《美丽的春天》作文。

初高中作文相信大家都写过吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。许多人写出来的作文会有很多口水话，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面的内容是小编为大家整理的[优质写作] 初中的美丽作文之五，欢迎阅读，供您参考。

人这一生，有高潮有低谷，不可能总是一帆风顺，在这起起落落的生活中，我们的阅历得到扩展，看待事物的角度也越来越多样了。

在我们心灵受创时，我们看到的是那浓浓的亲情、深深的友谊。当我们的伤口愈合时，我们面对困难不再像以前那样脆弱，我们会勇敢面对。即使再跌倒，也会毫不犹豫的爬起来，勇往直前。

在我们得意时，低下头，你会看到朋友对你的劝告，家长语重心长的教导；当我们领会它时，我们会发现，自己又长大了，为人处事又有了新的领悟。当我们站的越高时，我们就要把腰弯的越低，这样我们才能看清楚高台下的美丽。

“水往低处流”，这流的是智慧之“水”，“人往高处走”，这是吸饱了智慧之“水”的人才能走向的境界。尝遍了酸、甜、苦、辣，才会知道哪种味道更适合自己。游遍了千山万水，才知道自己最喜欢的地方在何处。

人生贵在尝试。我们会失败，也会成功，失败时不气馁，成功时不骄傲。失败是成功之母。当我们失败时，低下头寻找自己的不足，寻找自己失败的原因。失败所带来的不一定全是负面影响，失败了，这说明我们还有发展空间，我们的能力可以再提高，这何尝不是一件好事。成功时，低下头仔细回顾当时的心态，想想以后应该如何保持，检查自己心中是否骄傲的种子，及时纠正，为下次的成功做好铺垫。

许多事物都是多面体，有正面也有反面。我们不一定总要向上看天空何其美丽，有时候低下头看到的风景也可以格外秀美。向上看固然好，那是一种积极向上的心态，但它给我们带来的更多是压力，有时压力会变成动力，而有时则不是；反之，当我们低下头看时，并不代表这是一种消极的态度，因为我们看到的是家人的鼓励，朋友的加油！这绝对是百分之百的动力，让我们充满自信积极进取，也更有力量去面对挫折和失败。

陷入深井，低下头就能看见美丽的星光。在困境面前，换个角度，用新的视线去捕捉另一份美丽的希望，请相信，展现给你的一定是“柳暗花明又一村”的惊喜。

延伸阅读

[优质写作] 初中语文作文之五

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质写作] 初中语文作文之五”，相信您可以学习借鉴。

摘要：作文作为初中语文教学中的重要组成部分，是学生遣词造句、谋篇布局、运用文字传递讯息、表达感情的重要途径，同时也是学生成长、成才不可或缺的一部分。可见，作文教学肩负着培养学生语文阅读能力、写作能力、道德情操以及审美观与爱国主义精神的重任。因此，作文教学在整个初中语文课堂教学中占据着重要作用。而作文教学作为中学语文教学中重要的一个教学环节，同时也是长期以来亟待教师解决的一大难题。基于此，本文下面将结合以往的教学经验，简要探讨新课程改革下如何有效提高初中语文作文教学质量，让其走向精彩，以此营造和谐的课堂教学氛围。

关键词：作文教学；初中语文；课堂教学；走向精彩

作文教学是一个长期、反复的综合训练活动。在具体的写作过程中，学生不仅需要识字与写字，还需要运用这些字进行遣词造句，并针对文章的具体框架进行谋篇布局。可见，作文教学是提升学生语言运用与表达能力的重要手段。而提升作文教学质量既是顺应素质教育的教学思想，同时也是事实新课程改革要求的一项重要指标。新课程改革背景下，要求作文教学应当遵循以生为本的教学理念，充分发挥学生的主体地位与个性特征。而如何顺应时代与新课程改革的要求，提高学生写作水平，成为了目前广大语文教师亟待解决的难题。基于此，本文将针对新课程改革下的初中语文作文教学进行简要探讨，以期帮助广大教师提高课堂教学质量，优化课堂教学效果。

一、贴近学生生活，加强素材积累

作文作为一种实践性的活动，不仅需要生活历练，更需要技艺磨炼，可以说，作文题材来源于生活，又归于生活。因此，新课程改革背景下，教师想要让作文教学走向精彩，就需要鼓励学生主动走进生活，做生活的参与者与实践者。因为生活才是作文素材的源泉，才是一篇结构完整、布局巧妙作文的成功之处。然而由于受到各种原因的限制，不可能人人都能做到“行万里路”，但在具体教学中，教师应当努力让学生尽可能地多读书，争取“读万卷书”。我们的世界、我们的生活是多姿多彩，变化万千的，学生是最容易被感染与打动的，而学生也能在这种美好生活的熏陶中写出精彩的文章。所以，在初中语文作文教学中，教师要善于引导学生多用心去感受、去接近自然与生活，不要让其再将思想与目光集中在课堂上，而是要学会在生活中寻找写作的热情与兴趣，在全身心地参与中感受到大自然与生活的美好，加强与自然的心灵交流。大部分喜欢阅读课外书籍的学生都能写出一篇优秀的文章，就在于课外知识能够丰富学生的视野，弥补课堂教学中的不足，并能做到信手拈来，下笔成文。为了让学生主动走进生活，教师就不能当旁观者，而应当主动引导学生走入生活，对其多留意、多分析、多总结、多反思、多思考，让学生感受到生活从不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛，教会学生唯有用心观察、用心发现与用心思考才能写出一篇好的文章。

二、结合学生实际，满足学生需求

素质教育教学理念强调学生是具有差异性的个体，是发展中的人，每一位学生都有其各自的闪光点。不同学生对语文写作学习有着不同追求，如何满足不同层次与不同群体学生的学习特点，是新课程改革语文教学的一个教学要求。作文最忌讳千篇一律，而是强调个性与新意，因为千篇一律的作文会严重影响学生想象力、创造力以及思维力的发展，更会影响学生语言学习能力、写作能力的提升。在目前初中语文作文教学中，教师需着重关注学生个性化的教学追求。

首先，需鼓励学生大胆发言，根据自己的性格特征，自由发言与表达。在现今的初中语文作文教学中，常常会看到“假、大、空”文章的出现，学生未能对生活进行推敲与实际考量就进行胡编乱造，使得整个文章没有任何阅读性与欣赏性，还会出现作文构思不完整的现象，严重影响学生的写作水平。因此，在作文教学中，教师需要时刻警醒与鼓励学生从已有生活经验出发，写自己想写、感兴趣的内容充实丰富的作文。

其次，需满足学生学习需求，发挥其个性化思想。由于每位学生的成长环境、性格特点都有所不同，所以，就会造成不同的学生有着不同的人生观与世界观。这种思想感情会在学生的作文中体现出来，但大部分学生却不敢将自己的真实想法与感受书写下来，而比较偏向于取悦老师。针对这种情况，教师就需要鼓励学生大胆表达真实的自己，说自己想说的、写自己想写的。唯有这样，学生才能将自己的个性化思想体现在作文中，促进其作文水平的提升。

三、注重教学技巧，传授写作方法

“授人以鱼不如授人以渔”，在作文教学过程中，即使教师的教学非常好，可如果教师未能将具体的写作手法传授于学生，无异于“授人鱼”。而这种教学方式的缺点在于当没有教师在场的时候，或者教师不对其进行引导时，学生就如无水之木，根本不知从何说起，也不知从何写起。因此，这就告诉我们广大语文教师，在作文教学过程中，不要只注重传授学生理论知识，还要传授学生具体的写作手法，让其拿到一篇作文题目过后，能够有针对性、有目的性、有组织性地进行写作，而不是毫无根据地瞎写。提高写作水平是一个长期、反复、循序渐进的过程，所以，这就要求我们广大语文教师在写作过程中，需要从阅读教学入手，在平时教学中注重通过对课文的分析，向学生传授这种写作技巧，让其在潜移默化中形成自己的写作技巧，以此丰富学生的认知，让其能有更多的选择，并在具体的练习实践中，找到属于自己的写作風格，从而提高其写作速度与写作质量。

四、结语

总而言之，作文教学是一个长期、反复、循序渐进的过程，而非一朝一夕就能达到效果。所以，新课程改革下，初中语文教师要善于结合时代背景、学科特点以及学生实际需要进行教学，并将课堂教学贴近学生生活实际，丰富其阅读素材，结合学生实际，满足学生学习需求，同时还要善于注重教学方法，传授学生写作技巧。

参考文献：

[1]赵颖.回归生活的作文教学策略研究[D].四川师范大学，20xx.

[2]李晶.农村初中生活化作文教学研究[D].河北师范大学，20xx.

[3]季曼丽.小学生活作文教学策略的研究[D].河南师范大学，20xx.

[4]刘晓光.作文教学的生命化策略[D].华中师范大学，20xx.

[优质作文] 书包的自述初中作文之五

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“[优质作文] 书包的自述初中作文之五”，欢迎您来这里参考。

我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢！

我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。

第二层，小主人放了好多作业本在这里，有时顺热把笔也放在这里。

第三层就占了书包一半的重量，面里有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些纸呀什么的，乱七八糟一大堆。

书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。

现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。

现在，又有一些人在我身上乱画(不是小主人，我做证)，把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。

下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。

可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去！请他给我安个滚轮。

我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗！

昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。我说，这完全就是在练肌肉嘛！

小主人说：“练练也好，省得你天天一样也装不进去。”“谁说的，那么多东西都把我压垮了。”

“是啊，练练就压不跨了。”我真是又好气又好笑！

转眼间，一个学期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一个年轻的书包来做我的接班人，我就可以好好休息一下了。

下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主人的快乐学习伙伴！

[优质写作] 未来的学校操场作文之五

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质写作] 未来的学校操场作文之五”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

到了21世纪，科学飞速发展，那时学校也将焕然一新，宛如梦幻一般。

从你来到学校见到的是，高大的教学楼，它是用了顶级的特殊的材料制作而成的，这种特殊的塑料强度比钢材还要坚硬，而它的重量却像泡沫那样轻盈。这种房子的制作过程也相对比较简单，施工现场只有几个机器人正在有条不紊地工作，用不了多长时间，房子就可以投入使用了。

如果你是一个细心的人，就会发现学校怎么没有操场啊？这个你就不必担心了，原来为了节省用地，操场都被设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场，四周都是发光板，里面如同白昼一样，丝毫不会影响学生运动和锻炼身体。

走进教室你首先看到的是变化多端的墙壁，它可以随着环境变化而变化；下课了，墙壁会变成绿色，让同学们可以缓解一下自己疲劳的大脑；上课时墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张，要是光线不好，它又变成了白色，从来不会影响同学们学习。

在墙壁中有一块黑板大小的显示屏，这就是黑板。显示屏和智能电脑相连，老师在电脑里输入程序，黑板上就很快显示了。

还有一排排整齐的智能课桌，它的功能还真不少呢！这种课桌装有自动监控装置。老师上课时，只要有人思想开小差或者在下面做小动作，它会立马提示你，直到你完全做好为止。考试时，如果有人作弊，这种课桌就会亮出红灯，作为警告。上课时，只要打开桌子盖便有电脑显示屏和键盘，同学们可以用电脑和老师对话交流互动学习，十分高效便捷。

同学们，未来的学校是美好的，让我们为这一天早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧！

[实用作文] 初中的美丽作文600字之四

相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人在写作文时没有逻辑性，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？小编经过搜集和处理，为您提供[实用作文] 初中的美丽作文600字之四，希望对您的工作和生活有所帮助。

转眼间，从初一走进校园的我们，已即将进入初三了，我们在一起经历过多少风风雨雨，窗户外的那一棵小树，如今也长高了。点点滴滴我们收藏者生活中的美丽。

雨天在校园中漫步，聆听雨滴落在地上的‘滴答’声，初一进入校园，看书上枯黄的叶子，和阴雨沉沉的天气，走在操场边，看着绿色的草坪，红色的跑道，在小路捡起一片枯黄的叶子，感受这秋天的美丽，随着上课铃的响起，我开始迈开步伐跑进教室。而那片枯叶是秋天送给我的美丽，我当做书签收藏起来。

大风呼呼的刮着。刺过我的脸庞，走进校园树木就只剩下枝干了，地上全是散落的叶子，天很黑，校园里的灯，很暗，似乎只有摸着才能走进，即使有一天，太阳直射，可依旧很冷，那也许是冷晴吧！冬日里蒸发的露珠，是我的最爱，因为她总在草中滚来滚去。十分可爱，冬送给我的礼物是，‘可爱的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美丽的收藏。

花儿，从土中钻出个头来，报道着春天的喜悦，枯干的树枝，如今叶长出嫩芽儿，俏皮的鸟儿，报道着春天的喜悦，太阳早已从床上爬起来，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，听着鸟儿欢快的叫声，闻着花儿的芳香，生活如此快乐，天空中软绵绵的白云，飘啊，飘啊，天空无比湛蓝，似放出无尽的光，春天送给了我一副如此美丽的美景，让我在生活中又收藏了一幅美丽的画卷。

街头卖起了冰糕，炎热的天气，像是火锅，教室经受不住炎热，每天都要开空调，聆听校园的童谣，漫步在小路，树木早已枝繁叶茂，如今，初一来看，那一棵矮小的树早已长大，如今，我已初二，回忆着曾经的点点滴滴，夏天送给了我收获的一年。

一年四季，每一天，都是美丽的，生活中处处隐藏着美的身影，只要用心发现，一定会找到值得收藏的美丽。

而我收藏的美，是‘四季画卷’因为他们的陪伴，它将更加充实而快乐。

[优质写作] 作文：美丽的西湖初二突出作文

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文切忌东拉西扯。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质写作] 作文：美丽的西湖初二突出作文》，希望对您的工作和生活有所帮助。

夏天，我站在西湖边上，望着湖面满眼的荷花，撩着随风摇曳的垂柳，我不禁朗诵起古代大诗人苏轼的一首诗：“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜”。

西湖荷花的花骨朵在几阵蒙蒙细雨的润泽津润下，静静地绽放了！红的，白的，粉的，在碧绿的大圆盘似的荷叶衬托下，摆着各种姿势，有的像害羞的奼女，露出半边脸，头开着杭州的美景；有的昂着头，迎接着来杭州的每一位客人；有得恰似站在舞台上，扭动身躯，跳着柔美的芭蕾。一朵朵，一丛丛，一群群，绿叶衬托着红花，显得格外锦绣。西湖的水，碧波荡漾，在太阳的照射下，闪着粼粼金光。站在西湖边上，阵阵轻风吹来，西湖边的柳树上，知了不停地唱歌，感到心旷神怡！

西湖就是这么美，美得不同凡响！

我爱西湖！

热搜作文: 初中的美丽文章(篇五)

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热搜作文: 初中的美丽文章(篇五)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

抬头，仰望。看那似蓝绸般的天空，听那犹如美图一样的歌声，闻那醉人的芳香，感受那母亲般的温暖轻抚脸庞。一切是那样的美好，一切是那样的祥和，一切是那样的融洽。

看着那湛蓝的天空，倏地想起那娇艳且短暂的夕阳。

红，红得似火。这是多么美丽，多么诱人，多么的令人驻足痴望。

太阳快落山了，这是一位名唤“夕阳”的女子出现在天上。她身着火红的，泛着橙色光晕的长裙。她明目皓齿，热情似火，却透着一抹忧伤。她把整个天空惹得火红，看起来那么的惹人沉醉。不过，没多久那女子就走了。离去时，眼底是无尽的不舍与忧伤。但她还是走了，只留下了无际的黑暗。但人们不会忘记那短暂的夕阳，那短暂的美丽……

“嘭、嘭”

是什么？是那美丽的烟花。

烟花美丽，就如昙花一现，在那短暂的时间里，却足以让人们回忆很久。

烟花只会美丽那一刹那，过后就会变成尘埃。不过她为什么还要为了那短暂的美丽而让自己消逝呢？我想，那是因为她想让人记得有她的存在吧。

夕阳、烟花。

虽短暂，尤美丽。

人生短短数十载，怎样让有限的生命变得美丽，变得有价值，是一个每个人都应想的问题。让自己不后悔来这世上走一遭，让世人难忘那短暂的美丽。

[优质作文] 初中真好作文之五

学习过程中写初高中作文是很平常的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。大家在写作文时都觉得很苦恼，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质作文] 初中真好作文之五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

家是一棵大树，也许它无法给你硕大的果实，但永远可以为你遮风挡雨；家是一座港湾，也许它无法给你丰富的收获，但却永远让你感到温暖；家也许很贫穷、很卑微，但却永远充满爱。

儿时的家就像抚育我成长的一个摇篮，之中只有欢乐没有烦恼，那时可以在爸爸的背上玩，可以在妈妈的怀中撒娇；白天可以缠着爸爸带我去田野里玩，晚上可以在妈妈的怀里听故事。闲时，一家三口坐在一起画别人看不懂的画，唱别人听不懂的歌，但我们三个都懂，因为其中蕴含着家的温暖。

随着年龄的增长，爸爸再也背不动我了，我也再没耐心听妈妈讲故事了，但家始终是温暖的。每当学习上遇到坎坷时，回到家父母就会安慰我，鼓励我取得佳绩；每当我遇到不顺心的事时，父母便会开导我，使我的性格变得越来越开朗。年复一日，我取得好成绩时都离不开家这根不可缺少的支柱；我遇到困难时，家就是我的避风港。的确，有家真好！

当我遇上难题，父亲帮我找资料、翻题库，不久便有完整的答案，还有父亲会心的微笑。当我熬夜复习时，多晚母亲都会等我，给我做吃的，也许只是一杯牛奶，一个煮蛋，但母亲布满血丝的双眼充满了温情。家，一切都让我倍受关怀。

家虽然不能给你表面上的财富，难却可以在精神上给你很大的收获。毕竟，有家的感觉才是最好的！

优质作文：游仙居作文初中之五

相信大家都写过初高中作文吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人在写作文时没有逻辑性，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编精心为您整理的“优质作文：游仙居作文初中之五”，相信您可以学习借鉴。

仙居是神仙居住的地方，那里的大山凹凹凸凸、奇形怪状、连绵不绝；那里的山路弯弯曲曲像一条蜿蜒的巨龙。今年春节，我和爸爸妈妈去了仙居的淡竹原始森林、皤滩古镇、桐江书院。

我们游览的第一个景点是淡竹原始森林，那边的物种有很多，是浙江省自然博物馆，那里生长着许多稀有的植物，还有很多野生动物，比如：金钱豹、大蟒蛇、穿三甲、娃娃鱼。我们沿着清澈的溪水逆流而上，坐在车里欣赏着小溪两岸美丽的风景，呼吸着清新的空气。车开了好久好久，山越来越陡峭，路越来越窄，路上还躺着许多刚崩裂下来的岩石。我害怕地问：这里会不会跑出金钱豹来？妈妈猜我们可能已经来到了冒险区。我们就结束了原始森林的冒险。

第二个目的地是皤滩古镇，那里的房子高矮不一、破破烂烂，有很多老态龙钟的老爷爷、老奶奶，但他们的脸上仍然挂着慈祥的笑容；那边还有中国第一灯---无骨花灯，花灯的种类繁多，形状千姿百态：有正方形、菱形、长方形……颜色五彩缤纷，真不愧是中华第一灯啊！那边还出了武状元和许多位进士，进士的家里面有一口千年古井，沿着台阶往下能走到井口。井里的水依然清澈，井边依然整洁。井旁有一扇圆门，它代表着天圆地方。

接着我们来到了桐江书院，它是江南第一书院。我首先看到了两棵粗大的樟树，听爸爸说，有上千年的历史了。走进书院，我们游览了古代人上课的地方：摆着六张凳子，六张桌子，墙壁上挂着两幅画，一幅是凿壁透光，一幅是头悬梁，原来古代人学习那么勤奋！

仙居可真美丽！那里有美丽的风景，还有美丽的故事。

[优质作文] 初中的美丽作文推荐一则

在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。许多人写出来的作文会有很多口水话，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？小编通过努力，整理了“[优质作文] 初中的美丽作文推荐一则”，但愿可以给你带来帮助。

春节前逛芳村花市，看到小时候见过的灯笼花，广州人叫它宝莲灯又名倒挂金钟，是一种花形美丽的花卉，因为花朵呈管状或钟状并悬垂而得名。远远看着像花树非花树、像花篮非花篮，像花灯非花灯，盛开的灯笼花垂花朵朵，瑞彩蹁跹，美奂美仑，如悬挂的缤纷彩灯，十分漂亮，娇艳可人。灯笼花和挂在灯柱上、楼门檐上的绸缎灯笼，红色的、金色的、粉色的交相呼应，把节日的羊城装饰的更加红火、更有年味、更加充满生机。

买回的几盆灯笼花，摆放在阳台上，小小的灯笼花一只挨着一只，枝头上、茎叶间、花枝里、无处不见快要绽放的花骨朵和花的影子。静下心来仔细观赏，见那修长紫红枝条的上端，点缀着醉意的花苞，许多悄悄钻出来的花骨朵，密密麻麻的，也只有米粒大，不仔细看就不会看见它们，整个灯笼花大大小小的花骨朵，陪衬着正在开放的灯笼花甚是好看。过了四-五天，那些米粒大小的花骨朵已经有拇指大小了，整盆灯笼花的枝头上，好像挂满了一个个淡红色的宝葫芦，有的向下垂着、有的向上翘着、好象天生就有一种高傲的品质。各种姿态装点着整盆的灯笼花，一天一个样。

长大的宝葫芦，先是四片外萼裂开4条小缝，由小逐渐变大，直到四片外萼分开，向上翻卷，那些被花萼包围了久的紫色花瓣，也都急不可耐，争相舒展着自己的腰身，过不了两天，就绽开成了美丽的灯笼花朵。虽然花朵只有拇指大小，形状却十分奇特，从远处看去四片红红的花萼，犹如羞涩的姑娘张开袅娜微笑的红唇，向上微微翘起，给人以甜美的回馈。大大小小十多片紫色的花瓣向下张开，团团簇拥着长长的如流苏样子的花蕊，白里透红的垂在下面，就像一位身穿紫红色蕾丝裙、头戴皇冠的歌舞小婵娟在翩翩起舞！又过了四-五天，陆陆续续盛开的灯笼花三三两两地垂了下来，犹如一个个小仙女自天而降、缓缓飘落人间，舞转红袖、衣袂翩翩、阿娜多姿。

一盆盆、一盏盏漂亮的灯笼花，映红了整个阳台、照亮了人的生活、点燃了心中的激情！清风拂过，飘来缕缕醉人心脾的清香。有些醉心、有些迷恋、有些甜蜜。俯身轻嗅就不想再次离开了，让灯笼花的丝丝纯香与我的血液作伴，在我的身体里畅游，给我精神的痴迷，给我记忆的留恋，给我甜美的享受，给我长久甚至一生的芬芳。我喜欢灯笼花一花两种颜色，展现了她独树一帜的性格；我欣赏灯笼花不倦的开放，给人以美感和享受；我赞美灯笼花的形状，给人以吉祥和幸福。

一些花儿凋谢了，又有新的花开了，一茬接一茬地开着。一朵朵、一串串的灯笼花，在哪生机盎然的深绿色椭圆形叶子的衬托下显得格外鲜艳。开谢了的灯笼花在高高的枝茎上、在密密麻麻的叶子中、在那修长紫色枝条的端尾里，挂满了绿色的宝石。这些“宝石”，虽然没有鲜花那么艳丽，但我觉得她们蕴涵着更多的淡雅、朴素、大方。

灯笼花的到来，给我家的阳台增添了美丽和生机、花红叶绿，争相斗艳，灯笼花与花城竟相开放的百花一起，开得那么有色彩、开得那么灿烂、开的那么更有个性。她给这个冬春的季节增添了阵阵暖意、她给新春佳节融入了欢乐的气氛；她给吉祥的生活带来了喜庆、安宁、和红火！

[优质作文] 微笑初中文章之五

语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？以下便是小编收集归纳的“[优质作文] 微笑初中文章之五”仅供参考，欢迎大家阅读。

时间过得真慢！我想起手提包里一小袋巧克力。刚吃了几颗，便闻到一股刺鼻的臭味，转头一看：天哪！那。。。那该死的乞丐竟然无声无息地站到了我的身旁！贪婪的眼睛直勾勾的盯着我！不，是直勾勾的盯着我的手，我惊恐地看着他不知所措。

我突然意识到他是饿坏了，是要我手中的东西，我下意识地把巧克力塞给了他。没想到他竟朝我咧了咧嘴，肌肉僵硬地抖动着，"嘿嘿”的笑声一如地狱中发出。他…他是个傻子！该死的傻子！该死的笑声！我毛骨悚然。

恐惧中的等待是最难熬的，最漫长的。不知过了多久，来了一个人，是个青年，带着眼镜，斯斯文文的，像个学生。他站到我身旁。真好，尽管他身体很单薄。我一下子轻松了许多，凝重的空气顿时活泼起来，冰冷的月光也变得轻柔了。

青年不时地看看我，又回头看看身后长椅上吃巧克力的傻子，好像很紧张。哦，他也很紧张！我小心而友好地朝青年笑了笑，不知是在安慰他，还是安慰我自己。青年像明白了我的意思，慢慢地朝我身边靠了靠，我心中一片温暖。

突然，青年一把拽过我的包，转头就跑。他是个贼！！我也不知哪来的勇气，一边大喊“捉贼”，一边追了上去。

没追多远，身后窜出一个身影：是傻子！竟然跑得很快！眼看要追上了，贼突然转身，掏出一把匕首，挥舞着：别过来！老子捅死你！我吓愣了。傻子不知是没听见还是没听懂，扑了上去，抓住我的手提包不放。

匕首扎进了傻子的身体，傻子倒下了，鲜血汩汩地流出，染红了苍白的月光。

傻子仍紧紧地拽住包不放，贼只得放手逃跑。

我成了一个傻子，不知所措地看着这一切。

傻子像根本不知道疼痛，竟咧着嘴“嘿嘿”朝我笑着。他的双手在空中高兴地向我挥舞着，仿佛胜利者在炫耀战利品：左手是一小袋巧克力，右手是我沉甸甸的手提包。

[优质写作] 烦恼的初中作文之四

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质写作] 烦恼的初中作文之四》，供您参考，希望能够帮助到大家。

怎么一个人坐在这里呢？英语老师在我旁边坐了下来，语气轻轻的。

啊？不是来惩罚我的？我抬起头，看向了英语老师。

想什么呢你，我是看你一个人晃悠悠的坐在这里。怎么了，这可不像平时大大咧咧的你啊。英语老师摸了摸我的头，太阳的温度似乎不这么炙热了。

老师，我很娘吗？怎么他们老是说我是娘娘腔？我的情绪似乎找到了出口，一股脑的发泄着。

不会的，你在老师眼中是一个很活泼开朗的男生，别在意别人对自己不好的看法，别在意别人说些什么，只要做好自己就行了。你很棒，老师相信你以后会更加优秀。老师看着我的眼神很坚定。

太阳暖和了起来，阳光紧紧地拥抱着我，同学们所有的嘲笑，都成了云淡风轻，过眼云烟。

我点了点头，心里默默地记住了老师的话。他们嘴巴讲什么我管不了，但是我可以改变我自己。

改变从此悄然而生，一个廋弱且不爱运动的娘炮，悄悄变成一个爱运动的阳光男生。学习成绩一直普普通通的我开始拼命学习，一路勇往前进，一下子拿下了全级11名，美术作品也获得了金奖……每次班里需要我的时候，我总是乐意帮忙，搬凳子搬桌子，总是我第一个跑在前面帮忙，甚至比一般男生搬更加多。

渐渐的，我再也听不到同学们在背后议论我。渐渐的，他们也忘了我的娘娘腔。

现在的我已经是一个高大阳光的初中生，慢慢的适应了学校紧张而充实的生活，烦恼也慢慢的褪去了原本的颜色，我也更加有信心的去面对中学生活。显然，现在的我已经忘却了那时候的烦恼，却不曾忘却那种的信念。

或许很多年后，当我不复少年，我还是会感谢那时候同学们带给我的烦恼。因为烦恼就是动力，动力才会促使人成长！

别害怕烦恼，相信自己，加油吧！

最新写作: 初中的我作文之五

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新写作: 初中的我作文之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

友谊，是一个美好字眼！生病时，给你带来关爱；遇到挫折时，给你带来支持；骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多友谊，但我始终忘不了那次……

记得那还是我小学二年级时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们成绩难分高低！有时我分数比她高，有时她分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢！有一次，我们又比了。我问她比什么？她说比数学，我心里那悬着心终于落了地，数学，你还差得远呢！

发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……

拿到试卷，她100分，我99分！原因是我少了一个小数点。看到我伤心流泪她来安慰我：“没事，下次考好点！”我狠狠推开她手“哼”。

这天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上课了！可是天有不测风雨，上学前雨停了！只好去上学了！

踏在泥泞路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样！

走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗？我三步并作两步快走过去。不知为什么，我好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！谁叫她成绩超过了我？不管她！我从她身边无情地走了过去！可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”！不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到友谊。

总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。

现在，我长大了，友谊还在我身边，！

今日写作:美丽的木棉花作文模板五篇

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编收集并整理了“今日写作:美丽的木棉花作文模板五篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

美丽的木棉花作文【篇一】

在我们小区里，有许多的花花草草，唯有这两棵独特的木棉花，高大而又茂盛，镶嵌在湛蓝的天空里，一年四季都是那么美丽。

一棵木棉花在我们小区的前门，另一棵在小区的南门，正对着我家，到了开花的季节，木棉花就光溜溜的像没有穿衣服的可爱的小娃娃，这个时候，每个枝头慢慢地，不知不觉就开满鲜艳的花朵，美极了，整个小区的人都会围着这两棵树转，小朋友踩在掉落的花瓣上，开开心心地玩耍，大人就迫不及待地捡回来了晒干。老人家说，木棉花新鲜的花朵可以泡汤，晒干的花瓣可以做药材，木棉花有长特的药物功效，清热，利湿，有许多药材都是木棉花制作成的呢！

虽然木棉花开花的时候是美丽动人，但等到凋零的时候也很悲凉，花渐渐的掉落，就剩下光秃秃的树干，但之后就开始长出绿油油的叶子，像是换上了新的衣裳，从远处一望，像一把绿色的大伞，在风中尽情地舞蹈。

现在冬天了，木棉花的叶子开始慢慢变黄，一阵阵风儿吹过，树底下飘落满了金黄的叶子，给大地添上了新的色彩，一些爱看书的孩子们，会挑几片好看的金叶子，作为大自然送的礼物，而一些爱创意的孩子，就会捡一些大小不一样的叶子，贴在纸上，创作出一件完美的艺术品！

冬天的冷风吹动着木棉花的枝干，一摇一摆，像是在表演着它的英姿，让人看见了，都会不禁为之赞叹，美丽动人的木棉花，你送我们这么多的礼物，我们也会好好地对待你！

美丽的木棉花作文【篇二】

窗棂外细雨缠绵，在家中隔着透明的玻璃朝向窗外，无心听雨，楼下那棵木棉树花朵已全然凋零，树枝的芽端有一丝枯萎的痕迹。干涸的灵魂，也只能靠雨水的滋润苟延残喘。可另一株木棉，却还在一角，静静地开花。

像是无意落入水中的一粒石子，原以为会默默沉入水底，却未曾发觉，水面激起层层波澜，搅拌着静默已久的时光，倒退，倒退，一直到，那个灿烂而美丽的季节。以及那个夏季中，校园里的木棉树。

在无知稚嫩的年纪，被老师罚站，脚跟沉到草丛中，重心不稳摔倒了，眼泪不停流下时，转头看见的，是那棵木棉树。安静，不知时间的流逝；在接触了友谊，开始为了荣耀而一起奋斗时，练操的广场边上，炽热的阳光蒸的汗水直流，一眼望去，是那棵木棉树。坚忍，心静，不顾阳光的毒辣，笔直的矗立在角落；将要离开这里的那几天，放学后人群稀少，在走下楼梯拐角时，一个转头便看见那棵木棉树，依然开着花，灿烂的红色，热烈的生机，没有染上一丝悲凄。

他是一眼过后便难以忘却的。树干很粗，到三分之一处便窄窄的分叉，一直往上分支，末梢便是芽。它的花期并不长，一天一天的过去，花朵便以可见的速度一朵朵慢慢凋零，垂挂在枝头，亦或是落下。

在那极短的花期，却可以看见花苞开出一朵花，成熟，结出棉絮，最后落地的过程。在学校凝望了六年之久，每次期待都能换来他完美的绽放，也能目睹他每个时候的姿态。

六月中旬时，是木棉花刚开始集齐花苞的时候，校园的木棉花开得较晚，却正是应了学生的意愿，在那十几二十天最盛的花期中，各个时间段的木棉花，无论远看还是近看，都极美极美。木棉树很高，因此在早晨即使在自己五楼的教室，也刚好触及木棉树的顶端。栏杆外有一半景色全是木棉花，阳光从缝隙中钻进来，像不小心打翻的金银玉屑，在花间零星的点缀。花蕾间像是藏了金丝，裹着一层绒绒的晨光，像是从梦中醒来似的，在薄雾间朦朦胧胧，有那么一点滴神仙下凡的意境。

正午到下午两点间，是一天中木棉花最灿烂的光景。阳光很猛，将周围的朦胧一并驱散，光线直直照射着树端的木棉花，花瓣鲜红，渐渐到深红，灿烂无比，仿佛蓄力待发，下一秒树冠便可冲破天际，花儿争相开放。用怒发冲冠来形容，淋漓致尽。

半晚时分的木棉树，显得有些沧桑。夕阳未完全落下，余辉使得花朵仿佛沉浸在时间中，慢慢渗透，变得纯粹。夕阳将树影拉的极长，在毕业季时，便就染上一丝离别的愁绪，很快消失不见，如此，又等待着下一届的到来。

六年的木棉花开，六年的温馨回忆，全部倾注在无声的时间中酿造。知道时间不能倒流，知道没好不能挽留，在心中扎根一棵木棉，等到来年，又见花开。

美丽的木棉花作文【篇三】

三月，往教室的窗外远眺，不远处的木棉花开得正茂盛，春风拂过，木棉花轻轻摆动，无比美妙。这不禁让我想起那一幕，那心中最美妙的风景。

那时正值春天，本该是阳光明媚，令人心情无比舒畅，而我却不然。班上好多同学都陆续收到期待中的中学的邀请，而我还是如石沉大海，什么消息也没。班级里的学习气氛也一天比一天紧张。我好不容易熬到周末，想出去放纵一下，去除掉这个星期的烦恼。我失落地回到家里，放下书包，低着头默默地走进房间，继续复习。

妈妈什么也没说，只是走进来告诉我现在去公园玩一下。妈妈竟然开口要我去公园，我不能反抗，只好无条件服从，跟着妈妈走向公园。到了公园，耳边传来刺耳的喧哗声，我不由得皱起眉头。“你看，抬头看看，那儿好漂亮呀！”妈妈指着一棵木棉树。

我微微地抬起头，一片红彤彤的景象浮现在我的眼帘中。一阵微风拂过，花朵们的身体轻轻摆放着，像一个个舞者在跳舞。“嗖”有一朵木棉花随着风儿跃了下来，像一个小精灵在自由地飞翔，我不由得跑过去接往了它。我把它拿在心里，嗅了嗅，不禁感叹道：“太美了！这景色太美了！”我心里的郁闷随着风、伴着花香，消失得无影无踪。我奔跑在树下，瞄准、追随、捡花，那一刻，我的世界里只有快乐，只有开心。

等我跑累了，停下来了。妈妈才认真地对我说：“只要你努力了，你就不用后悔也不必伤心。学习的路还很长，认真了，就对得起自己！”认真，是的，我要更认真。我在心里暗暗地告诉自己。一阵风吹过，我的心田里钻进一股清新的木棉花香。抬头看看，木棉花，还是那样的美丽。只是我之前从没认真欣赏过。

美丽的木棉花作文【篇四】

学校里静静的立着三棵木棉，就在我们的窗外静静的站立着。起初，谁也不留意这静默的木棉。

春雨绵绵，不经意间，他那遮天蔽日的叶子已渐渐落光，眼前竟是一树的虬枝挺干！繁花似锦的春天里，桃李芬芳，杨柳依依，木棉竟以这般苍老、萧条、敌对的面目示人，实在是找不到爱他的理由。

但是无需多久，他的枝干居然结了一个个玲珑的翡翠——木棉花的花苞。他们紧紧地簇拥着。起初，他们也是静默的，但很快就无法静默了：外衣早已被撑破，挤出红色的花蕾，接下来红色继续挣脱花苞的束缚，绽开两三瓣花瓣，继而完全开放了。很快，这个枝头红了，那个枝头也红了，继而一树全红，三树皆红。木棉花的花冠犹如铜钟，有碗状大小，五片花瓣犹如血染似的，就像跳动的火苗。没有一朵木棉花是含羞的，他们坚定地挺立在枝头，显示着与众不同的刚毅勇敢、热情奔放。

同时，我们的就没有什么心思上课了：因为窗外的红棉几乎触手可及。老师见我们的心思全在窗外，便吟出仿古体诗一首：

年年惜春春不留，今年东风次第吹。攀枝花开红艳艳，也学红杏入户来。

我们自然不想了解惜春的意境，但是攀枝花一词却很快的映入心间，“老师，什么是攀枝花？”老师不得不重新介绍木棉花，还吟诵了几首赞美木棉的古诗。这节课我们都觉得特别满足。很快就下课了，你看看窗外吧！他们一朵朵一簇簇，在蓝天下灼灼似火，斜阳中映红半边天，令人赏心悦目。

木棉花的花期足足有二十几天，就算凋落的木棉花，也美得惹人醉。

不同于其他花，木棉是厚重的，他的掉落是掷地有声的，一整朵花直直地掉落，不会一点摆动。上课时，风吹动了成熟的花蒂，一朵木棉掉落了，一节课下来，满地落红。低年级的小朋友尽情的欢呼着，像是自己也在开着花。

一花一世界，木棉短暂而又热情的一生是要结束了吗？人的一生是否也应该跟他一样？木棉哥哥，你笑我们也笑，你尽管开花吧！刚好我们也正灿烂！

美丽的木棉花作文【篇五】

今天下午第二节课，老师带我们去认识了木棉花。

在我们校园的操场边有三棵木棉花，老师说让我们仔细观察它。我来到木棉花前，看到它有粗粗的树根，上面长出好多树杆，树杆上长满了绿绿的叶子，这些叶子长得像我们的小手掌。木棉花是花苞是深粉色的，等它开花了以后，花朵的颜色就成了浅粉色，它还有一些不规则的花瓣，中间的花蕊是黄色的。我突然发现花蕊上爬满的蚜虫，我多希望有只七星瓢虫把它们全部消灭光 专注写作，没想到我的愿望实现了，老师找到了一只七星瓢虫，它肯定是来杀死蚜虫的。树上还结满了木棉花的果实，一个个长得象小笼包子，我真想咬一口啊！

今天，我们认识了木棉花，长了一点见识。我下次去发现更多的东西，要去探索大自然的奥秘。