银杏树的作文。
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写好作文练习是非常重要的，那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[热搜作文] 高二高中作文：秋天的银杏树精选”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
9月24日多云
我们的校园里种了许多银杏树，到了秋天，它们发生了一些变化，随我来看看吧!
一走出教室，我看见一棵棵高大的银杏树挺立在眼前。有几棵银杏树的叶子挺茂盛的，墨绿色的叶子互相挤在一起。有两棵银杏树的叶子边上是黄的，中间是绿的。
有一棵银杏树已经结出了一些白果了。白果是白色的，但还有一点灰褐色。这些白果挂在枝头，风把它们吹得沙沙作响，我仿佛听见它们在窃窃私语。
这时，几只鸟飞过，翅膀扇动着，扇出一阵微风来，微风把一片银杏叶吹落，银杏叶轻轻地飘到我的鼻尖上
啊!我仿佛闻到了秋天的味道!
9月25日大雨
今天，下着大雨，风大声咆哮着。上课时，我好担心银杏叶被雨点打穿、树枝被风折断呀!
下课了，我急忙跑到栏杆边，银杏树们好端端地站在我面前，向我微笑着，并没有我想象中的那么狼狈。银杏树的叶子，像扇子一样扇动着，给我带来快乐，扇走我的忧愁。树枝摆动着，像是在对我问好。
9月26日阴
雨后，晶莹剔透的露珠在墨绿色和淡黄色的银杏叶之间滚动，几片银杏叶飘落到地面上，回到了大地妈妈的怀抱中，让我感受到了浓浓的幸福和温暖!
我望着最远的那棵银杏树，它的叶子变黄了许多，树上的白果像刚洗过澡一样清清爽爽，有的大胆地站出来，有的却害羞地躲在树叶后面。
一阵风吹来，把银杏树的清香带进了我的鼻子里。正是这股清香，让我开心地笑了起来。
9月30日多云
今天大课间，我又趴在窗台上，望着银杏树，银杏树也望着我，我们已经成为离不开的朋友了。
今天银杏树的穿着好像变了许多。有几棵银杏树的叶子还全部都是绿的，跟夏天的银杏树一模一样。墨绿色的叶子笑嘻嘻地挂在枝头，但有一两棵树三分之一的叶子都变黄了，好像也更美丽了，颜色也丰富了一点儿。
远处那几棵银杏树呢?叶子几乎掉光了，许多叶子都铺在了草坪上，躺下来仰望天空，从白天一直到夜晚。树上有一两颗白果落到草坪上，藏在一棵棵小草之间。
这真是一幅美丽的图画呀!
10月9日阴
今天，我刚走进校门，就来到银杏树旁边。当我望着高高的银杏树时，我看到了一派悲伤的场景
已经有许多银杏树开始落叶了，看着光秃秃的树枝我感到非常冷清。当又有很多叶子落下时，我的笑容逐渐收起，明明有绿有黄的叶子挂在枝头，在风中跳舞是多么愉快啊!可现在，叶子都落了，上周的美好场景只能等到明年了，哎!
这是多么悲伤的一个秋天呀!
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[作文借鉴] 初一秋天的银杏树作文篇一
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编帮大家整理编辑的《[作文借鉴] 初一秋天的银杏树作文篇一》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一个秋日的午后，我悠闲在街边漫步，忽然眼睛一扫，望见了那坐落在路牙边的一排排银杏树。
现下正直深秋，银杏树依旧高大挺拔，上面缀满了一片片金黄色的叶子，虽然远没有春夏两季的翠绿看上去神清气爽，但也让人感到了勃勃的生机。我情不自禁的迈着双脚走向了银杏树，准备细细欣赏它的美丽景色。这时的银杏树可以说是秋天最亮眼的一道风景线了，树冠上的枝叶依旧繁密，远远望去就像一把撑开的黄色大伞。终于，我走到了银杏树下，开始细细端详它：它的枝干颜色和春夏两季没有什么大的区别，都是灰褐色的，摸上去还是那么的粗糙；不过叶儿就有了很大的变化，褪去了青绿色的衣裳，穿上了金黄色的晚礼服，凑近看上去，就像一把精致的小扇子。
咦？鼻尖怎么忽然弥漫着一股淡淡的，沁人心脾的清香，我循着香味寻去，原来是银杏树的草木香啊！嗅着这悠悠的香味，我仿佛和银杏树融为了一体，开始闭上眼体会它的喜怒哀乐。但正当我沉浸其中的时候，一阵微风携着一片银杏叶拂过我的脸颊，我被拉回了现实。睁开眼看着在秋风中翩翩起舞的银杏叶，我不由自主惊叹了一句：多像美丽的蝴蝶啊！
在秋天这个万物调零的季节里，有什么树可以比的上银杏树的美呢！即使是高大英俊的法国梧桐，在这个季节也不得不认输。银杏，你这棵坚强的树，在所有树木都只剩下光秃秃的树干时，你依然枝繁叶茂；在所有树在秋风中瑟瑟发抖时，你依然坚强不屈。你说，我怎能不爱你！
最新街边的银杏树小学作文万能版五篇
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文可以引起大家的共鸣。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？小编为了满足您的需要，整理了“最新街边的银杏树小学作文万能版五篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
街边的银杏树小学作文【篇一】
在深圳生活了四、五年了，这里四季如春，绿树成荫。每当看到这里的榕树、桉树、凤凰木……，我就想起家乡汉城最常见的银杏树。
春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄非常长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。
夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来非常茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。
秋天来临的时候，这些果实就由青色变成淡黄色，随着季节的变化，这些果实也不断的变化。成熟的时候，果实变成了白色的，一颗颗地挂在树上，所以又叫白果。白果有一层硬壳，不太厚，但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的，中间夹着一根细蕊，就像莲子一样，不可以吃，非常苦。所以吃果肉时，一定要把白果皮剥掉，把蕊抽出来，只吃果肉。白果的好处非常多，身体差的人吃它煲的汤就可以起到强身健体的作用。
冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好象一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。
街边的银杏树小学作文【篇二】
春天来了！春天来了！大唐芙蓉园里金黄色的银杏树发芽了，真是美丽极了！
满树金黄的银杏是我最喜欢的树。初春，虽然它还没有完全的开放，有的只是花骨朵儿、有的树干还很粗糙，粗糙的凹凸不平，还缺少一些生机。但这些树的树干很粗，粗的像大大的大象的腿！如果银杏树的叶子都开了，离远看，就像满树都开满了金黄金黄的闪耀的星星！在炎热的夏天，银杏树的叶子就像一把把金色的扇子，为我扇风，很凉快。下雨天呢？雨水把树叶和泥土都浇的湿漉漉的，就好像倾盆大雨在给银杏树叶和银杏树浇水呢！倾盆大雨停后，雨过天晴，温暖的阳光暖暖的照着银杏树和银杏树叶。
这时我在大唐芙蓉园捡起了几片树叶，大地上一片金黄，漂亮极了！我忍不住把我刚才捡起来的几片叶子又放回地上它们原来的位置，和地上被雨水淋过的树叶，一起给大地穿上了春的衬衫，让他们自己高兴得玩吧，快乐吧！
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我依依不舍的给银杏树和银杏树的叶子告别，真希望明年的春天我们还能在大唐芙蓉园里见面。
街边的银杏树小学作文【篇三】
银杏树是一种珍贵的树，科学家称它为活化石。
银杏树的果实，闻起来芬芳扑鼻。但是你在一岁的时侯种上银杏树，只有你八十岁时才能吃上美味的果实。春天的银杏树挺拔；夏天叶子肥美；秋天叶子变黄；冬日叶子飘零——回归大树地下的根。
晴天，太阳滋润的银杏树，让宝贵的叶子长得葱翠，茂盛。很多人都喜欢吃果实，但要好好保护好银杏树。没有了银杏树就没有了人们喜欢吃的果实，没有了银杏树就没有了宝贵的活化石。现在银杏树越来越稀少了，我们又找不到银杏树
我家凉台上的盆景里新栽了一些小树，其中，有一棵小银杏树。
银杏树刚长出来的叶子是嫩绿的，过了一段时间，叶子会慢慢由浅变深，成了深绿色的。在远处看，只见绿色的一片，密密麻麻的。银杏树的叶子像蒲扇似的，如果叶子再大一些的话，一定可以当扇子用。这些叶子真有意思，仔细观察还像蝴蝶的翅膀，一阵轻风拂过，叶子在风中飘曳，仿佛无数个小女孩伴随着音乐，正在翩翩起舞。
听妈妈说，银杏树是我国的珍稀树种之一，它的果实叫白果，是可以吃的；也可以做成药。这棵银杏树的树枝长得比较弯曲，从小就被人用铁丝残忍地缠绕着，多可怜啊！如果能让它从小自由生长，那该多好啊！
我爱你——银杏树！你是大自然赋予我们的。让我们爱护银杏树，爱护大自然吧！
街边的银杏树小学作文【篇四】
我们的小区很美丽，里面种了许许多多的花草树木，绿化优美，风景如画！但我今天不想说高大挺拔的棕榈树，也不想说香气扑鼻的桂花，更不想说坚韧不拔的苏铁，只想说那一片银杏树。
春天，树木缓缓长出了新的枝条和扇子似的绿叶子。他的枝条和树干与众不同，枝条没有分叉，树干没有弯曲，宛如挺着笔直腰杆站立的军人。而且它特别的“懒”，下雨前，长得很慢。一场春雨后，没过几天就哗哗哗飞快地长起来了。
渐渐地，步入了炎炎夏日。高大的银杏树密不透风，它一边为大家遮阳，一边开着自己金色的花。懒洋洋的蝉躲在树干上乘凉，嘴里发出“知了知了”的叫声，仿佛在发出对炎热的抗议。孩子们在树下嬉戏打闹，好不快活！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天到了。碧绿的叶子换上了一件新装，全身金灿灿的，发出耀眼的光芒，“照亮”了整个小区。一阵秋风吹过，一把把“小扇子”纷纷扬扬飘落下来，地上犹如铺了一层黄金。用力一摇树干，这时，树就像下雨似的，噼里啪啦掉下一颗颗果子，这便是银杏树结的果：银杏果，又名白果！
冬天来了，带着雪花，带着北风，带着寒冷走来了。遇到银杏树时，冬用雪把银杏树由黄变成白，虽然这不是它的本色，但一副银装素裹，分外妖娆的样子使它变得更美了。我们在树下堆雪人，打雪仗，一个个玩的不亦乐乎。
我们小区的美景很多，但几乎被银杏树独占风骚。这就是我心目中最喜爱最美丽的树银杏树！
街边的银杏树小学作文【篇五】
我家院子中矗立着三棵高大挺拔的银杏树，如今变得更美更美。远远望去，银杏树像一朵黄绿色的云，从地上慢慢升起。我走近银杏树，看见树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常粗糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的叶子形态也不一般，有的像扇子，有的像美丽的蝴蝶。冬天来了，叶子变化很大，有的还是那么绿，有的已是绿中带黄，还有的全部变成黄色的了。风轻轻地一吹，枯黄的叶子慢悠悠地从树上落下来，宛如一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
树上仍有一个个圆溜溜的果实挂着，在风中好像随时都会滚落下来。我真想吃银杏树结的果子！我自言自语的说：银杏果的味道怎么样呢？是甜滋滋的？还是没味道啊？妈妈回答说：稍微有点苦。我想：为什么这么漂亮的银杏树，果子却是苦的呢？爸爸说：银杏树是我国珍稀保护植物，要几十年、上百年才结果，它长得很辛苦，所以结出的果实是苦的。我想，这也许是银杏树在提醒我们：大家要保护自然、保护环境，保护我的生命！
我真喜欢小院的三棵银杏树！
[热搜写作] 作文：学校的松树精选
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文是非常引人注目的。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？下面是小编帮大家整理编辑的《[热搜写作] 作文：学校的松树精选》，还是希望可以对您有所帮助。
小朋友，你们想知道我最喜欢的植物是什么吗?告诉你们吧，我最喜欢的植物是松树。
松树的树干很长很长，上面长满了很粗的皮，就像龟壳开了一样。松树的叶子很长很细，长在一起，就像一把扇子。松树有时还有松果和松子，小松鼠年年秋天都会到松树上摘松果，拿回去过冬。
松树很喜欢阳光，松树喜欢看着那又大又热还会发亮的阳光生长。它爱在土里长出身。我们学校的树很多很多，有桂花树，苹果树，。。。。。。，只有那挺拔的松树最高。
松树可以用来盖房子，松树还可以做工具，如：可以做斧头，还中以做锋利的木剪刀，剩下的木头还可以烧火，让人们感到暖和。
到了冬天，很多花草都枯了，可只有松树还挺直着腰。冬天的西北风一吹来，花儿吹走了，果树倒下了，松树还是挺拔向上。冬天，松树穿着银色的衣裳，婷婷玉立，就像一个美丽的演员走上了舞台。
我喜欢松树，我喜欢它那顽强的性格。
[热搜作文] 秋天的高中作文
学生时代的我们经常会写初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，写好作文练习是非常重要的，初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下便是小编收集归纳的“[热搜作文] 秋天的高中作文”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
深秋的嫩江湾，褪去了湿地覆盖的葱绿地毯，原野的枯黄中透视着斑斓的颜色。浓浓秋色的周日里，大风降温的天空阴云密布，气温显得阴冷，我在秋天的冷风中，独自散步在嫩江湾，去领略自然的安谧与清闲。
站在幽雅的嫩江边遥望，飘渺游离的嫩江水呈浅灰色，在无声地静静流淌；几只不知名的鸟儿，在水面的上空飞翔；江面上几艘机动船在航行中，发出“突、突”的响声，打破了嫩江湾的宁静；岸边不远的水域，一艘划着木桨的渔船在向岸边驶来，看样子是渔民捕鱼归来，强有力的木桨猛然划开江面，拔开的水波展现了一副冲力勃发的气息。我心里由衷地赞美嫩江，从古至今，不知过了多少光阴，浩荡的江水总是不停地流淌，不知疲倦地匆匆流过。深情地江水滋润着大地，展现了辽阔的鱼米之乡，给两岸人民带来了丰富的资源，让人们在江水的陪伴中享受着美好的生活。
嫩江湾的草地已枯黄一片，一些植物的种子在秋风中散落在泥土里，安静地孕育着轮回的生命，待明年春天到来时，再发出生机勃勃的新绿。在秋风的轻刮下，白杨树叶被刮落在路旁，硕大的树叶由原来的平展已经变成弯曲，由葱绿变成灰白。这是由外地引进的树种，人们种植在嫩江边美化环境。可能是由于树种耐寒能力差，叶子最先飘落下来，而附近的一些老柳树却显得久经风霜，冷风中绿色的叶子仍然挂在树枝上，待一段时间才会随风飘落。
今年的中秋节和国庆节相邻，大安市委、市政府在嫩江湾举办了首届“中国?大安休闲垂钓节”。开幕当天，来自全国各地的来宾、游客及港、澳、台参加钓鱼的选手达万余人，嫩江湾湿地呈现了一派热闹的非凡景象。
众多的垂钓手分布在玉龙湖的中心岛四周，各垂钓高手手持钓鱼竿尽展竞技，调整鱼食，挥动鱼竿，现场不断传来收获的捷报，引起了观众的强烈兴趣。在90分钟的规定时间里，有人钓出了88条鱼，还有人在3个小时里钓出一条11斤重的草鱼，垂钓上来的鱼有鲫鱼、鲤鱼、小白鱼，还有稀奇不多见的熬花鱼，现场不断传来观众的欢呼声，垂钓兴趣得到了极大提升。
嫩江湾湿地面积广阔，地形较为复杂。为了做好首届“中国?大安休闲垂钓节”的安全保卫工作，大安市公安局全面细致地深入到这场全国性的钓鱼赛事安保活动之中。在开幕之前，公安局领导和有关人员就结合活动场地、行车路线、驻地安全等情况，进行了实地踏查，制定了周密的安保方案。在部署警力安排、车辆停靠泊位、水上船只航行、现场信息、通讯传输的设置方面，都作了周密的安排。在“垂钓节”开幕当天，由于垂钓比赛的安保措施得力，民警经过早晨到傍晚的全天警卫，确保了首届“中国?大安休闲垂钓节”圆满成功。
嫩江湾的秋天，展现了色彩斑斓壮阔的美景。远飞的大雁展开无私的胸怀，像对人生的努力追求和对未来献出真挚的眷意。嫩江湾的秋天又是自然变幻的季节，经过阴雨缠绵，冷风吹刮的落叶飘零，无情的霜冻将会荡起激情饱满的乐曲，点缀人生的理想和秋的印象。嫩江湾的旅游业正以发展带动经济，让游客在欣赏嫩江湾的自然生态风光的同时，也能体验到浓重的辽代钠钵文化和现代的发展变化。
月度作文精选 初三写景作文：秋天的银杏(三)之二
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 初三写景作文：秋天的银杏(三)之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。
烈日炎炎的夏天渐行渐远，天高气爽的秋天如期而至。秋天一定是位偏爱黄色系的画家。放眼望去，鹅黄、浅黄、杏黄、金黄、芥黄……层层叠叠，一片金灿灿的世界。
而我，则对金黄世界的银杏情有独钟。
秋风，如同秋姑娘的画笔，仿佛一夜之间就将原本青翠挺拔的银杏树，在下一夜之间换上了华丽的新装。远远望去，满树金黄，在蓝天的映衬下，格外和谐动人。微风吹过，银杏叶“沙沙”作响，好像一名著名歌唱家在演唱它那优美的乐曲，又像是一位披着金沙的姑娘在湛蓝的天空下翩翩起舞，这么美丽的景象，怎能不让我心旷神怡呢？
调皮的树叶在秋风撩拨下，挣脱了树妈妈的手，纷纷扬扬地投向了大地的怀抱，为大地铺上了一层温暖的金黄色地毯。我不禁从地上捡起一片银杏叶，细细端详着，银杏叶的形状很特别，像一把金黄色的扇子。摸上去，如天鹅绒一般，颇具质感。看着落在地上的银杏叶，望着飞舞的“黄蝴蝶”，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢？“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也许它们不是在玩耍，而是像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧？
我喜欢如诗似画的秋天，更爱那别具一格的银杏。
[热搜作文] 描写秋天的高二散文随笔一篇
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的[热搜作文] 描写秋天的高二散文随笔一篇，希望能为您提供更多的参考。
在夏天的酷热过后，立刻就是瓜果飘香，天高云淡的秋天。走进田野里，高粱红了，好像举着一个熊熊燃烧的火把。沉甸甸的谷穗低下头，好像在对我鞠躬。一阵风吹过，稻子后浪推着前浪，前仆后继，就像一片汪洋大海。走进果园，一个个挂在树上的红彤彤的苹果，就像许多个灯笼。葡萄紫了，就像一颗颗水灵灵的蓝宝石，一个个香蕉，黄橙橙的，像弯弯的镰刀，秋天轻悄悄的来临，桂花也悄悄的开放，发出淡淡的幽香，我情不自禁的走过去问了一下，醉人心脾。大雁在无垠的天空中往南飞翔，一会儿排了个“人”字形，一会儿又排了个“一”字形，真是变化多端。
秋天，一个悲喜交加的季节，在田野里，在果园里，处处都能听见那些采摘果实的农民的笑声，也是，到了丰收的日子嘛。在落叶飞舞的季节，也免不了一丝悲伤。在外漂泊的游子在这丰收的季节却因工作而不能与父母相见，古人马致远也是因为在这和平安详的日子，不能回家团聚，而作下《天净沙秋思》这样的千古绝唱：古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
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我是一位初一的学生，我的老师性何，有一天她去办事，办到下午两点，吃的饭都是冰凉的，
还有他每天还要去我们寝室查寝，三更半夜还要备课，她无私的为我们奉献，我也要以好的成绩来回报她。
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【作文模板】初三写景作文：秋天的银杏(五)(经典版)
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哈哈哈，这是怎么回事？你一定会奇怪，星期四，上课时间，我们班在电子科大银杏林里玩得正好。原来是我们班去电子科大上课上得好，王老师奖励我们顺便在大学里欣赏秋天的银杏林。
不知不觉中，秋天的银杏林已经换上了金黄的礼服。我们捧起一些金黄的银杏叶，哗的一下撒向天空，从天而降的银杏叶纷纷飘落，就像下了一场黄金雨。我想捡一些银杏叶做秋天的书签，把秋天的一部分留在我的书里。我拿起一片叶子轻轻地抚摸，它不是很光滑，但也不粗糙。它们柔软的身体静静地躺在我的手心里，像在睡大觉。我把银杏叶放在鼻子前，深深地吸一口气，一股淡淡的秋天的味道钻进我的鼻子，哦，这是大自然的味道！一阵风吹来，小小的银杏叶飘落到大地妈妈的怀抱。这可把树妈妈急坏了，伸出臂膀喊道：“宝宝，我的宝宝呀！”大地妈妈安慰树妈妈：“别着急，我会照顾好它们！”这是我看见一片银杏叶，浓绿色的扇形叶边镶上了金黄色的牙边，拿起来一看，它像一把小扇子。这一把把美丽的小扇子扇走了炎热的夏天，扇来了凉爽的秋天，还会扇来寒冷的冬天！
“沙沙沙.，沙沙沙......”又一阵风吹来，飘落的银杏好像在诉说一个金色的秋天的童话......
[热搜写作] 作文：校园秋天季度范文精选
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秋天的校园有一座座教学楼，操场上有一棵棵壮观的大树，有一群群快活的小朋友，有伟大的国旗，升国旗是我们向高高飘扬的国旗敬礼，我们向国旗宣誓，我们上体育课时大树向我们抖抖手臂，是向我们敬礼的，操场上还长着绿油油的小草，只要有风吹来它们就弯着腰，向我们行礼，我们一走到学楼就闻到了桂花的香味。
我们的学校还有一个花坛，我们的操场上还有一个高大的梨树，我们跑步累了就坐在梨树下乘凉，只要我们听到体育老师的口哨声我们就赶快去集合，我们在教室里读课文，在教室里写字看书，我们还在教室里上音乐课，上美术课等，这就是我秋天的校园。
月度作文精选 忙碌的秋天 - 高二作文怎么写
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那个秋天的那些花儿……这是一首关于秋天的歌曲，至于歌名我也不太清楚，只是一到秋天就使我不由自主的想起来。
秋天是丰富多彩的，是一个丰收的季节。
步入高中已是秋天，但今年的秋天并不是那么的硕果累累，因为黄龙病，农户果山上田野里种的橘子树都被砍倒了，所以农户的主要经济来源就如此断了，可这并不影响农户们的劳动积极性，有的农户改种为菜籽油，有的农户开始出外面打工，有的农户又重新开始种橘子树。
回想曾经的那些秋天，秋天在每一个时间都不一样在孩童的时候大人们为了秋天的丰收无暇子照顾我们，但留下我们在家中又不太放心，便携带着我们一起去装果，一般情况下在一个地方待上了几十分钟，作为小孩子肯定是耐不住无聊的，便邀请到几个小伙伴四处乱跑，跑到山顶上，山顶上有一棵大树，一到秋天叶子就落个不停，我们就在那棵树落下的叶子铺成垫子在上面打闹，玩耍，听着在鞋底下被摩擦的落叶发出了响声，有的胆大的甚至爬到树上的树干上睡觉，不知道哪里来的树枝，又起地上的橘子树，从树上掉落下烂掉了的橘子，向下一甩，看着一个个的橘子从山上飞向山下形成一个优美的抛物线，有时候甩出去砸到一个人，我们就丢下树枝甩头就跑，躲在暗处看着那个被橘子砸中的那个人在里面四处寻找凶手。
上了小学，秋天是一年中最希望来得慢一点的季节，因为秋天一到就意味着暑假的终止，而读书的时代即将到来，虽然秋天意味着开学，但是在这个时候又能看见那些一起玩耍的小伙伴，课余时间在校园内的大树上寻找蚂蚁洞等等一些有趣的东西，观察着他们的生活。
在初中的秋天，是忙碌的一天，看着窗外的落叶，只能遐想着外面的玩耍时光，而不能真正的出去外面玩耍，因为实在是太多的压力，与提升空间。
最后秋天是一个美好的季节，它有霜花，有萧索，有凄楚，也有硕果，有繁华也有喜悦。
这个季节，已不再奢望世界知晓自己，而希望自己了解世界。不再喜欢糖水、香槟，而爱浓茶淡酒;不再喜欢流行歌曲，而爱古典音乐。衣着也由艳丽转为素雅，不逐时髦，而求风格。这时，能在俨然神圣的事物里，发现荒诞和讽刺;能在一贯不对的事物里，发现某些对的东西。这时，观察世界不再用眼，而是用心。
[热搜作文] 作文：校园秋天其三
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？下面是小编整理出来的《[热搜作文] 作文：校园秋天其三》，供大家参考，希望有用。
一年四季，校园的景色美不胜收，但是，我觉得秋天的校园别有一番韵味，让人百看不厌。
当秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园，她用神奇的画笔把我们的校园装扮的更加美丽；一进校园，你就可以看到路两旁的菊花，这些菊花有红的.黄的.紫的.还有粉的.....五颜六色，漂亮极了。
校园的尽头还有两棵梧桐树，这两棵树高大，挺拔。像两位巨人一丝不苟的守护着我们的学校，一阵秋风吹来，梧桐树挥舞着大手，好像在为辛勤的园丁鼓掌呢。教学楼前的草坪，是同学们欢乐的小天地，你看，这儿有几个同学在仰卧起坐，那边有几个同学谈天说地，旁边还有同学拿起画板在记录秋天的美好....
秋天的校园一切都显得那么静谧，美好，我爱秋天的校园。
[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文我们可以记录下重要的事情。许多人都觉得作文很难下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编为大家整理的“[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
写秋天菊花的作文(篇一)
我家楼下，有两盆菊花，一盆紫的，一盆黄的。刮风的时候，那两盆菊花就好像在翩翩起舞，有时候，有好几只可爱的小蜜蜂在花上飞来飞去。
我每次放学回家时，那两盆菊花摇摇摆摆，好像在欢迎我回家。
晚上，那两盆菊花感觉十分美丽，在高处看，菊花好像在慢慢开，非常漂亮。
我很喜欢这两盆菊花，因为它们欢迎我回家，可以给我们跳舞，在我们小区里很漂亮，在小区聚会的时候它还可以打扮小区。
我喜欢这两盆菊花！
写秋天菊花的作文(篇二)
暮秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
那一朵朵菊花，是我要造访的老朋友。秋菊虽没有牡丹艳丽，也没有荷花高雅，更没有梅花的坚强，可它却有属于自己的典雅之美。在这暮秋的时候，五彩缤纷的菊花构成了一幅幅锦绣的丹青。有红的、黄的、白的，还有粉红的、深红的。红的似火、黄的似金、白的像雪、粉的如彩霞、深红的像绸子。姿态各异，生意盎然。娇媚的花瓣借着阳光闪耀着锦绣的色泽；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，沁人肺腑。迎风送来；那花如同浪，那香如同风，我俯下身，深吸一口吻，一阵暗香使我清醒了许多。这时，整个公园成了花的海洋，花的世界。
记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不恰是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大天然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。
等冬天来临之时，它固然叶落茎枯，但它脚下的土壤里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来。
写秋天菊花的作文(篇三)
今天，我爸爸和几个叔叔带着我们几个小朋友一起看菊花，我兴奋得欢蹦乱跳。
公园里的菊花真多！我们先看到了“黄毛刺”，从远处看，花朵圆圆的，像一个黄黄的球。离近看，像一只小刺猬，花瓣可刺人了，真不愧这个名字。
我们又看到了“绿翠玉”，它像一块绿玉被人们精心雕刻出来的一样，外面的花瓣早就离开了花蕊，可是中间的花瓣仍是牢牢地抱着花蕊，似乎在说：“我不要离开你”“绿翠玉”被风一吹，香气就进入了我的鼻子里，我深深地闻了闻，好香啊！
我们还看到了“东风细雨”，它的花瓣像雪一样白，花蕊是黄色的，被风一吹，好香好香，漂亮极了！
最后我们又看到了一种花朵外形像小伞一样的菊花，紫色的花瓣朝外翻卷，深紫色的花蕊披发发着清香。被风一吹，香味就跑出来了，闻起来就觉得香味更浓了。我也很喜欢这种菊花。
菊花真美啊！我爱菊花。
写秋天菊花的作文(篇四)
1、教材的地位和作用：
新《纲要》科学领域的"内容与要求"明确揭示了科学领域的指示应该具有"情境化、过程化、生活化、经验化"的特点，尤其是对于认知活动这种抽象占主体的活动而言，更需要以一种幼儿熟悉的、真实的生活方式呈现。从孩子的生活实际出发选取有益的教材内容，让孩子感到"知识并不遥远，知识就在身边"，变"告诉"为"感悟与体验"，以积极、活跃的状态投入到学习活动中去。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣""科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象"。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材――秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。秋天的菊花真漂亮啊！你看，五彩缤纷的菊花婀娜多姿，香味芬芳。红的似火、黄的赛金、白的如雪、紫的像霞......这些菊花有的仿佛少女的卷发，有的犹如卷丹一样包在一起，有的是一个花骨朵，有的含苞欲放，有的已经昂首怒放。一阵风吹过，菊花群中泛起了红涛金浪。秋天里一簇簇米黄色的桂花，好象一只只小小的萤火虫在树枝上休息，又好象一颗颗小星星正躲在绿叶丛中，向我们俏皮地眨着眼睛，浓郁的花香引来了一群金黄色的小蜜蜂，它们飞来飞去采着香甜的花蜜，整个校园都沉浸在桂花的香海之中，令人心旷神怡！
花儿们在秋天里竞相开放，把我们的校园装点得如此美丽，这不能不引起我们孩子的注意，但中班的孩子由于生活经验的缺乏，具体形象思维占主导因素，实践中我们发现孩子们对花感兴趣，但并不了解，与其让他们浮于表面，不如让我们挖掘其深邃的教育内涵。于是，结合正在开展的《美丽的秋天》这个大主题，以及处于该年龄段的他们对周围的事物产生了较浓厚的求知欲和好奇心，此次活动的组织在满足他们探究欲望的同时，将生活中常见到的花以及花在生活中的运用、用途等等都形象地展现幼儿面前。因为这样的教材是真正来源于孩子生活的，它可以使孩子感到原来学习材料和生活是这么贴近，从而以"我要学"的心态进入学习状态，注意和思维也将更为主动。
2、说活动目标的制定与突破。
本次活动制定的目标重点是：通过看看、听听、玩玩了解菊花、桂花的一般特征及用途，欣赏菊花和桂花的美。
本次活动的难点是：分区域创造性地表现菊花、桂花，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
为突破活动的重难点，主要采用以下策略：
其一，注重一个"趣"字――让孩子与活动的兴趣和愿望。秋天的花对孩子来说十分常见，生活中处处可见。但细心的人不难发现，由于知识经验的缺乏，孩子对这一内容感兴趣的时间不会太长，他们只是流于形式地观赏、浏览。对于这样的教材如何吸引处于形象思维的孩子是关键所在。本次活动，创设活动环境，以带领幼儿到花仙子的花园里去玩，并以用数码相机为幼儿拍摄的观赏桂花的照片引题，让幼儿在大屏幕中看到自己的身影，从而调动孩子内心深处的活动愿望。
其二：强调一个"思"字――让孩子在整体感知中发现菊花、桂花的秘密。秋天的菊花和桂花所含的知识是比较多的，如他们的一般特征、用途等等。在活动中，如果就是一味的说教，让幼儿在我的述说中思想天马行空的遨游，显然不好。于是，在让幼儿观察实物菊花和桂花，进行分散引导回答之后，我又利用幻灯片系统性的对幼儿的整体感知进行简单的小结，同时启发幼儿与之积极互动，逐个解决活动中的问题，层层突破活动中的重点。
其三：把握一个"用"字――让孩子在实践中运用。知识的获得不是目的，重要的是要学会运用，活动中以分区活动的形式，引导幼儿根据自己的兴趣，选择区角进行活动，将所学的知识转化为生活的素材，深化菊花、桂花在生活中的运用。采用的这些方法适合幼儿的年龄特点，孩子们感兴趣，有自主活动的愿望。
3、说活动准备：
活动准备是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要相适应，根据本次活动的需要，我做了如下准备
（1）课前带幼儿认识桂花、菊花，并用数码相机为桂花拍照。
（2）场地布置（花仙子的花园）
（3）制作不同色彩、不同造型、不同用途的菊花、桂花的幻灯片欣赏
（4）各区角材料的投放：
巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗、剪刀、绉纸等材料；
动手区――汤圆粉、桂花；
品尝区――菊花、桂花、开水、杯子等；
写秋天菊花的作文(篇五)
（一）情景导入、整体感知，观察环境，感知桂花、菊花的美。
1、创设环境情境，调动幼儿对活动的兴趣。将幼儿带入已布置好的场地："今天，我们去花仙子的花园里去玩，好吗？"
2、"你们觉得花仙子的花园怎么样？花园里都有些什么花？"以提问设疑的形式引出认识的对象――桂花。
（二）师幼互动、大胆探索――观察、认识、感知桂花、菊花的一般特征及用途。
1、早上晨间活动时事先带孩子们去观察幼儿园的桂花树，并用数码相机进行实地拍摄，在课堂上再次播放数码相机拍摄的实地内容，引导幼儿观察：桂花是长在什么上面的？花的形状、颜色是怎么样的？桂花树是怎么样的？叶子又是怎么样的？来引导幼儿说说桂花的一般特征。
2、以幻灯片的形式对幼儿的述说进行小结（桂花是长在桂花树上的，花很小，有的是黄色的，有的是白色的，许多花长在一起，是一簇一簇的，有浓郁的香气。桂花树有高大的，也有矮小的，叶子是深绿色的，形状像小船一样），以加深幼儿的印象。这样一来及时捕捉住孩子们的兴趣，二来又较及时地对孩子们的经验进行总结、提升。
3、了解桂花的用途。
――谁知道桂花有什么用途？
――桂花除了让我们欣赏以外，它还有很多的用途呢？不信，你们瞧――
――引导幼儿观看幻灯片，教师小结：桂花可以做成桂花糕、桂花月饼、桂花还能浸酒，做成桂花酒；熏茶，做成桂花茶；提取出香精做成桂花香水、桂花香皂等；还能做药治风火牙痛等等。
4、观察、了解菊花的一般特征。
秋天里的花除了桂花以外，还有什么花？（菊花）
――请幼儿从后面的花仙子花园里找出菊花。
――引导幼儿讲述菊花的一般特征。
（1）菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？
（2）教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。
（3）为什么人们要种那么多的菊花呢？
――让幼儿欣赏幻灯片，了解菊花的用途。
小结：人们种的菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！
（作为以科学活动为主的综合活动，注重本领域知识的渗透与整合，活动中认识、了解菊花和桂花的基本特征和用途是其中最主要的一个知识点，另外让他们在这些过程中利用幻灯片欣赏菊花、桂花的美，又提高了他们的审美能力。）
（三）自主操作、实践运用――创造桂花、菊花的艺术品――分区域进行活动。
以区角活动的形式，准备幼儿生活中常见的菊花、桂花等的食品，利用自己的六大感官让幼儿分区进行回忆、想象、操作，思维的多样性使孩子们更为积极、主动、有效的活动。
――提出创造的要求：
桂花和菊花不仅漂亮，又有那么大的本领，那你们想不想和它们来玩游戏呢？――幼儿分区域进行活动。
区域一：巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗；剪刀、绉纸、双面胶等材料制作菊花；
区域二：动手区――桂花汤圆：提供汤圆粉、桂花；
区域三：品尝区――品尝菊花、桂花茶：提供菊花、桂花、开水、杯子等材料；
2、幼儿创作，并交流自己的创作过程。
（同时，该活动还渗透和整合了其他领域的价值：语言领域――用好听的话描述自己的创作；艺术领域――创造性地分区进行形象化的菊花、桂花的艺术品操作，给人以美的体验）
（四）情感激发。
――你觉得花的好处多吗？我们应该怎样对待花呢？（环保教育）
目标的制定充分考虑情感、知识、技能的整合，并且将激发情感和知识技能的掌握放在了同等重要的位置上，整个活动洋溢着孩子们喜欢菊花、桂花的美好情感，孩子们的积极性被较好地调动，并通过区角活动和后来的情感激发，提倡幼儿要爱护花草，使情感教育得到了升华，获得了可持续的价值。
（五）拓展思维、延伸迁移。
设计表格，让家长回家引导幼儿再去寻找秋天里其他的花，以备接下来正在开展的主题活动所需。本环节的设立宗旨是引领孩子关注周围生活，关注周围的事物，发现生活中看似平常的事物原来蕴藏着丰富的知识，引导幼儿建立在生活中感悟与体会的意识。
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