种子发芽日记必备四篇。

当面对写作任务时，许多人都需要认真思考和琢磨，而范文则可以在很大程度上帮助我们。通过借鉴优秀的范文，我们可以更好地掌握语言技巧。那么，如何让我们的范文既清晰又有条理呢？下面是我们整理的关于“种子发芽日记”的最新资讯，供您参考。如果您认为这篇文章对您有用，请收藏下来以备记录！

种子发芽日记【篇1】

周老师给我们布置了一个任务，要写连续的观察日记。我决定自己种，上次老师奖给我的种子现在恰好可以施展作用了。

因为上次我太勤快了，把爸爸买给我的一盘含羞草，给它喝太多水，结果没几天就被我整死了，这次我可要小心了。昨天我把那小花盘里的土松过后，浇了点水。今天早上起床后我把种子赶快小心翼翼地把它埋在土里，但愿它今天安静地在睡在这里，明早等我醒来就能跟我打招呼。

种子发芽日记【篇2】

X月X日晴天

那些豆芽长长了许多，短的有一厘米多一些，长的有三厘米多呢！豆芽形状还真是千姿百态，有些是笔直的，像蜗牛的触角在探测方向；有些是弯曲的；有些芽像驼背的老人，连头都伸到自己的肚子里；还有的在两厘米处低下了头头；更有的弯弯曲曲地往上爬。刚长出来的芽芽是白的，而现在豆芽的芽尖逐渐变成了褐色的。先前小精灵般的绿豆已经是原来的两倍了，被分成了两半。F215.CoM

种子发芽日记【篇3】

昨天，老师给我们布置了一项特别的功课——观察芽菜的生长过程。今天一大早，我就迫不及待的`向妈妈要了一大把绿豆。然后我拿了一个有沿的圆盘，紧接着，我把绿豆放进盘子里，又往盘子里接了点水，水没过了豆子。我小心翼翼地捧着盘子，把它轻轻地放到窗台上。在阳光的晖映下，我看着那些穿戴绿色衣裳的小精灵，期望它们给我带来惊疑的变化。

种子发芽日记【篇4】

三天又过去了，可是大蒜和花种还赖在“被窝”里，怎么叫也叫不起来。我在每个晴天都给它们浇水、晒太阳，可惜没有一丝发芽的迹象。我对它们说：“你们快穿上绿衣服出土吧！呆在土里多闷啊！”

爸爸对我说：“不要着急，这段时间经常下雨，天气又冷。等到春天来了，种子会钻出来的。”我想：“哎呀，我的种子不会象睡美人那样沉睡一百年吧，那可就惨了。”

相关文章推荐

今日写作: 中考满分作文--最弱的种子也要发芽一篇

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编收集并整理了“今日写作: 中考满分作文--最弱的种子也要发芽一篇”，仅供可以为您提供参考。

我不是一个强者

但我的理想去十分远大

以我目前的力量

我深知自己无法实现它

这是一颗干瘪的种子

因为他是我的希望

我才毫不犹豫的

将它播撒在心中

播撒在心中最肥沃的土地

它会发芽吗?我不知道

但我却能感觉到它想发芽的欲望

这欲望如此之强大

这一刻，我明白了：

再弱的种子也要发芽

再嫩的幼苗也渴望长大

2024大蒜发芽观察日记十三篇

笔者为读者准备了一篇很精心选取的文章，标题是“大蒜发芽观察日记”。文章写作水平的好坏，是一个很值得探讨的问题。对于时间和任务分配来说，文档的处理是非常关键的。我们可以参考各种各样的范文样例来提高写作水平。

大蒜发芽观察日记 篇1

今天，我们班的班主任常老师给我们布置了一项艰巨的任务，那就是种植大蒜！于是，一回到家，我就开始为种植大蒜做准备。

傍晚时，妈妈拿来了三个大蒜，让我分别种到水里和土里。

我看着那几个白白的、像小球似的大蒜，疑惑地说道：这几个大蒜圆溜溜的，让我怎么种啊？妈妈笑着说道：傻孩子，你把它们的外衣脱去了，就明白了。紧接着，我就立刻和妈妈拿来了种大蒜需要的工具，有一次性杯子和泥土，这是将大蒜种在土里的准备。我再拿来一张纸和玻璃杯，这是种在水里的材料。我先把泥土盛到杯子里去，等盛得差不多时，就把衣服没了的两个大蒜宝宝放进去，再浇了点水。土里的大蒜就种好了。随后我又接着盛了三分之一的水倒进杯子里，再拿来一张纸，把它用水浇湿，再把大蒜小心翼翼地放进去，大功告成！在水里泡了一会儿，大蒜宝宝的皮大衣就开始出现皱纹了，估计再过几天它们就会发芽了吧！

五天后，三位可爱大蒜宝宝发芽了。我看到了那些小芽们，就像大蒜的好朋友一样，紧紧地挨在一起。我很开心，心想：原来只要有耐心，就会有收获。

假期最后一天，我发现大蒜的根比昨天又长了许多，就像太上老君的白头发，哈哈，可真有趣！种在土里的大蒜长什么样了呢？我便怀着好奇心，把种在土里的大蒜一个个都像拔萝卜似的一样拔出来了。妈妈却走过来告诉我这是拔苗助长，大蒜会死的，我便吓得立马停了手。仔细观察发现了种在土里的大蒜发的芽比昨天更长了，更绿了，有种绿宝石的样子。刚发的芽很害羞，躲在大蒜里不出来，过了几天，它们才冒出来，像个害羞的小姑娘。

种大蒜这件事，锻炼了我的耐心。以后我要好好照顾我的大蒜，就像妈妈照顾我一样，对它们无微不至。

大蒜发芽观察日记 篇2

我拿出三头蒜和一个小盘子，把蒜剥开，把空盘子装满水，再把蒜泡在里面，我期待着蒜快点发芽。过了两天，我发现蒜发芽了，颜色是嫩绿的，我拿起蒜仔细观察，看见蒜苗里面有第二片新芽，使我大吃一惊。姥姥说：“再过几天，第二片新芽就回长出来，而且越长越快快。”我想：“蒜长的可真快，昨天泡的蒜，连天就发芽了。

又过了两天，我观察蒜的时候，看见蒜长出了又白又细的根，蒜苗也长高了不少呢！“哈哈，蒜长根了”我说。原来的蒜没长根，东倒西歪的，现在的蒜长根了，也能站住了。

第五天的早晨，果然第二片新芽长出来了，又白又嫩的细根也长多了。嫩绿的小苗变成碧绿的了，我别提有多高兴了。

第六天的时候，它们白白嫩嫩的根都缠绕在一起了，站得也更稳了，小苗争先恐后地生长着，生怕落了队。

今天我发现蒜苗更加绿了，也长的更高了，可是蒜却有点发紫了，原来蒜头把营养全给了蒜苗，所以蒜发紫，变小了。我可真高兴，因为我不仅学会了泡蒜，也懂得了帮助别人，牺牲自己这样做也很快乐。

大蒜发芽观察日记 篇3

家里有一些大蒜。前段时间我被妈妈勒令不准上网，于是空闲时间陡然增多。无事可干，突然心血来潮，我决定把大蒜养起来，看看它是怎么发芽的。

9月16日 星期一晴

晚饭后，我提议要养大蒜。妈妈自然满口答应。说干就干，马上行动。找出一个废弃的旧盘子，倒上水，把大蒜一个一个排列整齐。这时的大蒜，外表是干燥的，用大拇指和食指轻轻一搓就会掉下一层薄薄的皮儿。我知道了人们常用来形容事情很小、不值一提所说的“鸡毛蒜皮儿”，看来任何一个词的由来都是有根据的，不是凭空捏造的。把大蒜最外面的脏“外衣”轻轻脱去后，蒜宝宝显得更饱满了。一个个挺着大肚子，昂着头，像整装待发的将士。睡觉前我又不放心地再看看蒜宝宝，啊？短短几个小时，我倒进盘子里的水已明显减少了。看来他们是渴极了，但外形变化不大。带着牵挂，我进入梦乡。

9月20日 星期五晴

今天是我养蒜宝宝的第四天了。我每天给他及时喂水，蒜宝宝也很乖地把水每次都喝个一干二净（水一次不能太多，如果一直泡在水中，大蒜会腐烂的）。在我的悉心照顾下，大蒜已有了明显的变化：下面挨着盘底儿的地方长出了细细的、白色的根须。他的身体更胖了，衣服也被撑破了，露出嫩白的肌肤。再往上看，头部也较开始时鼓一些，并且能隐隐看到一点绿了。那是生命的绿啊！细细的、尖尖的，虽弱但坚，我有一丝丝感动，感动于生命的顽强，仅仅是给予他一点水呀！趁着中午温度高，我把他小心翼翼地放到阳台上，让他接受风婆婆的亲吻和太阳公公的抚摸。带着不舍，我上学去了。

9月27日 星期五晴

经过几天的“疯”长，这时可以叫他蒜苗了。我用尺子量了量，足足有8厘米长了。不是很高大，却很壮实，充满生机。蒜宝宝的根须，已悄悄有原来的稀稀疏疏变得浓密且互相缠绕，像那些不修边幅的老爷爷的胡子。他的身躯，由于要供养蒜苗的生长，已由肥胖变得干瘪了。而蒜苗呢，却青翠欲滴，那是一种怎样的绿哟，呼之欲出？诱人？词汇不丰富的我是不能恰当地形容出来的。哦，对！那是生命之绿。蒜宝宝的整个生命都融化到蒜苗那浓郁的绿里了。我又有一种感慨：那蒜苗不就是我吗？那粗壮吸水的根须和那贡出了全部养分而干瘪的身躯不就是爸爸妈妈吗？植物如人啊！

通过养大蒜，我学会了细心观察，同时也有一些令我心动的感悟。后来妈妈还告诉我：蒜的再生能力很强，割下来后还会在重新发芽，能吃好几茬呢。听后，我对大蒜更时肃然起敬：只需一点儿水就能生长，被割去，还会重新发芽。这种精神，跟那些温室中的花草比真是天壤之别！

大蒜发芽观察日记 篇4

观察大蒜发芽-观察日记200字植物

10月5日星期日晴

蒜苗长出叶子啦

今天，我再去观察大蒜时，我发现，大蒜长出叶子啦！

那是中午，我们要睡午觉了。我去阳台拉窗帘。砰我不小心把一个东西踢倒了。我低头一看，原来是大蒜！哇，都长这么高了！我赶紧把大蒜盆扶正，呆呆地看起来。

哎？这个高高的，绿绿的东西，既不像刚长出来的芽，也不像上次从芽上面发出来的芽。它是像吸管一样的，一片卷起来的东西。我摸了一下，原来是叶子，长在原来的芽上，也是嫩绿的。叶子共有两片，一片长，一片短。再看看它下面的芽，都变成霜白的了！也不像原来那样，是一根一根的，现在变成一根扎进泥土里的吸管了。

大蒜长叶子喽！我欢叫着跑进了屋。让你拉窗帘你拉了没？还还没！哎！

如今，它已经长这么高了！

大蒜发芽观察日记 篇5

大蒜发芽观察日记三则

3月4日星期三晴

今天，我来看我的大蒜，啊，前天大蒜才朦朦胧胧地发出一点儿小芽，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，一毫米长。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月5日星期四晴

今天，我发现大蒜的绿芽长了约有1厘米长，另外一根长得比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4厘米。为了使它们茁壮成长，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得更加健壮。

3月8日星期日晴

连续几天我都认真地呵护着我的小蒜芽，当我今天再次查看时，发现它们太柔弱了，可能是营养不良或者是阳光不足的原因吧！于是，我把它们栽到了花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光。

大蒜发芽观察日记 篇6

“兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服都扯破。”这就是大蒜。我现在就在妈妈的指导下种大蒜，静待大蒜慢慢成长。首先，我从厨房里拿出一头大蒜，再扯破它的衣服，分出一个个小蒜瓣儿，之后把蒜瓣儿整齐地摆在水盆中。那一个又一个蒜瓣儿手拉手，像胖娃娃在洗澡，我的心情也像春天的花一样美丽，盼望着它们快快长大。

过了一天，我去看大蒜，呀！蒜瓣儿才露尖尖角，但没有蜻蜓立上头呢。仔细一看，有的大蒜底部长出一点点小白根。

过了两三天，蒜苗已经长到4厘米多了，颜色渐由鹅黄变成嫩绿色，绿得那么新鲜，看着非常舒服。所有的大蒜都长出苗来了，叶尖一顺朝上，非常整齐。大蒜的根不那么引人注意，但是细细观察，蒜根又白又嫩，长得那么均匀，好看极了。蒜根努力地吸收水中营养，以促进蒜苗生长。我突然觉得大蒜的根在默默为大蒜苗付出，助它成长。

又过了几天，我发现蒜瓣从原来的胖娃娃变成了瘦瘦高高的小伙伴。皮肤有的变成淡紫色，有的变成淡红色，我想这应该是花青素的缘故。蒜根也长多了，长粗了，数也数不清了。哎呀！我一不小心弄断了一个小白根，顿时心疼起来。每一头大蒜都是一个生命，每个生命都值得尊重，所以我得好好保护我的大蒜。

蒜苗长到15厘米了，可以收割了。我先用一把剪刀把蒜苗剪下来，再把蒜苗切碎撒在乳白色的萝卜汤里，闻一闻，味道没有大蒜的辛辣，而是有一种特别的鲜香。再尝一尝，啊呀！那滋味，就像从人间升到了天堂。

我陪大蒜一起成长，从它生根、发芽一直到成熟，我从中悟出了一个道理，只有勤观察、善观察、细观察，眼中才有物，心中才有情，笔下才精彩。

大蒜发芽观察日记 篇7

老师让我们写大蒜发芽的日记。

我把大蒜放到水瓶里，希望它能快速的发芽。但蒜瓣漂浮在水面上，已经过去三四天了，没有一点变化。

妈妈说这可能是经过加工的大蒜，不能发芽。于是，我们又到大街上专门买了可以发芽的新大蒜，继续做实验。

我在碗里倒了点水，将一个完整的大蒜根部朝下放在里面。新大蒜泡了两天之后，外边的皮变软了，大蒜的.根像胡须一样漂散在水里，渐渐变长。

而原来的水瓶里的蒜瓣有的颜色已经发黑，并且发出刺鼻的蒜味，没有发芽的迹象。我准备让它和新大蒜PK一下，看谁先长出新芽。

我还和我的同桌交流了大蒜的变化，她说她把大蒜的根给剪掉了，没有根来充分的吸收水分，看来她的大蒜不会比我的大蒜长得快喽！

大蒜发芽观察日记 篇8

说起糖醋大蒜，人人知晓，许多人爱吃。菜市场有，超市有，就连大饭店也用来吸引顾客。

糖醋大蒜的形状就像倒过来的“心”，个儿大的有小孩的拳头那么大，小的也有几十克重。我们这些爱吃大蒜的，对大蒜可熟悉了。最上面的是蒜头，有点尖尖的，掰开来的蒜瓣弯弯的，有点像腰果，外面裹着一层橘瓣一样滑滑的皮，但比橘瓣皮要厚一点。用手一摸，滑滑的，一种手摸床被的感觉。它的皮上有一条条细细的条纹，就像条形的窗帘。说到这里，真有一种想吃的冲动。

说到吃大蒜，我就想起了最爱吃的“糖醋大蒜头”。拿起一个大蒜，先剪去小蒜头，再剥下最外面的几层“大衣”。接着，一块一块地掰下来，把最前面的一小块皮咬去，再在中间一部分轻轻咬一口，白里带黄的大蒜就直接滑出来了。如果感兴趣，再小嘬一口蒜汤，这种品尝的味道可美极了！真是“此味只应天上有，人间何时尽品尝”啊。

吃了大蒜，嘴里有一股麻麻的、辣辣的味道，可仔细品尝却让你收回那话。有的人不喜欢吃，是嫌它那股长留嘴里的臭味。可正是这种带怪臭味的大蒜给人带来了许多好处：一来吃了可以开胃，让你饭量大增；二来大蒜可以杀菌，保障我们的健康，人称“蔬菜医生”。不仅如此，大蒜价钱便宜，谁都可以买来吃。

糖醋大蒜可以自己浸泡，方法也很简单。挑选鲜嫩、个大的大蒜，切去尾巴，放在凉水里浸3到7天，每天换一次水。接着，把泡好的大蒜放到一个干净的坛子里，每放一层大蒜，就撒一层盐，第二天开始，每天搅拌一次，三四天后再捞上来，晒一晒，去掉浮皮，放入坛内。然后，倒入糖醋水，糖醋水要高出大蒜。最后，把坛盖密封好，放在阴凉处，这样浸泡两三个月就可以吃了。

怎么样？想吃糖醋大蒜的，赶快行动吧！

大蒜发芽观察日记 篇9

今天，我观察大蒜有的已经长出四根蒜芽了，远远看去，好像一丛草。有的蒜宝宝变成了“7”，还有的蒜宝宝变成了“17”，还有的从侧面看像一把锋利无比的'宝剑。

蒜苗最低的有4厘米，稍高的有7、8厘米，最高的长到了13厘米。排着整齐的队伍，真是一道美丽的风景线！

我的蒜宝宝长得越来越大，越来越高，可能用不了多久，就能长成熟。把它的叶子去掉，应该能够尝到，既美味又可口的蒜苗了！

后记：

看到好友赵邵贤的《观察蒜宝宝日记》连续刊登在首页，心里真是佩服不已！原本以为自己学习、打球很辛苦，好久没上校信通发博文了，现在将日记整理出来，与你PK。谢谢你，重新给我动力，我会与你同行，坚持打球，坚持写博，共同成长！

大蒜发芽观察日记 篇10

6月1日星期一晴

我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

6月1日星期一晴

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

6月1日星期一晴

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1。3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

6月1日星期一晴

今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健壮。

6月1日星期一晴

今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得的有2。5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

6月1日星期一晴

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，的有2。9厘米，中间的有2。3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

6月1日星期一晴

我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的'原因罢？于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！

大蒜发芽观察日记 篇11

今天，有一个蒜瓣离开了大蒜，蒜的上面长出绿色的芽。原来大蒜真的是从上面发芽的'，之前长出来的白色的是它的根，而不是芽。我才想到植物是先生根，再发芽，然后开花、最后才结果的。

只见蒜的中央长出了一个黑色的小东西，可能是烂的芽。我见到一个蒜芽像老虎的爪子，也有点像小天鹅的头。

我又换了新水，因为只有保证水的清洁才能保证蒜的健康生长。

大蒜开始分裂，真希望它能长得快一些，看看它的芽长大后的样子。

大蒜发芽观察日记 篇12

大蒜发芽记

星期一 太阳露出半边脸

今天,老师给我们一个人发一个大蒜,让我们把它种好,写出它的生长过程。我一回到家就把它埋在土里,给它浇水松土,希望它快点长出来。

星期二 太阳哭得很伤心

我早上一醒来就看看大蒜长出来了没有,可是打算迟迟不肯从土里探出头来。

星期三 太阳公公笑逐颜开

“太好了!”我在上看见打算在太阳呼唤下探出了头,露出嫩嫩的芽。

星期四 雷公公霸占了太阳的位置

大蒜今天好像受到了天气的影响,对我爱搭不理。

星期五 太阳公公笑容格外灿烂

大蒜越长越快,现在已经长到一根手指头的高度了,我兴奋的对它说:“你好棒!将来一定比我还高!”微风吹来让它摆了摆身子,好像知趣的点了点头。

过了一阵子,它枯萎了,虽然它枯萎了,但它永远的陪伴着我!

大蒜发芽观察日记 篇13

今天傍晚，太阳已经落下。我发现蒜苗的颜色变深了，在这深绿的长苗的一侧中开了一条缝，中间又有一个小芽，真像个娃娃咧开嘴笑了，又像一位善良的母亲把可爱的孩子呵护在怀里。长苗有三厘米长。把蒜倒过来看，就像个白发苍苍的老爷爷。根好像是老爷爷的短头发，芽似乎是老爷爷的长胡子，蒜呢，当然就是老爷爷的脸喽！最令人高兴的是我的小蒜苗冒出了一片嫩绿的、顽强的小叶子。小叶子的口开得可大了，看着看着，在我眼前仿佛出现了张开的贝壳。

观察种子的日记(精华8篇)

学习过程中写初高中作文是很平常的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文可以引起大家的共鸣。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编帮大家整理编辑的《观察种子的日记(精华8篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察种子的日记【篇1】

昨天，老师给我们布置了一项特别的功课——观察芽菜的生长过程。今天一大早，我就迫不及待的`向妈妈要了一大把绿豆。然后我拿了一个有沿的圆盘，紧接着，我把绿豆放进盘子里，又往盘子里接了点水，水没过了豆子。我小心翼翼地捧着盘子，把它轻轻地放到窗台上。在阳光的晖映下，我看着那些穿戴绿色衣裳的小精灵，期望它们给我带来惊疑的变化。

观察种子的日记【篇2】

今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱!但用手一摸硬邦邦的。

下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。

观察种子的日记【篇3】

X月X日晴天

那些豆芽长长了许多，短的有一厘米多一些，长的有三厘米多呢！豆芽形状还真是千姿百态，有些是笔直的，像蜗牛的触角在探测方向；有些是弯曲的；有些芽像驼背的老人，连头都伸到自己的肚子里；还有的在两厘米处低下了头头；更有的弯弯曲曲地往上爬。刚长出来的芽芽是白的，而现在豆芽的芽尖逐渐变成了褐色的。先前小精灵般的绿豆已经是原来的两倍了，被分成了两半。

观察种子的日记【篇4】

过了一个星期，我发现我种的花生还没有发芽，我跑去房间问妈妈：妈妈，都过去一个星期了，我的花生怎么还没长出来？是不是死了？把它扔了吧？，妈妈说：别心急，我们把它挖出来看看吧！

于是我们把它挖了出来，结果，另人意外的是，花生的下面长了一根白白嫩嫩的芽，也许是花生的发芽时间要比其他种子要慢一些，我应该要耐心等待，而不是心急地把它挖出来。

我让外婆再给我买几颗花生，我要重新种，期待它再次发芽。

观察种子的日记【篇5】

半个月前，我种下了五角星花的种子。刚种下的一星期里我每天给它浇水，盼着种子快发芽，可是一点动静也没有，我好失望。种子是不是怕冷不肯出来呢？于是我给它盖上了棉被，用薄膜罩起来。又过了几天，我到阳台前睁大眼睛左看看，右看看还是没有反应，真把我急死了！

今天，天气晴朗，我打算给种子呼吸新鲜空气。哇！我有没有看错啊！有十来顆芽儿已经破土而出，正在向我微笑、打招呼呢！我高兴的欢呼起来！

我的芽儿宝宝，你要茁壮成长，我会记下你的每一个精彩瞬间！

观察种子的日记【篇6】

三天又过去了，可是大蒜和花种还赖在“被窝”里，怎么叫也叫不起来。我在每个晴天都给它们浇水、晒太阳，可惜没有一丝发芽的迹象。我对它们说：“你们快穿上绿衣服出土吧！呆在土里多闷啊！”

爸爸对我说：“不要着急，这段时间常常下雨，天色又冷。等到春天来了，种子会钻出来的。”我想：“哎呀，我的种子不会象睡丽人那样沉睡一百年吧，那可就惨了。”

观察种子的日记【篇7】

今天，我看了白菜。哇！白菜长得那么高大了。这颗白菜叶的颜色是苹果绿，长得很挺秀。似乎在对其他种子说：“我长得多快呀，你们以后也要这么健壮！”但是，有一颗小白菜的腰太细了，最后被风吹倒了。天色徐徐地热了，我要多给它们浇水、施肥、晒太阳。

今天，我意外发现种在土里的大蒜发芽了！大蒜的苗长长的，细细的，颜色和小白菜差不多，长度大约5厘米。比拟之下，浸在水里的大蒜还没有一丝发芽的迹象呢！

观察种子的日记【篇8】

早上刚起床，我就听到妈妈在阳台喊：“芯芯，快来，你的宝贝种子发芽了！”我立刻飞奔到阳台一看，真的发芽了，我都有点不敢相信。因为从种上的那一天起，这种子就一点动静也没有，我还以为是种子有问题呢！我仔细地数了数有多少棵苗，然后蹦跳着去给这些小苗苗浇水。这天，我浇得特别小心，生怕把它们冲疼了。

种子的故事作文6篇

通过作文可以让学生更好地感知大自然和环境，写作是一种让我们更加有意识地去关注日常生活的方式。为了尽快满足您的需求我整理了以下信息：“种子的故事作文”。希望我们的建议能够为您的决策提供支持和协助！

种子的故事作文 篇1

李琳彦

一天，森林王国发布了一则竞选公告哪颗种子如果能在明年春天里开出最鲜艳最美丽的花，它就是花王。听到这个消息，森林王国可热闹了，种子们纷纷报名。

种子丽丽毎天为梦想准备着。丽丽来到一块平地里，平地上有着柔软的泥土，泥土上盖着枯树叶，这枯树叶可是最好的养料哦！丽丽一下子钻进泥土里，心想，我要吃饱喝足，参加明年的花王竞选。突然有一天，有一个小女孩来到这里，挖啊挖，把它刨了出来，带到家里。丽丽想：这样也许把我带到更好的地方生长。小女孩把它带到家里，放在阳台的花盆里，用泥土盖住浇上水，放上肥料，然后走了。丽丽满意地躺在泥土里，开心地想！哈哈！这下我可以安心地生长了。突然来了一只鸟，它把丽丽从泥土里啄了出来，丽丽大声问：你为什么把我吃掉？

因为你是最美丽的。

可是丽丽还没说完就到了鸟的肚子里

种子的故事作文 篇2

从前，有一颗种子住在一片黑暗的泥土里，它身边没有一个朋友，也没有其他动物或者植物，孤零零的。它每天都待在这一片脏兮兮的泥土里，有一天，它受够了，它决定要钻出泥土去看看外面的世界。

于是，它卯足了劲儿生长，当它看见泥土里有水时，它就使劲地吸水，当它感觉泥土变温暖时，它也努力地向那里钻。它日复一日，年复一年地吸收着营养，终于钻出了泥土，长出了嫩芽。

当种子第一次碰到雨水时，它觉得雨滴砸在身上有些疼痛，但是它很喜欢这种感觉，因为水滴可以让它再长大一些。

当种子第一次接触到阳光时，它觉得世界是那么温暖，那么美好，嫩芽又长高了一些。

当种子第一次听到雷爷爷打鼓时，它觉得世界是那么可怕，那么黑暗，正当它内心充满恐惧时，它听见大地妈妈说到：孩子，别害怕，大家在一生里都会有困难，不过不要退缩，要勇敢向前，孩子，加油！种子听了后挺直了腰板，嫩芽又长高了许多。

当种子从河面上的倒影中看见自己已经是一棵大树时，它高兴极了。它看见小男孩儿放着蓝色的风筝；看见两只小鸟在自己身上做窝；又看见了蝴蝶在花丛中跳舞它觉得世界是那么美好。

种子的故事作文 篇3

我是一粒小种子，一粒孤独的小种子。

秋天的时候，农民伯伯把我种到了一片有着厚厚沙土的地里。许多天后，我发芽了。

这时，农民伯伯来给小种子们施肥，他走到我旁边，发现了我，但是并没有给我施肥，而是说：这粒小种子撒在了石缝里，没有土壤，肯定没有多大希望长高，我就不给他施肥了吧！我听了，伤心极了，我只能把难过藏在心底。

第二天，天气特别炎热，我差点被烤焦了。下午，突然起了大风，刮了一阵风后，只听到一声雷响，哗，哗，哗下起了倾盆大雨，我多想把旁边的泥土弄到自己头上挡雨啊！大雨没完没了，整整下了一天一夜，雨水把泥土冲过来，厚厚的一层泥土覆盖了我。我兴奋极了，因为这些泥土我似乎一下子长高了许多！

后来，农民伯伯来给我的小伙伴们除草，他走到我旁边，叹了一口气，便愤愤离开了。因为我的身旁全是野草，他根本就没有发现我。日子一天天过去，我身旁的野草越长越多，他们围住了我的去路，但是，经过努力拼搏我还是走出了重围，长成了一棵茁壮的麦苗。

当我正为自己的成长而高兴的时候，一只山羊过来重重地踩了我一脚，疼得我哇哇大哭，我顿时有气无力，心想：我的生命不会就这样结束吧？几天后，我又恢复了健康。

我经过太阳的滋润，大风大雨的帮助，和我顽强不屈地拼搏，终于长高了。虽然经历过很多次农民伯伯对我的忽视，但是我仍然坚持不懈，最后长成了一棵非常茂盛的小麦。

这就是我一粒小种子的故事。虽然没被农民伯伯重视，但我依然茁壮成长！

种子的故事作文 篇4

故事，每个人都有故事。我，一粒小小的种子，也有属于我自己的故事。从被埋进土壤的那一刻起；从破土而出的那一刻起；从第一次经历磨难的第一刻起，我的身边就发生着各种各样不同的故事。这些故事开阔了我的视野，丰富了我的阅历，装饰了我的内心。

“好热哦，这里是哪里？为什么周围黑乎乎的？我怎么看不到妈妈所说的‘多彩的世界’？”这时的我看不到任何事物，周围一片黑暗，这使得没有经历过事物的我感到恐慌。我试着大喊，但是没有回应。这时我能做的只有静静的等候。

“嗒、嗒、嗒…”我仿佛听到外面有动静，那撞击声清脆、响亮，像是来解救我的天使，是的，他是带我离开这密不透风的黑暗的使者。我抱着这种期望等待着。正当我享受着这泠泠作响的天籁之音的时候，有一位不速之客正在悄悄的渗入我的身体里，湿湿的，很舒服。过了一段时间，这美妙的感觉消失了，不顾我的呼唤，也不顾我对他的期盼，无情的撇下了我。这使我彻底绝望了。但我感到此时的身体特别兴奋，好像就要往上冲，我顺着这股劲，用力的顶了顶压在我头上的土壤……终于，我破土而出。我感受到了第一缕阳光的温暖，第一阵微风的凉爽，第一朵鲜花那沁人心脾的的芳香，第一群小鸟的美妙合唱……我相信了妈妈的话，这世界真的是彩色的！我和周围的哥哥姐姐狂欢了一个晚上，一直到了深夜……

“轰隆隆——”巨大的响声把我从梦中拉了回来，我问旁边的向日葵姐姐：“姐姐，这是怎么了？”他万分恐慌的对我说：“暴风雨就要来了！”说着合拢了花瓣。暴风雨？暴风雨是什么？正当我疑惑不解的时候，凛冽的大风吹得我直不起腰来，不一会，那豆大的雨珠好像听到了雷声的呼唤，随着风砸了下来，砸在我柔韧的身体上，好疼……但是我还是用尽全身的力气，直起腰板，我要像在我旁边的树伯伯一样，同暴风雨对抗。尽管这过程中会有很多的困难，尽管这对于弱小的我是不可能完成的，但我还是要放手一搏！……过了一会，雨好像小了，这时的我已经筋疲力尽，但我还是用尽我所有的力气支撑着坐了起来。雨真的小了，比起刚才温柔了许多。乌云被太阳公公的光芒驱散开来了，太阳公公散发着温暖的光芒，照在身上暖洋洋的，好像是在慰劳我们，好像是在对我们的勇敢表示认同，也好像是在宣告我们的成功。

我，一粒小小的种子，因经历过这些刻骨铭心的故事，将继续在这色彩斑斓的世界中茁壮成长！

种子的故事作文 篇5

有一年春天，一个小男孩把一颗小小的种子埋到了肥沃的泥土中，但是，那颗小小的种子却不知道自己将在这黑暗的泥土中待上很长很长的一段时间

当种子回过神来时，才发现自己竟然生长在黑暗的泥土里，突然，有一只小蚯蚓慢慢地爬了过来，说：“你是不是想要看看外面的世界呀，我告诉你，外面的风景特别美：有蓝色的天空，天空上还飞着五彩缤纷的风筝呢，那里还有许多的小动物，还有玩耍的小朋友们，可美了。”听蚯蚓一说，种子就下定决心要钻出这黑暗的泥土去看一看外面的世界。

当种子养足了力气之后，它便开始使劲地往上长，每当它累得精疲力尽，想要放弃时，它的脑海里总会出现一个声音：“加油，你可以做到的。”当听到这个声音时，它知道自己一定要钻出去看看外面的世界。

不知过了多少年，种子还在往上长。突然，它感觉上面有一个东西阻挡着它完成梦想，种子一直在努力地把那个阻挡它完成梦想的东西顶开。可是，无论它怎么顶，怎么使劲，都于事无补。它非常的绝望，觉得自己可能完成不了梦想，就在这时，那只小蚯蚓来到了种子的身旁，种子绝望地对小蚯蚓说：“我可能完成不了我的梦想了，有个大东西在阻挡着我。”

“别担心，我来帮你。”蚯蚓说完后就从泥土里钻了出来。它钻到了地面上，一看，哦，原来是一块石头啊。于是，蚯蚓舞动着身躯，努力地帮助种子移开那块石头，可是无论它多么使劲，也移不开那块大石头，突然，它想起来了蚂蚁是力气最大的动物，所以就找到了它的蚂蚁朋友们来帮忙。最后，大家齐心协力地搬走了那块大石头。种子非常感谢蚯蚓，也非常感谢蚂蚁们对它的帮助。种子又继续向上生长着。

一天，两天种子终于从那漆黑的土地中探出了头，它的身体被阳光滋润着，感觉非常温暖，它还看到了蚯蚓之前说的美丽画面。

它非常感谢朋友们的帮助，也非常感谢这几年来土地妈妈的照顾和鼓励，将来它一定要长成一棵参天大树，为伙伴们遮风挡雨。

种子的故事作文 篇6

赖金灵

森林王国里发布了一则公告：哪颗种子如果能在明年春天开出最鲜艳的花，它就能变成老花王的接班人。种子们跃跃欲试，纷纷去报名参加竞选。

饱满的种子自信满满，而瘦小的种子却有几分担忧，但大家都在努力着。有一颗叫满满的种子，他找到了一个有温暖的阳光，有潮湿的泥土，泥土上面还盖了一层叶子的好地方。满满一头钻进去了泥土里，他想：我要喝到充足的水，让水来滋润我；我要得到温暖的阳光，让阳光照耀我快快长大。我一定要开出最美丽的花！满满每天为自己的梦想而奋斗着，梦想自己有一天能开出美丽的鲜花。

有一天，一条蚯蚓爬了过来，他好奇地问：你是谁呀？满满回答道：我是种子满满，为了能够当上花王，我要努力生长！蚯蚓听了说：我能帮你松土可以吗？好的，好的，谢谢你！满满忙说道。

蝴蝶姐姐看到蚯蚓忙碌的样子，飞过来问道：蚯蚓，你在干什么啊？

我要帮助满满开出最美丽的花，让他当上花王。

哦！那我也要帮助满满，给他浇水，传播花粉。说着，蝴蝶也忙碌起来。

谢谢！谢谢！满满感激地说，我一定报答你们的！

时间过得真快啊！春天到了，满满带着自己的努力和蚯蚓的蝴蝶的付出，赢得了王冠！

家的日记(必备11篇)

语文老师经常会要求我们写初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“家的日记(必备11篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

家的日记 篇1

太阳微微探出头来，仿佛还没有睡醒，我一起床就去见我的小红薯了。啊！才几个星期不见，它的茎竟然长到了30厘米，它那爱心状的叶子一片挨着一片，从上往下看，就像一块草坪。闻一下，我仿佛闻到了大自然的味道，仔细一看，有些叶子上长出了一些黑点，不怎么好看，咦？怎么有一根根变成红色了？简直鹤立鸡群。我还希望我的红薯能长得更大更大

家的日记 篇2

今天老师让我们写观察日记，我就说一说我家的吊兰吧！

我家客厅里摆着一盆吊兰，它的叶子碧绿碧绿的，前几天它刚刚开了花，开的小花洁白如玉，中间的花蕊金灿灿的，花蕊里伸出来几根小须，花儿怒放时就像一个白色的海星身上长出了几根须，它的花瓣有五瓣，花瓣的样子和迎春花差不多，不过，它的花瓣是洁白的，迎春花的花瓣是金黄色的；但是，迎春花的花瓣是四瓣，而它是五瓣。

我家的吊兰漂亮吗？

家的日记 篇3

今天，我一早起床便奔向我的红薯，天哪，它已经长成红薯森林了，瞧！下面的根须密密麻麻，互相穿插，围成了一座小围墙，再看它的脑袋，上面长出了两根嫩红饱满的茎，它们兵分两路，好像两位各奔东西的好朋友一样。远看红薯活像一位白胡子老爷爷，仔细一看，啊，红薯因为吸水太饱而破裂开来了，瞧！它那黄黄的果肉露了出来，它黄得那么好看，让我看着很舒服，我又给它换了一次水，期待着它下一次变化。

家的日记 篇4

几天前，婶婶送到我家一只小狗，小狗的身子是雪白雪白的，只有两只耳朵是米黄色的，就像是一片白布上掉上了两粒小米，所以，我叫它米粒。

米粒刚到我家时，由于还不满一个月，长得很瘦弱。在姥姥的精心照顾下，它变的又白又胖了。每天我放学回家，它总是围着我欢叫，用黑亮黑亮的小眼睛看着我，就像影子一样跟在我的后面，还不时地摇着它那可爱的小尾巴逗我开心。我常常会把我的好吃的东西分给它一点儿，它就高兴地打个滚儿。我上学走的时候，它会一直送我出门口，像舍不得我走似的。

家的日记 篇5

hello，今天是1月10号，距上一次在写日记已经差不多有2个月了吧，其实有时候我也挺想再继续写下去的，但是时间不允许，身为一名初三学生，真的，我觉得时间过得都可快了 ，一转眼一两月就过完了，就心面其实还挺慌的，害怕时间一下子就到中考了，而自己又没有做好准备，最后考试的结果不尽人意，我觉得要是我考不上重点高中的话，我可能就完了，说真的，我都没想过自己如果考不上会有什么选择，不敢想也不想想，一想心里面就慌，就难受，所以我明白自己没有选择，加油吧，同为中考生的你和我！

家的日记 篇6

今天，妈妈给我买了一个带锁的日记本。

一开始，我不会打开，就去问爸爸，可他也不会用，怎么办呢？我说：“我们一起研究一下，说不定就会打开了。”爸爸说：“好啊，那就试一试吧！”结果，没用多长时间真的打开了。爸爸对我说：“无论干什么事，都要想办法试，不要轻易放弃，要用脑子思考。”

今天我很高兴，也学到了很多道理。

家的日记 篇7

20xx年11月26日星期六晴

今天上午，妈妈和爸爸带我去南京看眼睛。今天清晨我就起来了。去了医院，我又饿又害怕。妈妈说了许多花言巧语，还给我买了两根烤肠，我才安静了下来。首先去查了一下眼睛，再每过五分钟点一次眼药水，共点十次，点完以后休息四十分钟，最后去电脑验光室，查出来是需要带眼镜。我们没有配眼镜。

下午我和天天去公园玩，划了船，还玩了摩天轮等好玩的东西。

今天我又害怕又高兴。

家的日记 篇8

我的黄豆实在太牛了，仅仅才过了四个白天三个黑夜，便长出嫩芽了！它们个个直起自己的腰板，争先恐后地往上爬，似乎怕我看不到它们是最先发芽的；有的黄豆掉了一半的皮，黄色中加了一些白，看起来很舒服，让人百看不厌；而其它一些要裂皮的黄豆，个个都挺着快裂开的啤酒肚，可精神了，好像在说看我们！我们长得多强壮啊，肚皮都要撑破了，我们一定是长得最好的黄豆！我真期盼黄豆长大，它们长大又会是什么样子呢？又会有什么变化呢？

家的日记 篇9

前几天科学老师给我们布置了一个任务：观察种子的发芽。让我们回家用黑豆、绿豆或红豆选一个来种。回家后外婆给了我两颗花生的种子，接着我按老师的方法种。

第一步：先把花生泡两三个小时。

第二步：拿一个一次性杯子，再拿一些湿润的纸巾，把纸巾放在一次杯子的底部，再把花生放在纸巾的上面，然后再用湿润的纸巾盖一层在种子的上面，这样就可以了。

两三天过去了，种子发芽了，我就在小区挖了一些泥土，把杯里已经发了芽的花生拿出来，种在泥土里。

家的日记 篇10

20xx年2月24日星期五晴

偷吃日记

今天我又自己偷吃东西了。

我先偷了两个小橘子，奶奶没发现，又偷了一袋香瓜子，这次差点被发现。我还没吃饱，就有偷了一包风火轮饼干，结果被奶奶看见了。我老老实实对奶奶把所有的事情都说了一遍，最后奶奶也没打我。

也不知怎么回事，我今天怎么那么饿啊！

家的日记 篇11

今天，老师布置了一样作业：写观察日记，我选择了绿豆作为我的观察对象。

我迫不及待地从小罐子里倒出一些绿豆，装进一个透明的杯子里。我拿起一颗绿豆，轻轻地捏了一下，硬硬的，光溜溜的，像小石子一样。它们绿得那么新鲜，犹如一颗颗亮晶晶的绿宝石。我加了一些水，绿豆都沉到水底，像一个个安静的少女。我怀着期待的，又有点担心的心情，想：这些小石子什么时候才能发芽呢？发芽后又该怎么照顾呢？真期待呀！

热搜作文: 种子高三文章之四

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“热搜作文: 种子高三文章之四”，仅供可以为您提供参考。

那是我上五年级的时候。我们老师批改作文时总会把作文写得特别好的同学的文章打上笑脸，而后在班上读给大家听，他就会大放光彩，这就是全班同学梦寐以求的荣誉。我帮老师送电脑，我看到办公桌上有一摞作文本，好奇心驱使我去看老师在我的作文本上写了什么评语。我左顾右盼了一下，我小心翼翼的打开作文本，忽然，门好像动了，我手忙脚乱的我连忙合上本子，我又仔细的望了一下门，嗨！原来是杯弓蛇影，我又翻开了本子，看到我的本子有一颗优加星，那颗五角星好像在对我笑呢，我顿时心花怒放。我定睛一看，我的作文虽然得了优加星，可却没有笑脸，我的高兴劲儿灰飞烟灭了。突然，我冒出一个想法，反正老师不在，我化一个也没有人知道，我的虚荣心在暗暗地作祟，我四周望了望，见没人，我飞快地画啦一个，然后转身回了教室，一本正经的做啦下来，过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，要是老师当场说我的话，我在同学里还怎么立足啊！他们会投向我怎么的目光，是鄙视，还是失望，我报着必死的心情，听下去。出乎意料的是老是居然念到了我的名字，我疑惑的去看我的作文本，只见作文上写这一行醒目的大字：想要赢得荣誉，就必须有实力，而要有实力必须要努力，记住！世上没有你不去种就有的果实！！

[日记参考] 初中的日记(篇四)

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[日记参考] 初中的日记(篇四)”，希望能为您提供更多的参考。

傍晚，我吃过晚饭，把肚子吃的圆鼓鼓的，兴冲冲的回到房间，拿起手机，快乐的玩耍着，不瞒大家，我从开学到现在，从被认为是个小主播之后，就开始每夜每晚的陪打，一玩就到凌晨一两点，才放下手机，每天都沉浸在手机世界里，想着大职业主播的好处，忘记写作业，忘记同学的深厚友谊，总是瞧不起同学，看看，我是主播了，你是啥身份，跟我在一起，你有啥资格，总是高高在上的样子，因为我的学习在前面同学们不会说啥跟我，毕竟学习还行，就这样，上学日子一天一天的过，一转眼，一个月过去了，也就是昨天，考完，但现在的我还在玩手机，正在兴致聪聪的时候，突然一条来自班主任的消息，子桐，你怎摸了，退步者莫大，看着成绩的单，我的脸涨得通红，在上面寻找着一个醒目的地方，我，17名，天啊，不会吧，数理化这么点分，是不是老师批错了，那时我还沉迷在我是好学生的里面，总是在找借口，不愿意接受现实，逃避，没从自身出发寻找结果，下次我一定好好发挥，这句话我不知打在父母面前说了多少遍，只会学着逃避，这次，终于认证了老爸的话，我一定好好考，有神魔用，只说不做，有神魔用，不从自身出发考虑，这次考试哪里出错了，哪里掌握不稳成，加大查漏补缺，不是一再地找借口，玩的有多爽，受的伤有多痛啊，我深深自知了，玩，只是一种自我追求的假象，其实一直在伤害你，青春，不要再玩了，把玩的精神发早学习上，不要浪费大好时光了，奋发图强，刻苦学习，未来的你就知道你做的选择对不对了

日记参考: 初中优秀日记(篇四)

作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“日记参考: 初中优秀日记(篇四)”，相信能对大家有所帮助。

朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的缕缕白云？是苍翠的座座山峰？是香味四溢的奇花异草？还是碧波荡漾的湖水？……至于我，我却要赞美——叶。

春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄伸出嫩绿的'笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩。

你渐渐长大，长绿，夏天时你已成年，那茁壮的身躯兴奋地颤抖，通体透亮，给人们献出一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。你虽然默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，但同样也受到人们的喜爱。

你的晚年是秋天。看，你像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。微风一吹，你就簌簌地飘到地上。当我背着书包回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的晚霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花园里，微笑着告诉我它们是一种很好的肥料。是啊，它们虽然化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

你的一生是那么光辉：春天充满生机，夏天送来凉爽，秋天你为别人奉献出自己的一生……

2024写生日的日记必备

根据您的要求我们找到了以下相关信息：“写生日的日记”。我们每天都需要处理各种各样的文档，范文的价值和重要性在人们心目中的地位日益提升，一篇优秀的范文可以让您的写作更加轻松。好东西要与朋友分享，不要独享哦！

写生日的日记【篇1】

李佳临是我的同桌。她是一个乐于助人的人。

李佳临个子不高，黝黑的头发在脑后扎起一个长长的马尾辫。瓜子脸，眼睛不大但很有神。高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。嘴巴小小的。说起话来，总是面带笑容，给人一个很热情的感觉。

我经常得到她的帮助。譬如：我的橡皮掉了，她就帮忙捡起来；我的铅笔粗了，她主动帮忙削……最让我感动的是，有一次，我正在写作业，突然，我的钢笔写不出字来了，怎么办呢？就在我束手无策时，李佳临问我：“你为什么不写作业呢？”我说：“唉，我的钢笔没有水了！”她听后毫不犹豫地把她的钢笔递给我，说：“用我的钢笔，你快写吧。”我说：“谢谢你！”她说：“不客气，同学之间应该互相帮助啊。”

她的这句话使我感到很温暖，她乐于助人的精神值得我们学习。我们的班级应该是一个团结友爱、互相帮助的和睦的大家庭。

写生日的日记【篇2】

一、拓宽写作范围，丰富日记内容

学生在写日记时最突出的问题是内容大多局限于同学之间，师生之间，亲人之间的生活琐事，或纯粹就是自己从早到晚做了哪些事，就是我们常见的那种“流水帐”式的习作。这样写日记，时间一长，不仅教师觉得乏味，就连学生也会觉得无聊，进而失去继续写下去的愿望。因此“让写作贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达”，就在于教师正确引导，尽力拓宽日记范围，丰富写作内容。

我在指导学生选择日记写作内容时，将其分为以下几类:

1、社会万象

描绘社会生活见闻，清洁工、交通警察、市场上的小商小贩、放学路上的学生、公共汽车上的乘客、司售人员，社区生活情景，耳闻目睹，传言评议，信手拈来，均可成文。

2、家庭记事

记叙家庭生活场景，为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波，学作家务活等，凡家庭事务均可作为该类日记写作素材。

3、校园风采

描述校园四季景象，各类活动场景，捕捉精彩瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件等等。

4、自然风光

或描绘家乡景色的四季变换，旅游景点见闻感受；或描写自然界一草一木的生长过程，形态特征，赞美大自然的巧夺天工。无论是天上云卷云叙，还是自然界风霜雨雪，天空阴晴变化,大自然四季变换都可作为日记内容。

5、影视观感 阅读赏析

电影电视已不可避免地进入每一个学生的生活，以其丰富多采的内容，异彩纷呈的画面，影响着每一个少年儿童。引导学生以此为素材，或发表各自看法，或参与其中，模仿表演，既可丰富小学生的课余生活和写作素材，又可逐步提高他们明辨是、欣赏影视作品的能力。引导学生加大课外阅读量，在阅读中积累语言，学习写作方法，汲取知识精华，扩大视野。或摘抄好词佳句，或发表评论，评价优劣，是提高小学生写作水平和综合素质不可忽视的有效途径。

6、奇思妙想

小学生思维活跃，是一个充满幻想的年龄。当他们看到忽飞忽落的小鸟时，总想自己也有一双翅膀，在蓝天上翱翔。但在日常的学习生活中，我们给他们自由幻想的时空的确太少。因此，我在指导学生写日记时，允许他们写自己在生活中的奇思妙想。可以结合一副画面，展开想象，可以结合某一种声响或一段乐曲，展开想象。也可以结合自己的理想展开想象，无论哪一方面的想象都可以，只要是他们自己的想法即可。

7、一周小结

让学生学会自我评价，自我教育，自我反省是我们教育工作者日常工作的一部分。结合日记，让他们自我评价一番，比教师反复说教的效果要好得多。我在指导学生写日记时，每周布置他们写一篇自省日记，写出自己一周内的优点和存在的问题，目的之一便是让他们学会自我醒悟，自我教育。

二、重视分层交流、激发日记兴趣

学生日记的写作，如果缺少了必要而即时的交流，是很难坚持下去的。在指导学生写日记的过程中，即时的交流不但能互相借鉴写作方法，而且能够进一步激发学生写作的兴趣。

（一）师生间交流 学生日记的内容大部分反映了他们的学习和生活。因此，对教师了解学情，进行师生间沟通具有十分重要的意义。在抽阅学生日记的过程中，我发现有许多同学在日记中抒发了他们学习和生活中的喜、怒、哀、乐，有的甚至就是写给老师的真心话。如一名同学写了家中新妈妈对自己很好，但再婚的父亲与新婚妻子很亲密，但却忽视了自己的感受，内心十分矛盾，失去了上进的动力。了解这一情况后，我在她的日记上写上了这样的批语：“某某同学你好，既然妈妈对你很好，爸爸妈妈又很和睦。我想你应该为重新有了一个幸福的家庭而感到高兴，你说是吗？”后来这个孩子经过我的启发和诱导，继续通过日记和我交流她家中的事情，终于克服了各种心理障碍，对这个新的家庭产生了认同感，学习也渐渐有了信心，开始上进了。还有的同学把自己平日，不敢对老师当面说的话写在了日记上。例如有名同学在日记上这样写道：“老师，那天你批评我们全体男生在楼道里打闹，影响了班级荣誉，我能接受。但你不应该说你就是不喜欢我们男生。我们也知道你说的是气话，可这心里总不是个滋味……”看了这篇日记以后，我深有感触，到了高年级，孩子们真长大了。他们已经有了强烈的自尊心。于是，班会课上我主动向全班同学承认：当时我说的是气话，我喜欢这个班每一个孩子，班上立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我坚持每周给每一位同学的日记至少写一次评语。评语的内容以鼓励为主：你的日记内容越来越丰富了，你的日记范围真广，你懂得真多……使每一个同学都感到老师十分重视他的日记，使他们自觉地认真对待每一篇日记。

（二）同学间交流对班里日记写得好的同学，我除了大加赞扬之外，还会把优秀的日记推荐给全班同学，让他们互相交流、互相学习，取长补短，力争把日记写得更好。除此以外，我们还开展了每周一次的班级优秀日记评选活动和每天一次的小组优秀日记评选活动。把评选出来的班级优秀日记发表在学习园地上，让大家观摩学习；小组优秀日记由本人在全班朗读交流，激发学生写日记的兴趣。

三、引导关心集体、评点班事队情

对学生进行集体主义教育是语文教学的基本任务之一。班事队情又是大家十分关心的话题。因此，我在指导学生写日记的过程中，建立了小组日记本。这个日记本由小组长负责，小组成员轮流写作。内容以本组全体成员所作所为为对象，结合班级事务评点班事队情，引导大家关心集体，进行自我教育。在写作过程中，由于这本日记在小组内是公开的，所以大家写得都比较认真。他们在这本小小的日记本中互相督促，互相鼓励，开展多种形式的批评与自我批评，不仅锻炼了写作能力，也培养了大家关心集体、热爱集体的良好品质。这是一篇由一名小组长写的小组日记：这一周，我组全体成员都能按班规严格要求自己，按时完成作业，遵守学校各项规章制度。这是我们全组同学共同努力的结果，作为小组长，我感到十分自豪。我希望我们能在下一周做得更好一些。尤其是某某同学要在课堂上积极发言，某某同学卫生要自觉一些……这是一位同学在学校举行学科竞赛过程中写的一篇小组日记：本周五我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了第二名。在这次比赛的.过程中，我组成员给了我很大的帮助，整整一周的值日都是他们替我做的，今后，我也要在小组里多做一些有益的事……

四、关注热门话题，提高日记能力。

在同学们中间，常有一些话题是他们关注的焦点：世界杯球赛、环境恶化、探险故事等等。对自己关注的话题使那些平时不善言谈的同学口若悬河，津津乐道。小学生习作的目的就是“以我笔写我心”，引导大家把自己关注的话题当作日记写下来，在班级中进行交流，能极大地满足他们展现自我的愿望，激发他们写好日记的兴趣。

世界杯足球赛开始了。班上那帮小球谜一到校便开始传播赛场消息，发表球赛评论，那面红耳赤的样子，显示着他们的真诚与执着，教室里顿时炸了锅。假如我一声斥责，关上了他们的话匣子，那么日记中那些精彩赛评就再也无法和我见面了。但谁又能完全封闭他们钟情的球赛情缘呢？于是，我适时引导大家比一比谁的球评写得好，教室里立刻安静下来了，只听见钢笔在作业本上沙沙地响。十来分钟之后，一篇篇虽显稚嫩，但不无智慧的球评便写好了。然后，要求他们在小组内评选最佳球评习作，满足他们的成就感。并进而要求他们每看完一场球，便写一篇日记，次日在小组内交流，逐步提高自己欣赏足球的水平。这一类型的日记受到了大部分“小球谜”的欢迎，日记写作的态度也有了明显好转。

写生日的日记【篇3】

放寒假了，爸爸妈妈带我去参观了西安的秦始皇兵马俑博物馆，让我很是高兴。

秦始皇兵马俑是世界第八大奇迹。它是秦始皇的一个庞大的陪葬部队，分为一、二、三号坑和秦始皇陵。一号坑的秦俑是步兵俑，二号坑是骑兵、射手俑，三号坑是一个指挥部，里面是将军俑。这个庞大的部队很壮观，显示了秦始皇的统治地位。每一个俑都比人高，神态都不一样。听导游阿姨说，刚出土的时候是有颜色的，皮肤是肉色的，头发是黑色的，还可以看到指甲盖和掌纹，古代人们的工艺是多么的精湛呀。

更让我惊叹的是从挖掘现场出土的铜车马，不仅显示了古代人们精湛的工艺，更显示了他们的聪明才智。铜车马有二车、八马、二人及全套御具，均为青铜铸造，另施彩绘，并有金银饰件。是我国考古世上发现的最早、体形最大、保存最完整的铜制车马，对研究我国秦代冶炼与机械制造技术、车辆结构等具有级重要的历史价值。前面的车是相当于现在的开路车，有单辕双轮，车厢为横长方形，车门在车厢的后面，车上有圆形的铜伞，伞下站着御官，双手驭车，前驾四匹马。最让我感兴趣的是车上的伞，导游阿姨介绍说这把伞可以全方位遮阳，它可以随着太阳的移动进行转动。遇到战斗时伞盖可以当盾，伞杆可以拆出一个矛。就是现在的先进工艺也赶不上当时的人们手工铸造出来的工艺。让我们这些现代人感到羞愧。

兵马俑是华夏儿女的骄傲，也是世界人的财富，我感到了当中国人的自豪

写生日的日记【篇4】

又是一年毕业季，为了更好地了解大学生的就业心态，和对目前就业形势的认识，我们组织了此次调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为大学生就业提供一定的帮助。

7月1日，先锋队全体成员对大学生就业观以问卷形式进行了一次调查。本次调查主要以随机调查为主，共发出200份调查问卷。

根据调查不完全统计，约87%的学生认为当前就业形势十分严峻，很难找到合适的工作，月8%的学生认为就业形势正常，月3%的学生对当前就业形势不太了解并不经常关注，仅有2%的大学生认为就业较为容易。并且，到经济发达地区的城市或东南沿海城市就业仍然是大部分学生的选择，是因为这些地区有较大的发展机会，或有良好的社会资源。在调查中，我们发现，大部分学生对目前最低收入水平较高。3%的大学生认为1000——20xx元在可接受范围，月52%的大学生可接受的最低薪酬是3000——4000元，约34%能接受20xx——3000元，另外，有11%的学生认为应该在5000以上。

经过本次调查活动，也让我对就业形势有了新的认识和体会，并让我的就业观发生很多变化。以前认为毕业后就应该是理所当然的事，却忽略了就业形势的严峻，20xx年全国大学生毕业人数699万，被人认为是“史上最难就业季”。20xx年，高校毕业人数727万，或者只有网络那句老话，“没有最难，只有更难”才能描述这种情况。事实上，除了727万这个规模之外，今年的毕业面临的挑战还包括连续几年饱和的市场一级往届剩下的师兄师姐们。据人力资源服务机构前不久发布的《20xx典范企业人才招聘状况报告》显示，该机构认定的100家“最佳人力资源典范企业”计划招聘20xx年大学毕业生的数量比20xx年下降7.3%，这意味着20xx年大学毕业生的求职难度与去年相比还会加剧。

虽然我们无力完全改变目前艰难的就业形势，但是我们可以改变自己。在努力学习专业知识技能的同时，我们应该更加多的进行实践，对自我应该有一个较为清晰的认识，就算就业形式严峻，我们也可以找到工作。

针对选择工作地点的问题，其实并非一线城市才能有更好的发展机遇，一些二三线城市也有很好的发展潜力。并且，作为刚刚走出校门的大学生，我们欠缺的能力和经验还有很多，因此薪资一开始薪资肯能不太理想，甚至偏低，但是我相信只要我们一步一步脚踏实地的向前走，终有一天会有回报。

写生日的日记【篇5】

今天，一天心情很好，已不是平静，而是心的轻松。以前总是很累，感觉萎靡不振，甚至一度很坚定地怀疑是自己开始老化了。若不是今天的身轻如燕，永远都不会想到心里的沉郁会这么影响至深。似乎又回到了那个走路会不知不觉哼唱跳跃的时光，呵呵，久违了。

人生有转角，我相信了，信得心服口服。也不会有随时失掉这份心情的忐忑，坚定从容。谢谢梅长苏和霓凰的优秀，让我萌生了对自己的怀疑；谢谢无人来往的孤寂，让我意识到自己没有朋友的悲哀，一点点意识到了自己的各方面不足。认识到了错误，犹如药到病除。去病如抽丝，仅分享的愉悦和思想的`改变已经让我步履如云，相信朋友的到来一定会更加蓬荜生辉。拥有朋友是个长远而又渺茫的问题，自然而然做好自己吧，呵呵。

这一天过得很充实，不再时刻濒临崩溃就好。杳杳黄昏，璀璨人生。明亮繁华的夜即将降临，轻抚孩子熟睡的面庞，去准备安然的晚餐，呵呵！

写生日的日记【篇6】

生活，就像万花筒，五彩缤纷；生活，就像调味瓶，五味杂陈。而日记,就是记录自己的心路历程或人生体验最恰当的方式。曾有人说，经过书香浸润的心灵，可以兼收并蓄、波澜不惊、宠辱偕忘。那么经过日记熏陶的心灵，必然是健康而丰富、开阔而充实、敏锐而充满智慧。正如中华美育研究会会长蒋冰海所说:“日记是人的知心好友，唯有它才了解自己的一切，鞭策自己在人生的道路上更好地前进。”

从三年级开始，我就要求学生天天坚持写日记，以为能给学生以心灵的滋润，培养创新意识，积累写作素材。但是在实际操作中，却发现了不少弊端：有的潦草应付，有的东摘西抄，把写日记当成一种负担，每天为日记的题材而苦恼。于是，我开始思考，如何变“苦记”为“乐记”，变“要我记”为“我要记”？我想到了爱因斯坦说过的一句很简单也很平常的话：“兴趣是最好的老师。”是的，兴趣是学习的原动力，它比任何功利目的都更能激发学生学习的热情，比任何窍门和技巧都更易化解学习上的难题。激发学生写日记的兴趣是他们积极写日记的先决条件，是提高学生日记水平的心理保证，它能使学生忘却艰苦和枯燥，写得轻松、主动而富有创意。即使遇到困难，也会有克服困难的勇气和毅力。久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣，良好的写日记的习惯。但是，激发它不易，保持它更难。我试着从以下几方面着手：

一、反复激励，不断评价。激励能激发人的动机和内在的动力，鼓励人朝着所期望的目标采取行动。为了鼓励、激发、调动学生写日记的积极性，我实行“高分政策”，只要能写出真情实感，语句通顺，就能得到高分。我还利用每天的作业整理的十分钟，把它开辟为“星级日记评比” 时间，对日记进行点评，佳作亮相：指的是每次赏评日记时，都有一组的学生把自己本周的日记读给全班同学听。其余同学边听边做一些简单的记录，如：听到了哪些好词佳句、有什么问题或想法、还想了解哪些情况等。在全班交流的过程中，针对你所做的记录，可以大胆充分的发表自己独特的见解，既可以表扬他使用的优美词句或真实的题材；还可以把自己认为他写的不理想的地

方提出改进建议。妙语连珠：指的是老师在批阅日记的过程中，挑选出孩子们日记中的精彩语句，在全班交流，供同学们欣赏。同学们都非常珍惜这个展示的机会，为了更多的赢得这样的机会，在写日记的过程中，仔细揣摩每一句话的表达方式。努力从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，写出自己真实、独特的感受。在赏评课上，教师的身份有两种，第一种作为一名普通的参与者出现。听完学生的日记，可以和同学们一样发表自己的意见，谈谈自己的体会或感受，或婉言商榷，或妙语点化。第二种身份教师作为一名指导者出现，她要对本周的日记进行总评，准确地指出全班的共性问题（优点和缺点），可以从内容题材、表达方法方面阐述自己的观点，对于存在的问题要提出改进的建议，只有在这种“建设性”的赏识中，学生们的日记水平还会慢慢得以提高。

优秀日记展贴，范读。为了给学生创设一个展示自我、体验成功的舞台，学校开办了“红领巾广播站”，每周利用一节课播出学生的优秀日记；创办了“流水飘香专刊”，主要刊登学生的日记，每月一期，发给每位学生及家长；每学期评选一次“小作家之星”，这些举措都为学生的个性发展提供了相互交流的平台。学生的日记无论是在广播中读，还是在专刊上发表，对学生都是一种激励，学生们兴趣盎然，主动向广播站投稿。学校一直坚持正导向，多表扬，但只有那些充满“真情实感、童真童趣”的日记，学校才予以采纳选用。经常、有效的激励，消除了学生对写日记的恐惧心理，增强学生写日记的自信心和兴趣，从而使学生始终保持一种强烈的表现欲，使学生之间形成一种良好的“写作氛围”。 我们应该有一双发现学生长处的眼睛，应该经常向学生投去欣赏的目光，传递信任的信息，不吝惜赞扬的语气，不错过沟通机会。

二、畅通渠道，开拓实践。叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着求充实的路走去，再没有更可靠的预备方法??”充实的生活积累是学生写日记的起点和源泉。很难想象，切断生活实践这一源头活水，闭塞其畅通渠道，让学生坐在四壁合围的教室，两耳不闻窗外事,手捧书本死写练，这样的学生能写出些什么来？外面的世界很精彩，但同时也不可否认现在学生的生活却显得非常的单调，他们几乎每天循环着从家到学校“两点一线”式的生活方式，过重的课业负担和过高的父母期望，使学生们很少有自己的业余爱好和较宽裕的自由支配时间。因此，教师要把学生从作业堆中解放出来，让他们走出书本,走出教室,走出校门,投身于广阔丰富的生活天地中，让学

生们的世界也精彩起来，丰富起来。只有让学生真正地走进生活，参与实践，他们才会在生活的海洋里，采撷到朵朵实践的浪花。组织参观、游览，参加辩论、演讲，进行调查、宣传，表演课本剧??这一系列活动的开展既丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，更为他们日记的注入源源不断的“清流”，使学生写日记的热情空前高涨。

学生的日记有了实践这一源头活水，咱们还要给学生一颗敏锐善感的心。一般来说，学生写日记来源于两种需要，一是实际的需要，如学习的需要，生活的需要。二是性情的需要，如倾诉喜怒哀乐的需要，记录所思所想所见所闻的需要。但是，我们往往能看到有的学生对身边的人和事他们有一种视而不见、听而不闻的.不良习惯。有一颗敏锐善感的心，就能发现别人所遗漏的，感受别人所忽略的。刘勰在《文心雕龙》中指出：“物以情迁，辞以情发??缀文者情动而辞发。”一颗敏锐善感的心写日记不是为完成作业，更不是为家长、老师，他们写日记是遵从内心的需要，是为表达自己心中的欲望和冲动而作，日记中有他们的喜怒哀乐，日记是他们精彩人生的组成部分，因而他们不会因外在因素的改变而放弃对日记的热爱，他们写日记的习惯爱是持久的，直至毕业离校，长大成人，以至相伴终生。

三、丰富形式，异彩纷呈。鼓励学生写不同形式与内容的日记，充分发挥学生的创造思维与能力。可以是插图日记：这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。试想，一篇生动流畅的日记，配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或是一只小动物，还有灵活多变的字体标题，这些都能激起学生们极大的热情和兴趣。可以是摘抄日记。前苏联的拉德任斯卡雅教授说：“训练孩子们从书本上搜集材料，从某种意义上说就是训练他们走向生活。”因此，一般每星期的日记我都布置摘抄或剪抄的内容。如“名人名言”、“成语典故”、“生活小百科”、“奇闻趣谈”“时事新闻”、“好词库”、“佳句集”、使日记成为以后习作取之不尽的“宝库”。可以是想像日记。可以是提供词想像写日记，如“孤独、热爱、希望、枫叶、钟声”。也可以是提供句子想像写日记，如“放学了，小明背起书包回家去，他在小路上走着，忽然，他发现路边草丛中有一个黑乎乎的东西，手机！??还可以是以某一情境为想像切入口进行日记，如“我与恐龙的亲密接触??”等。想像日记的引入，更是为日记开启了鲜活的、永不枯竭的源泉。还可以是采访日记。它不仅能激发学生兴趣，更是增进生与生、生与师、生与家长等交流与协作的好机会。如我让学生采访妈妈的童年，然后指导学生在日记中写一写“妈妈的童年”。还有一种是读写结合日记。在日记教学中，我经常通过课文为学

生设计一系列作为日记的‘跳板’练习。如在学习了安徒生的《狐假虎威》后，让学生续写《狐假虎威》后传，大家思维活跃，写出了许多有趣，发人深省的故事；在学习了《七颗钻石》后，让学生想象“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢”，用这样的题材写日记，学生兴趣盎然。

四、深情寄语，适时给学生一些惊喜。批改学生日记写评语似乎是天经地义的事，但用审视的眼光、客观冷静的态度写出的评语，学生确实不大爱看，它本应具有的评价、诊断、导向功能似乎起不了多少作用。写些什么能够恰如其分？写些什么能对学生作文水平的提高有切实的帮助？怎样写孩子们更能够接受？怎样说更能调动孩子们作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。而寄语，它采用第二人称的方式和情感化、个性化的语言与学生交流，既培养了学生写日记的兴趣，又起了有效的导向、激励、诊断和强化作用。学生不仅爱看，而且“百读不厌”。当然，寄语的内容可以是赞美他们的进步和优点；可以是暗示日记中的某些不足；可以是回应学生提出的某些问题；可以是和学生一起探讨他们感兴趣的话题；不一而足。“作文确实有水平，我期待着依靠你的努力，将来成为作家。”“不要忘了你要打破我的预言。”“想象力极强，结尾有种让人意犹未尽的感觉。”“秋天的景色迷人，你写的作文更诱人。”它应该是一篇精彩的短文，让学生警醒，更让学生模仿、借鉴和欣赏。它又应如一位经验丰富的大朋友，能与学生娓娓而谈，更能给他们指点迷津，让学生满怀敬仰，又深觉知心。也就是说，我们的寄语不仅要写在日记本上，更要走进学生的心里。深情的寄语创设了一个轻松愉快的心理环境，极大地激发了学生写日记的兴趣，提高了学生写日记的积极性。

当“心有所想、感有所触、情有所发”时，人人都敢写、爱写、会写，就意味着语文写作教学的初步成功。

写生日的日记【篇7】

520生日，一个情绪复杂的日子。

她们纷纷送完礼物，写信，祝福，一人一句生日快乐，我很开心！这是我在学校过的第一个生日。

我以为她们送完礼物就完了。更让我预想不到的是黎培馨的“蛋糕”，虽然那只是一个普通的面包，上面插了三根“蜡烛”，即使那只是棒棒糖，却让我惊讶不已，接着很多人跟我说生日快乐，唱生日歌，我都要被她们感动哭了。虽然那只是暂时的热闹，但我还是很开心！吴锦玲还拿小灯当做蜡烛让我许愿，刚好那个灯是黄色的，别说还真有点像，至于许什么愿，就不说出来了，因为说出来就不灵验了。

这个生日很特别，与5月20日相遇，感谢在20xx年遇见最美好的你们，是我这辈子最大的幸运，在心情失落时，你们总能把我拉出深渊，长到14岁，这个生日是目前我最开心的一个，第一次收到很多礼物，她们的陪伴与祝福，给我过了一个不一样的生日，虽然让我难过了一整天，但她们的一举一动却让我开心了一晚上，祝自己14岁生日快乐！新的一年，要不一样，要更好，更优秀！愿望也是靠自己实现的！

谢谢你们的祝福及礼物，我会好好珍惜，并借你们的吉言，我会更加优秀！

写生日的日记【篇8】

一早，村党支部王书记安排我和其他几位村干部到三组去说服一名“钉子户”放弃生第三胎。到李某家刚落坐,户主李某就拉着我恳求说：“虽然已经生了两个,但都是女孩,以后嫁出去自己就没有依靠了,想生个男孩防老。”

我想到马主任之前跟我讲的方法，他说到那边先不要跟他们讲国家政策，而是要给他们算一笔有利于他们的帐。根据李某家的情况，他主要是怕女儿嫁出去后以后自己就没有依靠了，我便轻言细语地给李某算了一笔账:现在农村生一个小孩，从生育、抚养一直到上大学至少要花8万多块，如果把这笔钱存在银行里，20年后能有近10万，现在农村又有新农保政策，以后就算生病也有保障，完全足够两个人养老了。而且，要是这次再生个女儿怎么办?即使生了男孩,以后若是不孝又怎么办?再说,子女太多难成材,超生反而会成为新的负担。现在女孩跟男孩一样能当家，事业上也不输男孩，而且女儿跟父母比较贴心以后不会不管你们两个老人的。一席话说得李某连连点头，上午10点半不到，他就连连拍着胸口：“保证不再生第3胎了，不再跟领导添麻烦了!”

其实农民朋友大多数是讲道理的，要把国家的大政方针落到基层实处，关键是要学会站在农民朋友的立场去思考问题、处理问题。具体到比如计划生育工作，不能只说“要想富，少生孩子多种树”，也不能一味用国家政策去压制,而是设身处地为他们着想,详细替他们算账，正确引导，他们就一定会作出正确判断的。

写生日的日记【篇9】

前一段时间，我周围的小朋友都玩起了陀螺。我也吵着要爸爸给我买一个陀螺。爸爸说，陀螺也是他小时候喜欢玩的玩具之一。他早就想给我买一个，但必须是当我的学习成绩有了进步时才为我买。

今天，爸爸终于为我买了一个陀螺。

陀螺外形像一个小墨水瓶，做工精致，用鞭子一抽，它就飞快地旋转起来。我和其他的小朋友在一起笑着、闹着，跟着旋转的陀螺跑来跑去，手上的鞭子也随之抽得“叭叭”响。我还在陀螺身上涂了颜色，当陀螺转起来时，就显得更加美丽了，一会儿像个旋转的飞碟，一会儿像个五颜六色的地球仪。我们还经常比赛，把几个旋转的陀螺用鞭子猛烈地抽打在一起，让它们相撞后，看看谁的陀螺还能继续转下去。这时候，陀螺给我们带来了说不尽的欢乐。

高速旋转的陀螺常常是自转的同时又在公转，公转的路线有时是一个圆，有时是一些不规则的曲线。爸爸说：“这种由自转产生的公转叫做‘进动’。在天文学中，地球自转轴的进动引起岁差。”爸爸告诉我，利用陀螺进动的道理，可以做成陀螺仪，又叫回转仪。这种仪器通常作为航海、航空及航天器中的定向或稳定装置，如“回转罗经”、“回转稳定器”等。

听着爸爸的讲述，再看看我手里的陀螺。我顿时觉得增添了几分神秘的色彩，我的心也仿佛被带到远航的轮船上，带到了遨游蓝天的火箭和太空飞船上。

我又想到了与地球结伴而行的九大行星，它们既有自转，又绕太阳公转。它们真有点儿像巨大的陀螺啊！

想着浩翰的宇宙，看着手中的陀螺，我觉得世界真大呀！我想知道的东西和要学的知识真是太多了。我现在要抓紧时间好好学习，将来才能成为一个对祖国有用的人，才能用学到的知识去探索自然，征服自然和改造自然，才能使我们和大自然融为一体。

写生日的日记【篇10】

“嗤啦——”刚吃完饭的奶奶便忙碌起来。从记事本上撕下一张张纸，她戴上老花镜，摸出一枝圆珠笔，趴在水池边不知在写着什么。

我好奇地凑上去一看，偌大一张纸上，工工整整写着“猪心”两个大字，再看看旁边已经写好的纸条——“牛肉”、“羊肉”……呵呵，奶奶这是唱的哪出戏啊？搞这么多标签，难道她想搞食品博览会吗？

我忍不住笑了：“奶奶，您写这么多纸条干嘛呀？”奶奶抬起头，一本正经地说：“冰箱里东西太多啦，我怕自己分不清楚，就事先写好纸条贴在袋子上，这样就不会搞错啦！”说着，她打开冰箱左边的冷冻柜，一股寒意裹挟着隐隐约约的腥味儿朝我袭来。

奶奶将一包包冻得硬邦邦的的肉取出，在台面上一字儿排开。“这是牛肉，你爸爸最爱吃的……”说着，她拿起写有“牛肉”的纸条，剪下一条透明胶，往袋上一贴，放在一边。“你伯伯不吃牛肉，只吃羊肉……这袋是今天刚杀好的鸡，你最爱吃的红烧鸡，哪天奶奶给你做啊……”奶奶絮絮叨叨地说着，手却没有停下来，一包包我看上去都一个样子的肉，现在都有了自己的“专属标签”。

奶奶直起腰，捧着一袋袋鼓鼓囊囊的肉向冰箱走去。她的脚步那么缓慢，又那么稳当，好像她手里捧的就是整个世界。她佝偻的背，就像老树弯下的枝干，厚实，又带着岁月的沧桑。她身体前倾，那骨节宽大的手在袋子间拨弄着，将冰箱里的食品一袋袋理齐，一张张醒目的纸条“哗哗”作响，撩动了我的回忆……

“当——当——”、“嗤——”厨房里热闹的锅碗瓢盆进行曲又一次上演，中间夹杂着几声咳嗽。放学回家的我直奔厨房，却被奶奶的模样吓了一跳。一个大口罩将奶奶的半张脸捂得严严实实，她一边挥舞着锅铲，一边拍着胸，努力将咳嗽阻止在喉咙口，以至于身体竟颤抖起来。我心疼地上前：“奶奶，您身体不好，就不要炒菜了！”可是她朝我笑笑，继续在煤气灶边忙碌……

冬日的黄昏，我由于作业速度慢，被妈妈留在学校里不许吃晚饭。是奶奶顶着寒风，将热腾腾的晚餐送到学校，慈爱地看着我一口口吃完，又急匆匆地赶回家……

每当家庭聚餐的时候，满桌的人都在谈笑风生，奶奶总是笑眯眯地坐在一旁。直到大家差不多吃完了，奶奶碗里的饭几乎没有动过……

“啪——”冰箱的门合上了，将我的思绪从回忆中拉回。柔和的灯光下，奶奶如霜的银发轻轻飘动着。“奶奶，那您最爱吃什么？”我抬起头问。

“我？呵呵……”奶奶的笑脸如菊花般绽放，“奶奶都喜欢……没有特别爱吃的……”我的心猛地一颤，心底最柔软的地方又被触动。

是时光染白了奶奶曾经的青丝，但是，爱如故……

出纳的日记必备十一篇

写作是一门能够帮助学生了解不同文化之间的差异和交流方式的工具。如今，作文已经成为考试中不可或缺的一部分。而在写作过程中，我们需要超越固定的模板，不受拘束，发挥自己的创意和思维。下面的信息仅供大家参考，希望大家能够仔细阅读。

首先，一篇好的作文应该有一个清晰的结构和逻辑。开头部分要能够吸引读者的注意力，引发读者的兴趣。中间部分应该有一定的论证和分析，对所要表达的主题进行深入探讨。结尾部分要有一个准确的总结和回顾，确保文章的结论得到完善。

其次，语言表达上要准确且流畅。使用恰当的词汇和表达方式可以让文章更加生动有趣。同时，要注意语法和拼写错误的避免，这样能提高文章的整体质量。

此外，一个好的作文还需要有独特的观点和个性化的思考。通过表达自己的见解和观点，可以使文章更加有说服力和深入。同时，要学会从不同的角度去思考问题，这样能够展示出批判性思维和多样性的观点。

最后，要注重练习和积累。只有通过不断地写作和阅读，才能不断提高自己的写作水平和表达能力。同时，需要积累一定的背景知识和素材，以便在写作过程中能够丰富文章的内容。

总而言之，写好一篇作文需要有清晰的结构和逻辑，准确流畅的语言表达，独特的观点和思考以及大量的练习和积累。希望以上信息对大家能够有所帮助。

出纳的日记【篇1】

今天学着填写贵阳市地方税缴纳申报表，包括纳税人全称，纳税人识别号，经营地址，开户银行，账号，办税员签名以法人代表签名等等。天纬地产公司经营项目属于服务，税种包括营业税，城建税，教育费附加，地方教育附加，价格调节基金，个人所得税。其中中中，营业税税率为5%，个人所得税税率为5%，城建税，教育费附加，地方教育附加的税额分别为在5%营业税基础上乘以7%，3%，1%。价格调节基金为营业税的1‰。

出纳的日记【篇2】

经过昨天的系统性学习今天我和杨姐一起处理并汇总以上所作的相关凭证了，学习记总帐与明细帐平衡。

结出本期发生额和余额。为编制报表作准备。

今天杨姐还说了经常会出现的问题："帐帐不相符，帐实不相符。这可能是我们对业务了解不够，不深，所以说明的不够准确。在以后的工作中，要尽量坚持这一原则的：帐帐相符，帐实相符。而在现在的社会，很多时候可能没有办法实现这一点，但是我们要坚持。"

出纳的日记【篇3】

今天是我实习的第一天，来到学校的财务管理办公室刚开始我只能在旁边看，会计师做各种会计报表，原始凭证，财务报告，编制财务报告，核对现金日记账、银行存款，日记账与总帐余额是否相符等等。我看的眼花缭乱，第一天就这样慢慢的过去了。第二天，我开始学如何填制原始凭证，会计师跟我讲“1、记录真实，必须事实求是地填写经济业务。原始凭证上填制的日期，业务内容数量，金额等必须与实情情况安全符合。确保凭证内容真实可靠。2、内容完整，原始凭证必须按规定的格式和内容签字盖章。对凭证的真实性和正确性负完全的责任了，填制、及时。应当根据经纪业务的执行和完成情况及时填制原始凭证。4、书写清楚，原始凭证上的文字和数字都要认真填好要求字迹清楚，易于辨于，不得任意涂改，刮擦或挖补。如果填写错误的不能在凭证上更正应加盖“作废”戳记。重新填写，以免错付。第三天，会计师教我如何审核原始凭证。他说“审核原始凭证是会计核算工作中必不可少的环节。是国家赋予对财务人员监督权限。只有经审核无误后的原始凭证的原始凭证开行审核：1，审核原始凭证的合法性、合理性是根据国家的有关方针、政策、法令、制度和计划、合同等为依据，审核原始凭证所放映的经济业务是否合法有吴违法反财经制度，是否按计划预算等等。还有审查原始凭证的完整性、正确性等等。第四天，教我如何根据经济业务的内容，确定应借应袋的账户。第五天，教我如何对记账凭证填制完毕。应按所使用的记账方法。加计合计数以检验对应账户的平衡关系。第六天，教我如何对记账进行编号。第七天，教我如何审核记账凭证他说：“1)记账凭证是否有原始凭证，记账凭证的内容相同。2)应借应的会计账户对应关系是否清晰金额是否正确。3)记账凭证中的项目是否齐全填制完整摘要是否清楚，有关人员的签章是否齐全。第八天，开始我就一个人开始写原始凭证、计算、填制、记账凭证。第九天，会计师对说你的记账凭证阿拉伯数字怎么没有人民币的符号啊?我问要么?会计师说：“币种符号与金额数字之间不能留有空白，凡在阿拉伯数字金额前面写有币种符号的，数字后面不再写货币单位，还有汉字大写金额数字一律用正楷或行书书写。大写金额数字到元或角为止等。第十天，我就开始慢慢熟悉不管是原始凭证，还是记账凭证都有一定的熟悉了。接下来半个多用时间就不段去学原始凭证和记账凭证还有一些时间只能在打杂咯。

出纳的日记【篇4】

今天上午，我去和天津通广集团前就业协议了，在人力安全部签约时，负责和我签约的人也问我，这学校是本科吗?我真是晕，怎么石家庄铁道学院在天津就这么没名气呀!

下午回到单位，继续工作。杨姐告诉我们在做会计报表时要根据登记完整、核对无误的会计帐簿记录并且根据其他有关资料编制，经过细心的努力得到数字要真实、要计算准确、要内容完整、并且说明清楚。

出纳的日记【篇5】

今天还是像往常一样进行做帐，但今天的这套帐有点多，从十点开始整理账册直到中午才完成，看来录入凭证只能等到下午了再做了。

开始还是录入有关银行方面的凭证，都挺简单的，但有遇到一张红色的单据，在之前的一套帐中也有遇到，那时做的分录是预收账款，那就跟着之前的那样做了。另一问题是不懂的要如何通过收到的票据判断该企业是一般纳税人还是小规模纳税人，因为之前有讲过，对不同的购货人可以开具不同的发票，但不是很确定，所以在录入单据时数据该选择哪个，是包含税的还是把税独立出来，这有点伤脑筋，暂时先录着，之后在说了。还有另一个问题就是关于固定资产方面的，因为该公司有购买了个磨具的记入固定资产里，但固定资产的卡片帐虽然有学过，但要自己录入一个新的，这就有点问题了，因为有关于净残值的问题，不知道要以百分几来计算，这个也只能等到陈老师在的时候再问了，主要就这几个地方不懂，其他的等陈老师检查的时候才能知道有哪些问题了。

下午结束后就又是到周末了，下周实训就全部结束了。

出纳的日记【篇6】

经过了几天来对实际工作中会计凭证的熟悉，让我对以前学习的知识又有了重新的认识。本以为凭着学过的东西，对原始凭证所涉及的经济业务应该归到哪些相应的科目中我应该还是可以区分得很清楚的。但是直到真正看到原始凭证我才发现自己是多么的眼高手低。每一个会计科目中光是三级四级科目就让我眼花缭乱，别说把一张一张的发票与之对应起来了。看着朱姐们编好的凭证，走账的科目我还可以理解，但是如果只看后面粘贴的票据让我说出前面的分录我还真就成了丈二和尚了，摸不着一点头脑，感觉有点乱乱得，同时也不敢轻易写下科目。怪不得都说会计行业经验很重要，越是前辈越吃香呢，所以可不能忽略了平日里点点滴滴的积累。

出纳的日记【篇7】

今天学习登帐。登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

在学习中，朱姐给我讲了一些书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。

出纳的日记【篇8】

今天早上林陈老师分配给我们的任务是到国税局抄税，陈老师把IC卡和发票汇总表交给我们后就出发了。挺幸运的有直达到那里的车。到了那里后并没有陈老师所说的天桥，还好国税局离站牌不是很远，稍微走几步就能看到。因为是头一次抄税并不懂的该怎么办，所以就拿了随便先拿了张序号等着，轮到我们时银行人员却告诉我们今天都没法抄税，因为软件出了问题。我们也只好作罢，回企业去。早上就办了这个事。

下午陈老师拿了发票汇总表给我们，让我们熟悉国税和地方税的申报步骤，对于地税刚好不是很明白，可以趁这次机会好好搞懂。在办理地税中附加税的时候有两个税种和税目，税种是要选会计科目上对应的分录，但税目就不懂要选什么，看了下别人操作，原来是要选用于计算的数据的所属分录，以后报税就懂的该怎么做了，另一个是关于印花税的购销合同所填写的计税数据，该填什么，有的是填这个月的销售额，但这跟之前抄得公式有点不一样，这个问题就等陈老师在的时候再问了。

下午另一任务就是拿原始凭证让我们做账了，另两个人倒是忙的不易乐乎看来没什么是可以让我做了。就去找了其他组，帮他们整理原始凭证，开始是把银行回单和对账单上的数据一一核对，完了后就整理凭证，把同种类型的放在一起，这工作挺轻松的，在整理的过程中顺便看看每张凭证该做什么分录，其中有张附加税的缴纳回单，这个该做交税分录虽然之前有遇到过，但现在却想不起来，只能看下笔记了，看来掌握的程度不是很扎实，有空还的多看看才行。

跟我一起做帐的那两个女生做的倒挺快的，都快做完了，但后来出现了很大的问题，把一笔公司租入汽车的凭证给贴错了，其中有三张单:一张是记账帐单注明是给收款方的，和一张出租汽车的人所交纳的营业税及附加税的税单，另一张是发票联给付款方的，开始以为是三笔业务，刚好有陈老师在就问了下，才知道是一笔业务，而且只有发票联的那张才需要做帐，并且那笔业务是要用到长期待摊费用进行分担，看来没那么容易，但又多学到了一个业务类型。

今天学到的东西还是挺多的。

出纳的日记【篇9】

今天杨姐帮我给通广集团打了给电话，问了下我的情况，说他奔已经基本确定下我了，由于老总自外出差还没有比下来，让我再耐心的等几天。这回我就比较放心了，这是我第一次面试的单位，同事们和我说这家单位挺好的，别的单位的面试通知我也就都推掉了。

下午我填写了几张存款进帐单，并辅助杨姐办理了一笔电划业务。

出纳的日记【篇10】

今天学着填写××市地方税缴纳申报表。包括纳税人全称，纳税人识别号，经营地址，开户银行，账号，办税员签名以法人代表签名等等等。××地产公司经营项目属于服务，税种包括营业税，城建税，教育费附加，地方教育附加，价格调节基金，个人所得税。其中，营业税税率为5%，个人所得税税率为5%，城建税，教育费附加，地方教育附加的税额分别为在5%营业税基础上乘以7%，3%，1%。价格调节基金为营业税的1‰。

出纳的日记【篇11】

时光荏苒，一个月的实习期很快就要过去了。时间如梭，转眼间就度过了短短一个月实习期，回首望，虽没烈烈轰轰的战果，但也算经历了一段短暂而不平凡的考验与磨砺。

我的暑假会计实习是快到7月底才开始的，作为学习才一年会计的我，迫于无奈，就四处搜寻途径，终究让我找到了一个表哥所在的公司，这个单位是湖南合力矿业有限公司。公司的财务部并没太多人，设有一名财务部部长，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司会计—陈明，陈叔叔根据我的实习时间，主要是让我了解了财务软件的使用，熟悉了会计核算方法和会计处理的流程，并做很多会计凭证。公司采用的是用友财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。掌握财务软件的应用对于我们会计人员很重要。正如电算化老师所言，财务软件的应用是大势所趋，尤其是大企业更是如此。假设你的思路和脑子没及时跟上，那么在这些软件面前你会感觉很无助的！因为软件不是单纯的代替你的手工工作，而是包含着许许多多的先进的管理理念、内控机制的。实践中，我更深刻的体会到了老师的那番话。由于时间的仓促，虽然我认真学习了正规而标准的公司会计流程，然而思路并不很清楚。不过，我始终想真正从课本中走到了现实中，了解公司会计工作的全部过程，掌握用友财务软件的操作。虽然有时感觉到力不从心，然而我对自己不缺乏信心。所以很认真的度过实习期间的每一天。尽量每天都超过自己一点，学到一点实在的东西。

开始单位不会让我干什么，整日悠闲，只要简单的制作一些职工工资表，没任何会计专业知识技能。在我看来，都仅仅只是一些打字的活。可能是在观察我是否有耐性全身心的投入此行业吧。后来是大批量的工作，数量和难度都加大了，然而要求不高，这或许是考察我的能力，尽管我浪费了好多凭证，每次都是撕了重写，检查出错又重写，开始有点厌倦有点头昏的感觉了。不过，我内心明了，这也是在考验我的耐力，考察我的能力。其实会计凭证的填制并不难，难的区分哪些原始凭证，看清那些各种各样五花八门的发票，头脑一定要保持清醒的状态，那样做帐才会游刃有余。这个单位，完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能为企业带来效益的人是会被淘汰的，即便你是大学生、文化程度高、综合素质高、说话水平高、气质丽人等等。这都不算什么，而虚心向他人学习有真材实学才是当务之急，那样才会真正受到上级的赏识，同事的敬重。

作学习了一年的会计，说句心里话，对会计专业知识的掌握还远远不够。通过实践了解到，那些似乎也只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那只会导致一个结果：无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开实践，其它一切毫无用处皆为零！我们会计专业的人要学会在实际中学会做账。做账中深知了会计核算是我的薄弱环节，同样也由于专业知识不够熟练牢固的原因，遇到复杂一点的业务，总要去问指导老师，或者有类似的业务就翻出课本看书根据课本提示方能继续下去。不过，陈叔叔对我提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的基本操作流程，他都给予细心耐心的教导。我非常感激他，同时也庆幸能遇到刘叔叔这样的实习指导老师。实践中，深深领悟到了自己仍要加强更多这样的学习机会，方能充分了解自己掌握知识的程度，了解自己的位置，才能顺利地不断努力提升自己的能力。

【日记收藏】 寒假初中日记(篇四)

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？下面是小编为大家整理的“【日记收藏】 寒假初中日记(篇四)”，但愿可以给你带来帮助。

寒假令人心旷神怡；寒假令人无限向往；寒假也必将令人终生难忘。因为，每个人一生中又有多少个寒假，失去了，就像鸟儿向往天空一样，飞走了，就再也回不来了。难道不应该珍惜这人生中的每一个寒假吗？等他从你身边失去时再惋惜那还有什么用？我一定会好好珍惜这人生中每一个寒假，这就是自已对自己负责。

在寒假中我遨游书海的王国，坐在图书馆里，我早已忘记时间的流逝，在我的眼里，除了书，还是书，只有当一本书从开头被我看到结尾了，我才会感到眼睛的疲惫。在那一刻，我才感觉到似乎从下午到晚上的时间怎么是如此的短暂，也就只有在那种时候，我看到了书架上的书似乎都在对我笑，整个世界充满了善意。

在寒假中，我还学会了自己买东西。其实，说起来可能谁都会，但是，以前我自己太过腼腆，有人陪一起去还好，让我自己买，买东西的时间起码要延长几小时。不过，这个寒假中，不知为何，爷爷多次让我自己去买东西，还说他以后不在时要学会自己照护自己。现在他还在，就要多锻炼我。不知怎么的一听这话，只觉得鼻子一酸，也就照着做了。只希望不要让这位老人对我失望吧！

在这个寒假中，我学到了不少的东西，或许可以称为丰收了。对自己不需要那么严格，只要做的事不让自己后悔的话，那么就是非常开心快乐了。做人只要无愧于心，那么做错了也没关系。寒假里，人生的顿悟，让寒假变得异常丰富。

家务日记(热门四篇)

以下是中学范文网为您整理的与“家务日记”相关的内容，你身边的人是否曾向你推荐适合的范文？写文档常常会让人倍感压力，因此我们往往第一时间想要借鉴范文。通过模仿范文的写作框架，我们能够更好地提高自己的创作能力，建议你将这个链接保存起来，在需要的时候可以随时查阅！

家务日记 篇1

今日下午放学的时候我发现妈妈的走路有点奇怪。我便问妈妈：“妈妈。你的腿怎么了？”妈妈回答：“没什么。就是腿有一点疼而已。”我就说：“我一会儿要给你一个惊喜！”

回到家。我主动说：“妈妈。今日我去打奶！”妈妈一听。说：“没事儿。我去吧！”我再三请求。妈妈终于同意了。临走前。妈妈给我几块钱。并叮嘱说：“记着买一包馒头哦！”我认真地点了点头。

晚上吃晚饭喝完奶。我又主动帮妈妈洗碗、擦桌子。这些干完后。我又帮妈妈浇花、扫地。我感觉自己象个小大人似的。跑前跑后忙的不亦乐乎。妈妈高兴地对我说：“宝贝。你长大了。能帮妈妈干事了。我从内心高兴。现在开始做作业吧。”

今日晚上是一个非常有意义的晚上！

家务日记 篇2

今日，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。

我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以房屋里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。

经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。

经过和垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，房屋里焕然一新，我实在太高兴了！

突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的`。

通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！

家务日记 篇3

今天全家人吃过午饭后，我对婆婆说：“婆婆，今天的碗我来洗。”婆婆高兴地点点头。

洗碗开始了，我让婆婆把洗碗的过程讲一遍，我再按婆婆所说的开始行动起来。首先把空碗收到水池里，放些水，加点洗洁精，用洗碗布把所有的碗里里外外都擦干净，然后把脏水放掉，再用清水冲洗到没有泡沫才行，最后整齐地放进碗柜里。

婆婆走过来看见干干净净的碗，表扬我说：“乐乐会洗碗了，真棒!”我好高兴啊!我觉得劳动多快乐。

家务日记 篇4

我的课余生活丰富多彩，而我最喜欢做家务。

今天，我放学回家，奶奶让我做家务，我发现自己变得非常勤快，就常常在家里做家务。

于是我就开始了自己做家务的活动。有一次，奶奶去上班，我一个人在家里，突然想起来要是我把家里打扫的非常干净，奶奶回来后一看家里这么干净，奶奶就会表扬我的。我急忙去做家务，我看见地上有一块钱，我非常开心。奶奶回来了，发现家里真干净就说：“你真是个勤劳的好孩子。”

从这时起，奶奶说：“只要你帮我做好家务，就给你零花钱。”一个月过去了，我的.零花钱多了不少，还有我的劳动能力又提高了不少。

做家务使我爱劳动，会主动帮助别人做家务，我会长期把这个爱好坚持下去的。

日记范文: 初中寒假日记(篇四)

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小编给大家收集整理的“日记范文: 初中寒假日记(篇四)”，希望能为您提供更多的参考。

20xx年1月20日星期一晴

今天，大姐坐火车从武汉回来，真高兴。我一早就起床，等着给大姐开门。可是，大姐一回来就问我的成绩，考不好，被大姐骂一顿！下午，我们大家都忙着安装电脑，我也期待着玩电脑，可惜不知那里出错了，没有声音，晕！作业才写到一半而已。

20xx年1月27日星期六阴

今天，我和二姐掌管了一天的电脑，大姐藏在被窝里不肯出来，说天气冷想睡。真好，我在好文章网站投了三篇文章，其中两篇文章有奖。今晚，大姐回来，问我们有没有留瓜子给她。我，二姐和妈妈异口同声地说：“哦！忘记有你在。大姐只说了一句：“无语。”

20xx年2月6日星期三晴

今天是除夕夜，也就是说要吃团圆饭。我从早上到晚上都迫不急待地想吃团圆饭。终于可以吃团圆饭的时候，我更是坐立不安，一看，桌子上的东西还真丰富。我们一家人开开心心。

日记推荐: 初中生日记(篇四)

作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“日记推荐: 初中生日记(篇四)”，希望对您有一定的帮助。

今天我还以为不要考试的，可今天上午的第三节课，我们数学老师突然心血来潮，竟然要我们考试。我们全班同学听了，都异口同声地“啊”了一句。

考试开始了，我非常紧张，等考试试卷发下来时，我看了一下内容，发现只有后面几道题非常难，我根本都不会做，但不会做又有什么法子呢？于是我只好硬着头皮拿起笔做试卷了。

教室里静悄悄的，没有一点声音，同学们正在紧张地考试。呀，有一个同学遇到了难题了，她一手托着下巴，一手骚着头发，紧皱眉头，俩颊涨得通红。忽然她笑了，只见她在纸上刷刷地写着，脸上露出了胜利的微笑。写完后，她用手擦了擦脸上的汗珠。

不知过了多久，考试结束了，再也没有时间检查一遍了。我慢吞吞地站了起来，可眼光仍注视着试卷，那涂涂改改的字，顿时幻成一个个锤子敲击着我的心。唉，有几道难题，我一点也没有把握，甚至可以说是胡乱演算了一通儿。这下可拿不到高分了喔！

试卷交上去了，教室里叽叽喳喳地议论着。有的人叹息，有的人雀跃，而我则躲了起来，生怕别人来找我对答案，那我可就麻烦了。我现在真后悔考试之前没有好好复习啊！

小学日记600字四篇

作文是在纷杂言论中彰显自己独特思想和个性的最好方法之一，一篇好作文切忌东拉西扯，怎样才能写好一篇作文呢？这里是我为大家总结的“小学日记”相关的实用资料，希望你能将本文加入收藏夹！

小学日记 篇1

多肉植物

妈妈今天买了几盆多肉植物，准备移植到前几天买的小紫砂盆里。

对了，这篇日记是我在妈妈旁边写的。

妈妈先来配土，只见她将半袋营养土倒进事先装好的普通土里，拌了拌，就配好了。

妈妈开始种多肉了!她先把配好的土倒进一个紫砂盆里，然后从多肉里挑了一株“玉露”，轻轻地把塑料盆拿掉，把土抖掉，慢慢地将玉露放进紫砂盆里，又将周围的土紧了紧，一颗多肉就这种好啦!

接下来妈妈照这样的速度把多肉一颗又一颗的种好了。看着可爱的小多肉，我和妈妈都有一种说不出的快乐。

小学日记 篇2

20xx年X月X日 星期X 晴

我家有只小乌龟，是爸爸从街上买来的。

小乌龟，突灵灵的眼睛，尖尖的尾巴，黑黝黝的腿。体形是扁圆形的，深绿色的背上模糊可见六边形的花纹。我数了数，这样的花纹大约有十三块。肚皮是淡白色的，还有几块不规则的花纹。平时，它总爱把头、尾巴和四肢蜷缩在身躯里面。

小乌龟喜欢干燥，但有时也需要水。夏天，我把它放在脸盆里洗澡。它在水里游来游去，嘴里还不时地吐出一串串的水泡，一付开心的样子。冬天它怕冷，整天不吃也不动。我把它放进破衣服里面取暖。它也怕阳光，总是在天井里爬到东爬到西地躲避阳光。

小乌龟爱吃猪肉、鸡肉、虾米、鱼杂之类的生食。每天上学前我总要关照奶奶把这些东西留着。放学回家的第一件事就是喂乌龟。每当我把食物放到它的身边，它就马上把头伸出来，两颗小眼珠盯着食物，然后狼吞虎咽地吃起来。

小乌龟在我家快三年了，它已经成了我最要好的朋友。

小学日记 篇3

风 今天早上我去晚了，我7点多才起床，本来约好跟胡怡然商量抓李诺宗的事，到学校，胡怡然问我几点走的，我说7点35走的。之后，胡怡然就没出声。这使我知道我失信了，下次答应别人的事一定要做到。20xx年3月11日

星期六

晴－阴－小雪－大雪－晴

今天，在屋子里看到外面很晴朗，就和爸爸、妈妈去地坛公园了。没想到外面比较冷，走到地坛公园就觉得很冷了，我想回家拿帽子，可是到那儿我很累了，妈妈知道了，就把她上衣上的帽子摘下来给我戴上。一会儿，又下起了小雪，并且越下越大，今天真倒霉呀！

冬天出去玩儿，一定要穿好大衣，戴上帽子，大家千万别被外面的阳光捉弄了。 今天早上，我和妈妈云和平里医院了，因为我有点不舒服，再加上妈妈想给我验血型，就去了。到那儿我开完单子交费后就去验血型了。医生给我扎针，验了一下，说我是AB型的。妈妈不相信这个结果，说她以前验的是O型的，我爸是B型的，那我应该是O或B型的呀？于是，妈妈决定再让我验一遍，可是我说：“我不想再化验了，还是您验吧！”妈妈自己验了一遍，结果是A型的。

于是我问妈妈以前在哪儿验的，妈妈说她小时候可能在路旁的小店验的，我说：“那你可能记错了吧？”真有趣呀，自己的血型都搞不清楚，还说我的验错了！20xx年3月14日，星期二，风

今天早上，妈妈拿仙人掌的汁把我脖子糊了起来，因为我的脖子上长个大包，而且很疼。到了学校，许多人都问我脖子那儿怎么了。我每次都回答说：“脖子上有个大包，所以就糊上了。”最关心我的人是穆昊，他上音乐课之前看见了就问我怎么了，还问我疼不疼，我说疼。

同学们真好，我相信同学们都很喜欢我，不喜欢我的话，怎么会问我脖子的事呢！

小学日记 篇4

星期五，老师教我们包书皮。

第一步是拿一张长方形的硬一点的纸，必须比翻开的书还大一些。第二步是把纸对折，把中线上下各剪开两厘米左右，但是不能剪掉。第三步是把纸展开，把刚才剪开的地方折进去，把书放到中线靠右的地方。然后把书皮四周往里折，包住书的封面和封底。第四步把书皮压平。

同学们有的学会了有的没学会，有的有剪刀有的没剪刀，有的折得漂亮有的折得不漂亮，大家都乱成一团糟了。我没有剪刀，就借了代林一把，继续包着，可是最后也没有完成。但是我记住是怎么做了，我回到家就用了两张和老师发的一样的纸试了两次，第一次包的不是很好，第二次就比第一次包的好多了。

妈妈表扬我说：“哲源进步了，不怕困难，知道勤动手多练习，真棒。”