教师妈妈小学作文7篇。

写作是学生提高思辨能力和逻辑推理能力的重要途径。随着社会的不断进步，作文的表达方式不断变革。优秀的作文能够将内心的独白转化为文字，这样才能写出令人惊艳的作品。非常感谢你对我的关注，我会继续创作充满创意的作品。

教师妈妈小学作文 篇1

在生意场上，不少人因为讲究诚信而赢得信誉，最终获得成功。在学校，教师因为说到做到而取得学生的绝对信赖。这说明诚信既是一种美德，也是一种需要。我们在生活中，会遇到很多的承诺，但是这些承诺能否兑现，就要看许诺人的诚信度了。所谓投之以桃，报之以李。如果我们对别人讲信用，别人就可能信赖我们，就会愿意和我们打交道。反之，别人就会远离我们。

也许是天性使然，女儿从懂事起，就非常守信。再加上我们做家长的经常施以影响，孩子就更坚定不移地相信“一诺千金”之说。同学到我家玩，她总是要提前半小时在门前等着；她说好9点睡觉，不用催促，肯定能够准时上床；她自己规定每天练琴半小时，一般都会照计划完成。

现在都是独生子女，家长对孩子爱之唯恐不及，所以不自觉地就会对孩子许下许许多多的承诺，有时候郑重其事，有时候则是随口说出。见得最多的就是：这次考试你考了第一名，我奖励你一辆玩具车；今天如果你认认真真地写完作业，我带你去公园玩；生日那天我要送你一辆自行车等等。至于这些许诺最终兑现了没有，只有家长自己知道。如果你每一个许诺都能兑现，那么孩子的成长过程中不但也会诚实守信，而且会特别的省心好管。反之，可能就会出现孩子“不听话，难管教，气死人”的现象，甚至还会小偷小摸，说谎骗人。

我知道身边就有很多家长为孩子不听话而无限烦恼。他们只是一味地怪孩子不好，却很少去分析其中的原因。人非圣贤孰能无过？孩子固然有不对的地方名，但是我们家长也不妨经常反思一下自己的行为。孩子之所以“不听话，难管教”，我认为多半是与家长的教育有关。曾经有家长问我：你的女儿很听话，很懂事，如果她是个男孩，会怎样呢？言外之意，还会这么省心吗？对此我不敢断言，但是我可以肯定，不管是什么样的孩子，只要通过正确的方法进行教育，我相信他（她）都不至于“气死家长，气坏老师”。这“正确的方法”，其中很重要的一条就是言必信，行必果。

我在日常生活中，时时注意言出必行。答应孩子星期天下午去公园玩，届时必定会去。我说晚上讲两个故事，绝不会因为累了困了等原因少讲一个。孩子要求早晨6点钟叫她起床，虽然我很心疼，想让她多睡一会，但我还是会准时叫醒她。吃饭时几声叫不出来，我只管去拎耳朵。因为有言在先，她不会提出异议。很多事情只要事前说好的，我都会如数践行。孩子已经熟悉了我的做事风格，所以极少在我跟前哼哼叽叽地撒娇耍赖讲条件。

但是，有时候未必就能“言必信”。爷爷哄孙子说：“不要闹了，早点睡，今晚爷爷上天给你摘月亮。”爸爸说：“这次考过90分，我带你去北京。”我也常常听见有的家长训斥孩子：“再这样贪玩，把腿给你打断了！”“你再淘气，我把脑袋给你拧下来！”爷爷当然摘不来月亮，去北京也不是说去就去的，妈妈也不可能因为孩子淘气就打断儿子的腿或者拧下孩子的脑袋。正是因为这些落实不了的哄骗之言或者威胁之话让孩子对家长渐渐失去信任，从而不愿听从家长的的任何劝告。所以说，我们在给孩子许诺时要先考虑一下自己是否可以践行，这个许诺是否合乎实际情况。不能够兑现的事，家长就不要轻易出口。免得到时候落得个“说话不算数”不说，还会让孩子对家长失去应有的信赖。

不过我们也要帮助孩子认识到生活中也有不守信和不懂守信的人。女儿有几次约同学到家里玩，她坐立不安地长等短等，却总不见同学到来。最后打电话一问，不是同学贪玩忘了，就是家长不当回事，自己忙起来顾不上送孩子来。对此，我给女儿的说法是：她可能并不想失约，只是玩起来忘记了，对于小孩子来说也很正常；有时候它们不是不守信，只是家长不够重视。你只要知道并不是所有的人都会做到言而有信就行了。也不必苛求人人都一样。

总之，如果家长言出必行，孩子就会充分相信家长，那样也就可以相互监督，相互信赖，相互交流，相互了解。孩子肯定会好管教得多。

教师妈妈小学作文 篇2

老师，我真的好感谢感动您!由于是您培育了我们，在我们哭泣的时候您用微笑增加我们的勇气；在我们碰到难题退缩的时候，您用那闪着毫光的眼睛给我们决心信念……，没有您的`润泽津润我们无法成长；没有您的培育我们无法提高；没有您的照顾我们不会像今天一样健壮。“妈妈”您是我们心中最贵重的人，我们永远忘不了您最灿烂最亲切的笑脸，你的教诲我们铭记在心，不管您的打仍是骂，我知道这都是为了我们。

三年以来，您照顾我们，教育我们，培育我们，我能学到良多都是您的功劳，我现在才发现您有一颗童年的心，天天不管您有多么累，多么辛劳也要给我们批改功课。多少次，固然您被一些淘气学气愤得说不出话，但是您仍是和以前一样给我们批改功课，课堂依然那么生动吸惹人。我无论如何都表达不出我对您的爱，您的打骂、教育、批评都是为了我们好。

您还知道吗?我实在一直想对您说一声：“妈妈”我们永远爱您，人总要关爱，没有关爱，那个人的脸就像下过雨的天空一样阴沉。

老师，是您！是您给我们关爱、照顾和呵护，现在我要真实地对您说一声：谢谢您，老师“妈妈”。

教师妈妈小学作文 篇3

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意义。小作者用具体事例来诠释母亲对自己的爱。一起来看看这篇《妈妈，谢谢您》的内容吧。

俗话说：滴水之恩，应当涌泉相报人。人要懂得感恩，生活才会变得丰富多彩。但在很多时候，我们的一句谢谢却很难说出口。

我记得那时在三年级的时候，我在学校得知一个暑假辅导班。回家的时候，我便对妈妈嚷嚷着要去。妈妈问我学费是多少，我变轻摇淡写的说:一个星期好像是三百多元吧!妈妈。你就让我去吧!什么，一个星期三百多?妈妈听了之后吃惊的说。不就一个星期三百多元，有什么好吃惊的。我仍然轻描淡写的回答了妈妈。一个星期三百多元，一个月就要花费一千两百元，都相当于你去寄宿学期的生活费!那是什么暑假班呀，咱不去，行吗?不，我就要去。不行，你认为你爸挣钱容易啊，!不许去，哪怕是上暑假班也不能去那里。妈妈，你为什么不让我去，你也太小气了。

我那时反倒厌烦妈妈了。觉得他是心疼那些钱才不让我去的。妈妈，你太偏心了，我同学一来，你就夸奖她，一句也不夸奖我。我当时就觉得，妈妈只喜欢别人家的孩子，而不爱我。你同学到我们家来玩，我能批评他呀!妈妈有些生气了。你就只喜欢别人家的孩子，而不喜欢我。这句话好像一把锋利的刀刺进妈妈心，因为妈妈哭了。

我一看到妈妈哭了，便意识到自己的话。太伤妈妈的心了。妈妈每天早早的起来为我做早餐，我不但没有感谢她还伤了他的心。妈妈，你别哭了，都怪我不懂事，我不上了，对不起。妈妈听了后带着一点欣慰的语气说，:你能理解妈妈，妈妈就高兴了，记住，以后不能再提这无理取闹的要求了。快点吃饭吧!我高兴地答应了，我发誓，我以后再也不惹你生气了。好，吃饭吧!我觉得那天的饭特别好吃，因为它包含着妈妈对我的爱。

妈妈，你每天早早地起床，为我做饭。在我生病的时候照顾我，在我生气的时候开的我，有时甚至愿意为我对您发泄那些不良情绪。妈妈，谢谢您。虽然这句话我一直未曾对您说过，但是我非常感谢您。妈妈，我一定会以我优异的成绩来报答您的。

教师妈妈小学作文 篇4

老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;

老师是大树，用浓浓绿阴，遮挡着酷暑;

老师是园丁，修剪着枝桠，美化着环境;

老师，是人类灵魂的工程师，生活和学习中，每一个感动的瞬间，都有老师关怀的身影

我的妈妈是一名老师，在我心中，她与所有的老师都不一样，她是我人生中的一盏灯，永远照亮我前进的方向。

那是一次期中考试，我没有发挥好，心情低落到了谷底，正在我自责不已的时候，妈妈来到了我身旁，帮我找到失败的原因，耐心地开导我，让我重拾信心。在妈妈的鼓舞下，在又一次的考试中，我取得了高分。

诚然，老师的身份，和母亲的身份相比，不如母爱来得伟大，但在我不断的成长过程中，妈妈作为老师的角色发挥的淋漓尽致，在学校，我的老师为我打的是学习的基础，但是我的妈妈是在为我的灵魂打基础。

妈妈的学生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但无一例外，妈妈的学生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。

我越来越觉得，妈妈作为人类灵魂的工程师，是多么的称职和伟大。

教师妈妈小学作文 篇5

每人都有一位最亲的妈妈。在翠苑一小，学生们还有一位敬爱的“妈妈”，她---就是周爱芬校长。

周校长，高高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，斯文中透露着赅博的知识。说话声音很温柔，和蔼又可亲。每周一的早晨，她都会站在校门口，用微笑迎接每个学生。每当看到她那张像妈妈一样亲切的笑容，同学们就会感到很暖和。

那她在家里又是一位怎样的妈妈呢？通过采访，小记者了解到，家里的周校长是位和善又民主的妈妈。学习上严格要求孩子，糊口里细心照顾。当孩子出错时，她耐心地引导、沟通。固然平时工作繁忙，但她仍旧努力抽时间陪伴孩子。

在家中，周校长是位好妈妈，在学校里她更是一位优秀的`老师。教授教养上对学生当真负责，爱护学校的每一个学生。注重培养学生的综合素质，常常组织为灾区捐书、和但愿小学的贫困生结对等流动。这些流动让翠苑一小的学生们学会了感恩和关爱别人。

采访中，周校长还说了她的愿望：但愿翠苑一小的学生都能健康阳光、快乐地成长。

周爱芬校长，真是一位“妈妈”般的好老师啊！

教师妈妈小学作文 篇6

相信父母是普通人，相信自己是普通人，更相信儿女也是普通人。尽人事听天命！

从和孩子的零星交流来看，有一个当老师的妈妈，首先孩子会有近水楼台的先天条件，她有很多机会自如进出我的学校。她接触到的，是老师、学生、教室、操场、食堂、草坪、校园超市等等。她幼小心灵里耳濡目染的，是学校里舒服的校园环境，和大孩子们的校园学习生活状态。至少这样的一种氛围，孩子是很乐在其中的。其次孩子会有莫名的傲娇感，她觉得自己的妈妈是老师，是教学生知识的人，是无所不知的人，她也许希望自己将来也成为这样的人。

我就是当老师的妈妈。首先，我的孩子跟着我在学校上学， 我来表达一下他的感受。孩子刚上一年级的时候，恰好我跟他不在一个校区。我教的是高年级。早早的就把他送在了学校大门口儿，低年级校区的门还没有开。常常让他一个人孤独的在大门口儿等着。每逢等到放学的时候，等我班里的学生走完了，卫生打扫干净了，他一个人孤独的在门卫室等我。

老师这个活真的是说话太多了。上课讲课，下课处理同学之间的摩擦，孩子成绩下降了。要个别谈话，哪里不会了还要纠正。上一天班下来，累的筋疲力尽。回到家累的真是话都不想说一句了。这个时候孩子回到自己的身边，想交流一下，或者是他的作业，我常常是疲于应付。把精力和耐心都留给了别人的孩子。

教师妈妈小学作文 篇7

今天下午，老师让我们看一个片子教导怎样过马路？我把过马路的交通安全知识完全掌握了。并且牢牢地记在了脑海里。

放学后，我和妈妈开开心心的走在回家的路上。妈妈问我今天在学校学到了什么新知识呀？我说：“今天下午老师让我们看片子，我学到了如何过马路。”

妈妈说：“那过一会儿过马路时，你要教我过马路哦？”

我信心十足的回答：“是。”

到了马路口时，我大声的对妈妈说：“要准备过马路了。”我要求妈妈站在斑马线的中间，先往左看，当走了几步要到中间时就要往右看。因为左边车已经很少，右边已经放行了。妈妈听了我的指挥顺利的通过了第一个马路口。我们这样过了几个马路口就回家了。

我真高兴，平时都是妈妈教我，今天却是我教妈妈。