高二语文作文。

在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。好的作文需要经过反复推敲和修改的。在写作文时需要注意哪些呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“高二语文月考作文”，相信会对你有所帮助！

高二语文月考作文 篇1

今天下午我们相约到王约家，因为他家有我最喜爱的《红色警戒》(简称红警)，所以我恨不得一下子飞到他家去。坐在电脑前，我先打开“红警”，调出己方“美国”，再选出敌人“伊拉克”，万事俱备，只等我这个“诸葛亮”出场了!

我首先构筑好主要的建筑物，如发电站、矿石精炼场、兵营、战车工厂等等;接着筑建自己的防御工事——磁爆线圈、爱国者飞弹。刚建好防御系统，敌方就派来了几个动员兵、磁爆步兵及数辆威力中等坦克。哼!打败他们还不是小菜一蝶。我命令一部美国大兵搭起碉堡，再把几辆轻坦克调到前线来，万事OK，它们全完了。接着，根据战地需要我开始组建战斗军团：五辆光棱(坦克)、十辆磁爆、十五辆多功能步兵车、二十个美国大兵，二十个火箭飞行兵，再加上几架F12战机，哈哈——，非凡的组合!

这时，敌方开始不断地向我方派出侦察机，这下，就得看我爱国者飞弹的厉害了。“嗖”地一下，一架侦察机完了，“嗖嗖”几下，又干掉几个。哼!厉害吧，我让他有来无回。现在，我该探探敌方的虚实了。我派出一队伞兵，可没想到的是，伞兵刚落到地面就被敌方的辐射工兵给K了。小小的辐射工兵能奈我何?看我再多给你派几次!我暗想着。我又派了四队伞兵，可都是死的死，伤的伤，这么多的伞兵只消灭了一个磁爆步兵(呜呜!惨)，我恼羞成怒，决定发起总攻!

F12战机、火箭飞行兵打头(它们速度最快)，坦克为中军，大兵紧随其后(还有几个工程师和己方的间碟)。我的大军浩浩荡荡地穿过树林，直捣敌方基地。坦克四面开炮、士兵机枪喷火、战机低空轰炸。在混乱中，我使出了比较“卑鄙”的两招：用工程师占领敌方的总部，然后再卖掉，不但自己加钱，还使对方无法造东西;让间碟进入敌方发电站，使敌方停电，这样敌方的一些防御设备也不能用了。这下，敌方的建筑和兵马全都成了一堆“破铜烂铁”，我再来上一阵“大开杀戒”，耶!我赢了!

怎么样，玩电脑游戏既要动手动脑，手疾眼快;又要善用孙子兵法，不战而驱人之兵;而且乐在其中，一举三得。但电脑必定比不过人脑，所以现在我要好好学习，长大后为世界和平、社会发展做贡献。

高二语文月考作文 篇2

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

正因如此，我们(南湖第三小学)正在开展“文明礼仪伴我行”的活动，早上进校门，要向门房爷爷说声：“爷爷早上好”，见到老师，要说：“老师您早”。这样在门口的执勤小同学便会把你的大名记在小本子上，一个星期下来，你被记了几次，星期五班会的时候，班主任便会给你盖上几个文明娃娃的章。嘿，还别说，这办法还真有用!几乎，全校上下每一个同学，都变得彬彬有礼啦。文明，从小事做起，从我们身边做起。

这仅仅是在学校里同学文明的现象，社会中并不是处处都有这样文明现象的喜景。比如说：

有些人在乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是应为对方不说声抱歉的话，而耿耿于怀，甚至拳脚相加;假如，我们都“退一步海阔天空”，我想文明就会处处伴我行了。

当有些人身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、乱扔垃圾，踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;最后，拍拍屁股走人。你痛恨吗?我想，大家和我一样，对此现象深恶痛绝吧。曾经在网上看过一篇报导文章，说的是在新加坡的旅游景点，因为新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?我很痛心。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

以上的这个事例表明，不文明不仅在国内有，一些出国的人还把这种不文明现象带到国外，使得留给外国一个不文明的现象。其实，我最想表达的是：2014年8月，青奥会就在我们南京举行，世界各地的朋友齐聚我们南京，让我们共同努力，把我们最淳朴的一面，展示给全世界。

最后我想对所有人说：“让文明不再是一个口号!让文明不再是一个标语!让文明行动起来!就从我们身边做起，让我们的世界变得更加美好!”

高二语文月考作文 篇3

作文评语：小作者是一个爱读书、会读书的孩子。不仅读懂了书中的内容，还从中明白了做人的道理。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕“忠、义”二字抒发自己的感悟。开头采用引用的写法，较有新意，激起了读者的阅读兴趣。结尾呼应文题，点明中心，写出了自己美好的愿望。(辅导老师王会灵)

我爱读书作文200字她晚上看书，中午也抱着书不放，做着作业，还偷偷一边看着书呢！小时侯，她让家长给她讲故事；长大了，她让家长给她买故事，书中的故事让她回味无穷，书成了她最好的朋友。可她有个坏毛病：就是一边看书，一边撕书，所以，一本书快看完了，也快撕完了。李凯音和她的故事你喜欢吗？想知道她是谁吗？她就是我一个三年级的小学生。我相信，我和书的故事还会有很多，以后再慢慢讲给你听吧！

毕业论文开题报告范文31．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，毕业论文的开题报告。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。

高二语文月考作文 篇4

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语文有水的平常。我们口里说的是“语文”，我们耳朵里听的是“语文”，我们大脑里想的是“语文”，我们张开眼睛，“语文”更是无处不在：招牌、标语、广告、通知、书信、报纸、电视、网络以至药物说明、食品介绍、股市行情，等等等等。人们出生的第一声啼哭，就是“语文”；人们离世留下的遗嘱，还是“语文”……语文，就这样和我们的生活纠织在一起，融合在一起，存亡在一起。

语文有水的广博。它本身有“语”有“文”：文字词汇、句子修辞、思维逻辑乃至段落篇章，林林总总，洋洋大观；口语交际，诉诸听说，直言婉言，语至情至。阅读文献，浩如烟海；写作素养，包罗万象。而自然科学和社会科学的许多内容，它又都能“海纳百川”：上至天文，下至地理，大至宇宙，小至细菌，实的如动物植物，虚的如政治经济，都可以在“语文”中找到它们的影子。

语文有水的奇妙。说它浅易，实在“浅易”：凡人俗子，愚汉莽夫，日常交际，起居生活，无时不用，随时能用；引车卖浆者使用“口语”来交际，很少见到因语文水平过低而无法正常进行的情况。说它“深奥”，确实深奥：学者专家，呕心沥血，兀兀穷年，潜心研究，穷经皓首，论文立说，着述齐身，而无人敢说精通，因而后学者总能在语文的研究上找到一只打不破的饭碗。

语文有水的功用。有人说它是“工具”：读写听说，随时要用；有人喻它为“载体”：思想道德、品格精神，情感价值，鉴赏审美……全都蕴含其中。《语文课程标准》兼收并蓄，明言语文必须“使学生获得基本的语文素养”，“具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”；同时，“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”看来，人的整体素养，都能通过语文得以涵养。

语文是如此神妙，学语文应是人生之大事，而教语文应是人生之幸事！

然而，语文如水。谁人都能戏水，未必人人都能把握水性。

不必惊愕于游泳运动员的游水速度，不必羡慕水上芭蕾的精美。要知道，他们的每一点成功，都蕴含着他们多年的血汗与辛劳。学语文者要相信自己都有可能成为戏水弄潮的高手，而迫切需要的是自己的行动。投入到语文之海中去吧，扑、划、踏、潜，仰、卧、起、坐，亲身感受，用心领悟。功夫到家了，他们就会发现，语文之海中原来还有这样一个精彩的世界！

不能依赖于自己已经掌握的水性，不能推托于岁月不会饶人。要知道，语文之水深如海，更有源头活水来，我们当语文老师的一辈子都难以完全把握其中的奥秘！作为一个游泳教练，我们老师要有一辈子“冲浪”的决心和毅力。投入到语文之海中去吧，和学生一起凫水、潜水，展露自己的才华，展示自己风采，展现自己的魅力！和学生品味戏水的喜悦，交流游泳的情感，共享弄潮的经验。这样，我们和学生的心会贴得更近，情会变得更浓。这样，我们和学生游泳的本事都会提高得更快。

语文如水。它为我们提供了广阔的“弄潮”空间，我们应该珍惜

高二语文月考作文 篇5

点评：同事的女儿写了篇文章，希望我给“砍一砍”，一来冗事绕身，二来想小学生的作文，能写到哪里去，便找了千个“借口”来堵门。偶然的一天，偶然的机会，翻了同事女儿的作文《小狗认错》，这一翻，竟让自己很吃一惊。短短一二百字，却写了小狗和小猫如何一起种瓜，如何闹出矛盾，如何言归于好，情节不可谓不跌宕，结构不可谓不紧凑。语言上，也叙得平平实实，明白如话。更重要的，文章通篇氤氲的，是那稚嫩纯真的情愫，“月白清风，瓜绿橘黄”，委实让我们这些大人们见识了什么叫作“清水出芙蓉，天然去雕饰。”

会议室的气氛出奇的安静，但我明显感觉到这安静下面的不正常：校长在主席台上神情严肃地训斥上周被扣分的班级和老师。分列四周的老师则神情各异：坐在我左边的一个年轻的男老师在专心地看一本计算机方面的杂志，他似乎忘记了周围的一切；在我对面的几个女老师则在小声议论着，从她们开心的笑容中，好像就是买了件名贵的时装；右边的一个中年老师则干脆在学校发的会议材料上练起了书法；最令人注目的就是坐在校长旁边的一个年长的老师，他双手托着脸，在闭目养神，也许是校长发言的催眠作用大，一会儿就发出了甜甜的鼾声。全体老师听着这刺耳鼾声，正准备开口笑，但一望那正在训斥的校长，都压抑了那笑声。