心盲读后感(精华19篇)

发表时间：2026-06-19

✦ 心盲读后感 ✦

内容简介：当聪明人遇到糊涂人：聪明人会占尽上风，得到各种不同的好处，聪明人自己也满心欢喜，为自己所获得的丰富成果感到志得意满，甚至还要取笑对手的糊涂。当糊涂人遇到聪明人：糊涂人会掉进聪明人的陷阱，由此而吃亏上当。但事后糊涂人也会恍然大悟，对自己的痴愚感到后悔不已，从此以后便把这个愚弄自己的聪明人作为拒绝往来的对象。

聪明糊涂心的读后感，来自淘宝网的网友：人与人之间随时都在互换着聪明与糊涂的角色。形成各种不同的有趣情境。要论输赢.又要维系关系.算计中便不可把力使尽、把利占绝，这时人人都需要一颗聪明糊涂心。聪明人遇到糊涂人：占尽便宜还要取笑对手的糊涂。糊涂人遇到聪明人：吃亏上当的糊涂人最终也会恍然大悟。糊涂人遇到糊涂人：双方都不精明，也较少计较，大家和谐相处。聪明人遇到聪明人：针锋相对下谁也讨不到便宜，都白费了一番心机，“双赢”是现代社会的主流理念，一个人只有深谙进退之道，能审时度势.洞悉对方意图，体察自己处境，才能在社会竞争中进退有节，挥洒自如，才能在人际交往中游刃有余.左右逢源。人人都需要一颗聪明糊涂心看起来聪明的人，未必真聪明看起来糊涂的人，未必真糊涂一个人只有深谙进退之道.能审时度势，洞悉对方的意图，体察自己的处境，才能在社会竞争中进退有节，左右逢源。

聪明糊涂心的读后感，来自卓越网的网友：生活中有很多不愉快的事儿，起源多在口无遮拦上。荀子说：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”舌头是天底下最具威力的武器'它可以打动别人，使你路路畅通；也可以伤害他人，给你增添阻碍。会说话，并不是挟口舌之利而使对方哑口无言，与人交流的大原则，应该是多交朋友少树敌。不伤他人，就是保护自己。通人情、懂世故是社交场中的“通行护照”。社交场中需要的是八面玲珑、见风使舵的人，而木讷口拙的人是不受人欢迎的。“场面话”，指的是人们为了某种交际的需要而说出的话，它不一定是真实的，但却是人与人之间交往的一种必要，也是一种应酬的技巧和生存的智慧。

✦ 心盲读后感 ✦

每个人都有一个过去，也因此遗留下了一些不为人知或不可为人知的事情，而这些事情常常令我们感到不自在，使得我们不得不隐藏了自己。不愿看清自己，成了我们的一种习惯。为了可以适应现实生活，暂时远离痛苦，我们变得爱自欺欺人——掩饰过去，逃避未来，只是得过且过，因为要看清自己总令人心生畏惧，这是一件既麻烦又困难的事情。

为了自在，首先要不“自在”。

拿到《让心自由》这本书，“自由”二字并未立刻植入我的心里，只是看了一个开头便放下了。之所以这么说，是因为我的心对自由有一份深埋已久的渴望，然而似乎又冲动不起来。那为何‘既是渴望又似乎无动于衷’呢？在那一刻，我并未深思与探究，而且像是有一种本能的意识，竟然不自觉地把这事给放下了、不提了、忘记了、过去了。

直到一天，突然发现：我很不自在，发生了很多事情，不是没做好，就是忘记了什么事情，事情又多又繁琐，而且一团糟，感到很累、很烦、很苦，想哭又哭不出来。我有了进一步的深入思考……

当一些事情是你无法回避，会感到不自在，而且必须直面时，在你克服了每一个不自在后，你会惊喜的发现：原来克服了不自在是这么自在的一件事啊！比如，要做一件事，想到了，是用笔记本记下来呢，还是只是记在脑子里呢。显然，记在脑子里来得容易，而用笔记下来，可就麻烦了，既要拿笔纸，还得写。通常，这时我们会习惯了先记在脑子里，或者回头再记回本子上，不就是这点事嘛，不会忘记的。这是一种假设，可能会记住，也可能不会忘记，而事实上很多情况下会忘得一干二净。如果不作假设你可以绝对记住，然后全心全力地克服各种麻烦，用本子记下来，放在你可以随时看到的地方，确保你可以及时准确地完成这件事，那么你一定可以从不自在中获得自在。

最近，发生了几件事情，刚好把我的心拉回《让心自由》这本书中来。我说说其中两件事，恰巧是去培田的一前一后。

在去培田的前几周，为了恢复体力，备战明年初的马拉松，我开始了跑步。不料，在去培田的前几天，“旧患”复发：右膝盖因为负担过重，开始酸疼，在之前的训练中因此而中断过一次。之后几天，一直不见好，开始有些担心，真怕影响了培田之行，更影响参加明年的马拉松，直到去了培田后心依然悬着。或许是因为在培田事情较多，这事在没有更多关注的情况下，坚持了几天。有趣的是，经过八九天的高强度行走，尤其是最后两天的连续爬山，结果却是右膝盖已经很多天不再酸疼，这令我恢复了自信。如果是在之前的那一次，或许我就会放弃继续练了，因为那时我真觉得我的腿以后不能再跑长跑了——我给自己作了个假设，在没有任何验证的情况下接受了一个假设的事实，也许只是怕酸疼而已，或者少了个坚持下去的理由，其实我的腿还是棒棒的！退一步讲，就算不敢再练下去，好歹也要去医院检查一下嘛！死也要死个明白，这才是行动力。

培田回来后，又有一件事使我不自在了几天，中途还差点想放弃呢！不过，“行动、尽力、投入”之后我却感到无比的自在。一张收据引发的纠结。培田的一天，我支付了一笔钱，然后开了一张收据，回来后要报销却难住了我。收据上有两个付款记录：买辣椒的费用和买醋的费用，而我记不清哪一个是我付的，原因是我觉得我可以记得住，没有另外作记录；再加上买辣椒费用的记录写在第一行，根据我的经验，先付先写了，所以我觉得我付的就是辣椒的费用，而第二行只是顺带写上去的。经过核实买辣椒的费用已经付了，而我却不清楚到底我付的是哪一个，只好再去核实了。折腾了好几天终于在打完了第四个电话后弄清楚了，醋的费用才是我付的。尽管这几天感到不自在，又要打好几个电话，会很麻烦，还担心弄不清楚，但是事情总算清楚了，心里倒自在了些。

作假设，只是让你一时的自在，一旦事情包不住，将会有更多的不自在涌向你。不作假设，便需要去澄清或验证，事实上这是在看清你自己，所以是一件比较麻烦的事，甚至会让人感到艰难。因此，只有尽心尽力地投入到澄清的行动才可以让假设真正地远离我们。

✦ 心盲读后感 ✦

叮叮当当盲羊读后感（一）《盲羊》是曹文轩的一本好书，他把告别的想法和思念的感情写得很投入，常常使我感动。主人公的弟弟当当当当输后，弟弟丁丁整天在门口等他。有一次，哥哥因为太想念弟弟而有了幻觉，他仿佛看见当当去了火车站，就也跟着去，奶奶发现丁丁不见了之后，就立刻找人帮忙去找，但是没找着。

丁丁跟着火车来到了一个不知名的地方，他觉得非常饿，恰巧这时看见了一辆马车，马车上有许多苹果，他急忙赶过去吃苹果，累了就睡在马车里，马车的主人回来赶车时，没发现车里的丁丁，就牵着马回到村里，正好把丁丁带到了他们村，丁丁在村里无家可归，幸好好心的盘锁夫妇将丁丁收留，还帮助他找家、找弟弟。丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩联合欺负丁丁，丁丁还手，把他们打哭了，盘锁为了不让丁丁再打架，就让他放羊，一天给他十元钱，丁丁知道只要自己存了个大数，就能去找弟弟。从此，丁丁和盲羊开始有了感情。他们天天在一起，所以感情一天天加深。他细心照料瞎子羊，每隔几天就给它洗澡，使瞎子羊看起来像一场白雪，还割草给它吃。

有一次，盲羊迷路了，丁丁一直在找它，最后终于找到了。感情总有一天会分道扬镳，最后丁丁离开村子继续寻找哥哥。我懂得了感情的珍贵，可以让我们成为好朋友，做人要珍惜感情，感情可以让人从冷酷变得善良，可以让我们交到更多朋友。

叮叮当（2）为了找到哥哥当，叮叮当离开油麻地来到一个小镇。为了防止丁丁冻死，好心的碟锁夫妇把他带了进去。在盘锁夫妇的家中，有一只为了儿女，与恶狼战斗而双眼失明的老山羊。

丁丁和盲羊一直在盘锁家照顾羊，和羊成了好朋友。最后，丁丁为了找回当当，踏上了寻亲之路。一只瞎羊和一个傻瓜能成为朋友真是太神奇了！

丁丁丁第一次见到盲羊时，看见盲羊掉进坑里，把盲羊救了出来，用手轻轻地搂着，好像是老朋友似的。后来，丁丁细心照料这只瞎羊，每隔几天就给它洗澡，让它看起来像一团雪，并为它割草吃。在盲羊不见的时候，丁丁着急得不肯回家，每天都去找它，使劲的摇着手中的铃铛，最终在坑里找到了盲羊，()丁丁和盲羊在桦树沟里与狼共度了一个晚上。

你能从这些小事中看出丁丁是个傻瓜吗？而我却从中看出了丁丁是个善良的孩子。丁丁在盘锁家放羊，是为了挣盘缠，等有了足够的钱，才能去寻找他的弟弟。

尽管他与羊群建立了深厚的友情，尽管在盘锁夫妇家，吃得饱，穿得暖，尽管丁丁有了一个舒适安逸的窝……可是丁丁毅然决然的去寻找他的弟弟当当。丁丁知道什么也改变不了他找到当当的决心。因为丁丁和当当是一对不可分离的兄弟。

叮叮当当盲羊读后感（三）《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人：有点傻但心地善良的孩子丁丁，一只懂得善良、乐于助人的盲羊。

4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟应该是迷路了，所以丁丁每天都在村口等他的弟弟。第五天，丁丁也从村民的眼中消失了。

因为他离开村子是为了找到弟弟，往前走，甚至上了火车，后来漂流到一个偏僻的山村。丁丁不能正确地表达他是从**到**的。好心的盘洛克夫妇收留了他，但他念了当当的名字，想离开盘洛克的家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。

春天来了，丁丁拿着一罐钱和夫妻俩为他准备的衣服、干粮上路找弟弟。在这个故事里，我被感动的不仅是丁丁和瞎羊，还有盘硕和他的妻子。他们也很善良，一直在照顾来自未知**的丁丁。

丁丁逃跑了几次，都被他们找了回来，因为他们怕这个呆孩子跑出去会被冻着饿着，恐怕凶多吉少。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

✦ 心盲读后感 ✦

这几日，我读了一本《盲孩与弃狗》的书，它是一本十分感人的书。书的大概内容是：一只丑陋的叫迪克的弃狗和一个父母离异且双目失明的孩子阿炯不期而遇。从此，阿炯和迪克相依为命。迪克为了保护主人，杀死了它的妻子。阿炯得了病，却没有钱看病，迪克为了多挣钱就去当活靶子，差点被人打死了。幸好阿炯有个师傅教给了他拉二胡的方法，还送给他一个二胡。阿炯就在街上卖艺，过着饥一顿，饱一顿的生活。因为生活上的不幸，阿炯只能去昆明找他的妈妈。在历经千辛万苦之后，阿炯找到了妈妈，可他的妈妈已经组建了一个新的家庭。阿炯和迪克走了，他们去了一个叫太阳的故乡

我不愿意看到书中的悲惨结局，我多么希望故事的结局是这样的：阿炯和迪克走向太阳之乡时，有许多好心人收留了他们，医生治好了阿炯的眼睛，迪克和另一只让它心仪的母狗组成了家庭，生下了许多小狗。阿炯被评为二胡高手，他和迪克还有那些好心人们一起走向了美好的生活。

此时，我真的要告别这本书了。我努力地回味着书中的一切，我真的希望你们一切都好，一切都好。最后我想告诉阿炯；上苍让你们在一起，你们要珍惜，要互帮互助，度过难关，希望一切都好。

读完了这本书，我被深深地感动了。因为我有一个幸福的家，有爸爸妈妈的关心疼爱，但可怜的阿炯就没有这些。我们现在的生活多么幸福呀！我们要珍惜现在的生活，好好的学习。我们还应该知足常乐，用自己的力量更多的回报社会。

✦ 心盲读后感 ✦

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。唐晓龙先生说：用一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起。这是《感恩的心》一书上的一句话。

上个星期我看了一本书名字叫《感恩的心》。里面写了感恩父母；感恩老师；感恩同学；感恩祖国；感恩社会；感恩自然；感恩生命；感恩失败；感恩幸福。每个人都有父母，然而每个人长大后如何对待父母，感恩父母，每个人的理解都不一样。我的理解也就是好好学习，长大后回报父母，有时候妈妈吵我的时候，我也会想为什么妈妈老是袒护弟弟？但是我错了。父母给我们生命、哺育我们长大成人！

感恩老师给我们智慧和修养，给了我们放眼世界的慧眼！

感恩同学个我友爱、伴我进步、伴我成长！

感恩自然让我们天天享受大自然的恩赐！

感恩社会丰富了我们多彩的人生！

感恩祖国让我们享受安宁的生活……

✦ 心盲读后感 ✦

当你上车的时候，是否看见有年轻人坐上了“老弱病残专座”；当你去逛街时，是否看见有人无视“严禁踩踏草坪”的标志；当你去公共场所是，是否瞧见有人明明看见了“不丢果皮纸屑”也不执行？他们是文盲吗？不！他们是不讲文明的假文盲。

寒风刺骨，北风吹啸，在一个候车站旁变有一位裹丝巾，身边穿一条单薄连衣裙的妇女抱着一个刚刚满月的婴儿在寒风中瑟瑟发抖。婴儿撕心裂肺的哭声，更给这寒风冷的环境增添了一丝凄凉。

而就在这对母子的旁边就有一块牌子，上面写着五个醒目的大字“母子上车处”。那为什么那对母子还被刺骨的寒风折磨呢？为什么她们不在母子上车处去呢？再往母子上车处一看。太不像话了，四个大男人站在母子上车处。真奇怪，难道她们不认识字吗？不可能四个都是文盲吧？我们一起来瞧瞧吧！第一个男人穿着一件厚厚的羽绒服，穿在身上就像一只大企鹅，并且看起来就像是一位大老板的样子，挺起一个将军肚假装没有看见那块牌子，并转移视线；第二个人干脆把眼睛闭上，眼不见心不烦。或许他人心里想正为自己不耻的行为开脱，又不止我一个人这样做，不差我一个人来让位！第三位像一位军人，一边哼着小曲，一边想，我为人民付出了那么多，不过就是今天我又先上个车嘛，没什么大不了的。第四位戴着口罩，就像一位救死扶伤的医生，也做过不少好事。可是这时候为什么就变得这么不道德呢？虽然她戴着口罩一遮住了他的大半张脸，可是，他永远也遮不住他那颗丑陋的心。别人都说医生是“白衣天使”，而我却认为这位不配，他是一个恶魔，忍心看着一对弱小的母子被寒风折磨的的魔鬼。这下我全明白了，他们可能并不是什么文盲，只是为了自己少吹点风，少挨点冻，就让一位体弱多病和的妇女和无力的婴儿饱受寒风的煎熬。他们就不怕良心遭到谴责吗？他们就不觉得羞耻吗？这一群大男人们居然还能如此悠闲地站在这儿？！心安理得站在“母子上车处”！

这幅漫画批评了那些无视社会公德，只图自己方便的不文明的人。我不禁想到在我们生活中也有诸如此类的假文盲。比如在公交车的前两排的座位上明明醒目地写着“老弱病残专座”、而那些身强力壮的年轻人却直接坐了上去。一旁的老人却只能叹气，看着本来是属于他们的位置，却被年轻人霸占了；草坪上，竖立着“严禁踩踏草坪”的提示牌，而一边却有“红领巾”在踢足球，还随心所欲地把衣服搭在了那块牌子上。“红领巾”不会不认识这个字吧？广场上直立着垃圾果皮箱，却仍有人乱扔果皮纸屑，原来干净的垃圾箱立刻变得浑身污浊不堪！散发着让人恶心的臭味。

他们是学史上的文盲吗？不！他们是道德上的文盲。我想：他们不只是道德文盲，还是心盲！

讲到这里，我眼前不由自主地浮现出一句简单的而又富有哲理的话；“有一种财富叫做精神，有一种高贵做文明。”让我们应该遵守社会公德，让文明之花偏地开放，知道文明覆盖整个世界！

✦ 心盲读后感 ✦

在天上有点点繁星的夜晚，树叶和风正在一起弹奏着夜晚的赞歌，不知名的昆虫们也在旁边伴奏。在这美好的夜晚里，灯光抚摸着在座位上津津有味地看着《盲羊》的我……

这本书的作者是大家喜爱的儿童作家曹文轩，他写了很多长篇小说，如《草房子》、《山羊不吃天堂鸟》、《我的儿子皮卡》……我几乎都读过了，但是这本书比我读过的所有书都好看。书中主要写了当当走失后，丁丁也消失了。黑痴丁丁无意间来到了一个村子，盘锁夫妇收留了他。后来盘锁让他去放羊作文/，在放羊的日子当中，丁丁认识了一只盲羊，还和盲羊、狼相处了一个晚上……

让我最喜欢的就是里面的盘锁了。如果没有他，丁丁就会在大山里饿死。他每天放完羊后，还会给丁丁所有的钱，让丁丁早日找到弟弟，回到自己的家。盘锁对待朋友多么无私呀!

在生活中我也应该向盘锁学习，要做一个善良、乐于助人的人。当朋友有困难的时候，我要伸出援助之手，不能袖手旁观，像盘锁一样，真心实意帮助朋友。

这本书不仅很有趣，语言也很优美，值得大家一读。

✦ 心盲读后感 ✦

日复一日，月复一月，年复一年，训练逐渐有成效。这是来源于季宇先生著作的《盲马》中一句话，我被文中主人公来福坚持不懈的训练小白头所感动，便细细品读，深有感触。

《盲马》是一部趣味盎然的人与马的传奇故事，也是一部关于人与马的成长，叙说坚强、忠诚、勇敢以及亲情与友情的感人诗篇。书中讲述了来福、桂花、狗娃以及吴一轩等人将一匹因眼睛缺陷被兽医判为死刑的盲马，经过他们的精心照料，不懈训练，聪明的小马克服了重重困难，经历了种种险境，最终在后面的战争中，盲马用它那不朽的精神和顽强的意志，以及聪明的才智创造了一个又一个的奇迹，成为卓有战功的传奇战马。而少不更事的懵懂少年来福在战争岁月中也蜕变成坚定，勇敢的共产主义小战士。

读完此书，我陷入了沉思：眼睛是心灵的窗户，一匹眼睛瞎了的普通马驹，竟然能够立下如此大的战功。它的努力和付出真让人难以想象。我被盲马坚强的意志打动了，震撼了，心中百感交集，五味杂陈!我想到了今年暑假中学骑自行的事。

今年暑假的一个夜晚，我在小路上散步，忽然瞧见几个与我年龄相仿的少年骑着自行车从我身边飞驰而过，我非常羡慕他们骑车帅气的样子，我也希望能和他们一样潇洒!可我还不会骑车。于是，我心血来潮，向学骑车发起了冲锋号!

一天上午，妈妈骑车带我来到广场上，妈妈先教我一些学车的要点，说：学骑自行车首先要掌握平衡，然后用脚蹬脚踏板，自行车就会前行了。我爽快地答应了，并且让妈妈扶住车子，用脚使劲蹬脚踏板，车子果然向前行走了起来，可是只要妈妈一松手，车子就像一个醉汉一样东倒西歪，同自行车一块摔倒在地，结果我的裤子在膝盖的地方蹭了个大洞，膝盖也被撞肿了我咬着牙又爬起来继续练，可是练习了N次，还没学会。我心中激情的火焰熄灭了，我气馁了，不想学了。后来，妈妈好像看穿了我的心思，鼓励我说：无论做什么事都不能半途而废，唯有坚持不懈，才能胜利!你应该像盲马小白头学习。我想到了小白头，想到了它的坚持，努力，勇敢。于是我主动要求练习。在妈妈的鼓励和教导下，我慢慢学会了如何掌握平衡，刹车，急拐弯等等，虽然一次次摔跟斗，连腿皮也摔破了，可我也没感觉到疼。最终我学会了骑车，但我更应该感谢小白头，因为它是我学骑车的动力。

通过这件事，我深有感悟：人在成长的过程中都不会是一帆风顺的，都会经历一些大大小小的挫折，只有坚持不懈，持之以恒，迎难而上，无论什么困难都会迎刃而解。

✦ 心盲读后感 ✦

关于读过文学作品的自杀，我想说些什么。第一本接触自杀的书籍，是村上的挪威的深林。此书伴随我的高中乃至半个大学生涯，对我青少年影响很大，我以为爱情应当如此，贞洁，美丽，单纯；我以为人生也应当如此，孤独，冷峻，幽默。我很喜欢直子，喜欢微分吹拂她的秀发时她回眸的微笑，喜欢月光婆娑下她完美的躯体，喜欢她如同白兔一般的可爱。然而她自杀了，时至今天，我依旧无法彻底明白她自杀的原因，无法体会她幼时看到姐姐尸体的恐惧，无法体会她恋人自杀给她带来的悲伤。此后，我读了各种各样有自杀情节的小说，如多重人格，希冀完美死亡冰封雪山的魂断阿寒，以及中年体会到洪水般的爱情为爱殉情的失乐园。痛苦面具下无力挣扎的人间失格，在生存下放弃人之尊严的罗生门。这样说来，行尸走肉般的祥子，在失去追寻之后，也算是自杀了。大致日本的自杀文化在那个时期很盛行，我想原因，大致不逃过两种，无力承担生之苦涩或无法忍受燃烧后的生命的暗淡。要声明一点，我只是如是描述，没有丝毫对自戕者的不屑，反到有些敬佩他们。诚如一个诚实的勇者，敢于面对生之黑暗并为之思考，为之斗争，对于他们，每一秒都是战斗。结束自己的生命，并非失败，或许，他们是以胜利者的姿态，迈向那一部分。期间悲怆，无以言表。在很长的一段时期，我所爱的图书，我所爱的作家，有许多都因各种原因结束了自己的生命。以普世的观念，或许该嗤之以鼻才对，可无论如何，依旧无法阻止我对他们的热爱。就如同对地狱变中的画家着魔一般。仿佛为了冥冥之中的伟大，别人的乃或自己的生命，算得上什么呢。在烈火中燃烧，不正因如此，才是真正活过的人的血书。

读心这本书时，从一开始，作者便已写明了结局。无法接受罪恶的自己，只能在苦涩中度过生命，而如若接受，便臣服于魔鬼，堕入世俗。

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前段时间读了半生缘，愤怒，无比的愤怒，恨不得对罪犯啖其肉饮其血的愤怒充满全身每一处细胞。或许太喜欢前半段的女主角的原因，时至今日，想起此书依旧有种心绞般的触痛。经历了如此的噩梦，女主角的光芒也随之暗淡下来，开始尘俗的人生，我一遍又一遍的骂作者残忍，直到书的结尾，我发现，原来，那个女孩仍在。

看王小波的书中，对只要活着即可的中国人的无尊严观念甚为鄙夷。我认为，应该鄙夷的是，撩到而不求上进的人生，而非屈从社会的人生。并不是每个人都像烈火一样燃烧的，并不是每个人都向往如此的，并不是每个人都直视黑暗与其斗争的。除了这些，还有生活，无关你的地位，财富，才华，人脉。只是身为一个单纯的人而言，只是对你爱的那些亲人，友人而言，还有生活。

对于那些自戕者以及其他许许多多在为了生命或者比生命更高的东西所战斗的人，他们是浪漫的。我爱他们，敬佩他们。仅此而已。其他的无数活着的人们，依然有值得我敬佩的地方，令人喜爱的地方。甚至，只是存在本身，便值得一些人去爱。

我依然喜欢那些书籍，我依然热爱那些作家，我依然尊重那些人们。可从某个方面来讲，我不在单纯的喜欢他们了。

✦ 心盲读后感 ✦

读这篇文章，似乎可以看到这么一幅场景：一个盲孩子坐在花园里，侧耳倾听着身边同龄人在玩耍，虽然他偶尔被他们讲的笑话逗笑，但更多的时候他只是沉默不语的在一旁坐着，眼里打着泪花儿，他坐在那儿一动不动，身后拖着一条老长老长的影子，只有影子陪伴着他！

反过来想：为什么影子会变**呢？因为，当别人需要帮助的时候，他可以帮助别人，给他们带来温暖和希望！

本文告诉我们：大家都应该关心弱者，只有爱才能使他人感受到光明和美好，给他人幸福、快乐，自己也能获得幸福！

爱心是什么？爱是冬天的一缕阳光，饥寒交迫时让人感到温暖；爱是沙漠中的一个清泉，是濒临灭绝的人的希望；爱是草梢上的露珠，滋养着枯萎的心

（三）爱，永远给人以温暖，给人以力量。读着这个童话，我们的心仿佛进入了一个美妙的世界，有许多感情在涌动。盲童的世界，因为有他的影子陪伴和无数萤火虫的帮助，从黑暗和孤独到光明和温暖。

“他是个瞎子”，似乎永远生活在黑暗中；他无法接近其他孩子，似乎永远孤独地生活。但不，因为在他的生命中，有两个爱的化身，影子和萤火虫。阴影伴随着盲童快乐地度过一天又一天，让他感到孤独；萤火虫在暴风雨中化作美丽明亮的灯光，引领盲童回家。

只有付出爱，盲人孩子才能走出黑暗，看到光明，感受温暖，找到自我。

也许，有些残疾人受到的不是关爱和帮助，而是刺心的嘲笑与责骂，他们可能天天都独自在忍饥挨饿、吹风迎雨。让我们想想。如果每个人都付出一点爱，世界上的痛苦和孤独会减轻吗？

我们要知道，帮助别人、快乐自己。盲孩子在影子的帮助中，看到了光明，在他看到光明的同时，影子也获得了生命，变成了美丽的孩子。我们也应该在生活中更真诚地帮助别人，不要说幸福是别人的回报，至少我们的心里会充满幸福。

这个美丽的童话诗一个诗一的境界，爱的春天在里面流淌。爱情不仅是家庭、友情、师生，更是一种互相帮助的友情。它有助于我们的成长，为世界铺平了光明的道路。

✦ 心盲读后感 ✦

数年前，我在为佛学班上课时，学生中有一位弱视青年。

他一眼盲，一眼弱视，读经时仅能以单眼微弱的视力，用几乎贴近书本的方式阅读，当然速度不可能太快。

往往为了迁就他，全班只好跟着放慢速度，也因为是佛学班不是升学班，大家也乐于为了他放慢速度。在期末写心得时，弱视男孩写下这么一句话感谢大家：“有你们的照顾，我的眼虽在黑暗中，心却在光明中。”短短一句，也让大家上了一堂佛学课。

多数人的眼是光明的，心却处于黑暗之中。有位富人不满现状，还想再富，于是到寺里找禅师问发财梦。禅师二话不说，一手便把灯给关了，顿时屋内陷入黑暗，什么也看不见。当然富人心里有些不快，怎么发财发到黑了。不久，禅师又将灯给打开了，恢复光亮，屋内一切清晰可见。

此时，禅师说：黑与亮的差别在哪儿呢？黑暗时，屋内什么都有，你却看不见，想要抓个东西也很有限。但光明时，屋内一切现成，毫不费力。当心灵从黑暗到光明时，你会发现原来自己什么都不缺，而这个“发现”过程才是“发财之道”。

弱视男孩眼盲心不盲，求财富人眼明心却盲，我们又是如何呢？当心里不满足，觉得缺少时，试着打开心眼，你会发现一切都在身边，可能只是我们没看见罢了。

✦ 心盲读后感 ✦

一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。今天，我读了一本叫《盲马》的书。书中的情节跌宕起伏，讴歌以伟大廷党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。

书中讲述了一匹盲马为朋友、为家人自强不息的故事：在石门镇的贺二爷家，一匹红枣骝生了-只白玉顶。来福就叫它小白头。可这匹马是匹瞎马，正当贺二爷准备将它交给马贩子老八时，主人公来福为救小白头不被交给老八，担起了照料小白头的重担。小白头在来福的陪伴和照料下变得自强不息。来福和小白头为红军和乡亲们做了许多好事。比如麻胡子围堵圩堡时，小白头不惧艰险独自去接水。为了红军战士们的伤口不被感染，他们不聚狼群也要把药送到在中华人民共和国成立后，经上级批准，小白头荣立一等功，由部队饲养，直至亡故。来福亲自将它埋葬，埋葬的地点就在霍川烈士陵园中，墓碑上刻着无言的战友。

书中的小白头是无名英雄，却做了很伟大的贡献，它坚强、努力，这样的人在现实中也有。我的妈妈因为上学期骑电瓶车送我上学的路上出了车祸，为了保护我不受伤，妈妈在发生车祸的一瞬间，把整个车身压在自己身上，而她庇护下的我只受了点轻伤。看到妈妈被救护车拉走的那一刻，我哭成了泪人。后来，妈妈在医院接受手术和治疗了一个多月。回到家，我发现妈妈不能正常行走了，医生让她坚持康复训练，才能早日下地行走。接下来的日子，我经常看到妈妈独自一人在房间里康复训练，额头满是汗水，眼角也有汗，我心疼妈妈，让她休息再做，可是妈妈却说，她要早日康复，她要早日能照顾我和姐姐，照顾这个家......

咬定青山不放松，立根原在破岩中读完全书后，我的感悟很深，妈妈就像小白头一样，是我心中的英雄。

✦ 心盲读后感 ✦

今年暑假，我看了一本书，这本书给我的感受很深，书名叫做《盲马》，这本书是写人与马的传奇，也是关于成长、忠诚、勇敢以及亲情、友情的感人故事。

这本书的内容是讲一个先天失明的小马小白头与勇敢、倔强的小孩来福的故事，小白头因遇见了来福，从此它的命运发生了改变，本该被老八处死刑的小白马却因为来福而活了下来，来福有了小白头后便在脚行干起了挑水的工作，这才让小白头成了给山里的部队运送物资、救人性命、卓有战功的传奇战马，来福也从不更事的懵懂少年在岁月中变成了可靠的共产主义战士。故事的最后，报纸上的报道题目是《一匹盲马的传奇》，伴随着一张照片，照片上的小白头英姿勃发，脖子上扎着大红绸带，来福搂着小白头笑的很甜。

在我的眼里，来福是一个英雄，看到来福也不禁让我想到英勇就义的刘胡兰、舍身炸碉堡的董存瑞，还有少年英雄王二小，他们都是中国战争时代的大英雄，虽然我们身处和平时代，但是无论何时他们的精神都值得我们学习。如今科技发展迅速，许多英雄有可能已经被我们遗忘，可他们爱国的精神我们永远也不会忘记。

读完这本书让我明白了一些道理：人生每一分每一秒都意义非凡，作为一名当代小学生，我应该珍惜时间，努力学习科学文化知识，用知识武装自己的头脑，增强自己的本领，立志长大后做一名有用的人，做对国家、对社会有贡献的社会主义接班人，努力把祖国建设得更加繁荣昌盛!

✦ 心盲读后感 ✦

要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。但疫情还没有结束，不能外出旅游，那在这漫长的暑假里，读课外书是我最大的乐趣，书能带我回顾历史，那一幕幕精彩的画面重现在我眼前;书能带我结交新朋友，与一个智者会心交谈;书能带我遨游世界，无限风光一览无余。

《盲马》是我暑假里读到的第七本书，作者季宇，安徽少年儿童出版社出版，这本书给我感受颇深。

主要讲一匹小马出生就患有眼疾看不见，差点被贺二爷卖掉，被来福苦苦哀求才挽留下来。在来福和狗娃的训练下，小白头记忆力超强，听觉和嗅觉特别灵敏，最终小白头成了一匹有用的马。来福送药迷路，吴先生腿部中枪，一百多人困在圩堡没水喝，都在小白头的帮助下脱离了危险。

我敬佩小白头的坚强,勇敢,懂得感恩,不怕吃苦的精神。

特别是文中来福和狗娃在训练小白头的场景时，我深受感动，因为它看不见，走路不是撞就是碰，经常受伤，于是他们不停的训练它，这期间，它不知摔了多少跤，碰了多少次头，有几次还滑到沟里，跌倒了拉起来，磕到了从头来，他们和小白头坚持不懈的精神打动了我。

生活中我们不能歧视身体有缺陷的人，他们为了生活，为了成功，为了给社会做贡献，付出的努力和艰辛是正常人都做不到的，上帝为他们关上了一扇门，就一定会为他们打开一扇窗。他们体残脑不残，不断战胜自己，有着顽强的毅力，向着目标奋斗，照样取得成功，照样活得精彩!如女作家张海迪，数学家华罗庚，物理学家霍金等，与他们相比我们自愧不如，连学习的苦都懒得吃，嘴上都要说要上名牌大学，但又有多少学生在刻苦学习呢?上了理想的大学呢?玩手机,打游戏,活在电脑虚构的游戏世界里，荒废学业。想想他们，在困难与挫折面前，从不低头,退缩,胆怯,逃避。我们缺的就是他们这种百折不挠的精神，我们要向他们学习，就没有什么事做不成的。

这本书告诉我，只要肯磨炼自己，就一定会发光，就一定能成为对社会有用的人。

✦ 心盲读后感 ✦

从另一方面谈，《世说新语》也反映了当时的社会现实。由于魏晋之际品评人物重视仪容辞采的风气较汉末更甚，所以位高名重的官僚，也往往凭只言片语和某个细节来论定一个人的优劣，或据此而援引这个人入官，如“雅量”记载王王旬做桓温的主簿，桓温想提拔他。有一次故意突然骑马冲之，“左右皆宕仆，而王不动，名价于是大重，咸云是公辅器也”。这种测验人的方法上是奇特的，从此得出是“公辅器”的结论，尤其荒唐。又“文学”篇王衍问阮修：“老庄与圣教同异？”阮回答说：“将无同。”王衍很赏识这“将无同”三个字，即请阮修为椽。这就是着名的“三语椽”的故事。这两个例子足证明当时重容止，言谈的风气之盛。

在虚无、厌世的思想基础上，魏晋士大夫都消极、颓废，或乖僻、放荡，时时流露出生死无常，叹老嗟伤的感慨，饮酒浇愁和养生服药，也成为一种风尚。《世说新语》从很多方面写下了这些内容。“任诞”篇说张翰：“使我有身后名，不如及时一杯酒”；“言语”篇记桓温因见旧时种的柳树长大，哀叹“木犹如此，人何以堪”而流泪，即足以反映当时士大夫的没落、灰色的人生观。此外，《世说新语》还记叙了一些人的优良品质，如荀巨伯的重义轻生救护朋友，周处为民除害、勇于悔过等。全是有意义的小故事。对魏晋统治阶级的凶残、丑恶、奢侈等也做了具体的描述。这些内容可以为研究历史做参考。

✦ 心盲读后感 ✦

狼，在人类的记忆里，是一个危险的代号，一个残忍的代号。可在北董的《导盲狼》里，狼却学会了善良。

很久以前，在塔尔纳大森林里，住着一只狼，名叫布拉风。这匹狼极其聪明。有一天，他捡到一块五彩石，于是就用它磨牙。忽然，他的脑袋里闪过一条咒语，布拉风明白这条咒语叫“魔魔咒”。原来，只要掌握“魔魔咒”的狼，在捕猎的时候盯住一个猎物，一口气念三遍“魔魔咒”，猎物就会酸软无力，成为这匹狼的美餐。但由于一场大火，把它的魔魔咒烧没了，所以没能成为传说中真正的狼妖。就在布拉风生命垂危的时候，一名现场救援的人员救起了它，并以狗的身份养在家里。从此，他学会了善良。

不久以后，城里的人看出了它是狼，便把它赶了出去。它又来到了另一座城市，名叫盲城。传说那里的人都是盲人。

进城不久，它因为引导一位姓林的爷爷回到他的住所，于是它又有了一个新家。在那里，他和林爷爷的侄子交了朋友，还学会了打字。有一天，它发现了一条蟒蛇，正是它吐出的气让全城人都变成盲人。经过一番战斗，蟒蛇被咬成几段，布拉风连忙跑到市长那，告诉他是蟒蛇的气使人变盲的。但由于吸入了蛇毒，说完便倒下死了。为了纪念它，市长让人在城市中央建了一座塔，顶端立着它的雕像，从此，这匹狼便永远活在人们心中。

读完这本书，我想：善良不只是一种美德，更是一种力量。它可以让更多人、动物，患上这种力量。所以，一个人只要善良，不管他成没成功，都为他在人生的道路上建立了一个牢固的基础！

✦ 心盲读后感 ✦

书是美妙的货色，它往往能给人带来有益的启发。书中的启示对我们的生涯也是十分有利的。

动物我想大家一定很熟习吧。那么对狼一定也不生疏。然而在我们眼中狼是一个无比丑恶、狠毒的形象。而这本书中的狼布拉风却是仁慈、正派的狼，还为盲人做了导盲狼。书中写了它许很多多传奇故事。起先，它所寓居的森林因人而引起了山火，让它“衣锦还乡”。在城中，它又遭受车祸。善意的医生收养了它，被培育为一只导盲狼。但因它是狼，所以不人接收它，有坏人还想害逝世它。后来它又到了许多城市，都没有安家的处所。最后它到了盲城，为盲人做了许多事。再后来，它光彩逝世了。

这个故事给了我许许多多的启示。这个故事里的主人公导盲狼让我知道了人不可貌相，动物也不可貌相。这只导盲狼也可算是巨大的狼。就在社会上，有一些人长的眉目慈爱，心肠不一定善良。这个故事里救布拉风的医生还告知我们，想要得到，就要有付出。他救了布拉风，布拉风也帮了他。俗话说，：种瓜得瓜，种豆得豆。我就阅历过这样的事。听写，对我们小学生来说是再一般的事了。可是我就从中晓得了一个大情理。我们一个星期中有许屡次听写，但我每次复习的好坏都不一样，因此成绩也不一样。比喻说，礼拜一的那一次，我温习的少，成就就差。但星期五的那一次，我复习的时光多，成绩也就好了。这正应验了那句话。

书，能让我们提高。多看书能让咱们的心灵成长。书是全世界养分品，我们必定要多看书。

✦ 心盲读后感 ✦

悦心集的读后感，来自当当网上书店的网友：御制悦心集序朕生平澹泊为怀，恬静自好，乐天知命，随境养和。前居藩邸时，虽身处繁华，而寤寐之中自觉清远闲旷，超然尘俗之外。然不好放逸身心。披阅经史之余，旁及百家小集。其有寄兴萧闲、寓怀超脱者，佳章好句散见简编。或如皓月当空，或如凉风解暑，或如时花照眼，或如好鸟鸣林、或如泉响空山，或如钟清午夜，均足以消除结滞，浣涤烦嚣，令人心旷神怡，天机畅适。因随意采录若干则，置诸几案间，以备观览。自总理万几以来，宵旰不逞，求如囊时之怡情悦目不可复得。然宁静之宰不因物动，恬澹之致岂为境移？此乃可以自信者。爰取向所采录，汇为一书，名之曰《悦心集》。夫心者，人之神明，所以为万化之源，万事之本。而劳之则苦，扰之则烦，蔽之则昏，窒之则滞。故圣贤方“存心”、“洗心”之明训，佛祖有“明心”、“寂心”之缄言。无非涵养一心之冲虚灵妙，使无所累。与天地太和元气浑然流行，无入而不自得也。如孔门之春风沂水，仙家之吸露飨霞，如来之慧雨香花，以及先儒之霁月光风、天根月窟。其理同，其旨趣何弗同予？是编所录，有庄语，有逸语，有清语，有趣语，有浅近语，不名一体；人有仕，有隐，有儒，有释，有高名，有无名，亦不专一家。总之，戒贪、祛妄、屏虑、释思，寄清净心，游欢喜地，言近指远，辞简味长，俯仰之间，随时可会。然而喧寂在境，而不喧不寂者自在心。往往迹寄清廓之乡，而神思萦绕，身处尘氛之地，而志气安舒。则见道未见道之分也。昔朗禅师以书招永嘉禅师山居，师答曰：“未识道而先居山者，但见其山不见其道。未居山而先识道者，但见其道必忘其山。见道志山者，人间亦寂也。见山忘道者，山中乃喧也。”旨哉斯言！知此义者，始可与读《悦心集》……