父母、祖父母和祖父母的关心和爱，就像一个甜蜜的梦。然而，对于生活在沙皇俄国的阿辽沙来说，童年并不是这样的。

童年是高尔基的自传体小说。文文的阿辽沙三岁丧父，成为不幸的孩子。他的母亲带他和他的祖父住在一起。从此，他的噩梦开始了。在这里，小阿辽沙亲眼目睹了当时社会的残酷和黑暗，让他的小心里充满了阴影。随着祖父的染坊日渐衰败，祖父变得越来越暴戾恶毒，经常用鞭子抽打可怜的阿辽沙。如果他的工人不小心弄错了布，他们就会被他撞倒。好在，这里有一位爱他的奶奶，给他黑暗的生活带来了一丝温暖。他目睹了他的两个叔叔经常为家庭的分离而吵架和争吵。阿辽沙在这个黑暗的地方度过了他的童年。

这是一本悲伤的小说。个人经历使这部小说非常有力量。一个五六岁的孩子，不懂事的孩子。但他真实地见证了这个社会的黑暗，被虐虐虐。这就像生活在地狱里。在这里，一个五六岁的孩子看到了鲜血、野兽，当然还有当时社会底层的真实生活。就好像他在一个寒冷、幽闭的空间里。

还好，这个世界上还有爱他的人。她爱她的祖母，也爱乐观单纯的茨城，爱正直的老工人格雷戈里，爱科学的知识“好人”。他们教这个孩子什么是爱，什么是温暖，什么是光。让这个绝望的孩子看到一丝曙光，在黑暗中看到一点希望，引导他成为一个正直有爱心的人。

让我们再看看我们的生活。

这是一个充满爱的社会，没有沙皇，没有歧视，没有虐待。我们很高兴。有很多人爱我们，每天都在关心我们。但是我们和他们争论了多少次，我们对他们大喊了多少次。我们谁曾见过，半夜，月光下，泪水悄悄流下。但他们仍然爱我们，给我们无私的爱以成长。我们应该体谅他们，回报他们吗？看到阿辽沙的童年，想想我们的现实，我们该怎么办，我们的心会不会泛起涟漪？

童年，回首童年，会不会有不一样的味道？

童年读后感初三作文(篇2)

我读过苏联著名作家高尔基的《童年》。这是高尔基自传三部曲中的第一部，讲述了一个名叫阿辽沙的孩子的童年故事。这本书给了我很大的启发，它教会了我一个典型的俄罗斯家庭。

这本书是作者真实生活的写照。高尔基根据自己的亲身经历，再现了孩子们在黑暗统治下从觉醒到成长的痛苦。阿辽沙是一个可怜的可怜的孩子，他的童年是在祖父家度过的，他的生活不像我们现在那样快乐、充满阳光和爱。他的祖父脾气暴躁、贪婪、自私；他的两个叔叔也很自私和粗鲁，这一切都在年轻的阿辽沙心中留下了深刻的烙印。

阿辽沙是一个善于观察和敏感的好孩子。他能分辨是非。他有坚定不屈的意志。虽然生活在一个不太好的生活环境中，但这让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿辽沙也是一个善良的孩子，他同情穷人并经常帮助他们。

这本书让我了解了沙皇时期的艰辛生活和现在的来之不易的生活。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用我们的能力和智慧，让这个世界变得更美好。

我们很高兴被父母宠坏了。每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课；回家有大鱼大肉等你尝；你想要的，我给你你想要的；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地教训你。那人。那么高尔基的时代呢？高尔基很少有安宁的一天，几乎每天都有人伤害他、侮辱他、欺负他。我也想不明白，那些人为什么要做出这样的坏事？这些无意义的事情值得做吗？

因此，我们应该珍惜现在幸福快乐的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，永远不要在幸福中无知幸福。如此优秀的学习环境，如此美好的童年生活，如果我们不努力学习，我们会很对不起父母的。

如今，童年即将离去，迎接我们的是充满活力的少年。让我们珍惜童年的最后一刻。如果我们不小心，童年就会离我们很远。时光，留下我们童年最美好的印象！

童年读后感初三作文(篇3)

有人说：“童年是美好有趣的。”有人说：“童年，是欢笑难忘的。”还有人说：“童年是五彩缤纷的!”而我觉得：“童年，是一座‘秘密花园’!”

童年中，有父母和家人的陪伴，有欢声和笑语的相伴，当然了，最少不了的则是我们那一颗天真的童心。童年生活好似一篇篇美好的童话，翻开这本精彩的童话书，每一幕都让我们记忆犹新，比如这一页……

那是五岁时的一个夏天，老天爷好像跟我们过不去似的，天气异常炎热，我们好像生活在一个“大烤箱”里。看看我身上的短衣，再看看天上的太阳，真是气人!

我发现那些花儿们身上穿着一层又一层的“衣服”，心想：这么热的天气，为什么花妈妈要自己的女儿穿这么多“衣服”呢?干脆让我来帮帮她们吧!我立马冲回家，拿上了剪刀，准备帮花儿们“脱掉”那些“笨重的衣裳”。“咔嚓，咔嚓!”没过一会，花儿们的“衣服”便被我剪掉了。我暗喜道：这下清爽许多了吧!可是，花儿们却个个垂头丧气的，我不解地想：难道是她们喜欢穿衣服?

看着花儿们个个蔫蔫的，好不生气，不知所措的我便坐在地板上号啕大哭了起来。妈妈听见了，急跑过来问道：“怎么啦?是不是摔倒了?来!妈妈看看。”“不是，妈妈，为什么这么热，花儿们还得穿‘衣服’?而且我剪掉了‘衣服’之后，蝴蝶也不来了，花儿们也没了精神。”我抽噎着，疑惑地问道。“哈哈，你这个‘小傻瓜’，花儿们可不怕热，你把她们的花瓣剪掉，她们自然就没精神啦!”每次回想到这一幕，我都会情不自禁地笑出声。

童年读后感初三作文(篇4)

世界文学巨擘高尔基的小说《童年》是作者的自传体小说。这是高尔基成长的第一个足迹。这本书描绘了十九世纪末俄罗斯的社会生活。

今年暑假，仔细看了这部作品，感悟和感悟太多了。说起童年，在我眼里，就是阳光、幸福、快乐。然而，看完高尔基的《童年》，我发现主角阿辽沙的童年真的很辛苦！阿辽沙小时候住在祖父家，典型的俄罗斯小市民家庭：贪婪、残忍、无知；父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角；为了争夺财产，经常为了一些小事吵架打架。他的祖父脾气暴躁，脾气暴躁，经常打他；他的两个叔叔更讨厌他。年轻时父亲丧父，十一岁时母亲去世，祖父破产，投身社会，自食其力……似乎所有的不幸都落在了阿辽沙的头上。只有勤劳、坚强、善良的祖母像灯塔一样照亮了阿辽沙孤独的心。她经常给阿辽沙讲好童话，并潜移默化地教他做一个乐观、善良、富有同情心的人，不向丑陋的现象低头。

阿辽沙的童年是另一个热爱学习的时代。他在书中说：小时候，我把自己想象成一个蜂巢。各种平凡的粗人，都像蜜蜂一样，将生活的知识和思想送进蜂巢，不遗余力地慷慨大方地丰富我的灵魂。这种蜂蜜往往又脏又苦，但只要是知识，就是最好的蜂蜜！

这段话充分表达了俄罗斯孩子对学习的渴望！那时的学校很少，大多数孩子只能在街上玩耍。他们虽然很想上学，但条件不允许。他们只能这样，抓住生活的点点滴滴，去学习，充实自己。相比之下，我们现在远离他们。在我们学校，教学楼拔地而起，操场平坦宽阔，教室宽敞明亮，窗户明亮干净，空调电视、投影仪、电脑，各种现代化设备一应俱全，再加上认真负责，有说服力的老师，我们现在的情况，当时的俄罗斯孩子是闻所未闻的，估计他们也不敢想，但是我们很多同学还在祝福中，不要珍惜学习机会，不求上进，入不敷出，浪费时间。

看完作品《童年》，我深深体会到，我们的童年看似冷漠，有时有些不尽如人意，但比起阿辽沙的童年来，却是天壤之别，不知我快乐了多少次！我们应该珍惜现在拥有的幸福生活，不应该在大困难面前低头。做一个乐观向上、自信勇敢的人！

童年读后感初三作文(篇5)

或许对于我们来说，童年是如诗如画般美好的存在，在童年的空气中溢满了欢笑与童真。下面是小编为大家整理的《童年》读后感初三作文范文10篇，以供大家参考借鉴!

《童年》读后感范文一

《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公是阿廖沙，本书记录的大都是他在父亲去世以后，到外祖父家生活的故事。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。

高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病;外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。

一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话:“暴君，自己订规矩让别人遭罪!”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。

外祖父还是十分挑剔，他让家里的人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道:“让你买的东西都买齐了吗?”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。

本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说:“我不是来向您讨嫁妆的。”外祖父顿时眉开眼笑。这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。

没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。

阿廖莎的童年在他母亲去世时就结束了，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。

读过高尔基的《童年》之后，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。在这样优越的学习环境中，在这样美好的童年生活中，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

《童年》读后感范文二

暑假里，我阅读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描述了高尔基悲惨的童年：他的父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，不太喜欢他，他的两个舅舅更是讨厌他，哥哥姐姐欺负他，只有外祖母喜欢他。在这样的环境下，他却挺过来了。这让我深深体会到当时那个年代的人性丑陋。

高尔基的童年实在太悲惨了，和他相比，我们的童年是幸福的、灿烂的，更是无忧无虑的。我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲课。下课了，在宽阔的操场上尽情玩耍。回到家，我们想要什么就有什么，更是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”。有很多人从来没有尝过打的滋味，更不用说被人用鞭子抽了。而高尔基的童年里没有安宁，几乎天天有人欺负他。

高尔基十一岁那年，就走上了社会，独立生活。这不禁让我想起了自己，做什么事都要父母帮忙。还小时，妈妈帮我穿衣服，穿鞋子;上幼儿园了，我有时在妈妈面前撒娇，让她喂我吃饭;上小学了，我经常把回家作业忘在家里，妈妈就骑着自行车帮我把作业送到学校。诸如此类，实在太多了。记得有一次，我遇到了一道数学题，我看了一下，觉得很难，马上就叫妈妈来教我。其实这道题很简单，还没等妈妈来教，我已经做出来了。还有一次，妈妈要求我自己洗衣服。洗衣服很简单呀，我爽快地答应了。可真正做起来，可把我累坏了。我先把衣服浸湿，再用肥皂擦，用力地搓，这里搓搓，那里搓搓。衣服没洗干净，自己却成了落汤鸡。妈妈说我缺乏独立思考和独立生活的能力，要多加强锻炼。

高尔基在逆境中都找到了自我。所以，我们更要珍惜如今美好、幸福的生活，我们要好好学习，千万别身在福中不知福。用我们的实际行动来报答父母为我们创造的一切。

《童年》读后感范文三

“一种无法抗拒的苦闷令我窒息，好像全身注满了沉重的东西，好像长久的火活在黑暗的深坑里，失去了视觉、听觉和一切感觉，像一个瞎子和半死不活的人……”这就是阿廖沙，也就是高尔基在童年时的处境。

《童年》的作者——高尔基，是俄国物产阶级作家，他出身贫寒，从小就没有过多的体验父爱，靠自学成才。《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它记叙了高尔基四岁到十岁建发生的故事：阿廖沙四岁失去父亲之后便寄居在外祖父家，他的外祖父卡西林家境败落，是个吝啬、贪婪、暴躁、喜怒无常的人，阿廖沙在外祖父家经常挨打，在黑暗的环境中度过了自己的童年。可就算在外祖父家，阿廖沙也感受到了另一帮人给予的温暖，他的外祖母，小茨冈，老长工格里高利这些人都教他什么是真正的对错，教他用乐观和勇敢去面对生活。

在《童年》这本书中，我看到了无数罪恶：外祖父无故谩骂甚至毒打亲人和幼小的孩子，有一次他疯狂殴打外祖母的脑袋使她头发上的发针深深扎进她的头皮里。两个舅舅为了外祖父的钱经常大打出手，他们由于嫉妒把阿廖沙的父亲骗到野外进行毒打甚至把他推进冰窟窿里。在大街小巷中，市民自以为高贵凌辱可怜的乞丐和残疾人，把他们打的血肉模糊，遍体鳞伤……我读着，看着，想着，感觉这些人这些事都发生在我眼前。丑陋、污秽、残忍，我似乎看到了这些正在慢慢腐蚀和摧残阿廖沙的心。可是，阿廖沙并没有被这些黑暗的丑事所毁灭，他反而从中受益，锻炼成了一个坚强、勇敢、正直、富有同情心的真正的人。

在那个时代，做一个人，有多不容易。集体无意识有多恐怖。支撑着他不倒下的，是以外祖母为首的代表善良，正义的人。在书中，高尔基对外祖母的评价是这样的：“外祖母的话好像是特别用心唱出来的，她的词句像鲜花那么温柔、鲜艳和富于表现力，很容易牢牢留在我的记忆里。当她微笑的时候，她那乌黑的向樱桃一样的眼珠子睁的很大，闪现出一种难以形容的愉快的光芒。透过她的眼睛从她内心放射出的是永不熄灭的、欢快而温暖的光。”他说：“在她来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，而她一出现，就把我叫醒了把我领到了光明的地方。”外祖母把阿廖沙和周围的一切连载了一条永远不断的线上，编织成了一个五颜六色的花边。她用无私的爱丰富了阿廖沙，使他充满了坚强的力量去抵抗那困难的生活。

外祖母的存在给了我很大的触动。明明阿廖沙实在那么艰苦的环境中，却因他受到外祖母的感化坚守他的善良，变成了一个勇敢的好人。

哪里有黑暗，哪里就有光明。罪恶不可能完全消失，只要我们有足够的勇气，有对光明，对和谐的向往，我们就能永远不被恶势力打倒。爱是那一束纵然令人看到自己的影子黑暗无比，却永远在阴影另一边屹立不倒的光。我们既然生活在这个和平的年代，就更应该去守护这份来之不易的和平。

邪，永远不胜正!

《童年》读后感范文四

“书是人类进步的阶梯。----高尔基”从小到现在,你读过哪些书?现在读书的环境比以前好多了,但是你有没有好好的珍惜时间认真读书呢?

在假期里,我读了《童年》这一本书,而在这本书中的主人公深受我感动。这就是文章的主人公----阿廖沙。

阿廖沙从小跟随母亲去投奔到外祖父家，可是随着外祖父的家业衰落，变得吝啬，贪婪，专横，残暴。后来外祖父竟让阿廖沙到“人间”混饭吃结束。没想到外祖父是如此的狠心,这样的让这小孩去受苦,真是没有良心啊!

即使在这样一个弥漫着仇恨和自私的气息的家庭里,阿廖沙并没有放弃自己的人生。阿廖沙喜欢看书,每当假期的时期,阿廖沙都会去有钱人家借书看,而且阿廖沙有时为了能看到书,不惜一切代价留在别人家中帮忙做事情。回想一下我们班某些同学,如今在一个较好的环境中读书也不肯,而且还咿咿哑哑地说烦。

更令我感动的是阿廖沙喜欢看书到发疯的程度，借书给阿廖沙的人说三天之内必须还，但是阿廖沙却是一边看书一边把整本书抄写下来。真不愧是个小书迷啊!抄写下来之后，不仅可以加强自己的写作能力，而且以后可以将书上的内容回味无数次。如果让我们班的同学在课堂上做一下笔记也不愿意。俗话说，“不动笔墨不读书。”假如我们班的部分同学有阿廖沙一半的精神，成绩绝对可以渐渐地居全级第一。

阿廖沙在看书的过程中发现了社会的残暴;例如一个人死后，家里人不会处理他的身后事，而是随尸体腐烂。阿廖沙看了之后心惊胆战，不知道以后会发生什么事。在阿廖沙所处19世纪七八十年代俄罗斯社会黑暗下层人民的生活状况，跟我们新中国成立以前的社会没什么区别。道德论丧，纪法崩溃。

书籍就像一盏灯，照亮了被黑暗笼罩的阿料沙。在书的影响下，他逐渐成了一个充满爱心，勇敢，正直的小孩。长大之后成了一名出色的作家，写下了《童年—在人间—我的大学》这三部书。书是以一个小孩的眼光来描述的，给一幕幕悲剧蒙上一层天真的色彩，使人在黑暗中看到光明，在冷酷无情中看到人性的光芒和感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

同学们，读书是伟大的。有了知识才能够在社会上立足，现在在一个环境好的情况下要好好读书，出来后做个有用的人。我们要学习阿廖沙那种坚持不懈的精神，就算再苦再累也要走下去。

做一个小小的读书迷吧!

《童年》读后感范文五

在炎炎暑假中的一天晚上，我的心情久久不能平复，使我难以入眠。这是为什么呢?因为我读了一本名著——《童年》。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《在人间》与《我的大学》。这本书生动、形象地向我们再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活情况与高尔基的童年生活。

故事发生在阿廖沙(高尔基的乳名)三岁的时候。父亲因得霍乱病而去世，出生不久的弟弟也不幸的夭折了。这突如其来的一切，让年幼的阿廖沙与母亲来到外祖父家。一下船，阿廖沙就看到了外祖父，但外祖父的眼神让阿廖沙感受到了一股深深的敌意，这让阿廖沙非常不喜欢外祖父，但还是对外祖父充满了好奇心。此后只要是在外祖父的家中，空气中总弥漫着一种敌意，一种浓浓的“火药味”。

他的两个舅舅为了分家，为了争家产，为了争母亲的嫁妆，不惜大打出手。阿廖沙误信了表哥萨沙的话，把桌布的布角染成了宝蓝色，被外祖父用长树枝条儿打到没有知觉。无辜的外祖母好言相劝，却反被外祖父用拳头重重地砸在脸上。外祖父想强行把母亲嫁给一个独眼钟表匠，母亲反抗，不想嫁，外祖父再一次点燃了心中的怒火，吵架也就成了经常的事。外祖父与外祖母煮茶时，外祖父还要把茶叶数一数，生怕自己吃了亏，这让阿廖沙感到即可恶又可笑，他也许会想：这难道就是在一起生活了大半辈子的夫妻吗?这种关系恐怕连陌生人都不如。

母亲去世后，外祖父便把阿廖沙扫出家门，自谋生路了。

残暴、自私自利的外祖父让阿廖沙更早的知道了当时社会的丑陋和残酷，同时，也让他知道了人心的险恶。但是阿廖沙的身边也有许多善良的人。他的母亲和外祖母，是支撑他在绝望生活中的唯一信念。房客“好事情”使阿廖沙变得乐观、坚强……这些人让阿廖沙在这绝望、残酷的生活环境里，让他保持着乐观的精神，仍旧对未来的生活和社会充满希望。

看到了这里，你们有可能会感慨道：“阿廖沙真是一个可怜的孩子啊!”对!没错!他的的确确是一个可怜可悲的孩子。但在那个时代和他一样的孩子不计其数，这些孩子受到伤害，他们只能忍气吞声，顽强的生活着，没有希望，没有奢求，只想安安静静，平平凡凡的过一辈子。他们生了病没有钱去治病;他们经常吃不饱饭;他们没有钱去上学;他们只能靠着捡破烂来维持生计。这些孩子的生存状态足以体现出当时社会的腐败无能。

现在，我们的生活中也有这样的孩子。

他们有些是孤儿，失去了最亲的亲人——父母;他们有些是残疾人，他们没有和我们一样健康的身体，只能靠信念坚强的活着;他们有些是生活在战争地区，每天都提心吊胆的，吃不饱，穿不暖，还要担心自己的安全。他们不能上学，不能去玩，只能为生活奋斗着，努力着。你也许觉得他们会感到绝望。是的!他们有些人会这样，会这样放弃希望，但有五分之三的人遇到挫折，遇到困难，仍用乐观的精神去面对，去克服。他们不退缩，不害怕。他们就像沙漠里的仙人掌，在炎热的沙漠里生存——坚强不屈;他们像寒冬里的松树，在寒风的吹打下顽强的生长。

相比起他们，我们就幸福多了。我们是上帝的宠儿。降生在和平的21世纪。我们中的大多数人都是独生子女，是家里人的掌上明珠。我们有父母宠着，爷爷奶奶惯着。大部分人都过着衣来伸手，饭来张口，十指不碰阳春水的生活。我们每天坐在明亮、宽敞的教室里读书，回家后就能吃到美味可口的饭菜。我们不用做苦力活，不用为吃穿住行感到烦恼。所以，我们应该好好的珍惜现在所拥有的一切，遇到困难时不轻易的放弃，好好学习，做一个对国家，对社会有用的人。长大后，报答父母的养育之恩，报答老师的教育之恩。

《童年》读后感范文六

快乐的暑假里，我读了老师向我们推荐的著名小说《童年》。

在我脑海中，我的童年是在爸爸妈妈的关爱下，是在老师的悉心教导下，是在朋友们的帮助下渡过，我的童年是幸福的，而作者高尔基的《童年》到底是怎么样的呢?带着这些疑问，我翻开了这本书。

书上主要写了主人公阿瘳沙·彼会科夫很小的时候，就失去了父亲，他随外祖母和母亲一起逃到了外祖父家。刚开始，外祖父和两个舅舅不喜欢他，总是打他骂他，还经常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭环境中，他的妈妈和他最要好的朋友都离开了人世，可是他并没有自暴自弃，也没有自卑，而是更坚强地生活下去。后来，他的外祖父也慢慢改变了对他的看法，对他慢慢好起来，虽然阿廖沙还是会犯错，但外祖父不打他了。最后，他的外祖父让他去“人间”混饭吃……

书中有一句话令我印象深刻：感到自己是人们所需求和亲近的人——这就是生活的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这真理，它会给你们无限的幸福。通过这句话，让我体会到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去获得大人们的爱与认同，这样他会感受到快乐。

和高尔基的童年比起来，我可幸福多了。他在炎炎烈日下捡着恶臭的垃圾，我却能在家享受着空调的清凉;他被别人欺负，我却能和同学在外面痛快地玩耍; 他没有钱上学，只能在家自学，我却能在宽畅明亮的教室快乐地学习; 他每次只能吃过期的面包，我却能吃着妈妈做的一手好菜;他从小失去父母，我却能拥有着爸爸妈妈全部的爱与呵护;他没有亲人关爱，我的亲人都非常关心我……

回头想想我，碰到困难就退缩，只会哭鼻子。我丰衣足食，却总是不懂得珍惜，我整天无忧无虑，却经常抱怨这、怨恨那，还会发发小脾气，爸爸妈妈给我提供了良好的成长环境，我却总不懂得感恩，不懂得回报父母，好好学习。

我的童年和高尔基的比起来，简直是天壤之别，通过阅读这本书，我认为我一定要珍惜童年里的每一分、每一秒，抓好美好时光，为自己留下最美好的记忆。

《童年》读后感范文七

我们的童年，是无比快乐幸福的，有优质的学习教育，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友谊，有属于自己的自由，像一只小鸟在蓝天上无拘无束自由自在地飞翔，而高尔基笔下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在欢乐与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈祥关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有抱怨过，实在是让我无比敬佩。

阿廖沙在7岁的时候自己的父亲去世，与母亲一起住在外祖父的家中。在那段时间，阿廖沙受到了外祖母的关心与呵护，外祖母讲述的优美童话也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己两个舅舅争夺遗产的全过程。在阿廖沙的世界，他见到了从生活中表现出来的贪婪与自私，他明白了现实与外祖母讲的优美童话的不同，现实总是更加地残酷，这种善恶仇恨已经在阿廖沙幼小的心灵上刻了许多触目人心的痕迹，可怜的阿廖沙就是在这种封闭，令人窒息的狭小天地里，度过了自己悲惨的童年。

阿廖沙的生活是多么多么的悲惨啊!在四岁时父亲去世，从小跟随着自己悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到蛮横无理，濒临破产的小染坊主外祖父的家中，虽然是自己的外祖父，但还是经常挨自己外祖父的毒打，还好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母处处护着阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙认识了许多亲戚，其中包括了两个自私、贪婪，为了分刮家产而不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个叫萨拉的表哥，朴实无华的“小茨冈”——伊凡，伊凡每次都会用自己的胳膊挡住外祖父对阿廖沙的鞭打，尽管会被抽得红肿，但是他依旧坚持着最终，强壮的他，在帮二舅舅雅科夫抬十字架时，给活活压死了。

阿廖沙的生活是多么的黑暗啊!他的家庭里充满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，也有为了争夺财产的争吵斗殴。他周围的人一个个贪婪愚昧。对阿廖沙来讲，残酷的事情实在是太多太多了，有时甚至连他自己都不敢相信会发生这样的事，

还好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤劳、善良，常常给阿廖沙讲些有趣的神话故事，也在教阿廖沙做一个不对人心险恶卑躬屈膝的人

我们和阿廖沙相比，是无比幸福的，我们的童年是灿烂多彩的，每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的一句句谆谆教诲，每天回到温暖的家，享受父母亲人对自己的呵护关爱，把我们捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我们拥有了这么多却依然不知足，我们总是想奢求的更多，因为，在我们的眼里，别人对我们这么做是应该的，大人挣钱是很容易的，可是，我们太天真了，也许，我们长大后也不会体会到阿廖沙的艰苦与磨难，我们是温室里的花，从小泡在蜜罐子了长大，不会独自闯荡，我们应该放弃自己曾经的美好生活，坚强独自起来，不要再浪费，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才开始后悔。

童年是幸福美好的，童年是无比灿烂的，童年是一生中自己最宝贵的回忆，我们要珍惜，要珍惜这段幸福的生活，每个人，都只有一个童年。

《童年》读后感范文八

记得小学时就曾读过《童年》，当时只是粗浅一看，只觉得阿廖沙是一个命运悲惨的人。如今再读，真是常读常新。

阿廖沙父亲早早去世，母亲把他送到了专横残暴的外祖父家里。在这个家庭里，人与人之间关系冷漠剑拔弩张，好似弥漫着一场仇恨之雾。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵。还有一次竟被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。在学校阿廖沙也受到歧视和刁难。这令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的外祖母，乐观的小茨冈，正直的葛利高里还是让他看到了人间的真善美。阿廖沙反而在这样的环境中逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避，乐观向上，与悲惨的命运进行不屈不挠地斗争。

“不经一番寒彻骨，怎知梅花扑鼻香”我想，高尔基传达给我们的，就是要执着追求，不怕困难，持之以恒，永远以那种积极，拼搏的态度对待现在和未来!如今，科技在不断进步，，可是人们却变得越发懦弱了，遇到困难就想要退缩，逃避，走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久;有所争取，才会得到。

仰望历史，不管是古今，还是中外，多少英雄都是在艰苦血泪中成长起来的。八年抗战中，无数的英雄为了祖国献出了自己年轻的生命。在敌人的枪口前，他们毫不畏惧，他们勇敢拼搏，他们视死如归。无数的先烈用他们的青春和热血谱写了我们今天这来之不易的幸福生活。

再如这本书的作者高尔基，童年时期的他同样经历了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面对，努力的向上，哪来以后的成功呢?被凡尘俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心灵就像鹤挺立于鸡群，与众不同，闪闪发光。回想自己，现在遇到的所谓的困难和他们相比又算的了什么呢?把这些大大小小的困难都当成垫脚石，将之一一踩在脚下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艰辛，风雨兼程。

“漫漫日月，忧伤是他的节日，火灾是他在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀”，这也许就是对阿廖沙最好的解读。

《童年》读后感范文九

《童年》是高尔基的一部自传体小说。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是，悲惨暗淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。

读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强，乐观的精神。

在那个阴暗笼罩的外祖父家里，他备受欺凌。但是阿廖沙依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能让他屈服;他懂事能干，很小的时候就能自食其力，在街头捡破烂养活自己……。当然，阿廖沙的童年也有温情的一面，外祖母的呵护让他感觉到了亲情的温暖，茨冈尼克，“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……。在暗无天日的日子里，阿廖沙依然能发现这些阳光------生活中的真善美。正是这些，让他变得坚强、乐观，让他饱受磨难的同时，依然保持着儿童的美好天性、好奇心和求知欲，也让他更加富有爱心和同情心。

阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外，盲聋哑的海伦.凯勒以她坚强的毅力学会了六国语言，创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦，经过反复尝试，屡次遍体鳞伤，终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才，是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。

跟阿廖沙比起来，我们的童年是幸福的。温馨的家庭，快乐的校园，和谐的社会。如此美好的生活，我们却从不知道珍惜，总觉得一切都是那么平平淡淡，不足为奇。读完《童年》这部小说，我才真正感觉到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。

尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观!

《童年》读后感范文十

童年是一条五彩的河;童年是一幅美丽的画;童年是一首动听的歌;童年是一座闪亮的桥，每个人都有童年，每个人的童年也都各有不同，每个人都曾经历过，大部分人的童年是快乐的;美妙的;幸福的;充满光明的;另一种人的童年却是悲惨的;可怜的;无助的;充满黑暗的……而我所看过的这本书的主人公阿廖沙就是另一种的代表。

最近，我利用寒假时间读完了一本书，这本书的名字叫《童年》，书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年生活。这本书主要写了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲惨的他的父母双亡。而外祖父的脾气因为家业的落败而变得十分的暴躁，外祖父十分讨厌阿廖沙，他两个舅舅更是不喜欢他，可就是在这样"寒冷"的家庭中却有一抹明媚的"阳光"。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼爱他，外祖母是一个善良，慈祥，热爱生活，有宽大的胸怀的人，她在阿廖沙心中如冬日的阳光，照亮了阿廖沙的心灵，其实阿廖沙的原型就是本文的作者——高尔基，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年，这让我们深深地体会到当时社会的罪恶以及高尔基的悲惨，高尔基与我们比起来实在是太惨了!

我们多幸福啊!天天被父母宠着，每天坐在宽敞明亮的教室中听着老师讲课回家还有做好的晚饭等着，想要什么，父母就会最大限额给我们，我们还有什么理由不好好学习，用最好的成绩来回报父母。

读完了这本高尔基写的《童年》后，使我受益匪浅，作者在描述阿廖沙的悲惨的同时也给了我们生活的启示∶生活是不会一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人变得更加坚强，自信，勇敢。让自己的人生更加精彩。

童年读后感初三作文(篇6)

《童年》读后感，初中读后感作文800字

《童年》读后感

这本书是高尔基自传三部曲的第一部，也是高尔基最有魅力的作品，这本书让我爱不释手。

主人阿廖沙的命运十分坎坷，在小说的开头，阿廖沙的父亲因为照顾他染上了病死了。

正当我为他担心的时候，慈祥善良的外祖母出现了，她就像一束阳光一样，透过乌云照耀在阿廖沙的身上，在她的带领下，阿廖沙和他的母亲投奔到外祖父家，但是外祖父家的生活并不幸福，两个舅舅每天为财产而争吵，自私而冷血，外公吝啬而残暴，家庭成员之间经常吵架。阿廖沙刚到外公家不久，看见五颜六色的染布，由于好奇心强大以及表哥怂恿染了一大块桌布，遭到了外公的毒打，以至于没有痛觉。但是，也正是因为这次毒打，才让阿廖沙结识了一个好朋友，他是一个活泼乐观，多才多艺的小伙子，每当阿廖沙遭到毒打的时候，善良的小茨岗都会用胳膊挡住外公那无情的鞭子，即使胳膊被抽得又红又肿，他仍然会义无反顾地挡住护着阿廖沙，但是这样一个善良优秀的小伙子却被舅舅们害死，除了害死了小茨岗，和善的老工匠格里高里也给了阿廖沙很多关怀和教育。他教阿廖沙待人和善。但是这样一个善良的老人，后来也被外公视为累赘而赶出了家门。总之，外公的家简直是人间地狱，到处都是吵闹、算计、争斗和毒打。

读到这里，我合上了书，因为对于生活中的我来说，阿廖沙经历的一切太残酷了，但是就在要合上书的那一瞬间。出现了对阿廖沙命运的关心，我又认真读下去。

幸好，在如此恶劣的环境中，还有很多善良的人给了阿廖沙关怀和爱护，让她看到了光明。仁慈博爱的外婆教会了阿廖沙辨是非，像一支蜡烛，照亮了阿廖沙的人生之路，但是随着书页一张张地翻动，我的心情越来越沉重，尤其是读阿廖沙母亲去世的时候。

跟阿廖沙相比，我们的童年是多么幸福啊！阿廖沙父亲早亡，母亲在世，很小的时候去别的地方。现实中的爸爸妈妈视我为掌上明珠，宁可自己省吃俭用，也要满足我在学习和生活上的任何要求，每次阿廖沙犯了错误，总会遭到外公的责打。现实中的我，无论姥姥，姥爷还是爸爸妈妈，都十分慈祥，即使我犯错误的时候也不会打骂我，而是耐心的给我讲道理。想想阿廖沙，在那么艰难的生活环境中努力的奋斗。而我在这样的环境当中却不懂得珍惜，我感到万分的惭愧。我决定从今天起珍惜每时每刻，用优异的成绩回报老师对我的爱。

文章概括的简明，对主人翁阿廖沙的悲惨生活感悟深刻，对照自己来感悟文章所要传达的观点和道理的方法非常好。

以上是优久初中范文网为大家整理的“《童年》读后感,初中读后感作文800字”，如您想了解更多关于“作文,读后感,800字”的信息，欢迎访问查看更多相关信息。

童年读后感初三作文(篇7)

最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描画了主人公阿廖沙悲惨的童年。每个人都有自己的童年，无论是快乐还是无聊，都是我们一生难忘的。

《童年》反映了我们儿时的喜怒哀乐，不过我想，在童年时的我们或许是最纯真善良的吧！不论怎样，与阿廖沙相比起来，我们的童年是璀璨的、幸福的；没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上，我们就与阿廖沙有了天壤之别，我们领有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，并且更多想要的东西，但是不觉得我们这样做太过自私吗？

是啊，我们经常过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，只顾着让父母为自己遮风挡雨，而从不用自己单独在“人间”闯荡；这种日子过久了，心里自然不觉得不是滋味。而阿廖沙那个年代呢？很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、唾骂他、欺负他，我有时也会有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？

这些毫无意义的事情值得他们去做吗？难道他们身上就不会有这种事情发生吗？然而，阿莱沙纯洁完美的心灵并没有被这些消极的态度所同化，而始始终保持着他的崇高思想。然而，这种思想贯穿于他的一生，体现了他所有的内在美。

阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬仰之情。童年属于我，同样也属于你。当我们感到内心空虚时，回想一下童年的自我，它会净化你的灵魂，让你感到无限。

因此，我们应该更加珍惜今天的幸福生活。

我们应该抓住童年的尾巴，努力学习。我们永远不应该对幸福一无所知。这样优秀的学***，这样美妙的童年生活，如果我们再不好好学习，那就太对不起我们的父母了。现在，我们应该忏悔我们的奢望和奢求。我们应该学会珍惜现在的一切，而不是浪费任何东西。

当我们走进了校园，成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师们渴望教我们知识，学生们愿意相互抗争；我们就像小树苗，接受春雨的滋养，吸收更多更好的知识，我们不断茁壮成长。

在知识的海洋里，我结束了快乐的童年，开始逐渐成熟。

如今，童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留心，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美妙的印象吧！

童年读后感初三作文(篇8)

搬回来的书，昨天全部看完，最后一本就是《童年少年青年》托尔斯泰早期的著作。我忽然想起，可能梦见小时候的搭档就是因为看了他这本，一边看他人的童年，一边回顾自己的。那么，今天晚上又会梦见谁呢?

希望今晚无梦，睡个好觉还是最重要的。

除了《罪与罚》，不记得看过什么印象特别深刻的****。那天淘书看的时候，看到满满一架子托尔斯泰的书。这个作家的名字倒是如雷贯耳。

我真的很想读他的书，但我担心我看不懂，或者亵渎了这么神圣的东西。总是推托着以后以后。后来，我觉得把我现在有机会做的事情，特别是以后要做的美妙的事情留给别人是愚蠢的。

于是我就下定决心呢，不论能不能看懂，至少用心看过，不用当个事放在心里。

结果真的，《战争与和平》原以为写的都是些教育人的理论。实际上写的是几个人的生活，也算是一个长长的故事。写下英雄在战场上的行为和心理活动，加上作者自己的一些看法。

每次描写战争场面，就开始描写战争背后的歌舞。z主要指一些女孩的歌种服装、妆容和虚荣心。果然是战争与和平，这样总是形成强烈的比照，感受特别深刻。一共有四个。我刚读完两本，所以我不会先评论。

童年这本书，最重要的是随着书中主人公的成长，我也慢慢地回顾我的童年。但我自己的童年远没有在他的脑海中清晰的联系。我记得的都是一个一个的场景，但是我联络不起来，甚至有时候分不清事情发生的前后顺序。

而跟着作者的思路却可以观察入微的。即使是每一件小事，他们自己的心里活动都是特定的记录。记忆力真的是相当的惊人。

如果你再看我一眼，我就能看到几天前或昨天发生了什么。虽然那时我也会感叹，但如果不及时录下来，我很快就会像大脑被模板化一样。一片空白。真是一片空白。太健忘了。

总之，这是一本看得耐人寻味的书，其中好几个段落我都不由自主的摘抄下来。

我没有写过什么读后感。我不知道如何从**开始，倾听好朋友的意见。看完一本书，我必须写几句话，甚至是几句话。这是你和作者之间的交流。这种交流大局部会在你读下一本书的时候消失。所以，要珍惜。

童年读后感初三作文(篇9)

《童年》是高尔基写的一部自传体的**，故事是由主人公阿廖沙的父亲去世，随母亲到外公家开始，阿廖沙到人间谋生为结尾，中间记叙了在外公家发生的各种各样的事，每个人物的形象都在这些事中鲜明地展现了出来：慈爱的外婆，苛刻的外公……字里行间让读者感到怀念。使我不禁回想起自己的童年。

光阴匆匆飞逝，如同流水一般从指缝间流走，剩下的，是指尖凉凉的美妙的感觉和记忆里的那些点点滴滴。一眨眼，我已经十三岁了。在这充满欢笑和泪水的青涩岁月里，我回首过去，回首在太阳下山的时候永远不会回来的童年。

每个人的童年都像一本书，上面有时间的痕迹。书页有些泛黄了，指尖拂过书面，已经有了少许灰尘。小心翼翼地翻开书本，我便情不自禁地投入了进去…第一页，一个高大慈爱的背影旁边倚着一个瘦小的背影，两个背影在夕阳之下牵着手散步。

小时候的我特别喜欢和牵着手在黄昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。这时，我的内心也是温暖的。

翻到第二页，我低下头，母亲严厉的目光落在我身上。旁边是散落一地的盘子。我的眼睛好像有晶莹的泪水。小时候的我有些淘气。总是不经意地将东西打翻、弄脏。

这自然也少不了批评。于是，委屈的泪水流到我的嘴里，咸的，我的心咸的。第三页，一张红红的奖状。

小时候的我喜欢画画。这张红红的奖状，是我得到的第一张奖状。妈妈用白纸和鲜艳的蜡笔为我制作了一张这样小小的奖状，这是妈妈给我的嘉奖。

得到它，我的内心甜甜的。第四页，一架高大的黑色钢琴。小时候，在天津，我喜欢上了钢琴。

黑色的外壳高大而华丽，白色黑色的琴键相称着，手指轻轻按下去，还会发出动听的声音。

于是，妈妈也为我买了一架钢琴。刚开始我还能认真练***，可是到后来，越发觉得钢琴谱枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字让我眼花缭乱。妈妈开始训斥，老师不满地摇头。

每次弹钢琴，我的心不再是兴奋和快乐，而是痛苦和委屈。窗外的蓝天白云总是吸引我的注意，但我只能在房间里弹钢琴**。每个人的童年都充满了各种各样的趣味。与亚历克西娅相比，我的童年显然更美好。

童年的味道就像各种鹅卵石，铺在我成长的路上，成为一道美丽的风景，也深深地走进我的记忆。

《童年》这本好书，也只有细细品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中独特的韵味。

童年读后感初三作文(篇10)

篇一：

今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所着，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

篇二：

被誉为“无产阶级的最杰出的代表”——高尔基，曾经有过一段截然不同的童年生活，在黑暗的俄统治时期，饱受了人与人之间贪婪的欲念、残酷的现实和悲痛的生死离别，在外祖父家过日子的经历，到底是什么纵使这原本单纯的、贫困的社会栽陷在这腥风血雨的封建制上呢?

是频频的利与名所促发原本期盼得到幸福生活的人民设计的一个“圈套”，而在他们深沉的内心是孤单、惧怕的，代表着他们手里得到的钱财就恰似在汪洋大海上的一块木浮板，只是怕人们会因为他们的落泊而为此对他们的疏远。小说情节中外祖父绘声绘色地为被他打的阿廖沙讲自己青年时期辛酸的拉纤的工作，依靠的是他想获得更加美好幸福生活的热心。文中——外祖父这位被所有读者视成为最可恶的主角，但何曾有人有心去缭解过他呢?

其实，外祖父对于亲人是多么的疼惜啊!在分家后，两个软弱无能的“败家子”经营的染坊一窍不通，是作为父亲的他亲历亲为地帮忙打理店铺，累得郁郁不乐也只能在自家发脾气了。看看现在，人们丰衣足食的，却少了些什么?他们看上去是如此的满足，在内心却是如此的贫穷，就如同他曾经所在的那个淹没着人们的呐喊与彷徨的社会一样。他们到底缺失了什么?想到了：原来，人们社会得到了富裕，生活变了，但还是如此麻木，一种掩盖在物质丰富之下的麻木。

当我阅读到：“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词：‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊，请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿，他内心的矛盾挣扎，对当时社会可憎可恨的一种内疚，无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛，我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目，繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难，但是半晌我犹豫了，处身在茫然的封建社会，连外祖父都可以一颗平常心来面对，为什么我都不能尝试呢?至少我可以比任何人更努力些，不会让自己后悔。没有去做就放弃，你比外祖父更加可耻、可悲。

《童年》对我们产生了殷切的告诫，读懂了漫长社会进化的历史悲剧，无疑是一部真真切切的人生写照。

童年读后感初三作文(篇11)

世界上总有一些人得不到幸福，却又在不停地追逐着幸福。来自高尔基的《童年》，小小的阿廖沙用自己的一生追逐幸福。黑暗的社会、自私自利的舅舅、贪婪狡诈的外祖父，在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的烙印。但同样的，也有乐观善良的外祖母，古板可爱的保姆，直爽快乐的小茨冈也给予了他为数不多的温暖。让我们一起，重温那个时代的喜与乐，苦与愁。

题记

阿廖沙的父亲马克西姆早亡，连带着刚刚出生的小弟弟也去世了，只剩下母亲与阿廖沙。这时，外祖母出现了。她就像一个胖胖的老天使，可爱，开朗，给阿廖沙带来了快乐，却有着看透一切的沧桑。她带阿廖沙来到了外祖父家，一个人人心怀鬼胎、残暴自私的地方。雅科夫舅舅与米伊哈尔舅舅处心积虑地想分到多一点家财，动不动就打骂妻儿；他们还以取笑格力高里师傅为乐，以小茨冈能偷到东西为荣；外祖父则贪婪到了极点，总想着多挣点钱，多挣点钱，不惜用尽一切手段敛财，同时还不忘防着自己的两个儿子；到了晚年甚至要与共同风雨几十年的外祖母算明帐，不肯多花一分钱。这样一个家庭，又能带给阿廖沙多少快乐呢？

但是，外祖母就如黑暗中唯一的一束光，照亮阿廖沙的心。她的慈祥，她的善良，她的开朗无疑是阿廖沙最喜欢的。阿廖沙从小失去父爱，不久连母爱都失去了，外祖母的爱代替了母爱，也代替了父爱。她宠爱阿廖沙，却不溺爱；她愿为阿廖沙挡外祖父的鞭子，却在阿廖沙犯错时将他大骂一顿。她有着母亲的温柔，又有着父亲的严格。正是这一束光，照亮了阿廖沙不再清澈的眼睛，照亮了阿廖沙伤痕累累的心，也照亮了阿廖沙布满荆棘的未来之路。她的光芒，是阿廖沙心中唯一的信仰。

正如高尔基在《童年》中写到的那样，仿佛四周的每一事物都有一种静静的难以消除的忧愁渗入了我的心里，忧愁和欢乐几乎总是不可分离地并存于一个人的心中，只是以令人不可捉摸的难于理解的速度，互相交替出现罢了。

那个时代或许离我们很遥远，《童年》中记载的内容是否属实也无从考证，但从《童年》中，我们所感受到的欢与悲，都那么真实。真正好的文学作品，总是很容易地让人感受到流露出来的情感，如同身临其境。而阿廖沙所经历的一切，仿佛就像我们亲身经历过的一般，其中的快乐、忧愁、哀伤、兴奋

就当我们做了一个真实而又残酷的梦吧。

童年读后感初三作文(篇12)

“书籍是人类进步的阶梯”；

“书籍是青年人不可或缺的导师和生活伴侣”；

“热爱书籍吧，书记是知识源泉。只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人”……

我想大家对这些关于“书”的名言并不陌生吧？是的，这些都是无产阶级艺术最杰出的代表——高尔基说。

今天我读完了《童年》这本书，这本沉甸甸的书，是我的心情也变得沉甸甸的……

书中的高尔基给我留下了深刻印象。他勤奋好学：即使没有教室，没有老师，没有父母的关爱，即使一个小小的蜡烛头也是高尔基挨打的奢侈品，但他仍然爱读书。

他的一生是悲惨的：从小就没有父母亲的疼爱与呵护，与外婆外公相依为命，不能接受正常的教育。十一岁的时候，高尔基在“善良号”轮船上当洗碗工期间，遇见了被他称为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。

曾经担任警卫中士的斯穆利，尽管学历不高，但还是喜欢读书。他经常让高尔基朗读各种文学作品给他听，这种“酷爱”深深地感染了高尔基，唤起了高尔基对读书的热情；二十多岁的高尔基在俄罗斯大地上流浪，亲生经历了资产阶级残酷的剥削与压迫，但这一切不幸，不但没有打垮高尔基，反而成为他文学作品创作永不枯竭的源泉！

但今时代，我们既不用打仗，也不用流浪，更不用说用挨打换来读书的机会了。我们几乎就是温室里的花。我们每天都住在父母的庇护下。我们完全受不了社会的风吹雨打。但迟早，我们会成为一只翱翔蓝天的小鹰，远离对父母的依赖。那么，我们怎么生活呢？

让我们努力学习，做一个有进步有才华的人！为我们的社会和伟大的祖国作出贡献！

广州市荔湾区金道中学初三:朱咏栅