2024最新荷花小学生作文精华。

写作能够培养我们的语文思维和表达能力，而要写好作文就需要贴近生活，并进行反复的实践练习。在写作文的过程中，我们是否会借鉴别人的范文呢？中学范文网小编在众多资料中选取了一篇非常实用的“荷花小学生作文”，现在邀请您来欣赏本文内容！

荷花小学生作文 篇1

我爱她的纯洁，爱她的无私.

温馨的`夏日，清澈的池水上铺满了碧绿的荷叶。雅洁的荷花中有的含苞待放，黄骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初绽，像刚刚揉开睡眼的小女孩，有的已争先怒放，露出娇嫩的小莲蓬。荷叶上晶莹的露水被微风吹拂着，就像撒在玉盘里的光华四射的珍珠。

荷叶像大圆盘般密密的挨着。荷花的颜色艳丽夺目，粉的如霞，白的如雪，微风吹来，荷花散发出一缕缕幽香，沁入心肺，使人陶醉在其中。荷叶映着朵朵荷花在水面上漂浮，缕缕清风吹着荷叶，翠绿的荷叶在舞动,这一切构成了一幅美丽的荷塘图.

夏末，荷叶变成了墨绿色，荷花就要凋落了,只有少许荷花仍亭亭玉立地迎着微风傲然挺立。

荷花结出的莲蓬，有的昂首挺胸，仿佛正在向人们炫耀着自己;有的成熟了，鼓鼓的肚皮里，包着丰硕的果实，羞涩的低着头，等待人们把它摘下来食用。

《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染”是的，她自生自灭，却朴实自然，有一种说不出的美。不经雕琢，却又亭亭玉立。经历了风雨，仍然把果实奉献给人们。

看见它们，我想到了许多如荷花一样普通却又高尚的人。他们总是默默无闻地工作者，为人类做着不同程度的贡献。

深秋时节，荷花随秋风飘去。来年春季，它们又会随风雨归来。

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荷花小学生作文 篇2

在我们核电南苑的北面有一块休闲绿地，绿地的中央就是一个月牙形的池塘，池塘的一端生长着一片面积不大的荷花。

清早，当我在荷塘边散步，望着池塘中随风飘动的荷花时，心中不由得想起了课文中的《荷花》。你看：那荷叶挨挨挤挤的，相互交替，相互掩盖着，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的、纯白的荷花从这些大圆盘中冒了出来，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。粉红色的荷花好似清晨的朝霞，露出了红彤彤的笑脸；那纯白色的荷花显得那样的清秀纯净，它微微地仰起了头，让人们尽情地欣赏那冰清玉洁的丰姿。虽说不就是“接天莲叶无穷碧”但那亭亭玉立的风姿，却给人们带来一丝清凉、一片芳香，使人心中的“暑气”不觉一扫而光。         我静静地坐在池塘边的太湖石上，一边欣赏着随风摇曳的荷花，一边观赏着那池塘中各色的锦鲤鱼在自由自在的游玩。清清的池水平静得像一面镜子，映衬着蓝天白云，构画出一幅赏心悦目的“荷塘水墨画”。一阵微风掠过池塘，清淡的叶香、沁人的花香，使我在夏日里感到无边的舒心。

荷花全身都就是宝，荷叶能够用来做荷包肉、荷包鸡，清香扑鼻；荷花凋谢后会结成莲蓬，长出莲子，莲子又能够用来做莲子汤、熬八宝粥；还有长在水下泥土里的藕，不但能够炒菜吃，还能够煮成“糖藕”吃，又香又甜。

哦！荷花虽生长在淤泥中，但它却就是一身清纯。它不仅仅给我们带来了清凉、带来了欢乐、还带来了美食。它不愧就是夏日里不可缺少的一道风景啊！我爱荷花，我爱生活。

荷花小学生作文 篇3

公园里的荷花千姿百态、婀娜多姿，但让我永远忘不了的是我家乡村子里的荷花，别提多美了！

夏日七月，我向院子外的池塘边跑去，荷叶像个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，荷花就从这些大圆盘之间悄悄地冒出来，有一种淡淡的清香和优雅的美丽。有的荷花的颜色是白里透粉，像一个小姑娘的脸；有的还是青绿的花骨朵儿，它含苞待放，像一支蘸墨的毛笔。

我很快被荷花的亭亭玉立陶醉了，忽然觉得自己仿佛是一只小蝌蚪，每当晴空万里的时候，我就会和荷花姐姐一起晒太阳，会讲以后要去哪儿玩耍；每当下雨的时候，我会躲在荷花下面，跟她讲昨夜做的好梦；每当花骨朵儿快要长大，我还会给她加油打气呢！

随着年龄的增加，()我对荷花有了许多新的了解，她不像玫瑰那样天天浇水，她只需要一个大大的池塘，静静地生长。当她长出她婀娜的花朵时，好像在跟池塘妈妈道谢，就像一个谦虚可爱的小姑娘。我也要像她一样，做一个谦虚懂得感恩的小姑娘。

我爱荷花，你呢？

荷花小学生作文 篇4

看盛开的荷花，是一件很快乐的事情，尤其是看盛夏时的荷花。一说起荷花，我就想起了那次参观荷花园的经历。

当我走进荷花园，扑面而来的就是沁人心碑的荷花香，真是令人神清气爽。一眼望去，满满都是盛开的荷花，荷叶层层叠叠地挨在一起，就像一群好朋友手牵着手，肩并着肩。真是美丽极了。

站在荷花园的小桥上，你会发现有些荷花就只有花骨朵，而有些已经饱胀得快要破裂似的，展开了两三片花瓣。但最好看的，还是完全盛开的荷花，红的像火，粉的似霞，白的如雪，这样的荷花真是令人叹为观止。

走进一点仔细观察，荷叶上还有一颗颗晶莹剔透的水晶似的露珠，调皮得像一群孩子在追逐嬉戏，随着湖水的波动在滚来滚去，一不小心，就会跳入湖水妈妈的怀抱。

沿着小桥，我们就进入了荷花园的中心，也是有名的爱莲湖。这湖水看上去真的清澈见底，都可以看见湖底的沙石。微风拂过，湖面漾起一阵阵波纹，真是好看极了。湖中偶尔有驳船驶过，把旁边的荷花一齐推向两边，让湖面形成一条由荷花组成的花路。你说这样的荷花，谁不喜欢。

盛夏快要来到了，我忽然想再一次去参观那美丽的荷花园。

荷花小学生作文 篇5

盛夏，虽繁盛但干燥，有枯萎也有成长。能接受盛夏的洗礼便会惊艳人们的夏天，而荷花就是如此，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”那样的荷花究竟是怎样的红呢？

荷花，在烈日的照耀下，向大家展示着自己姿态。她从不畏惧气候的干燥，而是以最美的面貌迎接。她不像桃花那样生长在春天，一个向万物滋润以春雨，用春风吹散燥热，为万物带来生机的春天。荷花从生到死，从未向恶劣的气象低头，荷花，是坚强的。

荷花，不会因为艰辛而放弃生长，放弃对世间美好的向往。她有时开得格外繁盛，格外红火。饭后与家人于荷花池边散步，放眼望去，荷叶覆盖了整个池面，在一片碧海中，一抹抹粉色显得格外耀眼，不施加任何胭脂水粉，也不浓妆艳抹，正是这样真实的荷花，让我心生敬佩。荷花的美让人在炽热的夏天多了一份沁人心脾的闲适，少了一份夏日的寂寞。但是在这绽放的背后又有多少日夜的付出呢？我想，是她对生命的渴望，渴望绽放自己的美，于是她“乘风破浪”，傲然伫立于湖面上，荷花是高洁的.，是勇敢的，但又有多少人知道呢？

荷花，是自律的。不似温室中的花朵，有人的浇养灌溉。她对自己一丝不苟，只为将自己最好的一面展现出来。她生长的地方只有一滩浑浊的淤泥，没有干净清澈的水来将身躯清洗干净，但却开出了方圆一片的美，正所谓：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这样自律独立的荷花，怎能不让人赞叹呢？

成长就好比荷花，我们的成长充满着挑战，但我们要在恶劣的环境中活出自己，活出色彩，但不失自我魅力，自我品质，自我初心。荷花的红是坚强的红，是独立的红，是持之以恒的红，是自律的红，若要成长，就要跟荷花一样红。

荷花小学生作文 篇6

那荷花又盛开了。

一眼望去，只见漫无边际的荷叶、荷花，花儿怒放在碧波荡漾的湖上，开的灿烂，开的辉煌。

荷花满池都就是，像极了一个披肩，粉色的大披肩，就是用粉色的花织成的，缀着的流苏就是无数碧绿的'荷叶。微风中，巨大的披肩在闪闪发光，那就是荷花与荷花之间小小缝隙里里露出的，闪着粼粼光华的碧水，在伸出手迎之后太阳的抚摸。满池的荷花在轻轻荡漾，粉色花朵轻摇，像一叶小舟，行驶在万千碧波之上，又像会飞的莲座，轻盈地飘在绿海之中。

盛开的花儿，仿佛进入了忘我的境界，她们感受不到周围赏花的人群，感受不到人们对她们发出的由衷的赞美。它们只感受到了怒放的自我、怒放的同伴们。

风儿仿佛向人们传达了花儿们的话语，一池摇摆的荷花在呐喊着，她们充满生机活力的声音，只有用心才能感受得到。

我俯下身，轻轻捧起一朵荷花，她顿时不再摇动，我看清了了她漂亮的脸。

她美的无法用言语形容，我根本想不出最适合她的比喻。与她本身相比，我的描述就是多么粗俗、平庸。她像一叶小舟，行驶于茫茫花海之上；她的花瓣就是帆，就是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊就是桨，就是黄色翡翠雕成的动人的桨；她的莲蓬就是舱，里面装的就是生命之果；这精美的小船将永远航行于爱她的人心上，也将把生命的完美祝福带给每个看到她的人。这样想着，我向花下方看去，碧波之下，就是深不见底的淤泥。那精美的荷花，从那里生出，从那里长大。

记得第一次看见荷花时，我惊讶与她的美丽，好奇于她的颜色。她从污泥中伸出，却有如此鲜艳亮丽的色彩。

再长大些，我学到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，明白了这代表荷花的纯洁之美和高雅情趣。

此刻，不知见过多少次荷花后，我最后明白了一个真理：只要有决心、有勇气，再难的事也终会办到，就像从黑泥里生出的荷花依然能绽放美丽的光彩！

把荷花轻轻扳过来，我把她贴在心上。纯洁、美丽的她会使我永生难忘。