有趣的一节课作文20篇。
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有趣的一节课作文 篇1
上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是什么呢？”同学们面面相觑。
老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是什么呢？”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。”
“袋子里到底装的是什么呢？”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。”老师来到小黄的身边：“你先摸吧！”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才我们都猜错了。”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。
老师看到我们个个笑容满面，神神秘秘地问：“里面有什么啊？”
我们异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的东西倒了出来，我们一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。怎么会这样呢？
突然，我似乎明白了：我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了，但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦，就再也没有摸下去了，自认为里面的都是一样的，我们每一个人在这件事上，缺乏应有的耐心与细心。
有趣的一节课作文 篇2
这是难记的一节课，这是精彩绝仑的一节课，这是有趣的一节课，这节课……
在星期六的下午，我跟往常一样来到“青青妙笔”上补习班，一进教室我就把座位收拾好，坐在位子上看书等着上课。
过了一会儿，芬芬老师走进教室宣布：“今天不上课，进行一次吹泡泡大赛，吹得的就是泡泡大王。”我们听后欢呼雀跃。
第一个上台的是赵文龙，他也是笑的一个。当芬芬老师点到他时，他便一路小跑地走上了讲台，迫不及待地接过泡泡水，拧开盖子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口气使劲一吹，结果一个泡泡都没吹出来，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，绿色毛衣的小男孩了。他走上讲台，接过泡泡水，轻轻一吹，一连串的泡泡有的像淘气的小孩你追我赶，有的像天衣无缝的姐妹连在一起，还有的像伞兵一样垂直落下来。
当轮到我时，心里很不安，很怕吹不好，只能缓缓走上讲台，轻轻一吹，哇，好多泡泡在灯光下五光十色，真美！
有些事其实看起来简单，做起来还有很多讲究呢！吹泡泡千万不能用蛮力。
有趣的一节课作文 篇3
今天，我们在一节妙趣横生的作文课堂上，做了一个个惟妙惟肖的创意储蓄罐。
老师先给我们看了一个已经做好了的储蓄罐。接着，拿出了早已准备好的箱子，打开一看，呀！全是一个个姿态不一的白坯储蓄罐和五颜六色的珍珠泥。同学们则像饿虎扑食一般争先恐后地拥挤在了箱子边，挑选起自己喜欢的模型。我还算幸运，找到了自己喜欢的储蓄罐，并且拿出了一袋珍珠泥，连忙冲出了人群。不一会儿，同学们都回到了座位上，个个跃跃欲试，只等老师一声令下就开始创作。
开始做了，我打量了一下美术罐，是一座房子。看了看两侧，准备先从这里入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小块，揉了揉，一下子压在模型上，见不够，就又拿了一些，均匀地铺在了上面，把两边打理好之后，我开始苦思冥想，该装饰点什么呢？脑海中突然灵光一闪，一把拿起粉色珍珠泥，动了动手，又捏了捏黄色珍珠泥，不一会儿，两朵活灵活现的粉色小花便出世了，淡黄色的花蕊十分美丽，粉色的花瓣好似有着香气一样吸引着我，可惜时间不够了，容不得我多做欣赏，便开始着手下一步了。
我在做一个大面模版时，底色可是思考了好久好久的，最终绿色得到了我的许可，做好了底之后，我又想：房子应该有门的呀，就又心生一计，一道门就出现了，要知道我可是做了好一会儿呢。不过，有门怎么可以没有窗户呢？又拿出粉色珍珠泥，东揉揉，西压压，不一会儿就做好了。但总觉得太过单调，在经过一番思考之后，我又动用我的一双巧手开始揉搓捏压，给房子点缀了起来……
啊，终于大功告成了。我仿佛看到我的花之小房在一颗樱花树下对我摇摇手，好像在说：瞧！我是多么的漂亮呀！
有趣的一节课作文 篇4
今天，我上了一节最有趣的课。
下午，上课铃声响过，周老师就拿着一块红布走进教室。同学们觉得很奇怪，相互嘀咕着。老师见到同学们的表情，只是笑而不言。这更激发了同学们的好奇心，都目不转睛地看着老师。只见老师拿起一支粉笔，在黑板的正中间简单地画了一个娃娃头像，上面画有头发、眼睛、耳朵和嘴巴。同学们看后都哈哈大笑，老师故作生气地问：“老师画的娃娃这么漂亮，你们为什么笑呢?”“老师，娃娃没鼻子。”同学们齐声说。这时老师好像恍然大悟：“噢，娃娃没鼻子，用什么呼吸呢?同学们愿意帮老师给娃娃画个好看的鼻子吗?”同学们都异口同声地说“愿意”。
开始画鼻子了，老师说：“想帮这位娃娃画鼻子的同学请举手!”我早已摩拳擦掌，就第一个把小手高高举起。走上讲台，拿着老师递给我的粉笔，看着头像，心想：“我一定要给娃娃画个最好看的鼻子。”可是，当老师用红布蒙住我的眼睛后，我却不知所措，只好胡乱去画。很快就听到同学们哈哈的笑声。我摘掉蒙眼布一看，原来我把鼻子画到嘴角上了。接着，老师又让宋承祥去画，可他却把鼻子画到了娃娃的脸外边，同学们笑得更欢乐了。这时候，同学们都跃跃欲试。可是好几个同学也没画成功。看看同学们，都笑得前仰后合，热泪盈眶。最后，王奕洁上讲台了，只见他很慎重地观察了一会儿头像才把眼睛蒙上，小心翼翼地在娃娃脸的正中间画上了鼻子。“终于画成功了!”教室里响起了热烈的掌声。同学们笑了，老师笑了，娃娃也笑了。
多么有意思的“画鼻子”!多么有趣的一节课!
有趣的一节课作文 篇5
今天的课上，老师神秘兮兮地走进来，好像身后藏着什么好玩的东西。我又听见隐隐约约有“沙沙”声，好想知道到底是什么，老师想干什么呢？
老师拿出了一个黑袋子，摇了摇确实有“沙沙”声，里面有什么呢？下面顿时响起了七嘴八舌的议论声。
“会不会有好多大蟑螂在里面？”
“万一是可就臭死了。”
“不可能吧，蟑螂又不会发出沙沙声。”
老师又让我们摸一摸，小企鹅同学一摇一摆地走上去，真像一只真正的企鹅。他把手伸进袋子，脸上冒出了大大的笑容。又让他拿一个出来，老师神秘地说：“不能给别人看哦，要不然要没了！”又有几个同学上去抓了几个东西。我心里又兴奋又紧张又期待。
终于轮到我了，我一个箭步冲上去，把手伸进袋子，哇，好舒服呀，好像有千千万万个小球在我的手心里滚动。有大的、有小的、有长的、有圆溜溜的，当然也有一些“小胖子”扁扁的，硬硬的……我随便抓了一个，吆，原来是个小豆子，它圆圆的，像个小球球，再看一看，还有个小嘴巴正对着我笑呢。
要下课了，我像被强力胶水粘住了一样，一直在看着这颗豆子，仿佛空气凝固了一样，真是一节出乎意料的课！
有趣的一节课作文 篇6
上课铃声响了，老师悄悄地走在教室门口，静静的看了一会儿，看我们有没有乱说和打打闹闹，这才走进讲台上，转身，接着用好听的声音说：“同学们好！”同学们立刻站起来说：“老师好！”就这样一堂有趣的语文课开始了。
老师正在准备要讲的才料，我们看到老师拿着水杯和乒乓球，还有水壶。准备好了老师说话了，老师说：“这节课我们做魔术吧！”老师叫我们把讲解的过程记下来，再来做试验，笫一部是把一个乒乓球压坏后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分钟，一分钟乒乓球就会完好无缺的好了。老师叫了两个同学来做试验，同字把乒乓球压坏给老师。老师就把坏的乒乓球给同学们看，看了以后，老师在讲台上试验开始了，老师左手拿着一个杯子，右手拿着乒乓球，把坏的球放入杯子里，然后拿起水壶，倒入沸水。老师叫我们认真的看杯子里的发现，同学坐在教室1聚精会神地听老师讲解，看着同学们脖子伸得像被拎起的鹅，瞪大的眼睛，注视着那个实验的杯子，发现杯子里的乒乓球完善的好了。
铃铃铃，时间过的好快啊！又下课了，老师叫我们把这节课写一篇作文，我发现这一节语文课，是那么的有趣。
有趣的一节课作文 篇7
今天我们在上课的时候，玩了一个有趣的游戏——拍手引导你去找东西。
这个游戏非常的有趣，其中黎老师从我们的同学之中找出了一位五年级的同学——朱凯文，当然我也不甘落后，我是藏东西的那个，朱凯文同学要找是是一张红花纸。
首先，朱同学先到外边等待，我就迅速的把红花纸按在白板上，再又一张白纸遮住它，又磁铁磁住白纸的四角以防万一，我把红花纸藏着的地方告诉黎老师，黎老师迅速“开门放人”，朱凯文一进来掌声就响起来了，他左看右看，看看哪里有红花纸。
他注意到了傍边的一个书架，在那个暑假果翻了一个底朝天，他抬起头疑惑不解的转了一个身，接下来掌声就越来越响了，这下手足无措的朱凯文眉头紧，这下他可聪明了，他正在试探哪一边的声音大一些，就当他很接近目标的时候，我心里想：朱凯文，红花纸就在你的前面（当时朱凯文正面对着白板”。我实在忍不住说了出来，说就在你眼前。朱凯文顿时傻掉了，他眼前就是白板，他瞅了瞅白板的后面发现什么的没有，当他垂头丧气想放弃时，他小心翼翼移开了白板上的那张纸，我们的掌声越来越响，希望就在眼前。顿时我激动的跳了起来大声的叫道：“朱凯文，你终于找到了，我真为你找到而高兴。
接下来黎老师问了我们，一个问题通过上一个游戏，你们觉得掌声有魔力吗？话音刚落，我就举起了右手，说：“没有，其实掌声没有魔力，但是掌声可以让失败的人得到鼓励；可以成功的人得到快乐；可以让探索的人得到希望。”
有趣的一节课作文 篇8
今天，我们的第一节课是语文课，陈老师让我们在教室里做游戏。
我们做的第一个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组，选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了，突然，老师发令一、二、三木头人，台上的人一下子都变成了一动不动的木头人，可是过了一会儿有几个同学笑了出来，被老师发现了，给淘汰了下去。最后讲台前只有两个人，一个是朱鸣逸，还有一个是商嘉宝。
接着我们还玩了模仿动物的游戏，老师让两名获胜者学一个动物，朱鸣逸叫了声汪、汪，我们一听就知道是狗。轮到商嘉宝了，商嘉宝紧张的都不知道说些什么了。这时老师说：“那就请溪来吧！”溪做了一个像鬼脸一样的动作，坐在前面的几位同学非常认真的观察，一下就猜出他模仿的是一头狮子。接着，陈老师让张浩宇来做动作，他有点紧张，想让朱鸣逸配合他共同完成动作。他们俩开始做动作了，一个站在原地，另一个先弯腰再往他身上撞过去。同学们都抢着回答，有的说是兔子、有的说是小猫、还有的说是猩猩，可是谁也没有说对。接着老师又让周羽卿回答，他说：“是犀牛！”这时教室里响起了热烈的掌声，大家开心极了！
时间过得真快啊！在这短暂的四十分钟里，我们度过了一节难忘的语文课。
有趣的一节课作文 篇9
叮铃铃，铃声响了。老师抱着个箱子，满面春风地走进来，声音洪亮地说：今天，我们上一节游戏作文课!话音刚落，全班就齐声喊：太好了，YEAH!
老师先在黑板上写了快捷观察四个字，随后，老师请各组代表上去，进行这个游戏。老师让他们转过身去，说出了游戏规定：在10秒内记录箱子里的东西，并且把它们写出来。
只见代表们摇头晃脑，有的拍脑袋，还有的正偷往盒子里瞄上几眼，然后转过身去，摇摇身子。三二一，开始!只见四个代表争先恐后地冲了上去，死命地往里看。只见叶ZS用人体肉球，用力地向前冲，终于看到了东西。而弱小的郑Y就被残忍地挤到了一边。
时间到，开始把物品名称写下来!四位代表奋笔疾书。过了一会儿，叶ZS好像写不下去了，于是他鬼鬼祟祟地朝林ZT那边瞄了几眼，然后做出安分守己的样子，好象说：你们看不到我，看不到我但是恶有恶报，老师对完答案，叶ZS是倒数第一。
老师又让我们每一排进行观察。这次，只见叶ZS张牙舞爪地扑了上去，结果，用力过猛，把可怜的箱子差点撕成了两半。箱子痛苦地呻吟着：我要殉职啦!我想：我该怎么办呢?是冲上去还是?突然，箱子到了我这一排，我吓了一大跳，跑上去。但可怜的我被几只母老虎挤到了一边。哼，好男不和女斗!我再一想，不对，假如我什么都没看到，不是太丢人了?我猛地冲上去，可10秒已到，我才勉强看到了几个!只好无精打采地回到座位。
随后，老师跟我们对了答案，有挂饰、光盘、电池我才答对3个!我想：下次可不能掉以轻心。
下课铃响了，一堂愉快的课结束了。
有趣的一节课作文 篇10
“叮铃铃”上课了，王老师面带微笑地走进了教室。这时的他清清嗓子说：“我们来选一个人来当模特儿吧！”话音刚落，王弋铭赶快站起来，高高的举起手笑着说：“我！我！老师选我！”但王嘉鹏却迅速回过头说：“小样儿，就你还想做模特儿？没门儿！”王弋铭把脸一沉，赶紧把手指向了我说：“南跃彬，他行！”我一脸茫然，赶紧说：“没我什么事，我是无辜的！”最后老师还是选了王弋铭。
游戏开始了，只见王弋铭双手一撑桌子，摇着头，一撅屁股，椅子被挤到了后面，还出了刺耳的声音，这时他侧着身子站了起来，慢慢的转了一个弯儿，潇洒的走上了T台。
这时的王弋铭穿着一件黑上衣，显得格外帅气。他垂着手像企鹅一样，边走边左右看，还时不时挥着手说：“大家好。”我心想：看我怎么让你在班里出丑吧！正当王弋铭走过我的身旁，我赶紧把腿伸了出来。“啪”，王弋铭中计了，他张着嘴，瞪着眼睛，抬起手想去扶椅子，可是没有扶稳，便一下就摔到地上了，大家都笑得前仰后合，其中王嘉鹏笑的最开心，他早已捂着肚子笑趴在了桌子上。
王弋铭经过“九九八十一难”终于来到座位前，一转身，坐在了椅子上。他接过书，把腿一缩，插在椅子下，身子向后重重的一倾，靠在了椅子的靠背上。这时只见他把书翻开了，看着看着，突然眯着眼，弯着眉毛，咧开嘴笑了起来，他笑得太厉害了，以致于他抬起手，弯着腰，拍着腿，边拍边跺脚。过了一会儿，他又翘起了二郎腿开始抖着，可是没过多久他脸色变了，撅着嘴的他好像看到了悲伤的情节。
最后他合住了书递给了老师。这时，他手一撑腿，就站了起来，撸起袖子，抬起手像青蛙一样跳了回去，边跳边说：“这个游戏真无聊！”看着他那高兴的样子，我心想：我下次表演一定要比他好。
在欢声笑语中，这节课很快就过去了。真期待下次的作文课！
有趣的一节课作文 篇11
今天可乐老师神神秘秘地走进教室，然后对我们说：“今天我们要写一篇游戏作文，大家猜猜是什么游戏呢？”老师这么一说，就有人开始说起来了。有人说玩捉迷藏，有人说玩瞎子摸人，有人说要警察抓小偷，还有人说玩反口令。最后，老师给我们揭晓答案，其实是成语竞猜。
老师告诉我们游戏规则：每个组选出两个人，一个人做动作，一个人来猜，只能在规定的时间里猜出成语就算获胜，否则就失败了。老师点了点电脑，映入眼帘的是十二个按钮，里面有十二个不同的成语等着我们来猜呢！
游戏开始了。第一组先上场，然后点了点按钮，出现了一个成语：昂首挺胸。做动作的那一个人把胸听起来走过去，猜的那个人心里有两个成语：炽日高升、昂首挺胸。然后他说：“昂首挺胸！”我们都拍手说对。
该第二组上场了，做动作的人点了点按钮。上面出现了另一个成语：连滚带爬。于是，她又滚又爬，猜的那个人看了一下，心里想：既滚又爬，难道是连滚带爬？于是他说出了答案，我们齐声喊：“对！”
终于该我了，我和另外一个人剪刀石头布，结果我输了，我来猜。做动作的那个人眼睛睁得大大的，嘴巴也张得大大的，可我还是猜不出来。老师给我了一个提示：眼睛也可以叫“目”，嘴巴也可以叫“口”。听到这，我一下子反应了过来，大声喊出“目瞪口呆”，同学都说：“对啦！”
今天猜得又快有对的秘诀有三个：第一，多看书多认识一些成语；第二，多观察别人的动作，尽可能的猜出来；第三，要有丰富的想象力。这样就能猜出成语了！
有趣的一节课作文 篇12
今天的作文课里，我们尽情地展示了自己的绝招。
首先上场的是刘浩然，他大步流星地走上讲台，走了一个秀，帅呆了。同学们都忍不住把掌声送给他。看他在秀的样子，我的心也痒痒的，我自告奋勇站起来，来到了讲台上转了一个圈，这个圈呀快得像龙卷风一样。同学们都看呆了，接着我又做了一个新疆舞里扭脖子的动作，又摇起双臂，像波浪一样起伏，接着我猛地站起来又转一个圈，同学们都惊大了嘴。
没想到刘浩然不甘示弱，又上来表演了一个跆拳道。你看他左一拳、右一拳，左踢一脚、右踢一脚，那两条腿都能劈下一个树杈了，同学们的掌声又响了起来。
这时沈雨涵也按捺不住了，上来就表演了一个抓后腿。同学们更是赞叹不已，教室响起了一阵阵掌声。就在这时，铃声响起，一节有趣的作文课结束了。
有趣的一节课作文 篇13
哈！哈！哈！从作文班上传来了一阵银铃般的笑声，让我不由得想：咦？她们在干什么呢？我奇怪地想到。
突然，有人喊上课了！上课了！我听了，一溜烟地飞奔了过去，才知道原来是要玩游戏。游戏规则是，所有人按点名册顺序分成2组，开始比赛，一个人从老师手上抽取纸条，看到纸条上的事物名称，用四肢的语言传递给第二个人，第二个人再给第三个人，以此类推。
开始游戏啦！开始游戏啦！老师的叫喊使所有人都立马坐到了自己的位子上，连一根针掉在脚下都听得到。
游戏开始啦，大家开始手忙脚乱地议论了，教室里到处都是大家的笑声，到处都是加油呐喊声。第一次游戏时，我排在第二个。第一个人从老师手中慌忙地拿起了一张纸条，开始手舞足蹈地做起了动作，我也有样学样地打着，到最后一个人的时候，我们用高昂地声音呐喊着，生怕他说错了。终于，她没有辜负我们的期望，说出了拳击这两个令人兴奋地词语，我们全组的人都欢呼起来了。到另一队了，他们一开始就遇到了阻碍，他们组的最后一个人总是猜不到，他们急得像热锅上的蚂蚁，到处乱跑，争论着商量着站位。但是，在最后，他们峰回路转，以3比1的优势胜了我们。我真是太不高兴了，但是还是友谊最重要，我马上就抛却了这些烦恼。
这一节的语文课让我懂得了，做事前面做的好的，一定不要高傲，否则就会落得惩罚。
有趣的一节课作文 篇14
“叮铃铃·······”，伴随着一阵清脆的响声，老师笑容满面的走进教室，她宣布：“我们今天学有趣的一笔画”。同学们听完后，个个眉开眼笑，我的心里也乐开了花。
只见老师拿起粉笔。像变魔术一样，几分钟后，一幅幅小动物的画就画完了。看，它们就像活了一样，是那么逼真！接下来，老师让我们画，同学们有的画小狗，有的画小熊，有的画小鱼，我要画的是小乌龟。我先画一个半圆，然后再画一个头·······不一会，一个小乌龟就画好了，它望着，我好像在说：“小主人，谢谢你把我创造出来！”
等同学们都画完了，大家都七嘴八舌地议论起来，有的说：“你画的小猫真可爱！”有的说：“你画的小熊怎么像小猪？”有的说：“你画的小鱼没眼睛？”突然，我听见班里传来了一阵欢笑声，我回头一看，原来是小明画的小狗没有尾巴，他急忙解释说：“它是一只小小小狗，尾巴还没有长出来呢！”顿时，全班哄堂大笑。
不知过了多久，这堂课在同学们欢声笑语中结束了。这堂课真是太有趣啦！
有趣的一节课作文 篇15
星期四，阳光明媚一天，吃完中饭后我拿着前天晚上妈妈给我准备好的饮料瓶匆匆忙忙赶往学校蔚蓝报告厅，听说今天是小记者老师给我们安排了进校活动，我特别期待这次有趣的课堂实验活动。
当我赶到的时候，已经有好多小朋友在等着了，我赶紧坐下来，过了一小会，小记者老师问了我们第一个问题：“大家知道干冰遇到水会怎么样呢？”大家你看看我，我看看你，都说“不知道。”老师笑着说：“大家不知道吧，干冰遇到水会冒烟。”老师又问了大家第二个问题说：“干冰遇到泡泡液的时候又会怎么样呢？”我们认真的想来想去，还是想不到答案。结果老师说：“干冰遇到泡泡液时会像气球一样，只要你碰他一下，它就会冒烟。”最后，老师又问大家：“干冰遇到紫甘蓝汁的时候会怎么样呢？”我们大家还是没有人知道答案。过来一会，老师将答案告诉了我们，说：“当干冰遇到紫甘蓝汁的时候，干冰会变成蓝色。”说完，大家都都嘴巴张的大大的：“哇！”教室里一片喧闹，好热闹。
老师看到大家一个一个惊讶的表情也笑了，随后就点名叫了几个学生拿着自己准备好的饮料瓶上讲台验证一下，我们按照老师的要求做好了一切准备，干冰遇到水会冒烟吗？果真，当水遇到瓶子装好的干冰的时候，从瓶口冒出来一股烟。随后，老师又请了两批同学上台一一验证了其他的结果，实验结果都和老师之前说的一模一样。
时间过的真是快，一转眼就到下课时间了，老师最好还将剩下的干冰分给我们，让我们自己也可以动动手看看实验效果，我开心极了，回到家我要将今天看到的美妙的一刻告诉爸爸妈妈，今天上了一堂有意义的小记者活动课。
有趣的一节课作文 篇16
今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文 篇17
上课了，老师走进我们的教室，就问：“你们想上一节有趣的课吗？”同学们说：“想。”“那今天我们就上一节游戏课吧。”
我跟你们讲一下游戏规则吧！老师给我们分了四组，这四组分别是春、夏、秋、冬，第一组写“名字”，第二组写“在什么地方”，第三组写“心情”，第四组写“事情”。老师说：“你们记得了吗？记住了就开始动笔写吧。”
游戏开始了，老师叫四位同学来把写的词语连成一句话：麦当劳在家里伤心地放屁。同学们听了哈哈大笑起来，有些人都差点把桌子锤破了。老师又请来四位同学，这四位同学说：老板在班级高兴地发大财。同学们又哈哈大笑起来，有的同学直接打翻了桌子。
通过这节课我知道了一个道理，如果上课不认真听讲，写作文时词语搭配不当，就会闹出很大的笑话。
三年级小河3班李祥毓
有趣的一节课作文 篇18
好久没有吹气球了,这一次我可要爽快一下了。
今天，我和同学们拿着气球一起下去玩。我拿出大气球，一鼓作气的把气球吹成了像西瓜形，真好玩。我又吹了一下，这回又变成了香肠形，我一下子把气球往天上放。可气球却往下飞。气死我了我看见气球飞的很快，我决定和气球比快。气球的声音很大，只听呼的一声气球停了下来，我跑不过气球，但我不甘心，再把气球吹成原来那么大，我又放开气球，气球飞上天。哈哈！气球飞上天啦！我高兴的一蹦三尺高。刚才的比赛还没结束呢，于是，我又把气球吹成香肠形，接着把气球往下放，气球在地上不停的窜动，我不断的跑着，当我气喘吁吁的停下来时，气球在离我不远的后面也停了。终于胜利了。我拿起气球向刘家豪那边，可最后胜利的是刘家豪。
啊！真是一节有趣的课。
有趣的一节课作文 篇19
“啊，这是什么，我要呕了，垃圾桶，垃圾桶！”一声惨叫从彩虹老师的作文班传了出去，大家都纷纷围了上去，这到底是什么让这位同学变成这样？那还得从今天早上的作文课说起。
今天彩虹老师带来了五杯透明的水，看起来都是无色无味的。彩虹老师微笑着走上了讲台，说：“今天我带来了五杯透明的水，它们的味道是不一样的，我想选五位幸运儿上来品尝一下。”
第一位是我们的黄家荣，他健步如飞地冲上了讲台，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下头，大眼睛仔细地观察着这五杯透明的水，看上去就像科学家看着化学物品一样。
他观察了一会儿，又用鼻子闻了闻，最终选择了三号杯，他二话不说，一口就把那一杯透明的液体喝了下去。一开始他还没有什么感觉，可过了几秒钟，他涨红了脸，一口就把液体像喷泉一样喷了出去。这下，全体同学都大笑起来，一下子，整个作文班都有了一阵酸臭味，原来他喝的是醋呀！
我觉得这节课很有趣，这次虽然没有抽到我，但希望下次可以给我这样的一次机会。
有趣的一节课作文 篇20
“哈哈哈！哈哈哈……”教室里传来震天的爆笑声，都快掀翻屋顶了，原来是老师带领我们玩纸条游戏。
那天上午，同学们坐在教室里等待我们期盼已久的体育课。忽然，天空阴云密布，不一会就下起了倾盆大雨，同学们不约而同地叹了口气，“唉！今天的体育课又泡汤了”。这个节骨眼儿上，我们最怕班主任来占课。
果然不出所料，班主任真的来了！
此刻，我仿佛听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，还有同学们的哀嚎。令我诧异的是老师竟然带着四个正方体盒子进教室了。“不会是谁犯了错抽一下的‘抽抽哭’吧？”顿时我的心都提到了嗓子眼儿。接着，老师说了一句话，这才让我如刑释放——我们来玩纸条游戏吧！老师站在讲台上讲话，就像哈尔威船长屹立在“诺曼底”号的船头上，他是那么庄严，那么郑重！
“一组写日期，二组写名字，三组写位置，四组写事情……”班主任说话简短有力。同学们听后立刻行动起来，经过大家的精心设计，活动非常有意思。上台抽签时，同学们蜂拥而至，选中的同学兴高彩烈，落选的同学唉声叹气！
第一位是常高富，他像一只笨拙的企鹅，拖着一身肥肉大摇大摆地走过去，很随意地抽了四张，然后强忍着笑读了出来：500年前孙悟空在垃圾堆里过万圣节。全班同学“扑哧”一下笑出声来。我迫不及待抽了四张：1000年后迪丽热巴在云朵上睡觉……
经过几番折腾，A同学笑得趴在桌子上，B同学笑得眼泪流成了小河，C同学笑得直说肚子疼，D同学笑得前仰后合……
顿时，教室里沸腾起来，笑声传遍了整个校园。“铃铃铃”下课铃响了，我们还沉浸其中，意犹未尽，多么希望这节课能再长一点儿啊！
