中学作文。

相信大家都经历过写作文吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。善于总结记录能写出好作文。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？下面是栏目小编精心整理的"中学作文",仅供参考，希望能为你提供参考！

中学作文(篇1)

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”没有书包没有书，元旦狂欢我做主，20xx最后一天，我们精彩结束，迎来了美好的20xx。

在这个特别的日子里，我们班举行了元旦Part。让我百看不厌的是姜某某的架子鼓，王某某的二胡，还有汪某，方某某等同学表演的小品。姜某某演奏的架子鼓，可以说是天籁之音，那雄浑磅礴的声音把四（1）班和四（3）的同学都吸引过来了，就连学校领导都来到现场录像。教室外人山人海，有的挤在门前，有的趴在外面窗子上看，有的同学看不够，就请好朋友把自己抱起来看，全场那么多人，但是鸦雀无声，只有那架子鼓发出惊天动地的声音。

接着就是王某的二胡，我真的是对他刮目相看，我本来以为他什么都不会，没想到他竟然拉出了一首10级的曲子。他什么时候开始学的，我很好奇。他拉的是一首著名的曲子，整个过程大约要了三分钟，看他那投入的神情，熟练的动作，一定下了不少功夫。轮到方某某他们表演了，他们讲的是一个笑话，这个笑话是这样的：刘备和曹操在路上相遇了，刘备对曹操做了一个8的手势，曹操对刘备做了一个2的手势······，刘备回去对他的手下说：“今天我在路上看见了曹操，他说他有二万兵，我说我有八万兵，他说他的兵是下等兵，我说我的兵是上等兵。他说他的兵很弱小，我说我的兵很强大。”曹操回去对他的手下说：“今天我在路上看见了刘备，我说我有二个鼻孔，他说他有八个鼻孔。我说我的鼻孔是向下的，他说他的鼻孔是向上的。我说我的鼻孔很小，他说他的鼻孔很大。”我的肚子都笑痛了。

元旦狂欢——我爱你！

中学作文(篇2)

暑假又一次来临了，我们几个班的同学经过四个小时的车程，一同来到了前南峪风景区，开始了我们为期一天的社会实践活动。

下了车，首先映入眼帘的是矗立在108层台阶上气势恢宏的抗大纪念馆，同学们依次进入纪念馆，认真地观看老一辈革命家留下的物品、照片，追忆着那烽烟四起的岁月，想着革命家们在战斗生活中仍不间断刻苦学习，静静地领会着爱国、艰苦奋斗、不怕牺牲的抗大精神。

——在革命前辈面前，我们学会了爱国。

从抗大纪念馆出来我们便开始爬山了。山路并不是很陡，但是绕来绕去，却很长，同学们三五成群的走在路上。山中绿树成荫，鸟语虫鸣不断，景色煞是美丽。爬到了半山腰，便到了吃午饭的时间。一上午的旅途劳累，我们都饿了，同学们坐在一个凉亭里，各自拿出自己带的面包、饮料，狼吞虎咽地吃了起来。吃喝完了，可是那些塑料袋、塑料瓶怎么办？谁也不忍心把垃圾遗留在这美丽的山间，幸好不远处有一个垃圾桶。同学们都离开后，凉亭四周的地面上没有一点垃圾，它们都被扔进了垃圾桶。

——在美丽的山林中，我们学会了环保。

吃完饭后继续向山上爬，往上的山路变成了羊肠小道，山路也更是陡峭。渐渐地，我有些吃不消了。同伴们都已走在前面，只有一个朋友陪着我，她不断鼓励着我，告诉我坚持一会就到山顶了。中途有几次我都想告诉她，我们就在这里坐下吧，等他们沿原路下来，再一起下山。但她不依，非要我陪她一起爬到山顶。我一边抱怨着，一边慢慢地跟着她往山上爬。忽然，眼前一亮，一片平台出现在眼前，原来，已经到山顶了！从山顶向下望去，刚刚走过的路已不见了踪影，只剩下满山令人心旷神怡的绿色。其实再坚持一下，我就看到了山顶美丽的景色。

——在陡峭的山路上，我学会了坚持。

从山顶上下来，因为累了，我走得并不快。回到停着大巴车的广场，大部分同学都已经在停车场等着了，我以为过不了多久就可以上车回家了，可是过了许久，导游也已经回来了，却还没有动身的意思。这是怎么啦？在停车场看了一圈，我才发现，原来是几个同学还没有回来。从别的同学那里我得知，他们在上山途中迷了路，现在正在找路往回赶呢。我想，既然开始下山了，就快了吧。可是又等了很久，也不见有人下山。等啊，等啊，我心中不免生出了怨气，真想一见着他们就数落他们一通。终于，一辆电瓶车从山上驶了下来，几个同学都在上面。可是看见他们疲惫的神情，我心中那种想抱怨的冲动又被打消了。是呀，他们更累，我们是坐着等着，而他们一直在走。

——在同学面前，我学会了宽容。

这次社会实践活动，虽然只有一天，但我经历了许多，感悟了许多，也收获了许多。这次活动增长了我们的见识，磨练了我们的意志，增进了我们的友谊。

中学作文(篇3)

“家”，一个温馨又美好的字，在这儿，巴金却赋予它沉重的意义。它促成了一部封建大家庭全部悲欢离合的历史。

闭塞的高公馆像一个大樊牢。污脏的泥土滋润着腐朽、黑暗，令人窒息。当年轻一代不愿再浑浑噩噩度日，五四运动如一股清风吹来，让他们从僵梦中苏醒。

倔强、叛逆的高觉民、高觉慧即是青年中的代表。他们积极响应五四运动，热切向往自由的生活、自由的恋爱。听闻家长的“媒妁之言”，觉民严词拒绝，甚至离家出走。这需要多大的勇气与意志呀!正是五四的火炬燃起了他的觉醒，让他懂得面对不公平的决定要大胆反抗。这不就是我们现代人所需的精神吗?觉慧更像一个叛逆者。他幻想过当一名劫富济贫的剑侠。在他阅读了一本本指引人们走向光明的书籍、杂志后，他明白了人生的意义。他开始憎恨这种浪费青春的生活。家中遭受了一个又一个打击后，觉慧决定离开，到外面闯荡一番。他不是一个英雄，也有些幼稚。但他的所作所为都显示他是旧社会的新青年。他不会趋炎附势，更不会遇事忍气吞声。我想，“这正象征了严密残酷的黑暗王国里射出的一线光明!”

他曾有过梦想，却从未拥有过“青春”。在现实与理想前，他身为高家长孙痛然弃后。他也同情、支持弟弟们的抗争，这令他懦怯又善良的灵魂备受煎熬。

《家》即讲述新青年为自由、理想奋斗的历程，又叙说旧时受传统思想束缚的青年的悲哀。不过我相信，同样的悲剧不会再发生，那些热血青年一定会在战乱的旧中国实现理想，他们思想的火花必能在与封建势力斗争的征途中放出熠熠光彩!

中学作文(篇4)

好朋友并不是一个时时刻刻都在你身旁，呵护你 照顾你 取悦你 等的一个人。 他们都其实可以不用很靠近，不用很了解，却当你没理他们时可以坦然和别人谈天。谈天归谈天，他们也会尊重你，从不伤害你。只有彼此之间有一百分的信任，才能叫做 “好朋友”。

家人，就是你一来到这世上，就被注定的事。但是有时候家人又未必比朋友还亲，尤其在青年们所谓的‘叛逆期’的时候，家人却往往都是最不信任他们的。青年们说什么都被无视，因为早已被“叛逆期”这三个字给困住了。有时最可恶的不是朋友的不信任，而是那能让人多痛苦上万倍，来自家人的恶言。哪怕只是一个“你这么只用小聪明” 都可以把自己家人的双眼蒙蔽，把其他用来代替那多做练习的'时间都忘了。那么这么信任的分量，一只宠物都来的好多了吧？

老师的眼睛都是比较明亮的，他们受过很多的，总比其他人好得多吧? 哎。。。见不得呀！连老师都有失算的时候，有时候老师自己会教：知人知面不知心。但是，老师们必须对每个同学有这公平的信任，这点大家都了解，所以哪怕他们知道同学背地里的行为有多丑陋，都得忍。老师们的信任，是否都是情非得已啊？

大家都有一个只有自己看得见的人，就是与镜子面对面时的倒影。对了，就是自己。但是，有句话是这么说的，自欺欺人。就算是在聪明的人 也有骗自己的时候。没有人能逃得过，但事实上最能信任的，却是自己，被自己骗了的自己。只有自己才知道什么事对自己是重要的 等。所谓的知己，就别等了吧！

中学作文(篇5)

在我十几年的学生生涯中，教过我的老师不计其数，随着时间的流逝，在我脑海中好多已经暗淡了。但令我最难忘的是小学一年级的启蒙老师——徐公英。

静静梳理沉睡的记忆，徐老师对我教育最深、影响最大的事至今我还记忆犹新。

小时候我家在农村，当时农村教育很落后，没有条件办幼儿园，孩子们也就没有受过什么启蒙教育。入学前，我从妈妈那里受到最深的启蒙教育就是从1数到 100，而且只会按顺序数，不会数物，也不认识那十个数字。开学的`第二天，徐老师拿出一个算盘，让学生们挨个数算盘珠，从1数到10，轮到我了，我不是多数就是少数，也知道错了，就是不会数，急得我大哭。这时徐老师抚一摸一着我的头安慰我说：“孩子，不要哭，别着急，慢慢来，老师教你！”她拿着我的手，一个一个的拔，一遍一遍的数，并给我讲了方法，一个星期后，我不但学会了数物，还会写了10个数字。一年级下学期，她还让我还参加了乡教管站举行的全乡一年级数学竞赛，我以满分的成绩夺了冠军。领奖台下，徐老师笑眯眯的看着我，好象在说：“下次还要争取第一。”这是我由生以来获得的最高荣誉，它鼓励我近30年，每当我在学习、工作、生活中遇到困难挫折时，徐老师教我数数和她那笑眯眯的神态就浮现我眼前，激励我站起来，继续向前，争取“第一”。

徐老师不仅教我学习文化知识，还教我许多应该怎样做人的道理。

上世纪八十年代初，农村教育还很穷，学校为了搞点额外收入，每到麦收季节就放上几天假，由老师带着学生到处拾麦。可是农民也很穷，已经做到颗粒归仓了，学生们哪里还拾得到？

一天，徐老师带我们到离我家较近的地里拾麦子，上午，我拾了不到一斤，下午我着急了，趁老师不注意，我悄悄溜回家，叫上哥哥，让哥哥和看场的王大伯聊着天，我偷偷地跑到麦囤里撮了一篮子麦子，兴冲冲地去学校了。徐老师看我带那么多麦子觉得里面一定有问题，当即就让我站到一边等着，我的心开始怦怦跳起来，心想这下完了。等其它的学生走完了，她走到我面前问我：“好孩子，今天的麦子是从哪里弄来的？快来告诉老师。”我真想不到老师会那么和蔼、那么亲切。 “我……我……我……。”她看出我不敢承认，便摸一着我的头语重心长地说：“孩子，我们从小就要养成不撒谎的习惯，要做一个诚实的孩子，长大了，才能使人信任你，做起事来才更加踏实。”老师的一席话使我深受教育，我向老师承认了错误，并把麦子还到了生产队。从此，每当我要犯同样错误的时候，老师的话就在我耳边响起，让我勇敢地去面对现实，教我如何去和家人、同学、朋友、同事、领导以诚相处。

时隔近30年，每当我对女儿进行启蒙教育的时候，就会想起徐老师对我慈母的关心爱护。

即使到我两鬓斑白的时候，依然会由衷地呼唤您一声——老师，在这神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

中学作文(篇6)

长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。下面一起去了解一下中学作文教学改革创新的相关内容吧！

作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它毕竟占据了整个语文教学的半壁江山。在中考中，学生作文分数提高更是所有初中语文教师义不容辞的责任。在教学中，怎样让学生轻松、高效、快乐地学习作文，是教学研究的一项重要课题。笔者在教学工作中，除了抓好课堂作文教学外，还将作文教学搬到了教室外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。

一、拓展初中作文教学空间

在初中阶段，许多学生对作文简直是敬而远之。教师在作文课堂教学中也通过多媒体教学等激发学生的学习兴趣，效果也有提高。但是一些中等程度的学生作文兴趣不浓，在作文中仍然东拼西凑，质量不高。因此，将初中作文教学从单纯的课内教学向课外教学延伸，从单一的课堂指导向综合指导发展，给予作文教学更广泛的空间，具有四个方面的积极意义：

一是有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活、走向社会、走出围墙的束缚，可以让学生眼前一亮，产生新奇的感受，可以充分激发学生对作文学习的兴趣爱好。许多学生在走出教室之后，在美丽的风景中，在活动的现场开展观察与作文指导，心情愉悦、兴致很高，学习兴趣和以往不可同日而语。

二是有利于增加直观感知印象。无论是开展现场指导，还是走访调查以及欣赏感悟，教师和学生之间进行的教学互动，是借助于真实的景物、人物、事件这些素材，学生所接触到的更加直观，这对于提高作文教学的有效性是一次极大的帮助，只有提高感知的直观程度，才能够让学生心中有物，在写作过程中下笔如有神。

三是有利于提升现场指导效果。作文教学搬出教室，主要形式是进行现场指导，无论是带领学生沉浸于美丽的景色之中，还是流连于闹市，都可以在学生边观察、边思考、边感受的过程中进行写作要点难点的指导。学生所获得的写作技巧会记忆犹新，也能够促进学生更好地掌握写作方面的一些经验成果。

四是有利于培养学生的生活观察能力。将作文课堂搬到生活中，搬到社会中，需要学生对这些方面进行认真的、细致的观察以及深刻的分析，能够让学生在参与实践活动的过程中培养敏锐的目光、缜密的思维能力，对提高学生写作水平方面有很大的帮助。

二、积极拓展空间，让作文教学更加生动

作文课堂搬到室外，需要教师进行更加周密的组织设计，合理控制和开发利用各种资源，让作文教学以更加生动形象的方式出现在学生面前。

1. 带领学生走进景点观察创作。描写景物的文章属于具有一定难度的指导类型，教师要通过活动让学生印象深刻，才能夠详细描写。为了实现这样的目标，笔者带领学生走进校园人工湖景点进行观察，教师开展现场指导，学生怎样掌握景物描写的顺序，如何抓住景物特点，恰当地运用哪些写作手法等都会产生直观的影响，只有身临其境、感同身受才能更好地提高学生这一类型文章的写作水平。

2. 带领学生拜访先模交流创作。人物描写在初中作文教学中占据了大块头，怎样走出模式化的描写状况，必须要让学生更加直观地了解描写对象。笔者带领学生拜访了一些先进人物，有享誉四方的老中医，有一生桃李芬芳的老教师，也有受到省市表彰的劳动模范。拜访这些先进人物，并且拜访多名先进人物，在听他们讲述自己过去的事例过程中，指导学生认真地记录，细心地搜集整理这些宝贵的素材，同时认真地观察肖像，这就获得了人物描写中最关键的两个方面素材。而且这些素材来源广泛、印象深刻，教师进行适当的点拨，学生就可以独立构思，创作出一篇较为成功的人物描写文章。

3. 带领学生深入调查研究创作。初中生作文写作应当具有一定的深度，这就需要他们进行调查、学会分析，从表象剖析出内在的规律。例如，教师可以要求学生向家庭的其他成员了解，近二十年来家庭生活发生了哪些变化，从衣食住行等各个方面进行纵向比较，通过自己身边活生生的案例，真切地感受到经济社会发展的轨迹，感受到人民生活条件和以前相比有了显著的提高，从这些生活素材中搜集到了大量的信息。每一位学生家庭所发生的变化都是非常明显的，而且有个性的特色，将这些方面发掘出来深入地开展思考，可以提炼出深刻的主题。当形象丰富的素材遇到深刻的主题，加上写作的技巧，就能够创作出一篇高质量的文章。久而久之，学生观察、分析、思考能力都会得到同步提升。

4. 带领学生关注热点发掘创作。随着社会的发展，各种各样的热点问题也成为学生生活中不可或缺的元素。以近期发生的天价虾、天价鱼等社会热点关注为例，教师也可以指导学生搜集这些社会热点事件的资料信息，了解事情的前因后果，指导他们对这些事件进行分析，表达出自己的观点。虽然议论文不是初中生写作的主要文体，但是开展积极的尝试也未尝不可，可以为以后深入更高一级学校深造奠定基础。教师还可以指导学生相互讨论，自己寻找生活中的一些热点，将其融入到自己的写作活动中，提高创作艺术和水平。

三、结束语

作文课堂搬到室外突破的不仅是空间的限制，还带来了思维的飞跃和理念的提升，让学生在更广阔的天地中自由地发展。语文教师针对作文教学中存在的种种问题，应当在教学理念上寻求重大突破，在广阔的`天地里组织作文教学，是一次理念的创新与探究的突破，带来的是学生写作水平的快速提升，对广大初中语文教师的教学研究工作产生了积极的示范引领效应。除此之外，语文教师还要积极地探究作文教学方面的好路径和好方法，以改革创新促进作文教学成效的提升。

中学作文(篇7)

走进乡中学校园里的那座老桥，如今已经专供乡亲们上山干活了。每每走过这里，我都会自觉地停下匆忙的脚步，一会儿观望桥下的流水，一会儿仰望巍峨的新教学楼，一会儿把缤纷的思绪拉回到自己在同乐中学读高中的那段既艰苦又温馨的岁月。

三十五年前，我和一大群青葱少年都聚集在这里读书。当时，只要是晴天或阴天，只要是下课后或放学了，我们就会一窝蜂相聚在桥面上优哉游哉地闲逛着。大家先聊着周末的时候打柴捕鱼的乐趣，接着聊到各自心仪已久的高等学府，最后偶尔也倾诉一些心中的小秘密。

在那个缺衣少食的岁月里，要想有钱来让别人帮照一两张相片简直可谓是做白日梦啊！

将近毕业的那阵儿，我才跟父母得到两三块钱来零用。于是，我放弃了吃米粉，也舍弃了到书店买书，而把这点钱用来让陈淳洪老师帮照相（那时候照一张全身像需要八角五分钱，照半身像则减半价或伍角整）。有一天，隔壁班高培村的杨耀新同学把他的那件新军装借给我照相，我是多么高兴啊！后来，我的少年时代就在这座桥的桥头定格。照片上，我微笑着与李先余同学肩并肩，微笑着捧起书本在装模作样地晨读，微笑着仰望从侗乡苗寨上空匆匆飘过的一片又一片的五彩云霞。

我知道，老桥如今确实很老了，它承载了无数人或匆忙或悠闲的步履，它寄托着莘莘学子许许多多的七彩梦，它收获到挥汗如雨的农民伯伯和辛勤耕耘的老师们一个又一个灿烂的金秋。是啊，就在这座老桥上，我放飞一只只纸飞机，播撒下一颗稚嫩的文学的种子，也筑垒了一道道屹立在心灵深处的万里长城。我曾经在静夜里抚摸着桥身喃喃梦呓，梦幻着与军人比肩，祈祷着与群星携手，期待着那轮冉冉升起的朝阳照亮世间的每一个角落。

老桥哟，你今夜依旧牵绊着我的酣梦。我相信，桥下的流水不会断绝，桥孔旁的无名草肯定会青了又黄继而黄了又青。再过几十年，甚至再过几百年，那淙淙作响的流水声仍然会飘荡出欢乐的歌。

这样，我就可以循着歌声寻觅老桥的夙愿，走向民众们永远都载歌载舞的任何一个季节！

中学作文(篇8)

“啊！呀！”听，这一声声惨叫，然后肯定是哪个“不知死活”的招惹了然后我那“天下第一霸王花”同桌。

她的名字叫张可心。这名儿多温和的，但她本人却野蛮无比。她长着乌黑光亮的头发；一双黑葡萄似的眼睛；还有一张“樱桃小嘴”，嘴里还有两排洁白的牙齿。但她一发威，那双黑葡萄似的眼睛要把你“秒杀”了；那两排洁白的牙齿会变得魔鬼的牙齿。总而言之，然后他会一下子从“天使”：变成“魔鬼”。

为什么要称她为“魔鬼”呢？请听我下方分解。

如果有人欺负她，她也毫不逊色。一天，我们去上体育课，老师让我们自由活动，她们女生踢毽子的踢毽子，跳绳的跳绳。突然，我们班的大胖子张元海一下子夺过张可心的毽子就跑。张可心很生气，后果很严重。她立刻把张元海抓住，然后是一顿痛打，最后的结果想必你们也明白了吧。从那时起，张元海一看见张可心就立刻躲起来。而作为她同桌的我，更是留意翼翼，一旦惹了她，后果不堪设想。

这就是我的野蛮同桌“张可心女侠”，如果你遇上她，你的好日子就到头了。不好，张可心要回来了，我得赶紧逃，不然被她发现我在说他坏话，那我们就只有西天极乐世界见了……

中学作文(篇9)

身边的一个朋友离婚了，就是所谓的净身出户，没有带走一样东西，包括孩子。虽然她为了这个家付出了那么多，可是一旦离婚，这个家里竟然没有一样是属于她的。

朋友都站在她的立场痛骂那个狠心又绝情的丈夫，可她竟然没有任何愤怒，除了坚持离婚，没有任何别的方式表达我们认为她该有的气愤。她的心里在想什么谁也猜不透，只是提起孩子，她的眼圈却红了起来，泪水似乎马上就会奔流下来，让人不忍再提，也不忍再看。这种时候作为一个母亲显然要比作为一个妻子痛苦得多。

别人的婚姻自然由不得我们去评判，可是看惯了分分合合的一对对爱人，不免让人对婚姻失去了信心。当初不都是情投意合、海誓山盟吗？可为什么一翻脸却是如此的无情无义？连做人最起码的良心都抛在一旁，忘了那个女人曾经和你有过怎样的恩爱甜蜜，怎么就忍心夺走她的一切，没有一丝的怜悯？真的不是爱人就成了仇人吗？我实在是无法想象两个曾经相爱的人怎么能够把爱一点点的消磨掉，然后又一点点的积攒起足够的恨，恨到想让对方失去一切、永不翻身的地步！这真是可怕！

如果以前的一切都不是虚假的；如果彼此都曾付出过真心，那么无论现在的状况是如何的不堪，请保留住内心的那一点点、哪怕只是一点点的感情，记得留有余地，给自己、也给对方留下一份回忆，让你有天想起很久以前的那个她时，心底能有一份坦然、一份牵挂，不为别的，只为你们曾经爱过！真实的爱过！

中学作文(篇10)

随着闹钟的响起，我看着外面寂静的城市，这是凌晨五点半的.苏州。

我走在路上，感受着这座还未醒来的城市，我的晨跑开始了。边跑我边欣赏着街边的风景：小摊小贩们早已出来摆摊，繁忙的道路上渐渐有了车辆在来回穿梭，花草树木们也即将苏醒......早晨将要到来。

我等来了我期待已久的晨曦！曙色迷离之中，晨曦微露，逐渐弥漫。光撒向空中，朦胧了一片片彩云，透过树梢、草丛，薄如轻纱，柔如细丝，迷蒙于远，清晰于近，迷蒙了我的双眼，平添出一个飘渺的世界。

随着旭日冉冉升起之际，骄阳似火，一片灿烂；彩霞如云，漫天绚烂。晨曦霎时变得张扬，吐露着耀眼的光辉。鲜红的太阳把金色光芒播撒大地，挥洒七色斑斓，倾洒风情万种。霞光飞泻，透过树从、草间，摇曳出五彩缤纷。朵朵彩云掠过花庭，风骚婀娜多姿的倩影。

比起晨曦的活力，落日的余辉更加充满韵味。西阳夕下，晚霞射进湖里，湖水顿时变红了看上去就像一缸红水此刻，渐渐下沉的夕阳放出柔和的光芒。随着时间的推移西阳的余晖不停的变幻着，然后留下一片青空。它像是有种特殊的魔力，蛊惑了我的心，让我不住的停下脚步去看向那美丽的天空。

晨曦与落日都是那样的迷人。晨曦与落日下的苏州也是那样的迷人。