关于高中的事情作文7篇。

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关于高中的事情作文【篇1】

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生本不是圆满的。但即使在困境面前，我们也要看到它美丽的、灿烂的一面，要对未来充满信心和希望，从而拥有一个幸福甜蜜的人生。就像我最爱的`李义山的那句诗“留得残荷听雨声”。

我曾经读过这样一则故事：一个女孩的母亲在她八岁那年就因为一场意外的车祸而不幸瘫痪了，她的父亲承受不了这现实的打击，早早的弃她门而去。于是，只有八岁的小女孩就承担起了照顾母亲日常起居、打工补贴家用、刻苦读书以改变命运的重任。出人意料的是，她以顽强的意志读完了小学、中学、大学，并且把母亲养的健健康康。当人们问起她时，她微笑：“我有母亲，她是我精神的支柱，我们的亲情就是我一直前进的动力。我觉得自己很幸福，一回家，就有妈妈相伴，我生活得很快乐，我很知足。”我想，她是在黑暗中看到了亲情温暖的光明，重新燃起了希望，指引了前进的道路，知足安乐，平淡安逸，超凡脱俗，乐在其中。

归有光在陋室项脊轩中能“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声。”陶渊明在农舍能吟诵出“采菊东篱下，悠然见南山”那样淡然超脱的诗文。苏轼被贬，但豪情依旧，壮志依旧，“大江东去，浪淘尽，千古人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”庄子一生安贫乐道，追求逍遥，不图宦达名利，作出“至人无己，神人无功，圣人无名。”这是无所恃、无所依的乐观淡泊的千古名句。这些人都是在苦难中潇洒自如、快乐自足的典范，亦值得后人不断思索和学习。

如果把人生比作一场旅行，那么我们遇到完美的景观时应陶醉、满足和快乐。在遇到一些残缺破败的景象时也应换一个角度，细思品味其中另类的甜蜜和美好，像李义山的“留得残荷听雨声。”

“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴泪，都让人感动，但愿你以后每一个梦，不会一场空。”

花谢了呢，爱她的翠叶田田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀。

关于高中的事情作文【篇2】

他，一个成绩优异的男孩儿，他是我最好的朋友，是陪我一起长大的儿时伙伴。他谦逊有礼，总是教我怎么与人相处，怎样努力学习。他可以容忍我的坏脾气，包容我的坏习惯。在我伤心的时候，他会出来安慰我；在我受委屈的时候，他会为我打抱不平；在我学习遇到难题时，他会主动帮助我…….

他从来不会去像有些人一样强调为我付出了多少，他只会默默的站在我的身边陪伴着我，一分一秒都不曾远离。他的宽容与理解是我在焦虑与烦闷的时候，最好的清新剂。他从不会像有些人一样，去斥责我的话语有多么的犀利，他只会静静的看着我，用眼神去提醒我……

真的，真的，很谢谢你。有你的日子，我的心一直被一种“感谢”的物质充盈着。因为，这么久以来一直有你陪着我一起过。

牵 着 我 的 手

她，我的小学同学，并且现在又是我的高中同学。尽管我们有之间有三年的时间距离，但相遇的那一刻，我们同时感觉到--------我们从未分开过！

她会在我上课走神的时候指点我；她会在听见别人说我坏话时，努力的维护我；她会奉劝我和那些虚伪的人少交往……

她的好习惯，好品行，一直像春雨“润物细无声”一般。缓缓的影响着我。她的宽容，她的自信，一直在改变着我。

一直以来，她都在帮助我，对于她，我真的很感激。真的谢谢你，谢谢那个牵着我的手的人——是你，陪我走过那坎坷路口的人——是你。

瞬 间 的 温 柔

当说到他的时候，我思考了一下，我不知道他究竟算不算朋友，因为他对我的态度总是时冷时热。

他曾经一遍又一遍的告诉我读单词.他曾将他的过往尽数告之于我。他曾在我迷茫找不到方向的时候。假装自言自语的告诉我他的想法。但，他也曾经一遍又一遍的无视我，他也曾经将我拒之于千里之外，他也曾经在我最伤心的时候骂我“白痴”……

可是，现在想起来，那又有什么关系呢？或许是我做错了什么，他才会这样对我。毕竟，他到现在都没有离我远去。

所以，我相信，我和他可能是朋友。所以，他给与我的那些沁人心脾与心旷神怡都是值得我去感恩的。尽管有时候只是一瞬间的温暖，但，却足以令我铭记一生。

那些一路走来，见证我成长与蜕变的朋友们：或许，我曾伤害过你们，你们也伤害过我。但，当我们皆怀着一颗感恩的心回头去看时。那些伤害对比起那些感动与温暖，都是渺小的，不值一提的。那些感动与温暖，就像是漫天的繁花将你掩埋；就像是午后的阳光般，照耀着你。

那些真正的朋友们：现在的我，在成长中懂得了“感恩”二字。也看清了真心与虚伪。而你们，是值得我用一生去感恩的人。

谢谢你们，一直陪着我。

关于高中的事情作文【篇3】

大人的事情说不清

最近，老爸不知道在忙什么，经常三天两夜不回家。我很奇怪：老爸在干什么呢？

于是，我偷偷溜到房间，把爸爸的文件都拿了出来。天哪！怎么全都看不懂啊！突然，我的眼角瞥到了几个字：××请吃饭，已拒。我很兴奋，也很奇怪：别人请他吃饭，爸爸为什么不去呢？

我兴奋地跑去问爸爸：“爸爸！爸爸！这是什么？”

“你翻了我的包？你小孩子家的，管什么鬼事！你现在，马上去，看――书！”唉，居然遭到一顿臭骂！可我还是不明白这吃饭的事。唉，大人的事儿说不清！

说完了爸爸，再说说妈妈吧。

听说我同学暑假想和我一起去黄山，住宿费由他们包，所以打来电话问妈妈的安排。我坐在一旁，朝妈妈点点头，不料妈妈也没问我就说：“不用去了，我们已经有安排了。”“哼”我大叫，“妈妈骗人，我们根本就没有安排过行程！”妈妈摇摇头说：“如果我们去了，一点钱也没出，就欠了人家人情了，懂吗？”唉，大人的事太难懂了，我不想懂！

大人的事儿，我可真想不通！

关于高中的事情作文【篇4】

星期一了，愉快的一周又要开始了，我怀着兴奋地心情，与小组的其他同学洗完澡吃完饭后，就回到了班级。我坐下后，就拿出本子，开始写“每日一得”。

这时老师还没有来到班级，我们同学们大都利用这个时间安静地写作业，但是也有极个别学生不听话，趁机调皮捣蛋搞恶作剧。那些人啊可不管你什么“光阴似箭，岁月如梭”呢，老师不在，那他就是孙大圣！

我可不能和他们一样，我是老师眼里的好学生，妈妈眼里的好孩子，妈妈把我送到东华来就是为了学知识学本领的，我低着头认真思考我的“每日一得”，然后开始奋笔疾书。对“每日一得”我还是挺拿手的，我的“每日一得”常得四颗星，这可是难得的，不用心去写根本不可能得好评的。忽然，坐在我左边一组的卢贺春向我扔了两本本子过来，还嗓门不低地丢下一句：“布敬涛，帮忙把本子传到相应的人那儿去！”这真是无聊，他手上的本子不就是我的同桌尹嘉慧和前面的陈子安吗？就离他这么近也要我传，还好我大人有大量，不和他计较。我接过本子，给完同桌，剩下的陈子安我叫不了他，因为他在和班级的调皮大王梁国渊说话呢。我挥了挥手，把本子扔到陈子安那里。可是本子却不听我使唤，调皮地飞到陈颖桦那里。陈颖桦被突如其来的本子吓了一跳，大叫起来：“干嘛？把本子扔给我，以为我好欺负啊？”说着连看也不看就把本子扫到桌子下面了。估计她以为是梁国渊的本子，她和梁国渊可是班里有名的死对头，现在梁国渊的本子落到她的手里，她自然是看也不看就甩掉并伸了只脚出来，踩了那本本子几脚。看着那本陈子安的本子被陈颖桦这样踩了，我愣住了，我都来不及叫她别踩，来不及告诉她那是陈子安的本子。现在，如果陈子安知道了，那一定大事不妙了，他肯定会对着陈颖桦大骂，然后追问是怎么回事了……糟糕后果我不敢想象了。

陈子安看见陈颖桦脚下踩着本子，以为是踩的是别人的本子，便情不自禁地笑了出声，问道：“陈颖桦，你踩得的本子是谁的啊？”陈颖桦一时间呆了，刚才没看本子是谁的就踩下去，自己也不知道踩了谁的。梁国渊在一边庆幸地扬扬出手中的本子，大声喊道：“那本肯定不是我的，我的①号本子在我的桌子上呢！”陈颖桦弯下腰将本子捡了起来，一看，脸一红，小声说道：“这是，陈子安的！”说着又低着头。陈子安立即大发雷霆，怒气冲冲：“你，干嘛踩我本子！我得罪你了！我踩过你的本子了吗？……”陈颖桦好半天才红着脸，眼角泛着泪光，轻声的回答：“对不起，对不起。”陈子安气得半天说不出话来，只回他一句“对不起有用吗……”他接过陈颖桦递给他的本子，心疼得不停地抚平着。见状，我赶紧对陈子安说：“子安，对不起，是我的错，如果不是我用扔，你的本子就不会这样了。”我正等着陈子安对我的指责，但陈子安小声地说：“没事，也没多脏！”谁知，黄乐韵看见陈子安在说话，而且在骂陈颖桦，便罚他抄写第三课。我想对班长黄乐韵解释，可是班长根本不听我解释。

这真是一件不愉快的事，我觉得对不起我的好兄弟——陈子安了。

关于高中的事情作文【篇5】

我们乘汽车经过凤阳县城，车往南一拐，就踏上了去狼巷迷谷的柏油路。公路两旁是高大的白杨树。林中不时传来几声鸟叫声。车行了大约一个多小时，我们就来到了狼巷迷谷风景区的外门。大门两旁是用水泥铸造的两座假山，右侧的假山上书写着“狼巷迷谷”四个火红的大字，左侧的假山上有一头雕刻的狼，目光正注视着游人。大门内有一群石头雕刻的狼，我和我的朋友们骑到了狼背上，还照了一张相呢!进了大门，汽车就渐渐地入山了。大约过了十分钟，我们就来到了狼巷迷谷的里门。 走进大门，我们来到了鹤桥上。

鹤桥下面有许多螃蟹：它们有的藏在石头下，有的趴在水底，有的正在决斗，还有的在水面上吹泡泡。鹤桥的旁边有个池子，池子中有三座假山，水正从假山上往下流，水流声非常清脆。池中有两只铜铸的仙鹤，它们就像活的.一样，非常逼真。我连忙让摄影师给我和仙鹤照了一张合影。走过鹤桥，就来到了禅窟古刹。映入眼帘的是用铜铸的如来佛祖真身，身旁站着他的两个弟子，旁边的墙壁上还雕塑着四大天王。如来佛祖的背面有着一个伟大的人物，他手里拿着一把宝剑插在地上，正注视着大雄宝殿。我们进了大雄宝殿，只见墙壁上雕塑着十八罗汉，一个个威风凛凛。

我们从大雄宝殿里出来，往左一拐，就进了禅窟洞的门。只见一眼清泉从幽深的溶洞里流出来，泉名叫玉蟹泉。接着我们走进禅窟洞。洞里很暗，每隔一段距离就有一个彩灯，人走在洞里面，犹如进了仙境一般。这里的美不光由于溶洞的色彩美，还由于溶洞上面天然形成的石钟乳和石笋，它们形态各异，栩栩如生。有的似达摩出世、有的似达摩修炼、有的似佛祖涅磐……走出洞口，步行二三里就来到了狼巷迷谷。传说狼巷迷谷因旧时常有野狼出没而得名。这里既有黄山的清秀，又有华山的险峻，更有张家界的神奇。迷谷内地形奇特，沟壑纵横，明谷暗涧，沟沟相连，谷谷相通，谷深处抬头望天如一线，谷浅处举目观山如层峦。这里主要的景点有：谷中黄山、天落石、狼牙巷、瘦人谷、响石谷、千层岩、摩腹巷等，其中瘦人谷留给我的印象最深。瘦人谷很窄，一个大人抱着小孩或者背着包是过不去的，只能一个人侧身通过。最后我们来到了森林游乐场和苗寨。绳桥、滑滑梯等使我们留恋往返，苗族姑娘表演的竹竿舞、火把节舞使我们赞不绝口。

夕阳西下，我们踏上了归途。这一天，我们玩得真愉快。

关于高中的事情作文【篇6】

星辰不问过路人，时光不负有心人，告诉我们，不管做什么都应该用心去对待，我们要一心一意的去做一件事，况且我们每个人的精力都是有限的，并不能在同一时间做很多事，所以当我们想好要去做一件事的时候，就应该以一件事为主。

在这个纷繁杂乱的社会中，有各色各样的人，也有各色各样的职业，但是每一份职业都应该被认真对待，不管我们是学生也好老师也好，农民也好，工人也好，只有认真对待他，用心去对待这份职业，他才会反馈你。

干一行，爱一行，我们每个人都有听过，但是在社会生活中却有许多人还不能够做到，而这样的现象比比皆是，现在有很多的年轻人三天不到就换工作，有的甚至是半天不到就做不下去了，这样的行为是让我们感到寒心的，年轻人本应该是拼搏努力的，而不应该因为工作普工做擂主轻易的换工作，这是不负责任的行为，是对工作的不负责任，也是对自己的不负责任。

说道，干一行爱一行，有些人可能就会问，那我干两行爱两行是不是也可以呢?一般来说如果自己的身体的精力足够，而且有足够的信心，可以经营好自己的职业的话是可以的，但现实情况却不允许我们这样做我们现在的工作干一行每天都要做7、8个小时，让我们把精力投入到工作之中，已经没有太多的精力去做别的事情了，况且如果我们利用业余的时间去做别的事情是存在一定风险的，弄不好的话会让自己处在困扰之中，有时候我们连一件事都做不好，况且是要二者兼顾呢，不要丢了西瓜还没捡到芝麻，我们一定要衡量好其中的利弊。

一心一意的对待自己的职业，是一种职业操守，是一种内在的品格，让我们用自己的真心去对待我们的每一份工作，对待身边的每一个人，每一件事。

一分耕耘一分收获，你投入的越多回报就会越多，做好当下，做好自己，让我们用真心的汗水去浇灌我们所热爱的人和事，走好当下的路，我们会走得更远，我们的未来也会变得更加的美好，干一行爱一行是我们传统的优秀品德，是老祖宗传下来的经历，一代又一代的精神魔力的饱食，让我们继续延续这份操守，让它绽放出绚丽的色彩映射在更多人的身上。

关于高中的事情作文【篇7】

最令我感动的事情

近年来，我参加了不少活动和经历了许多瞬间，但有一个特别的事情，让我深受触动，在我的记忆中留下了深刻的烙印。这个故事发生在我读高中的时候，在那里我遇到了一个平凡却充满力量的教师，他的教诲和悉心呵护让我知道什么是真正的关爱。

那是一个寒冷的冬天，我刚刚升入高一。那个时候，我是个十分内向和内向的学生，总是害怕教师和同学的目光。课堂上，我的手经常不自觉地颤抖，而且我听不清教师的讲话。他们的嘴巴在不停地动，但他们的声音似乎进入了一个遥远的地方。

每天都过得非常痛苦，我甚至考虑过退学。但是，一个人的出现改变了我的一切。这个人就是我的班主任，周老师。他是一个高大暖和的人，总是戴着一副眼镜，在他的眼睛里，总是能看到一片深深的关怀和理解。

一天，课后，我独自一人在教室里留了下来。其他同学都回家了，只有我和周老师留在教室里。他走过来，轻声地问我有什么困扰。我心里很害怕，但看着他自信而温暖的眼神，告诉了他我对于上课听不清的痛苦的真实感受。

周老师静静地听了我的诉说，然后笑了笑，递给我一双耳机。他对我说：“这是一副特别的耳机，它们可以帮助你更好地听到教师的讲话。只要你戴上它们，就会感觉到所有的声音都变得清晰起来。”

我非常兴奋，带着这副耳机回家。第二天，当教师开始上课的时候，我戴上了周老师给我的耳机。令人惊奇的是，一下子，我听到了教室里每一个字的清晰而有力的声音。我不再手颤抖，也能够更好地理解教师的意思了。

从那天起，周老师每天都给我带来新的耳机。他还亲自为我调试耳机的音量，确保我能够听到最清晰的声音。他还带我去听音乐会和戏剧表演，希望通过这些活动提高我的听力和理解能力。在他的帮助下，我不仅在学业上有了长足的进步，也变得更自信和开朗。

我记得有一次，当我参加学校的演讲比赛时，我第一次站在舞台上。我的心跳得像鼓点一样，我不知道该怎么办。然而，当我抬头看到周老师坐在第一排，微笑着鼓励我时，我感到一种前所未有的力量。在他的支持下，我完成了我的演讲，并赢得了第一名。

通过周老师的教诲和关爱，我懂得了什么是真正的关怀。他没有伤害我，而是用他的力量帮助我克服困难。正是因为他的关怀和鼓励，我开始相信自己，认识到自己的潜力。他的教诲对我产生了深远的影响，在我心中留下了一份感激与敬仰。

在我高中的日子里，最令我感动的事情就是那个平凡却充满力量的教师周老师为我带来的改变。他的教诲和关怀不仅让我走出了困境，还让我看到了自己的光明未来。我将永远怀念他的善良和慷慨，也会将他的故事传承下去，帮助更多需要帮助的人。